七年级学生养成教育总结表彰大会讲话提纲（精选）

第一篇：七年级学生养成教育总结表彰大会讲话提纲（精选）

七年级学生年度总结表彰大会讲话提纲

2011.7.4首先，表示祝贺，祝贺受到表彰的班级和本次考试成绩优秀的同学！下面，借此机会，就做人、学习两个方面给同学们提两点建议和要求。

一、做一个人人喜欢你的人（做人要做人人喜欢你的人，做事要做人人需要你的事）

1、负责

学校校训：负责

名言：勿以善小而不为、勿以恶小而为之

两个关于废纸的小故事：

（1）“福特”应聘：美国有一个世界著名的汽车公司，叫“福特”公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面的几个人面试后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，他弯腰捡了起来，发现是一张废纸，便顺手把它仍进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特”。董事长说：“很好，福特先生，你已经被我们录用了。”福特惊讶地说“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了呢？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，但是他们的眼睛只能看见大事，而看不见小事。你眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看见大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以我才录用了你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就名扬天下了，这个公司改名为“福特”公司，使美国的汽车产业在世界占据鳌头。

（2）日本广岛亚运会6万人会场没有一张废纸：1994年亚运会的闭幕式在日本广岛结束的时候，6万人的会场竟然没有一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹：“可怕的日本大和民族！”（散会后，看看我们460多人的会场会怎样？）

国外，在公共场所，有一些提示语，用汉语标注，如“请不要大声喧哗！”；“请不要随地吐痰”，你知道这些提示语为什么用汉语吗？

联系我们的实际：a,乱仍废纸b.路队站不好，不按规定路线走（不走操场，怕踩坏草坪）c.午自习不能按时休息，总有在违反纪律d.午餐经常看到有争抢打饭的e.楼道内高声喧哗，跑跳下楼……。

2、合作

来自四面八方，本身就是缘分。俗话说“人心齐，泰山移”。

小故事：一个瞎子和一个瘸子被大火封在了一栋楼里，瘸子不能快步走，瞎子腿脚好，但找不到出逃的路，情况万分危急，瘸子突然想到了一个办法：“你把我背上，我来告诉你往哪里走，我们联合起来就能冲出火海。”

“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是每人一个苹果；你有一个思想，我有一种思想，交换后，每人就有两种思想”。你成功，我成功，大家都成功。

3、忍让

小故事：佛教创始人是释迦牟尼，一段时间，释迦牟尼遭到一个人的妒忌和谩骂。对此，他心平气和，沉默不语。又有一次，当这个人骂累了之后，释迦牟尼笑着说，“朋友，当一个人送东西给别人，别人不接受，这个东西是属于谁呢？”这个人不假思索地说：“当然属于送东西的人了”，释迦牟尼说：“那就是了，到今天为止，你一直在骂我，如果我不接受谩骂，那谩骂又属于谁呢？”

联系实际：有的同学动辄骂人、动手打人，岂不知“骂来骂去骂了自己，打来打去打了自己”。当与他人发生矛盾时，要多原谅别人，少原谅自己。(严以律己，宽以待人)。

4、规则

小故事：

（1）那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。”随即辞别关向应离开了病房。

（2）1764年，一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆，一名学生因为违反规定带出了一本书，他想等他读完后再还上，大火发生后，他有一场思想斗争，还还是不还，最后，他敲开了校长办公室，讲了这件事，还上了这门珍贵的书，校长表示感谢，予以表扬，然后做出了一个令人意外的决定，开除这个学生。哈佛的理念：让校规看守哈佛，比用其他东西更有效。

联系现实：学校制定了十不准规定，与家长签订了协议书，班上有班纪班规，私自进网吧，带管制刀具进校园、打架斗殴、偷窃等都是要被开除的。

二、努力学习，将命运掌握在自己手中

知识改变命运。

小故事：小偷与曾国藩的故事（小偷进入其房间，曾国藩正在背诵一篇文章，可总也背不过。小偷忍不住，跳了下来，背给曾国藩听。可是小偷最后还是小偷，曾国藩因为勤奋学习，成了影响中国历史的人物之一，是毛泽东主席崇拜的人物。）

人生分化严重的几个时期：上高中、读大学、参加工作

时刻反思：我来学校是干什么来的？

“三比三不比”：不比基础比进步、不比聪明比勤奋、不比阔气比志气。

最后，希望：

将理想的实现进行到底！

将养成良好的习惯进行到底！

将学习进行到底！

第二篇：七年级学生养成教育总结表彰大会讲话提纲

七年级学生养成教育总结表彰大会讲话提纲

2008.10.17 首先，表示祝贺，祝贺受到表彰的班级和本次考试成绩优秀的同学！下面，借此机会，就做人、学习两个方面给同学们提两点建议和要求。

一、做一个人人喜欢你的人（做人要做人人喜欢你的人，做事要做人人需要你的事）

1、负责 学校校训：负责

名言：勿以善小而不为、勿以恶小而为之 两个关于废纸的小故事：（1）“福特”应聘：美国有一个世界著名的汽车公司，叫“福特”公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面的几个人面试后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，他弯腰捡了起来，发现是一张废纸，便顺手把它仍进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特”。董事长说：“很好，福特先生，你已经被我们录用了。”福特惊讶地说“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了呢？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，但是他们的眼睛只能看见大事，而看不见小事。你眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看见大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以我才录用了你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就名扬天下了，这个公司改名为“福特”公司，使美国的汽车产业在世界占据鳌头。

（2）日本广岛亚运会6万人会场没有一张废纸：1994年亚运会的闭幕式在日本广岛结束的时候，6万人的会场竟然没有一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹：“可怕的日本大和民族！”（散会后，看看我们460多人的会场会怎样？）

国外，在公共场所，有一些提示语，用汉语标注，如“请不要大声喧哗！”；“请不要随地吐痰”，你知道这些提示语为什么用汉语吗？

2004年，我校有16位教师到澳大利亚进行了培训，我有幸是其中的一员，我们到很多大学和中小学进行了参观，考察。所到之处，见到的学生都是彬彬有礼，都会非常文明地和你问好、打招呼。给我们印象最深的是他们的文明程度如此之高。你听不到高声的喧哗，看不到乱丢的废纸。

联系我们的实际：a,乱仍废纸b.路队站不好，不按规定路线走（不走操场，怕踩坏草坪）c.宿舍内不能按时休息，总有宿舍在违反纪律d.餐厅内经常看到有争抢打饭的e.楼道内高声喧哗，跑跳下楼……。

2、合作

来自四面八方，本身就是缘分。俗话说“人心齐，泰山移”。

小故事：一个瞎子和一个瘸子被大火封在了一栋楼里，瘸子不能快步走，瞎子腿脚好，但找不到出逃的路，情况万分危急，瘸子突然想到了一个办法：“你把我背上，我来告诉你往哪里走，我们联合起来就能冲出火海。”

“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是没人一个苹果；你有一个思想，我有一种思想，交换后，没人就有两种思想”。你成功，我成功，大家都成功。

3、忍让 小故事：佛教创始人是释迦牟尼，一段时间，释迦牟尼遭到一个人的妒忌和谩骂。对此，他心平气和，沉默不语。又有一次，当这个人骂累了之后，释迦牟尼笑着说，“朋友，当一个人送东西给别人，别人不接受，这个东西是属于谁呢？”这个人不假思索地说：“当然属于送东西的人了”，释迦牟尼说：“那就是了，到今天为止，你一直在骂我，如果我不接受谩骂，那谩骂又属于谁呢？”

联系实际：有的同学动辄骂人、动手打人，岂不知“骂来骂去骂了自己，打来打去打了自己”。当与他人发生矛盾时，要多原谅别人，少原谅自己。(严以律己，宽以待人)。

4、规则 小故事：

（1）外国小伙子谈恋爱失败的故事。

（2）1764年，一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆，一名学生因为违反规定带出了一本书，他想等他读完后再还上，大火发生后，他有一场思想斗争，还还是不还，最后，他敲开了校长办公室，讲了这件事，还上了这门珍贵的书，校长表示感谢，予以表扬，然后做出了一个令人意外的决定，开除这个学生。哈佛的理念：让校规看守哈佛，比用其他东西更有效。

联系现实：学校制定了十不准规定，与家长签订了协议书，私自离校，私自进网吧，带管制刀具进校园、打架斗殴、偷窃等都是要被开除的。

二、努力学习，将命运掌握在自己手中

知识改变命运。

小故事：小偷与曾国藩的故事（小偷进入其房间，曾国藩正在背诵一篇文章，可总也背不过。小偷忍不住，跳了下来，背给曾国藩听。可是小偷最后还是小偷，曾国藩因为勤奋学习，成了影响中国历史的人物之一，是毛泽东主席崇拜的人物。）

人生分化严重的几个时期：上高中、读大学、参加工作 “诸城一中口号：辛苦我一个，幸福几代人” 时刻反思：我来龙源是干什么来的？ “三比三不比”：不比基础比进步、不比聪明比勤奋、不比阔气比志气。

讲榜样故事：我们诸城市出了一个感天动地的人物，她就是正在诸城一中读高中的李勤美。

李勤美是我是农村的一个学生。三岁丧母，八岁时候，父亲因为车祸而瘫痪，12岁时候，相依为命的奶奶又过世了。整个家庭的重担无情地压在了一个孩子身上。然而，再的困难也没有难住李勤美这个坚强的孩子。她边照料父亲，边用功读书，她勤奋好学，考取了诸城一中，她在中考后的假期里打工挣了自己的学费。为了照料自己的父亲，她依然背起父亲来上学，在一中周围租房子，现在学校照顾她，给她找了一间房子，她一边照顾父亲，一边用功读书。成绩非常好。

比起李勤美来，我们还有什么困难不能克服? 最后，希望：

将理想的实现进行到底！将养成良好的习惯进行到底！将学习进行到底！

第三篇：学生养成教育总结

罗屯中学养成教育工作总结

我校结合学校实际情况，制订了《罗屯中学养成教育工作方案》，在实施该方案中，注意结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的具体要求，开展一系列的养成教育，取得了一定效果。

一、领导重视是养成教育关键

我校是一所乡镇级普通中学，担负着初中的教育教学任务。学生的整体素质较低，他们的生理和心理特点存在着很大差异。学校领导针对初中生和高中生不同时期进行仔细分析，总结经验，寻找对策，多次召开领导会议，制订《罗屯中学养成教育工作方案》。该方案分为四部分，一是指导思想，二是工作目标，三是领导机构，四是工作内容和实施步骤。具体工作围绕以下几点：

<一>学习养成教育。

1、对学生进行学习目的教育。启发学生的学习自觉性，通过教育活动对学生进行目的教育，理解当前学习与就业发展关系，改变家庭和国家贫穷关系，知识改变命运关系，脱贫致富关系。增强学习社会感，激发学习动机。其次，让学生明确每学科的目的，甚至还要明确完成每阶段学习任务。只有这样，才能够端正学习态度，增强学习动力。如果有了明确认识，对增强学习动机提高学习自觉性，也有一定的作用。

2、开展各学科竞赛。竞赛是激发学习学习积极性和有趣手段，在竞赛中，使威信性动机获得自尊和自我求成的需要更强烈，学校每学期都举办各学科竞赛，对优秀者奖励。

3、利用学习成果，激发学习动机。每学科都有自己学习成果，但不能排名次。因为每次成果都能看出自己进步，有力激发学习愿望，也可看出自己的不足。

4、适当表彰。要公正公平地进行学段学习成果评价。适当表彰是对学生成绩肯定和否，决不能对差生鄙视，多以鼓励，解除不如人的精神压力。

总之，在教学中培养学生学习兴趣，从而自觉学习，养成良好的学习习惯。

<二>生活卫生养成教育。

1、进行卫生保健知识教育。要通过生物课和知识宣传等形式进行，让学生懂得一些保健、卫生知识和一些预防“传染病”知识。

2、让学生养成必要卫生习惯。养成“五要”和“八不”习惯。“五要”指要按时作息、保障睡眠，要睡前刷牙，要勤洗澡和换衣服，要勤剪指甲，要勤理发。“八不”指不买吃不新鲜和腐烂变质食品，不吃被卫生部门禁止上市海鲜产品，不买无证摊贩处食品，不买无商标无日期无生产单位无保质量等无标签无完整食品，不食有毒食品（如野生蘑菇，不明野菜），不喝未经消毒的生水，不乱丢果皮纸屑，不随时吐痰。还注意眼力保养，养成“五不看”习惯，即不躺看书，不长时间看书，不在昏暗处看书，不伏在桌上歪头看书，不看字体太小字迹模糊书报，勤于做眼保健操。

3、加强卫生监督。主要有以下几点：①对学校环境卫生（校园、教室）、食宿卫生的监督。②对学习卫生、体育卫生和劳动卫生的监督。

<三>文明礼仪养成教育。中学生文明礼仪是长时期共同生活形成中调节行为规范。在工作中注意教育他们正确处理人与人之间的关系，以“五讲”“四美”要求衡量自己，懂尊老爱幼、尊敬师长、团结同学、待人友善、诚恳，树立助人为乐的思想。组织同学试行中学生“日常行为规范”，牢记规范要求，对学生道德情操、心理品质进行综合培养和训练，养成各种文明行为习惯。

<四>养成安全行为教育。进行安全知识教育，让学生懂得临危逃生的基本原则：即保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住四个电话（火警119，报警110，交通事故报警122，急救120）；懂得交通安全，游泳安全，安全用电等有关知识。杜绝一切事故发生，从而养成安全行为习惯。

二、建立制度是养成教育保障。

学校的学习生活制度是根据教育学、心理学和学生身心特点建立起来学习生活秩序。建立制度有力推动各项工作顺利进行。为了使学生养成良好习惯，学校根据实际和道德教育要求，制订各种制度。如班级卫生公约、教室公约、寝室公约、食堂卫生公约、爱护校园公约等，规章制度建立后，要认真落实，坚持正面引导教育，耐心引导、启发学生自觉执行，提倡奖励。对遵守公约制度好的个人及班级给予表扬奖励；对违法制度、公约的学生要及时批评教育。注意把学生遵守规章制度、加强生活管理同法制教育结合起来，培养学生的法制观念，使他们养成自觉遵纪守法良好习惯。

三、学习指导是养成教育的手段。

学生各种养成习惯都是从长期逐步形成，一时不易改变的行为倾向，实施养成教育方案，必须要有长效机制，持之以恒地工作。怎样培养学生良好习惯？我校这几年来，重视理论性学习、用理论知识指导实践，都取得一定的效果。在学习过程中规定了学习方式和内容。学习方式：召开班会课，举办课外知识讲座，举行各种竞赛和辩论会等活动。学习内容：《中学生守则》、《中学生日常行为规范》；中学生安全教育知识；有关法规教育，如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；爱过主义教育资料等。

学以致用是最终目的。怎样将学到知识用到实践中去，要采用以下方法：

1、班主任每日督促检查学生日常行为表现。

2、利用团委参与各项工作，要求团员起带头作用。

3、深入乡村体验农村弱势群体生活。

4、参加社会公益实践活动。

5、利用传统节日举办相应活动，弘扬中华民族传统美德等。

通过学校日常生活规范化管理和社会实践活动，学生明白很多做人道理，逐步养成很多良好的习惯。有利学校管理，也促进学生整体素质提高。但工作面临着难于解决困难：网络对学生冲击实在太大，对于迷恋网吧的同学，学校教育力度有限，寻找不出很好的教育方法。

罗屯中学 2012年12月18日

第四篇：学生养成教育总结

魏桥实验学校学生行为习惯养成教育工作汇报

一、领导重视，成立养成教育工作领导小组

为了促进学生形成良好行为习惯，学校成立了养成教育工作领导小组，校长齐行书任组长，副校长刘恒发任副组长，德育主任及各学区主任和级部主任为领导小组成员，学校德育处负责学生管理和思想教育工作，领导成员分工合作，职责明确。刘恒发副校长负责学生养成教育的全面工作，加强学校德育工作的督导和管理。德育处负责学生良好习惯养成教育的工作计划和各项制度的制定和落实。

二、采取多项措施，促进学生良好行为习惯的养成

（一）继续加强对《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》的学习

开学初班主任老师利用班会晚点时间组织学生进一步学习新修订的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，使学生的日常行为做到有章可循。通过各种各样的问卷调查、知识竞赛等活动促使学生对《守则》和《规范》的内容烂熟于胸。通过学习，号召学生在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自励、勇于创新的“小主人”。

（二）加强学校督查力度，促进学生良好行为习惯的养成 学校成立由一名校级领导，两名主任组成的督察小组，每天对学校工作特别是学生的日常行为进行督察，督察结果汇总后反馈到各个学区级部和班级，对于发现的学生好的行为以及学生的违纪等不文明行为利用学校的广播进行全校通报，利用办公楼前的字幕显示屏进行通报，督察汇总的结果作为考核班级的重要依据。通过这项活动，有力的促进了学生良好行为习惯的快速形成，减少了学生的违规违纪等不文明行为发生。

（三）开展“今天我当家”——爱校体验日主题教育，加大对该活动的管理力度。

为了培养学生爱校如家的良好品德，让每一个学生体验做事的快乐，为学生搭建“礼仪实践”、“合作实践”的平台，学校继续实行全校各班每天轮换的“今天我当家”——爱校体验日主题教育，让每个学生亲历做一天学校主人，体验各种真实情况下如何做人做事的感受。活动中鼓励学生善于发现问题，寻找解决办法，勇于采取行动，维护校园的整洁、有序、美好为目标。

经过坚持不懈的努力，该活动得到了较大的改进和完善，逐步形成我校独有的特色教育，那一身身黄色标志服成为我校一道最为亮丽的风景。

活动开展以来，我校无论是广场、操场还是水泥路、超市门口，甚至是垃圾箱周围，几乎找不到一片落叶、一张废纸、一个食品包装袋。不管是办公楼、教学楼、科教楼还是宿舍楼、餐厅，几乎看不到一个脚印。学校给人的感觉更像一座公园，一踏进校门，空气清新，景色宜人。

其次，良好的校风校纪进一步凸现。在活动中，每个学生从舆论氛围到行动形象，都切实体验“我是校园小主人”的光荣与快乐。都变得讲文明、懂礼貌，不仅仅懂得了尊重老师，也懂得了同学间彼此尊重，相互帮助，相互爱护，班级内更加团结一致。骂人打架的少了，好人好事层出不穷，一学年下来，各学区都有一本记得密密麻麻、厚厚的好人好事记录本，整个校园因此变得和谐而美丽。

再次，学生的思想道德在活动体验中得到了健康成长。在这项活动中，学生最大的收获是在潜移默化中思想道德素质得到了提高。例如，学生在活动中体验到了维持卫生的艰辛，当手中再有废纸或其他垃圾时，便会自觉的多走几步把它扔到垃圾桶里，而不是像以前那样随手一扔了事；学生体验到了受到别人尊重的快乐，也就懂得了去尊重别人。更有甚者，学生在此过程中学会了思考，懂得了感恩，感悟了人生。

（四）开展丰富多彩的养成教育活动，学生在活动中受到了教育，养成了良好行为习惯

开学初，学校组织开展了丰富多彩的德育活动，培养学生的各种良好行为习惯。初中各年级都进行了军训，举行了会操比赛，走路比赛，优秀宿舍评比活动，合唱比赛，拔河比赛等活动培养班集体凝聚力和学生集体荣誉感；通过强化学生的卫生习惯，促使学生自觉预防各种儿童疾病；养成同一切不良诱惑作斗争的习惯；通过“文明伴我行”演讲比赛，纠正少年儿童不良言行，倡导学生文明用语和文明行为。通过“提倡节约，反对浪费”主题班会、黑板报和国旗下讲话等形式，学生认识到了节约光荣、浪费可耻的道理，新学期以来，餐厅内浪费现象基本杜绝，同学们都养成了勤俭节约的良好习惯。

（五）发挥环境育人的作用，创设浓厚的舆论氛围，让学生受到潜移默化的教育。

为了发挥环境育人的功能，学校创建优美的校园环境和浓厚的文化氛围，拓宽养成教育与环境教育的内涵。学校设立了广播站和校园电视台，每天广播表彰好人好事，形成了良好的育人氛围。

（六）加强家校联系，实现学校教育和家庭教育有机结合。

家长是孩子的第一任老师，是教育之鼎的一个得力支点。学生良好行为习惯的养成必须得到家长的大力支持和配合才能达到事半功倍的目的。学校把学生思想教育的方法通过家长学校传授给家长，提高家长的素质。通过开家长会、电话联系，请学生家长到学校面谈交流学生事宜。教师到学生家中走访，向学生家长进行关于行为习惯养成的知识宣传，向家长详细宣讲学校养成教育工作计划和对各个年级学生的具体要求，鼓励家长以身作则，为子女树立一个好的榜样，使学生的良好行为习惯在学校和在家里一个样，实现养成教育家校一体化。

（七）创建全员育人的体系，落实教师教书育人“一岗双责”要求，加强德育工作与学科教学的联系，变班主任管理学生为班主任为主、任课教师全员参与；变重点关注学业成绩为关注学生全面发展。将教师专业化发展落实到具体的育人工作中，与学生成长紧密联系起来。

学校根据班内学生数和任课教师数，将学生合理地划分为若干小组，每个任课教师认领一个小组，与组内学生建立导学关系，成为组内学生的成长导师。跨班级授课的教师，可在班主任协调下，认领由多班学生组成的小组。学校管理人员，也要结合实际，积极参与。通过这种教育模式有效防止了个别学生不良行为发生；在引导学生正确处理人际关系，帮助解决学习、生活、心理、身体等方面的困惑，发现和挖掘学生特长，激发学生潜能起到了巨大的作用。

我们在此工作中由于能力有限和经验不足还存在着很多需要加强和改进的地方，在以后的工作中我们将把好的做法继续延续发扬，不足之处不断完善和改进，使我校德育管理工作不断地趋于完善和成熟。魏桥实验学校德育处 二〇一三年九月

魏桥实验学校学生行为习惯养成教育工作汇报

四年九月

二〇

一

第五篇：学生表彰大会校长讲话

**中学学生表彰大会上校长的讲话

老师们，同学们：

大家早上好！

迎着初升的旭日，我们在这里隆重召开**中学先进班级、三好学生、优秀学生干部表彰大会。首先，我代表学校，向受到表彰的先进班集体和同学表示热烈的祝贺！同时我们也不会忘记同学们的进步，学校的发展离不开老师们的关爱呵护、勤勉敬业、无私奉献。借此机会，让我们用热烈的掌声向付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！

即将过去的这一学年，学校的发展再上新的台阶。学校的教学教研、德育管理和后勤服务等各方面的工作均取得了较好的进步。学校逐步完善了相关的制度，推行了随堂听课改革和教学问卷调查，强化了行政值班力度，实施了大德育观管理理念，开展了演讲比赛等活动，加大了环境卫生的整治，完成了校园新规划，学校逸夫教学楼建设封顶在即，女生新公寓群楼即将开工，下学期同学们的学习环境将会得到全面的改善，狠抓毕业班的高考复习，在全市二模统考中，我校高三学生考出了本科模拟达线率全县第二好成绩。这年来，在全校师生的共同努力下，我校获得了安庆市教学成果特色奖、安庆市平安校园、潜山县交通安全先进单位、潜山县安全生产先进单位等一系列荣誉，同时，在全县高中学业水平测试成果评选上获得第一名、在全县高中教学成果奖评选上我校全线飘红：一本完成率第二、二本完成率第三、1 三本完成率第三、高考进步奖第一，在所设的五个奖项上我校唯一全面获奖。这些成绩的获得是我们全体师生共同奋斗的结果，是因为大家的努力和优秀表现，学校的办学水平、形象地位和社会声誉得到了重大提升。

在学校发展取得较大成绩的同时，我们欣喜地看到，同学们在学校各级组织的悉心关怀和广大教师的辛勤培育下，努力学习、刻苦钻研，在德、智、体、美各方面都取得了优异成绩，涌现出了一批团结友爱、积极向上的先进班集体和勤奋学习、全面发展的优秀学生。今天受到表彰的 6个先进班级，358 名三好学生，11名优秀学生干部，演讲比赛获奖者。取得这样的成绩，是同学们努力学习、刻苦钻研、不断进取的结果，也是广大教职员工辛勤培育、无私奉献的结果。他们是我校1900多名学生的杰出代表，为全体同学树立了崇尚文明、追求进步的良好榜样，他们自强不息、拼搏进取，具有强烈的责任感与使命感。我们要大力弘扬，认真学习。希望通过此次表彰大会，能激励全体同学以他们为榜样，努力拼搏，锐意进取，争先创优；希望受表彰的同学以此为新起点，戒骄戒躁，百尺竿头再进一步。

借此机会,我代表学校向全体同学提几点希望：

一、希望同学们热爱学校，尊敬老师，以恒心对待学习。我们知道学校教学硬件设施还不是很先进，学校的管理水平还不是很科学，学校的服务措施还不是很到位。但这是你们的母校，儿不嫌母丑，子不嫌家穷。学校正在努力快速发展和赶超，努力为你们的成长创造良好的学习环境。大家要爱护校园，尊重教师的劳动，把学习当成自己的第 一需要。只有努力学习，才能为一生奠基。希望同学们用认真作桨，用坚持作帆，驾驶着知识的小舟在老师的引导下到达成功的彼岸；明确目标、增强信心、刻苦学习，科学安排时间，以恒心对待学习，以拼搏对待困难。从眼前做起，从身边的事情做起，从细节做起，把每天做好。自觉养成良好的学习习惯，为以后精彩的人生奠基铺路。

二、希望同学们培养良好习惯，提升文明素养，以诚心对待做人。严格按照《中学生日常行为规范》的要求来规范自己，养成良好的文明礼仪行为习惯。习惯成就人生，知识改变命运。著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。” 要培养勤俭节约、爱护公物的良好品格，把学校的水电、用品看作自己家里的一样爱护。要培养良好的卫生习惯，保持学校整洁、美观的环境。严禁随地吐痰、随地乱扔纸屑、果壳、包装袋、方便盒等垃圾。严禁在墙面等建筑物上涂抹。要培养相互关心、助人为乐等好品质，让学校真正成为我们学习的乐园，精神的家园。真正做到“在校里是个好学生，在家里是个好孩子，在社会是个好公民”。严以律己，宽以待人，争当“热爱祖国、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健的好青年”。

三、希望同学们具有一颗感恩的心，提高安全防范意识，以爱心去点亮心灵。从心灵深处感恩我们的父母，感恩我们的老师，感恩我们的社会，感恩所有关爱我们的人。生命是一个鲜活的词语，它组成了一首快乐的诗，它构成了一句温馨的话语，在我们生命的摇篮中，珍藏着最美丽的阳光。所以要珍爱生命，学会自信、自尊、自重，牢固树 立安全第一的意识，提高自己的安全防范能力，积极锻炼身体，不断增强体质。学会学习，学会生活，全面发展，提升自身的综合素质，做阳光少年，善于与周围环境和谐相处，共建平安校园。

同学们，评奖评优是全面贯彻党的教育方针的一个重要措施和有效手段，学校十分重视。你们经过努力获得了荣誉，这是你们的光荣。但成绩代表过去，奋斗还看将来，希望你们珍惜荣誉，戒骄戒躁，创造更加优异的成绩。希望你们能将自己的学习经验和体会与身边同学进行交流，互帮互学，共同进步。也希望其他同学能以获奖的同学为榜样，积极向上，争先创优，共同营造我校“人人学先进、人人当先进”的良好氛围。

同学们，知识决定命运，学习成就未来，在新的学年里，让我们用行动无愧于家长的厚望，无愧于老师的辛勤培养。最后，祝福同学们在我们源潭中学大家园里，努力学习，快乐成长，祝福我们的老师平安健康，祝福我们的学校明天更好。