大四班爱的主题活动系列活动.国庆节总结doc

第一篇：大四班爱的主题活动系列活动.国庆节总结doc

大四班爱的主题活动系列活动：

“祖国妈妈我爱您”诗歌朗诵

活动总结

10月20日上午，我们学前班组老师使出了浑身解数，利用多媒体、图片、视频等形式，将国庆节的由来、祖国的发展展示得淋漓尽致。“童声嘹亮颂祖国”学前班孩子以诗歌朗诵表演的方式，向祖国妈妈62华诞的献礼。本次活动在师生共同歌表演的《祝福您，祖国》中拉开了序幕，孩子们在观看阅兵仪式、开国大典短片以后对祖国妈妈的敬意油然而生。我们大四班全体孩子用满腔爱国主义的热情朗诵了诗歌《我爱您 祖国》、歌表演《国旗国旗多美丽》，抒发着自己对祖国妈妈的热爱和祝福。

此次活动开展的很顺利，活动目的能很好的完成，幼儿兴趣很高。通过活动不仅激发了幼儿热爱祖国的情感，知道“国庆节”的实际含义，更使幼儿懂得幸福生活来之不易。幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴、布置来装饰我们的教室，共同庆祝“十月一日国庆节”。此次活动的开展师幼同唱祖国颂歌活动形式生动活泼，将爱国主义教育开展得实实在在。

第二篇：大四班爱的主题系列活动秋游活动总结

大四班爱的主题系列活动：

“秋游桃花岛”活动总结

一年一度的“秋游”活动于10月21日顺利进行并圆满结束，现在将本班本次的秋游活动总结如下：

秋游这一天天气由早晨的蒙蒙细雨转为晴朗，而且在我们出发时天气特别好，这样天气给大家的出游带来了好心情，我们大四班总共有60位孩子参加了本次的秋游活动。这一天，家长都能将孩子按时送到桃花岛西门并准时出发，一路上，小朋友们欢呼雀跃，个个兴致高昂。我们邀请了岳老师做我们的摄影师兼管家。我们边走边看，让孩子认识各种植物，细心观察了秋天植物们的变化，并了解我们生活的环境与大自然的关系，让小朋友亲身感受秋天，增进对秋天的认识。孩子们最感兴趣的就是做游戏和共同品尝食物等活动了，孩子们的脸上洋溢着按捺不住的兴奋和喜悦。

通过本次的秋游活动，不但开阔了孩子们的眼界，还增长了见识，更重要的是让孩子感受集体活动的快乐。而且很多家长们对本次游玩的地点也很满意，他们觉得平时从没和孩子一起关注大自然的变化，现在由老师们带着孩子共同感受秋天的气息，从网站上看到孩子们天真烂漫的表现，犹如回到了童年的世界。让家长们更懂得了生活、环境、大自然

是培养孩子发展、认知的好途径，童年的快乐，还给孩子。这次秋游活动在欢乐的气氛中圆满地画上了句号，让孩子们在快乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队精神、增进同伴与师生间的友情。给家长和孩子们都留下美好而快乐的回忆！

第三篇：大四班爱的主题活动系列活动国庆节方案与反思

大四班爱的主题活动系列活动：

“祖国妈妈我爱您”诗歌朗诵

活 动 方 案

活动意图：祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。让孩子了解在“中国”这个大家庭里有着许多的民族，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产，让幼儿们知道祖国地大物博，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。

一、活动目的：

1、通过此次诗歌表演活动，培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，提高孩子们的思想道德素质。

2、指导幼儿吐字清晰，声音宏亮，能声情并茂的表演诗歌。

二、活动时间：2011年10月20日上午9：00

三、活动准备：

1、选择适合本班幼儿的诗歌内容，自制道具，统一服装。

2、布置节日礼堂，让大家感受到国庆节欢乐的气氛。

四、教室环境布置：

幼儿将收集的祖国各地名胜古迹的图片、自己节日期间游览名胜古迹的照片、幼儿祝福祖国的作品布置在国庆节主题墙上。

五、活动地点：幼儿园礼堂

六、活动程序：

1、园长讲话。

2、教师引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。提问：a、小朋友有没有发现这几天街上有什么变化？我们的教室、礼堂里有什么变化（引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰）

b、国庆节是几月几号，人们在这个节日里举行一些什么活动？今年是祖国妈妈多少岁生日？

3、教师详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

4、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。

a、观看影片“开国大典”片段。

教师提问：你在电脑里看到了什么？教师讲解，引导幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。

b、引导幼儿观看“阅兵仪式”的片段。

教师提问在片段中都看到了什么，与刚才看到的有什么区别，引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。讲解后，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”

5、集体表演：《祝福您，祖国》

6、大四班全体孩子给祖国妈妈献诗：《我爱您，中国》、《国旗国旗多美丽》

7、观看其他班级节目。

七、活动延伸：

1、通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

2、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。

3、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

第四篇：学校国庆节系列活动总结

为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第61个生日的时候，开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动，学校国庆节系列活动总结。如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：

一、学校重视，同事合作，充分准备

1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的“迎国庆”活动方案：国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报（中高年级）和画画比赛（低年级）、作品展示方案。

2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如在国歌比赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助，工作总结《学校国庆节系列活动总结》。在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。

二、报名踊跃，参与积极

自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。

三、活动的精彩，令人回味

1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾？

2、唱国歌比赛则掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同（！）学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。

3、手抄报比赛（中高年级）和画画比赛（低年级）则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。

“迎国庆”系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。

第五篇：小学国庆节系列活动总结

小学国庆节系列活动总结

为贯彻立德树人根本任务，落实“中国梦”主题教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观。在中华人民共和国66华诞来临之际，XX小的空气中同样弥漫着热爱祖国的情绪。爱国是永远的美德。该校为了让孩子们在国庆节过得有意义，“国庆节”期间，该校积极开展了系列爱国主义教育活动。以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中健康的成长。

1、在国庆节前向全校学生发出倡议：要求全体学生在校学生从身边的小事做起，严格要求自己，以崭新的面貌迎接国庆节的到来。

2、要求各班开一次以“迎国庆”为主题班会。讲解祖国几十年来的重大变化及现代社会中的英雄事迹，对学生进行深刻的爱国主义教育。

3、“国庆节”期间各班积极利用手抄报开展宣传。学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，培养学生对祖国的热爱。

4、六年级以“迎国庆，经典诵读”为主题进行班级经典诵读活动，进一步活跃学生的课余生活，培养学生健康、积极、向上的生活情趣，弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、文明、进步”的精神，提高全体学生的整体素质，营造一种健康向上的氛围，激励学生团结一心为祖国发展做出贡献。

5、学生利用国庆节期间举行校级黑板报比赛，加深学生对祖国的感情。

6、通过微机课组织指导3-6年级学生登录中国文明网网站进行网上签名寄语。

通过系列爱国主义教育活动的开展，学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加深了对祖国的感情，丰富了学生的课余生活，收到了良好的教育效果。