第一篇：让梦在心中飞扬演讲稿
我的中国梦演讲稿让梦在心中飞扬
亲爱的老师、同学们：
大家好！
很高兴能站在这里演讲，今天我演讲的题目是《我的中国梦》。在我小时候，妈妈就告诉我，我的祖国叫中国；长大了老师告诉我，五千年来，我们的祖先就世世代代生活在中国这片土地上，创造了光辉灿烂的文明。
我爱你祖国！我爱你延绵不断的万里长城、奔腾不息的长江黄河；我爱你雄伟壮丽的天安门、高高矗立的东方明珠；我爱你朝阳下五星红旗的冉冉升起。
祖国！我为你自豪！我为你骄傲！但是我心中还藏着一个梦想。我梦想我的祖国更加富有、更加强大！我梦想我的祖国远离战争和灾难！我梦想我的祖国西部和东部一样发达、农村和城市同样美丽；我梦想我们的军舰能自由停靠在钓鱼岛、我们的神舟飞船能成功往返于月球。
这就是我的中国梦，一个一年级小学生怀揣的中国梦，一个盼望祖国更加美好的中国梦。我的演讲完了，谢谢大家！
延安大学附小一年级一班
“三生”：生命、生存、生活！
”四爱“：爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长！
“五心”：衷心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己！
“五好”：共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好！
《让梦在心中飞扬》演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我来自旧州二小一（2）班，我叫雷安星，今天我演讲的题目是《让梦想在心中飞扬》。在我小时候，妈妈就告诉我，我的祖国叫中国；长大了老师告诉我，五千年来，我们的 祖先就世世代代生活在中国这片土地上，创造了光辉灿烂的文明。我爱你祖国！我爱你延绵不断的万里长城、奔腾不息的长江黄河；我爱你雄伟壮丽的天安门。
祖国！我为你自豪！我为你骄傲！但是我心中还藏着一个梦想。我梦想我的祖国更加富有、更加强大！我梦想我的祖国远离战争和灾难！我梦想我们的军舰能自由停靠在钓鱼岛。我梦想我长大后成为一名著名医生，让那些病魔远离人们的生命。记得今年“六一”国际儿童节，是我们最开心的日子。可是我妈妈就在那天因为心脏病复发永远离开了人间，离开了她最亲爱的宝贝。从那天起，我的梦想在心中飞扬，梦想妈妈在天堂过得幸福，梦想妈妈能重新活到世上，看到我快乐成长。
这就是我的梦想，一个一年级小学生怀揣的梦想，一个盼望祖国更加美好的梦想。妈妈，我想你。我的演讲完了，谢谢大家！
第二篇：让“中国风”在童心中飞扬
让中国风滋润幼儿的心田
-----幼儿园传统教育实施方法的园本教研
一、问题的提出
中华文明五千年，作为孔孟故里的幼教人，感到非常的自豪，从小就是在父辈的言传身教中来感受传统的文化，也聆听着父辈讲述有关孔子、孟子、荀子的故事传奇，只是在现代信息的时代，很多传统的文化都被西方的观念所淡化，很多人感觉传统的东西少了，国学也离我们越来越远，随着时间的推移，人们对延续数千 年的中华传统文化逐渐有了新的认识。人们感受到传统文化的博大精深，特别是总书记视察山东时指出：“对历史文化，特别是传承下来的道德规范，要坚持 古为今用，推陈出新、有鉴别的加以对待，有扬弃的加以继承。”这也给我们指明了一个方向。
作为幼儿，是祖国的未来，看着他们天天吃着肯德基、过着圣诞节，作为中华民族的未来，对中华传统文化的淡漠，让人心痛！怎样让他们对我们的传统文化更加 的了解呢？怎样让他们从小能够接触到传统文化、体会到传统文化的精髓，是我们每一位幼教人不断探索的问题。为此，我们开展了幼儿园传统文化实施方法的园本 教研
二、研究目标
1、通过经典诵读让幼儿了解传统文化
2、通过环境、传统节日、区域活动、生活细节等让幼儿体会国学的含义
3、家园共育，让幼儿爱上国学，培养幼儿良好的人格品质。
三、研究内容
1、身先士卒，走进国学。
2、通过园所环境，展示国学
3、在日常生活中，渗透国学
4、区域活动，体会国学的魅力
5、传统节日，感受国学
6、家园共育，传扬国学
四、预设研究过程 研究时间：（2015、9------2017、7）第一阶段：感受国学（2015、9-----2016、3）研究方式：
1、老师自我成长，收集资料，来了解国学。
2、家园互动，进行理念上的统一。
3、丰富园所环境，给孩子良好的国学氛围。研究方法：集体讨论法、环境创设法 具体步骤：
（一）身先士卒，走进国学。
俗话说：“学高为师，身正为范”只有自己真正的走近你国学，理解传统经典的精髓，才能更好地运动不同的形式给孩子感受国学。所以在平时的工作中通过书籍、网络、百家讲坛、来研读《四书五经》，在书本中体会古人的精神，并且借助自己优越的地域文化，到国学故地畅游，在著名的孔子故里，畅游曲阜“三孔”，听当 地的导游来讲述三孔背后的历史文化故事，让我对孔子的认识更加的清晰、明确，对他的《论语》有了更加深入的理解，在山东邹城孟子、荀子的故里，感受他们不 同的生长轨迹，听当地的村民来讲述那有关他们的奇闻异事，让我孜孜不倦的吸收着历史的沉淀，感受着他们当时的所思所想。从而在文章中体会他们的精华！这也 让我对国学有了更加深刻的理解和喜爱。
（二）园所环境，展示国学
环境是无声的教育资源，作为幼儿园的孩子更是很容易受环境的影响，要合理利用环境来进行传统的展示.如：走廊环境我们利用《十二生肖》和《三字经》相结 合，进行了走廊环境的创设，并在走廊上设计了《小小跑道》，让幼儿做小司机，开车到哪个动物家做客，《三字经》是通关的口令，让幼儿在游戏中感受国学。
第二阶段：走进国学（2016、3---2017、4）研究方式：
1、游戏形式让幼儿体会国学经典的魅力。
2、在区域活动中来参与，了解国学的内涵。
3、传统节日深刻感受国学。
4、小组进行图像、图片、文字资料的记录 研究方法：游戏体验法、角色互动法、实景体验法 具体步骤：
（一）日常生活，渗透国学
幼儿的活动是以游戏为主，传统的唐诗、《三字经》、《弟子规》、《百家姓》等幼儿读物，语句短小、简洁明快、读起来朗朗上口，但游戏性不强，幼儿长时间接 触会兴趣降低，于是我们利用幼儿的一日生活中的各个环节在课间和餐后游戏中，我们运用《小小邮递员》《经典接龙》的方式来进行游戏，孩子在快乐的气氛中来 学习经典。并利用《成语故事》《寓言故事》，让幼儿通过故事来了解里面蕴含的寓意，培养幼儿正确价值观。
（二）区域活动，体会国学
区域活动作为幼儿园的一项重要的活动类型，传统文化的精髓不只是《四书五经》的书籍，还有很多的传统习俗、饮食文化、民间游戏等，都从不同的方面体现了中国传统文化的博大精深，我们也结合不同的区域来投放不同的材料，让幼儿真正的体验传统的魅力。
（三）传统节日，感受国学
传统节日包含着很多的内涵，节日的来历、节日的习俗、节日的饮食、、、都包含着丰富的教育资源，可以在集体教学、区域活动、户外游戏中来渗透国学内容，结 合相关的节日，通过剪窗花、贴对联、包水饺、、、、等多种形式的让幼儿真正的参与活动，来装扮自己的教室，庆新年的活动中，让幼儿通过演成语故事、唐诗新 唱、舞蹈、、、的不同形式来进行展示国学。感受节日气氛的同时，也真正的融入到传统文化中。(四)家园共育，传扬国学
孩子的生活环境主要是幼儿园和家庭，只有家园共同合作才能让孩子有一个良好的学习氛围，家长在家每天养成每天亲子诵读20分钟的活动，并通过表格的方式进 行记录，让孩子把记录表在班级中进行展示，并给出奖励。通过家长会、班级平台、家长沙龙给家长进行国学的交流和指导，让国学的经典在家园的共同努力下，传 扬国学！
第三阶段：融入国学(2017、4----2017、7)研究方式：
1、进行亲子、联欢的形式让幼儿展示自我风采，感受国学带来的变化。
2、小组讨论进行总结展示
3、进行资料的整理和汇总 研究方法：资料整理法、文艺展演法
具体步骤：
1、各小组汇总各个阶段的资料、图像、观察记录、家长笔记，进行整理。
2、以传统节日为基础，家园一起开展多种形式的活动，让幼儿来体会、参与活动，展示研究成果。
五、预设研究成效
经过两年的研究，通过亲身体验、环境熏陶、经典诵读、游戏巩固、节日感受、、、等多种形式，在家园共同的努力下，幼儿预设达成以下成效：
1、了解中国特有的传统节日的饮食和风俗，丰富幼儿的知识广度。
2、能够朗诵经典国学《三字经》《弟子规》等培养对国学的兴趣
3、在生活中更加细致的了解中国传统的习俗，懂得尊老爱幼，培养良好的美德。
正如国学专家曲阜师范大学的骆承烈教授在今年四月，在孔子故乡山东曲阜举办的“国际文化论坛”上提出的“经亦求精”的理念一样，我们只有秉承推陈出新、与时俱进的原则，改进我们的工作，让孩子们正确的精准的汲取我国古代优秀的传统文化，让国学精髓在孩子身上代代相传！
第三篇：心中的旗帜在飞扬
心中的旗帜在飞扬
有的人活着，他却死了。而有的人死了，他却永远地活着。他们顽强奋斗，担当起中华民族崛起的责任；他们执政为民，领导着中华民族走向新时代。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 昨日的历史告诉我们：“没有共产党，就没有新中国！”
鲜艳的党旗在祖国的天空飘扬着，映照出昨日的沧桑，今日的辉煌，未来的希望。那一面红火的旗帜上，浮现出无数党员的儿女的面孔。生的伟大，死的光荣
共产党的旗帜上，有一个特殊的少女面孔，未脱去稚嫩的脸上显示出革命烈士的大义凛然，她有一个很美的名字，叫做刘胡兰。刘胡兰是已知共产党党员女烈士中年龄最小的一个。从小她便开始接受党的教育，这使她在斗争中练就一副至刚至气，正义凛然的铮铮铁骨。
当年国军大举进攻解放区，大批干部转移上山。当时，刘胡兰也接到转移通知，但她主动要求留下来坚持斗争。谁能想象当年年仅14岁的她是如何能这般勇敢，面对危险却能大无畏呢？
后因叛徒告密，刘胡兰不幸被捕。在敌军威逼利诱之下，仍不为所动，斩钉截铁的说：“怕死不是共产党！”刘胡兰怒不可遏，痛斥敌人：“要杀就杀，要砍就砍，我死也不自白。共产党员你们是杀不绝的，革命烈火是扑不灭的，你们的末日不远了。” 最后她从容的走向铡刀„„
刘胡兰，以其英雄的壮举诉说着巾帼不让须眉的高尚气节，她永远活在每一个中华儿女心中。她生的伟大，死的光荣！烈火焚身，舍己为人草地上，一簇火焰顿时腾腾的冒起。那簇火焰包围着一个叫邱少云的战士。火星四处弥漫，愈烧愈烈，此时邱少云心中在挣扎，在忍耐！或许只要轻轻侧翻下身子，他便可以将这烈火焚身的痛苦灰飞烟灭。但是他放弃扑灭即将蔓延到他全身的烈火！因为他明白只要他稍微动下身子，便一定会暴露目标。为了革命，为了胜利，他只得任由那烈火肆无忌惮的吞噬着他的身体。手指深深的插进泥土里，他始终没有动过。烈焰和他的热血一同燃烧着，照亮了敌人的整个军营。战斗的时刻终于来了。同志们怀着满腔的复仇怒火排山倒海地朝敌人扑去，两颗红色信号弹腾空而起，敌人的一个加强连全部被歼灭了，三九一高地上飘扬着我军胜利的红旗。英雄的邱少云也倒下了，我想对于他来说这都是值得的。因为杀敌声以及我军胜利后的凯旋之音便是对他最大的安慰。
草地上，腾腾的烈焰里，那一面用鲜血铸成的旗帜正冉冉升起„„
一尘不染，两袖清风
在孔繁森的葬礼上，悬挂着一副挽联：“一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水；两离桑梓，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。”
茫茫雪域高原上，有着他深深的足迹；凛冽的寒风，一季又一季，吹乱了他鬓白的发丝，吹断了他思乡的泪眼。但是这又怎么能动摇他对藏族人民的深厚感情呢？面对人生之路又一次重大选择，他毫不犹豫地服从了党的决定、人民的需要。于是，他默默的留任西藏。茫茫草原，地广人稀，看到的是他每日奔波的身影。听诊、把脉、发药、行医是他毕生的职责。他领养了三个藏族孤儿，对他们抚养，孔繁森既是父亲又是母亲。他还曾经三次以“洛珠”的名义献血900毫升，那鲜血中蕴含着他对藏族孤儿深深的爱„„
他穷尽毕生奏响了生命之歌，在平凡中孕育了伟大，在奉献中创造了辉煌。“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原。”孔繁森用生命为民族写下了新的篇章！
高原上，一面用生命铸成的旗帜随着朝阳冉冉升起„„
回首历史，多少党的儿女们为了中华民族的解放，为了中华民族的幸福生活，前赴后继，英勇拼搏。对于新一代的我们来说，生活在这个时代是幸福的。和平中国，小康社会，人民生活水平日益提高，经济高速发展，祖国日益强盛。所以在求学道路中的我们更要好好学习，为未来建立腾飞中国的蓝图上画下精彩的一笔！
憧憬未来，定能看到未来的天空中更鲜艳的旗帜在飞扬„„
第四篇：演讲稿：让青春飞扬
五月四日，一个属于我们的节日——五四。青年节。
我是5班xiexiebang，我演讲的题目是《让青春飞扬》。
清楚的了解到：1919年5月4日，北京五千多名爱国主义学生在天安门前集会，并举行了声势浩大的示威游行。凭着一月空爱国肉血，他们不畏军警的镇压与逮捕，坚持抵抗北洋政府签署损害中国主权的《凡尔塞和约》，要求“外争国权，内惩国贼”。于是，丧心病狂的北洋政府竟大批逮捕学生》最终，激起了全国人民的愤怒。一场中国历史上空前规模的爱国运动轰轰烈烈爆发了。真正的勇士们用生命震荡出来的纯洁而又可贵的爱国之情取得了胜利。为止，母亲用共产主义为其命名—中国共青团！
1919年的青年已过，青春不会再回，年轮不会再回，历史不会再回，但她却永远记在中华民族的丰功碑上，闪烁着不休的光辉。
梁启超学生说得好：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”
江泽民总书记曾说：“全国各族青年代表着祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望，社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。”
年轻没有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短几时载，不要给自己留有什么遗憾！
进入绚丽的花季，再穿过忧伤的雨季，然后我们踏入了五彩缤纷的青春世界。于是，我们张扬，我们痛快，我们狂傲，我们-------一如冰心说过：世界之所以有我们是因为它需要变得更美，青春的我们生命中有够多的云来造成一个美丽的黄昏。然而在生活——这个令人费解的局面前，很多事情我们无法左右，无法改变。于是，当暴风雨来临时，有些人俯首称臣，有些人逃之夭夭，但最终仍被吞噬。终于我明白鲁迅先生为何要呐喊，只因惨相实在无法目睹，尤其是青春的我们，肩负振兴中华的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的苟活者。
青春是什么青春是整个人生旅站中最绚丽的一站，是最奇妙的一站，是最灿烂的年一站。青春孕育着无穷尽的能量去开采，去挖掘，去释放。每一个生命都是美丽的，最小的花也不会拒绝开放。
同学们，“青山遮不住，毕竟东流去。”只要我们理想还在，只要我们不轻言放弃，只要我们去微笑面对一切，我们依旧能更好地扬起生命的风帆。
第五篇：《让青春飞扬》演讲稿
《让青春飞扬》演讲稿
时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了－－一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。平平淡淡是最真，说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗？曾几何时，我们
这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人认为只要“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑地生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢？又是什么使我们真实的熔浆凝固，不在有来自内心深处的热血沸腾？是因为我们没有走进梦想中的象牙塔？是因为我们未走出自我困惑的地带？还是因为我们的心真的不在年轻，确实把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放弃世界的仍然是你。生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的爱情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受？生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢？没有！只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。
不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。四年，我们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返；更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗？
在我们四年的每个日子里，倾注了亲人的多少关怀和温暖，他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的选择，他们惟一的希望就是我们能自己走自己的人生之路。还有，在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期待，期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活。在亲人面前，在那些关注我们的人的面前，我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢？难道我们付出我们的金色年华，挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗？仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗？小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，我们怎么就可以轻易认同“平平淡淡”才是真呢？
最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家，但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。
说到这里有人会说：我的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定这四年就这么平淡了。世上不过只有一个天才贝多芬，也不过是只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。
拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，大学四年毕业时，再回首，我们没有平淡、遗憾的青春。让我们的青春飞扬吧！
点评：一篇优秀的演讲稿就像一件杰出的艺术品，无论你从哪一个角度去欣赏，它都会给你留下品位不尽的美感。《让青春飞扬》可以说就是这样一篇优秀的演讲稿。在这篇演讲稿中演讲者高远而富有现实意义的立意，演讲者对现实热点问题独到而精辟的见解，层层递进、逻辑严密的论证，但这篇演讲稿最引人注目的是它扑面而来的青春气息和极富哲理的语言风格。
首先，演讲者选择了一个极具时代气息的青年人关心的热门话题，她不谈古而论今，论的是在现在许多青年人中流行的一种人生观，她入题是从一首青年人喜爱的流行歌曲的歌词开始，巧妙入题12全文查看
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