县级先进班集体材料

第一篇：县级先进班集体材料

奋发有为努力拼搏勇创佳绩

先进班集体材料

埇桥区祁县初中七年级（8）班是一个奋力拼搏、和谐融洽的班集体。“志存高远，博学善思，学有特长，素质全面”是我们班级的宗旨；“自信、自学、自强、自立”是我们班的班训。班级宗旨和班训时刻督促、勉励全体同学不断进取、争先创优。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。七（8）班，虽然在校不足一年的时间，可始终充满自信，积极进取，争当优秀，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。

一 培育优良班风 促进班级发展

班风是班级的灵魂，是班级建设的核心、是引领我们前进的旗帜。一个班集体要想有凝聚力。

首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，新生入学军训时我们就提出“团结勤奋，和谐发展，八班八班，永远领先。"的口号。

其次，要建立一套完善的班级制度，没有规矩不成方圆。如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。入学以来，师生根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《祁县初中在校管理条例》的精神和宗旨，共同参与制订《七（8）

班公约》，这种《班级公约》更能体现我班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，让班级稳步前进，促成飞跃。

第三，成立一个务实强有力的班委会。组建了以邱迪为班长，刘畅、高妮、王月妹、张五倍、邱广全、潘俊杰等成员的班委会，建立了较健全的工作制度。分工明确，相互配合。班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。学生干部队伍的建设，有力地增强了班集体团结奋进的向心力

第四，树立典型，利用榜样对学生进行教育。刘畅成绩优秀，潘俊杰品德高尚，刘雨辰拾金不昧。我班学生潘俊杰和刘雨辰在2013年12月，看到一位老大爷骑三轮车摔倒在地，两人主动拨打129电话，并到医院等候病人家属的到来。直到病人康复到学校感谢时，大家才了解事情的经过。两位同学受到团委和政教处的表彰。也是我班学习的榜样。

在平时的教育教学中，我利用主题班会对学生进行理想教育、信念教育、成才教育、感恩教育等。还经常把学校图书中优秀报刊杂志上的好文章读给学生听，让大家感受积极进取的灵魂、体验感情丰富的人生，提高自己的精神境界。通过全体师生的共同努力，“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围正逐步形成。

二 浓厚学风造就优异成绩

“吾生也有涯，而学也无涯。” 对真理共同、执着的追求，将他们紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。楼道里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，校园里有他们匆匆的脚步，实验室有他们专注的眼神。在求学的漫漫路途中，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的进步，学风考风的严谨有序。

“班风正，学风浓”是班级的形象和特色。在历次考试中，我们班的成绩总是位于年级的前列。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促待优生的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在中考中大显身手，为将来的祖国建设做出更大的贡献。

三平凡爱心 彰显人格力量

尽管他们没有自己的经济收入，也靠父母供养，尽管他们也不富裕，但面对比他们更需要帮助的人，他们依然慷慨解囊。大爱无疆。在我们这样一所农村中学，优秀的学生是凤毛麟角，我们的工作多半面对的是后进生，贫困生。作为班主任我们应该如何去教育他们呢？高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能

教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我们教师始终把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖，用无限的师爱，开启每个学生的心灵。经过我们的努力，班里有好多后进生、单亲、离异家庭、家庭困难的学生在老师和同学们的关爱、帮助下健康快乐成长。

我们在奉献着爱心，同时也明白了奉献并不一定需要慷慨激昂的舍生取义，不一定需要轰轰烈烈的舍己为人。奉献，更多地来自平凡和普通。它是一种善良的情怀，坦荡的心胸，真诚的相助，忘我的境界。奉献的力量，来源于本性，是节操，是精神，是人格的力量。

四 累累硕果进步永无止境

七（8）班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下，在“团结勤奋，和谐发展”良好班风的指引下，成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果：

2013——2014学年第一学期荣获：校“军训”特等奖，广播操比赛一等奖，拔河比赛第二名，校文明班集体，校先进班集体；先进书法班级。在第一学期期末学业水平测试中，我班获得单科四科第一，一科第二，两科第三的好成绩。受到祁县中心校的嘉奖。

学习知识是中心，培养人才是关键。平时我们注重能力的全面培养，祁县初级中学学生会选举当中，经过层层选拔，我班共有2人担

任卫生部部长和纪检部长。刘畅同学还被选为校学生会副主席，另有多人担任干事。此外，我们还积极参加社区活动，进行社会调查、我为创卫做贡献等。

七年级(8)班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，我们会满怀希望与激情，团结协作,努力改进不足。“学无止境”，“进步无止境”同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。前进的道路上充满荆棘又饱含希望，祁县是一片沃土，是人才的摇篮，是国家栋梁的培养基地。我们祁县初中人深信，我们付出了，我们会成功。

祁县初中七（8）班高俊洋

第二篇：级省普通高校先进班集体事迹材料

2012年河南省普通高校

学校：信阳师范学院华锐学院系别：数学与计算机科学系班级：数学与应用数学专业

先

进

班

集

体

事

迹

材

料

2010级本科1班

先进班集体事迹材料

我们10级数学与应用数学本科1班是一个民主、温暖、和谐的班集体，因为我们拥有良好的班风——博观约取,厚积而薄发，支持宽容，团结而凝聚。我们是一个求知型的集体，因为我们拥有浓厚的学风——博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之；我们是一个团结的集体，因为我们拥有温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。我们的集体是一个由63个来自不同的地方，不同个性的个体组成的，我们的展现方式各不相同，但我们有一个共同的特点——志存高远，我们是勇攀高峰的践者，怀揣着征服科学高峰的梦想；我们是勇历扬帆的舵手，要在知识的海洋中自在遨游；我们是骏马要在知识的草原上驰骋；我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔；我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹！

一、班级概况

信阳师范学院华锐学院数学与计算机科学系2010级数学与应用数学本科一班，是一个由63人组成的集体。男生18人，女生45人，每个同学都是一个积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗的孩子。虽然63个孩子来自不同的地方，有过不同的生活环境和经历，有着不同的性格和特征，但经过两年的接触和交往，同学们彼此建立了深厚的友谊，是我班成为了一个团结奋发、积极向上的集体，每个人都最大限度的释放着自己的能量，每个人都在为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。

二、班级建设

1、良好的班风——博观约取,厚积而薄发，支持宽容，团结而凝聚。为创造一个良好的积极向上的班风，我们做出了如下努力：

1）组建班级管理的核心——班级干部，充分发挥班级干部的模范带头作用。

2）加强班集体的团结意识——团结凝聚是发挥班集作用的基础。

为了加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的共鸣。为此我班成立了八个共同学习小组，每个小组都有各自小组的共同成长目标、小组的活动计划，成立共同成长小组是一个促进学生之间相互交流，共同进步、共同成长的积极良好的学习的平台。

同时我们班还举办了“ 教师技能培训讲课”活动，为了迎合这个活动，我们班每位同学都非常积极的准备。并且我们班每学期都会定期召开班会，让学生们对自己近期的学习表现进行自我评价和修改，把学生的自我教育、自我约束和自我管理有机地结合起来，增强集体的凝聚力。

一个集体的灵魂，改善同学的关系，使大家产生归属感，是增强集体凝聚力的重要途径。我们通过开展丰富多彩的课外活动，不定期召开团小组座谈会等交流活动，培养热烈讨论的学术风气。我们班级也自发的组织了春游活动，在学习的紧张气氛中让同学获得了一份难得的轻松。随着专业知识学习的不断深入,我班还成立了各式各样的兴趣小组，在兴趣小组的影响下，我们班的同学对数学实验技术产生了浓厚的兴趣，从而为以后的学习打下了坚实的基础。班级还提出了“以学习为中心、各项能力协调发展的培养目标,力争培养”一专多能全面发展“的复合型人才。

去年我班内部举办了元旦晚会。内容丰富多彩，让同学们感受到了家的温暖，友情的可贵，深得大家的喜爱。在开展活动之前，我们进行了晚会主持人的竞选及具体内容的策划。这样不仅为同学们营造了一个欢乐，祥和的气氛，更加重要的是，还为培养竞争意识和锻炼同学们的能力，提供了一次很好的机会。全班同学都忘不了在元旦晚会上唱的那首歌：我们是一家人,那时大家都是用心在唱，因为这种家的感觉确实激起了大家的共鸣。一个班集体也有自己的形象，良好的班级形象能增加同学们的归属感和集体的荣辱感。两年来，我们10级数学1班班是以”团结友爱、勤奋踏实、青春活力、积极进取"的形象出现在大家的面前。

2、浓厚的学风——博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之

我们班里出现了一大批品学兼优的好学生，每个学期我们班的奖学金获得，无论是人数还是名次都名列于本专业前茅。我们班每个学期都会组织班级里品学兼优的学生对全班同学进行学习汇报总结，让全班所有同学都能树立起一种积极良好的学习态度，使大家能在心里产生有一种学习的荣誉感和归属感，让大家携手共同努力，建设一个学习型、专研型的优秀班集体。我们班还在班级中树立学习的标杆，成立学习互助小组，由奖学金获得者担当责任人，带领小组成员共同进步。并积极开展学生之间的互助活动，让每一个学科中表现优秀的学生对学科表现较差的学生进行辅导，达到学风中的最高标准。

3、温馨的舍风——心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和包容而温馨。

积极开展形式多样的寝室文化活动，努力让寝室成为天使休息的家园和驿站。学生们通过建设寝室，让彼此有了更多思想的交流和融汇，每一个寝室都有自己特色的文化，在营造和谐的文化氛围中深厚了友谊。班级中的每个寝室都是非常优秀的，每个月份都有不同的寝室通过努力获得优秀寝室的称号，学生在奖励中得到激励，在激励中更加奋发。

优秀的寝室文化需要优秀的寝室长管理和寝室成员的共同维护和支持。在寝室管理中，建立了寝室管理约束规定，让寝室成员在自觉遵守的基础上为寝室的荣誉而努力。寝室是学生们的第二个家，爱护寝室里一切是大家爱家的表现，为寝室添加温馨，是大家顾家的表现，为寝室的荣誉努力，为班级的荣誉努力，是大家为家奋斗的行动表现。

四、优秀的学生干部团队

2010级数学与应用数学一班是一个由8人组成的班级干部队伍。这些学生不仅是班级事务中的管理精英，更是学校和系部学生会和社团的一些主要负责人。班长符永军现任排球社团技术部部长。班级里所有学生都为学生干部们的努力感染着，都时刻为了班级的荣誉而努力。在我院第五届春季运动会上，我们班是我们系参加人数最多的，同时也是获奖人数最多的，为我们系取得团体第二的好成绩。优秀的学生干部是班级得以蒸蒸日上的保障，更是学生们自身发展前进的引领。优秀的班级干部，优秀的学生成就优秀的班级。

五、丰富充实的课外活动

专业知识的学习是学生就业的关键，但学生自身的修养离不开各种活动的开展。

1、大力开展社会实践活动

参加寒假大学生社会实践征文活动并获奖 参与“爱心捐书”活动

参加安全知识讲座，建立环保观念

2、参加学校学生会、社团情况

参加系文艺部

参加系宣传部

参加系实践部

参加大学生青年志愿者协会

3、技能培训情况

计算机等级培训

大学四级英语培训

普通话资格等级培训

六、回顾过去

1、学业方面

在第一学年，我们班有一人获得国家励志奖学金，二人获得一等奖学金，六人获得二等奖学金，二十一人获得三等奖学金，全班平均成绩居2010级数学与应用数学班级名列前茅，上半学年考试中无一人挂科。

2、党务方面

全班申请入党人数21人，占全班学生总数的34%，全部学生积极要求入党。并且有一名同学成为中共正式党员，有一人成为预备党员。这对班级团工作是个巨大的鼓舞。

3、集体荣誉

获2010-2011公寓文化节优秀班级体

获2011-2012公寓文化节优秀班级体

获2011-2012校级”先进班级体称号”

七、展望未来

转眼即将步入大学三年级，在过去的两年中我们取得了各种各样骄人的成绩，在新的两年里，我们要认真剖析自己，努力扬长补短，为迎接新的挑战而努力。我们会倍加珍惜在学校学习和生活的时间。我们已经有了明确的目标，我们会朝着自己和班级的目标不断进取。

第三篇：先进班集体

唱:想把热爱唱给你听，趁现在年少如花

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家下午好 我是来自教育科学学院2015级教育班的曲湾 今天将有我为大家带来一个敬业奉献的班集体 想把热爱唱给你听

有一种精神因热爱而生，以无私奉献为核心，它就是敬业。

2015级教育班是一个以敬业精神为核心，以身份责任为基石，以追求完美为目标的38人组成的班集体。其中班委13人，占全班人数的36％。

在过去的大一学年中，班级绩点在3.0以上者占半数之多，四级及国二通过率达到71％，心理咨询师一次性通过率100％，任课教师满意度100％，志愿服务机构二次招募率100％，志愿者好评率100％，累计志愿V时高达1677小时，班级成员共参加过省级活动共8项，校级20余项，院级30余项，并获得荣誉37项之多。

我班同学代表沈阳师范大学参加校园心理剧大赛并斩获多年未得的辽沈地区高校心理剧展演一等奖，更因课堂表现优秀作为唯一受邀的班级参加文科数学教材改革座谈会。班级同学更是因优秀志愿表现注册了国家首批国字号志愿者。

而下面我将从以下三个方面介绍我们的班集体。我是学生 认真是我们的本分 唱:如果全世界我也可以放弃，至少还有学习值得我去珍惜，而它在这里，就是生活的意义。对于学生来说，最大的敬业就是认真对待自己的学习。作为教育学专业的学生，我们深刻认识到仅仅学习好书本上的知识还远远不够，我们应当积极参与到实践活动中去。利用所学知识解决现实问题，真正的做到“学以致用”、“从做中学”。同学们积极优秀表现，受到了老师们的广泛欢迎，使同学们获得到参与学术实践的机会，贯彻了学院“学术拔尖型人才”的培养目标。我是班委

奉献是我们的责任

唱:只是因为在班级中多看了你一眼 再也没能忘掉你容颜

是的 就是因为在班级中看见了班委，再也忘不掉那个为我们奉献的身影。15级教育班这个大家中有一个特别有爱的小家 那就是我们的班委

我们班委所有的活动一定是全体参与，我是志愿者，微笑是我们的态度。唱：你问我爱你有多深，我爱你有几分

在过去的一年中，班级成员积极参与省市、校、院级的各类志愿服务活动，且都圆满完成任务。同学们敬业的表现，得到了社会和相应组织的广泛赞誉。在一次次的活动中同学们也促进了自身德智体美全方面的发展，开拓了眼界增加了阅历，在服务社会帮助他人的过程中也促进了班级的凝聚力，形成了班级的温暖氛围。我们充满爱心，也富有社会责任感，通过帮助他人，我们也在助人中成就了自我，实现了自我价值。

我是选手，拼尽全力是我们的坚持

大型文体比赛可以带来最大的集体荣誉感和最强的凝聚力，它能缩短人与人之间的距离，加深同学之间的友谊，在失败中磨练意志，在成功中收获成长，在每一次的欢笑与泪水中相互扶持，共同奋斗，以更饱满的热情向着更高的阶梯迈进。

（一）在演绎中凝练青春

校园心理剧具有贴近学生真实生活、形式自由轻松、感染力强的特点，同学通过角色扮演释放内心情绪，培养同学之间的默契，增加同学之间的交流，从而推动班级内部建设，帮助学生在演绎或观看中认知自我，悦纳自我。

在2016年5月，由我班学生曲湾导演的心理剧《放飞心灵，勇敢前行》突破校内层层选拔，代表沈阳师范大学参加由辽宁省高等学校心理健康教育研究会主办，沈阳工业大学承办的辽沈地区“创心力量，创心梦想”高校心理剧展演，荣获省级一等奖的优异成绩。“不惧逆境，大步前行”是我院学生在这次比赛中始终如一的内心宗旨，无论是在初春夜晚冷风瑟瑟中的排练，还是一次次对剧本呕心沥血的斟酌修改，亦或是无数次演员对完美演技的苛求，都是我们的收获和对最后成果的鉴证。

（二）在运动中放飞激情

良好的班集体是学生健康成长的基地，而在班集体建设中培养学生的集体主义观念，养成自觉守纪习惯，是班级建设的重要一环。在师范大学这个女生众多的地方，我们班级的女生们更是展示出了她们不一样的风采。2016年9月末的运动会拔河比赛上，哨声响起，运动们顽凭借顽强的意志与拼搏的精神，齐心协力、全力以赴，最终我院荣获第二名的佳绩。而在足球与排球如此需要团队合作的比赛中，我们也凭借着强大的凝聚力与不服输的精神，取得了一定的佳绩。在辽宁省工艺体育进社区趣味运动会中我班学生荣获一等奖的优异成绩。通过一系列的体育活动，极大的增强了我们的集体观念，活跃了学习气氛，增进了情感交流。班级蓬勃向上的精神面貌，各项工作的领先，得到广大师生和家长的好评。

（三）在竞争中拥抱梦想

除却短剧与体育竞赛，在其他竞赛中，15级教育班也依然闪耀、出彩。2016年6月8日，在沈阳师范大学科技文化艺术节“我是演说家”主题实践经历分享大赛中我班文艺委员高佳艺取得了优异成绩；严晨曦在“沈师情怀”征文比赛中获得一等奖，还有在给父母的一封信大赛、心理团体辅导大赛、寝室服装设计大赛、校国学知识大赛、“旅行日记”大赛、大学生计算机微视频大赛、思修马哲微电影大赛等，我班同学风采不输其他学院。

探知是实践队员的追求

唱：就这样被你征服 走上了实践的路 我的心情是激动 我的热爱不落幕 为走近百姓丰碑，感受干字精神，教育科学学院向干实事的优秀共产党员学习——毛丰美同志先进事迹口述史访谈暑期社会实践服务团于7月29日-8月1日来到凤城市大梨树村进行实践和学习。

也许，我们曾经看到的是优秀共产党员毛丰美，但随着实践的不断深入，我们越发地发现，何为真正的百姓丰碑，何为农民的代言人。实践团队经过对采访内容的整理和撰写，形成了一本9100余字的《向干实事的优秀共产党员学习——毛丰美同志先进事迹口述史集》、一套成员活动感悟、一套“百姓丰碑”影碟、一套宣讲团宣讲视频。

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”实践虽已结束，但学习毛丰美同志的精神永不停歇，我们团队希望将这种干字精神继续发扬下去，让更多的青年人知道毛丰美干字精神，在学习和生活中落实干字精神。

第四篇：先进班集体

团结

进取

活泼

创新

——先进班集体材料

我们妯娌小学五一班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、健康向上的班风

良好的班风来自于严格的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、集合队伍快、静、齐等，并提出了相应的措施，又如班主任不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

二、角色改变，学生成为“小助手”

我经常利用闲暇时间，学习和研究了著名教育家魏书生的报告实录，在班级管理方面收益匪浅。他强调班主任的“收与放”，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。而我也认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。

我们班在刚入班时，班委是自由竞选上来的，积极性很高，但对老师依赖性很强，解决问题的能力不够，只是老师的“情报员”和“传令兵”。于是利用班会，进行班委培训，同时宣布班级的备品承包责任，明确义务，调动学生的主人翁意识和责任意识，所以至今本班公物保护很好，墙面及课桌绝无乱刻乱画现象，劳动工具无丢失。我特别强调班委应具备以下几种能力：第一，每位班委领悟职责，明确计划，要有工作安排；第二，积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力；第三，及时发现问题，及时反馈处理意见。这样，经过一段时间的训练，班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进。

三、强大的班级凝聚力

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个大家庭中的一员，逐渐形成了“班荣我荣，班耻我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长周亚晴、中队长吕文强、课代表朱宇博和几名同学一共十几名同学，每天中午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将教室内外的卫生再重新检查和整理一翻。

四、朴实浓厚的学风

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

五、多姿多彩的活动

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。学生积极参加各种比赛，其中周亚晴、李亚倩等多名同学在识字作文竞赛获镇一等奖；在镇冬季运动会上我班于会琼和周利博同学获奖。

六、永无止境地进取

我们班一年来取得了可喜的成绩，先后被评为校卫生先进班集体、体育先进班集体、文体先进班集体、优秀班集体、镇先进班集体等称号。在全国青少年“心系祖国

健康成长”读书活动中辅导周亚晴等三名同学获优秀奖；获省“读报用报知识竞赛”优秀组织奖；获洛阳市“知荣明耻树新风”主题教育读书征文活动优秀奖，吕文强同学获县三好学生。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共

同的方向前进。

立足现在，放眼未来，取得的这点成绩是微不足道的。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天！

第五篇：先进班集体

小学先进班集体事迹材料

我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。

三、朴实浓厚的学风激励我们提高

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴

趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们师生会更加努力，结出丰硕的成果。