社团活动对大学生成长的研究

第一篇：社团活动对大学生成长的研究

2010-2011年第一学期

《思想道德修养与法律基础》科目考查卷

专业：班级：任课教师：

姓名：学号：成 绩

社团活动对大学生成长的作用研究

[摘要]大学生作为一个特殊的社会群体,需要具有多层次性和多方面性,当正式组织——班级、团支部、学生会不能完全满足他们的需要时,就会自发地形成非正式组织——社团。大学生社团是由志趣和爱好相同的学生自愿组织起来的具有固定名称和活动范围的学生群体组织。它以学生的兴趣爱好为基础,以能力锻炼、学习提高为目的,以活动为纽带,且可以打破专业和年级的界限,正日益成为学生课堂、寝室之外的重要活动空间。目前,高校有各种类型的学生社团,如有学术型、利益型、娱乐型、信仰型、友谊型等等。

学生社团作为推动大学生素质拓展计划实施和高校主体性德育实践的重要载体,在和谐校园文化建设中的地位正与日俱增。本文试从学生社团的作用、特征及规范社团建设与管理等方面浅析如何引导和积极地推进高校学生社团的建设,更好地发挥学生社团第二课堂的育人作用。学生社团作为高校学生思想政治工作的重要阵地,使它在保持健康向上的基础上真正成为学生自我教育、自我管理、自我服务的群众性组织,为学生的成长、成才服务。

一、大学生社团的作用

随着高校学生社团的不断发展壮大,其管理与运作机制也在不断规范化。社团教育与服务功能日益突出,在促进和谐校园建设中的作用日益明显。

第一,大学生社团活动的健康开展,有利于促进大学生全面发展。大学生社团作为高校课堂教育的补充和延伸,因为其专业的交叉性、活动的实践性、组织的社会性而具有实践和教育的功能,为学生综合素质的提高提供了广阔的舞台,学生在自觉自愿的基础上形成的各种社团组织,有利于大学生开拓视野,增长知识,培养能力,陶冶情操,促进其全面发展。应该说,把一个幼稚的高中毕业生变成一个相对成熟的大学生,社团起到了相当重要的作用。

第二,大学生社团在学生心理成熟、人格完善上的作用。据调查,有20%的大学生存在不同程度的心理障碍,不少高校开设了心理辅导室、心理咨询热线电话。

事实上,参加社团活动对于大学生释放心理紧张情绪,减轻压力,改变孤僻、自闭的现状,增强自信心等方面有一定的作用。社团内部成员之间基本上没有什么利益冲突,普通成员参加社团活动次数及在社团中所承担的工作没有硬性规定,因此,社团对大部分学生来说是心灵的港湾,精神的家园。

第三,大学生社团活动的健康开展,有利于大学生社会实践能力的培养。近几年入学的大学生,从校门到校门,书本知识学了不少,最大的弱点是社会实践能力差,学生毕业走向社会以后,适应性差,适应周期长,不利于创新能力和开拓型人才的培养。而大学生社团组织的建立,正好为他们搭建了一个平台,通过组织学术性活动、服务性活动、科研创新活动以及社会实践活动,锻炼他们独立工作的能力,增强他们的动手能力和创新能力,为今后走向工作岗位打下坚实的基础。第四,大学生社团对校园文化的创造和传承起着一定的作用。校园文化是学校教育的重要组成部分,校园文化活动是一所高校的活力所在,而校园文化的产生,有部分来自于校园文化活动,而校园文化活动的组织,大部分由社团来承担,毫无疑问,社团对校园文化起到了创造作用,不同的高校有不同的社团,不同的社团文化,不同的社团文化造就不同的校园文化。校园文化形成和完善使学校教育功能得以延伸。丰富多彩的学生社团活动既为校园文化生活增添了亮丽的色彩,又为校园文化建设带来了勃勃的生机和活力,它有利于培养大学生健康向上的精神风貌。

二．社团活动对大学生健康人格成长的影响

1、利用社团、课外活动中的集体动力培养和塑造大学生的健康人格

大学生群体的特殊性主要体现在群体结构和群体内部每个成员上。正是由于这个特点才使我们有机会、有可能利用大学生自身的群体动力去培养和塑造大学生的健康人格。大学生在参加社团活动、课外活动中，可以定期参加辅导和交流、举办各种团体训练，各种影响因素，把集体作为一面镜子。同学们在活动的过程中可以发现彼此的优点，使其转化为集体的优点。在此，我们可以把集体动力定义为：个体在集体中所受到的各种积极影响。同学们有了这股集体力量的支持，无论生理和心理都有着一个正面影响，利用它我们可以实现培养和塑造学生健康人格的目的。

2、课外活动、社团活动培养了学生学习的能力，提高学生的文化素质，使得智能结构全面合理。高校的学术研究社团不仅能巩固课堂学习效果，加深，加

宽知识面，而且对培养学生独立思考、独立研究能力会产生长远的影响。学术研究型社团都有专业老师指导，有自己的研究方向，一般采用系列讲座、专题报告、专题讨论、学术研究等形式开展活动。这些活动满足了大学生希望在同学之间进行学术交流、学科之间相互渗透的愿望。有利于提高学生的文化素质，发展个性特长。高校的文化类、艺术类、技能类社团组织参加学生最多，他们在活动中主动学习文化知识，探讨文化问题、培养兴趣爱好、锻炼文化技能、发展专业特长，不仅活跃了校园生活，发展了个人爱好和特长，而且其影响往往能扩展到社团之外的成员。最终使得学生具有良好的观察力、记忆力、思维力、注意力等

3、社团活动、课外活动对学生思想道德水平，社会服务的爱心有潜移默化作用。一个社团，它的成员能够加入社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密的与社团联系在一起，由归属感到认同感，由认同感到荣誉感，由荣誉感发展为对集体的责任感；同时，一个优秀的社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化的影响成员的心灵。高校中爱心服务类社团可以说是这方面很好的例证，社员通过参加社团开展的各种传递社会关爱的实践活动，不仅能够很好的提高他们沟通、交际、动手等实践能力，而且更为重要的是能够通过活动潜移默化的培养社员良好的道德品质与素养，使社员深切的感觉到参加每一次活动都是一次精神的洗礼，身心的净化，这类社团让成员更加富有爱心，提高了自己思想道德水平。这些社团如学校红十字会、学校青年志愿者协会等

4、学生社团活动在培养学生良好的情绪、积极心态，正确地评价自我。学生社团活动要求全体成员参与，这样锻炼了社员的计划、组织、控制、协调、指挥和领导能力，以及团结协作、共同攻关的能力了锻炼。通过在课外活动、社团活动中的交流、发展，学生普遍有一个积极向上的心态，不怕挫折，有较大的学习毅力，创造了一个良好向上的学习氛围。社团活动和课外活动中，更使学生具有了高品位的鉴赏力，不为物质生活所累，不为庸人之事所困绕。更能够正确地评价自我，一方面是自我认可，接受属于自己的一切，从而形成对自己较积极的看法，另一方面，自我客体化，对自己所有和所缺有一个明确的认识。

总之，大学生可以通过社团活动丰富和拓宽知识面，开阔视野，增强人际关系，构造一种良好向上的氛围环境，社团活动、课外活动不是健康人格塑造的唯一途径，但是课外活动、社团活动一定对健康人格有重要的影响，并且是积极的影响。

参考文献：

1.张玉芬.论大学生健康人格的塑造.湖南：湖南财经高等专科学校学报，2004年4月第1期

2.张学成，伊静.集体动力对大学生健康人格培养和塑造的影响.黑龙江：黑龙江教育，2005年第六期

3.朱军，谢芳.学生社团活动是大学生成才的重要途径.西安：西安航空技术高等专科学校学报，2003年12月第4期

4.陆勇.新时期大学生社团文化活动.河北：河北理工学院学报，2003年8月第3期

5.冯建业.素质教育与大学生社团活动.河南：素质教育，2005年8月

6.柏林.大学生社团活动与创新能力的培养.镇江：镇江高专学报，2001年9月

第二篇：社团活动对大学生成长的作用研究

2011-2012年第二学期

《思想道德修养与法律基础》科目考查卷

专业：测控技术与仪器班级：测控11-1 任课教师：周汉杰姓名：学号：11034010133成 绩：

社团活动对大学生成长的作用研究

处在科技高速发展、社会竞争日益激烈的背景下，大学生形象的含义还必须包括对社会和时代的适应性。知识和技能已经不能代表大学生的一切，只有那些能承受社会任何考验的人才能成为社会的脊梁。因此，作为大学生的我们不能再闭门造车，必须多参加社会实践，融人社会的大舞台中，成为一个紧跟时代脉搏的大学生。然而参加大学社团活动就是最简单，最普遍的参加社会实践的途径。

从大学生社团本身而言，大学生社团是一个同辈群体组织，在大学生社团中，社团成员都是学生，彼此在年龄、兴趣爱好、成熟程度上差别不大，人生阅历也差不多，没有权威之说。在同辈群体中，个体之间的关系是平等的，这种关系室友同辈群体自愿结合而成的组织特性决定的。同辈群体中，即使有领导与服从关系的存在，那也是建立在自然协商的基础之上的，其结果也是个体愿意接受的。在这种宽松的条件下，在相互信赖中充分实现价值观和思想意识的交流与渗透。在群体活动中凭借自己的知识、才能、阅历、品德等各种内化因素获得成员的普遍认可。群体成员的影响依靠的是权威而非权力，具有较强的凝聚力和号召力才能组织其他个体开展工作。因而活动主题及活动安排不会根据某个或某部分个体的要求而改变，因而有利于保证群体中人与人的自由平等交往，有助于个体独立意识的提高，同时能培养个体扮演社会较色、改

善人际交往和解决人际冲突的能力。由此看来，学生社团所具有的同辈群体性质决定了其对大学生成长的重要作用，主要表现在：一是文化融合，大家在一起互相交流信息及学习心得，在平等的氛围中进行沟通，从而在文化上彼此影响。二是同辈群体能使大学生在思想上产生共鸣，有助于大学生形成正确的价值观。对整个学校的大学生来说，学生社团组织开展的一系列学术研讨、文化交流和社会实践活动，极大地丰富了学校的校园文化，是校园人文气氛更加浓郁、活泼、积极健康。丰富多彩的社团活动，不仅是学生的文化生活变得多姿多彩，也成为大学生开发潜能、展示自我的舞台。

从社团活动的内容方面来说，社会类型多种多样，所包含的学科也是种类各异，具有着一定的学科交叉性，正是由于社会的这种学科交叉性，要求学生的兴趣爱好更加广泛，知识领域更为宽广，知识结构也更为完善。然而大学生社团的存在恰好为同学们提供了这样一个多样化的学习、实践的平台。学生社团活动内容比较丰富设计学科面广，文理科学生可以通过社团活动，达到文理互通，优化知识结构的目的。一些知识性、学术性、科技型的学生社团，有助于学生获得一定的科学文化知识，可以培养学生的科技创新能力，巩固专业知识的学习。

由上面的分析我个人认为：社团活动作为大学生的参与性活动.以其为载体的社团文化越来越成为一种教育资源，对大学生的素质养成和完善具有重要的影响。具体表现有：

第一、对思想道德素质的提升作用。学生社团通过开展键康向上的社团活动，寓教于乐.可以实现大学生崇高精神的塑造，培养学生坚定的信念、科学的世界观和优良的道德品质。如青年志愿者的送爱心、送温暖活动，有助于培养大学生对社会和人类的责任感以及乐于奉献的精神。

第二、对人文素质的提升作用。社团文化涉及哲学、政治、经济、历史、艺术等相关人文领域，学生可根据自己的需要，去吸取知识、开阔视野、提高自己的人文素质。

第三、能陶冶高尚的情操.高尚的情操是学生综合素质的重要组成部分，社团通过开展以陶冶情操为目的社团活动，能够转移学生的兴奋中心，愉悦学生身心,.获的高尚情操的陶冶。

第四、能培养良好的心理素质。学生的优良素质包括健全的人格和良好的心理素质.社团通过开展心理咨询、心理教育和心理调适活动，可以引导学生正确认识自我，塑造青年大学生健全的人格和良好地心理素质。

第五、能巩固和提高专业知识技能.大学生通过参加社团活动，可以巩固自身专业知识的学习，开拓自身的学术视野和知识面，充分激发和调动自身的学习积极性，深化对课程知识的学习和理解，使自身专业知识技能更为精通.第六.能提高综合能力.社团文化活动从学生的兴趣爱好出发，有利于学生积极投入，激发我们的创造性思维。培养创新能力；社团文化活动的开展需要社团成员对某一项活动的组织或整个社团活动的筹划，使学生在活动中锻炼组织能力.包括指择能力、协调能力和自控能力；杜团文化活动为大学生提供了广阔的交际场所，增加了与社会及他人的接触交往的机会，可以锻炼学生的交际能力，社团组织的讲座、演讲、辩论赛、征文等活动.可以培荞学生的表达能力；社团活动的策划和组织，由我们自己把关，可以提高大学生的实践能力。

因而我认为，社团活动能提高学生的综合能力。

走向社会是大学生的最终目标，我们大学生在学校所学到的知识和

所培养的能力都将在社会中接受检验，并加以完善，以更好地适应社会发展的需要，从而使大学生更好地实现自我价值和社会价值。而当下，由于知识不断的更新，书本知识的滞后性与大学生社会化的需要之间的矛盾凸显，然而大学生社团就是连接学校和社会的桥梁，在一定程度上满足了很多大学生社会化的需求，使校园里的大学生有机会逐步从“边缘人”到“社会人”转变。

第三篇：如何促进大学生社团活动的研究

如何促进大学生参加社团活动的研究

引言

社团活动作为大学生课余时间活动的重要组成部分，在促进学生身心健康和全面发展、丰富校园文化方面发挥着积极的作用。众所周知，社团活动丰富了学生们的业余生活，各种类型的活动给大学生提供了发挥特长、提高素质、锻炼能力、展示特长的舞台，促进了校园文化建设的健康发展。

然而，并不是所有的社团活动能够达到活动组织者们所预期的成果，社团活动种类繁多，有些社团活动存在很大的问题，不仅耗费了物力，还占用了学生们大量的时间和精力；有的社团活动甚至只是虚有其名，没有实际作为；因而“如何提升社团活动的吸引力，促进大学生参加社团活动”是学生社团工作中亟待解决的问题。

有鉴于此，我们小组课题研究的主要方向为如何提升社团活动的吸引力。

我校社团活动现状

以我校苏州大学为例，大学生社团主要可以分为以下几种类型：

（1）学术科技型社团：

此类社团是各学院不同专业的同学们所组建的基于各自所学专业知识方向的社团组织，社团活动带有一定的学术科技色彩，主要活动形式为学术沙龙和讲座。

（2）文体活动型社团：

此类社团是大学生社团最重要的组成部分，主要活动可分为两部分：文娱类活动和体育类活动，文娱类包括各种形式的歌唱比赛、舞蹈比赛、晚会、辩论赛等，体育类包括各种球类运动的比赛、棋类运动的比赛等。

（3）志愿服务型社团：

此类社团是学生志愿者们基于道义、良知和社会责任感，不计任何物质报酬，为改进社会提供服务、贡献个人时间和精神，利用自己的时间、技能、资源、善心为他人及社会提供非赢利、无偿、非职业化援助行为。我校此类的代表活动主要为义务家教、家电义务维修等。

社团活动存在弊端

我校有二十多个院系，在各院团委和学生社团联合会的组织统筹下，每个学院又有许多不同类型的社团，因而我们学校共有几百个社团，每年的社团活动则更是难以统计了。但是在这个庞大的基数下，真正有质量的活动又能占到多大的比例？

（1）学生社团的水平和活动层次有待于进一步提高

每个学生社团成员有几人到几十人不等，开展社团活动的水平差别也较大。很多社团只是存在一个名字而没有实际的活动，有一些社团活动内容在低水平上重复开展，相比较而言文体类活动的社团较多，开展学术科技类活动的社团比较少。

（2）社团活动经费匮乏、场地不足

目前，学生社团活动经费主要来自学校、团委、会员会费以及社会赞助。学校拨付的经费一般只给参加省市以上比赛的社团；团委拨付的经费也限于社团举办的校级比赛；而社团平时开展的活动主要靠会员会费以及社会赞助。同时，大多数社团没有相对固定的活动场地，使活动开展受到了很大制约。

（3）社团人员流动性大，内部管理薄弱

学生社团这一组织的自发性和群众性，使得社团在招收会员、选定负责人和会员的退会等方面随意性较大。人员流动较大，导致内部管理松散，如新老社团负责人的衔接、新老会员的融合、社团优良传统的继承以及社团资料、活动档案的留存等方面都存在着薄弱环节。

如何提升社团活动吸引力

考虑到以上的因素，我们小组成员在网上查询资料和筛选梳理后，整合出了以下几点改进意见：

一、加强规范管理，整合资源发展

校团委是学生社团的管理机构,要指派专人负责社团工作。在社团的成立、审批、工作考核、评优评先、财务管理和监督、队伍建设等重点环节明确管理内容、目标和办法。督促学生社团制定、执行社团章程和内部工作制度，对学生社团及其成员的行为加以规范，保证社团健康、持续、稳定地发展。对学生社团组织的大规模社会调查、举办的哲学社会科学讲座和报告会等活动，要严格把关，并加强监督。对新社团的成立要注意组织上的方针，校院两级严格把关。

学生社团在学生自我教育、自我管理、自我服务等方面发挥着独特的作用，同时是培育优良校风学风和学生干部的重要阵地。要改变过去团委一家管理的格局，形成团委主管,学校宣传、学生管理、教务、科研及后勤等部门共同关心、共同支持学生社团的局面,有效整合校内外和社会资源,为学生社团的发展创造良好的外部环境和条件。只有形成一种良好的环境和氛围,学生社团建设才能百花齐放,繁荣发展,学生才能在参与社团活动中激发热情、磨砺意志、增强才干、提高素质,才能促进社会、学校、学生社团和学生个人的和谐发展。

二、正确利用好人人、微博等新媒体为活动造势

现在是一个网络高速发展的时代，人们对于新鲜事第一手资料的掌握十分重视，而社团活动想要得到多方面的关注，第一步便是要做好宣传工作。近年来，网站跟帖、博客空间、微博等新媒体应用方式已成为大学生发表言论、交流思想的重要园地。为了适应这种新的变化、扩大社团活动的影响力、加强与广大同学之间的联系，第一步就是要开通人人主页（分为公共主页和普通主页）和新浪微博。

1．定位好新媒体的运营方式。这一部分尤其是要注意主页所要发布的内容。主页的发布以状态为主还是以照片为主；自己的每个活动应该配以适量的内容，不宜过多或过少，过少达不到预期的宣传效果，过多反而会引起同学们的厌恶；每个活动应该状态、文字、照片一体化，对于重大活动和会议可采用微博墙配以图文进行直播。

2.完善好新媒体的运作团队。每一个出色主页的运营都离不开一个团结合作的团队，主页的运营工作量很大，需要主页编辑人员花费很多时间和心血，因而成立好可靠的主页幕后团队十分重要。这个团队需要组织活动经验比较丰富的高年级学生统筹，以及对网络比较熟悉，擅长文字编辑和图文处理的同学负责主要管理。

3.扩大新媒体和活动的影响力。扩大活动的影响力首先是要让更多的学生了解到这一活动的存在，因此需要大量转发活动的有关内容，三、贴近学生需求，打造精品活动

我们办活动的根本目的是为同学服务的，不是为了办活动而去办活动，而是为了能够让同学们有所收益，有所成长。所以在举办活动之前征询一下同学们的意见也是非常重要的，看看活动应该采用什么样的形式，什么样的活动大办，什么样的活动小办，什么样的活动可以不办，务求做到最贴近学生们的需求。

其次，打造精品活动应从多方面下手，各个学院都应该筛选出一部分品牌活动，精心包装；从校院两级整合资源，为社团活动的举办铺路搭桥，从人力物力方面给予最大的保证；此外，学生社团也应从先期的活动策划和准备，中期的活动现场掌控，后期的活动整理和材料总结严格把关，处处做到最好最细，因而能够保证活动质量。

第四篇：家风对大学生成长的影响研究问卷

家风对大学生成长的影响研究问卷

3.你认为那些令你敬佩的大学生具备哪些特质： [多选题] A.勤奋踏实B.创新意识C.自信乐观D.爱好广泛E.明确的目标F.其它 4.你了解的优秀大学生在学习和活动上是怎样分配时间的

A.学习多于工作B.各占一半C.工作多于学习D.视情况而定 5.您的家风家训主要是哪方面的？ [多选题] A.诚信善良B.勤奋C.脚踏实地D.中庸E.爱国F.敬业G.友善H.守信I.勤俭节约J.自强自立 K.其它

6.您的名字蕴含了家人怎样的希冀？ [多选题] A.快快乐乐B.自立自强，有一番作为C.做一个普通人，平静地度过一生D.文质兼备E.长得漂亮/帅气F.叫起来顺耳G.其它

7.您是如何安排自己的业余生活的 [多选题]

A.巩固课业知识，丰富专业知识B.到图书馆博览群书C.参加活动D.上网休闲E.体育运动

F.其它

8.您的学习动力来源于什么方面？

A.家庭的期望，希望有所成就B.自身对知识的渴望，希望提高自己的综合素质C.希望学有所成，报效国家D.希望找到一个好工作，自己的社会价值得到体现E.其它 9.你认为应该从哪些方面提升自己的能力? [多选题] A.社团活动B.社会实践C.学习D.其它 10.现在对你造成困惑的因素有哪些 [多选题] A.学业成绩B.家庭环境C.情感问题D.未来道路选择E.身体素质F.竞争压力G.人际关

系H.个人能力I.兴趣爱好J.其它

11.您认为现在的大学生合作中最大的问题是什么()A.个人能力不足，难以胜任部分工作B.团队合作可能会培养大学生的惰性及逃避责任的习惯C.合作精神差，不善于接纳别人观点D.认为自己完成学习任务更省事

Q1：您的专业

○ 文史类○ 理工类

Q2：您的性别？

○ 男○ 女

Q3：您的年级

○ 大一○ 大二○ 大三○ 大四

Q4：您的政治面貌

○ 共青团员○ 党员○ 群众

Q5：您能准确理解家风的含义吗？

○ 与家教是一个概念○ 能准确理解○ 一知半解○ 不能理解 Q6：您的家风是侧重于以下哪个方面呢？

○ 餐桌礼仪

○ 行为方式，礼貌仪表 ○ 与人相处的方式方法 ○ 做人做事要遵守的规则

Q7：您认为现在的家风出现了哪些方面的偏差呢？

□ 善恶不分□ 拜金主义□ 损人利已见利忘义□ 享乐主义□ 极端个人主义

Q8：您认为我们可以从以下那个方面构建和谐家风呢？

□ 家庭成员要理智，善于调节和控制自己的情感

□ 父母要与孩子保持亲密无间的关系 □ 家庭成员要尊敬老人，关心老人

□ 对有困难的人要同情、关心和帮助 □ 与邻里和睦相处

Q9：您认为“正家风”对现代大学生有何意义

□ 有利于国家的长治久安，社会的文明进步

□ 有利于提高大学生的思想道德素质 □ 有利于引导大学生自觉承担社会责任，家庭责任

□ 有利于培育良好的社会氛围 □ 有利于培育知荣辱，讲正气，促和谐的大学生新风尚

1.和您一起居住的家庭成员有____________【根据实际情况回答，可多选】 A.父亲 B母亲 C兄弟姐妹 D祖父母 E其他

2.长辈在家中是否提起过“家风”之类的字眼()

A有B没有C不确定

3.您认为重提“家风”的必要性大吗()

A大B不大C无所谓

4.您认为“家风”的形成取决于什么()

A父母本人B父母和周围的人际往来C社会大环境D其他

5.您认为您家的“家风”属于以下哪一类()

A.热爱祖国类型 B.勤俭节约类 C.踏实做人类 D.世故圆滑类 E.其他

6.您认为“家风”给您带来最大的影响是什么()

A奠定人生观、价值观、世界观的基础 B.为人处世的基本依据 C.思想精神的支柱 D.没有影响 E.其他

7.您觉得“家风”会不会随社会环境改变()

A.不会 B.基本不会 C.会 D.不知道

8.作为当代大学生，您觉得你能为“家风”做些什么()

A.弘扬“家风”文化，为社会进步做贡献

B.把自己家的好家风明文确立下来 C.把“家风”文化融入到社会实践中，提升自我 D.没什么可做的

9.您认为讨论“家风”对于现代社会的意义是什么()

A.提高全社会对于家庭教育的重视程度 B.解决社会道德领域存在的问题 C.增进家庭观念意识及家庭和谐程度

D.没有意义

10.在您的心中，您觉得现代社会的“家风”最需要弘扬哪种类型________________【多选】

A.精忠报国类B.勤俭节约类C.踏实做人类D.先人后己类E.刻苦学术类 F.勤俭节约类G.艰苦奋斗类H.尊老爱幼类I.其他

第五篇：学生社团对大学生成长的影响研究

暑假课题研究

学生社团对大学生成长的影响研究

学院：化学与材料科学学院

姓名：童杰

学号：2009111141

调查日期：2011年7月11日至2011年7月20日

学生社团对大学生成长的影响研究

所谓学生社团，即中国中等学校和高等学校学生在自愿基础上自由结成、按照章程自主开展活动的学生群众组织。这些社团可打破年级、系科以及学校的界限。团结兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某方面的特长，开展有益于学生身心健康的活动。学生社团的高速发展使得校园文化呈现出空前繁荣的景象。

对于学生社团对大学生成长的影响，针对不同的社团，其影响也是不同的，而且主要是根据社团的性质进行分类的。

一、学生社团的宗旨

学生社团是指学生为了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织。

学生社团必须自觉接受学校团委、各院系团委的领导，必须遵守宪法、法律以及学校各项规章制度。社团活动不得妨碍学校各类正常工作和教学、生活秩序。学生社团的会员应当是具有正式学籍的在校学生。学生社团不得从事以营利为目的的经营性活动。学生社团的基本任务是：适应社会发展需要，适应教育改革及学生成长成才的需要，积极开展健康有益、丰富多彩的课外科技文化艺术活动，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

学生社团形式多种多样，如学术问题、社会问题的讨论研究会，文学艺术、体育、音乐、美术等方面组成的活动小组，有文艺社、棋艺社、摄影社、美工社、歌咏队、话剧团、篮球队、足球队等等。

学生社团的活动以保证完成学生的学习任务和不影响学校正常教学秩序为前提；以有益于学生的健康成长和有利于学校各项工作的进行为原则。学生社团组织和活动的目的是活跃学校的学习空气，提高学生自己管理自己的能力，丰富学生的课余生活。学生社团可以根据学校的不同情况利用学生的课余时间开展各种形式的活动，以交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊。

以我校的社团为例，其中，科技学术类社团注重结合相关专业理论知识，大力开展以学术讲座、座谈、沙龙、学科竞赛为主要形式的活动；社会实践类社团侧重于实用技术、技能的培养和应用，与社会接轨程度较高，近年来涌现了一批如绿野协会等为代表的优秀社团；文化艺术类社团具有较强的活泼色彩，不但活跃了校园文化生活，提升了学生人文素养，也培养了一大批优秀的文艺人才；体育健身类社团通过日常训练和积极参加校内外竞技比赛，增强了学生体质，发扬了运动精神。

二、学生社团的整体作用

首先，社团在大学生综合素质提高中的作用 1.思想政治素质的提高

社团活动以其趣味性、开放性、群众性的特点成为提高大学生思想道德的新生事物，具有强大生命力和广阔的前途。在当前的新形势下，丰富多彩的社会活动是加强和改进思想政治教育工作与管理工作的有效途径之一。

一方面，大学生通过参加社会活动亲眼看到了改革开放的大好形势，亲身体验了党的路线、方针、政策，升华了感性认识，促进了理性认识的提高；另一方面，在社团活动中，学生处于主导地位，由过去被动的接受教育变为主动的自我教育、由封闭教育变为开放教育、由单一形式的教育变为多种形式的教育，有效促进了理论与实践的结合，有效地把思想政治教育活动的思想性、术性、娱乐性融为一体，更便于大学生接受，从而有利于大学生思想政治素质和道德修养水平的提高。

2.专业素质的提高

专业素质是高校教育对大学生在学业方面的最基本的要求，大学生不但要具备扎实的基础理论知识和深厚的专业知识，还要具有较强的求知欲、观察能力、思考能力、自学能力和创新能力等。高校社团大多都是学术性的社团，这些学术性的社团通过知识讲座、参观考察、展览、实践、义务服务、社会调查等活动，将专业知识运用于实践中，从而使广大学生学到更多的专业知识，强化了对自己所学专业的认识，增进了运用专业知识的创新能力，从而巩固和提高专业素质、理论水平和实践能力。

三、学生社团对大学生成长的影响

学生社团的发展过程中，很大促进了学生对个人成长路线的认识，对于界定自己的人生方向和理想目标，具有很现实的意义。特别是当个人走出社会以后，在学校所经历的社团活动，在工作过程中具有很重要的促进作用。在积累了一定的成长经历之后，走入职场后，学生社团的工作经历也是获取成功的资本。第一，学生社团工作经历日益成为大学生求职过程中的一个竞争优势。

近几年来，随着普通高等学校和高职高专院校办学规模的持续扩大，大学毕业生人数越来越多，用人单位在招收毕业生时要求也越来越严格，大学生的就业形势因此越来越严峻。某日报曾经报道过用人单位最不欢迎的五种大学毕业生，就包括“缺乏个性特点的人”和“只‘专’不活的人”两种。这说明了大学应该培养具有鲜明个性特点的人，不能培养书呆子。同时，也要求在校学生应该充分发挥主观能动性，利用学校各种资源，把自己锻炼成为个性鲜明、能够适应社会的人。与此相对应，在各类单位招聘的过程中，学生会工作、社团工作等工作经历逐渐成为人事部门关注的条件。用人单位为何偏爱有社团工作经历的大学生呢？详细分析，社团工作经历可以使大学生在以下几个方面拥有竞争优势：

1、有助于培养大学生良好的表达能力，更好地向用人单位推荐自己。

当今一些大学生尤其是理工科的大学生由于应试教育的影响，不同程度地存在语言表达能力（包括外语表达能力）和文字表达能力方面的问题，如语言不准确、不生动、逻辑性差，甚至错别字连篇，有的不敢与陌生人讲话，在公众场合讲话脸红、张口结舌等等。这种情况给信息的交流带来了障碍，同样成为大学生应聘过程中的瓶颈。而社团活动尤其是文学类、实践类社团的活动使大学生有了很好的机会和场合锻炼表达能力；社团里平等、活泼、自由的气氛使其成员可以无拘束地表达自己的观点，学到很多课堂上学不到的技巧和经验。而如“英语俱乐部”更是通过“英语角”、“英语演讲比赛”等活动，直接帮助大学生提高英语表达水平。流畅的表达无疑会在面试的时候给用人单位以良好的印象，从而为大学生的求职竞争赢得优势。

2、有助于培养大学生的组织管理能力，更加适应用人单位的工作要求。

由于现代社会高度的分工和高度的综合，在工作中组织协调和科学管理的作用日益突出。学生干部在就业中受到用人单位青睐的现象表明，学生干部在校得到了锻炼，具备了一定的组织管理能力，这样的毕业生适应能力强、工作上手快。而高校社团为大学生培养组织管理能力提供了广阔的舞台。特别是在高校教学改革深化，原来的行政班级概念淡化的情况下，社团活动在这方面发挥着十分重要的影响。作为大学生自我组织、自我管理、自我学习的社团，它的组织原则、规章制度和活动的内容都是其成员共同制定和实施的，每个成员都能参与管理组织活动；社团的决策、事务、财务等通过集体讨论制定，并做到公开、透明。这种运行机制，充分调动了成员管理的主动性、积极性，培养了组织管理能力。

3、有助于大学生形成文理交融的知识结构，成为复合型人才，更受用人单位欢迎。

应试教育、文理分科导致大学生知识结构不尽合理，以致学生思路不够开阔。而社团活动则为改变这种状况起了积极的作用。文科性质的社团吸引了大量的理工科学生，理工科性质的社团也同样吸引着文科学生参加，学生们在各项活动中从各自不同的学科背景出发，深入探讨，理工科学生思维上的严密逻辑性与文科学生战略上的全局长远性相结合，大大拓展了知识面，实现了互相学习、互相取长补短，改善了知识结构，开阔了视野。与此同时，社团作为学校与社会沟通的有效渠道之一，机动性大，信息量多，其面向社会的实践活动使大学生有了更多的锻炼机会，从而增长了知识，丰富了阅历，增强了耐挫力，提高了心理素质，使大学生的综合能力得到培养，从而得到用人单位的青睐。

4、有助于培养良好的政治鉴别能力。

政治鉴别能力即在思想政治上具有正确的是非观念，抑制和反对错误的思想、政治言行，调整和修正自己不良的政治态度的能力。社团活动尤其是理论学术型社团的活动作为高校思想政治工作的重要阵地，在激发大学生政治热情，培养正确的世界观、人生观、价值观，提高政治鉴别能力上发挥着特有的影响。如“青年马克思主义发展研究会”、“马克思主义学会”、“邓小平理论研究会”等社团组织，通过组织学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，走出学校参加各种公益活动，使理论与实际联系起来，加深了对理论的理解，树立了正确的理想信念，起到了思想政治教育方面的育人作用。这样的毕业生，思想政治素质过硬，尤其受到机关事业单位的欢迎。

第二，学生社团工作经历能够帮助大学生更好的完成从学生到社会人的转变。

走出校园，踏入社会，大学生将接触到比以往更加广阔的人际空间，开始向一个社会人转化。这一过程中，往往有许多人难以适应，成为大学生找到工作后的又一难关。而社团工作的经历，却能够使大学生更早地接触到社会，对社会有更加全面的认识，从而在心理上做好准备，早一步适应环境、进入状态，成为一个合格的社会人。

首先，社团工作经验中培养的与人沟通及团结协作的能力，使大学生能够顺利地融入集体。当代社会科技的迅速发展，知识的膨胀，经济的紧密相连，要求大学生善于沟通和团结协作。而今，不少大学生只顾埋头学习，或者不知怎样锻炼、培养自己的交际能力及团结协作能力。而社团活动则使其成员积极主动地融入丰富多彩的大学校园生活，创造了各种交往的机遇，打破了单一狭隘的交际圈，与他人打交道，与他人建立友谊，从而可以深刻地理解团结协作的威力，培养了大学生良好的沟通和协作能力。因此，在真正踏入社会之后，他们也能够很好的融入集体，找到归属感。

其次，社团工作经验培养的创新能力有助于大学生在踏入社会之后尽快找到自己的发展空间。不断创新是大学生施展才能的重要标志，更是用人单位对每一个员工的要求。在社会主义市场经济体制下，尤其是我国加入ＷＴＯ后，迫切需要大批的创新人才。大学生思维敏捷，接受新事物、新知识快，工作热情高，思想束缚少，创新潜力大。社团活动为大学生的创新潜力转化为创新能力提供了有利条件。通过社团活动，大学生能在实践中把理论与实际结合起来，学会独立思考，培养了对问题的高度敏感性、观点的多样性、思维的灵活性、认识的新颖性，以及人格的独立性与较强的成就动机。这样的工作人员，自然能够尽快在工作中发挥出自己的才华，从而开辟自己的发展空间。

第三，社团工作的经验有助于增强大学生的心理承受能力，提高自我调节和控制的能力，从而更好的适应外界环境的变化。在学业之外从事社团活动，对于课程相对繁重的大学生来说，本身即是一种压力与挑战。在调节自己的学习和社会活动过程中，在组织社团活动克服各种困难的过程中，在经历社团工作成功与挫折的经历中，他们的心理承受能力逐渐增强，并且能够进行自我调适与控制，使自己能够从容地面对各种外界的变化与挑战。这样的素质，正是从校园人到社会人的转变过程中最需要的。

综上所述，社团活动不仅仅是丰富校园文化生活不可缺少的元素，更是培养大学生成才的一个重要舞台，在大学生就业的前前后后，发挥着重要的作用。在今后的就业指导工作和学生社团管理工作中，我们高校教育工作者，应当不断探索、不断努力、使校园社团活动的不断繁荣和毕业生就业工作的顺利展开相得益彰，促进大学生的全面成长成才。

四、对学生社团健康发展的建议

1、学校要加强对社团的管理

学校各部门和各院系要提升社团的地位，给予社团真正的认可与支持，加大对学生社团的物质投入，如适当的经费划拨以及专门的办公活动场地的建设。建立健全社团联合会的组织结构、职务设置，使其在对各个社团的管理、监督、指导、协调等方面起到作用。对学生参加社团要有正确的指导，避免学生在选择社团时的盲目性。

2、社团要与时俱进，不断调整社团要有明确的自我定位和发展目标，同时要根据现实的发展形势和客观环境不断进行自我调整。

在坚持社团自身的宗旨和性质的同时，通过不断举办高质量的活动扩大自身的影响，引起学校和学生的重视，提高社团成员的归属感、自豪感。积极寻找支持单位，积极配合指导单位和指导老师的工作，以保证能够得到长久的支持和指导。在招纳新会员时，社团应该将其活动的目的、宗旨、活动方式、活动计划安排以及实践成果向“准社员”做以详细说明，让“准社员”能结合自己的需要有针对行地选择适合自己的社团。3.加强社团自身建议

社团的负责人首先一定要有高度的责任感，要对社团负载、对社团成员负责。同时要不断学习，提高自己的开拓创新能力和领导管理能力。社团的核心成员一定要有高度的集体主义精神和主人公意识，要不断学习、创造、引领社团文化，以便将来能更好地接手社团、发展社团、成就社团。