第一篇：HIP-HOP街舞协会招新活动策划书
一． 活动背景
在过去的的一年里，我们hip-hop街舞协会在学校有关部门和领导的支持指导下,全体社员共同努力,策划组织了一系列活动，活动成果得到了广大师生的认可和学校的重视，并圆满地完成了所属的各项任务。凭借着大家对街舞的热爱和向往，我们协会在不同程度上作出了骄人的成绩。
二．活动目的
社团一年一度的招新活动是关乎其兴衰的重要活动，使社团可持续发展和不断壮大的“源泉”，同时它也影响着全校的社团文化氛围，为此，响应和谐校园的号召，我们社团策划开展xx年招新活动，欲借此达到以下效果：
1． 宣传我们社团的“舞动青春”的理念，让新老同学认识和了解我们社团。
2．.吸纳一切酷爱街舞的男女同学加入我们社团，为我们社团的发展注入新的活力。同时也给大家提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智，“物尽其用，人尽其才”，以承担起本届建设好社团的重任。
3.给个别能力较弱却积极进取，想得到锻炼的同学创造机会，在社团活动中学习，提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力，让他们更好的适应大学生活，完善自我。同时也丰富了他们的课余文化生活。
三、活动形式：
1.通过挂条幅、贴海报的形式提供同学们衡阳师范学院南院hip-hop街舞协会的招新报名时间和地点；
2.在招新地点，我们将安排团内人员现场介绍和指导同学们报名。同时也会利用展架来宣传我们社团。
3.招新活动采取东西校区同时开展的方式。
4.鉴于校团委和社工委的相关规定，结合我们社团的实际情况，本次招新活动中，每人收取15元会费。
5.新社员报通过报名、浅谈对社团看法、面试、审核、试用、录取的流程被我们社团录取。
四 前期准备
1.收集整理展板，报纸的内容资料，为达到宣传目的要做到面面俱到 ；
2.如果条件允许，协会请成员向新生展示街舞表演。
3.宣传部做好宣传海报和宣传工作，活动部帮忙协助。
五，活动时间
xx年 月 日
六，活动地点
千禧楼前
七，承办单位
衡阳师范学院南院hip-hop街舞协会
第二篇：街舞协会招新策划书
街舞协会招新策划书
街舞协会招新策划书1一、活动目的及意义 ：
丰富学校社团活动，增添大学生活乐趣，培养发展学生特长，让大学校园变得更加丰富多彩，让广大学生感受大学生活的魅力。我街舞社团即将迎来新一届的有生力量之际，希望在为社团今后的发展注入新的活力，增强社团发展的动力的同时，通过扩大招新活动的规模，积极争取更多的学生加入街舞社团
二、活动时间：20xx年8月30日—20xx年9月23日
三、活动地点：
招新宣传在全校范围内进行，我们将会在学校操场等处设立报名
四、活动内容：
1.招新准备阶段〔8.30—9.15〕
? 召开社团领导人会议，商议招新工作细节，讨论招新相关事项，并给各步门分配工作
? 印制招新表格，制定新的学年计划
? 准备招新横幅，绘制宣传海报
? 联系代课老师，决定上课时间
2.正式招新阶段〔9.16—9.23〕
? 挂横幅，贴宣传海报
? 发放街舞社社员资料登记表
? 为前来舞蹈室咨询的同学讲解本社基本情况 ? 军训结束后，正式招新
三、招新工作尾声:
1.举办一次新生社员见面会，让新生们看到不同舞种的风采（包括： breaking、Jazz、hiphop等）为他们介绍每个舞种的历史与知识，让他们有一个初步的印象
2.根据新生的基本课程排出不同班次
四、正式进入社团教学阶段:
宗旨是让所有热爱跳舞的同学都能身心愉悦
街舞协会招新策划书2一、活动目的及意义 ：
丰富学校社团活动，增添大学生活乐趣，培养发展学生特长，让大学校园变得更加丰富多彩，让广大学生感受大学生活的魅力。我街舞社团即将迎来新一届的有生力量之际，希望在为社团今后的发展注入新的活力，增强社团发展的动力的同时，通过扩大招新活动的规模，积极争取更多的学生加入街舞社团。
二、活动时间：
20xx年10月15日—20xx年10月17日
三、活动地点：
招新宣传在全校范围内进行，我们将会在学校艺术广场设立报名点。
四、活动内容：
1.招新准备阶段〔10.12—10.15〕
①召开社团领导人会议，商议招新工作细节，讨论招新相关事项，并给各部门分配工作。
②印制招新表格，制定新的学年计划。③准备招新横幅，绘制宣传海报。④联系代课老师，决定上课时间。2.正式招新阶段〔10.16—10.17〕
①挂横幅，贴宣传海报。②发放街舞社社员资料登记表。
③为前来咨询点咨询的同学讲解本社基本情况。
④16日早上正式招新 〔包括拟定新的值班人，帐篷的装饰、桌椅、音箱、电路板等具体事项的安排〕
五、招新工作尾声〔 10.17晚 〕
1.举办一次新生社员见面会，让新生们看到不同舞种的风采（包括：breaking、Jazz、popping）为他们介绍每个舞种的历史与知识，让他们有一个初步的印象。
2.发放干部申请表，让有意愿成为舞蹈室干部的同学获得锻炼自己的机会。
3.根据新社员的基本课程排出授课时间。
街舞协会招新策划书3一． 活动背景
在过去的的一年里，我们hip-hop街舞协会在学校有关部门和领导的支持指导下,全体社员共同努力,策划组织了一系列活动，活动成果得到了广大师生的认可和学校的重视，并圆满地完成了所属的各项任务。凭借着大家对街舞的热爱和向往，我们协会在不同程度上作出了骄人的成绩。
二．活动目的社团一年一度的招新活动是关乎其兴衰的重要活动，使社团可持续发展和不断壮大的“源泉”，同时它也影响着全校的社团文化氛围，为此，响应和谐校园的号召，我们社团策划开展xx年招新活动，欲借此达到以下效果：
1． 宣传我们社团的“舞动青春”的理念，让新老同学认识和了解我们社团。
2．.吸纳一切酷爱街舞的男女同学加入我们社团，为我们社团的发展注入新的活力。同时也给大家提供一个自由发挥的.舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智，“物尽其用，人尽其才”，以承担起本届建设好社团的重任。
3.给个别能力较弱却积极进取，想得到锻炼的同学创造机会，在社团活动中学习，提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力，让他们更好的适应大学生活，完善自我。同时也丰富了他们的课余文化生活。
三、活动形式：
1.通过挂条幅、贴海报的形式提供同学们衡阳师范学院南院hip-hop街舞协会的招新报名时间和地点；
2.在招新地点，我们将安排团内人员现场介绍和指导同学们报名。同时也会利用展架来宣传我们社团。
3.招新活动采取东西校区同时开展的方式。
4.鉴于校团委和社工委的相关规定，结合我们社团的实际情况，本次招新活动中，每人收取15元会费。
5.新社员报通过报名、浅谈对社团看法、面试、审核、试用、录取的流程被我们社团录取。
四 前期准备
1.收集整理展板，报纸的内容资料，为达到宣传目的要做到面面俱到 ；
2.如果条件允许，协会请成员向新生展示街舞表演。
3.宣传部做好宣传海报和宣传工作，活动部帮忙协助。
五，活动时间
xx年 月 日
六，活动地点
千禧楼前
七，承办单位
xx师范学院南院hip-hop街舞协会
第三篇：《街舞协会活动策划书》
《街舞协会活动策划书2011年6月21日》
文章简介：《街舞协会活动策划书》
一 活动背景
新学期的到来，为学院增添了新的生命，带来新的活力。在充满激情的新世纪，街舞文化飞速在《街舞协会活动策划书》
文章
《街舞协会活动策划书》
正文开始>>
一 活动背景
新学期的到来，为学院增添了新的生命，带来新的活力。在充满激情的新世纪，街舞文化飞速在年轻一代蓬勃发展，逐渐成为年轻人的闲余爱好，成为新一代激情与活力的代表。我院舞蹈协会将在2010年12月11日举办舞蹈协会街舞队四周年庆典舞会，让更多电院学子感受到校园丰富的课余文化生活。
二 活动目的为深刻落实上级关于深入开展校园创建活动文件精神，丰富大学校园文娱生活，更好的出尽学院师生的交流，促进社团间的沟通与发展，营造我院健康向上、积极活跃的校园气氛；为庆祝院舞蹈协会街舞队成立四周年；为与更多兄弟院校相互沟通，促进各院校间的街舞水平的提高，同时促进学院个社团间的沟通交流，为更多喜欢街舞的同学提供一个展现自我个性的平台。力求将一场精彩、新颖的街舞舞会奉献给全员师生。
三 主办单位
共青团广西电力职业技术学院团委会
四 策划承办单位
院舞蹈协会
五 活动主题
激情电院 个性自我六 活动时间
2010年12月11日
七 活动地点
学院大榕树下
八 活动对象
广西电力职业技术学院全体师生
九 节目流程
1.主持人开场白（介绍学院、舞蹈协会、街舞队、各受邀嘉宾）
2.街舞队（CD-SKY）全体开场齐舞
3.B-BOY 组齐舞表演
4.嘉宾齐舞
5.POPING 组齐舞表演
6.B-BOY CREW 团体斗舞
7.DANCER组齐舞表演
8.现场观众互动
9.B-BOY CREW 团体斗舞
10.交际舞表演
11.拉丁舞表演
12.街球队表演
13.1 on 1 个人围圈交流
院舞蹈协会
2010年10月18日
活动流程
一 舞会宣传
1.在学院各公告栏张贴宣传海报
2.向各兄弟社团发邀请函
3.到各班找宣传委员代为宣传
4.口头宣传
二 物资申请
1.向学院申请相应的灯光、音响设备
2.桌子、椅子的申请
3.花卉的申请
4.场地的申请
三 会场布置
1.彩带、彩灯的布置
2.桌椅的布置
3.花卉的布置
4.舞台的布置
四 工作安排
1.灯光音响组：负责灯光音响的申请与调试、布置。
2.会场布置组：负责舞会现场的布置以及桌椅的摆放、撤移。
3.接待组：负责签到、迎接嘉宾和外校人员。
4.卫生保洁组：负责舞会现场的卫生清洁工作
5.机动组：负责各组之间的联系以及会场的秩序。
五 活动结束
1.舞会结束后，个工作人员按照会前安排的相应工作立即展开，清理舞会现场
2.各负责人完成工作后，即可离开现场。
3.舞会结束后，将对此次舞会和各项工作进行全面终结。
六 资金预算
1.气球：50元（10袋）
2.矿泉水：20元（4桶）
3.杯子：8元（4筒）
4.彩带：20元（5卷）
总计：98元
第四篇：HipHop街舞教学课教案
HipHop街舞教学课教案
教学内容：
小船街舞（1）
1-2个八拍
任课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010/7/14第6次
地点：中心排练厅
教学
重点
1．初步掌握本单元第一组合的动作。
2．使学生体验到学习hiphop街舞的updown节奏。
3．提高学生身体协调能力，彰显青春气息、张扬个性的舞台。
重点
学生进入状态，身体的updown练习
难点
身体弹动的感觉。
教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织
跟
我一
起
做
整队，点名，宣布课的内容及要求;
身体updown练习。
引导、鼓励
用节奏较强的音乐练习腿部的弹动、上体的弹动。
起到热身作用并且起到调动课堂氛围的作用，使学生真正融入到课堂教学中
在老师带领下进行热身练习。
和教师一起练习，要求动作舒展，互动，随意性的动作变化，更加体现街舞的特点
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
大
家
一
起
来
套路二：1-2个8拍教学
1-8：左右横跨步
2-8：左右交换步
1．分解学习
教师按照循序渐进的原则，重新分组整合进行教学，重点讲解身体弹动和动作的配合。
（不配乐）
教学顺序：
1．横跨步分解
2．交换步分解
由慢至快
3．侧点
4．后撤步
学生在教师带领下学习基本舞步，集中注意力，虚心学习，不懂就问。
易犯错误：
1．上下肢不协调
2．移步不到位
纠正方法：
分解重复练习，循序渐进至手脚配合▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
2．集体练习整段套路
3．分组练习
在教师和学生骨干带领下完成前两个8拍的练习。重点提醒身体弹动
引导、鼓励；
纠错
学生骨干站小组排头领跳。全体学生在音乐伴奏下完成前两个8拍的练习，对动作还不熟练的同学强调动作的熟练和衔接部分的连接；动作熟练的同学强调表现力和动作幅度
在小组长带领下解决各自存在的问题和难点。重点解决表现力问题。
▲
▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽
我们的舞
台
个人能力展示
引导鼓励愿意表现的同学上台在音乐伴奏下完成几个动作。
其中一小组演示整段套路，老师和学生分别简单评价
主动参与，展现青春气息，完成2个8拍动作。
身
心
静
下
来
1．放松操
2．小结评价
带领学生进行练习，口令提示动作要领
引导学生进行自我评价
跟随教师一起放松身心
积极主动客观地评价自我▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
后
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学内容：
小船街舞（1）
3-4个八拍
任课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010/7/15第7次
地点：中心排练厅
教学
重点
1．初步掌握本单元第二组合的动作。
2．使学生进一步练习hiphop街舞的updown节奏。
3．提高学生身体协调能力，彰显青春气息、张扬个性的舞台。
重点
身体的updown练习
难点
身体弹动与动作的结合教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织
跟
我一
起
做
整队，点名，宣布课的内容及要求;
身体updown练习。
引导、鼓励
用节奏较强的音乐练习腿部的弹动、上体的弹动。
起到热身作用并且起到调动课堂氛围的作用，使学生真正融入到课堂教学中
在老师带领下进行热身练习。
和教师一起练习，要求动作舒展，互动，随意性的动作变化，更加体现街舞的特点
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
大
家
一
起
来
套路二：3-4个8拍教学
1-8：左右提膝
2-8：左右挫步
1．分解学习
教师按照循序渐进的原则，重新分组整合进行教学，重点讲解身体弹动和动作的配合。
（不配乐）
教学顺序：
1．提膝分解
2．挫步分解
由慢至快
1．前后提膝
2．左右提膝
3、左右挫步
学生在教师带领下学习基本舞步，集中注意力，虚心学习，不懂就问。
易犯错误：
1．上下肢不协调
2．提膝转体不到位
3、挫步时机。
纠正方法：
分解重复练习，循序渐进至手脚配合▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
2．集体练习本课套路
3．分组练习
在教师和学生骨干带领下完成本课两个8拍的练习。重点提醒身体弹动
引导、鼓励；
纠错
学生骨干站小组排头领跳。全体学生在音乐伴奏下完成本次课两个8拍的练习，对动作还不熟练的同学强调动作的熟练和衔接部分的连接；动作熟练的同学强调表现力和动作幅度
在小组长带领下解决各自存在的问题和难点。重点解决表现力问题。
▲
▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽
我们的舞
台
个人能力展示
引导鼓励愿意表现的同学上台在音乐伴奏下完成几个动作。
其中一小组演示整段套路，老师和学生分别简单评价
主动参与，展现青春气息，完成2个8拍动作。
身
心
静
下
来
1．放松操
2．小结评价
带领学生进行练习，口令提示动作要领
引导学生进行自我评价
跟随教师一起放松身心
积极主动客观地评价自我▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
后
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学内容：
小船街舞（1）
5-6个八拍
任课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010/7/16第8次
地点：中心排练厅
教学
重点
1．初步掌握本单元第三组合的动作。
2．使学生进一步练习hiphop街舞的updown节奏与套路动作的结合。
3．进一步提高学生身体协调能力，彰显青春气息、张扬个性的舞台。
重点
身体的updown练习
难点
身体弹动与动作的结合教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织
跟
我一
起
做
整队，点名，宣布课的内容及要求;
身体updown练习。
引导、鼓励
用节奏较强的音乐练习腿部的弹动、上体的弹动、胸部的弹动。
起到热身作用并且起到调动课堂氛围的作用，使学生真正融入到课堂教学中
在老师带领下进行热身练习。
和教师一起练习，要求动作舒展，互动，随意性的动作变化，更加体现街舞的特点
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
大
家
一
起
来
套路二：5-6个8拍教学
5-8：踢腿换步
6-8：勾踢换步
1．分解学习
教师按照循序渐进的原则，重新分组整合进行教学，重点讲解身体弹动和动作的配合。
（不配乐）
教学顺序：
1．踢腿换步分解
2．勾踢换步分解
由慢至快
1．左脚踢换右脚
2．右脚踢换左脚
3、左脚从后右脚
4、右脚勾左脚
学生在教师带领下学习基本舞步，集中注意力，虚心学习，不懂就问。
易犯错误：
1．上下肢不协调
2．弹动的时机
3、勾踢换脚的时机。
纠正方法：
分解重复练习，循序渐进至手脚配合▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
2．集体练习本课套路
3．分组练习
在教师和学生骨干带领下完成本课两个8拍的练习。重点提醒身体弹动
引导、鼓励；
纠错
学生骨干站小组排头领跳。全体学生在音乐伴奏下完成本次课两个8拍的练习，对动作还不熟练的同学强调动作的熟练和衔接部分的连接；动作熟练的同学强调表现力和动作幅度
在小组长带领下解决各自存在的问题和难点。重点解决表现力问题。
▲
▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽
我们的舞
台
个人能力展示
引导鼓励愿意表现的同学上台在音乐伴奏下完成几个动作。
其中一小组演示整段套路，老师和学生分别简单评价
主动参与，展现青春气息，完成2个8拍动作。
身
心
静
下
来
1．放松操
2．小结评价
带领学生进行练习，口令提示动作要领
引导学生进行自我评价
跟随教师一起放松身心
积极主动客观地评价自我▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
后
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学内容：
小船街舞（1）复习前6个八拍
任课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010/7/17第9次
地点：中心排练厅
教学
重点
1．熟练掌握本单元前三组合的动作。
2．使学生进一步练习hiphop街舞的updown节奏与套路动作的结合。
3．进一步提高学生身体协调能力，彰显青春气息、张扬个性的舞台。
重点
套路的熟练
难点
身体弹动节奏与动作的结合教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织
跟
我一
起
做
整队，点名，宣布课的内容及要求
身体updown练习。
引导、鼓励
用节奏较强的音乐练习腿部的弹动、上体的弹动、胸部的弹动。
听音乐练习
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
练习《恰恰舞》
领做（配合音乐）
起到热身作用并且起到调动课堂氛围的作用，使学生真正融入到课堂教学中
在老师带领下进行热身练习。
和教师一起练习，要求动作舒展，互动，随意性的动作变化，更加体现街舞的特点
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
大
家
一
起
来
小船街舞：1-6个8拍教学
1．分解学习
教师按照循序渐进的原则，重新分组整合进行教学，重点讲解身体弹动和动作的配合。
（不配乐）
教学顺序：
1．集体练习
2．分组练习
3．个人表演
由慢至快
学生在教师带领下学习基本舞步，集中注意力，虚心学习，不懂就问。
易犯错误：
1．上下肢不协调
2．弹动的时机
3、动作的衔接
纠正方法：
分解重复练习，循序渐进至手脚配合▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
2．集体练习本课套路
3．分组练习
在教师和学生骨干带领下完成6个8拍的练习。
重点提醒身体弹动
引导、鼓励；
纠错
学生骨干站小组排头领跳。全体学生在音乐伴奏下完成6个8拍的练习，对动作还不熟练的同学强调动作的熟练和衔接部分的连接；动作熟练的同学强调表现力和动作幅度
在小组长带领下解决各自存在的问题和难点。重点解决表现力问题。
▲
▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽
我们的舞
台
个人能力展示
引导鼓励愿意表现的同学上台在音乐伴奏下完成几个动作。
其中一小组演示整段套路，老师和学生分别简单评价
主动参与，展现青春气息，完成6个8拍动作。
身
心
静
下
来
1．放松操
2．小结评价
带领学生进行练习，口令提示动作要领
引导学生进行自我评价
跟随教师一起放松身心
积极主动客观地评价自我▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
后
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学内容：
小船街舞（1）学习第七个八拍
复习前6个八拍
任课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010/7/18第10次
地点：中心排练厅
教学
重点
1．熟练掌握本单元前三组合的动作。
2．使学生进一步练习hiphop街舞的updown节奏与套路动作的结合。
3．进一步提高学生身体协调能力，尤其是上下肢的配合。
重点
熟练掌握第5、6个八拍，初步掌握第七个八拍。
难点
身体弹动的节奏、上下肢的协调配合教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织
跟
我一
起
做
整队，点名，宣布课的内容及要求
身体updown练习。
引导、鼓励
用节奏较强的音乐练习腿部的弹动、上体的弹动、胸部的弹动。
听音乐练习；
数拍子练习。
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
练习《恰恰舞》热身
领做（配合音乐）
起到热身作用并且起到调动课堂氛围的作用，使学生真正融入到课堂教学中
在老师带领下进行热身练习。
和教师一起练习，要求动作舒展，互动，随意性的动作变化，更加体现街舞的特点
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
大
家
一
起
来
1学习新动作第 7个8拍左右轮换侧蹬腿提膝。
小船街舞：1-6个8拍教学
2．分解学习
教师重点讲解身体弹动和动作的配合。
（不配乐）
教学顺序：
4．动作过程练习
5．要点练习
6．连贯动作
由慢至快
学生在教师带领下学习基本舞步，集中注意力，虚心学习，不懂就问。
易犯错误：
1．上下肢不协调
2．弹动的时机
3、动作的衔接
纠正方法：
分解重复练习，循序渐进至手脚配合▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
3．集体练习本课套路
4．分组练习
在教师和学生骨干带领下完成6个8拍的练习。
重点提醒身体弹动
引导、鼓励；
纠错
学生骨干站小组排头领跳。全体学生在音乐伴奏下完成6个8拍的练习，对动作还不熟练的同学强调动作的熟练和衔接部分的连接；动作熟练的同学强调表现力和动作幅度
在小组长带领下解决各自存在的问题和难点。重点解决表现力问题。
▲
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▽▽▽▽
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我们的舞
台
个人能力展示
引导鼓励愿意表现的同学上台在音乐伴奏下完成几个动作。
其中一小组演示整段套路，老师和学生分别简单评价
主动参与，展现青春气息，完成7个8拍动作。
身
心
静
下
来
1．放松操
2．小结评价
带领学生进行练习，口令提示动作要领
引导学生进行自我评价
跟随教师一起放松身心
积极主动客观地评价自我▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
后
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学内容：
小船街舞（1）学习第8个八拍
复习前7个八拍
任课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010/7/21第11次
地点：中心排练厅
教学
重点
1．熟练掌握本单元前三组合的动作。
2．使学生进一步练习hiphop街舞的updown节奏与套路动作的结合。
3．进一步提高学生身体协调能力，尤其是上下肢的配合。
重点
熟练掌握第5、6、7个八拍，熟练掌握全套动作。
难点
身体弹动的节奏、上下肢的协调配合、动作衔接。
教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织
跟
我一
起
做
整队，点名，宣布课的内容及要求
身体updown练习。
引导、鼓励
用节奏较强的音乐练习腿部的弹动、上体的弹动、胸部的弹动。
听音乐练习；
数拍子练习。
▽▽▽▽
▽▽▽▽
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▲
练习《恰恰舞》热身
领做（配合音乐）
起到热身作用并且起到调动课堂氛围的作用，使学生真正融入到课堂教学中
在老师带领下进行热身练习。
和教师一起练习，要求动作舒展，互动，随意性的动作变化，更加体现街舞的特点
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大
家
一
起
来
1学习新动作第 8个8拍左右轮换侧蹬腿。
小船街舞：1-7个8拍教学
2．分解学习
教师重点讲解身体弹动和动作的配合。
（不配乐）
教学顺序：
7．动作过程练习
8．要点练习
9．连贯动作
由慢至快
学生在教师带领下学习基本舞步，集中注意力，虚心学习，不懂就问。
易犯错误：
1．上下肢不协调
2．弹动的时机
3、动作的衔接
纠正方法：
分解重复练习，循序渐进至手脚配合▽▽▽▽
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▲
3．集体练习本课套路
4．分组练习
在教师和学生骨干带领下完成8个8拍的练习。
重点提醒身体弹动
引导、鼓励；
纠错
学生骨干站小组排头领跳。全体学生在音乐伴奏下完成8个8拍的练习，对动作还不熟练的同学强调动作的熟练和衔接部分的连接；动作熟练的同学强调表现力和动作幅度
在小组长带领下解决各自存在的问题和难点。重点解决表现力问题。
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我们的舞
台
个人能力展示
引导鼓励愿意表现的同学上台在音乐伴奏下完成几个动作。
其中一小组演示整段套路，老师和学生分别简单评价
主动参与，展现青春气息，完成8个8拍动作。
身
心
静
下
来
1．放松操
2．小结评价
带领学生进行练习，口令提示动作要领
引导学生进行自我评价
跟随教师一起放松身心
积极主动客观地评价自我▽▽▽▽▽▽
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课
后
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学内容：
复习小船街舞（1）
任课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010/7/22第12次
地点：中心排练厅
教学
重点
1．熟练掌握本单元。
2．使学生进一步练习hiphop街舞的updown节奏与套路动作的结合。
3．进一步提高学生身体协调能力，尤其是上下肢的配合。
重点
熟练掌握第5、6、7个八拍，熟练掌握全套动作。
难点
身体弹动的节奏、动作衔接。
教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织
跟
我一
起
做
整队，点名，宣布课的内容及要求
身体updown练习
引导、鼓励
用节奏较强的音乐练习腿部的弹动、上体的弹动、胸部的弹动。
听音乐练习；
数拍子练习。
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练习《恰恰舞》热身
两人一组一进一退
领做（配合音乐）
起到热身作用并且起到调动课堂氛围的作用，让学生产生配合意识。
在老师带领下进行热身练习。
和教师一起练习，要求动作舒展，互动。
合到音乐的节奏。
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大
家
一
起
来
1学习新动作第 8个8拍左右轮换侧蹬腿。
小船街舞：1-7个8拍教学
2．分解学习
教师重点讲解身体弹动和动作的配合。
（不配乐）
教学顺序：
10．动作过程练习
11．要点练习
12．连贯动作
由慢至快
学生在教师带领下学习基本舞步，集中注意力，虚心学习，不懂就问。
易犯错误：
1．上下肢不协调
2．弹动的时机
3、动作的衔接
纠正方法：
分解重复练习，循序渐进至手脚配合▽▽▽▽
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3．集体练习本课套路
4．分组练习
在教师和学生骨干带领下完成8个8拍的练习。
重点提醒身体弹动
引导、鼓励；
纠错
学生骨干站小组排头领跳。
全体学生在音乐伴奏下完成8个8拍的练习，对动作还不熟练的同学强调动作的熟练和衔接部分的连接；
动作熟练的同学强调表现力和动作幅度
在小组长带领下解决各自存在的问题和难点。重点解决表现力问题。
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我们的舞
台
个人能力展示
引导鼓励愿意表现的同学上台在音乐伴奏下完成几个动作。
其中一小组演示整段套路，老师和学生分别简单评价
主动参与，展现青春气息，完成8个8拍动作。
身
心
静
下
来
1．放松操
2．小结评价
带领学生进行练习，口令提示动作要领
引导学生进行互相评价
跟随教师一起放松身心
积极主动客观地评价他人
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课
后
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学内容：
复习小船街舞（1）、黑人街舞
任课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010/7/23第13次
地点：中心排练厅
教学
重点
1．熟练掌握完成前两套的动作。
2．使学生进一步练习hiphop街舞的updown节奏与套路动作的结合。
3．进一步提高学生身体协调能力，个人表现力。
重点
熟练掌握前两套动作。
难点
身体弹动的节奏、动作衔接。
教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织
跟
我一
起
做
整队，点名，宣布课的内容及要求
身体updown练习
引导、鼓励
用节奏较强的音乐练习腿部的弹动、上体的弹动、胸部的弹动。
听音乐练习；
数拍子练习。
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练习两套街舞热身
领做（不要音乐）
领做配乐
在老师带领下进行热身练习。
和教师一起练习，要求动作舒展，互动。
合到音乐的节奏。
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大
家
一
1、学生集体练习
2、分小组练习
3、教师重点讲解身体弹动和动作的配合。
口头喊节奏。
教学顺序：
13．动作过程练习
14．要点练习
3、连贯动作
学生在骨干带领下练习。
易犯错误：
1．上下肢不协调
2．弹动的时机
3、动作的衔接
纠正方法：
分解重复练习，循序渐进至手脚配合▽▽▽▽
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起
来
3、俩人组表演
重点提醒身体弹动
引导、鼓励；
纠错
学生骨干站小组排头领跳。
全体学生在音乐伴奏下完成8个8拍的练习，对动作还不熟练的同学强调动作的熟练和衔接部分的连接；
动作熟练的同学强调表现力和动作幅度
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我们的舞
台
4、个人表演。
引导鼓励愿意表现的同学上台在音乐伴奏下完成。
主动参与，展现青春气息，完成两套动作。
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身
心
静
下
来
1．放松操
2．小结评价
带领学生进行练习，口令提示动作要领
引导学生进行互相评价
跟随教师一起放松身心
积极主动客观地评价他人
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课
后
反
思
第五篇：协会招新策划书
协会招新策划书1一、前言
新的一学年，新的希望冉冉升起，新一届书法协会即将扬起风帆。我社团热烈欢迎新同学的到来，真诚希望同学们能够加入我们的队伍，为了共同的目标，一起携手，一起奋斗!
二、宣传方案
横幅宣传 在学校东区林阴道、学生公寓、新生军训场地等人流量多的地方悬挂横幅。横幅内容以欢迎新生，为新生军训加油为主题。商家可以赞助商的身份出现在横幅上。
宣传单宣传 前期(新生军训期间)：印发精美宣传册，与新生一起分享书法协会11年来经历的点点滴滴，以图文并茂的形式向广大新生展示书法协会的风采。此外，在宣传册中增设“新生消费指南”这一栏目，向广大新生友情推荐口碑较好的商家，一方面，为初来乍到对孝感不熟悉的新生提供方便，另一方面，帮商家达到更好的宣传效果。
后期(军训结束，正式招新)：印发单张彩印宣传单，以新生入校以来我协会举办的系列迎新活动为切入点，再次向广大新生展现我协会的雄厚的实力，号召广大新生积极踊跃地加入书法协会。
海报宣传 在各宣传栏、公寓内、活动现场等处张贴海报。商家可以赞助商的身份出现在海报上，也可参与海报的设计与制作。
彩印海报 在各院系宣传栏张贴。
刊物宣传 招新结束后，由编辑部撰写新闻稿件，发表到文学院通讯、校团联网站上，商家以赞助商的身份出现。
广播宣传 在校广播台“社团之声”栏目中播放招新概况。
博客宣传 在宣传单上公布书协博客，加深新生对书法协会的了解。本次活动的赞助商将作为鸣谢单位永留书协博客，这样，历届学生均对其有所了解。
设点宣传 军训时在军训场地、正式招新时在校内设点宣传并招新。
巡回演讲 协会负责人到各院系各班级演讲，号召新生加入我协会。
三、迎新系列活动方案义务活动
在新生军训期间组织社干到现场慰问，给新生送水，与新生谈心等，并表演精彩节目，调节现场气氛，让大家轻松愉快地军训。优秀书法作品展
在军训场地附近举办优秀书法作品展携手赞助商举办迎新优惠活动(具体活动方案待定)
协会招新策划书21、招新目的为了保证校篮球队又新鲜血液的注入，有足够高素质的后备力量，培养和壮大篮球队，加强个人的团队精神，同时也丰富同学们的课余文化生活。
2、招新细则
(一)招新对象：全体学生
(二)招新要求：只要有兴趣，愿意学，有耐心，能坚持，遵守篮球队的规章制度，有篮球基础，身体素质好，经筛选合格者入队进行训练。
3、招新形式
通过海报和到班级通知，提供同学们招新报名时间，筛选地点，申请人将个人申请书交给陶教官或篮球队队长，经初步筛选后，由教官进行面试筛选，合格者进入篮球队。
4、招新时间
20xx年3月10日——20xx年3月12日
5、招新流程
(一)3月10日早上以海报形式在宣传栏宣传，晚自习到各班进行宣传
(二)3月12日晚自习前提交申请书截止。
(三)合格者以海报形式通知训练时间，地点。
协会招新策划书3开学伊始，为繁荣校园文化，增强学生学习技能，丰富课余生活，展现社团风采，培养创新精神，提高综合素质，形成严肃、活泼、开放、文明的校园学生活动氛围，同时为我社在新的一年里注入新的活力，传承发扬浙江工业大学的优秀校园文化，扩大打响纵横书法协会的社团品牌，我社准备在此次招新活动进行如下安排：
一、招新时间安排：9月24—28日
二、具体内容：
1、宣传
(1)活动前期在寝室楼下张贴宣传单，并将宣传板放于显眼醒目的位置
(2)于招新现场放置宣传板
(3)将部分优秀书法作品悬挂于宣传桌周围
(4)在人流量较大时进行现场书法，作品当作奖品适当送出(类似抽奖，报名表相当于抽奖单)
(5)可现场让感兴趣的同学参与书法活动，并由社长亲自辅导与评价，增加同学对社团活动的兴趣
2、招新工作
(1)报名者通过填写表格(可带回填写)并交纳会费后成为本社团会员。
(2)现场工作人员需面带微笑、耐心细致地解答同学疑问，介绍社团概况。
(3)现场工作人员要引导报名者填写社团招新报名表，开具收据。并妥善管理所收取费用。
协会招新策划书4根据社团联合会的招新要求，本学期社团招新统一分为两大块：
1.正式招新前的宣传;2.招新期间的宣传。
一.主题：招新活动
二.时间：十月上旬(具体时间待定)
三.地点：XX学院第一食堂门口
四.主办单位：社团联合会 承办单位：魔术协会
五.活动背景：又是一年开学季，我们迎来了更多的学弟学妹，为了给他们创造一个积极开放的校园环境，同时也为了给社团注入新鲜的血液，本社团在社团联合会的组织下，进行新学期额招新活动。
六.活动目的：展示魔术协会的风采，让更多学生了解魔术协会，扩大影响力，同时为吸纳一批有能力的同学，为魔术协会未来的工作发展输送新的人才，注入新的活力，增强发展动力。
七.招新的具体流程：
(一)活动前期之准备阶段：召开魔术协会全体大会，讨论关于招新的有关细节，完善招新流程(收集建议)，分配具体任务(包括物资、人员分配等)。
(二)活动前期之宣传阶段：
1、通过贴海报的形式提供同学们魔术协会的招新报名时间和地点，展示真实的活动照片和活动成果，介绍和展示其活动;
2、通过校内摆摊的形式派发宣传单极其报名表;
3、通过博客、微博、新生群等网络形式大力宣传;
4、在招新地点，我们将安排团内人员现场介绍和指导同学们报名。同时也会利用展示架来宣传我们的社团;
5、协调安排到学生寝室楼内派发魔术协会的简介传单进行宣传;
(三)正式招新工作阶段：
1、全体动员大会。入学的第一星期召开一次新成员干部的全体的有关招新的动员大会。安排好第一阶段的工作。
2、传单设计。魔术协会的宗旨和部门介绍。
3、招新海报。第二周内完成，具体的招新时间先不填写。
4、新生住宿分布调查。了解新生居住的楼层，制作成电子版，共享，为所有宿舍宣传工作人员打好基础。
5、确定可摆摊和招新时间。密切留意校方动态，根据社团联合会的政策调整。
6、确定社团摆摊和申请板的位置。
7、安排宿舍宣传人员。选好时间，不能太早，不能太晚，酌情考虑。
8、安排摆摊人员。注意午餐时间的交接工作，放学期间人手要多些。
(四)注意事项：
1.摆摊。每一位摆摊的成员都应熟透招新的基本信息，而且心中要有一套说服别人加入魔术协会的腹案。
2.收表。收表是要登记好序号，并告知新生。
3.发传单。不能只等新生来咨询，要主动发给新生，但不能发的太多，酌情考虑。
八.人员分配：为了争取在此次招新工作中取得较好的成绩，我对协会内部成员进行了一系列份工作指导。
(一)、宣传工作
1、宣传单的制作由策划部负责。
2、展板和海报的制作由宣传部以及组织部负责，由宣传部做主导。
3、另外会旗会徽的准备，后期的资料汇总和统筹由办公室负责。
(二)、招新现场由各部门轮流值班，对前来观看和报名的新生予以接待和讲解协会的相关情况，并争取吸引到我协会。
(三)、对外联系：此次活动的对外赞助和广播媒体的联系由两位社长完成。
九.经费预算：1、招新宣传单300张：240元，0.8元/张。2、P海报6张。300元，50元/张。3、活动后勤费用及相关车费：50元。
十.活动要求：工作人员服装整洁，统一穿魔术协会制服，细心讲解，耐心回答，具有一定的魔术基础。
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