第一篇：新仁学校小学六年级提高班阅读练习题
新仁学校小学五年级精英班阅读练习题(1)
（一）露珠
露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！
1、文中的“它”是指___________，“园丁”是指_____________
2、联系上下文解释：
（1）炫耀——（2）夜以继日——
3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词：黎明（）平凡（）培育（）
反义词：黑暗（）平凡（）短暂（）
4、在原文中用“”线画出一个比喻句。
5、找出中心句，在句子下面用“”线画出来。
6、用（）画出表现“露珠精神”的句子。
7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？
8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？
(二)“热呀！热呀！”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了” “知——了”地叫着。声音低沉缓慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟：“渴呀，渴呀！”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。
1、这是一段关于_______________________________________的描写。
2、作者抓住____________________________________________等事物突出表现天气的热。
3、根据本文内容填空。
低沉缓慢的（）愁眉紧锁的（）
没精打采的（）爱唱爱跳的（）
4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的？请根据下列提供的词语填空。
知了（）老人（）狗（）禾苗（）小河（）树（）
5、仿照本文的写法，以“今天的天气真冷啊！”为开头写一段话。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
第二篇：六年级语文提高班(新编辑的)
六年级语文提高班
班级姓名
积累与提高：
1、京剧中的角色 生、旦、净、丑 四大主要行当。
2、孔子——春秋时期的教育家；司马迁——西汉时期的史学家；
李时珍——明朝时期的医药学家；祖冲之——南北朝时期的数学家；
华陀——东汉时期的医学家；孙子——春秋时期的军事家。
外国科学家的国别：牛顿（英国）爱迪生（美国）诺贝尔（瑞典）
3、《马赛曲》是 法国（国家）的国歌。
4、下列活动利用了什么力用线连接起来：
竹筏运动水力
放飞风筝大气的浮力
帆船航海大气的压力
热气球升空风力
自来水笔吸水水力和风力
5、世界上最大的图书馆是
6、我国南北向最长的河流是（京杭大运河）。
7、齐白石、徐悲鸿、唐伯虎笔下最著名的动物依次是：（虾）、（马）、（虎）。
8、《水浒传》中，“豹子头”指（林冲），“拼命三郎”指（石秀），“及时雨”指（宋江）。
9、我国最北的城镇是（漠河镇）。世界最长的河是（尼罗河）。地球由（地壳）、（地幔）、（地核）三部分组成。
10、“闻鸡起舞”是关于我国（晋）代（祖逖）的故事。
11、我国中医脉诊的创始人是战国时代的（扁鹊）。
12、在气象上日最高气温大于或等于（３５摄氏度）时被称为高温炎热天气。
13、风车是（荷兰）（国）的代表建筑。
14、“ＷＴＯ”的全称是（世界贸易组织）。
15、某人触电昏倒，应首先采取的急救措施是（切断电源）。
16、补充诗句，再写节日名称并按时间顺序排列：
1.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（清明）2.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫借蜡烛，轻烟散入五侯家。（寒食）3.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳）4.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（春节）5.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（中秋）6.未会牵牛意若何？须邀织女弄金梭。年年乞与人间巧，不道人间巧已多？（七夕）排列：春节、寒食、清明、七夕、中秋、重阳
17、世界上最古老的文字是中国的（甲骨文），埃及人的（圣书字）和苏美尔人的（楔形文字）。世界上首次把望远境用于天文观测的是（意大利）（国）的科学家（伽利略）。
18、（１）地位高的客人叫（贵客）（２）游山玩水的客人（游客）；
（３）不经常来的客人（稀客）；（４）购买东西的客人叫（顾客）；
（５）专门搞暗杀的人叫（刺客）（６）到外地游说的人叫（说客）；
（７）搞政治投机的人叫（政客）
20、请写出五种中国地方戏的名称：（淮剧）（沪剧）（扬剧）（黄梅戏）（锡剧）（越剧）。
21、请写出五个含“南”的地名：（南京）（南宁）（南通）（济南）（南昌）。
22、说说下列词语常常指的是什么：
泰山指（岳父）明眸指（眼睛）秋霜指（白发）东床指（女婿）
23、填含有“马”的成语：
粗略地看（走马观花）快上加快（快马加鞭）地势平坦（一马平川）
声势浩大（万马奔腾）军务繁忙（戎马倥偬）随便走走（信马由缰）
走在前列（一马当先）立了功劳（汗马功劳）
24、趣味语文：
模仿下列趣味汉字的写法，再编5个出来。
“禾”对“干”说：不会吧，你家穷得连裙子都没得穿？
“器”对“哭”说：叫你平时多练练口才，现在被人训哭了吧。
“尺”兴奋地对“尽”说：大姐，检查结果出来了，你怀的双胞胎！
“晶”对“品”说：你家难道还没有装修？
“茜”对“晒”说：出太阳了，你咋不戴顶草帽呢？
“兵”对“丘”说：看看！战争有多残酷呀，你的两条腿都炸飞了！
“占”对“点”说：咋的，买小轿车了？
“且”对“但”说：胆小鬼，成天都带着保镖。
“土”对“丑”说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。
“寸”对“过”说：老爷子，买躺椅了？
“叉”对“又”说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？
“木”对“束”说：别以为穿上马甲我就不认识你了。
“长”对“张”说：你以为你是后羿啊，没事整天背张弓干嘛？
“大”对“爽”说：就四道题，你怎么就全错了？
“电”对“龟”说：歪戴着帽子，扮什么酷？
“日”对“旦”说：你什么时候学会玩滑板了？
六年级语文提高班
班级姓名
积累与提高：
1、京剧中的角色
2、孔子——春秋时期的()家；司马迁——()时期的史学家；
李时珍——明朝时期的()家；祖冲之——南北朝时期的()家；
华陀——东汉时期的()家；孙子——()时期的军事家。
外国科学家的国别：牛顿（）爱迪生（）诺贝尔（）
3、《马赛曲》是
4、下列活动利用了什么力用线连接起来：
竹筏运动水力
放飞风筝大气的浮力
帆船航海大气的压力
热气球升空风力
自来水笔吸水水力和风力
5、世界上最大的图书馆是。
6、我国南北向最长的河流是（）。
7、齐白石、徐悲鸿、唐伯虎笔下最著名的动物依次是：（）、（）、（）。
8、《水浒传》中，“豹子头”指（），“拼命三郎”指（），“及时雨”指（）。
9、我国最北的城镇是（）。世界最长的河是（）。
地球由（）、（）、（）三部分组成。
10、“闻鸡起舞”是关于我国（）代（）的故事。
11、我国中医脉诊的创始人是战国时代的（）。
12、在气象上日最高气温大于或等于（）时被称为高温炎热天气。
13、风车是（）（国家）的代表建筑。
14、“ＷＴＯ”的全称是（）。
15、某人触电昏倒，应首先采取的急救措施是（）。
16、补充诗句，再写节日名称并按时间顺序排列：
1.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（）2.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫借蜡烛，轻烟散入五侯家。（）3.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）4.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（）5.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（）6.未会牵牛意若何？须邀织女弄金梭。年年乞与人间巧，不道人间巧已多？（）排列：
17、世界上最古老的文字是中国的（），埃及人的（）和苏美尔人的（）。世界上首次把望远境用于天文观测的是（）（）的科学家（）。
18、（１）地位高的客人叫（）（２）游山玩水的客人（）；
（３）不经常来的客人（）（４）购买东西的客人叫（）；
（５）专门搞暗杀的人叫（）（６）到外地游说的人叫（）；
（７）搞政治投机的人叫（）
20、请写出六种中国地方戏的名称：（）（）（）（）（）（）。
21、请写出五个含“南”的地名：（）（）（）（）（）。
22、说说下列词语常常指的是什么：
泰山指（）明眸指（）秋霜指（）东床指（23、填含有“马”的成语：
粗略地看（）快上加快（）地势平坦（声势浩大（）军务繁忙（）随便走走（走在前列（）立了功劳（）
24、趣味语文：
模仿下列趣味汉字的写法，再编5个出来。
“禾”对“干”说：不会吧，你家穷得连裙子都没得穿？
“器”对“哭”说：
“尺”兴奋地对“尽”说：
“晶”对“品”说：
“茜”对“晒”说：
“兵”对“丘”说：
“占”对“点”说：
“且”对“但”说：
“土”对“丑”说：
“寸”对“过”说：
“叉”对“又”说：
“木”对“束”说：
“长”对“张”说：
“大”对“爽”说：
“电”对“龟”说：
“日”对“旦”说：）））
第三篇：2011秋新仁学校六年级精英班阅读训练
2011秋新仁学校六年级精英班阅读训练
（五）学校_________________班级______________姓名_________________
一、给下列加点的字选择正确的解释
高：①高度，高矮程度②岁数大③热烈
⒈他俩一样高（）⒉有志不在年高（）．．
⒊同学们兴高采烈地玩“老鹰捉小鸡”的游戏。（）．
倒：①位置上下翻转 ②把容器反转或倾斜使里面的东西出来③反而、却
⒋周明看见杨老师来了，赶快给她倒上一杯茶。（）．
⒌蝙蝠休息的时候，习惯用爪子倒挂在树上，（）．
⒍这位姐姐倒不拘束，挺爱说话的。（）．
讨：①厌恶②索取；请求③娶④讨论
⒎小明说他的作业想向我讨教。（）．
⒏这个人好吃懒做，四十岁了还没讨到老婆。()．
⒐姐姐的自私行为真让人讨厌。（）．
⒑我和科长一起商讨解决问题的办法。（）．
二、改病句。（在原句上改）
⒈我来北京只有大约一年左右的时间。
⒉多读好书，可以提高我们的知识。
⒊德阳是整洁的一座小城。
⒋爷爷因为年纪大，所以腰板很硬朗。
三、阅读理解
（一）_____________________________
于谦是我国明代的爱国英雄。||
于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿。||
这一个轮到了于谦进京了，他把自己所管地区成姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。手下人拦住他说：“您什么东西都不带怎么行呢？”于谦装作不懂地说：“我应该带的都带齐了，还带什么呀！”手下人说：“你进京不送礼，什么事情也办不成啊！”
于谦又好气又好笑地说：“你好，我一年只有这些傣禄，家里还有父母妻儿，哪里有多余的金银去巴结上司啊！”“没有金银带些地方物产嘛！”手下人着急地说。
“地方特产？那都是老在姓的血汗，我怎么能拿去讨好上司？”于谦说着，提起两只袍袖对手下人说：“你看，这就是我要带的东西。”
手下人弓着身子仔细看了看，不解地问：“你带的是什么？”“两——袖——清——风！”于谦说完哈哈大笑起来。||
⑴“乌纱帽”在文中指的是_________，“两袖清风”在文中指的是____________________ ⑵本文已用“||”分为三段。第三段主要写了_______________________________________ ⑶短文赞扬了于谦的什么品质？
______________________________________________________________________________
⑷给短文加个小标题。
（二）无翼鸟的联想
鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其命名为国鸟，倍加宠养之。据说，这生灵早先也曾能够遨游于高空，啾啾于山林，后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。久之，便消失了双翼，失去了飞翔的能力。这似乎是喜，因为她终于不必自己觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，她再不能振翮（hé）。人类宠了她，但又确实是害了她。宠她的人，倒是出于厚爱，谁知道适得其反呢？不过，现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以饱享人们的恩惠，无忧的生活。可我想，某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？
想起山鹰来了，山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰，狠心地把它扔下山崖下练着飞上来，飞上来„„终于练就了一副健劲的翅膀。
鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。
⑴根据短文内容选择正确的答案。
① 对无翼鸟，新西兰人“倍加宠之”其中“之”指的是：（打“√”）
A无翼鸟()B新西兰人()C无翼鸟和新西兰人()D我()② 无翼鸟被“倍加宠养”，其原因是：（打“√”）
A无翼鸟无翼()B无翼鸟端庄妩媚，能舞善啼，极讨人喜欢。()
C早先曾遨游于高空()D不会自己觅食()
⑵作者说“让人觉得悲怜”的原因是：______________________________________ ________________________________________________________________________
（三）鲁本兴奋得一路小跑回家，闯进家门，母亲正在厨房擦炉子。“看！妈，看！”鲁本（欢乐欢快）地叫着，跳到母亲身边，把用报纸饣着的小盒子（郑重慎重）地主在母亲手上，那手因为日夜操劳已变得粗糙，因这突然来的东西变得有些颤抖。母亲小心地打开包装，一个蓝色天鹅绒首饰盒映入眼帘。她打开盒盖，泪水顿时（模糊迷糊）了双眼。在那个小七的扁桃状胸针上烫着金光闪闪字：Mother Thamks。
那一天是母亲节。母亲从示收过这样的礼物，出人头地了结婚戒指外，她没有什么装饰品。看着这可爱的礼物，母亲无主以对，她（欣慰安慰）地笑着，一把把儿子揽入怀中。
⑴用“×”画去括号中不恰当的词。
⑵鲁本终于在那一天完成了他心中美好的愿望。“那一天”指
⑶母亲从不收到过这样的礼物，“这样的礼物”是指
⑷把胸针上金光闪闪的字翻译成汉语写下来。
Mother Thamks
⑸用“”画出描写母亲动作神态的句子。这种动作神态说明母亲
⑹对短文理解正确的是：（打“√”）
① 母亲因从未收到过礼物，突然收到礼物而特别激动。（）
② 母亲因这礼物又漂亮又贵重而颤抖。（）
③ 胸针虽小，赤子情深，母亲因儿子的一片爱心，因这样一个特殊的日子而激动。
（）
第四篇：里仁阅读练习题
高二《论语》（里仁）阅读练习题
班级 姓名 座号
一、阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。
4.1①子曰：“里①仁为美。择不处仁，焉得知？”(《里仁》)②子曰：“德不孤，必有邻。”(《里仁》)【注】 ①里：居。②德：有德之人。③邻：亲近。
1．下列对选段内容的分析、概括，不正确的一项是(3分)()A．环境对人的道德修养有重要影响，要慎重选择。理想的居处应当是仁德之所。B．近朱者赤，择“仁”而处，受到仁德者的熏陶，对自己仁德的养成很有助益。C．选择与仁德为邻，体现了一个人的智慧，如不这样，别人怎么知道你的仁呢？ D．同声相应，同气相求，有道德的人不会孤立，会有志趣相
2．孔子说：“无友者不如己者。”(《学而》)意思是不要跟不如自己的人交朋友。请结合上面有关“择处”的选段，谈谈你对这句话的理解。(3分)同的人来亲近他。
二、阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。
子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道去之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”（《论语.里仁》）
孔子对待利欲的主张是怎样的？你怎样评价孔子对于利欲的主张？（4分）
三、阅读下面《论语》选段，回答问题。（6分）
子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食①之间违仁，造次②必于是，颠沛必于是。”（选自《论语·里仁》）
【注】①终食：吃顿饭的工夫。②造次：紧迫，仓促，急迫。
（1）下列各项中，对《论语》选段内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
．．．A．《论语》这一章中，论述了孔子追求仁德的自我修养及其重要性，说明仁是取舍一切的标准，是人须臾不可离的道德。
B．一个有仁德修养的人，对贫贱也是不喜欢的，可是要用正当的方法致富，取得功名与地位，慢慢摆脱贫贱，而不能走歪门邪道。
C．仁是人的主宰，是人们的主导思想，离开了仁，即使其他方面有成就，也达不到仁的最高境界。②③D．人们必须正确把握仁，以仁作为操守。吃饭的时候要遵循仁的准则，时间紧迫的时候，也不能失去仁而颓废、沮丧。
（2）孔子是怎样认识富贵与仁德的关系的？（3分）
四、阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。（4分）子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”（1）孔子的交友之道对你有何启发？
五、阅读《论语》中的五则文字，然后回答问题。
子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”《论语·里仁》 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”《论语·里仁》 子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”《论语·述而》
子曰：“君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”子贡曰：“夫子自道也。”《论语·宪问》
子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”《论语·季氏》
（1）下列对上面选段内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A、“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”也就是说，作为君子只有重视道义，追求道义，才能与小人区别，才能真正体现君子的精神。
B、君子要处处严格要求自己。孔子认为，君子除了自我修养，还要重视用“思”严格要求自己。
C、孔子认为，君子和小人之间的差别还在于具有不同的生活态度和不同的人生追求。他认为，“君子喻于义，小人喻于利。”
D、“仁”、“智”、“勇”是孔子所推崇的善的道德品质，这些都不是轻易就能做到的。孔子这么说，主要是为没能做到而自责。
（2）结合上面《论语》选段，简述孔子所说的“君子”形象的特征。
六、阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。
子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”
子食于有丧者之侧，未尝饱也。
子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作；过之，必趋。（1）前一章中的“忠”是指什么意思？（1分）
（2）后两章表现了孔子学说的基本观念中的哪一个侧面？结合内容作简要分析。（3分）
七、阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。
子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。” 子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”（4.15）
子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁？必也圣乎！尧舜其犹病诸。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”（6.30）
（1）关于孔于“推己及人”的“恕”材料中是如何表述的？请用一句原文概括。(1分)
（2）孔子说“己所不欲，勿施于人”，结合上面的选段，请简要说明你对孔子的“恕”的理解。（3分）
八、阅读《论语》中的三则文字，然后回答问题。
子曰：“参乎，吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”
子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁？必也圣乎！尧舜其犹病诸。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”
仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭(1)；己所不欲，勿施于人；在邦无怨，在家无怨(2)。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事(3)斯语矣。”
【注释】(1)出门如见大宾，使民如承大祭：这句话是说，出门办事和役使百姓，都要像迎接贵宾和进行大祭时那样恭敬严肃。(2)在邦无怨，在家无怨：邦，诸侯统治的国家。家，卿大夫统治的封地。(3)事：从事，照着去做。
“忠” “恕” 两字的内涵是什么？ “欲立而立人，己欲达而达人” 与“己所不欲，勿施于人”是否矛盾？
九、阅读《论语》中的三则文字，然后回答问题。子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（4.16）
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（7.16）
子曰：“见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。”（课外选文）1．孔子认为君子的“义利观”是怎样的？请加以概括。（2分）
2．现代社会是商品经济社会，我们不能回避利益问题。你认为君子的“义利观”对我们现代人有什么指导意义？（3分）
十、阅读《论语》中的三则文字，然后回答问题。子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（4.16）
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。”
（1）、从选段看，孔子的“义利观” 是“□□□□ “□□□□” “□□□□”(可以用自己的话回答，不超过4个字)。
（2）、孔子的“义利观”对我们现代人有什么指导意义？
十一、阅读《论语》中的三则文字，然后回答问题。子曰：“见贤思齐焉；见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“已矣乎①!吾未见能见其过而内自讼②者也。”（《公冶长》）
子贡曰：“君子之过也，如日月之食③焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《子张》）
注：①已矣乎：算了吧!指孔子恐其再也见不到“能见其过而内自讼”的人而叹息。已，止也。②讼：咎责、忏悔，检讨之意。③食：通“蚀”，指日月亏蚀。
（1）下列对选段内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A、成己达德，除了可以通过深切反省自己的过失外，也可以借重别人的经验来反省自己，从而达到目的。
B、孔子对世人发出“已矣乎”的感叹。“已矣乎”这三字是表示没有希望的叹息语气，而“吾未见”则有强调的意味，足见孔子对于“能见其过而内自讼”的绝望。
C、“金无足赤，人无完人”,孔子并不希求人根本不犯错，而是要人从检点过失中学习、长进。
D、真正的君子，心地光明磊落，不必担心犯过，也不必担心别人看见自己的过错，知过而能改。
（2）结合上面语段，谈谈你对“自省”在自己人生成长中的理解与认识。（3分）
第五篇：小学六年级一般将来时练习题
年级：
姓名：
一般将来时态练习题 练习：填空。
1.我打算明天和朋友去野炊。
I_____ _______ _________ have a picnic with my friends.I ________ have a picnic with my friends.2.下个星期一你打算去干嘛? 我想去打篮球。
What ________ ________ _________ _________ _________ next Monday? I _______ ______ _____ play basketball.What _________ you do next Monday? I ________ play basketball.3.你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。
_____ your mother _______ ________ go shopping this ___________? Yes, she _________.She ______ ________ __________ buy some fruit.4.你们打算什么时候见面。
What time _______ you _________ __________ meet? 改句子。
5.Nancy is going to go camping.（改否定）Nancy ________ going to go camping.6.I’ll go and join them.（改否定）I _______ go ______ join them.7.I’m going to get up at 6:30 tomorrow.（改一般疑问句）________ _______ ________ to get up at 6:30 tomorrow? 8.We will meet at the bus stop at 10:30.（改一般疑问句）_______ ________ meet at the bus stop at 10:30.9.She is going to listen to music after school.（对划线部分提问）________ _______ she ________ ________ _________ after school? 10.My father and mother are going to see a play the day after tomorrow.(同上)_________ _________ going to see a play the day after tomorrow.年级：
姓名：
用所给词的适当形式填空。
11.Today is a sunny day.We ___________________(have)a picnic this afternoon.12.My brother _______________(go)to Shanghai next week.13.Tom often ______________(go)to school on foot.But today is rain.He ______________(go)to school by bike.14.What do you usually do at weekends? I usually ________(watch)TV and ________(catch)insects? 15.It’s Friday today.What _____she _________(do)this weekend?
She ______________(watch)TV and _____________(catch)insects.16.What ___________(d0)you do last Sunday? I ____________(pick)apples on a farm.What ______________(do)next Sunday? I ______________(milk)cows.17.Mary ____________(visit)her grandparents tomorrow.18.Liu Tao ____________(fly)kites in the playground yesterday.19.David ______________(give)a puppet show next Monday.20.I ________________(plan)for my study now.Ⅰ．请在下列各题空格处填入shall或will。1．You ______ not drive through a red light.2．I ______ do everything for her.3．______ you help me with this heavy bag, John? 4．______ I help you with that heavy bag, Madam? 5．Let's go and take a walk after dinner, ______ we? 6．No one ______ leave the classroom if I haven't said Okay, said the teacher.7．It ______ soon be over, I am sure.8．Do what you ______ , but don't go out.9．I ______ take you there with me, if it's OK with your mother.10．Rain or shine, I ______ come.
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