在学生社团负责人选举大会上的讲话[5篇]

第一篇：在学生社团负责人选举大会上的讲话

亲爱的社团团员们：晚上好！

首先，我代表学院向今天晚上的大会表示祝贺，预祝本次选举圆满成功！

我院共有7个社团，在过去的一年里，在全体社员的共同努力下，在社团负责人的带领下，在学校、学院的学社联和指导老师的帮助下，取得了骄人的成绩。营销策划协会获校十佳社团称号，人才管理协会和金融协会获优秀社团称号，所有的社团都开展了大量的、有特色意义的活动，我在此一并表示祝贺。

社团是大学生的课外精神家园，是同学们培养兴趣爱好、学习专业知识、提高综合素质的一个优质平台，是我们大学生活的一个重要环节。

对于今天晚上的选举，我想对所有参选人发表三点意见。其一，社团负责人应该对本社团有着由衷的热爱。其二，社团负责人应具备极强的团队精神和发展理念。其三，社团负责人应具有极强的组织领导能力和宏观调控能力。

最后，希望我们的社团越办越好！谢谢大家！

第二篇：在学生大会上的讲话

在高一年级学生大会上的讲话

玉山二中吴腮平

亲爱的同学们：

我总是在不断的探索节省时间的有效途径，总是企图以不多的时间中再多挤出一点来供学习用。每天早上5：30打铃之后，不到十秒钟的时间，我已经从床上坐了起来，恢复了清醒的状态。有时实在是太困，但仍是爬起来，跑到水房里，将所有的睡意都驱散干净。我一般在5：37分到5：39分到达跑操地点，我个人感觉这已成了速度的极限。但我仍想再挤出一点时间。于是在中午，我都是12：29分去食堂，你们每次看到我也都会看到我胳膊下夹着一本书，我就利用了这排队的几十秒读了大约几百个字。现在都让43分就躺在床上，所以我不敢回宿舍太晚，于是在43分到45分之间的2分钟，当别人正在谈NBA或欧洲杯时，我也在默默的背诵课文了。是的，这些时间是很零碎的，一天最多也多不了4分钟，但这却是让我心安。因为手里随时拿着一本书，沉甸甸的，使我有一种怪充实的感觉。

我还记得在冬天，天气特别冷，想象不到的冷，有的同学早上跑操时戴上了手套，怕把手给冻了，但我没有手套。有的可以缩着手，缩进袖子里。至少也可以握住拳，但我不能那样做，因为我左手拿着卡片右手拿着书，整个手都暴露在寒风之中。我终于领略到生物上为什么说手是感觉最敏锐的器官了。但即使冷，我从来都没有想过不拿书或不拿卡。在我，这已成为一种习惯，一种生活了，虽然苦了点，但还受的住。

有的同学在课间经常打闹，也不是大打大闹，而小打小闹，而且经常谈一些与学习无关的话题。我的同桌就是一个鲜明的例子。一下课，他就与后桌谈起昨天看的电影，或某某给某某买东西，或昨天食堂的饭如何不好吃，在我看来，我没有权利阻止他说话，因为是在课下。我也没有资格让他离我远一点说话，因为那是他的地盘。我所能做的只能是捂住耳朵，有时要用手写字，我就强忍着不去听，这可以节约出大量的时间，下课之后，有时上趟厕所我都觉得浪费了时间，不用2分钟，我就从二楼到三楼一个来回。

我就是这样学习的，其实并不是很困难。只要再努力一点，就都可以做到，再加上适当环境的辅助，成绩一定会大踏步前进的。

还有，我经常习惯找客观理由。比如考试成绩的下降，我会列出一大串客观的因素，换句话说，这并不是我不努力造成的，而是客观情况不允许我努力。

这就提到了珍惜是这个问题。我们有时珍惜时间的主观愿望是有的，但是现实的诱惑太大了，使你不能集中精力学习，还拿五一的例子，你说你在屋里学习，而别人却在隔壁的房间看电视，时不时还来一阵笑声。你到底能不能学下去！换了我，是不能的，但是在教室里，每天

晚上看电视的时间，确有绝大部分人安心学习，这就是环境的不同造就的啊。

我不否认主观的因素，但我认为那样太难了，江山易改，本性难移。我更看重客观的因素，不但因为它是很容易更改的，而切在某种程度上还改变和影响着一个人。

所以我说，学校的后期管理是非常必要的。即使我们想浪费时间，想虚度光阴，想在上课的时候睡大觉，环境也促使人们在不知不觉中珍惜了时间，充分利用了时间，在我的周围就有许多珍惜时间的人，他们就是我学习的客观环境，正因为有了他们争分夺秒，我才不得不被逼着好好学习的，我向大家提出一个建议：尽量不要给自己创造放松的环境！从这些方面看，那些把头发吊在房梁上的，用锥子刺大腿的人也不是没有任何的道理。如果你下课倾向于和同学打闹，漫谈火影而耽误了时间，我想最佳的方法就是忘记关于火影的一切事，自己根本不知道什么是火影，也就无从浪费时间了。

说实话，我上面说的改变客观环境方法实在是我最为自傲的方法，如今同大家分享，心中还真有些不甘，但看到大家的进步，高二年级的进步，我个人的一些小心眼又算得了什么？

有人说，不能改变环境，那你就改变自己吧。我说，不能改变自己，那你就改变环境吧。父母把我们送到了这里，无非是让我们在更优秀的环境里接受锻炼和熏陶，我们决不能辜负了他们的良苦用心，环境的确可以改变一个人的。

另外，诸如调整心态，认真听讲之类的尽人皆知的学习方法我就不在多说了。关于信念、理想，我说起来也许会有些空洞，一些特别感人的事迹在我这儿说出来也可能变了味，我只把一句话：“改变自己周围的环境，使自己没有放松的机会”送给大家，我们共勉吧

。每次在我上课的时候，手里总拿着一个钟不停的摇。听是一回事，听见了是一回事，听懂

了又是一回事，听懂并运用于实践当中才是真正的明白。当然，我们首先要有一双听的进话的耳朵。今天，我要给同学们讲三点意见：

诚然，上述原因的根本问题不在于学生们，而在于我们当前传统的教育体制、教育方法、教学评价手段等。在学习过程中，我们缺乏先进的教育教学理念，不少同学成了传统教育下的牺牲品，此言并非我危言耸听，让我们一起回忆一下在学习过程中所经历的一幕幕：当你

在小学一年级期中、期末考试时，语文、数学得了⒏分，老师、家长会说，你不能努努力，认真点，考个双百分吗，怎么不能使使劲多考一、二分。再想一想，小学、初中阶段，你受

到多少次家长和教师的表扬，教师和家长表扬的依据是什么？不就是以学习成绩为主吗。还

有一些望子成龙的家长，恨铁不成钢，在孩子考试考砸了之后，采取简单粗暴的手段，于是

有学生用“不仅而且”造句说：只要我考试考不好，不仅要挨骂，而且还要挨打。正因如此，在学习上，你一次次努力，而一次次失败，在老师和家长眼里，你成了一个差生，一个没有

前途，无出息的“丑小鸭”，“罗森塔尔效应”启示我们，成功是成功之母（最有发展前途者）。

最近，我看了《中国教育风景》一书。书中提出“为什么要让人陪人读书”的质疑，不能不

引起我们的深思。像这样以牺牲大多数为代价的教育是不明智的。

美国的教育心理学家加德纳研究表明，人的智力是多元的，在多元智力框架中，人的智力至少包括：

由此可见，每个人的智力都有独特的表现方式，每一种智力又都有各种表现方式，所以，我们很难找到一个适用于任何人的统一的评价标准来评价一个人的聪明和成功与否。正如我们无法指出丘吉尔、莫扎特、爱因斯坦、毕加索、乔丹、柏拉图等谁更聪明、谁更成功，我们只能说他们各自在哪个方面聪明，在哪个方面成功。如果把多元智能理论应用到教育教学上，用多把尺子评价学生而非唯一的成绩，那么，在座的都是好学生。所以，请同学们能够正确的认识自我，相信自己具有无限的潜能和无限的发展可能性。要记住李白所言“天生我才必有用”。正确认识了自己，进而就要为自己的未来努力，去追求。靠知识和能力去改变自己以及父母们的面朝黄土背朝天的苦难的命运。否则只能重复昨天“放羊娃”的故事。

二、认清形势，抓住机遇

前一时期，《中国教育报》曾登载国家教育部职成司黄尧的文章。题目是：《抓住机遇，加快发展职业教育》。文章指出了当前我国职业教育的形势和任务。概括可讲，形势大好，任务艰巨。前者表现在三个方面，一是职教人数快速增长，年中等职业教育招生万人，高等职业教育招生万人，××年分别达到万人和万人。二是各级领导越来越重视，教育领域，社会及家长对职业教育观念逐步转变；三是毕业生就业率逐步升高后者主要表现是需大于求，要满足社会需要、培养任务相当大。全国许多大中型企业缺乏各类技术工人。这里，我列举全国第三季度个别城市岗位需求和求职者比例，上海：机械冷加工为：；电子元件制造人员为：；福州针织人员为：。再看我省今年共需技术工人万人，本省毕业生仅为万人。技术工人的短缺，使有的工人待遇远远高于大学生本科、硕士、甚至博士生待遇。日本松下电器公司曾讲：高质量的产品是靠高素质的工人制造出来。这话不无道理。随着科学技术的进步，社会也愈加需要技术人才。例如纳米技术，（纳米亿分之一米）。目前，我国将面临以农业大国向工业大国、现代化国家过度期，（现实是万公斤玉米，不抵瑞士产的一块“劳力士”，可换约节火车皮）所以，可以这样说，社会为每个人提供了广阔的发展机遇，能否抓住机遇、却要看自己的能力素质。近几年来，或社会教育经常使用这样的词——素质教育，专家学者也给它下了许多定义，我则认为，所谓素质，就是适应社会的能力。何此论断，因为社会分工越来越细，岂止三百六十行。上职业学校也好，上大学也罢，将来都是殊途同归——就业，服务于社会。从这个意义上讲，我们有了先学习先就业的机会，是何等的幸运啊，但不要忘记前提是具有适应社会的能力喔。

同学们好：刚才对能力竞赛进行了总结和表彰，有四名成绩优秀的同学和三位学科组长分别进行了经验交流和学法指导，邱功文和张振飞两位主任对上段年级各方面的情况进行了分析和总结，希望同学们下去后认真进行总结和反思，我在这

里首先对优胜的班级和个人表示衷心的祝贺。同时也希望所有的班级和学生以他们为榜样，争取在今后的学习和考试中取得更加优异的成绩。

高中教育在我们一生教育体系中，具有连续性和过度性的基础地位，起着承前启后的重要作用。对我们真正的（不是来混天的）高中学生来说，都是人生的关键时期，是成为各级各类人才还是蠢材的分化阶段，向社会迈出坚实步伐的重要准备阶段；对我们大多数同学来说，高中将是他们被培养成为各类人才的摇篮。因此我们有着共同的目标：让每个同学都得到充分发展，让每个同学都成才。这既是我们同学的想法、也是家长的想法、同时也是老师的想法。

实现这个目标要求我们认真学习、刻苦钻研，做到有信心、恒心、耐心、专心和细心。在此我从两个方面来提些要求。

一、培养良好的习惯

这里选择著名教育家魏书生总结的十二个良好习惯

1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

2、演讲习惯。让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。

3、读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读

一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这

些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。

4、写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。

5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。

6、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学，“只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。

7、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师，从现在适应

老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。

8、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。

9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生，如果都要求去做，就是反教育。老师要和学生商量，让学生做到脚踏实地、学有所得，市教委规定对学生实行量化作业，它的落实，一靠检查，二靠老师良心，老师要从学生实际出发，只有常规量的学生可以接受，学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。

10、整理错题集的习惯。每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

11、出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题，初中学生会出中考试题。

12、筛选资料、总结的习惯。学生要会根据自己实际，选择学习资料。

如果说这十二个习惯不容易记住的话，我把它归纳成学习习惯，除此而外还有行为习惯、劳动卫生习惯、文明健体习惯，在今后的学习和成长过程中，这些对我们也是非常重要的。一个良好的习惯会使人终身受益

二、自觉抵制各种不良行为

那么，都有那些不良行为我们要抵制呢？①旷课、夜不归宿；②带手机，收发各种短信③打架斗殴、辱骂他人；④强行向他人索要财物；⑤故意毁坏公共财物；⑥参与赌博或者变相赌博；⑦不讲卫生，随地吐痰，乱丢拉圾⑧以自我为中心，不顾公共场所秩序（如寝教室秩序）⑨不认真学习，读书不中，收获爱情的思想，⑩其他严重违背社会公德的各种不良行为。

当然，由此不良的习惯，造成的各种后果，我们要按相关的法律及学校的规章制度来进行处理。

好了，想跟同学们交流的东西有很多，时间关系，就说这些。最后祝同学们学习进步、身心健康！谢谢大家！

莲山课件原文地址：http:///Article/ldjhxxjh/27870.htm

第三篇：在学生代表大会上的讲话

在浙江师范大学第十九次学生代表大会上的讲话

梅新林

各位领导、来宾、同学们：

浙江师范大学第十九次学生代表大会今天隆重开幕了。这是我校青年学生政治生活中的一件大事。开好这次大会，对于进一步团结动员全校青年学子，全面贯彻科学发展观，积极践行“三个代表”重要思想及社会主义荣辱观，深入贯彻党的十六大和十六届六中全会精神，在推进师大教学研究型大学建设进程中发奋成才，贡献青春，都有着积极的意义。在此，我代表学校，向校第十九次学生代表大会的胜利召开表示热烈的祝贺！向莅临本次会议的省学联及兄弟院校的各位嘉宾和代表表示热烈欢迎！向全校广大青年学生和学生干部表示亲切的问候！

过去的三年是师大坚持依法治校、推进民主办校、实现跨越发展的三年。校第三次党代会确立了“向高水平教学研究型大学转型”的奋斗目标，校六届一次教代会提出了“五大工程”，学校在学科建设、教学改革、师资队伍建设、校园文化建设、管理体制改革等各个方面取得了令人瞩目的成绩，顺利通过教育部本科教育教学工作评估，办学实力显著增强，学术声誉不断提高，这些成绩的取得离不开上级部门的亲切关怀，与全体师大学子的锐意进取、奋发有为也是分不开的！过去的三年，在校党委和省学联的正确领导下，在学校团委的悉心指导下，全校青年学子认真学习、贯彻、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑青年学生

1的精神支柱，积极配合学校各项中心工作，团结、凝聚广大青年学子投身学校的建设和发展。紧密契合高等教育改革和时代发展的要求，以大学生素质拓展计划为主旋律，广泛开展融学术性、科技性、文化内涵于一体的高品位的校园文化活动；发扬理论联系实际的科学学风，学以致用，深入开展社会实践活动和青年志愿者活动，积极搭建二、三课堂平台，增强广大青年学子学习的目的性和实践性；发挥学生会“三自”功能，坚持以人为本的服务理念，紧紧围绕学校中心工作，着眼于全校青年的切身利益，为师大学子成长成材提供切实有效的服务。特别是以“纪念五四运动85周年”、“长征胜利70周年”、“庆祝师大建校50周年”等重大活动为契机，开展了各种主题鲜明的特色活动，彰显新时期师大学子的时代风采。这些成绩的取得离不开上级部门的亲切关怀，离不开各级团学干部的辛勤劳动。借此机会，我代表学校，向长期以来关心和支持我校青年工作的团省委、省学联和社会各界致以崇高的敬意！向所有辛勤工作、无私奉献的学生干部表示衷心的感谢！

同学们，今后三年，是师大全面建设综合性、高水平、特色鲜明的教学研究型大学的三年，在校第三次党代会提出的“两步走”战略基础上，校七届一次教代会确立了三大核心战略、三大重点工程，全面实现校“十一五”发展规划目标。一路走来，你们已经留下了无愧于青春的闪光足迹，展望未来，全体师大学子依然肩负着光荣而神圣的历史使命。我们各级学生会组织要始终高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，在校党委、省学

联的领导下，在校团委的指导下，在校“十一五”规划部署中找准切入点，围绕中心，做强品牌，开拓进取，发奋成才。在此，我代表学校对各级学生会组织和广大师大学子提出几点要求：

第一、深入学习贯彻“三个代表”思想及社会主义荣辱观，加强思想道德建设。当代青年处于一个瞬息万变、各种不同的意识形态和价值取向相互渗透的特定时代，增强青年学子的思想道德修养是大学教育的基础所在，广大师大学子要在学习、工作中，深入理解“三个代表”重要思想的精神实质和科学内涵，做先进生产力的有力推动者和培育者，做先进文化的积极传承者和促进者，做最广大人民利益的自觉维护者和实践者，将为全面实现小康社会而奋斗与实现自己的人生理想结合起来。胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，为加强和改进高校思想政治教育和思想道德建设指明了方向，为青年的为人处世树立道德标杆，为青年的成长成才提供精神动力，为青年的立志立德引领人生航向。各级学生会组织应当充分利用暑期社会实践、志愿者活动、主题教育等多种形式开展宣传教育实践活动，把社会主义荣辱观教育寓于学生常规工作中，与校史校情结合起来，在广大学生中树立校兴我荣，校衰我耻的观念。

第二，抢抓全国高等教育新一轮跨越发展期和我们面临教育优先发展的机遇，紧紧围绕学校“十一五”发展规划的要求，把学生会组织建设成为学习型、创新型、服务型组织，要引导师大学子努力成为堪当时代重任的新一代青年。承担全面建设小康社会的时代使命，师大青年就要成为推动科学发展的生力军，引领自主创新的排头兵。发

展的希望在创新，创新的希望在青年。广大师大学子要敏于求知，紧跟时代进步的潮流，始终保持旺盛的学习热情，自觉养成终身学习的良好习惯；要勇于创新，牢固树立创新理念，积极投身创新实践，不断提高创新本领，努力站在知识更新、科技进步的最前沿；要善于创业，以敏锐的眼光和开放的视野，不懈进取，在各自的领域开创一番事业。各级学生会组织的成员是青年学生的优秀代表，必须处处以身作则，与时俱进、实事求是，在学生中树立良好的形象和威信，应当具有扎实勤奋的工作作风、积极主动的工作态度和全心全意为同学服务的信念。各级学生会组织要按照“励志、修身、勤学、有为”的目标和要求，认真研究校园情况和学生动态，探索富有师大特色的工作思路，完善其要求的学生会组织。

第三，要从青年学生的迫切需要入手，努力服务于“和谐师大”建设。各级学生会组织要深化“以人为本” 机制和体系建设，建立“权责清晰，群策群力”的工作体系，狠抓活动创新，在找准自身组织定位的基础上，不断拓展工作思路、丰富活动内涵，努力建设适应新时期的理念，在开展维护学生权益活动的过程中，要充分发挥学生组织来源于学生、密切联系学生的独特优势，不断提高服务水平，切实满足广大青年学子日益增长的成长成才实际需求。做学生心声的倾听者、利益的维护者，用全局观念把青年学子紧紧团结在建设高水平教学研究型大学的宏伟蓝图下。在加强学习和研究的同时，通过一系列同学们喜闻乐见的高品位文化活动，把广大青年学生趋异求新的思维统一到探索真理、追求卓越、服务师大、造福社会的价值目标上来，统一到文明生活、健康成才、协力打造“和谐师大”的行动中来。构建和谐校园，是促进学校事业全面协调发展的现实需要，是实现校园安定有序的现实需要。作为服务于青年学生利益的组织，各级学生会组织要把在长期发展过程中形成的昂扬向上的斗志、善于学习的精神和高度的责任感、使命感，同现实工作紧密结合起来，更加竭诚地为师大学子服务，进一步发挥自身作为学校领导和广大学生之间的桥梁纽带的作用，团结带领全校学生共同建设和谐校园。

各位代表，同学们，置身于一个伟大的时代，我们正亲历波澜壮阔的发展进程，经历了半个多世纪风雨磨砺的师大迎来了新的机遇和挑战，历史赋予我们更加艰巨的使命，时代召唤我们奏响更加豪迈的乐章，让我们高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，坚定信心，振奋精神，砺学砺行，维实维新，强服务、创品牌、促和谐，为推进师大教学研究型大学建设、为全面建设小康社会而努力奋斗，贡献青春！

最后，预祝大会圆满成功！

第四篇：在学生会成立大会上讲话

在第十三届学生会成立大会上的讲话

同学们：

今天，我们在这里召开汽车与交通工程学院第五届学生会第一次部长会议。本届学生会在上学期经过严格的程序选拔之后，在座各位脱颖而出。在此，请允许我代表学生学向大家表示衷心祝贺！

新的团队，新的机遇，新的任务，新的挑战。在新的学期里，学生会工作应该走上正轨。在今后的学习工作中，学生会如何结合学校实际情况，开展具有学校特色和时代气息的工作，尤其在今后丰富和活跃校园文化生活、促进和谐平安校园建设等工作中发挥积极的作用，特别需要我们各位学生干部团结协作、努力工作。下面，我想对新一届学生会工作讲以下三点： 一．工作要求

概括起来就是“一个服务、两个关系、三个牢记”。具体地： 1．树立全心全意为同学服务的思想

学生干部最大的特点是奉献自己，锻炼自己，帮助他人，不图回报；学生干部最大的收获是团队意识的增强和个人综合素质的提高。

2.处理好两个关系：一是处理好学习与工作的关系；二是处理好师生与同学之间的关系；

如何处理好学习与工作的关系。学生的本分是什么？是学习。学生干部的使命是什么？是围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展和建立优良的校风学风做出自己的贡献；同时，提高自己的综合素质和能力，在工作过程中学会做事，学会做人，学会做干部。

如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是优秀的学生，而不是合格的干部。如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的干部。所以，要学会工作、学习两不误。

如何处理好师生与同学之间的关系呢？坚持原则，尊重老师，注重策略，善于沟通，争取支持。

3.务必三个牢记：

（1）准确定位，明确职责。

学生会实行“自我服务、自我教育、自我管理”，是联系学校与学生的桥梁与纽带，是广大同学锻炼自己、奉献他人、全面提高自身综合素质的平台。

我们每一位学生会的成员都要充分认识到，学生干部不是管理者，而是学生的骨干、学生工作的组织者，更是为同学们服务的志愿者。也不是为了显示自己的能力，更不是为了谋求个人利益，而是为了在服务工作中使自己得到锻炼、成长、成熟。我想这一点很重要。明确了这一点，工作才有积极性和主动性；才能精诚团结，不断增强学生会组织的凝聚力和号召力；才能在工作中集思广益，集中集体的智慧。

（2）严于律已，率先垂范。

古人云“正人先正己”，学生会干部要想做好工作，一是注 重自己的仪容仪表，言谈举止，在全校同学中树立良好的形象；二是要有一个正直的形象，要有一身正气。塑造正直的形象就需要以身作则，在遵守各项规章制度方面以身作则，在日常生活细节上以身作则，做事要有示范性。三是要有良好的工作作风，这个作风就是团结、协作、务实、奉献，有创新意识，有效率意识，敢于承担责任。

（3）公平、公正、公开原则。

同学们，你们是代表学校检查督促有关工作，所以，在工作中一定要做到公平、公正、公开。切记不要为了局部利益、弄虚作假，而丧失个人的人格和尊严，使整个学生会声誉受损。我们做事要光明磊落，经得起时间和实践的考验。二．工作主题

学生会工作以“传播文明、激发活力、追求快乐、树立自信、彰显魅力、体验成功”为主题。三．工作安排

1．推进学生会工作规范化建设。从两个方面着手：一是完善管理制度，《学生会章程》，《学生会干部管理规定》等；二是工作要做到起初有计划（按周制定计划），活动有方案，方案有落实，落实有记录，效果有评价，期末有总结。

2.实行学生会例会制度。主席团会议，部长会议，部门会议，全体会议等。讨论、决策、安排、布置、落实、总结工作。

3.紧紧围绕主题以创新的思维开展多层次、多角度的活动。关于创新的思维：简单地说创新就是无中生有，有中生新。我们最大的问题就是墨守成规，不敢创新、不愿创新、缺乏创新，创新是我们做好各项工作永恒不变的法则。鼓励大家发挥聪明才智，创造性的工作。学生会活动实行审核制，开展任何活动都须经过学生会审核后再实施。

关于多层次：我们要举行涉及全校，一个年级，几个专业，一个专业，几个班，两个班，一个班各种规模活动。

关于多角度：指的是我们的活动内容的广泛性，包括体育、学习、艺术、文化、科学、安全、法律、诚信、感恩、社会、责任、理想、信念、成才等方面的内容。

4．干部队伍管理和建设。我们将建立以竞争的核心的优胜劣汰用人机制，能进能退，能上能下。每学期进行一次任职考核，对不称职、不履行职责、不积极工作的实行末位淘汰制。学生会主席团要制定《学生会干部管理规定》，主席团分管各部，各部长管本部成员。

5.大胆工作，但要注意工作方法、策略和技巧，遇事理智、冷静。

6、档案资料的管理。计划、总结、活动方案、记录等资料每学期结束时汇总后交学生会秘书部存档。

今天就讲这些。最后，借此机会我衷心祝愿新一届学生会的干部们工作顺利。也衷心希望同学们珍惜这个机会，同心同德、共同努力，使汽车学院学生工作再上一个新水平，创出一个新境界。

学弟们就要来了，学妹们也要来了，让我们在接下来的迎新 工作中齐心协力，让新学期有美好的开端。

谢谢大家。

第五篇：在学生表彰大会上的讲话

在2013—2014学年学生表彰会上的讲话

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天是开学的第一天，我们学校在这里举行表彰大会，表彰在2013—2014学年上学期期末检测中，六年级总分排名在前50名的同学；表彰总分排名在班级前5名的106名同学；表彰经过努力学习，成绩有较大进步的109名同学，共计表彰271名同学。这些同学取得的成绩是他们刻苦学习、不断努力的结果；也是全体教师辛勤耕耘的结果。在此，我仅代表学校向所有获奖的同学表示诚挚的祝贺！向辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢！

今天，我们大力表彰这些获奖同学，既是对他们的肯定和鼓励，也是为了激励全体同学像他们那样好好学习，争当优秀学生。我希望受到表彰的同学珍惜荣誉，再接再厉，取得更大进步和成绩；更希望全体同学以获奖同学为榜样，积极上进，不断进步，在今后的学习过程中，取得优异成绩。

同学们，只有经过昨天的刻苦努力，我们才能取得了今天的收获和成功，成绩和荣誉只能代表过去。此时此刻，新的一个学期又开始了，我们又将面临新的起点、新的挑战。在这里，我向同学们提出几点要求，希望能对大家有所帮助。

一、要以德为本，学会做人。

道德品质是一个人成材的最基本素质和前提条件。我国著名教育家陶行知说过：“德是做人的根本，如果没有德，学问越大，社会危害越大”。同学们都是国家未来的栋梁之才，有没有道德这一点更是至关重要。所以希望你们无论何时何地，都要注重良好的道德品质和行为习惯的养成。都要坚持做一个真诚的人，善良的人，正直的人，守信用的人。要懂得珍惜生活、学会生活。要孝敬父母，尊敬师长，学会感恩，关爱他人。我们首先要 “学会做人”，然后才是“学会学习、学会生活”。

二、要明确目标，学会学习。

作为学生，学习是第一位的。那么，我们学习的目的是什么呢？是为了老师，还是为了父母，都不是，其实就是为了你自己。是为了让你今后在社会上生活得更有尊严，更有价值，更有意义。所以，希望同学们在一定要珍

惜时光，勤奋好学，这样才能收获学习的成果，才能收获学习的快乐。

有了明确的学习目标还不够，我们还要学会学习，要学会如何合理安排时间，学会如何提高学习效率。我们每天都要问一问自己：我来读书是为了什么？我今天的任务有没有完成？我今天有什么收获？我们要把远大的理想和目标落实到具体的实际行动上来，这样才能取得良好的成绩。

三、要遵守纪律，严于律己

纪律是学校正常教育教学秩序的保障。同学们要严格遵守校规校纪，按照小学生守则和小学生日常生活规范要求自己。自觉抵制不良行为，做文明守纪的学生。“管得住自己的学生才是最优秀、最出色的学生”，我们要学会自己管理自己，不让老师和家长操心，为自己人生打好基础。

然而，我也发现有一部分同学，学习目的不明确，整天无所事事混日子；上课不专心听讲，学习不够努力；有的同学上课迟到、旷课，甚至私自翻越围墙离开校园；有的同学仪容仪表不符合小学生的规范和要求；有的同学言行举止不文明、讲脏话、随手乱扔垃圾；有的同学不能接受老师的管理和教育，不能理解老师的良苦用心，甚至顶撞老师等。这些习惯如果不及时改正，可能影响你的一生。

同学们！每个人的成才之路就在你自己的脚下，我希望大家走好人生每一步；我希望我们的学生是品德高尚的人，是热爱学习的人，是严于律己的人。将来走出校门的时候是有益于社会的人，是有益于你的家庭的人。

最后，祝各位老师工作顺利，万事如意！祝同学们身体健康，学习进步！谢谢大家！

2014年2月23日