第一篇：学校禁毒禁烟教育资料
学习禁毒禁烟教育资料
近年来，学校的就读学生和临时流动户口人员逐年增加，人员成份比较复杂，加上社会上各种恶习及歪风邪气不断侵蚀校园，毒品犯罪活动也不例外，同样以各种不同的方式占领学校陈地。因此，我们决不能掉以轻心，麻木不仁，刀枪入库，马放南山，而应积极行动起来，采取稳、准、狠地打击力度，坚决打击各渠道进入校园的毒品犯罪活动，确保校园平安。
一、要有力地打击毒品犯罪活动，首先校党委、校行行政要高度重视，一把手亲自抓，分管领导要认真负责，按照中央综治委和地方党委、政府的部署，采取各种针对性，行之有效的措施，把禁毒斗争列为校园治安综合治理工作的重要一环，常抓不懈，坚决遏制毒品犯罪活动在校园的泛滥。其次是督促基层党组织及行政部门看好自己的门，管好自己的人，教育广大师生员工及家属子女要以史为鉴，远离毒品，关爱健康，珍惜生命。再次是采取丰富多彩的禁毒宣传形式，学校宣传和家庭教育相结合，单位要求和个人自觉相结合的禁毒宣传教育。开展“禁毒教育图片展览”，举办“禁毒教育话题论谈会”，建立“禁毒教育基地”，使“禁毒教育”进入课堂等等，使毒品犯罪活动在校园没有可乘之机。
二、禁毒工作是职能部门的光荣职责，校保卫部门要积极配合校领导和公安部门，调动保卫干部、校卫队员、守楼人员的积极性，把好校门关，管好楼门关，理好公共场所，严厉打击毒品犯罪活动，使毒品犯罪者没有落脚的余地。
三、禁毒工作是一项涉及高校治理的系统工程，需要各部门的相互配合，特别是校保卫部门、宣传部门、学生管理部门、后勤管理部门、团委和妇联的配合，这是打击毒品犯罪活动的组织保证。宣传群众，教育群众，发动群众，依靠群众，调动广大师生员工的积极性，开展人民战争，是打击毒品犯罪活动的力量保证。在校党委、行政的统一领导下，有组织、有计划、有目的地开展禁毒斗争，才能有力的打击毒品犯罪活动。
总之，我们要以“三个代表”的重要思想为武器，贯彻党的十六大三中全会提出的“以人为本，树立全面，可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展”的精神为指针，树立信心，团结一致，同心协力，彻底铲除校园的毒品犯罪活动，为营造一个安定、祥和、美丽的校园环境而努力奋斗。
第二篇：禁毒教育资料
幼儿园小班健康禁毒教案
目
标：
1、知道毒品的危害，有禁毒意识。
2、能与吸毒人员保持距离，不食用吸毒人员的饮料和零食。活动准备：幼儿园内相关禁毒宣传资料与图片，故事案例。活动过程：
一、导入：
1、观察幼儿园户外宣传资料，字体过多教师稍做讲解。
2、室内讨论：你发现了什么？
二、进行部分：
1、为什么要宣传禁毒知识呢？组织幼儿讨论
小结：毒品的危害是：毁灭自己,祸及家庭,危害社会，吸毒者易染上各种疾病。我国的禁毒方针是：禁吸、禁种、禁贩、禁制四禁并举、堵源截流、严格执法，标本兼治。什么是毒品？《刑法》规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、提问：你们知道毒品的基本特征吗？
小结：（1）具有依赖性；（2）具有非法性；（3）具有危害性。
3、小朋友在日常生活中防毒要做到哪四点呢？
一是不要听人蛊惑，受人引诱； 二是不要与吸毒者，贩毒者为伍； 三是不要接受有吸毒劣迹的人送的饮料或者； 四是远离毒品。
三、结束部分：
1、故事案例讲解。
2、分发宣传禁毒小资料回家与父母家人共同阅读。
第三篇：禁毒教育资料
湖南禁毒网题库全部参考答案
1.【A】 1地区现在仍是世界上最大的罂粟种植地。A)“金新月”地区
2.【ABCD】 2在国际毒潮的影响下，我国毒品问题依然严峻复杂，呈现出哪些特点？
A)毒品来源多元化 B)毒品种类多样化
C)毒品贩运隐蔽化 D)毒品滥用扩大化
3.【D】 3国家禁毒办于年，制作合成毒品警示教育片《与死神共舞》，以真实的案例揭示毒品的严重危害性和欺骗性。D)2012年
4.【B】 4据联合国毒品和犯罪问题办公室统计，全球吸毒人数有人。B)2.84亿
5.【ABC】 5当前威胁人类和平、繁荣、稳定的三大公敌是什么？
A)毒品B)恐怖活动 C)艾滋病
6.【ABC】 6根据近三年数据情况分析，吸毒人群主要有哪三大变化？
A)滥用阿片类毒品人员所占比例逐年下降
B)新发现人群中滥用合成毒品比例逐年升高
C)青少年滥用合成毒品问题突出，吸毒人员年龄越低滥用合成毒品比例越高
7.【ABC】 7制造安非他命类兴奋剂的主要国家有哪些？
A)中国 B)缅甸 C)菲律宾
8.【A】 8国际禁毒日是。A)6月26日
9.【ABC】 9合成毒品日益泛滥的原因主要有哪些？
A)公众对合成毒品认识存在误区 B)合成毒品滥用行为隐蔽性强
C)合成毒品获取容易
10.【B】 10在禁毒政策上提出合法吸食大麻国家是。B)荷兰
11.【ABCDE】 1.当前我国的禁毒形势严重，主要表现在哪些方面？
A)周边毒品渗透和省内制毒犯罪加剧
B)吸食种类多样化
C)吸食群体多元化 D)毒品滥用群体仍在快速增长 E)毒品危害不断加剧 12.【ABCD】 2.合成毒品和传统毒品有什么区别？
A)毒品来源不同 B)毒品表现方式不同 C)躯体症状不同 D)社会危害方式不同
13.【A】 3.1996年11月25日，联合国禁毒署在上海召开了国际兴奋剂专家会议，研讨21世纪毒品滥用趋势，与会专家一致认为，将成为21世纪流行最广泛的毒品。
A)苯丙胺类毒品（合成毒品）
14.【ABC】 4.据统计，吸食海洛因等传统毒品的人员有“三多”的现象，主要指哪些？
A)社会闲散人员居多 B)年龄段主要以35岁以下青少年居多
C)文化程度主要以大学专科以下的居多
15.【AB】 5.发现合成毒品成瘾后，要尽快采取以下哪些措施？
A)停止继续使用毒品，避免毒品危害进一步加深 B)尽快到有资质的戒毒医疗机构进行治疗
16.【C】 6.据统计，全省每年因毒品滥用消耗超过元，每年强制隔离戒毒工作经费近6亿元。
C)50亿
17.【B】 7.从统计数据来看，吸毒人员特别是吸食合成毒品的吸毒人员以为主。B)青少年
18.【D】 8.截止至2013年7月，全省登记在册的吸毒人数为。D)18.7万
19.【A】 9.教育部明确规定各中小学校的为禁毒预防教育工作第一责任人。A)校长
20.【ABCD】 10.当前我国的禁毒形势严重，其主要原因是什么？A)人口众多 B)区位特殊
C)受国际毒潮泛滥 D)国内毒品问题持续蔓延扩散的大环境影响
21.【ACD】 1.近年来，各级妇联组织整合社会力量，初步形成了的帮教工作机制。
A)以禁毒志愿者为骨干 C)以监狱、戒毒所、妇教所、劳教所为基地
D)以帮助、挽救涉毒人员为目的
22.【ABCD】 2.女性吸毒的主要原因有哪些？
A)缺乏对吸毒违法性的认识 B)存在着一定的人格缺陷
C)因好奇心理误入歧途 D)对毒品的危害认识不清
23.【ABC】3.开展“不让毒品进我家”活动，全国妇联组织在宣传方面主要开展工作有哪些？ A)面向社会开展宣传动员 B)面向重点人群开展警示、预防教育
C)面向家庭开展宣传教育
24.【ABCD】 4.女性吸毒主体特征有哪些？
A)年纪轻的多，第一次吸食毒品多为了17-25岁
B)文化水平低的多，文化程度多为初中以下水平
C)无业人员多，70%没有正式稳定的工作 D)家庭环境差的多，未婚和离婚者占到近70% 25.【ABD】 5.各级妇联组织今后的要求是。
A)在进一步在提高宣传教育的有效性上下功夫 B)进一步在加大禁毒帮教力度上下功夫
D)进一步在筑牢禁毒家庭防线上下功夫
26.【ABCD】 6.女性吸毒者的人格缺陷主要表现为、自控力差、精神空虚等？
A)叛逆性 B)嬉戏性 C)冲动性 D)报复性
27.【C】 7.自年以来，全国妇联与国家禁毒委联合在全国开展“不让毒品进我家”活动。
C)2000
28.【C】 8.有资料显示，全球每年死于毒品的人数在万左右，可见毒品的蔓延和泛滥直接危害着人民的身心健康。C)20
29.【ABC】 9.开展对涉毒人员的帮教是一项复杂、艰巨的工作，妇联组织是如何开展帮教工作的？
A)利用妇女禁毒自治组织开展帮教 B)通过涉毒家庭成员开展帮教
C)组织志愿者队伍开展帮教
30.【ABCD】 10.毒品对女性的危害有哪些？
A)女性吸毒人数日益增加 B)女性吸毒导致的不良后果更为严重
C)女性吸毒引发家庭危机 D)女性是毒品最直接的受害者
31.【ABCD】 1.开始使用精神活性物质的心理原因有哪些？
A)好奇、冲动 B)追求刺激
C)享乐、解脱 D)侥幸、逆反
32.【ABCD】 2.吸毒者有哪些特征？
A)营养不良、抵抗力下降、注射瘢痕
B)说谎、吹牛、威胁、挑拨关系、犯罪、性乱、生活无规律、懒惰
C)自卑、焦虑、抑郁冲动、要求立即满足
D)“今日有酒今日醉”、“破罐子破摔”、没有希望、被抛弃感、无助感 33.【ABC】 3.吸毒成瘾的因素有哪些？
A)社会因素 B)心理因素 C)生物学因素
34.【A】 4.具有很强成瘾性的精神活性物质，并被社会禁止使用的物质是。A)毒品
35.【A】 5.药物使用者必须增加使用剂量方能获得所需的效果或还是以原来的剂量使用则达不到使用者所追求的效果，这种行为称为。A)耐受性增加
36.【ABCD】 6.戒毒后如何预防复发？
A)帮助病人找出及避免药物线索(如训练病人如何避免吸毒朋友的诱惑等)B)训练病人自我控制自己的情绪、认知
C)放松训练减少焦虑、控制渴求
D)帮助病人提供应付不良情绪的能力及社会技能
37.【C】 7.世界上最古老、最有名的致幻剂，适量吸入或食用，可使人欣快，增加剂量可使人进入梦幻,陷入深沉而爽快的睡眠之中的毒品是？C)大麻
38.【B】 8.使病人有机会发现他们之间共同的问题、相互理解表达自己的情感、学习如何表达自己的意愿；给病人提供讨论和修改他们的治疗方案场所属于？ B)群体治疗
39.【B】 9.下面哪一项是属于成瘾的社会因素？B)同伴的影响和社会压力 40.【ABCDE】 10.成瘾行为主要表现在哪些方面？
41.42.43.44.45.46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.56.57.58.59.60.A)明知有害欲罢不能 B)药物使用带有冲动性,不择手段
C)控制不了使用的剂量与频度 D)反复戒断，屡屡失败 E)惩罚对他们收效甚微
【C】 1.禁毒教育的对象是_________。C)全体公民
【B】 2.2005年，我国11个部门下发了__________，为毒品预防教育指明方向。
B)《全民禁毒教育实施意见》
【ABCD】 3.对学生进行毒品预防教育的主要内容包括等。
A)禁毒形势 B)毒品及社会危害
C)主体自我保护能力 D)禁毒政策、法律
【ABC】 4.合成毒品具有哪三个突出的特点？ A)易合成 B)易传播 C)易隐蔽
【B】 5.我国滥用合成毒品人数占吸毒人员总数的比例不断上升，2011年为_________。B)35.9% 【B】 6.禁毒宣传教育排在首位的重点是_________。B)青少年
【ABC】 7.学校禁毒教育的目标有______。A)知识目标 B)能力目标 C)情感态度目标
【ABC】 8.自上世纪八十年代初以来，我国毒品消费呈现复杂的态势，具体可以概括为哪几个方面？ A)毒品消费市场扩大 B)青少年消费毒品人数逐渐增多
C)吸食合成毒品人数急增
【C】 9.全球毒源地公认是________。C)两金一银
【AC】 10.本课中提到下列哪些毒品是鸦片家族的派生物？ A)海洛因 C)吗啡
【A】 1.国家十八部委联合在中明确指出：“要充分发挥中小学教师和妇联在禁毒宣传教育工作中的积极作用”。
A)《关于深化全民禁毒宣传教育工作的指导意见》 【ABCD】 2.引导青少年远离毒品的对策有哪些？
A)绝对不尝第一口
B)正确面对困难和挫折，不能借毒消愁
C)保持健康向上的生活方式
D)慎重交友，远离不健康的娱乐场所和网吧
【AC】 3.如果发现孩子有吸毒苗头，该如何处理？
A)发现苗头及时沟通、引导、劝说，求助专业人士（公安、心理医生和禁毒工作者）
C)睿智、理性、坚韧、耐心对待孩子，不放弃、不离弃 【ABC】 4.家庭禁毒中的三个关注是什么？
A)打架、幻听幻觉、偷窃、藏有密物
B)在外逗留、结识不良朋友、离家出走、有自杀念头或行动 C)逃学、吸烟、酗酒、自言自语等行为
【C】 5.在家庭禁毒教育中，孩子的启蒙老师是。C)家长
【ABCD】 6.青少年早期沾染毒品有哪些异常表现？
A)生活习惯和行为表现的变异 B)不明用途费用支出增多
C)健康状况明显下降 D)身边、住处藏有毒品或吸毒器具
【ABCD】 7.家庭禁毒教育必须防止哪些行为？
A)家庭冲突、暴力、不和谐氛围B)采取体罚或疏忽管教
C)家庭推卸管教责任 D)家庭变异放弃孩子生活、学习的经济保障
【D】 8.在家庭禁毒教育中，孩子的精神支柱是。D)家庭成员的亲情
【A】 9.禁绝毒品进家庭，需要家庭、____、社区和妇联组织的共同关注，需要社会各界关心和支持。A)学校
【B】 10.禁毒中不可缺的最重要环节是？ B)家庭
第四篇：禁毒教育资料
禁毒教育资料
毒品是全球性的灾难，也是全人类共同的敌人，目前，世界范围内日益严重的毒品潮，不仅严重危害人类的健康，败坏社会风气。而且．直接导致和诱发各种犯罪，威胁着全球政治稳定和经济发展。遏制、减少直至最终消除毒品犯罪，成为世界人民的共同愿望，打击毒品犯罪成为各国司法机关所共同面临的一项严峻任务。而我们在戒毒工作中发现，很多吸毒者都是因为对毒品缺乏了解而被诱骗吸毒，有的为了“治病”而滥用毒品，结果成瘾而不能自拔!为了教育广大青少年，以达到识毒、戒毒、禁毒的目的。只要我们戒毒中心制定了这个《禁毒宣教》手册，旨在加强对禁毒的宣传、教育，提高全民族的禁毒意识，也希望能对控制吸毒这一恶习的蔓延起到一定的作用。
所谓的毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻麻醉品和精神药品，它具有以卜的共同特征：(1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它：(2)连续使用有加大剂量的趋势：(3)对该药产生精神依赖及躯体依赖性，断药后产少戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状)：(4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。
现在吸毒影响社会经济财富的创造和积累。据联合国麻醉品管制局公布的最新数字，世界上吸毒人员超过5000万人。每年有几十万瘾君子因吸毒丧命。全球毒品交易额约达8000—10000亿美元，吸毒问题严重的国家，不得不拨出巨款用于防治吸毒及相关问题的开支；同时由于长期吸毒而使得吸毒者的劳动能力降低，或者导致劳动力完全丧失，从而影响社会财富的创造，也问接给国家社会带来巨大经济损失。
吸毒与犯罪是一对孪生兄弟。吸毒引起社会犯罪增加。一方面是吸毒者成瘾后，摆脱不了毒瘾的煎熬，为了满足毒瘾，铤而走险，进行偷扒抢窃，贪污、卖淫，甚至杀人的犯罪活动；另一方面是贩毒分子疯狂的报复，恐吓，暗杀等活动，严重威胁人民生命财产安全，扰乱社会秩序。
吸毒损害本人健康，造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是爱滋病的感染和传播。艾滋病是当前危害人类健康最凶恶的疾病之一，被称为“超级癌症”。其病原体是“人类免疫缺陷病毒(HIV)。”感染了HIV的人经过一段时间的潜伏期，便会发展为艾滋病。艾滋病患者，通常死于免疫功能严重受损所致的严重感染或恶性肿瘤，且死亡率高。据调查我国目前HIV感染方式主要是滥用毒品(静脉注射)来传播流行。云南艾滋病监测中心负责人指出：“目前，在国外的吸毒者中，艾滋病静脉注射吸毒者的感染率为23％，而我国边境一带的毒品流行重灾区，吸毒群体艾滋病感染率竟高达68％……。”例如1989年在云南德宏地区爆发的HIV局部流行就是典型一例，146例吸毒者使用被污染的针头注射毒品而感染艾滋病病毒。
就目前情况，毒品像瘟疫一样在全球范围蔓延，没有哪一个国家或地区能幸免于难。在我国，毒情死灰复燃，迅速蔓延，吸毒人员呈现上升趋势。令人震惊的是在中国吸毒人员中，青少年已占74%，其中16岁以下的超过1万人！加强青少年毒品预防教育迫在眉睫。我们将通过多种途径、集聚多种资源加强对学生的防毒、禁毒教育。
1、与学科教学整合。
学科教学是毒品预防教育的主渠道，在学科中渗透禁毒教育是充分发挥主渠道作用的重要途径。本着先易后难的原则，利用现有学科资源，结合毒品的产地，毒品的危害，中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒法律法规等内容，在地理、心理健康教育、卫生健康教育、历史、思想政治等学科进行毒品预防教育知识的渗透，使毒品预防教育渗透到日常的教育教学中，成为学校素质教育的一个抓手，成为学校课程改革的一个重要环节。
2、与学生日常行为规范教育结合。
毒品预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行规教育中要加大禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。
3、与学校法制教育整合。
法制教育是毒品预防教育的重要途径，是减少乃至杜绝青少年吸毒的有力屏障。通过师生互动教育、体验教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握禁毒法律法规，在体验中增强法制观念，自觉形成禁毒意识，自觉维护公共生活。
4、与“6.26”国际禁毒日主题教育整合。
结合“6.26”国际禁毒日，集中开展形式多样的禁毒教育活动，营造禁毒环境和舆论氛围，让学生成为毒品预防教育的真正主体，将课堂所学知识自觉内化并升华为理性认识
5、与家长学校和家庭教育整合。
让家庭教育成为青少年毒品预防教育的基础阵地，在家庭中进行毒品预防教育有着许多优势。为了使家庭教育与学校毒品预防教育保持一致性，发挥家庭教育作为毒品预防教育的“主战场”作用，学校要通过家长会、家长学校、等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，要求家长以其特殊而有效的身份影响子女拒绝毒品、远离毒品，力争禁毒教育的实效性。
某市公安局“110'’指挥中心接到一出租车司机报警，称有人在街道口耍酒疯砸他的车。3分钟后，3名巡警即在发案地看到不可思议的一幕：一个中年醉汉正拳打脚踢一辆出租车，手脚皮破，鲜血直流。当巡警喝令醉汉住手时，醉汉大喊大叫，说他的家变成了出租车，他在灭妖除怪，让巡警赶快为人民服务，帮他一起砸车。
事后调查表明，该醉汉为一长期服用“摇头丸”的瘾君子，当晚该瘾君子由于饮酒过量诱发了吸毒的刺激性反应，产生幻觉，故出现这荒唐的一幕
第五篇：禁烟禁毒倡议书
禁烟禁毒倡议书 尊敬的老师、亲爱的同学们：
学校是一个健康场所，是我们健康成长的摇篮。为树立和展现我校师生良好的精神面貌，养成良好文明的生活习惯，创造文明、洁净、优美的校园环境。我班发出如下倡议—“禁烟禁毒，从我做起！”通过我们一起努力，让教室、寝室、食堂等公共场所不再“乌烟瘴气”，让烟蒂、烟盒在校园销声匿迹。
烟草有毒，吸烟有害，它严重地威胁着人类的健康，全世界每年有350万人死于与吸烟有关的疾病。烟雾中含有3000多种对人体有害的化学物质，其中尼古丁、焦油、亚硝胺、一氧化碳等更具有致癌性。调查研究表明，吸烟者肺癌死亡率比不吸烟者高10～13倍。吸烟对健康百弊而无一利，它不但能使吸烟者走向慢性自杀，还殃及家人和亲友；吸烟所导致的环境污染引出的一系列连锁反应，对国家、社会、企业、家庭和个人，都潜在着一种巨大的祸害。
请珍爱生命，远离香烟！为了大家的身心健康，为了让大家拥有一个良好的学习生活环境，我们在此向全校师生发出如下倡议：
1.禁止吸烟吸毒，自觉从自身做起，倡导文明健康的生活习惯。
2.主动参与禁烟禁毒，给身边的人创造一个健康的学习、生活和工作环境。
3．老师不在教学区、校园内等公共场所及学生面前吸烟，并带头戒烟，做戒烟先锋；学生不在寝室、校园抽烟，自觉远离烟草，争做文明学生。
4．如果看到他人吸烟，为了自己和大家的健康，请对其进行友好的提醒和劝诫。
5．积极参与宣传吸烟的危害，让你的亲人和身边的朋友明白吸烟的危害，自觉远离烟草。
尊敬的老师，同学们，为了自己和身边老师、同学的身体健康，为了创造洁净、文明、优美的和谐校园环境，请大家积极响应我们的倡议，远离毒品、珍爱生命。
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