陈娇演讲稿[模版]

第一篇：陈娇演讲稿[模版]

做四好少年，为梨乡添彩

各位评委老师、同学们： 大家好！我是五年级的陈雪娇。今天我演讲的题目是“做四好少年，为梨乡添彩”。“四好少年”是胡锦涛爷爷在致少先队建队60周年的贺信中提出的，成为当代少年的奋斗目标。有一首歌唱的好：家是最小国，国是千万家。国就是一个大家庭，是我们共同的家。如果国是一片湖泊，我们就是湖中欢快游动的鱼儿，如果国是一棵大树，我们就是树上欢唱的小鸟。先烈们用生命换来祖国的和平，当代军人用鲜血维护祖国的尊严，作为小学生为祖国做的就是好好学习，长大为祖国争光！古人云：“玉不硺不成器，人不学不知义”。大家一定知道张海迪阿姨吧，她的一生几乎是在轮椅上度过的，可她还是坚强的学习，精神多么令人感动呀！山区孩子的学习条件那么艰苦，可她们求知的欲望多么强烈，再看我们现在学习条件那么优越，所以，同学们，从现在开始，珍惜美好时光，勤奋学习，不断进取，让我们树立起远大理想，为做一个有用的人而读„„

第二篇：陈娇个人总结

2009年7月，我有幸成为鹤峰乡长连村的一名村官，在这一年半的时间里，我从一个对社会、对农村工作懵懵懂懂的学生成长成为一个在群众眼中较为信任的村委委员。在各级政府的大力帮助、支持下，我一路走来，不管在思想上还是在工作能力上都收获良多。

一、认真领悟，思想上了新台阶

在这一年半的时间里，我认真学习领悟“三项制度”等党关于基层的相关政策，认真落实“三项制度”跟着村支两委班子走村串户，了解村情、知晓民情、解决事情，并从《乡镇论坛》、《半月谈》等杂志上了解基层现状和工作方法，为破解本村发展难题出谋划策，在广大干群中树立了良好的形象，2009年10月被吸收为入党积极分子，2010年3月支部大会通过为预备党员。

二、求真务实，工作有了新步伐

在这一年半的时间里，我积极协助村“两委”处理村级工作，并从中获益，有力促进了自身建设。

（一）协助村支两委，村上工作有了新起色。

我们村由于上届村级班子因经济问题被刑拘，村“两委”基本处于瘫痪状态，使我成了“没娘的孩子”。一个月后，乡上经过考察，才组建临时的班子。由于班子成员和我都没有工作经验，大家在一起都是摸着石头过河，共同商讨工作方法，共同总结工作经验，就在在这个过程中，我同村班子

一起成长起来。

在2009年工作方面。我主要协助村上完成人的医疗保险信息核对、录入工作，户低保、贫困户评比工作，4个社的蛀果防治工作，8万元计划生育抚养费的收取工作，坪塘公路的整治工作，柑橘蛀果防控等工作。

在2010年工作方面。2010年是一个工作比较急，也比较繁忙的一年，这一年我主要协助村上完成了户低保、贫困户评比工作，全村林地、土地确权工作，200余户房屋确权工作，全村三个社的第六次人口普查工作，全村两个社的蛀果防控工作，2482人医疗保险的发票核对、信息核对、信息录入工作，8万元计划生育抚养费的收取工作，坪塘油橄榄种植工作，第八届村支两委班子换届选举等工作。

在这一年半的时间里，虽然部分群众质疑这个班子，但一年半后，村上的各项工作都有了新起色，取得了好成果。这个班子也逐渐得到了群众的支持和信任，在第八届村支两委换届选举中，所有班子成员都高票进入村支两委。

（二）端正工作态度，自己能力有了新提升。

在工作中，我端正自己的态度，向领导学习、向前辈学习、向群众学习，努力提高自己的工作能力，逐步得到群众的信任，在第八届村支两委换届选举中我有幸选为村委委员，团支部书记，这给了我很大的鼓励，让我在农村的步子迈得更加有力、有劲，在今后的工作中，我要更加投入更加

热情，希望进一步提高自己的能力，为自己所服务的长连村贡献更多的力量。

时间飞逝，一年半的时间转眼就过，由于组织、群众的信任、帮助和支持，我一步步从一个刚迈出校门的大学生成长成为名副其实的村官，在以后的工作中，我要努力提升自己的能力，更好的为基层、为群众服务，无愧于“村官”这个称号。

第三篇：陈艳娇小学教师外出学习心得

2014-2015学第一学期

东莞市茶山镇第三小学教师外出学习心得

执笔人：陈艳娇

2014年9月27、28、29三天，我们学校组织我学习了义务教育阶段课程标准，通过学习《品德与生活》新课标，加深了我对新课程改革的理解与体会，进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。学习过程中，我也收获颇多，倍受鼓舞。下面谈谈自己的收获体会和一些感悟。

现在的《品德与社会》最大的改革是把学生良好品德、乐于探究、热爱生活的培养目标切切实实地放在儿童的生活中去培养。真正体现了“以人为本、以生为主”的发展性战略计划；真正遵循儿童生活的逻辑，密切联系儿童生活，引导学生在生活中发展，在发展中生活。当我们翻开《品德与社会》这本教科书时，我们会发现这是一门全新的课程。它是伴随我国新一轮基础教育课程改革而开设的一门活动型综合课程。它通过游戏和各种儿童喜欢的主题活动，对学生进行深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育，为他们形成积极的生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。

《品德与社会》课程倡导“以儿童社会生活为基础”，“儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值”。我们的《品德与社会》教学不应该局限于课堂，脱离儿童的现实生活世界，局限于书本的世界，回避纷杂的现实生活，只是没有生活的空谈，这样往往造成学生的思想跟行为截然不同，口是心非，德育也仅仅停留在口头上，没有真正落到实处。所以，《品德与社会》教学必须走出小课堂进入大社会，回归儿童的世界，回归生活的世界，回归现实的世界。唯有如此，才会有知行和谐统一的可能，才会使《品德与社会》课成为学生喜欢的一门生活课程。

《品德与生活》的核心理念就是让品德回归生活，这就要求我们老师要注意观察生活，积淀丰厚的文化底蕴，捕捉生活中的点滴信息对学生进行三维目标的教育。相信通过这次培训，我们的老师一定能够更新理念，正确地把握教材的编写意图，上好每一节课，以实际行动践行品德回归生活这一理念。

通过学习使我深刻地认识到：在学习观上，要以学生为本，将学生看成是学习的主体，学生是学习的主人；在教材观上，教师由教材的忠实宣讲者转变为教材使用中的决

策者，确立起自己作为课程教材的创造者和实施主体的意识，学会用教材来教，在内容上关注儿童的实际，设计上注重以主体活动的方式呈现，将教学的目光更多的关注学生的生活实际，有针对性地调节教学内容；在教学观上，教学是师生交互、积极互动、共同发展的过程，让学生主动地进行观察、体验与交流。新课程注重过程与方法，注重学生的感受、体验和经历。不仅教师的观念发生了变化，而且教师的角色也发生了变化，教师应是学生学习的组织者、引导者和合作者。

通过本次学习让我更懂得珍惜儿童生活的价值，尊重儿童的权利，引导儿童热爱生活、学习做人；让学生在实际生活的教育活动中引发内心而非表面的道德情感，真实而非虚假的道德体验和道德认知；重视儿童在真实生活中感受、体验、领悟，突出活动，让学生自主地、能动创造性活动，让学生在活动中发展。

新学期，我将不断加强自我反思，加强与其他同行教师之间的合作、交流与研讨。站在一个真正的品德课程教育者的高度教我的学生，与学生共享品德课自身的魅力。

第四篇：金屋藏宝陈阿娇诗歌

金屋藏宝陈阿娇

一抹晚霞染了青丝发

你妙笔生花将我入画

一把纸伞赏满城烟花

凤求凰嫁偏落帝王家

素颜玉颊却倾城天下

道不尽相思已然初夏

一弦古筝青梅寻竹马

琴音飘渺爱如指间沙

我愿还你低首浅笑庭中花开尚早

毕竟相思不似相逢好

只道是独自凭栏桡夜夜栖芳草

纤姿妖娆陪谁度中宵

泪如朱砂灼伤了天涯

一曲长门赋弹落风雅

疏烟堤柳白露吻蒹葭

许我金屋永恒了佳话

我愿为你画地为牢忘却天涯海角

只求一朝缠绵到终老

难明了心字香慢烧银字笙词调

雨儿潇潇江上舟轻摇

我愿为你画地为牢忘却天涯海角

只求一朝缠绵到终老

难明了心字香慢烧银字笙词调

雨儿潇潇江上舟轻摇

难明了心字香慢烧银字笙词调

雨儿潇潇江上舟轻摇

附文：

历史上说陈阿娇被贬是因她好妒成性而被贬入长门宫；她只是一个女人，自己的爱不愿意被人分享，妒也是罪，罪在她是帝王之妻。她忽略了一个帝王坐在江山龙椅上枕边人不过是深宫里一种可以随时被隔置情感，没有了你还有她，没有了她还会有别人。

可怜她与他青梅竹马爱恨一场，汉武帝并没有为她留下只字片语，不过是在她死后给她冠了一个皇后的浮名而下葬，她已经被废，这个浮名算是帝王的赏赐，她所爱男人对她的赏赐。人已经死了冠于再高贵的浮名又有何用呢，不如在活着的时候多看两眼，或许还可以让她有希望再活几年。

她不如李夫人，汉武帝还为她留下一首思念之诗，后人记着李夫人的倾国倾城之色，记着她的金屋藏娇，流传的是司马相如的长门赋，字里行间却是她的悲剧。

可怜红颜纵有青梅竹马之情，纵有藏娇金屋，却没有了藏她的那个人；

满堂金华又如何能够遮掩住寂寞春色呢？

金屋藏娇已不再新鲜，到处都是藏娇之人，到处都是被藏之人，收敛了自己的光与一片金华融在一起，又一天没有了藏娇之人，又如何去面对寂寞空庭呢？

沙窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕，寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。

金屋藏娇，最终不过是春梦一场。

第五篇：张丽娇演讲稿

不忘初心，争做新时代四有好教师

演讲稿

演讲人：张丽娇 不忘初心，争做新时代四有好教师演讲稿

“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”这是十九大报告的主题，更是新时代教师的奋斗目标。

出生在农村的我，从小就怀揣着成为一名教师的梦想。带着这个梦想，我努力拼搏考入了师范院校，学习了自己最擅长最喜爱的数学专业，四年的大学时光是快乐的，是充实的。2013年毕业，我如愿的成为一名特岗教师，回到了农村，我铆足干劲，要在大山深处实现自己的梦想。

踏入工作的校门，一切从零开始，不知道如何备课，不知道如何与学生沟通，不知道如何与家长沟通，太多的不知道，使我有了一丝动摇，这时老教师们主动伸出援助之手。告诉我每个年级学生的特点，知识的掌握情况，告诉我备课的流程，备课的注意事项，告诉我该注意学生什么，该如何关注学生，该如何与家长共同教育孩子，等等等等，事无巨细，方方面面，太多的宝贵经验，老教师们倾囊相诉，使我醍醐灌顶，如沐春风。

带着老教师们的宝贵经验，带着大学贮备的知识，我走进了课堂，走进了可爱的孩子们中间。看到了孩子们一双双求知的眼神，我一下就爱上了他们。经过两年的科任教师经验，使我接触到了很多的班级，学习到了很多经验，第三年终于担任班主任，有了属于自己的班级。在担任班主任期间，和孩子们的感情更深了，真真切切的走进了孩子们的世界。

2017年，我回到了家乡乌兰河硕，我也拥有了自己的孩子，使我体会到了为人父母对孩子的那份挚爱，让我对学生们又多出了一份母爱。当宝宝四个半月的时候，我回到了工作岗位，校长找我谈话，让我接手纪律，成绩都很不好的五年级。要照顾襁褓中的宝宝，自己的经验又不足，我打起了退堂鼓。校长一再的鼓励我，为我加油，看到校长信任的眼神，我决定试一试。可接手两周，班级里学生打架，私自跑了，还有两个学生坐校车的孩子打架把脸挠花了。自习课，唠嗑，打闹。问题一个接着一个。我头都大了，不知道如何下手。这时校长和主任找到了我，帮我分析孩子们打架的原因，该如何处理，指导我如何给孩子们开班会，规范孩子们的行为。并且校长找到打架的孩子进行教育，耐心的指导，主任听了我的班会课，及时的进行了补充。就这样孩子们一点一点的规范了起来。在学期末，校长语重心长的对我说：“年轻人就该给自己点压力，这不也坚持下来了嘛，干得不错。”得到校长的肯定，我的心情无比激动。

在我的班级里，有一个叫林雨晨的孩子，由于患病，头脑反应不太灵活，孩子一着急容易犯病。他注意力很难集中，我便把他的课桌安排到我的讲桌旁，时刻的提醒他。他写字极慢，我便手把手的教他握笔，指导他快速，工整的书写。很多字不认识没办法读课文，课下我便一遍一遍的领他读。有了一点点进步，我便及时的表扬他，每当这时他都会腼腆一笑，学得更来劲了。有一次，再和他妈妈交流时，他妈妈告诉我，有一天，他家吃豆角饭，他非常爱吃，趁妈妈不注意，他偷偷的用塑料袋装了一些，怕凉了也怕妈妈看到，就放到了衣服里，妈妈送他到学校，看到衣服里有东西问他是什么，他头也不回的跑了。可是袋子破了，饭撒了，孩子埋怨的说妈妈，都怪你，我不能给老师吃了。孩子流下了伤心的泪水。听到这我不禁鼻子一酸，孩子虽然没有说出来，但是我的付出他们都记在心里，我爱孩子们，孩子们也是爱着我的。

时刻不忘初心，做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，需要学而不厌，自强不息，与时俱进，善乐群有爱心的，才能达到曾参《大学》所说的：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”