桥头镇朱涂小学小社团组织建设实施方案

第一篇：桥头镇朱涂小学小社团组织建设实施方案

桥头镇朱涂小学小社团组织建设实施方案

一、指导思想

为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我发展的和谐校园环境。

二、实施目标

1、学生社团是现代学校建设的重要资源，随着课外教育活动的不断拓展，学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂，成为课外教育活动有效开展的重要载体，是实施素质教育的重要内容。

2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用，从而形成学校的品牌项目。

3、学生社团活动方式灵活，活动内容丰富，为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台，锻炼队员的身体素质，促进队员身心发展；培养队员的竞争意识，合作精神和坚强毅力；丰富队员的知识，尽最大可能地发挥出自己的才智，挖掘自身最大的潜力。

三、实施措施

1．规范的团队建设。

小社团由兴趣爱好相同的少先队员自发组成。有5名以上的少先队员，有1名少先队辅导员或1名以上的少先队志愿辅导员。社团少先队小干部由少先队员民主选举产生，报学校大队部批准，有较为明确的分工。

2．鲜明的社团章程。

（1）有名称：社团提倡有特色、有亮点，有符合社团特色、富于童趣的社团名称。

（2）有标志：社团的标志由队员自己创立，能够充分鼓舞士气，反映出大家的希望与愿望。

（3）有团训：有一句响亮的团训，以队员为本，突出社团丰富多彩的活动、积极向上的精神面貌。

（4）有要求：章程中要条目化地明确规定对社团的成员、辅导员的相关职责，活动性质、活动内容等的具体要求。

3．丰富的社团活动。

（1）有完整的年度活动计划、活动记录、活动总结。

（2）有固定的活动时间、活动地点。

（3）在开展常规活动的同时，能重视特色活动的开展。

（4）有明确的活动主题，社团在学校校长室的指导、学校大队部的直接管理下，围绕环境保护、科学创造、弘扬民族精神、荣辱观教育等社团成员最有兴趣和意义的主题活动，积极开展体验活动，拓展队员的综合素质，用实际行动践行“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求。

4．成果展示

在每一次的活动中注意积累各种原始材料（方案、计划、总结、活动图片），为日后的展示活动提供充分的保障。

5、考核与奖励

对在社团活动中表现突出的会员，社团负责人可上报少先队给予该会员表彰以资鼓励；对活动中表现突出的社团，给予社团负责人表彰奖励。社团在一学期内未举办过两次以上的大型活动，该社团即被取消资格，自动解散。社员累计有3次以上(含3次)不参加社团活动的，即被取消社员资格。

6、我们的口号

参加一个社团，培养一种兴趣；

学会一门知识，练就一项技能；

体会一个成功，享受一份快乐

四、社团组织

朱涂小学暂设有三个社团，分别为：七彩书画社、阳光蓝球社，琯山月文学社。每个社设有社长一名，指导老师若干名。

五、活动的具体目标及要求

（一）社团的安排：

1、时间：每周安排两次社团活动时间，一次安排在每星期二下午，一次时间安排在每星期四下午，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。

2、成员：全校共有三个社团，面向1－6年级的有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在30个人左右。

3、地点：可在学校空余的教室或是专用教室、操场等。

六、社团进程

学校于九月中旬左右在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名结束后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在12月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比如安排书画展，诗歌展示，球赛等。

七：《桥头镇朱涂小学小社团组织建设领导小组名单》

桥头镇朱涂小学小社团组织建设领导小组

组长：池永松

副组长：徐献绍、尤长生

成员：张雪燕、马骏、林华

刘晓娟、单胜娟、徐燕芬

周恩仕、吴连宽、王晓坚

桥头镇朱涂小学社团活动章程（试行稿）

学生社团的性质：在学校统一管理下，在有特长的教师指导与带领下，由一批具有共同的志趣、爱好和特长的少年儿童自愿组成的群众团体。

学生社团的宗旨：丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养，服务校园，服务社会，推动朱涂小学学校的校园文化建设。展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。

学生社团的任务：积极组织和开展培训活动，引导学员积极参与校园及各级各类组织的文体艺术等方面的表演比赛、文化交流活动，增进友谊，扩大影响，适时积极开展校园文化艺术的传播与交流。

学生社团的成员：凡是在校的学生，对社团的某一项内容有兴趣，承认社团章程，志愿加入社团的学生，经本人申请和指导教师的认可，即可成为社团成员。

社团成员的权利和义务:

(一)社团成员的权利

1、社团成员有接受社团培训，参与社团活动的权利。

2、社团成员有对本社工作提出一件和建议的权利。

3、社团成员有退社的权利。（注：凡退出本团，需经个人申请由各社团指导老师批准后，方可退社。）

4、社团成员有权参加各类比赛和每学期优秀学员的评选。

（二）社团成员的义务

1、社团成员必须按时参加社团的培训和活动。如有特殊情况，需提前请假。

2、社团成员必须认真及时地完成社团交给的任务，积极参与本团各项活动。

3、社团成员必须自觉遵守本团各项规章制度，自觉维护社团形象，有团体凝聚力。

4、社团成员必须维护学校的形象，弘扬小港中心学校的校园文化。

社团培训的原则：

培训包括集体指导性培训与练习和自主学习与练习。社团每星期组织一至两次的培训活动，并以实践活动为主，各社团的指导老师必须坚持校总体培训方针，协调好社团和学校的工作，完成学校与社团布置的有关各项任务。

社团奖惩的原则：

凡是不完成社团布置任务的学员，超过三次以上不得参与评优活动。凡是社团活动，无特别情况不到者，超过五次作自动退团处理。对于社团积极分子，要给予适当奖励。

永嘉县桥头镇朱涂小学

2010年9月

第二篇：大庆路小学社团组织建设实施方案

大庆路小学社团组织建设实施方案

一、指导思想

为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我发展的和谐校园环境。

二、实施目标

1、学生社团是现代学校建设的重要资源，随着课外教育活动的不断拓展，学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂，成为课外教育活动有效开展的重要载体，是实施素质教育的重要内容。

2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用，从而形成学校的品牌项目。

3、学生社团活动方式灵活，活动内容丰富，为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台，锻炼队员的身体素质，促进队员身心发展；培养队员的竞争意识，合作精神和坚强毅力；丰富队员的知识，尽最大可能地发挥出自己的才智，挖掘自身最大的潜力。

三、实施措施

1．规范的团队建设。

红领巾小社团由兴趣爱好相同的少先队员自发组成。有5名以上的少先队员，有1名少先队辅导员或1名以上的少先队志愿辅导员。社团少先队小干部由少先队员民主选举产生，报学校大队部批准，有较为明确的分工。

2．鲜明的社团章程。

（1）有名称：社团提倡有特色、有亮点，有符合社团特色、富于童趣的社团名称。

（2）有标志：红领巾社团的标志由队员自己创立，能够充分鼓舞士气，反映出大家的希望与愿望。

（3）有团训：有一句响亮的团训，以队员为本，突出红领巾社团丰富多彩的活动、积极向上的精神面貌。

（4）有要求：章程中要条目化地明确规定对社团的成员、辅导员的相关职责，活动性质、活动内容等的具体要求。

3．丰富的社团活动。

（1）有完整的活动计划、活动记录、活动总结。

（2）有固定的活动时间、活动地点。

（3）在开展常规活动的同时，能重视特色活动的开展。

（4）有明确的活动主题，社团在学校的指导管理下，围绕环境保护、科学创造、弘扬民族精神、荣辱观教育等社团成员最有兴趣和意义的主题活动，积极开展体验活动，拓展队员的综合素质，用实际行动践行“学习胡爷爷的信，争做四好少年”。

4．成果展示

在每一次的活动中注意积累各种原始材料（方案、计划、总结、活动图片），为日后的展示活动提供充分的保障。

5、考核与奖励

对在社团活动中表现突出的会员，社团负责人可上报少先队给予该会员表彰以资鼓励；对活动中表现突出的社团，给予社团负责人表彰奖励。社团在一学期内未举办过一次以上的大型活动，该社团即被取消资格，自动解散。社员累计有3次以上(含3次)不参加社团活动的，即被取消社员资格。

6、我们的口号

参加一个社团，培养一种兴趣；

学会一门知识，练就一项技能；

体会一个成功，享受一份快乐

四、社团组织

大庆路小学暂设有两个社团，分别为：爱心传播社、缤纷采撷社，每个社设有社长一名，指导老师若干名。

五、活动的具体目标及要求

（一）社团的安排：

1、时间：每周安排两次社团活动时间，一次安排在每星期二下午，一次时间安排在每星期四下午，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。

2、成员：全校共有两个社团，面向4－6年级的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在30个人左右。

3、地点：可在学校空余的教室或是专用教室、操场等。

六、社团进程

学校于3月中旬左右在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名结束后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在12月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比如安排小报展示、说唱表演、专题讲座、心理辅导等。

七：《大庆路小学小社团组织建设领导小组名单》

大庆路小学社团组织建设领导小组

组长：邱健筠

副组长：李萍、孙述红

成员：赵雯、李婷、金丽娟、唐颖、荆吉、朱孟明、马丽、江舜裕、刘园、周海燕、冯维萍、宋平、张素娟、范星妍

第三篇：文登小学社团组织建设实施方案

文登小学社团组织建设实施方案

一、指导思想

为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我发展的和谐校园环境。

二、实施目标

1、学生社团是现代学校建设的重要资源，随着课外教育活动的不断拓展，学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂，成为课外教育活动有效开展的重要载体，是实施素质教育的重要内容。

2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用，从而形成学校的品牌项目。

3、学生社团活动方式灵活，活动内容丰富，为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台，锻炼队员的身体素质，促进队员身心发展；培养队员的竞争意识，合作精神和坚强毅力；丰富队员的知识，尽最大可能地发挥出自己的才智，挖掘自身最大的潜力。

三、实施措施

1．规范的团队建设。

红领巾小社团由兴趣爱好相同的少先队员自发组成。有5名以上的少先队员，有1名少先队辅导员或1名以上的少先队志愿辅导员。社团少先队小干部由少先队员民主选举产生，报学校大队部批准，有较为明确的分工。

2．鲜明的社团章程。

（1）有名称：社团提倡有特色、有亮点，有符合社团特色、富于童趣的社团名称。

（2）有标志：红领巾社团的标志由队员自己创立，能够充分鼓舞士气，反映出大家的希望与愿望。

（3）有团训：有一句响亮的团训，以队员为本，突出红领巾社团丰富多彩的活动、积极向上的精神面貌。

（4）有要求：章程中要条目化地明确规定对社团的成员、辅导员的相关职责，活动性质、活动内容等的具体要求。

3．丰富的社团活动。

（1）有完整的活动计划、活动记录、活动总结。

（2）有固定的活动时间、活动地点。

（3）在开展常规活动的同时，能重视特色活动的开展。

（4）有明确的活动主题，社团在学校的指导管理下，围绕环境保护、科学创造、弘扬民族精神、荣辱观教育等社团成员最有兴趣和意义的主题活动，积极开展体验活动，拓展队员的综合素质，用实际行动践行“学习胡爷爷的信，争做四好少年”。

4．成果展示

在每一次的活动中注意积累各种原始材料（方案、计划、总结、活动图片），为日后的展示活动提供充分的保障。

5、考核与奖励

对在社团活动中表现突出的会员，社团负责人可上报少先队给予该会员表彰以资鼓励；对活动中表现突出的社团，给予社团负责人表彰奖励。社团在一学期内未举办过一次以上的大型活动，该社团即被取消资格，自动解散。社员累计有3次以上(含3次)不参加社团活动的，即被取消社员资格。

6、我们的口号

参加一个社团，培养一种兴趣；

学会一门知识，练就一项技能；

体会一个成功，享受一份快乐

四、社团组织

暂设有两个社团，每个社设有社长一名，指导老师若干名。

五、活动的具体目标及要求

（一）社团的安排：

1、时间：每周安排两次社团活动时间，一次安排在每星期二下午，一次时间安排在每星期四下午，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。

2、成员：全校共有两个社团，面向4－6年级的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在30个人左右。

3、地点：可在学校空余的教室或是专用教室、操场等。

六、社团进程

学校于3月中旬左右在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名结束后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在12月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比如安排小报展示、说唱表演、专题讲座、心理辅导等。

七：《文登小学小社团组织建设领导小组名单》

文登小学社团组织建设领导小组

组长：窦同社

副组长：潘景花 曹玉江

成员：刁燕华 陈风荣 杨福学 窦效杰 曹玉军 燕兴群

第四篇：朱良初中书法社团实施方案

朱良初中书法社团实施方案

1、定期组织培训会。请老师和有创作能力的同学讲座。（从书体知识、结构、笔法、创作、参赛等块面进行）

2、定期举办作品研讨会。（内部交流，相互提高）

3、举办书法展览。（展示成果）

4、积极参赛、外出参观学习。（检阅创作水平，提高眼界）

5、聘请本地知名的、有实力的书家做指导老师，组织社团会员多参加本地市的书法会议、活动。（相互学习，迅速提高）

第五篇：古邵镇八里小学音乐社团组织建设实施方案

古邵镇八里小学音乐社团组织建设实施方案

一、指导思想

为全面推进素质教育丰富校园文化促进学校少先队组织的活力帮助 少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我展 示自我充分发挥学生的特长和个性促进学生综合素质的提高构建一个自 我发展的和谐校园环境。

二、实施目标

1、学生社团是现代学校建设的重要资源随着课外教育活动的不断拓展 学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂成为课外教育活动有效开展 的重要载体是实施素质教育的重要内容。

2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用从而形成学校的品牌项目。

3、学生社团活动方式灵活活动内容丰富为学生提供了展示自己爱好与 技能的广阔舞台。通过这一展示舞台锻炼队员的身体素质促进队员身心发 展培养队员的竞争意识合作精神和坚强毅力丰富队员的知识尽最大可 能地发挥出自己的才智挖掘自身最大的潜力。

三、实施措施

1规范的团队建设。

小社团由兴趣爱好相同的少先队员组成。有24名以上的少先队员，有

一 名少先队担任团长，一 名少先队员担任社团赶事。社团团长和干事由社团成员民主选举产生，报学校批准有较为明确的分工。

2鲜明的社团章程。

1有名称社团提倡有特色、有亮点有符合社团特色、富于童趣的社 团名称。

2有标志社团的标志由队员自己创立能够充分鼓舞士气反映出大 家的希望与愿望。

3有团训有一句响亮的团训以队员为本突出社团丰富多彩的活动、积极向上的精神面貌。

4有要求章程中要条目化地明确规定对社团的成员、辅导员的相关职 责活动性质、活动内容等的具体要求。3丰富的社团活动。

1有完整的活动计划、活动记录、活动总结。2有固定的活动时间、活动地点。

3在开展常规活动的同时能重视特色活动的开展。

4有明确的活动主题社团由学校校长指导、教导处直接管理下围绕环境保护、科学创造、弘扬民族精神、荣辱观教育等社团成员最有兴趣和意义的主题活动积极开展体验活动拓展队员的综合素质用实际行动践行“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求。4成果展示

在每一次的活动中注意积累各种原始材料方案、计划、总结、活动图片