心系祖国,贡献家乡大全

第一篇：心系祖国,贡献家乡大全

心系祖国，贡献家乡

我爱我的祖国，更爱我的家乡——兰西。我们的祖国已没有爸爸妈妈那一代辛苦劳动的痕迹，更没有了爷爷奶奶那一代残留下来的战争沧桑，有的是欣欣向荣，有的是到处充满了让人温馨的和谐社会。而我们能生在这样的时代，这样的好环境里，真是幸福的一代。

我爱祖国，也爱我的家乡——兰西。兰西这环境优美，人更是有灵气。我常常听妈妈说，到了外面，只要说我们是兰西人，他们都会投来羡慕的眼光。那是为什么呢？因为我们兰西人有着聪明才智和吃苦耐劳的精神，因此家家户户都走上了致富的道路。而随着这点优势的显现，我们兰西人更是奋发图强，想把家乡建设成一流的城市，更想建设属于自己的铁路、空运设施，想拉近与世界的距离，使交通更加发达。邓小平爷爷不是说过：“要发展先做路。”现在我们已建有世界上最长的跨海大桥——杭州湾跨海大桥。以后更会有火车站、飞机场建设在我们伟大的故乡。现在的慈溪，每条马路都被勤劳的清洁工人打扫得干干净净；咱们的商贾人家都是笑脸相迎，不知道的还以为是客人到家呢！而那些尊老爱幼的现象更是数不胜数，我们学生更是努力，朗朗书声充斥整个校园。这就是我们新一代兰西人的面貌。

我们的祖国更是伟大的，它有着五千年的历史，在这五千年里，我们的祖国出现了数不胜数的名人。如：李时珍、司马迁、屈原……祖国培养出了那么多人才，却不求一点回报，只是默默地看着自己的子孙在这片土地上快乐地生存。五千年里，土地上也有过许多灾难，而祖国却独自承担那份痛苦，不想牵涉到自己的子孙。也许人们已经忘记了是因为有它才会有我们，而它却不放在心上，也许它是这样认为的：“只要我的子孙在这片土地上好好生活，我也就没有什么牵挂了”。它就是这样、这样的伟大。

我们祖国由许许多多的像我们兰西这样的城市组成，谈起祖国，我们都热血沸腾，我们爱我们的祖国，更爱我们的家乡。看吧！等我们长大了，我们更要把我们的家乡建设成一个科技发达的真正现代化城市。

第二篇：心系祖国

“心系祖国，关注两会”活动策划书

一、活动名称：心系祖国，关注两会

二、活动时间:2014年3月10号晚6点

三、主办单位：生化学院团总支学生会组织部

四、活动地点：宿州学院东区实验楼A310

五、参与对象：生化学院党员和学生会成员

六、活动目的：

作为新时代的大学生，尤其是学生党员，应该积极关注“两会”的热点问题，了解当下社会形式，认真领悟两会精神，全面把握两会热点，争做时代先锋。同时，要号召我院全体学生积极关注两会，营造新时代大学生的积极形象。回顾党的发展历程，弘扬党艰苦奋斗精神，提高同学们的爱党热情;介绍党的理论知识，进行党章学习，提高同学们对党的认识;红色校园，魅力支部，携手同学，加强党支部建设，营造两会风气，增强团组织凝聚力，树立良风正气，培养优秀青年。

七、活动流程

1、主持人致词，介绍本次活动。

2、打开有关两会视频，保持现场安静，请大家认真观看视频内容。

3、视频放映完后，请大家讲述下看完视频后的感受和自己的理解，并且请大家说说自己对当今中国的一些看法。

4、主持人总结各位所讲的内容，宣布此次活动的圆满结束。

八、活动意义：

向已经和即将加入中国共产党的同学们介绍两会的背景及意义，让每个人都能了解国家最新的发展政策和两会的精神。从各种角度全方面介绍两会，帮助同学们形成宽阔的视野看待问题。领悟两会精神，把握两会热点，树立民族自豪感和自信心。

九、注意事项

1、活动开展之前，所有相关人员积极的配合并且分工合作。

2、活动开始的时候，注意维护会场的纪律，使现场秩序井然有序。

3、活动期间，任何人不得擅自离开；有事未到者，请事先请假。

生物与化学工程学院团总支

2014.03.08

第三篇：心系祖国（本站推荐）

《心系祖国、爱我中华》大家好！今天，我要演讲的题目是“心系祖国、爱我中华”泱泱大中华，悠悠五千年。每当我看到鲜艳的五星红旗伴随着雄壮的国歌声冉冉升起的时候，我感到一种激情在胸中澎湃，我的心中马上会联想到祖国壮丽秀美的山川，历史悠久折文化，会想到千百年来那些为抵御外敌，振兴中华而抛洒热血，英勇献身的英雄志二„„我感到无比的自豪和骄傲。

祖国壮丽秀美的山川让我感到骄傲，它那五千年的历史文化更让我感到自豪。欠的祖先用勤劳的智慧，创造了中华民族灿烂的文明，威镇海外的四大发明是中国对世界文明的最大贡献。5000年的文明孕育了中华民族的尊严，造就了中国人民独特的讲风骨、重气节的民族素质。历代仁人志士为国家前途、人民幸福，为坚守自己的志向，不惧困苦，不受利诱，保持铮铮铁骨的“浩然正气”。

读课文我认识了我们敬爱的周恩来总理，他告诉我们要“为中华之崛起而读书”我们中国人也因为他的伟大魅力而赢得了世人的尊敬。我还认识了伟大的民主革命先行者孙中山先生，中国共产主义的先驱李大钊先生。听导游小姐为我讲解了关天培、邓世昌以身殉国，视死如归。戚继光抗击倭寇、郑在功收复台湾„„的历史故事。我看到黄岗七十二烈士中的林觉民的绝笔书中写到：为天下人谋幸福甘愿牺牲，以死为荣。他们为了振奋兴中华，抗击外族入侵，舍生忘死，奔走呼号，他们的崇高品质深深地感染着我。读《满江红》，我知道了抗金英雄岳飞精忠报国，看电视剧我领略了汉武大帝的雄才大略。神洲大地“江山如此多妖，引无数英雄竞折腰”但数风流人物还看今朝。

60年的艰苦奋斗，60年的风雨征程，60年的努力拼搏，我们国家在各个领域都取得了举世瞩目的成就。尤其是“神五”、“神六”、“神七”的相继发射成功，实现了中华民族千年飞天梦想，大大提升了我国的国际声望，正可谓：“踏星斗飞过世纪之交，驾神舟立于强国之林”！

60年的艰苦奋斗，60年的辉煌巨变，当今我们的国家正以世界瞩目的速度飞速发展，十岁的我们今天是祖国的花朵，明天是祖国栋梁。千里之行，始于足下。为了早日成为末来祖国的栋梁之才，我们应该从现在做起，以小学生日常行为规范严格要求自己，尊重别人、助人为乐，讲文明，懂礼仪，诚实诚信，勤俭节约，吃苦耐劳，发扬中华民族的传统美德，培养高尚的爱国情操。

我亲爱的母亲曾告诉我，我是你的妈妈，你还有一个母亲叫祖国，妈妈在我的心里种下祖国这棵种子，老师为它施肥，如今这棵种子已经开始长大，我一定会努力成为祖国的栋梁之材。

我的演讲到此结束。

谢谢大家！

第四篇：心系家乡

心系家乡

教学目标

认知：

1.知道家乡是祖国的一部分，爱祖国就要爱家乡。

2.了解为家乡做贡献的人物事迹。

情感：

1.感受家乡的可亲可爱。

2.敬佩为家乡做出贡献的人，愿意向他们学习，立志建设家乡。

行为：

为建设家乡做一点力所能及的事。

教学建议

教材分析

本课依据课程标准三至五年级“热爱祖国”德目中的有关要求编写。本课共有四个栏目：

栏目一“想一想”是说，身为“游子”，才会倍感故乡的亲切。本课用一首怀念家乡的古诗作为教学导入，自然地切入本课的主题。

栏目二“想一想”的意图是引导学生深入理解课文，使学生体会陈家庚的爱国之情。

栏目三“议一议”针对学生可能存在的思想认识，设计了四个小问题。目的是使学生懂得家乡是生我养我的地方，不论她贫瘠或者富饶，我们都应该爱她，爱家乡就是爱祖国的具体表现。

栏目四“说一说”是一道导行题。目的是引导学生根据自己的能力为家乡做贡献，使学生懂得为家乡做事不在做多，贵在参与。

本课课文讲述了陈嘉庚先生热爱家乡、为家乡捐资办学的感人事迹。激发学生热爱家乡的情感，使学生懂得要为家乡的建设做贡献。

教法建议

1．本课的教学重点应该放在激发学生的热爱家乡的情感上。因此，在教学中教师可以给学生播放一些热爱家乡的音像资料，用生动的音像资料感染学生。

2．关于陈嘉庚的事例十分感人，课前可以让学生提前阅读课文或通过网络查找一些陈先生捐资办学的资料，课上可以以汇报交流的方式了解陈嘉庚先生的事例，为学生创设自主学习的空间。

教学设计示例

十一

教学目标 ：

认知：

1.知道家乡是祖国的一部分，爱祖国就要爱家乡。

2.了解为家乡做贡献的人物事迹。

情感：

1.感受家乡的可亲可爱。

2.敬佩为家乡做出贡献的人，愿意向他们学习，立志建设家乡。

行为：

为建设家乡做一点力所能及的事。

教学重点：

本课着重介绍为建设家乡做贡献的人物事迹，激发学生热爱家乡的情感，教育学生向为建设家乡做贡献的人物学习，立志建设家乡。

教学难点 ：

激发学生热爱家乡的情感。

教育过程：

一、导入

1．师：

同学们读过《静夜思》这首诗吧？（师生共同吟诵《静夜思》）

2．教师提问：

（1）这首诗描写的是一种什么感情？

（2）你的家乡在哪里？能给大家介绍一下吗？

（3）你们关心自己的家乡吗？为什么？

3．小结：同学们都关心自己的家乡，因为我们是喝着家乡的水、吃着家乡的粮长大的，家乡是生我们养我们的地方。如果我们的家乡美丽富饶，我们会引以为自豪的。如果我们的家乡还不太发达，甚至贫穷落后，我们应该怎么办呢？

4．学生根据自己的想法发表意见。

二、初步明理

1．师：课前同学们搜集了有关陈嘉庚先生捐资办学的事迹。请同学们说说陈嘉庚先生生前是如何对待自己的家乡的。

2．学生分组汇报自己调查的结果。（学生结合图片和课文及有关资料，介绍陈嘉庚先生为家乡所做出的巨大贡献。教师在学生汇报的过程中可以为学生补充一些资料。）

3．提问：

（1）对陈嘉庚先生报效家乡、兴办教育的这种做法，你是怎么看的？（此问题同“想一想”栏目的内容。）

（2）当办学经费发生困难时，有人劝他停办学校，他是怎样表示的？这说明了什么？

4．小结：

陈嘉庚先生把家乡的建设看得比自己事业的发展还重要。

5．师：根据统计，陈嘉庚先生一生为家乡捐资大约有一亿美元。这是一个非常惊人的数字！可是他自己的生活却十分简朴。

提问：

（1）为什么陈嘉庚先生对家乡如此大方，可对自己却这么小气？

（2）他为家乡所做的一切说明了什么？

6．学生根据自己的理解发表看法。

7．小结：正像陈先生说的那样“久居南洋，心怀祖国；希图报效，已非一日。”陈先生是这样说的也是这样做的。陈嘉庚先生深深地爱着我们伟大的祖国，爱着自己的家乡。他把自己的命运与家乡、祖国的命运紧紧联系在一起，家乡的繁荣富强，就是他的快乐与幸福。他把建设家乡，报效祖国当作他一生的信念，为建设家乡倾注了自己毕生的心血。毛泽东主席曾赞誉他是“华侨旗帜，民族光辉”。他是我们学习的榜样。

三、强化观点

1.教师提问：

在你们课前调查陈嘉庚先生的事迹时，有没有查到像陈嘉庚先生这样热爱家乡，为家乡做贡献人的事例？

2.学生介绍自己课前找到的为家乡做贡献人的事例。

3．教师提问：

在阅读这些热爱家乡的人物的事例时，你们有什么感想？

4．学生发表自己的想法。

5．小结：

这些人用不同的方式为自己的家乡做着自己的贡献，因为他们都有一颗热爱家乡的心。

板书：十二

6．教师提问：

作为一名小学生我们可以为建设家乡做哪些力所能及的事？（此问题同“说一说”栏目的内容。）

7．学生小组讨论。

8．学生分组汇报讨论结果。

板书：关心、了解家乡状况 立志建设家乡 „„

9．小结：每个人都有自己的家乡，家乡是养育我们成长的地方。我们小学生要向陈嘉庚先生学习，热爱家乡，从小立志建设好家乡。板书：爱家乡

10．课件演示 下载（内容：课后练习“议一议”）

11．学生分组自选题目进行讨论，汇报时可以用辩论的形式。

12．小结：

家乡是生我们养我们的地方，不论她贫瘠还是富饶，我们都应该爱她，爱家乡就是爱祖国的具体表现。

板书：爱祖国

五、总结全课

师：同学们，爱家乡就要，关心、了解家乡的状况，立志建设家乡，并付诸行动，为家乡做力所能及的事。

课下请同学们搜集一些关于自己家乡方面的资料，我们搞一次以“我爱家乡”的主题交流展示活动。

板书设计 ：

探究活动

调查家乡的情况，并为家乡的建设提出一些意见和建议。

写一篇赞美家乡的作文，然后在班上朗读。看一看谁写得最好。

第五篇：心系祖国演说材料

曾记何时，大陆版块上有一个金鸡版块，土地富饶风景优美。曾记何时，它曾一度衰败，但又一声吼叫，震动世界。它是个传奇，它叫中国！

我荣幸，我是一名中国人。一出生就特有的黄皮肤，黑亮的双眼，到后面的黑发，都象征我是一名中国人。学会说母语，会写神奇的汉字，一切都让我自豪。

小时候，祖国就刻在我心中，一个个关于中国英雄的故事，一个个关于中国的优美神话传说，将我的心勾了起来，随着历史的情节起伏。

中国，我的母亲。2011年奥运会在我国首都盛大开幕。第一次，全世界的目光交汇在一个交点期待、兴奋、骄傲，一切都是作为一个中国人的真实想法。第一次，向全世界展现了一个真实的中国，热情友好，繁荣昌盛的中国。

中国，文明古国。四大发明迄立不倒，儒家思想传送至今，诗词歌赋，更是曾出不穷。那些从小翻看的东西，深深烙印于心，把我与中国深深联系在一起，让我了解了中国。

微笑。废墟下，“百灵鸟”婉转坚强的歌声，传进人们心中。当被得知要作截肢手术，热爱跳舞的她，没有怕，反而微笑的安慰旁人：“不要怕，我没事。”微笑，大难过后，任何一位享受阳光，清新空气的人，都露出了微笑，这里面包含了很多。5.12让所有中国人记住，让世界记住了中国人怎样面对困难，面对困难，万众一心，微笑面对。

中国的天很蓝。宇宙中，中国第一枚人造卫星“东方红”的痕迹，弥留至今。它象征着中国最重要的一跳，中国航天历史上的一个里程碑。月球上，有了国旗。那是血的红，是13亿中国人的心。红旗在宇宙中飘扬，是那么鲜艳，那么令人自豪。嫦娥一号相继飞入太空，嫦娥二号即将飞入苍茫的太空。我们渴望探索求知宇宙，我们想看得更远！

我是中国人，心永远跟中国在一起。记得看过一篇美国报道，一名华侨获奖将会致怎样的感谢词？华侨简单回答：“我只会说一句英语“i

'm

chiese”我是中国人，我将用中文继续回答。”当时在场的美国记者愣住了，中国记者起立鼓掌。这位华侨虽置身海外，但至始不忘祖国，我是中国人。

一直有根纽带把我和中国相连，至今我才发现，因为我的血液注定我是中国人，血红血红象征国旗中国，我与中国血脉相连。

回首望去，中国一路走来流了多少泪，创造过多少辉煌。中国用自己的血肉养育着我们，祖国就如同我们的母亲，无私的母爱。多年以来，祖国隐忍。终于，它迎来了光明。港澳回归，奥运举行，世博在上海举办，中国强大，站起来了。

我们都爱祖国，应该用行动来爱。少年强则中国强，祖国的未来掌握在我们手上。勤奋学习这四个字人人都该做到。

我骄傲我是中国人，我为中国而自豪。13亿人心连心，共同深受同一个祖国。我们与祖国血脉相连，茫茫天下，有又那里能比得上我敬爱的祖国呢？

心系祖国，始终与祖国同在！心系祖国，为了祖国，我们托起未来！