学生习作：我的实习报告 [五篇模版]

第一篇：学生习作：我的实习报告

前言本人在北京华文学院学习两年汉语了，从一个汉字也不认识的高中毕业生，到现在已能流利地听、说、读、写中文，并且将在今年7月完成学业，取得华侨大学专科毕业证书和北京华文学院中级班结业证书，学生习作：我的实习报告。现将本人毕业前的实习情况汇报如下。实习概况我们于2009年11月30日至12月10日在福建省实习，了解另一所母校---华侨大学，了解其海外学生的学习情况，提高对学习中华文化的重要性和必要性的认识，增进对祖籍国的情感和学习汉语的自觉性。实习内容首先是了解母校。华侨大学华文学院是对外汉语教学单位，是中国教育部首批公布的有资格招收外国留学生的单位之一，是国务院侨办首批华文教育基地之一，是国家汉办支持周边国家汉语教学重点学校之一。华文学院的前身---集美华侨学生补习学校是经国务院批准，并委托著名爱国侨领陈嘉庚先生于1953年主持创办，专门招收海外华侨学生、华裔青年以及外籍学生的特色学校。为适应海外华文教育迅速发展的需要，1997年国务院侨办决定将集美侨校并入华侨大学，与华侨大学对外汉语教学部合并，成立华文学院。这就是我的母校。其次，我们与三年级(下)的同学一起听报刊阅读课：“遏制白色瘟疫的蔓延”。这节课非常有意思，老师的教学方法很好，不但让我们动脑筋回答问题，而且给我们有关的文章和照片，让我们更了解阅读的内容。另外，我们和华侨大学的师生一起进行交流和联谊，互相介绍了在北京和厦门学习、生活的体会，实习报告《学生习作：我的实习报告》。这是我第一次在很多人面前用汉语发言，讲北京的气候，尤其是厦门人没有感受到的冬天。虽然那时很紧张，但我非常高兴，因为有这样的机会锻炼自己，提高汉语水平。学校还安排我们参观了今年开始使用的新校区。新教学楼的面积比旧楼大很多，很现代，风景很美，设备先进而且充足，这引起了我读专科以后到华侨大学继续读本科的兴趣。然后，我们又听了一次课---介绍福建概况。福建是我的祖先出生的地方，听了这门课以后，我可以理解我的祖先过去所经历的艰难和他们对故乡的深厚情感，这让我既感动又兴奋。华侨大学有两个校区，一个在厦门，另一个在泉州。我们也参观了泉州校区，那里生态环境很好，花香鸟语诗情画意，为学生提供的设备非常好，学费也不高。对我来说，是很值得去上的大学。学校安排的实习活动丰富多彩，我们还游览了厦门的名胜古迹和武夷山等地，去过的地方都既美又独特。我最喜欢鼓浪屿。厦门鼓浪屿钢琴博物馆是中国唯

一、世界一流的钢琴博物馆，展示了产自世界各地的稀世钢琴珍品。此外，最吸引我的是土楼。福建土楼是东方文明的一颗明珠，它以历史悠久、种类繁多、规模宏大、结构奇巧、功能齐全、内涵丰富著称，具有极高的历史、艺术和科学价值，被誉为“东方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上独一无二的、神话般的山区建筑模式”。因其大多数为福建客家人所建，故又称“客家土楼”。我家也是客家人，所以我对土楼很感兴趣，到那儿好像回到家里一样。收获1.通过听课、学习、交流，亲眼看到福建的名胜古迹，我不仅学到了丰富的知识，而且提高了对学习中华文化的重要性和必要性的认识。2.了解了我的母校---华侨大学华文学院。3.作为华裔新一代的我，找到了祖辈的足迹，感受到故乡---福建山美水美，是我们海外儿女魂牵梦绕的故土。结语这是一次让我收获很多、印象很深的实习。感谢老师们对我的耐心帮助！通过一年来的学习和这次实习，我体会到五千年的中华文化历史悠久，源远流长，我要继续学习、继承和发扬她。(马艳霞印尼北京华文学院中级三班)教师评语：这篇报告的格式和内容符合要求，层次清楚主次分明，不仅写出了实习过程，而且写出了自己的收获，更可贵的是表达了作者对祖辈故土的热爱。(指导教师：吴钰)实习报告

第二篇：我的祖国(学生习作)

我的祖国

兴国镇中心小学六(5)班王鹂

悠悠五千年，泱泱大中华。

“五星红旗迎风飘扬„„”每当这雄壮激越的歌曲在我耳畔响起时，我就情不自禁地热血沸腾，激情飞扬！我亲爱的祖国，她的疆域如此辽阔，她的资源如此丰富，她的历史如此悠久，她的文化如此灿烂！

然而，翻开中国近代历史的长卷，沉重与冰凉便会袭上心头！行行页页，记载着耻辱;字字句句，沾满了血泪！怎忍看，八国联军的魔爪抓出斑斑血迹，圆明的火舌焚烧着东方的文明！怎忍看断壁残垣在痛苦中诉说着历史的凄凉，荒国废址在寂寞中回忆着曾经的辉煌！

长城，逶迤万里，是天下久负胜名的大奇迹;故宫，是世界上现存最完好，规模最大的宫殿建筑群！它们是中国古代建筑最高水平的杰作，它们是辉煌历史的见证，是生命的记录，是智慧的结晶！

个人的命运是坎坷的，一个国家的历程亦是如此。回首过去：八国联军一把为烧光了所有见证历史的瑰宝;日本人的军刀夺去了3500万中国人的宝贵生命；八年内战又使多少中国同胞流离失所„„地震在汶川刚刚散去，这恶魔的狰狞面目又重现玉树！天灾无情，人间有爱！“汶川挺住，玉树不哭！”随着这势如汪洋的爱的声浪，一群群孩子坐在抗八级地震的教室里书声琅琅„„军事的崛起，经济的繁荣，国力的昌盛。无不证实我中国正势不可挡，浩然前行！

朗朗乾坤，堂堂中华, 我可爱的你高龄五千岁，繁衍百亿人。铁肩挑五岳,巨手开山峡；腰环万里长城，脚踏九曲黄河；高擎文明圣火，穿越世纪风云；火熊熊薪传百代，光灿灿虎炳千秋！

指导教师：吕世英

第三篇：学生习作 我的同桌

学生习作--我的同桌

我的同桌，有点怪。

要长不长的小平头总是多出几点碎发，脸上总是露出懒洋洋的神情。因为身高的原因，经常如刺猬般蜷缩在座位上，微眯着双眼，一声不吭。女生都羡慕的眼睫毛随意耷拉在那不大却有神的眼睛上，长到极致的脖子突兀地安在圆溜溜的肩上……怪人有怪相，这真不是吹的。

教室窗户的玻璃滤掉太阳的颜色只留下一道白光和炽热直射进来。一张张雪白的试卷伴随着一道道红色的印迹，沙沙地从我手中传下去，像一桶桶白油漆把我的脑子抹成一片空白，我的手不禁捏出汗来。而他，我这个怪同桌，正一动不动地端端正正地坐在我旁边，恍然一看还以为是个虔诚信教的僧人，只见他双手并拢，放在胸前，微眯着双眼，一脸肃穆。我忍住笑，拍拍他的肩，把试卷递过去。

“啊——”他惨叫一声。只见他的脸皱成了一团，扁着嘴，懊恼地用手拍打着他那小平头，噔噔响。我好奇地把头凑过去，看到他试卷上一些低级的小错误，不禁笑出了声。他也不恼怒，不停地摇晃着他那冬瓜似的脑袋，悠悠地说道：“不要取笑。”这下我们笑得更凶了，他的脑袋也跟着摇晃得更厉害，远看像一个漂浮着的大灯笼。

他的做事风格，更怪。

盛夏的那天下午，太阳很毒辣，远处高大的树上，蝉儿叫个不停。因为考试时间太短，我和他还有最后的几道题没写完。这时我慌了手脚，匆匆忙忙地赶，结果几乎全军覆没。而他，我这个怪同桌，他不比正常人，他仍旧半眯着眼睛，一脸不紧不慢，认认真真地审题，这样的结果总是令人诧异，他的正确率不是一般的高。而他却总是一脸淡然，用他那半眯的眼睛瞅着我，悠悠地说道：“不急不急。”

微眯的双眼，怪异的言行，淡然的神情，就是他了，我的怪同桌。

点评：作文抓住“同桌”一个特点“怪”字来写，笔墨集中；选的事例”小“，却刻画人物到位；记叙、描写的语言简洁且耐人寻味。

第四篇：胆小的我(学生习作)

胆小的我我是个胆小的男孩,不喜欢在课堂上发言。我有两条弯弯的眉毛,弯弯的眉毛乌黑乌黑的,我还有两颗白兔牙,笑的时候,就露出来了。

我总是不爱说话,不知为什么,每次老师叫我的时候脸好红,很紧张,尤其语文课上、数学课上、英语课上,就不一样。我有很多爱好,比如潜水、乒乓球、看电视。每当看电视的时候,两眼直盯电视,记得有一次妈妈叫我吃饭,刚好那时电视节目是最好看的，妈妈一直叫，我就不听，结果被〃〃〃〃〃〃

我有点不足之处，就是我爱搞恶作剧，在宿舍，我快快的洗完脸，把拖把放到门前，关上灯，我朋友来了，我赶快躲到门背后。只听见''啊''的一声，他倒在地上，惨叫着。不过以后我会慢慢的去把我捉弄人的毛病改掉！

谁想跟我做朋友啊？

李青

第五篇：学生习作：我的同学

我 的 偶 像

洪湖市峰口镇二中七（3）班 乐芮指导老师：王前保

我的偶像是叶思远。他是我班的副班长，他待人友好热情，上课积极思考，发言积极，受到老师和同学的赞扬。

叶思远微胖的身材，深邃的眼睛稍稍有点凹陷，肥嘟嘟的脸庞泛着红光，上嘴唇微微翘起，一副憨厚老实的样子；塌塌的鼻梁像是橡皮捏成似的，黑黑的眼珠在眼眶中骨溜溜地转动，看出他的机灵，他的笑容总使人联想到弥勒佛。

在课堂上，叶思远就如同在知识的海洋里遨游的小鱼，把老师讲的知识全部装入脑袋。只要老师一提问，他的“小红旗”就举起。记得上《丑小鸭》时，老师说：“谁能讲讲丑小鸭的故事？”全班同学刚读一遍，还不熟，都面面相觑。这时，只见叶思远毅然地高举起他的“小红旗”。

他镇定自若地站起来，竟然从容不迫地关上课本，声情并茂的讲述：“刚从蛋壳里爬出的丑小鸭，„„”啊！他竟能把丑小鸭曲折的经历完整的讲述，似乎没有一丝漏洞。他抑扬顿挫地的语调把我们带到了丑小鸭的历险世界。

故事讲完后，老师惊讶地说：“真没想到，讲得太好了，完整而动听，我们给他鼓掌。”“啪啪„„”教室里响起响亮的掌声，而叶思远只是微微一笑。

除这一点，叶思远还有另一方面就是滑稽幽默。在下课时，那带着叶氏的动作引发我们开怀大笑。

记得是前天，上完体育课，我们都汗流浃背，走进教室休息。只见叶思远晃着身子，走到饮水机处接满一瓶水，一饮而尽，还不停地摸着肚子，左手将瓶子伸向前，用满足的嗓音说：“味道好极了！”逗得我们哈哈大笑。

笑声未尽，他又学着大将军的步伐，歪着脑袋，抖抖身上的“披风”，威风凛凛地向前走，肚子里的肥肉也一抖一抖，脸上装出将军得意洋洋的神情。

“叶思远，你可真有趣呀！”我说。

“当然，我是谁呀。我可是横扫千军的将军呀！”叶思远拍拍胸脯道。“哈哈，哈哈„„”大家都开心大笑。

叶思远就是这样一个在上课时认真听讲，积极发言；在下课时幽默风趣的人，有这样一个同学作偶像，时时刻刻陪我们在学习、玩乐，真是快乐无比！

我 的 偶 像

洪湖市峰口镇二中七（3）班 颜加瑞指导老师：王前保

一天清早，我起得并不早，走在教学楼下就看见教室里的灯没亮。几个人影在教室外晃动。我自言自语道：“难道阳锦文还没到吗？”

一上楼，看见同学都在门外等待，我疑惑地问黄杰：“阳锦文还没到吗？” “是啊，今天怪了，以前阳锦文总是来得早。”黄杰诧异地说。随着同学是越来越多，抱怨的声音也就越多了。

这时，阳锦文穿着一件黑色的外套走来，他脸色苍白，两眼显得憔悴无力，向同学们解释道：“昨天我感冒了，所以今天就来迟了。对不起！”

他走到门前，右手伸入口袋，掏出钥匙，用左手稳住锁，右手把钥匙插入锁孔里，轻轻一扭，锁开了。虽然感冒了，但他的动作依然那么熟练。

除了这天，这两学期的每一天，阳锦文何曾来迟过，都是最早到校开门，最后离开教室，这是多么不容易啊！

一天晚上，轮到我打扫教室，阳锦文要等我扫完教室才好锁门。为了让我们快点扫完，也开始帮忙。他走到一组，将一个一个凳子往桌子上摆，为了不把同学桌上书本搞乱，他双手拿起凳子，似乎每一个凳子都是一个婴儿，轻轻地拿起，轻轻地放下。摆完后又拿起扫帚帮着扫。

我走到他身边说：“今天扫地是我们的责任，不用你辛苦。你休息吧！” “没关系，每天都是我帮助值日生扫地，快扫完了好回去。”他扬起扫帚回答。

我感激地说：“真谢谢你！每天这样帮助人，真不简单啊！”

我从前面往后扫，他从后面往前面扫。他扫得很仔细，不放过每一粒灰尘。我和他把垃圾扫成一堆，他轻松地说：“你可以走了，这垃圾我来撮。”

“这怎么好意思呢！”说罢，我到教室后面拿撮箕，阳锦文将撮箕抢到手里，用撮箕撮好垃圾，倒入垃圾桶里，接着又帮他们扫地。

看到他头发上满是灰尘，脸上渗出的汗珠，我内心充满感激，没想到把人家的事当成自己的事，助人为乐的精神是这样的强烈持久。

阳锦文学习成绩虽不算好，热爱班级，工作负责，助人为乐，不辞辛苦的精神品质深深地打动我，我想，他应该成为我的偶像，我应该像他一样，也应该对同学富有爱心，不能只顾自己学习，多帮帮像他这样的人，好让他们成绩提起来。

我 的 同 学

洪湖市峰口镇二中七（3）班 兰叶指导老师：王前保

她有一头短而秀丽的头发，明亮有神的眼睛，一张樱桃小嘴，整个面容显露

出她的文静与聪慧；她匀称的身材和亮丽的装束，显出她的热情真诚、活泼开朗。她就是我的同桌，我的诤友——罗艳玉。

那是一个阳光明媚的中午，午饭后，许多同学出去玩，而罗艳玉一个在座位上写作业；我却在玩拼图。

忽然罗艳玉问：“兰叶，杨老师布置的数学练习写完了吗？”

“没有。”我摇着头说。

“你还是快点写吧！下午第一节就要交的，不然，就挨批评。”她语气严肃地劝我。

我笑着说：“等你做完了，借给我抄，不就很快吗？”

“你怎么能这么说，杨老师布置作业是让我们自己训练，抄袭他人作业有什么意义。你还是自己动脑筋吧，我不会给你抄的。”她一脸生气地指责。

我听了她的话，赶忙收起拼图，拿出练习本，读题目，想问题，认真做了起来。

至此，在她的帮助下，我改变懒惰的习惯，数学成绩也有了进步。

还有一次，是在英语晚自习，陈老师正在讲第五单元内容，罗艳玉正在专心致志听讲，而我在英语课本上用铅笔偷偷画画。

罗艳玉用手碰碰我的手臂，用眼睛瞪着我：“还不快收起来，快听讲！”低沉而有力的声音，让我好感动。

我抬头看了她一下说：“好，谢谢你地提醒。”

现在，我感到庆幸，我不仅有罗艳玉这样一位好同桌，一位好朋友。她勤奋刻苦，值得我学习；她待人真诚，值得我学习。

我 的 同 学

洪湖市峰口镇二中七（3）班 罗艳玉指导老师：王前保

我的偶像就是我的同桌——兰叶。

见到她第一眼时，你就会觉得她是一个文静的女生，淡淡的眉毛，炯炯有神的大眼睛，一张粉嘟嘟的小嘴。最引人注目的是她宛如青丝的长发，显露出她的娴静与靓丽。

她，热情学习。每当下课，我们班的女生都会到课外玩耍，而她仍在教室专心致志写作业。

她，心怀宽广，有一次，我不小心把水弄到了她的衣服上。我连忙道歉，本

以为她会发脾气，谁知她还微笑说：“没事，没事。”我顿时想起我以前因她把我桌上的书碰到地上而发脾气，不禁满是懊悔。

她不仅热爱学习，心胸宽广，而且还乐于助人。

那是一节数学课，我做数学题，做错了，要找粘胶修改，却没找到。

我着急时，听到兰叶说：“是要粘胶修改吧？那用我的吧！”我接过她递给的粘胶，连忙说“谢谢”。

兰叶微笑说：“我们是同桌嘛，应该的。”

这时，我脑海里浮现出那天的一个场景：数学课抄习题时，她找我借修改带用，我生气地说：“你怎么不买，我的也不多了。”想到这，我就对她说：“对不起，那次是我不对。请你原谅！”

“嗯？你好像没有什么对不起我的呀。”她惊讶地看着我问。

我小声说：“上星期数学课上，你向我借改正带„„”

“喔。我都忘了。我们是好朋友，不要记那不痛快的事。”

兰叶就是这样的同学，热爱学习，心胸宽阔，乐于助人，真是我的偶像，我的学习榜样。

我 的 偶 像

洪湖市峰口镇二中七（3）班 吴莎指导老师：王前保

我的偶像是平凡的、勇敢的，永不服输的女孩。

她，如悬胆似的鼻子，如苹果似的脸庞，脑后利索的羊角辫。她就是我心中的偶像——罗艳玉。

说起她，我心中油然而生一种佩服。那是一次语文课，语文老师把昨天测验的试卷发给我们交换评改，没想到，我得到的是罗艳玉的试卷。我急忙翻开老师先给评的作文。

“哇！45分。好高的分数。你看她的字也好漂亮啊！”我不由自主地感叹，旁边的王怡也赞叹：“是啊！字写得真漂亮，快成书法了。”

在改卷的过程中，我发现第五题的名著填空，我连一个空都没填，她不仅全填了，而且全对，阅读题也差不多是对的。

改完试卷后，我统计分数后，兴奋地对王怡说：“你看罗艳玉的成绩好行啊，这么难的试卷竟然考了99分，是全班第一名。”

下课后，同学们围坐在一起议论，只考了68分的王靖康羡慕地对罗艳玉说：

“罗艳玉，你怎么这么行，是不是你爸妈是大学生？要是我爸妈是大学生就好了。”在一旁的同学也附和地赞同。

不料罗艳玉大声说：“谁说的。我爸妈也不是大学生。我的成绩以前也不是很好，现在刻苦才有点进步。父母的文化高对我们是有帮助，但成绩的提高还主要是靠自己地努力。”

从那以后，我把罗艳玉作为我的偶像，我要学习她直率坦诚的性格，学习她刻苦勤奋的精神，学习她永不服输的品格。