第一篇:2012年兰田民族学校禁毒工作小结
2012年兰田民族学校
禁
毒
工
作
小
结
兰田民族学校
2012年3月
我校以建立“中小学生毒品预防教育活动示范学校”为目标,立足本校实际,紧紧围绕“抵制毒品、拒绝毒品”的宣传主题,积极开展禁毒教育宣传活动,使全校师生初步了解禁毒的基本常识,进一步增强了师生的防毒、拒毒意识,营造了一个文明、净化的校园环境。现将主要工作小结结如下:
一、统一思想,提高认识,全面开展毒品宣传预防教育工作
每一个教育工作者都能认识到毒品的严重危害性,认识到一旦沾上毒品就丧失前途,葬送健康,毁灭生命,祸及家庭、社会乃至国家。但并非每一个教育工作者都能认识到目前毒品虽尚未在学校出现,但“防患于未然”总比“亡羊补牢”好的道理,都能意识到毒品离我们很近,就潜伏在我们身边。为此,我校用各种途径向广大师生宣传国家禁毒的决心,宣传毒品预防教育的必要性、迫切性。通过宣传、学习,我校全体师生员工能统一认识、共同关注、参与毒品预防教育工作。我校把禁毒教育列入学校工作计划,列为德育工作计划中重要的一项,将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来,与学生日常行为规范结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养青少年树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒教育作为老师特别是班主任一项常规工作,使我校的禁毒教育工作常抓不懈。
二、领导到位,加强对学校禁毒工作的组织指导
我校成立毒品预防教育工作领导小组,由校长邓任军任组长、由分管副校长廖勤任副组长、组员全校行政领导及全体班主任组成。领导小组明确了各自的工作职责,校长为学校毒品预防教育的第一责任人,统筹全校禁毒工作;政教处对学校禁毒氛围的布置,学校如何开展毒品预防都作具体规划;团委、少先队全面具体落实各项禁毒工作,并督促检查评价班主任的禁毒工作。领导小组制定学校防毒、禁毒制度、措施和计划,指导学生开展禁毒知识宣传,自我保护教育、志愿帮教活动,并负责具体活动的组织和实施。
三、多渠道加强宣传教育,增强学生的拒毒意识
禁毒关键在于预防,预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”,其主要的原因是缺乏对毒品的认识,缺乏对毒品危害性的了解,往往受到环境的影响,被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点,切实做好超前预防工作,让学生“识毒、明毒、拒毒”。
1.在法制教育中,我们都把禁毒教育作为一项主要内容,请法制副校长
介绍有关毒品的知识、缉毒的事例,上好我校毒品预防教育的第一课。
2.利用校会、升旗仪式等机会由校领导结合具体的事例对学生进行禁毒教育。
3.各年级学生的健康课上我们明确要求将禁毒有关知识融于其中。
4.用校园禁毒氛围去教育学生。
通过制作禁毒宣传橱窗、禁毒标语;各班出禁毒宣传板报;搞禁毒图片展,使校园处处有禁毒的宣传,禁毒氛围时刻提醒了学生“珍爱生命,远离毒品”。时时提醒学生“毒品猛于虎”,使学生“拒毒”意识得到了真正的提高。
5.切实做好以下活动。
第一,上好一堂禁毒教育课。
学校要求各班利用班会课上一节禁毒教育课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料,认真备课,以生动形象的语言进行授课,切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。政教处还对上课的教案认真检查。
第二,看一部宣传片。组织同学观看“拒绝毒品、关爱未来”专题宣传教育片,让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。
第三,开辟一期内容丰富的禁毒墙报、橱窗、专栏。
四、开展丰富多彩的禁毒教育活动,增强学生拒毒的内在动力
学生通过阅读、浏览宣传资料,对毒品有了一个初步的认识,有了一定的拒毒意识,让学生亲自去参与禁毒教育活动,让学生自己去获取毒品的知识,切身去感受毒品的危害,更有效地增强学生拒毒的内在动力。全校深入开展“五尊”、“五不”、“五远离”活动。“五尊”即尊敬国旗、国徽、尊敬父母、尊敬老师、尊重残疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯;“五不”即不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺负同学;“五远离”即远离烟酒、远离网吧、远离迷信活动、远离赌博、远离毒品。积极传承中华美德,争做文明学生,通过生活中点滴小事进一步提高基础道德素质。
五、形成网络,做好毒品预防教育
对毒品预防宣传教育必须做到学生、家庭、社会三者的结合。一则学校利用家庭、社会的力量帮助学生普及拒毒、防毒知识,教育学生自觉远离毒品,增强学生对毒品的免疫力。禁毒教育与家长学校和家庭教育整合。让家庭教育成为青
少年毒品预防教育的基础阵地,在家庭中进行毒品预防教育有着许多优势。为了使家庭教育与学校毒品预防教育保持一致性,发挥家庭教育作为毒品预防教育的“主战场”作用,我们通过家长会、家长学校等形式,组织家长接受禁毒教育,帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法,要求家长以其特殊而有效的身份影响子女拒绝毒品、远离毒品,力争禁毒教育的实效性。
我校还注重让学生带动家庭来开展毒品预防教育,学校还通过组织召开家长会,“给家长的公开信等的形式向全体家长发出自觉抵御毒品的倡议,让家长配合学校,为孩子营造健康向上的学习氛围。
六、工作成效
通过我校全体教师辛勤工作和努力,我校学生及学生家庭没有1例吸毒、贩毒现象。圆满实现“两个一”目标:①全校学生接受禁毒知识教育面达100%;②在校学生无涉毒行为面达100%,全校师生预防毒品的知识和意识普遍提高。学校的毒品预防工作深受民众称赞,学校优良的校风带动着群众的精神文明建设,对我乡的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。
禁毒工作是一项长期性的任务,为了更科学有效地开展毒品预防教育,我校决心在上级有关部门的领导下,多方配合,长抓不懈,一如既往地抓好禁毒教育工作,不断提高师生的防毒、拒毒意识,确保我校这片“无毒”净土永远不被污染,真正确保学校是社会主义精神文明窗口的地位。
兰田民族学校
2012年3月
第二篇:学校禁毒工作小结.2013
学校禁毒工作小结
为进一步加强学校毒品预防教育工作,增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力,焦滩中心校把禁毒教育纳入学校德育教育的一项重要内容,做到积极宣传,预防为主。开学以来,中心校立足学校教育教学实际,大力抓好学生毒品预防教育,紧紧围绕“参与禁毒活动,构建和谐校园”的宣传主题,积极开展禁毒教育宣传活动,使学校师生初步了解禁毒的基本常识,进一步增强了师生的防毒、拒毒意识,营造了一个文明、净化的校园环境。
经过学校全体师生近一个月的宣传教育,在全镇中小学掀起了“禁毒、防毒”的新高潮,大大提高了全校师生的禁毒意识,通过多种多样的方式了解了毒品的危害,通过参加一系列的活动,提升了抗毒、防毒的意识,在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围,真正起到了预防教育作用。现将焦滩中心校开学以来禁毒教育活动情况总结如下:
一、组织到位,狠抓禁毒工作落实。
焦滩中心校始终把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。开学初,学校成立了由校长高全文亲自任组长、副校长张光箭任副组长、其他中层干部和班主任为成员的禁毒宣传教育工作领导小组,并及时召开了禁毒宣传教育工作专题会议,针对全校开学后进行师生禁毒宣传活动工作进行了布置。要求领导班子人员和各位老师充分履行毒品预防教育工作职责,制定措施,根据学校实际,结合中心校具体 1
要求,制订出全校禁毒宣传教育方案并认真落实,利用一切可利用的资源,进行禁毒宣传教育。
二、多种形式促进禁毒宣传活动开展。
活动期间,各中小学根据各校实际及学生特点,开展形式多样的禁毒教育活动,使学生了解毒品的危害,预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规,确立“珍惜生命,拒绝毒品”的意识,掌握拒绝毒品的方法和技能,养成健康文明的生活方式。主要做法有:
(1)各班结合实际进行一次禁毒教育专题讲座或主题班会。通过专题讲座或主题班会的形式开展禁毒宣传教育,用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害,学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒斗争,自觉远离毒品。
(2)中心校派专人负责到各班组织学生观看禁毒教育光盘。让学生体验吸毒的危害,让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前,学生亲眼目睹了吸毒人员的生活,亲耳聆听了吸毒人员的述说,这些都深深震撼了我们学生的心灵,通过这样场面,学生对毒品有了更深刻的认识,对吸毒的危害有了深刻的体会。开学以来,中心学校已组织了多人次进行观看,并要求学生观看后谈认识、谈体会、谈心得,写一份禁毒知识学习心得,同学们都表达了拒毒、禁毒的决心,表示积极打击吸、贩毒行为,让毒品在我们的生活中消失。
(3)利用板报橱窗进行禁毒知识宣传。要求各中小学充分利用板报橱窗宣传栏等从认识毒品种类、特点、产地、种植,吸毒后的危
害、后果等多方面、多角度进行了开展广泛宣传,时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识,千万不能去接触毒品。
(4)焦滩中心校本部还利用校园广播,收集有关资料进行广播讲座,还利用班会课时间播放有关禁毒系列宣传片。宣传片上吸毒者一幅幅惨不忍睹的画面,一个个悲惨的遭遇,让全体学生在教育片中的真实事例和活生生的、血淋淋的镜头中感受了毒品的危害,接受到了深刻地教育,并使同学们留下了深刻的思考:青少年在成长过程中,要远离毒品,千万不要因为一时的好奇,一时的疏忽,而踏上这样一条不归路。学校还要求每个班出一期禁毒板报,然后评比出优秀的板报并组织全校学生去观看。
三、家庭学校社会联手共同禁毒防毒
学校在开展学校教育主导作用的同时,充分发挥了家长和社会的作用,避免形成校外教育盲区。开学第二周,中心学校举行了由全体师生、学生家长及社会人士共同参加的开学典礼大会,将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来,利用家庭教育阵地进行毒品预防教育,帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法,使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女,做好子女的榜样,形成良好的家庭教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同,也取得了一定的成效。学校还定期组织有关人员整治校园周边环境,堵截了学 3
生参与吸、贩毒的源头,减少了学生受引诱、教唆的机会,净化了教育的环境,为禁毒教育起了很大的促进作用。
总之,焦滩中心校紧紧围绕“参与禁毒活动,构建和谐校园”主题,通过多种途径和方式,开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动,培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感,提升了学校德育教育水平,促进了校风的好转,带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期艰巨的工作。为预防毒品侵蚀蔓延,净化学校空气,焦滩中心校在今后的工作中还将继续努力,不断总结经验,提高认识,把禁毒工作引向深入,一如既往地做好禁毒宣传教育工作,促进全校学生的健康成长。
焦滩中心校 2013.1—3月
第三篇:2011年秋季学期兰田民族学校安全检查自查报告
2011年秋季学期兰田民族学校
安
全
检
查
自
查
报
告
兰田民族学校
2011年11月
2011年秋季学期兰田民族学校安全检查自查报告
我校现有师生345余人。本着“一切为了学生,为了学生一切”的教育思想和“服务育人”的管理理念的逐步确立,做好安全工作,保障师生身体健康,成了学校工作的重中之重。
我校坚持“安全第一,预防为主”的方针,以“查找隐患,堵塞漏洞”为主要内容,立足防范,强化监督,落实责任,加强管理,学校安全工作已实现了常规化、规范化、制度化、科学化,以确保全体师生的平安健康。
根据县教育局安排和上级领导的要求,我校在10月27日对学校安全工作进行了自查。现报告如下:
一、交通安全检查情况:
学校为了确保交通安全,经常对学生进行交通安全教育,在老师例会及学生集会上进行了广泛宣传,以提高师生的安全意识。联系派出所、政府等部门,加强了对“三无”车辆、农用车、人货混装车等搭载学生的整治工作,禁止学生搭乘无营运资格的车辆,为了加强学生各种自救意识,培养应急应变能力,学校制定了各种安全应急措施。学校严格执行有关学生安全教育的法律法规和规章,加强对学校学生乘车安全工作的指导。
二、食品卫生和饮食安全检查情况:
学校制定有食品卫生安全制度,从业人员经过确认,人人都健康合格,食品、工具、环境、储存室等做到生熟分开、住宿分开,无污染霉变。室内外环境整洁,采取消灭苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及其孽生条件的措施。有相应的消毒、更衣、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。由原料到成品实行“四不制度” :不准买腐烂变质的原料;不留腐烂变质的原料;不用腐烂变质的原料;不买腐烂变质的食品。成品食物存放实行“四隔离” :生与熟隔离;成品与半成品隔离;食品与杂物、药物隔离;食品与天然水隔离。学校伙食管理人员每周进行全方位检查和登记,以确保食品卫生和饮食安全。对学校的小卖部定期不定期的进行检查,保证无过期、无变质、无安全标志的食品在小卖部出现,一经发现没收、销毁。
三、消防用电安全检查情况:
学校以校长为组长的领导小组及其成员,充分利用周会时间讲消防安全知识。经
常检查用电线路、用电设施、安全通道,把问题及时发现并解决。目前用电状况良好。
四、校舍安全检查情况:
学校无危房、危墙、危厕,走廊及行走请靠右走”标志,设有安全警示标志。学校禁止学生翻围墙、校门、栏杆、篮球架;禁止学生爬窗台、在走廊上和教室间追逐打闹;禁止上课期间关闭教室门,堵塞学生畅通;禁止学生在室前室后、厕所等危险处玩耍,禁止学生无大人带领独自下河塘洗冷水澡;禁止路上爬车、拦车、在回家的路途当中玩耍、逗留,放假期间未经家长同意私自外出,或留宿同学。经常教育学生进出教室要缓步走,遇到同学摔倒要及时扶起,以免踩伤。实行值周教师中午执勤制,负责在校学生和教师安静地午休及学生安全。集会、升旗仪式、各种活动,班主任和有关人员听见信号必须立即到场,维护学生下楼秩序,协助体育教师整队,维护会场纪律。
五、实验安全检查情况:
实验室有《实验室管理条例》,有对易燃、易爆、放射、剧毒等危险化学药品的管理措施,实行专人管理、规范管理,师生实验严格按照试验操作规程进行。
六、校内外活动和社会实践活动安全检查情况:
学校对学生活动场所等进行了安全排查,本学期我校学生无校外活动。体育课所用器材符合标准,使用规范,有专职体育教师时刻监管学生安全,学生活动都是适合其年龄段、有益身体健康的体育项目。
七、卫生安全检查情况:
每天清扫教室,擦桌椅面、讲台、黑板、门、玻璃、教室外走廊、靠栏、窗台等,清扫教室及外走廊地面,每周有全校大扫除。责任区域到班级,一天两扫,保持清洁。学校经常对学生进行从集体卫生到个人卫生防疫知识的教育。
八、学校周边环境治理检查情况:
学校重视周边环境治理,无安全隐患。学校加强校园食品卫生安全教育工作,周边无民用房、无食堂,所以没有出现在学校周边摆摊设点卖食品的现象。学校禁止学生携带刀、棍、管制刀具和其它尖锐物品到校,班主任和任课教师教育学生用完刀具应及时放回文具盒。学校附近无影响学生身心健康的因素(比如网吧、游戏机室、歌舞厅、迪吧等娱乐场所)。
九、安全管理情况:
学校领导经常组织教工学习上级安全文件、规定、通知等,以增强全体教工的安全工作意识,加强安全工作的领导,日常安全工作做到周周强调,绷紧安全弦。学校有安全管理领导组、值班记录、门卫制度、门卫登记制度,对突发事件,有应急方案和防范措施。
我校领导非常重视,校长亲自挂帅,分工负责,层层落实。按照文件有关要求,立即在校内开展安全自查工作。通过检查,学校未存在任何安全隐患。我们将继续努力加强管理,深入贯彻上级有关精神,积极开创学校卫生安全工作的新局面,为全体师生的身心健康保驾护航。
兰田民族学校
2011年11月
第四篇:2012年兰田民族学校法纪教育月活动实施方案
2012年兰田民族学校法纪教育月
活
动
实
施
方
案
兰田民族学校
2012年12月
2012年兰田民族学校法纪教育月活动实施方案
为进一步加强青少年学生的法制教育,增强法制观念,预防和减少未成年人违法犯罪,推进我校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设,根据教育部《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》,按照灵川县教育局《关于进一步加强学校法制教育的工作方案》的工作布署,结合我校教育工作的实际,特制定本实施方案。
一、加强领导,完善制度
(一)建立一个机构
我校成立以校长为组长的深入开展学校法制教育工作领导小组,切实加强学校法制教育工作的全面领导和协调工作,立足于学校的实际情况,扎实开展学校法制教育工作。
组 长: 邓任军
副组长:阳志宏廖勤
成 员:石友生周天保赵定飞王平廖灵李前海涂丙旺及各班班主任
(二)完善“两个制度”
1.师生的学法制度。根据教育局关于普法教育的要求,并结合每年下发的青少年学生学法计划内容,组织进行比较系统的相关法律法规的学习。
2.学法情况考评制度。学校每学期、每学年都要组织对师生学法用法的情况进行考评,对学生的学法守法情况要写入学生的操行评
定内容;对教师的学法守法用法护法的考评应与考核和职称评定、评优评先等有机结合。
二、主要措施
(一)开展“三个专题”教育活动
1.提高未成年学生的自我保护意识,增强未成年学生的自我保护能力,增强未成年学生自觉运用法律武器和社会保护功能的自觉性,是防止未成年学生遭受人身伤害最有效的途径。
2.针对个别未成年学生进入网吧、青少年沉溺网络游戏、不道德网络聊天等突出问题,开展“一助一”志愿者矫治和青少年同伴教育。
3.进一步加强师德教育和法制教育。
(二)做到“四个结合”
1.法制教育与健康教育要有机结合。“中小学健康教育内容包括五个领域:健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险”。我校采取集中授课和专题授课的形式,纵深学生法律意识。
2.法制教育与特殊学生教育转化工作相结合。由于社会各方面因素的影响,犯罪现象有向低龄化发展的趋势。我校要继续实行“德育导师制”,大力倡导教师“爱心”教育,树立“转化一个学困生与培养一个优秀生同样光荣”的观念,并把这项工作作为评估教师教育教学工作、德育工作的重要依据。
4.法制教育与创建“平安学校”活动相结合。抓好法制宣传教
育,预防和遏制师生违法犯罪,是“文明平安学校”创建活动的前提条件之一,我校要把师生的法制教育作为“平安学校”创建工作的重中之重,创新法制教育的形式和观念,进一步完善法制教育机制,不断增强法制宣传教育工作的针对性和有效性,努力提高法制宣传教育的成果,构建和谐、平安、文明的校园。
三、主要活动:
1.学校利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行法制教育宣传。要求学生遵守法律法规,遵守校纪校规,遵守中学生日常行为规范。珍爱自己,善待他人,做一名文明守纪的好学生。特别要进行交通安全法规教育,教育学生遵守交通规则。
2.各班利用周一班会活动时间,进行“学法守法,珍爱生命”、“心理健康教育”为主题的班会。班主任做好思想引导,并做好班会活动记录。
兰田民族学校
2012年12月
第五篇:禁毒工作小结
冗洪小学2017禁毒工作
半年小结
2017上半年,在学校领导亲自抓,专人负责管理的情况下,认真贯彻执行上级有关禁毒工作的指示和文件精神,开展了一些禁毒宣传教育,具体工作如下:
1、学校通过禁毒宣传活动、看禁毒教育系列片等,通过宣传教育,让学生了解了毒品的危害,提高了学生抵御毒品的能力。
2、学校教职工、学生都投入到不吸毒的预防教育中。
3、通过对教职工的调查,了解到学校无吸毒人员。虽然,我校没有吸毒人员,是一个“无毒学校”,但是毒品的蔓延在直线上升,禁毒工作还很艰巨,我们要时时教育学生,珍惜生命,远离毒品。
冗洪小学 2017年5月22日