祖国妈妈,我爱您 (第4周国旗下讲话)

第一篇：祖国妈妈,我爱您 (第4周国旗下讲话)

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各位老师、各位同学： 大家早上好！

在这秋风送爽的季节里，我们又一次迎来了一个盛大的节日——祖**亲60周岁的生日，中国大地普天同庆，华夏神州欢呼雀跃。在这里让我们来回忆我们的祖**亲所走过的不平凡的路程！

在改革开放的30年里，中国社会和谐稳定发展的30年里，97年的香港回归和99年的澳门回归，实现了我们几代人的梦想。今天，僵持了60多年的两岸关系，也冰融雪化了。祖国的统一大业又向前迈进了一大步。改革开放的30年，是见证中华民族精神的30年。5.12汶川大地震，全国人民携手同心，众志成城，共同面对这场灾难。凭着坚韧不拔的毅力和无私奉献的精神，我们将一个个磨难击倒在脚下，将一片片温情托起在手中。中华儿女，在磨难面前，表现出的自强不息的精神告诉了世人，中国人民永远是团结的！

1949年至今，是中国人民扬眉吐气的60年。记忆中，刚跨入新千年的祖国喜事连连，先是申奥成功，继而成功入世。随着改革开放的不断深化，我们的祖国实现了跨越式发展，综合国力进一步增强，国际地位进一步提高。08年是中国奥运年，世界都将目光聚向北京，而北京也向世界绽放出了改革开放的华美光彩。每一个中国人，每一个华夏儿女都将掌声送给我们的祖国。

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我们以《诗经》关睢的歌喉；以屈原《离骚》的音韵；以古风与乐府、律诗与散曲；以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌，唱响您壮丽的山河亮丽的风景。我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣。我们以瞿秋白手中的那束野花；以方志敏身上的那份清贫；以杨靖宇腹中的那些草根；以刘志丹胸前的那块补丁；以焦裕禄窗前的那盏油灯；以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响您的坚韧与顽强，唱响您的灵魂与精神。听，您的一颦一笑，就是一首《义勇军进行曲》，“起来——不愿做奴隶的人们——用我们的血肉,筑成我们新的长城——”

亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，六十年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不！”可以发言的时候。您聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气，不管风吹浪打,胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声！您不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达和深邃闲静，阔步在新世纪的黎明！

而在这个新的时代中，我们正是未来的希望与继承人，我们承担的是一个祖国的力量，我们承担的是十三亿多人的力量。置身历史，我们溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛；放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。新的生活已经开始，今天让我们用高尚的品德，优异的成绩献给祖国，将中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融于自己青春，献出自己的智慧和爱，让我们在五星红旗下庄严宣誓：我们将努力奋斗，为了美丽的祖国我们将竭尽全力，为了祖国美丽的永生！

谢谢大家！

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第二篇：祖国啊，妈妈，我爱您[范文模版]

祖国啊，妈妈，我爱您

在这个金秋时节，天高云淡这个季节里，我们即将迎来了伟大祖国六十岁的生日。在十月一日祖国妈妈生日的来临之日，我要对祖国妈妈放声歌唱：“祖国啊，妈妈，我爱您|“

1949年的今天，在我们推翻三座大山后，终于宣告新中国成立了。回顾新中国成立以来，我们经过六十年的风风雨雨，经过六十年的艰苦奋斗，这个拥有5000年历史的文明巨国在今天傲然屹立在世界的东方，并散发出迷人的光彩。华夏儿女用实际行动向全世界表明：中国人民是团结的！中国人民不可欺负！这时，我大声为您歌唱：“祖国啊，祖国|”

虽然我与祖国仅仅同行了九年，但是在这同行的九年里，困难和风险随时存在。2003年春天，我们遭遇了非典；2008年冬天我们也遭遇了罕见的冰雪灾。特别是在2008年5月12日，我们经历了令世界为之震惊的四川汶川大地震，损失数千亿美元，数万人在地震中失踪、死去，数万家庭破碎，黄河在哭泣，世界也在为之哭泣，但这些都压不倒中华民族，因为十三亿中华同胞齐心协力，同舟共济。在十三亿华夏儿女的共同努力下，很快，灾区倒塌的房屋又立起来了，灾区的`生产又开始蒸蒸日上，灾区的人民又过起了幸福的生活，灾区儿童的脸上又露出了甜甜的笑容。世界人民再次看到：中华民族是强大的，是不可战胜的！“祖国啊，祖国！”我再次为你歌唱。

俗话说：“不经历风雨，怎么见彩虹。”虽然祖国妈妈历经苍桑，但这60年我们辛勤耕耘，今天的祖国日益繁荣昌盛。看，2008年8月8日，世界人民的眼睛都注视着北京，这里正举行着盛大的奥运会开幕式，璀璨的烟花在鸟巢上空组成奥运五环这个炫目的图案。在这个开幕式上，世界人民再次感受到了中华文明的渊远流长和中国人民的聪明才智。此时此刻，“同一个世界同一个梦想”唱响了整个世界。奥运会的成功举办令中国再次成为世界的焦点。“祖国啊，祖国！”我怎能不放声为您歌唱！

今年，正是牛年，然而，牛正是最勤劳的动物。看中国人民们，正以牛的精神承担起历史所赋予的崇高使命。

60年一花甲，在这举国欢庆的日子，我要自豪地对您说：“祖国啊，妈妈，祝您生日快乐！”

第三篇：祖国妈妈我爱您

活动专题五 我是爱心小天使

课例设计20 祖国妈妈我爱您

○ 实验小学 卢传峰

【活动理念】

爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动，从而激发学生对祖国的热爱之情，树立起从小努力，实现理想，报效祖国的良好志愿。【活动目的】

1．选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国。

2．通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。【活动准备】

1、指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

国

1、看地图，感受祖国的博大与美丽。

（1）（出示地图）小朋友们，这是什么？

2、指导学生收集有关神舟九号及祖国建设成就的有关资料。

3、准备《国歌》、《我们的祖国是花园》等。【活动过程】

一、创设氛围，激发兴趣 1．观看 建国六十年庆典录像 2．师：观看完录像你有怎样的感受？ 学生议论，交流感受。3．教师点拨

祖国在发展，祖国在腾飞。作为炎黄子孙，我们为祖国欢呼，为祖国而自豪，我们要为祖国而歌唱！

今天，我们召开一个主题班会“祖国妈妈我爱您”，就是要表达我们对祖国的热爱！让我们一齐道一声“祖国妈妈我爱您”。

二、创设情境，提出问题——知在你的心目中，她就像什么？

（她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

在这张地图上，你看到什么？

（蓝色的大海、绿色的草原、黄色的沙漠……）

同桌谈论，班内交流。

2、倾听国歌，认识国徽、国旗（1）播放《国歌》

师：①同学们刚才听到的歌，我们常常在什么时候听到？

②有谁知道这是一首什么歌？

③你知道我们国家的名字吗？

师生交流。

（2）国歌是升国旗的时候唱的，那么我们的国旗和国徽是什么样的？

教师点拨：国歌、国旗和国徽都代表了中国，我们可一定要爱护他们哟！

3、了解祖国，知道过去和现在师：同学们，你还了解哪些关于我们祖国的知识？

学生以小组为单位进行交流，选代表班内介绍。

播放有关神舟九号和祖国建设成就的有关音像资料，增强民族自豪感。

三、解决问题，形成共识——爱国

1．小朋友们，祖国妈妈在微笑，她的孩子们懂事了。今天，我们应该深情地向祖国妈妈表达我们的爱。想一想你怎样表现对祖国的爱；今后，你将会怎么做呢？

学生小组里说，进行写诗、绘画、朗诵、唱歌、表演、写打算等。

学生展示，表演。2．诗歌欣赏

是呀，我们伟大的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。祖国有悠久的历史和美好的现在和未来，我们怎能不爱你呢？请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：

我爱您——中国！

四、拓展延伸，总结提升——报国 1．听了小朋友们的决心，看到你们的表现，祖国妈妈感到欣慰。她让老师告诉小朋友们：我们用来回报祖国最直接的方式就是要勤奋读书，努力学习，爱护环境，珍惜资源。从身边的小事做起，要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、乐于助人、团结友爱，健康成长。努力提高自身的素

质，争取将来为祖国的建设添砖加瓦。

2.如果遇到下面的情境，你怎么办？

（1）升国旗时，你怎么做？（2）有的同学说：“外国的东西就是比中国的好，不是外国的服装不穿”。你认为对吗？

2．总结提升

齐唱《我们的祖国是花园》，结束本课。

第四篇：祖国妈妈我爱您教案

《我爱我的祖国》教案

教学目标： 情感态度价值观：培养学生热爱祖国，为自己是中国人而感到自豪的情感，让学生懂得要尊重国旗、国歌、国徽。

知识目标：知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征。初步了解有关祖国的知识。

过程与方法：通过观看祖国的风景、建筑图片激发对祖国的热爱。通过搜集交流国旗、国歌、国徽、国庆的知识，懂得热爱国家就要尊重国家的象征。

教学重点： 引导学生初步认知国旗、国歌、国徽。知道国旗、国歌、国徽是国家的象征。产生尊重国旗、国歌、国徽就是尊重祖国的自觉意识。引导学生热爱祖国，为自己是中国人而自豪的情感生成。

教学过程： 一导入： 同学们，你们喜欢旅游吗？老师就带领大家一起去欣赏美丽的风光吧。

二、欣赏、了解祖国

1、播放图片（庄严的天安门、美丽的天坛、古老的故宫、雄伟的万里长城、设计新颖的鸟巢、构思巧妙的水立方、巍峨的泰山、迷人的九寨沟、奇特的黄山奇石、风光秀丽的桂林山水、独具匠心的苏州园林）你知道这是哪个国家的风景和建筑吗？板书我的祖国，我们的祖国历史悠久，文化灿烂，她养育了一代代中华儿女。（播放地图）它像一只雄鸡屹立于世界东方。你知道我们的祖国叫什么名字吗？（中国，中华人民共和国）我们祖国的首都在哪里？我们国家的象征是什么？板书象征：国旗、国歌、国徽。

三、了解祖国的象征

1、国旗 你知道哪些有关国旗的知识？（名称、形状、颜色、图案）出示国旗。你在什么地方见过升国旗的场面？（学校、奥运会、天安门、国家领导人出访）我们来看一下天安门升旗的场面：每天早上，伴随着初升的太阳，我们鲜艳的五星红旗在天安门前徐徐升起，五星红旗是我们国家的象征，奥运会上，当中国的体育健儿获得了金牌，我们就会看到这样的场面：（奥运健儿注视着国旗升起，）此时，你的心情是怎样的？你想说什么？（祖国，我们为你感到骄傲、感到自豪，祖国，我爱你）板书：我爱

2、国歌 每当国旗升起的时候，我们还会听到什么？（庄严的国歌）你搜集了那些有关国歌的资料（名称、作词、作曲）？唱国歌的时候我们应该怎么做？（肃立）让我们怀着对祖国的尊敬和热爱，一起来唱一唱国歌吧，在抗日战争时期，《义勇军进行曲》激励着无数中华儿女不断前进，取得一个又一个胜利。

3、国徽 除了国旗、国歌是我们国家的象征，国徽也是我们国家的象征，你在哪些地方见过国徽？(天安门城楼、法院监察院门口、硬币背面)你搜集了哪些有关国徽的资料 国旗、国歌、国徽都是我们国家的象征，我们爱我们的祖国，就应该爱国旗、爱国歌、爱国徽。

四、国庆节 每年的十月一日，我们就会放假，而且全国人民都在举行各种欢庆活动，我们看一下（播放图片）你知道人们为什么举行各种欢庆活动吗？（国庆节，是祖**亲的生日）出示图，1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上庄严宣布：中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了，你想用什么方式庆祝祖**亲的生日？

五、展示

1、唱歌《国旗国旗真美丽》、欣赏《中国人》

2、诗朗诵

3、画画、手抄报

六、总结 还有100多天，2008年奥运会就要在中国举办了，你想对祖**亲说些什么？ 让我们预祝我们的奥运健儿取得佳绩，愿五星红旗在奥运会场高高升起，老师也希望有一天五星红旗会为你而升起，《义勇军进行曲》会因你而响起。

第五篇：第4周国旗下讲话3分钟

在现实社会中，每周都要举行升旗仪式，讲话稿的使用频率越来越高，如何在国旗下写一份恰当的讲话稿呢?以下是小编精心收集整理的关于第4周国旗下讲话5篇3分钟，给大家分享，来欣赏一下吧!

第4周国旗下讲话5篇3分钟1

世间的路十分之多，有上天的天路，有地上的陆路，还有底下的“黄泉路”。但最难走的就是通往别人心里的路。

父母

父母一般都十分难与自我的孩子沟通。同时孩子也不愿和父母交流。久而久之，父母与孩子之间就有了代沟。父母自我干自我的而孩子做错是也要防着父母。他们从来都没有想过交流，沟通才能了解彼此，从而关心彼此。这样的一家人才会其融融，幸福欢乐。

朋友

朋友之间本该友好相处，无话不谈。看起来好像比父母的关系好得多。可朋友只是朋友不能和家人相比。一旦朋友之间有了误会便很难解开。有的是从此不说话，也许过几天就好了;有的是再也不说话，也许几个星期就好了;有的是再也不见面，更别说要说话了，也许所以就断了朋友之间的友谊。

其实他们也有和好的机会，那就是俩人站在一齐把是情解释清楚，再向对方道歉。说白了还是需要互相沟通才行。若说沟通是情感的核心，一点也不为过。一个个普普通通的汉字，一句句平平凡凡的话语，构造成沟通的桥梁，各种情感在桥上经过。

沟通不是似有若无的谈天气说八卦，是交换对某些事物的意见和看法。沟通不是传递虚伪、散播谎言，是敞开心扉，用心交谈。

沟通让我们了解彼此，信任彼此。化妆品装饰出来的容颜，固然美丽，却有一种莫名的距离感。所以，请不要再紧闭着你们的心门，禁锢着你们真实的情感。请卸下胭脂水粉和伪装的面具，换上一副素颜，与他人沟通，释放出最真实的自我。

第4周国旗下讲话5篇3分钟2

沟通，是连接人们思想的链条，是人与人之间相处的路径，是构建和谐社会的前提。

在此刻这个高科技社会中，基本上能够到达“凡所应有，无所不有”。在这样的生活环境下，有的人觉得挺舒服，挺欢乐，活得也很逍遥。但有的人觉得生活没意思，所以他并不欢乐。这是因为那些不欢乐的人缺乏沟通，也许是来自于某种压力：爱面子内向还是……宗旨，这样的人仅有学会沟通，才会获得欢乐。

举两个了例子吧!第一个：有一个人他身世特殊，家里很有钱。当然，这是他辛辛苦苦挣来的。他心想：我挣来这么多钱不容易，我必须不能随便与人交朋友，万一哪一天他们了解我到了了若指掌的地步，打起我的财产的主意，我一不细心被他骗了，那我的努力不是白费了吗。所以，我决定以后尽量少与人说话，尽量少出门。于是，他渐渐的封闭了自我，性格很孤僻，那么这个时候，他即使再有钱，那他会活得欢乐吗不会，因为它缺少与人沟通，担心你的钱，你能够好好利用它，与人沟通时，都明白你有好的人品，谁会打歪主意啊

第二个：有一个小女孩，她从小内向，没有什么朋友，所以一向得不到欢乐，感到很寂寞。可是有一天，他看仅有一群小朋友，他们在一齐玩，有说有笑的，似乎很欢乐。所以，她就想我也想要欢乐，我必须要交朋友，多与人沟通。仅有这样，我才会欢乐。从此，他努力克制自我不要总呆在家里，要出去和小朋友玩。经过一段时间的训练，她渐渐的摆脱了寂寞，变得开朗了许多，能够看得出她此刻是多么的欢乐。

这两个了例子是一个鲜明的比较，由此能够证明：多与人沟通，我们能够获得欢乐，也能够使我们的关系更加融洽，从从而有利于构建和谐社会。所以，为了自我，为了周围的人，为了社会，必须要学会沟通!并且要表此刻实际行动上，从心开始!

第4周国旗下讲话5篇3分钟3

世上的缤纷绚彩，需要的是美的交流，即使是妖娆婀娜的花儿，即使是浩然壮阔的黄河，它们若不与泥土“交流”，不与浩海相通，又怎能以它们的气节编织出一幅又一幅动人的诗篇?最终成为我们千古所传唱着的美的神话……

美，需要“沟通”，人世间最动人的便是人的灵魂。文坛上的不朽之作的背后更是一个个不凡的魂魄。每当捧起这些沉重，我感到似乎捧起的不只是书，更是一个灵魂，于是我把心坦露出来，与这个不凡的灵魂沟通。这一过程是美丽的，更是神圣的。它使我们的精神攀上了不可逾越的珠穆朗峰。在放眼河川时，我们看到了五千年的风花雪月，沧海桑田。

我时常在想一名言∶“走自我的路，让别人说去吧”傲然的风骨、不屑的气节，似乎能推翻一切的势气。可是我却隐隐地疼痛，这又是怎样的一种避世啊!人与人真的彼此不能理解吗?似乎真诚对于我们已是一个朦胧的慌言，似乎关爱对于我们已成为昨日一片温暖的霞光，似乎相爱已是那长满荆棘的玫瑰。“人类啊，相爱吧，我们都是长行的旅客向着同一的归宿”。理解只是是否彼此真切沟通的结果。这美丽的人世，当我们去回首也许有太多的懊恼，有太多的悔恨，然而，一切只要你在当时，为别人散下一片温暖的霞光，去真诚地呼唤他们的名字，对他们说出你心中的声音，那么，亲爱的，你便能够撷取到更多岁月的彩光，亦当你蹒跚着打开尘封的记忆时，你会发现原先你一向在造一座奇伟的桥梁，此刻它已成为了一座永恒的虹。

水涧山路，鸟啭燕鸣，桃启柳舒，在这岁月的星光中，我们双手捂胸，让我们用血铺成桥，用泪开成桃李，为他人，为自我，更为这湖光春色、大好河山，铺成沟，凿成渠，然后挥手奋书∶沟通，让一切自由联通。其实，最美、最真的是柳儿沐浴着春光，吮吸着土壤中的雨露的那一瞬，因为，在那一刻一切都连成了环，沟通成为了真切的渴望与需要……

第4周国旗下讲话5篇3分钟4

老师们，同学们

大家早上好!

在这明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周。我是83班学生杨婷婷，受李老师委托，今天的国旗下讲话由我来主持。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们鲍中学生良好的学习风貌，下面我把一周情况总结如下

一、上周主要有七大亮点

各班的班主任带领同学们每天坚持晨练。

2、晚自习时段，绝大部分的班级纪律很好，班干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样。中午午休时，学生自觉完成作业，几乎没有人扰乱秩序。晚饭前，学生集合站队速度与以前相比快了很多。总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。

3、每天早上，各班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生情况总体良好。各班的班主任也督促到位，尤其是七3的、75的、83的卫生打扫的很干净。上周食堂也格外干净，桌子上再也没有饭渣了，同学们也都能安心的坐了。我校也通过了上级领导的检查，希望各班继续保持。4、我校上周四开展了第一届‘好声音’歌手大赛，各班同学踊跃参加，唱出了我们青少年自己的歌声，为校园增添了一些活跃的气氛。

二、不足之处当然也有：1、做操的时候，行走的秩序不是很好，有的学生边走边讲空话，到操场速度慢，还需要老师的督促。跑步时，只有一些班级喊口号，希望以后各班都会有自己响亮的口号。2、出操时，总有些同学不把自己的凳子放在桌子下，上周有的班级甚至扣了几十分，希望本周不会再发生这样的现象了。最后，希望全校师生继续保持好的方面，而那些不足之处则需尽快改正。我的发言完毕，谢谢大家。

第4周国旗下讲话5篇3分钟5

同学们：

早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《珍爱生命，预防溺水》。

游泳，是我们喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能够沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。溺水事件在全国各地均有发生。教育部的调查显示，溺水正成为学生的头号杀手。

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生呢?

1、在任何时候都不私自或结伴到江、河、湖、塘、水库中游泳或嬉水。

2、在经家长同意并有会游泳的成年人陪同的情况下游泳时，要注意以下几点：

游泳前要选择好的游泳场所，对水域情况要了解清楚。

下水前要做好准备工作，先活动身体，头、颈、双肩、双臂、腰腿、手、脚的关节都要活动开;若水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

下水时不能够猛然跳水或潜泳，更不能够互相打闹。

如果在游泳中突然觉得身体不舒服(如：恶心、胸闷、心慌等)，要立即上岸休息或呼救。

在游泳中小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

如果游泳时遇到有人溺水，应当怎样救助呢?遇到有人溺水时，措施一定要得当。虽然见义勇为的精神值得赞扬，伸出援助之手是你义不容辞的责任，但是一定要注意量力而行，不要逞一时鲁莽之勇。作为未成年人，不管你是否会游泳，都不提倡贸然下水救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以应当立即向周边呼救找人求救，或想方法施救，如找长竿、长绳在岸上搭救。

同学们，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。最后，让我们共同宣誓：珍爱生命，预防溺水。

第4周国旗下讲话5篇3分钟