纪念“五四”继承“五四”发扬“五四”

第一篇：纪念“五四”继承“五四”发扬“五四”

纪念“五四”继承“五四”发扬“五四”

嵩明地税赵莉莉

在我心里，五月四日不是一个普通的日子，而是代表中国青年的节日。我相信在坐的各位也一样，非常熟悉“五四”一词，把“五四”当做我们青年人的节日。但是在座的谁能告诉我“五四”究竟指的是什么？说说你们对“五四”的理解！也许一提起“五四”一部分人脑海里就想到1919年5月4日北京学生上街游行，并且火烧了赵家楼一幕”，其实这样想就狭隘了。还有人一提起“五四”脑海里就联想到“反传统”“反儒家”的运动，联想到反对文言文，反对旧文化的运动，其实这样想又单一化了。还有人甚至把“五四”与后来发生的各种政治思潮，政治运动，政治斗争片面地捆绑在一起，但是这样又政治化了。

那么，真正的“五四”究竟是什么呢？真正的“五四”首先的一个时代的概念。“五四”绝不仅仅是指１９１９年一批学生上街游行这么简单的一件事情，它实际上代表了近代中国一次重大的变迁，其起止日期大致从１９１４年开始，到１９２５年落幕，前后大约１０年这样的历史过程。这可以看作是中国社会转型的一个重大时期。期间，中国发生了许多事情，不仅仅局限于政治层面，也不仅仅局限于文华层面。这个重大的社会转型时期，这个时期里，那些为祖国和人民的命运而斗争青年身上的那种精神，值得我们一代又一代人去纪念，因此有了“五四”有了“五四青年节”。

而纪念“五四”又不仅仅只是为了纪念，更多的是为了继承和发

扬。继承和发扬留存下来的那种精神，那种“五四”所带来的英勇与坚强、果敢与奋进、热忱与理想、不屈与抗争的精神。这种精神不该随风而逝，不该只凝固在那一个时代，不该只是用来纪念。

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。

为了秉承民族精神，高举“五四”火炬，作为一名共和国的税务人，弘扬“五四”精神，做好一名真正的税务人在新时代下显得如此重要。崭新的世纪大门已为我们开启。每个人都渴望祖国建设的步伐不断迈进。我们，一群为国聚财的税务官，一群共和国的收税人，更要继承“五四”精神，加强道德建设，加强自身修养，才能对得起这身海蓝的税服，对得起头顶的国徵，才能自豪地说一声，我是一名真正的税务人。

做一名真正的税务人，我们就要赤诚。对国家赤诚，对人民赤诚。如果把祖国比作母亲，税收就是母亲身上的血脉。那么我们——共和国的收税人，就是为伟大母亲献血的孩子，我们就要永远对母亲怀有一颗赤子之心。今天，我们税务人面对着各种以高科技为背景的经济挑战，这就要求我们以聪慧的大脑、广博的知识、睿智的心灵和火一般的激情去为祖国谱下华彩乐章！真正的税务人，便是那巍巍国魂下永不变心、永不褪色的赤诚！

做一名真正的税务人，我们就要敬业。弘扬“五四”精神不只是口号，而是一种行动。社会日新月异，不进则退。随着加入wto后，要求我们掌握更多更新的税务知识。敬业就是要我们热爱税收，踏实

肯干，不断学习，不断进取。身穿税服，心系税务。前面收税的道路尽管很崎岖，需要在烈日下我们顶着酷暑下乡，需要在暴风雨中我们迎着狂风深入企业。但是，为了共和国的税收，我们无怨无悔。真正的税务人，便是那不怕苦不怕累日益进取的敬业精神。

展望未来，我们将在“五四”精神的指导下，追求卓越、奋力拼搏、有效执行、不断超越自我。

我们坚信，有“五四”清泉的滋养、有“五四”清风的沐浴，我们一流的嵩明地税人，一定会让嵩明地税更加辉煌，让嵩明建设的更加美好！

我的演讲完毕，谢谢大家。

第二篇：继承和发扬五四精神

如何继承和发扬五四精神

商学院会本1202班姓名：李文建 关键字：爱国进步民主科学

引言：新文化运动掀起了思想解放的潮流，为五四运动准备了最初的群众基础和骨干力量。再次，俄国的十月革命的爆发，给予中国先进分子新的启示，使马克思主义传入中国。后又继“巴黎和会”中国外交失败之后，激起各阶层人民的强烈愤怒，五四运动由此爆发。

五四精神的核心是“爱国、进步、民主、科学”。爱国是五四精神的源泉，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是实现民主与科学的途径。而作为跨越世纪的当代大学生，我们有责任将上世纪中所积累的精神遗产加以继承，并推陈出新。

首先我们回顾一下近年来影响较大的爱国主义思潮和行为，从1999年抗议美国轰炸我国驻南斯拉夫大使馆，2001年中美南海撞机事件，日本政府和右翼势力对历史教材的纂改，2013年钓鱼岛事件争议不断，2014年“马航”失踪以及后续的影响力，让我们清晰的认识到当代爱国主义新增添的精神内涵和价值。即当今爱国主义更应该集中在中国与外交世界的交往，维护国家利益上，力求实现百年以来我国“自立于世界民族之林”的伟大理想，赢得我国在世界上真正的平等地位。

我国是一个人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。没有民主就没有社会主义，人民民主是社会主义的生命。胡锦涛主席在十七大报告中指出：“扩大社会主义民主，保证人民当家作主”。中华人民共和国宪法第二章第三十五条规定：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第三十八条指出：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。尤其近几年，我国人权状况的制度和法规不断完善，进一步说明了我国人民民主的真实性。从五四运动中我们得出“弱国无外交”，因此新中国成立之后，首先在原中央研究院和北平研究院的基础上成立了中国科学院，自此中国的科学技术发展进入了崭新的历史阶段。1964年，中国第一颗原子弹装置爆炸成功，1970年，“东方红一号”人造卫星发射成功。1988年，中国政府先后制定了“863计划”、“火炬计划”、“攀登计划”，最近几年“嫦娥一号”探月成功，中国也成功建造了完全属于自己第一艘航母，这充分说明中国正在快速强大起来，同时表明科学技术对一个国家的重要性。

我认为：作为当代的大学生，对于五四精神我们应该结合当今的形势，赋予新时代的内涵，使民族精神和时代精神相互交融，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为推动中华民族伟大复兴的精神动力。

第三篇：继承五四传统发扬创新精神

广大青年朋友们：

今天，我们在这里隆重集会，缅怀五四青年的爱国壮举，纪念五四运动86周年，命名表彰镇第二届“十佳”青年，我代表镇团委在此向广大青年朋友表示节日祝贺，向荣获表彰的团员青年表示热烈的祝贺。

1919年爆发的五四运动，是一场伟大的反帝、反封建运动、伟大的思想解放运动和新文化运动。五四运动高举爱国主义旗帜，发扬民主科学精神，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立准备了思想上和干部上的条件，从而拉开了中国新民主义革命的序幕，中国青年作为一支新生的社会力量登上了历史舞台。回顾中国青年80多年走过的历程，展望建设有中国特色的社会主义事业的前景，在新的历史条件下进一步弘扬五四精神，具有特别重要的意义。

今天，我们在这里纪念五四运动86周年，就是要继承五四光荣传统，高举爱国主义旗帜，发扬创新精神。中国青年从来就有敢为天下先的传统，五四运动倡导的民主科学就是一种创新精神。创新精神既是中国青年的光荣传统，又是时代的要求，当历史的长河又一次流淌到新世纪的地平线，当代中国青年面临前所未有的机遇和挑战。青年是国家的未来，创新的希望在青年。只有提高青年的创新能力，才能提高国家的创新能力，形成国家创新体系。

发扬创新精神，就是要树立起坚定的理想信念，用现代科学文化知识武装自己，并将其付诸于实践。理想是人们知难而进，走向成功的动力，也是创新的动力。成就任何事业都不容易。在科学技术高度发达的今天，走前人没有走过的路，创造前人没有的业绩，就更不容易。没有坚定的理想就不会有坚韧不拔的奋斗精神，就难以最终成就创新的事业。而创新不是沙上建塔，而是在继承前人的基础上有所创造，有所前进。继承是创新的基础，学习是创新的源头。在知识经济时代，学习已成为人生的第一要义，取得工作权利靠学习，工作做出成绩靠学习，只有不断学习，才能跟上时代步伐，而不被时代抛弃。但是，创新不是坐而论道，而是用知识开创事业，这就要求我们青年朋友要积极学习科学文化知识，发展能力，并积极实践。

青年朋友们，在过去的岁月里，中国青年为祖国和人民赢得了巨大的光荣，我们相信在新的蓝图里，中国青年也一定不会辜负人民的厚望，一定会继续勇往直前，谱写青年运动的新篇章，为祖国和人民赢得更大的光荣。

最后，我用xx同志的几句话与大家共勉：希望你们成为理想远大、热爱祖国的人，成为追求真理、勇于创新的人，成为德才兼备、全面发展的人，成为视野开阔、胸怀宽广的人，成为知行统一、脚踏实地的人。

第四篇：纪念五四

纪念五四

历史的风，吹翻起九十二年前的那一页。我的眼前历历浮现出那冰雪覆盖的1919年，那悲痛岁月里冷嗖嗖的日子。90年前，日本帝国主义大肆张开它的魔爪伸向我华夏大地。而此时，卑怯可笑的北洋国民政府，却居然畏于帝国主义的淫威，准备签订二十一条，来满足一时的苟且偷安。中华民族，你，陷于内忧外困之中，你的尊严倍受挑畔，你的躯体将被蹂躏。90年前，一代热血青年为了爱国的目的走到了一起，发出了“救国家于危亡，拯人民于水火”的呐喊，并用自己的青春谱写出一幅中国历史上辉煌壮丽的篇章。

北京爆发的五四爱国运动高举着正义的旗帜，奔走呼号，勇敢地向卑鄙的暴虐抗争，向自私的卖国贼宣战。为国而生、为国而战、甚至为国而死，才是一个人最大的骄傲；试问谁的心中没有自己那可爱的祖国呢。也许历史已遗忘了他们中大多数人的姓名，但五四先驱们所倡导的“爱国、进步、民主、科学”的五四精神以及他们作为青年一代所坚守的“以社会为己任，敢为天下先”的优良传统却永远将为此后一代又一代的青年所传颂、继承、提升和发扬。

但时代变迁，英魂渐远。我们对于先烈的记忆还有多少？有人叫喊社会不公制度腐朽，挑剔着身边的一切，高举不满的大旗以此表达对国家的热爱。我不是贬低什么，只是想告诉大家什么才是真正的爱国。

着眼细微，爱家爱班爱校即是爱国的体现。其实，做好自己何尝不是爱国的体现？从我做起杜绝不良现象，从我做起脚踏实地学习，从我做起用优异成绩回报社会，从我做起学会去爱，爱家庭爱学校爱社会爱这个养育我们的祖国。爱国从来不是说说而已。正如93年前先辈们在国难当头时所做的那样，“宁为救国死，毋做亡国奴。”

岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。90年来，共青团在中国共产党的领导下，团结全国广大青年，为党为人民做出了重要的贡献。也积累了丰富的历史经验。在建团90周年之际，我们作为祖国和社会主义事业的建设者，应该不断扩大共青团员的影响力和号召力，增强团员意识和责任意识。为了重温当年爱国先辈们的光辉历程，自警自励提醒自己不断奋发进取，勇于开拓，贡献社会，我校团委决定在全校范围内开展以“秉承传统、勇担责任、坚定理想、报效祖国”的为期4个月的纪念建团90周年暨五四运动93周年系列活动，展现我校共青团工作、团员及青少年风采，引导广大团员青少年树立正确人生观、价值观。

当前，我们正处在一个伟大的时代。弘扬光荣传统，积极投身事业，为共创和谐社会贡献青春、智慧和力量，是当代青年的神圣使命。承载着为党做好青年工作的光荣职责，我们要团结广大青年，学习实践科学发展观，在创业富民、创新强市的进程中，奋发进取、建功立业。

90年来的历史已经证明，“五四”已物化为不灭的火种，穿越时空，从20世纪的那一头传到了21世纪的这一头。而当这火种传到我们的手中时，我们每个人都应该自问一声“我们如何才能无愧于五四精神？如何才能无愧于新时代的要求？只有真正的把自己的一腔热血奉献给伟大的祖国，将有限的生命投入到为祖国做贡献中去。唯有如此方显我青年无限爱国情怀。

第五篇：纪念五四

九十年前，我们的祖国在帝国主义列强的残酷蹂躏和封建军阀的黑暗统治下，天是黑沉沉的天，地是黑沉沉的地。灾难深重的中国人民，一次又一次地呼喊，一次又一次地斗争，可是路漫漫，夜漫漫，长夜难眠赤县天。

伟大的“五.四”运动，高举反帝反封建旗帜，传播了马克思列宁主义、推动了中国共产党的诞生。在中国共产党的领导下，在“五四”运动爆发三十年以后，中国人民站立起来了，中国任人宰割、任人欺侮的历史彻底结束了！又经过几十年来的社会主义建设，我们的祖国日益繁荣和强大。我们每一个青年学生，都应该义不容辞的维护稳定，把自己的事情做好，勤学苦练，掌握丰富的知识和过硬的技能，成为高素质、技能型劳动者或中等、高等专业人才，把我们的祖国建设好，实现我们的强国之梦！

“五.四”运动以来，在中国共产党的领导下，在中国人民的解放事业中和社会主义建设事业中，一代又一代年轻人，为了民族的复兴和祖国的昌盛，贡献了自己的青春年华，涌现了一批又一批英雄模范人物。其中，在上个世纪六十年代，全国上下人人知晓，至今仍然被许许多多年轻人作为光辉榜样的雷峰，就是这些英雄模范人物的杰出代表。在纪念“五.四”青年节这个大会上，我们再一次号召我校的广大同学向雷峰同志学习。我们为什么要再一次号召我校的广大同学向雷峰同志学习呢？因为，雷峰同志是一个平凡而伟大的人，他虽然没有高学历，没有做官，也不是科学家、发明家，也没有什么轰轰烈烈的惊人之举、骇世业绩，但是，就是这样一个平凡的人，在平凡的岗位上，“对待同志像春天般的温暖，对待工作像夏天般的火热”，创造了伟大雷峰精神。他非常热爱社会，关爱别人，生活简朴，助人为乐，走到哪里就把好事做到哪里。他说：“人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”他把自己比作一颗螺丝钉，要求自己永不生锈，在建设祖国的劳动中发挥应有的作用；他勉励自己要用钉子钉木板那样的钻劲，去克服困难。他在旧社会是个孤儿，没有机会上学，但是解放以后，他硬是靠自学掌握了文化知识，在部队当汽车驾驶员，技艺精湛，年年都被评为技术能手；他虽然文化水平不高，但却养成了一个一般人很难养成的好的习惯，坚持记日记。他的日记，记载了他对党的热爱，对生活的热爱，对人生价值的理解。

当今时代四处热气腾腾，一派欣欣向荣，但细心观察，不少人心浮气躁，一些年轻人以为树立远大理想，就是要做官干大事；确立人生目标，就是要成为这个家、那个家。他们怕吃苦、怕受累，却想找到一份轻松、体面的工作，获得比较理想的生殖丰厚的收入。他们对自己要求很松，甚至放任，总认为社会对自己不公，自己没有家庭实力、没有社会背景，因而没有什么前途。其实，他们不懂得，在任何年代、任何社会，任何环境中，能做大事的实在太少，绝大多数人在绝大多数情况下，总是只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡、也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，就是生活。能否创造业绩就看你是怎么对待的。中央电视台科技频道的一则公益广告很值得我们的同学去品味。高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生。

在纪念“五.四”运动九十周年的今天，我们希望同学们向雷锋同志学习，就是希望同学们认真总结我们已经走过的人生历程，正确汲取正反两方面的经验和教训，像雷峰那样，以极大的热情对待生活、以坚强的毅力对待困难，以奋发向上的精神状态和扎扎实实的学习态度，尽一切可能，多掌握、掌握好知识和技能，立足平凡的工作岗位，对社会做出贡献，体现不平凡的高贵品质和人生价值。每一位同学都能在平凡的人生道路上创造亮丽的人生。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

光明的前途，更好的人生属于那些不怕困难与挫折、永远保持生机勃勃乐观向上的心态、甘于平淡而不甘落后的人。

5月4日的“五.四”青年节，是我们每一位有志青少年、每一位莘莘学子为之自豪和骄傲的日子。

——因为，1919年5月4日，在北京爆发的“五.四”运动，是中国人民彻底的不妥协的反对帝国主义、反对封建主义的爱国运动，是肩负着思想启蒙、文化革新和民族救亡双重使命的“新文化运动”的继续与发展，是20世纪以来中国走向民族复兴和现代化之路艰辛历程的起点，是中国革命从旧民主主义革命发展成为新民主主义革命的标志和转折点。

——因为，“五.四”爱国运动中蕴涵的“爱国、进步、民主、科学”的“五.四精神”，为中国青少年留下了一笔宝贵的精神财富。中国的青年素以“振兴中华”为己任，自“五四”运动以来，从“外争国权、内惩国贼”的怒吼，到“承百年报国志、做世纪栋梁材”的誓言，“五.四精神”始终激励着一代又一代的中国青年，成千上万的中国有志青年用自己的一腔热血谱写着“振兴中华、实现中华民族伟大复兴”的青春壮歌。

我们正处在全面建设社会主义和谐社会和加快社会主义现代化建设的伟大历史时期。

当代青年，必须勇于承担起全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史责任，从小“志存高远、爱国爱校”，以振奋的精神和昂扬的斗志，无愧于所处的伟大的时代。

当代青年，必须勤奋学习、刻苦钻研，继承和发扬“五.四”的“科学”精神。希望西区的全体师生“惜时如金、刻苦勤奋”，树立终生学习的观念，以科学的理论武装自己、掌握先进和丰富的科学文化知识，打牢人生成长的坚实基础。当代青年，必须不断提高自己的人文素养、人格素养和人际素养，增强纪律与规则意识、组织与团队意识，“文明守纪、和谐发展”，培养自己甘于奉献、团结协作、理解宽容的精神境界。

当代青年，必须与时俱进，“敢为人先、永争一流”，继承和发扬“五.四”的“进步”精神。青年是最具创造潜力的群体，青春是热情、活力和创新的标志。我们应该勇于创新、开拓进取、善于创造，创造自己、学校和国家更加辉煌灿烂的明天，无愧于全面建设和谐社会——这一前无古人的伟大事业。

当代青年，必须学会感恩、甘于奉献。我们应该将“小我”融入“大我”之中，培养自己宽阔的胸怀和广阔的视野，形成服务他人、服务社会的人生价值取

向，积淀出对家庭、国家、对人民、对人类的责任感，使自己的青春、聪明和智慧更加灿烂辉煌。

历史的风雨会冲淡许许多多的记忆，但历史的浪涛也会“淘尽黄沙始见金”。

我们正是在对“五.四”爱国学生运动生生不息的纪念之中，让一代又一代的青年感知到中华民族的不屈与奋进，思索着我们青春的价值和无穷的魅力。“爱国、进步、民主、科学”的“五.四精神”，是中国青少年的根本人生价值和人生追求，是中国青少年的青春内涵，是中国青少年的青春标志。正是因为有了“五.四精神”的激励和滋养，一代一代的中国青少年的青春变得如此的辉煌和美丽。

我希望全体树德实验中学（西区）的师生，牢记“五.四精神”，用我们的青春与热血、聪明和智慧，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五.四精神”。让我们高唱“爱国、进步、民主、科学”青春之歌，把树德实验中学（西区）建设成青春校园、活力校园、和谐校园；

让我们高唱“爱国、进步、民主、科学”青春之歌，去创造更加生机盎然的青春中国！

在第90个“五.四”青年节来临之际，把弘扬五四精神与加强青少年思想道德建设相结合的宣传教育，有着重要而深远的意义。

1919年5月4日，在古都北京爆发了一场轰轰烈烈的反帝爱国群众运动。在这次运动中，青年学生与各界民众同仇敌忾，共同奏响了一曲浩气长存的时代壮歌。从此爱国、民主、科学就成了一代又一代青年精神世界的主流。

有人认为：在当今社会，革命传统落伍了，五.四精神过时了。其实是他们不理解革命传统，不理解五.四精神。首先，从古今中外来看，爱国是一个经久不衰的主题，关键是如何去爱国，大到为国抛头颅洒热血，小至日常生活的一举一动、一言一行。中国古代圣人就论述过个人行为与国家之间的利害关系。“修身以齐家，齐家以治国，治国平天下”，孔子的学生子贡曾经向孔子请教治国之道，孔子讲了“足食”、“足兵”、“民信”三条。子贡问如果这三条能做到两条，老师您先去掉哪一条。孔子回答说：“去兵”。子贡又问老师再去一条是什么，孔子回答：“去食”，并补充说道：“自古皆有死，民无信不立”。这里的“信”指的就是“诚信”或“诚实守信”。可是一个国家要兴旺发达，就得大力提倡诚实守信。如今中共中央、国务院也在《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》中指出，加强诚信教育是中小学思想品德教育的主要任务之一。因此，我们如果要谈爱国，则先要做诚实守信的人，当大家看到了作业抄袭者、考试舞弊者、犯了错误不承认者、只说空话不见行动者时，要明白这就是诚实缺失的行为。尽管这是小事，可这样发展下去会是怎样一个下场呢？三国时期蜀国的皇帝刘备曾对儿子说过一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。他的儿子没有按照他的话去做，结果国破家亡，被囚在魏国，仍然乐不思蜀，希望广大同学能以此为戒，爱祖国就从身边的每一件小事做起。

其次，我们要继承民主的精神，做遵纪守法的公民。有的同学一听民主就有精神了。因为民主就是自由，自由就是无拘无束。这样的民主生活，多么舒心、惬意啊！民主真的是这样的吗？我们不妨先看看身边的一些小事情，譬如说，有的同学平时不爱学习，知识没学懂，上课没意思，就在下面或高谈阔论，或坐不安稳，影响课堂纪律。老师批评指正他，他倒说：“他有自由权利”。老师不准他吵闹，他说老师不讲民主、搞专制，甚至和老师对着干。殊不知，他个人的所谓“民主”影响了大多数人听课的权利。这样的民主完全是一种个人自由主义。再说大一点，国家的民主，有的人认为美国最讲民主、最自由。可是美国侵略南斯拉夫、阿富汗、伊拉克时，他讲民主吗？他征询这些国家的人民同意吗？他干涉朝鲜、中国台湾问题时，他讲民主吗？如果这些行为是民主的话，为什么美国国内到处游行示威、反对侵略、反对战争？其实美国吹嘘的民主是一种霸权主义，对其他国家来说是一各以强欺弱的“民主”。其实真正的民主，是代表最广大人民的根本利益，是少数服从多数。绝不能把自己的快乐建立在他人的痛苦之上。民主是一种制度，只有当我们都认真遵守制度时，才能充分的享受民主。试想，如果学校没有校纪校规，你能安心坐在教室里读书吗？如果社会没有法制，你能安心生活吗？遵守法规就是享受民主，违反法规，就应该受到专制。

最后，我们要继承科学的精神。科学可以从两个方面来理解。一是指科学的方法，二是指科学的知识。两者是相辅相成的，只有学会科学的知识，才能掌握科学的方法；掌握了科学的方法，才能掌握更多的科学知识。正如中学生上网的问题。有的同学认为，不应该禁止未成年人进网吧，因为上网可以学到很多知识，可是禁止者认为：未成年人上网非但没有学到知识，反而被网吧耽误。公说公有理，婆说婆有理，不如先看一组数据，据不完全统计，长沙市网吧有五到六成客源是中小学生。中小学生进网吧干什么？第十周学校教育处组织老师清查学生在校外上网的情况，共查到25人。其中20人在玩网络游戏，5人在网上聊天（5人为女同学）。有1人据理力争是班主任让他上网查资料。事后，查无此事，纯属虚构。因此据学校统计，我校学生在校外上网，100%是玩游戏或聊天。当然，本次调查有一定的局限性，不排除有些人是利用网络学科学知识。但是事情很明显，如果你不能科学对待网络，取其精华，去其糟粕，最好之举是不进营业性网吧。因为这些营业性网吧，主要是吸引网络游戏顾客。游戏让人着迷，一发不可收。有多少少男少女把花季、雨季都葬送在网吧里，悔恨终生啊！同学们，前车之鉴，后事之师！对待问题，要能一分为二。

总之，我们要继承和发扬五四传统，就要以爱国、民主、科学为我们的精神主流。具体做到自尊自爱、注重仪表；诚实守信、礼貌待人；遵规守纪、勤奋学习；勤劳俭仆、孝敬父母；严于律已、遵守公德。以此为行为规范，做到精神不空虚、信仰不动摇、道德不沦落，一帆风顺，直抵成功的彼岸！