学生党支部学风建设专题组织生活会

第一篇：学生党支部学风建设专题组织生活会

学生党支部召开“学风建设”专题组织生活会 以推动学风建设为载体，以践行科学发展观为契机，历史文化与旅游管理系学生党支部于5月24日上午9：30召开了“学风建设”专题组织生活会。

生活会由历史文化与旅游管理系学生党支部书记崔雅晋老师主持。他指出学习科学发展观意义重大，而本次专题组织生活会正是应学习之需及时召开的。深入学习实践科学发展观，全面建设和谐校园，就要实现大学生的科学发展，实现大学生的全面协调发展。全体与会学生党员结合科学发展观的学习进行了阶段总结，讲述了自己在学习科学发展观的过程中的心得体会。

大家谈到，科学发展观的核心是以人为本，要求各个学生团体，尤其是学生党支部能真正为提高同学们的个人实践能力提供一个平台，帮助同学们将学习到的知识应用到各种活动中来，真正做到将学习和实践结合起来。大家认真总结经验，对自己展开了深刻的批评与自我批评，找出自身的不足之处，在以后的学习生活中认真改进。与会学生党员就如何深入学习实践科学发展观特别是发挥学生党员在学生学习、工作、生活过程中的骨干带头作用展开激烈讨论。

对个别学生党员在学习上表现出没有耐心、急于求成、心浮气躁的现象，对政治理论学习流于形式，特别是对最新理论成果研究不足，在工作中工作不够细致，创新意识不强，思路不够开阔；在生活上对同学们的生活关心不够，解决同学困难的方式单一，不能有效将科学发展观与日常生活紧密结合等问题进行了严肃认真地批评和自我批评，大家一致表示，将进一步加强政治理论学习，积极组织参加各种形势政策报告会、经验交流会等；紧密联系各团支部，运用网络、宣传栏等有效形式，扩大理论学习成果的分享范围，切实将科学发展观的深刻内涵落实到学生中；要进一步发挥学生党员的主动性和积极性，从自身做起，从我做起，树立起党员的良好形象，在全系学生中形成积极进取，勇于开拓，努力成才的良好氛围。接着，大家结合个人学习、发展，以自己的实际情况为基础，对大学规划、人生成长中的不足加以反省，一致表示要树立正确的发展观，为同学们做好模范带头作用。最后，大家结合自己和所联系同学的具体情况，对外语系教学、年级学风建设、学生工作等方面提出了自己建设性的意见。

会议积极热烈，同学们认真讨论，各抒己见，取得了良好的效果。

历史文化与旅游管理系学生党支部

2012年5月26日

第二篇：学生党支部组织生活会

学生党支部组织生活会

支部组织生活是党的组织生活的重要组成部分，是党支部对党员进行管理、教育监督的重要形式。党章明确规定，“每个党员，不论职务高低都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众监督。”“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员”。

1、组织生活会的形式和内容

主要形式：支部组织生活的形式可以是多种多样的，同时应富有朝气，丰富多彩，以起到对党员进行有效教育管理和凝聚感召的作用。

主要内容：对党员进行党的知识教育，学习马克思主义基本理论和党的方针政策及有关业务知识，传达学院和学校上级党组织的文件、指示，开展批评与自我批评，发展党员，处理违纪党员和不合格党员，讨论支部近期出现的各种问题，开展适合党员特点的各种形式的活动。

2、严格党的组织生活制度

（1）建立健全党的组织生活制度。一般情况下，党小组会议（支部委员参加的）每月召开不少于一次，支部党员大会每学期召开一次。这些基本活动制度都必须严格坚持。遇到特殊情况可以提前或推迟，但不能被挤掉。

（2）制定党组织生活计划。党支部组织生活安排，应有一个大体的计划，包括组织生活内容、时间安排、目的要求、活动方式和注意事项等，并应写成材料或列表向党员公布，使党员思想上有所准备。在实施计划过程中，还要作具体的安排，包括每项活动的主持人、活动地点等，必要时可以作单项的书面计划。党支部制定组织生活计划，要注意两点：

第一，要根据上级党组织对一段时期内的工作安排，结合本支部的工作和党员的思想实际来确定活动内容。

第二，要经过支委充分讨论，并广泛征求党员意见。

（3）开好组织生活会。做到中心突出，力争解决一两个问题。并提前将会议内容通知支部支委和全体党员，使之有所准备。开会时要引导党员围绕中心议题进行讨论，切实开展批评与自我批评。要认真做好组织生活会记录。

3、党员发展程序

（1）主持人（或支部书记）介绍本次党员发展的人数、具体姓名及相关发展条件；

（2）被发展对象按一定次序上台宣读自己的入党申请书；

（3）支部内所有党员对被发展对象进行讨论，指出其优缺点，对其入党提出中肯的意见和建议；（这一步在第二步之后进行，每个人宣读完毕，这一步执行一次）

（4）支部内所有正式党员对被发展对象是否可以发展为预备党员进行举手表决；（半数以上同意为通过；）

（5）支部书记带领所有被发展对象宣读入党誓词。

（6）支部书记对本次党员发展进行总结。

第三篇：学生党支部组织生活会材料

学生党支部专题组织生活会材料

一、党支部（或党小组）专题组织生活会召开的程序及注意事项

1、党支部（或党小组）要在专题组织生活会前向学工党支部报告准备情况，包括参会人员、时间及地点；

2、组织党员学习《关于在党的群众路线教育实践活动中认真开好专题组织生活会的通知》（群组办发〔2013〕18号）文件内容；

3、4、组织党员学习党章（重点是总纲和第一章）； 党支部专题组织生活会由党支部书记主持，党员人数较多的党支部由党小组组长主持。党员人数尽量控制在每组10人以内。

5、会后所有学生党员上交1000字左右自我剖析材料（标题：宋体小三加粗；正文：仿宋-GB2312小四 1.5倍行间距）。材料于12月9日上午上交至学工党支部办公室。

6、按照学院党委学生党员党的去群众路线教育实践活动工作小组的文件要求，专题组织生活会具体分工如下：XXX

二、专题组织生活会个人剖析材料提纲（仅供参考）

（见下页）

个人对照剖析材料（样板一）

对照党章和相关文件要求，通过周围群众提、自己找、支部书记点评、互相帮，认真查摆自己存在的问题，进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，认真查找了自己在思想、工作、学习和生活上存在的问题和根源，现将对照检查情况报告如下，请批评指正。

一、存在的问题及原因分析

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3、………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………。

4、二、今后的努力方向和改进措施

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4、………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………。

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二〇一三年十二月日

个人对照剖析材料（样板二）

按照《关于在党的群众路线教育实践活动中认真开好专题组织生活会的通知》文件要求，结合个人条件和这次专题组织生活会，主要重点学习了《党章》…… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。

通过学习、查摆、对照，…………………………………………………………我对自己的政治、思想、工作、学习等方面表现进行了认真剖析，主要存在以下

题：……………………………………………………………………………………………………………………………

一、产生问题原因分析

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2、………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………。

3、………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………。

二、整改方向和措施

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2、………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………。

3、…………………………………………………………………………………。XXXX

二〇一三年十二月日

自我剖析材料(样板三)

按照学校党的群众路线教育实践活动的的安排部署，通过学习、查摆、对照，重点剖析存在的问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、整改措施实。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将自我反思剖析情况汇报如下，请监督批评指正。

一、存在的主要问题

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二、存在问题的主要原因

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三、今后改进措施和方向

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二〇一三年十二月日

第四篇：党支部组织生活会材料

2020 党支部组织生活会材料 2 篇

2020 部组织生活会发言材料

近年来,我始终以”三严三实”为标尺，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求进行深刻反思，查找个人思想上认识的偏差和出现问题的根源，现按照习近平新时代中国特色社会主义思想总要求,向组织汇报如下：

一、存在的问题

1、工学矛盾没解决好,有重工作轻党建的意识。长期以来，对工与学之间的关系认识不到位，思想基础不牢，学习主动性不高，没处理好二者之间的关系。总认为要以实干为本，只要扑下身子苦干、实干，自己的工作才能得到大家的认可，学习相比就不是那么重要，自己一直是这么想并且这么做的。除了参加中心党总支和支部以及党小组集中学习外，平时基本是需要什么看什么，往往忽略了政治理论的自我学习，特别是对中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列讲话精神系统学习不够、深入思考不够，思想境界上不去，行为出现偏差。

2、事业责任感不强,只求过得去,不求过得硬。由于缺乏长期的政治理论学习，在思想上出现了宗旨意识松动。有时在艰巨繁重任务面前，有畏难情绪，在问题矛盾面前退缩，在本职工作岗位面前安于现状，没能时刻牢记组织重托和群众期盼。另一方面，工作能力不强，学习不够，理论指导实践不强，正因为这些能力的不足，造成在许多艰难工作面前思路不清、进而有“望而却步”念头。

二、今后的努力方向

对自身的查摆出来的问题，在今后的学习和工作、生活中，本人将树立正确的科学世界观、人生观和价值观。坚定理想信念，保持清醒头脑，增强宗旨意识,牢固树立基层党员的良好作风形象。今后力争做到:

1、进一步加强党性修养。按照“两学一做”和“讲、重、作”的具体要求，牢固树立“学习至上”理念，对着书本学，照着“镜子”学，深入实践学。深入学习党的十九大文件精神和习近平总书记系列讲话以及新的《党章》党规，真正学实学透。大力弘扬党的优良传统和作风，自我剖析，自我革新。

2、进一步转变工作作风。坚持“谋事要实、创业要实、做人要实”。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，工作中不搞形式主义，不做阳奉阴违、表里不一的两面人。结合本部门工作实际，合理掌握我中心水电气日常运行规律，扎扎实实，精益求精做好所属工作。

2020 部组织生活会发言材料三

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。

开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各地区各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

一、“两学一做”学习教育总体要求：1.“两学一做”教育学习是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。2.开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。3.“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决党员理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题等等。

二、“两学一做”学习教育内容：1.学党章党规;2.学系列讲话;3.做合格党员。

三、“两学一做”学习教育主要措施：1.围绕专题学习讨论。2.创新方式讲党课。3.召开党支部专题组织生活会。4.开展民主评议党员。5.立足岗位作贡献。6.领导机关领导干部作表率。

四、“两学一做”学习教育组织领导：“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。1.层层落实责任。2.强化组织保障。3.注重分类指导。4.发挥媒体作用。

第五篇：学生党支部学风建设策划书

学生党支部学风建设策划书

学风，读书之风，治学之风，做人之风。优良学风是保证良好学习氛围的重要条件，进一步加强学风建设，能为我们的成长成才营造良好的育人环境，增强学生们学习的积极性和主动性，促进其健康成长和综合素质的全面提高。

一、总体目标：加强支部党员内部的学风建设，从而进一步推动所属本支部班级的学风建设活动的贯彻落实，用学生党员的表率作用带动班级同学，用支部的组织力量凝聚所属支部班级，使我们第二学生党支部成为全面推进系学风建设的一股中坚力量。

二、指 导思想：明确党员在学风建设中应发挥的重要作用，进一步加深对党的兴致、宗旨、目标等的理解，增强为党的事业努力奋斗的责任感和紧迫感，在政治上争取更大 的进步；发挥党员应有的先锋模范作用，全体学生党员带动和激励广大学生勤奋学习、刻苦钻研，不断促进和形成良好的学习氛围，全面推进学风建设。

三、活动方案：

党员“一帮一”：

支部党员大部分都参与到系组织的“一帮一”活动中，且必须做到每周定期与帮扶对象进行交流，主动关心帮扶对象的思想、生活和学习，帮助他们更好地学习，提高他们的学习兴趣和学习效率，帮助他们认真做出进步计划，增强集体凝聚力，促进学风建设，并及时做好相应的记录；

党员下班：

所带班级为09和10级的学生党员，应尽量坚持每周每天和 所带班级同学一起进行早晚自习，并做好严格的考勤制度，在自习过程中帮助低年级同学解决学习上的难题，同时利用课余时间多和班上同学交流，了解所带班级的 学风建设方案，并监督实施效果。所带班级为07和08级的学生党员，应坚持做到每周定期和班委进行交流，了解班级最新动态，并做好相应的记录。所有带班的 下班党员，都应该以身作则，按质按量完成好工作任务。班导生可以参与到所在班级组织的团日活动和班会，跟大家分享学风建设的重要性，引导大家进行学风建设 上的讨论。

建设良好班风，以良好的班风带动学风

班风、学风建设是一个互相联系、互相作用的系统过程。班风 良好的班级，学生集体荣誉感强烈，学习积极性往往也较高。而班风涣散的班级，学生集体荣誉感缺乏，相互之间缺少沟通与联系，往往学风较差。建设良好班风，应从两个方面着手：一是建设一支得力的学生骨干队伍，充分发挥学生干部、党员和入党积极分子的模范带头作用；二是学生党员和学生干部应定期与辅导员进行沟 通与联系，配合好辅导员做好班级的管理工作。各班制定学风建设策划方案，交与支部一份存档，期末时就具体实施效果进行相应的考核。

严肃端正考风，以考风监督学风

考试作弊对学风建设影响重大。作弊是严重损害他人学习成果 的行为，既不公平也不道德，会使学生产生侥幸心理，学习态度不端正，上课不认真，影响到教学质量和效果。因此，考风正则学风正，必须严抓考风考纪，消除学 生考试投机心理，把学生的注意力引导在平时下功夫上。首先，应该注意考前教育，讲清道理，晓以利害，把问题尽量消除在萌芽之中。其次，制定作弊惩罚的措 施，真抓严抓，促使学生养成良好的考试习惯。倡导公平竞争、诚信考试，以积极的、正面的行为反对作弊、厌学等不良行为和风气。同时我们学生党员不仅要自身严格遵守考风考纪，更要带领同学们一起遵守，共同营造良好的考场秩序。

调整生活习惯，以环境影响学风

良好的学风与学生的生活习惯密不可分。各班实行寝室责任制，各寝室长带领寝室成员搞好寝室内务卫生，寝室中的党员、积极分子和班委成员也应带头发挥表率作用，为创建学习型寝室营造良好环境和氛围。

四、总结提高：

08级：

慎重选择自己将来的出路：考研、考公务员、考注会等等，做出决定后能够付诸实际行动，踏踏实实地走好每一步；

不放松专业课的学习，对课程的学习争取做到课内消化，利用课余时间就自己将来的人生方向进行相应的学习。

09级：

重视专业课的学习，努力学好专业知识和各项基本技能，勤于思考，善于创新；

鼓励大家积极参加类似于英语晨读的学习班，不放松对英语的学习，保持对英语学习的热情，特别是将来准备考研的同学，更要利用现在打好英语学习的基础，从而进一步提高英语四六级的过级率；

建议大家参加会计从业资格证的考试，提高专业水平，为将来就业打好基础；同时可以尝试一下注会的考试；

4、积极参加学校和班级组织的各项集体活动，丰富课余生活，提高自身全面素质。

10级：

树立正确的学习观、成才观、人生观、世界观和价值观等，增强学习的自觉性，端正学习态度，树立学习目标，以高标准要求自己；

严格遵守学校各项规章制度，在日常学习生活中，做到不旷课、不迟到、不早退、遵守课堂纪律，各班要安排专人进行每堂课的出勤登记，定期向辅导员和下班党员反应情况；

端正学习态度，上课认真，及时做好课前预习和课后复习，按时按量完成作业。重视和加强对英语和数学的学习，在英语小组和数学小组的帮助下，努力提高班级的四六级通过率；

在课余时间，可以就自己的兴趣爱好多报考一些相应的职业技术资格证的考试，全方面的提高和完善自身素质。

（具体措施详见各班制定的学风建设方案）

学生党员在以学业为主，努力学好专业知识和基本技能的同时，在同学间起带头作用，营造积极向上的学习气氛。在学风建设的关键时期，让我们的目标更清晰，责任感更强！

学风是在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现班级风气好坏、群体素质好坏的重要特征。良好的学风建设决定着整个班级的风气，可以使每位学生深 受其益。鉴于班级学习风气对班级和学生的重大影响，加大对班级学风的建设，为迎合院系学风建设活动，我支部特制定了以上具体方案，在本支部各学生党员和支 部班级的紧密配合和共同努力下，将学风建设落到实处，真正营造良好的学习氛围。

经管一系第二学生党支部