动态WEB技术上机实训要求3

第一篇：动态WEB技术上机实训要求3

上机实验3C#语言基础

（一）【实验目的】

1、熟悉C#常用的数据类型。

2、掌握C#常量的使用，掌握C#变量的定义和使用。

3、熟悉C#常用表达式的输写方法。

4、掌握条件控件语句的使用。

【实验内容】

1、在本地计算机上创建一个名为：学生本人全学号的文件夹。

2、创建控制台应用程序，调试教材38简单程序，文件名为本人学号末两位。

3、创建一个WEB应用程序，在该程序中添加四个按钮，实现如下功能：

(1)当点击第一个按钮时，调试教材48页图3-5示例程序。

(2)当点击第二个按钮时，调试教材49页关系运算符示例程序。

(3)当点击第三个按钮时，调试教材50页逻辑运算符示例程序。

(4)当点击第四个按钮时，调试教材50页条件运算符示例程序。

4、使用条件控件语句实现密码判断，当用户输入密码为数值123时，输出提示信息“密码输入正确！”，否则提示“密码输入有误码，请重新输入！”。

第二篇：powerpoint2007上机实训操作要求

PPT上机实训

1、新建一个“空演示文稿”，应用“两栏内容”版式制作第一张幻灯片，并以“练习”为文件名进行保存，再完成以下操作。

（1）新建一张“空白”版式的幻灯片。其中，标题文字设为蓝色、隶书、加粗、28号；表格中的文字设为黑色、宋体、常规、20号、中部居中；给表格添加1.5磅、蓝色、直线型的外框，0.25磅、红色、虚线型的内框。

（2）新建一张“学生会组织结构图”。

（3）新建一张空白版式的幻灯片，插入文本框，并输入如图所示的内容。其中，“开会通知”设为红色、华文新魏、加粗、32号，且加“阴影”效果；其他文字设为黑色、宋体、常规、20号。

（4）在第2张幻灯片后面插入一张“空白”版式的新幻灯片，按第2张幻灯片的表格内容建立一张柱形表，再插入艺术字“一级Ms Office成绩对照图”。

（5）在第4张幻灯片后面插入一张“空白”版式的新幻灯片，绘制如图所示的流程图。

（6）在第3张幻灯片的后面导入“荣誉证书”幻灯片。

（7）在第1张幻灯片的后面插入一张“标题和文本”版式的幻灯片，在输入如图所示的内容。其中，标题用蓝色、隶书、加粗、44号，其它文本用黑色、宋体、常规、28号。然后把项目符号设为红色，并设置行距为1.1行，段前3磅。

（8）把第1张幻灯片移到最后。

（9）在第1张幻灯片中，为项目清单占位符中的文本设置超级链接，链接到相应的幻灯片上，如文本“一级考试成绩”链接到第2张“表格”版式的幻灯片上。

（10）在第1张幻灯片中，插入一个自动播放声音文件，并设为“循环播放，直到停止”。

（11）使整个演示文稿应用流畅主题。

（12）设置第1、5张幻灯片的背景填充为渐变填充，漫漫黄沙，线性效果

（13）给第2、6张幻灯片设置水滴纹理

（14）给第3、7张幻灯片设置重新着色，深色变体，强调文字颜色

5（15）给第4、8张幻灯片的背景设置为“橙色”。

（16）给第1张幻灯片中的标题的动画效果设置为“盒状”、“放大”、“按字”引入文本；文本的动画效果设置为“左侧飞入”、“整批发送”；多媒体的动画效果设置为“回旋”，且发出“风铃”的声音。

（17）利用幻灯片母版在各张幻灯片的右上角添加一个“返回”动作按钮，一边在整个放映过程中，单击“返回”按钮可以跳转到第1张幻灯片。

（18）给演示文稿的每一张幻灯片添加日期（具有“自动更新”功能）、编号、页脚（内容为“应用PowerPoint”）。

（19）设置整个演示文稿的切换方式为“随机”。

（20）设置整个演示文稿的放映方式为“演讲者放映（全屏幕）”及“循环放映，按Esc建终止”。

（21）放映观看演示文稿的播放效果。

（22）将演示文稿打包。

第三篇：web实训总结

七、设计总结：

1）、首先确定网站的目标是关键，明确谁是网站将来的访问者。确保目标和主题明确、数据充分并保持目标的简洁性。其次是确定网站的主题风格和创意点。主题选材要小而精，最好是选择自己擅长或感兴趣的内容。选题不要太滥，目标定位不要太高。最后是网站结构的确定，规划一个网站结构，可以用树状结构先把每个页面的内容大纲列出来，尤其是要制作一个有很多页面的大网站时，特别需要把这个架构规划好，同时要考虑到以后可能的扩充性，免得做好以后又要经常该整个网站的架构，费时又费力。规划好结构后，进行网站目录设置。根据网站的主题和内容来分类规划目录，不同的栏目要对应不同的目录，在各个栏目下也要根据网站的内容的不同将其分化成不同的子目录。

2）、要设计一个网站，制作环境是不可少的例如：配置良好的计算机及相关设备；配置完善的系统环境，出了安装操作系统外，还要注意升级浏览器的版本，如果要进行服务器端程序开发还要有相应得软件系统；备齐网页开发工具软件，包括网页制作工具、服务器端程序开发工具及一些实用的辅助工具；备齐素材制作和加工软件，包括对图形、动画、流媒体和声音进行处理的素材制作和加工软件；备齐常用的网站发布工具等

3）、设计好的网页要有创意要新颖而其还要有自己的特色，要有充实的内容和浏览价值，网页的布局有一定的艺术性。网页的设计与网页内容的配合最为关键，确定网页的主题和定位方向以后，就以目标去搜集相应的材料充实和丰富主题。在设计网页时，千万不要让信息和图片填满网页，网页看起来必须是干净的、有组织有条理的，使用很容易阅读的字体

4）、文字与图片是任何一个网站最基本的要素，假如说网页上只有静止的文字与图片，也就未免显得过于沉闷这样就需要一些动画等交互性的是网页处于动静结合中。设计一些复杂的大型的用途更多的网页时就要使用到网页程序或网页脚步。动态网页是网页获得用户的指令，然后网页拿着指令到数据库中找和指令对应的数据，然后传递给服务器，通过服务器的编译把动态页面编译成标准的HTML代码，传递给用户浏览器。所以动态网页都是要用到数据库和服务器而其还有它自己特定的语言和脚本其中还涉及到数据库操作。5）、两周的实习实训转眼及过去了，虽然说实习实训很烦躁乏味，但是从中也充满了成功的欢喜。此次实习实训我不仅是自身的技能知识和技能素质得到了很大程度提高；同时，老师的关心和同学的帮助更是让我感到无比的幸福。最后我真诚的感谢我的老师和帮助我的同学们：谢谢您我尊敬的老师，谢谢您我亲爱的同学们。

第四篇：web实训报告

实验考核管理系统

——xxx

一．选题背景及意义：

根据教师对学生考查的需要，急需一款能存储和管理学生信息以及老师对学生任务完成情况考核等信息的软件。而随着信息化的发展，网络的作用日益显著，将教师与学生之间的任务分配过程信息化已经成为一种不可阻挡的趋势。

虽然现在血多的高校已经有了这样的一款软件，但是大多数在名义上是网上完成任务提交与批改等功能，但是实质上，老师还是要将学生提交的作业下载到本地上进行浏览查看给分。所以在这个过程上相对比较繁琐。而本系统在这个方面做了一个简化，在系统中添加了这样一个功能，能在线查看学生提交的作业内容及代码，并能对文件进行解压查看和对部分应用程序在线部署查看。在这些方面本系统做出了一定的改善。

二．课题研究的主要内容：

1.本系统主要的功能有：

学生信息管理，教师信息管理，课程信息管理，教师任务分配，文件提交，教室任务情况信息发布，文件在线下载，网上浏览作业内容，网上评分等等。（具体功能有：分页，部署文件，上传文档的浏览（部分文件可查看源代码），访问记录,用户信息修改，自动登录，登录次数判断，验证码，文件的相关操作，过滤器，监听器，老师评分......）

2.本人做的功能有：

部署文件，上传文档的浏览（部分文件可查看源代码），验证码(部分代码)，文件的相关操作，登录过滤功能，监听器的使用，老师在线评分，文件上传，文件的读取，文件下载，布置作业，老师上传评分规则或要点

三．主要的研究（设计）方法论述；

本系统采用的是tomocat 服务器，应用window server 2005数据库，分为前后台两个部分，前台主要由教师和学生登录，后台由管理员登录并对信息进行相应的管理。

1.数据库的设计：

数据库共设计了8张表来存放一些信息要素，主要关系表关系为一个老师在一个班级上的一门课是唯一的，以这个关系向外拓展，最终设计了一系列的表

2.方法与技术：

主要有：javaEE相关技术，servlet技术，jsp相关的功能拓展

具体技术：jdbc连接数据库，servlet监听器的使用servlet过滤器的使用，jstl标签库的使用，xml相关配置的应用，tomocat服务器的配置应用（如自动部署项目等），sql语句的应用等。

第五篇：Web动态网页课程设计 题目及要求

Web动态网页课程设计(总学时数：16课时)

一 Web动态网页

课程设计性质：本课程是一门计算机相关专业实践性环节。以HTML和CSS为基础，全面学习网页设计制作有关的知识，让学生通过实践理解Web基本工作机制，并使学生具有一般网页制作的能力。与此同时，通过对Web页制作技术和制作工具的学习，使学生对网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。

二 课程设计目的

通过对ASP对象的使用，实现对WEB数据库的访问。通过本课程的学习，使学生全面了解网站建设与网页设计的基本概念、基本理论及业务运作模式，了解网站建设与网页设计的特点及工作过程，掌握网站的建立及网页设计制作的方法，能够完成一般性网站的建设。同时学会Web数据库系统开发的基本方法与过程并能够实现B/S结构的数据库管理系统。

三 课程设计地点

公共基础实验室3（A504）

四 课程设计内容

本次课程设计题目方案如下：

题目1：基于Web的实验室信息管理系统 题目2：网络商店（见web程序设计课本案例）题目3：学生自拟（需经过教师审核）

内容要求：

（1）掌握Web网页常用的开发工具Deamweaver或.Net的使用；

（2）学会IIS的配置，或者netbox的安装与设置；（3）学会Html、CSS、Javascript、VBscript或C#的简单开发和应用

（4）学会B/S模式下，asp与数据库的连接，建议采用Access数据库。动态新闻管理系统。在系统中，必须完成文章的添加，删除、修改、文章内容显示、题目列表显示 五 课程设计时间安排 第一周 安排计划 第二周

数据库的设计 第三周

完成HTML静态页面和 CSS设计； 第四周开始至第六周

开始JavaScript、Javascript、VBscript或C#的程序代码设计

第七周 调试系统 第八周

完成内容显示和课程设计报告

六 评分标准

成绩包括两部分：考勤和课程设计纸质报告。

课程设计完成后必须提交打印的纸质课程设计报告，这是成绩评定的主要依据。报告必须按照指定格式，详细写出设计过程，并且截取系统运行图片（3张基本图片），附加相关重要代码，最后写出心得体会。页数不得少于10页。

七 课程设计要求

课程设计严肃认真，不得无故迟到、缺席。报告书写规范正确，如有抄袭，一律按照不及格处理。