第一篇：我们爱科学（范文）
我们爱科学——《万物简史》读后感
随着科学技术的发展，我们身边到处有着科学的影子，它随时留在我们身边，帮助我们解决生活上的一些问题。在这个世界里如果你不懂科学，那你就无法在这个五彩缤纷、多姿多彩的社会中生活下去。所以说在在这个社会里，我们离不开科学，科学是人类走向世界文明的重要通道。
《万物简史》这本书就向人们介绍了这大千世界的无穷奥妙与万事万物的发展脉络。作者用清晰明了、幽默风趣的笔法，将宇宙大爆炸到人类文明发展进程中所发生的繁多妙趣横生的故事一一收入笔下。在读这本书的时候你可以和作者一起，穿越时空的隧道，去与达尔文、爱因斯坦、牛顿这样的巨匠一起遨游科学的海洋，探索宇宙和世界的奥秘。
书中回溯了科学史上那些伟大与奇妙的时刻，引用了近年来发现的最新科学史料，几乎每一个被作者描述的事件都奇特而且惊人：宇宙起源于一个要用显微镜才能看得见的奇点；全球气候变暖可能会使北美洲和欧洲北部地区变得更加寒冷；1815年印度尼西亚松巴哇岛坦博士拉火山喷发，喷涌而出的熔岩以及相伴而来的海啸夺走了10万人的生命；美国黄石国家公园是“世界上最大的活火山”……而那些沉迷于科学的科学家们也是千奇百怪：达尔文居然为蚯蚓弹起了钢琴；牛顿将一根大针眼缝针插进眼窝，为的只是看看会有什么事情发生；富兰克林不顾生命危险在大雷雨里放风筝；
卡文迪许在自己身上做电击强度实验，竟然到了失去知觉的地步……
这本书在讲述科学的奇迹与成就的同时，还浸润着浓郁的悲天悯人的人文关怀。全书从科学发展史的角度对“我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？”这一千古命题作了极为精当的阐释，每一个人在阅读此书之后，都会对生命、对人生、对我们所生活的世界产生全新的感悟。在这本书里，作者不是在陈列知识，而是用满腔热情把知识做成工艺品，让人读来舒畅，有时忍不住要拍案叫绝。
其实，在现实生活中，我们也只要努力去观察、去发现、去探究，我们也会成为一个科学家。很多人都觉得发明创造那是大科学家的事，和我们普通人没关系。实际上，无论是技术进步，还是科研成果的推广，都离不开众多“小人物”的参与，“小人物”也有大发明。瞧，钳工倪志福在20多岁时发明了“倪志福钻头”，制服了外国名牌钻头都钻不动的特种钢，成就了金属切削行业中的一项重大革新。纺织女工郝建秀创造出科学的细纱工作法，掀起了纺织生产的革新浪潮。只上过高中的郭东发明了节能抽油机，节能和增产效果相当惊人，摘得联合国“发明之星”奖。这些工人发明家的传奇经历说明：在很多人身上都隐藏着创造的潜质，只要处处留心，多动脑筋，刻苦钻研，名不见经传的“小人物”也会有有大发明、大贡献。
看吧，就算是“小人物”也有大的发明，让我们一起去发现去探究科学吧！我爱科学！
第二篇：我们爱科学
我们爱科学
科学，一个家喻户晓的词。科学无处不在，无时不在。比如：人为什么会走？自行车为什么能前进？电脑为什么能运作？等等。许许多多的科学连我们人类也不知道，到底是为什么？如果今后科技发达了，外星人会不会光临地球？地球会怎样灭绝，今天，让我告诉大家，为什么青蛙只吃移动的苍蝇，而面对死苍蝇却视而不见？
原来青蛙素有“千里眼”的美称，它的眼睛对远处活动的物体特别敏感，比如蚊子苍蝇等从青蛙的眼前晃过，它就会射出它那似箭的红舌，把猎物捆起来，收回口中品尝“大餐”，完成这个动作，只需要短短一秒！青蛙捕捉昆虫时具有“百发百中”的本领，它的原因就在于它的双眼有一种能对运动的物体做出反应的细胞，这种细胞是可以根据物体连续运动来判别的，可是对静止的物体，它却视而不见，不管怎么样，面对静止的物体，它就是看不见！如果是一只死苍蝇的话，只要把它捆绑在细线上，在青蛙面前反复逗弄，这样青蛙也会乖乖地把死苍蝇给吃掉了。在我们的身边，这样的趣事有很多很多，就等待着我们的慧眼去发现。你看，科学多有意思啊，真是无处不在，无时不在啊！看来我们要用功读书才行，多了解一些身边的科学知识。
啊！我喜欢科学。
四年级:董璐璐
第三篇：我们爱科学
我们爱科学
老师经常教导我们要爱科学，懂科学，多读科学书。我饶有兴趣地翻开了书包里的《科学素养》这本书，哇！不看不知道，里面有许多科学知识，与我们的生活息息相关。
细细品读了这本书，我知道了，生活垃圾可以分为：可回收垃圾与不可回收垃圾，其中我们生活中的剩饭、果皮、树叶等属于不可回收垃圾，自然界可以分解；比如废纸、易拉罐、塑料、空瓶等都是可以回收利用的，我们可以发挥聪明才智，把它们变废为宝，继续成为有用的物品甚至是艺术品；特别强调的是废旧电池，不可以乱扔乱放，要放进专门的电池回收盒里，集中处理，否则会污染环境，影响人类健康。
生活中经常用到的塑料袋，也有它的危害，除了专门用于食品包装的“聚乙烯”塑料很安全，一种叫做“聚氯乙烯”的塑料袋，不仅有毒而且污染环境，所以大家一定要少用或者不用塑料袋，多用环保又安全的布袋。
你们知道我们生活中用的纸张都是怎么来的吗?原来都是用一棵棵树木做成的。没有了树木，就没有了新鲜空气；没有了树木，沙尘暴、龙卷风来了，我们不就危险了吗？所以我们要节约使用每一张纸，不要让我们的树木白白牺牲！
科学真是神秘而又丰富多彩呀！我们要用智慧的双眼去发现和探索生活中奥秘，从我做起，从身边小事做起，节约资源，保护环境，让我们的地球变得更加美丽动人！
第四篇：我们爱科学
科学，这两个字大家并不陌生。但对我来说，它不仅仅是两个字而已。它是一种精神，一种艺术，更是一种生活。科学是一种艺术，它是一种没有国界，语言障碍的艺术。就如音乐，绘画一样。
今天我有幸读了《神奇的科学》这一本书，心中感慨万千。科学技术是现代社会发展的关键。青少年朋友是现代社会的新一代主人。社会的发展都寄托在新一代主人能利用科学知识，创造新的科学成就。从最初的原始社会，到现代这个飞速发达的社会，科学在不断的发展，人类在不断的进步，科学文化知识就是人类进步的关键，是人类打开未来之门的金钥匙，是人类飞向天空的一双强劲有力的翅膀。
当我读到了《空气被污染了》这一小标题时，心中有些疑惑。我们生活在地球上，空气成了我们维持生命活动必不可少的气体，必然要了解一下。
书上说‘城市里有各种各样的工厂，还有大大小小的锅炉房，矗立着一座座烟囱，昼夜不停地冒着浓烟；各家各户做饭取暖的炉灶，也排出大量油烟废气；各家各户做饭取暖的炉灶，也排出大量油烟废气；马路上穿梭往来的汽车、摩托车，一刻不停地排放尾气。这些烟尘和废气都进入大气层，使城市上空的空气污浊不堪。如果天气好，随着空气的流动，烟尘会慢慢消散。假如赶上特殊天气，空气中的烟尘、废气无法扩散，就在城市上空贴近地面的大气层中积聚，造成严重大气污染。’真是骇人听闻，原来空气污染有这么多源头。
空气看不见、摸不着，大气是否被污染，以及污染的程度，都要靠仪器来检测。不通过对比也能发现：住在农村的人，夜晚在黝黑的天幕上能看到满天繁星；到了城市，却只能看到稀稀落落的一些星星，而且比较暗。而城市空气污浊，透明度小，也影响了对星空的观察。城市夜空灯光的辉映是一个原因吧。
随手一翻看到了《家庭节电》，现在政府部门都在倡导低碳生活搞得人心惶惶。我也深受其影响，正好读到这儿不妨与大家分享一下。书上说：‘照明节电 日光灯具有发光效率高、光线柔和、寿命长、耗电少的特点，一盏14瓦节能日光灯的亮度相当于75瓦白炽灯的亮度，所以用日光灯代替白炽灯可以使耗电量大大降低。在走廊和卫生间可以安装小功率的日光灯。看电视时，只开1瓦节电日光灯，既节约用电，收看效果又理想。'这些我做的不错，心中因响应号召而暗暗自喜，但做到人走灯灭，消灭“长明灯”，这一点我显得不足了。
懵懂好奇的我们，渴望着能搭乘着“蛟龙号”去7000米深的海底去探索深海的秘密，憧憬着能追随着“神州九号”飞船去叩响“天宫一号”的大门。但这一切还离我们太遥远，我们现在能做的就是好好学习，打下坚实的知识基础。然后才能把科学充分运用到为人类文明发展的服务中来，努力探索无穷无尽的未知领域，不断运用科学更好地造福人类。《神奇的科学》真是一本好书，一本开启人们思想的好书！
第五篇：我们爱科学
“我们爱科学”主题中队活动
3.1中队
活动目标：
1、了解中国古代、现代的科技成果，中外科学家的伟大贡献，教育学生从小爱科学，学科学，用科学。
2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想。
3、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过演唱、诗朗诵、动手制作等方式，培养少先队员的科技意识和对现代科技的兴趣。
活动准备：
1、了解或收集中国古代、现代的科技成果以及科学家的故事，阅读外国科学家的故事。
2、准备歌曲、诗歌和小制作等。
活动时间：2012年6月7日
活动地点：音乐教室
活动过程：
中队长：全体起立，整理队伍，各小队报数（各小队长出列清点人数）
小队长：报告中队长，第*小队应到*人，实到*人，报告完毕。中队长：接受你的报告。
中队长：报告辅导员，3.1中队应到47人，实到47人，“我们爱
科学”主题队会活动一切工作准备就绪，请允许我们召开，同时邀请您参加。
辅导员：接受你的报告，允许你们开展本次主题队会活动，并预祝本次主题队会圆满成功。
中队长：全体立正。出旗（放鼓号队出旗曲），敬礼。
中队长：礼毕，唱队歌。（播放队歌伴奏）请坐下。（请主持人）合：三(一)中队“科技伴我成长”主题中队活动现在开始。主持人甲：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师们的亲临指导。
第一篇章：像科学家那样
甲：迎着灿烂的朝阳，乙：迈开轻快的步伐，甲：新世纪的一代新人，将插上科学的翅膀翱翔。
乙：科学为人类撒下了充满希望的种子，甲：科学为人类创造了前所未有的辉煌。
乙：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们用我们的智慧寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！
甲：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
乙：下面请咱们班级的„„等同学为大家讲一讲科学家的故事。队员1：苹果落地
队员2：中国导弹之父——钱学森
甲：听完这些故事，有的队员诗兴大发，请听诗歌朗诵《像科学家那样》。
（穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明天。拜访阿基米德、爱因斯坦，使我们都有一个聪明的大脑：叩开牛顿、瓦特的大门，我们心里装满了“珍宝”，来到了知识的园地里，我们请李时珍、华佗、詹天佑作报告。小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！）第二篇章：漫步古今，纵横中外
乙：让我们乘上历史的快车，穿越时空隧道，去古代的中国寻找科学的足迹，智慧的灵光。你们知道我国古代的四大发明吗？（齐答）说的好，这四大发明中影响最大的要属造纸术，请同学们看一段视频（播放视频）。
甲：我们中国不愧是四大文明古国之一。我们中华儿女勤劳、勇敢，用自己的聪明才智去发明去创造，为子孙后代造福。现代中国的繁荣离不开科学技术的进步，神舟八号升空让我们领略了科技的魅力。请看“神八”升空的视频。
乙：同学们，科学是不分国界的，好的科学发明不仅能造福一个国家，而且能造福全世界。
甲：我们应该用科学知识武装头脑，用科学来把我们的祖国建设得更加满荣昌盛，把我们的祖国装点得更美好。
乙：请欣赏合唱《种太阳》。
第三篇章：科技就在我们身边
甲：我们生活在大自然里，到处都有新的问题。
乙：有趣的问题实在太多，不懂的事情无法统计。
甲：雨后天晴，会看到彩虹，这是怎么回事呢？
乙：那，含羞草问什么会呈含羞状呢？
甲：我们用的铅笔放在有水的杯中，为什么会“弯折”呢？
乙：下面就请大家用简单的话介绍介绍自己懂得的科学知识吧。（一些队员争相发言）
甲：大家懂得真多！
乙：是啊，要知道，科学就在我们身边。
甲：我们生活在大自然里，到处都有新的问题。
乙：有趣的问题实在多，不懂的事情无法统计。
甲：王老师给大家带来了一组有趣的题目想考考大家。
甲：这些问题真有趣。下面我们再来做个实验，一根筷子，一个杯子 还有一些米，呢过用筷子提起这些米吗？
乙：同学们都有了自己的看法，现在请王老师给大家做实验。
甲：相信通过这次实验，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。
乙：原来科学就在我们身边啊。
甲：这世界千姿百态，五彩缤纷。
乙：这世界一日千里，面貌新。
甲：下面请听朗诵诗歌《从小学创造》。
（号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。我们走进科
普天地，领略科学带来的神奇，国防事业蓬勃发展。新式火箭直冲蓝天，掀开宇宙神秘的面纱，创造我们天体的奥秘。用科学战胜自然灾害，用科学战胜人体的基因。）
第四篇章奇思妙想
乙：人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。动手又动脑，才能有创造。
甲：我们今天播下科学的种子，明天就能收获科学的硕果。乙：科学为人类撒下了希望的种子。
甲：科学为人类创造了前所未有的辉煌。
乙：请辅导员王老师讲话。
辅导员总结：这次中队会大家表现的都不错，可见我们三（1）中队的每一个队员都做到了从小“学科学、爱科学、用科学”，希望同学们今后能够继续做个有心人，在卷硐小学这个科技大家庭中，用发现的眼光去丰富我们的科技知识，相信你们今后定能为国家的科技发展贡献自己的力量。
甲：谢谢王老师，我们一点会做到的。
中队长：全体起立呼号（辅导员：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗-------全体队员：时刻准备着！）
中队长：退旗，敬礼！（播放退旗曲）
中队长：3.1班“我们爱科学”主题队会活动到此结束。
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