更新知识培训学习心得（★）

第一篇：更新知识培训学习心得

参加全省基层人员更新知识培训感悟

——陈昌玲

2011年7月3日至22日，我有幸参加了全省国税系统基层人员更新知识培训，学习了《税务管理团队建设与团队管理》、《中国税制改革和税收政策的调整税》、《“十二五”规划解读》、《经济发展方式的转变》、《税务信息管理与操作能力提升》、《税务人员心理健康与心理偏差调适》、《国税干部的人格修养》、《行政执法能力的开发与提升》、《公务员职业道德建设》、《税务工作中的公共管理操作技术》、《税务信息安全与防范》、《国学专题》、《税务公文写作》、《党风廉政专题》课程，让我觉得受益良多，特在此谈谈学后感悟。

一、机会难得

虽然只有短短的二十天时间，但从排的满满当当的课程表上，就能看出组织上的良苦用心和殷切希望，面对税收工作新的形势和任务，对于一个基层税务干部人员来说这次培训真是一场及时雨。我们十分珍惜这次难得的更新知识培训机会，学员们都能全神贯注地认真聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受新鲜的理念。学习气氛十分浓厚，仿佛又回到了学生时代。

二、讲座全面系统

老师的讲课就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位老师毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，讲解深入浅出，可谓是异彩纷呈。我们不仅了解了全省税收工作的现状，同时，对税制改革也有了新的认识，也对如何做好本职工作对税收工作的重要性有了更深的认识。

三、更新观念，树立信心。

在课程学习中，我从授课老师滔滔不绝、挥洒自如的讲解中，心中十分佩服他们长期从事教育工作所积累的经验，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。课后我真切的感到知识改变命运、知识让人充实，自己也感到了压力的存在。要做到对专业知识熟悉掌握还有待于今后不断地学习和积累，绝非一朝一夕的事，更需要持之以恒。自己要以这次培训为契机，增强信心，认真学习专业知识，掌握工作技巧，不断提高工作能力，努力做好本职工作。

四、学以致用，提高自己

这次培训老师通过具体事例来讲解税务信息安全与防范及WORD与EXCEL基本知识与应用等理论知识，把一个个孤立的抽象的理论知识与业务相联系，深入浅出，生动活泼，让我感受到将学习与实践融会贯通的重要性。只有将学到的知识消化吸收，转化为解决问题的能力，才能真正做到游刃有余。要实现这一目标，就需要我们充分发挥主观能动性，学以致用，带着问题去学习，有意识地将所学的基础知识加以运用，更为重要的是要做到在实践中灵活运用，这样才能使自己的业务能力日益进增。

通过这二十几天的基层人员更新知识培训，让我知道做好本职工作任重道远，对税务干部人员要求也不断提高，在以后的工作中必将有更重的学习和工作任务。思想在自己的头脑中，工作在自己的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我一定借此次学习培训的东风，牢固树立终身学习的观念，进一步提高自己的工作能力，为全县经济和税收事业的发展做出更大献。

第二篇：知识更新学习心得

黑龙江省2010专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得

知识更新学习心得

一、建筑节能的认识

随着人类科技的不断进步，经济的不断发展，人们生活水平的不断提高，人们对于能源的需求量不断增加。特别是石油、煤炭等不可再生资源开发和利用，已经深入到了每个人的生活中，试想一下，如果没有石油和煤炭，现在人们的生活水平会倒退多少年。现在，国家之间的战争，其实就是能源的占有和掠夺。能源的危机已经摆在了每个国家面前，能源问题已经是国家发展战略问题。如何寻找替代能源和合理使用、节约现有能源成了科学家研究的课题。尤其是合理使用、节约现有能源，不仅仅是科学家研究的课题，也是我们每个人在生活和工作中应注意的问题。各国在合理使用和节约能源上，采取各种各样针对本国国情的政策、法规、标准和措施。特别是建筑节能，每个国家都有自己一整套的实施办法。例如美国的“能源之星”建筑能效标识、莫斯科的“能源护照”建筑能效标识、德国的“建筑物能源合格证明”建筑能效标识等。我国的建筑节能已经从认识阶段转到了全面的实施阶段。

黑龙江省根据国家的相关标准结合本省的实际气候特点，制定了《黑龙江省居住建筑节能65%设计标准》。此标准非常详尽地具有针对性对建筑节能做出了规定。通过这次学习了解了《黑龙江省居住建筑节能65%设计标准》内容，理解了其主导思想，使得我们这些从事建筑业生产的专业人员，更好地做好建筑节能工作，为给黑龙江省人们建造舒适节能的居住环境做出我们的贡献。

二、建筑节能要先从设计上开始

在这次学习中，节能设计上主要从两个方面入手，第一是规划设计；第二是建筑本体及相关配套设计。

在我的实际工作中看到，规划设计从楼体之间的间距，经过日照分析来确定，体现了节能理念在其中。但是在整体规划的楼体选型的审批上，美观的因素考虑比较多，特别是在我们黑龙江省这个严寒地区来讲，这方面的节能考虑比较欠缺。在这次学习中，特别提出在满足多功能因素的条件下，应尽量减少建筑体形的凹凸或错落，降低建筑物的体形系数。由于建筑物体形系数的降低，势必对建筑物内部布局和外形产生一定的影响。可喜的是在《黑龙江省居住建筑节能65%设计标准》中已经考虑到了这一点，在4.1.4中规定了，根据建筑层数将建筑分为四类，即有利于控制建筑能耗，又有利于发挥建筑师的创造性。

在建筑本体设计中，节能变得更具体了。在我们东北，主要是冬季保暖设计和冬季采暖的相关设施系统设计来体现节能的理念。在保暖上，此次学习中，深入浅出地讲了建筑物的体形系数的控制及计算规定、不同朝向的窗墙面积比的控制、严寒地区建筑物有利朝向的范围、墙体节能潜力、屋面节能和围护结构热工设计的具体方式和方法。这给设计者提供了非常具体的节能设计依据。在我以往的工作中，由于在维护结构上的设计出现疏漏，造成墙体返霜、结露、墙体长毛、室内冬季温度偏低等问题，给业主、施工单位、建设单位造成了很大的麻烦。《黑龙江省居住建筑节能65%设计标准》中条文很具体，非常符合我们黑龙江省节能的实际现状，针对性很强。例如：4.2.5中的选用要点，都是在保暖设计中，往往被忽视的问题。在采暖设计中，往往由于管网流向流量和布局的不合理，出现管网失调而导致各处室温不等，热的有的要冬天开窗散热，造成热损失。在《黑龙江省居住建筑节能65%设计标准》5.3.2中规定，室内采暖的制式，宜采用双管系统。如采用单管系统，应设置跨越管或装置分配阀。5.3.6规定，室内采用 黑龙江省2010专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得

散热器供暖时，散热器进水支管上，应设散热器恒温阀。

通过这次的培训学习，我认识到，只要设计者吃透《黑龙江省居住建筑节能65%设计标准》所规定的内容，就使得建筑节能的实现迈出了第一步。

三、建筑节能要靠施工企业来实现

设计上的节能理念要靠施工企业来实现。施工企业如何保障建筑节能特点更好的体现出来，主要在以下方面：

（一）、施工企业要有良好的质量意识

1、施工过程的质量控制

我们知道，即使设计者把图纸设计得再完美，如果施工质量跟不上去，建筑节能就功亏一篑，谈不上什么节能不节能了。现在的外墙体的作法，基本上设计是100mm厚的苯板外保温＋370mm厚的砌体组成，如果在苯板粘贴施工过程中，被雨淋过基层或通过苯板与基层的缝隙进入雨水，基层是潮湿的，苯板完成后，其基层的潮汽很不容易散发出来，这就给建筑物冬季越冬留下了隐患。会出现室内墙体返霜、结露和长毛。同时也容易使基层受冻，保温层苯板脱落。在我们开发的个别楼体中出现了这种情况。只有等待第二年转暖后，对外墙体进行修补或整面外墙重新施工补救。再如，北侧墙体设计是三玻塑钢窗，施工时窗与外墙体结合部位发泡不到位，造成了冬季供暖时窗玻璃结露淌水，严重的窗框四周结霜，节能窗也变成不节能的了。这样，即损害了施工企业和开发商的信誉，同时也给业主造成了伤害。所以，对于节能的关键部位的质量控制，施工企业要有足够的重视，要使每个施工员把施工质量放在第一位，切实把节能的功效显现出来，不能打折扣。施工过程的质量控制好，节能工作才能有效。

2、建筑材料及成品和半成品的采购

现在的建筑材料市场，其质量良莠不齐好坏参半。施工企业的材料采购人员需要擦亮眼睛，如果把不合格的产品采购回来，应用的节能工程上，就谈不上节能了。施工单位在采买时，不要只考虑到价钱便宜，要把产品的质量放到第一位，这样节能质量才有保障。比如在《黑龙江省居住建筑节能65%设计标准》中4.2.5中提到的外墙保温板，在设计中设计者标明了保温板的容重要求，如果在购置过程中，图便宜容重不够，这样墙体保温效果肯定不会好到那里去，墙体节能大大打了折扣。这样的事情，在建筑工程上时有发生。所以，把住建筑材料及成品和半成品的质量关，节能性能才能顺利实现。

3、施工过程的成品保护 我们往往在施工过程中，对每道工序的质量控制都非常到位，忽视了施工过后的成品的保护问题。特别是工序之间的衔接的时候，有些施工者不顾他人的劳动成果，把自己的工作完成了，有意无意地损坏了前一道工序施工成品，造成了节能效果的下降。比如屋面工程，屋面避雷网施工的时候，屋面防水已经做完，在焊接时，掉下的焊渣把屋面防水破坏了，屋面保温层进入了雨水，在冬季时屋面保温的效果肯定下降了很多，节能效果打了折扣。所以，成品保护的好，也是节能效果的保障。

（二）、施工企业要有过硬的技术人员

1、人员的专业化

现在无论是企业之间和国家之间的竞争，就是人才的竞争。在我国建筑节能工作已经全面开展起来，相应的标准相继出台，势必随之而来的与建筑节能配套的相关产品也要开发出来，这就需要相关专业的技术人才去研发。新的产品问世，其新的施工工艺需要专业人士去制定。一个节能产品的出现，凝结着这些专业人 黑龙江省2010专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得

才的辛勤劳动。

2、人员的培训

随着新的建筑节能产品的诞生及节能产品施工工艺标准的出台，就需要业内人士去了解学习其产品性能及施工方法和标准，掌握其使用、安装的要点。技术人员的经常性培训，使懂得建筑节能的专业人士越来越多，建筑节能知识越来越普及，这样，建筑节能工作就更好开展起来，建筑节能的质量会越来越好。

四、建筑节能能够带来可观的效益

（一）、建筑节能的推广和实施给企业新产品的研发、创新和生产提供了机遇

建筑节能理念的推广，给企业对节能相关产品的研发和创新提供了机遇。比如：节能保温材料、节能灯具、节能采暖配件产品、技能锅炉、节能墙体砌筑材料。我们在大庆市进行房地产开发的时候，在市场调研阶段，大庆市的保温材料厂家只有两家，在建筑外墙实施节能措施后，大庆市的保温材料厂家在建设局注册的就有50多家正规厂，而且其产品的品种多样。我们了解到有的厂家，一年的产品研发和技术引进的投入高达数百万元。不仅使得一些企业效益有了新增长点，而且也同时盘活了一些频临倒闭效益不好的企业。现在，建筑节能产品在建筑材料市场上已经比较常见，成为建筑物建设不可或缺的组成部分。这样，一个质量好的节能产品，给企业带来可观的经济效益是自然地事。

（二）、节能给人们的生活带来利益

随着建筑节能的推广，节能产品已经不知不觉中，利益了千家万户。比如：在我们黑龙江省地区，供热管网的输送效率达到92%，热量损失减少了，那么相应的人们所支付的热费就会减少，至少不会提高。《黑龙江省居住建筑节能65%设计标准》中提出的采暖系统采用可调节的双管系统。用户可以安装热量表，进行热量分摊，使得居民用热消费跟电表计量一样，心中有数，按需使用。节能墙体保温、节能窗、节能门等的应用，使得在寒冷地区的居民，在冬季有一个温暖舒适的居住环境。

五、建筑节能能够带来相关科技的进步和社会的进步

建筑节能是节约能源、提高能源利用率、减少能源浪费的最显著的一个方面，势必带来相关科技的发展。一个节能产品的诞生和节能措施的改进，其蕴含着丰富的科技含量。建筑节能是涵盖多个专业多个学科综合体现。现在的墙体砌筑材料在取消实心粘土砖后，应运而生的多种砌体材料层出不穷，页岩空心砖、陶粒空心砖、矿渣空心砖、混凝土多孔砖等等。其相关的规范、标准及施工工艺也相应出台。根据墙体的不同设计理念，选用合适的砌体材料，对结构的承重及保温隔热围护起到了非常好的效果。建筑墙体保温材料、建筑各种门窗、采暖系统的相关设备和管网及节能软件等的开发和利用，体现着我国建筑节能科技的进步。对于替代不可再生能源的开发和利用，我国与世界各国齐头并进，推动着科技的进步。

通过建筑节能，能源的利用率提高了，能源的浪费降低了，人们与能源的供应部门之间经济矛盾减少了，社会关系变得和谐了。同时，能耗的降低，对于世界各国关心的大气污染和周围环境的污染也大大的降低了，人们的生活和工作环境越来越绿色，同时也改变着人们的精神面貌。所以建筑节能的开展，使得整个社会越来越欣欣向荣。

六、建筑能效标识的认识

（一）、建筑能效标识是体现建设项目节能更具体而直观

建筑能效标识是建筑能源效率标识的简称，表示了建筑能源效率等级、能源 黑龙江省2010专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得

消耗量等性能指标的一种信息标识。在世界各国，能源标识可以是自愿性的，也 可以是政府强制性的。美国的“能源之星”就是一种自愿性的保证标识。德国的“建筑物能源合格证明”就是通过其联邦议会法案而制定的强制性的保证标识。我国的能效标识就有保证标识、等级标识、比较标识和单一信息标识几种。按照我国的《民用建筑能效测评标识技术导则》的规定分为建筑能效理论值标识和建筑能效实测值标识两个阶段报告；从而获得建筑能效测评等级证书。2004年8月13日由国家质量监督检验检疫总局和国家发展和改革委员会正式颁布《能源效率管理办法》，标志着我国能源标识的启动。2004年8月建设部颁布了“全国绿色建筑创新奖管理办法”；国家标准《住宅性能评定标准》于2006年3月1日起实施。通过我国建筑标识体系的建立，载明了建筑物及建材产品的节能信息。有效地给需要了解建筑节能信息的人、企业和政府主管部门，提供了比较具体而直观数据，使得节能信息清晰的表达。

（二）、建筑能效标识给房屋购买者提供了房屋商品的横向比较信息

建筑节能能效标识不仅给政府主管部门的、建设单位等提供了一个衡量建筑物能源利用效率、建筑产品能效值表信息，更重要的是给建筑用户也就是消费者提供了商品房购买的可横向比较的信息。毕竟最终的受益人是消费者。鼓励消费者购买能效高的建筑商品。这也给房屋开发商提了醒，建筑节能搞得好，也是商品房的一个大的卖点。

（三）、建筑能效标识是政府职能部门监管建筑节能的一个非常有效的手段

建筑能效标识改变了以往我国对于建筑节能管理办法，通过建筑能效标识这一管理手段，清晰地表达了节能的实际状况信息，可以对建筑市场的节能进行有效监管，鼓励建筑节能好的企业，在市场经济条件下，有效发挥政府公共管理职能，使得建筑节能在政府指导下，有序健康地发展。

通过这次学习，心得颇多，只拣感触深的写了一些，望老师批评指正。姓名：栾世坤 报名编号： 工作单位：

第三篇：知识更新学习心得

黑龙江省2010专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得

知识更新学习心得

一、建筑节能的认识

随着人类科技的不断进步，经济的不断发展，人们生活水平的不断提高，人们对于能源的需求量不断增加。特别是石油、煤炭等不可再生资源开发和利用，已经深入到了每个人的生活中，试想一下，如果没有石油和煤炭，现在人们的生活水平会倒退多少年。现在，国家之间的战争，其实就是能源的占有和掠夺。能源的危机已经摆在了每个国家面前，能源问题已经是国家发展战略问题。如何寻找替代能源和合理使用、节约现有能源成了科学家研究的课题。尤其是合理使用、节约现有能源，不仅仅是科学家研究的课题，也是我们每个人在生活和工作中应注意的问题。各国在合理使用和节约能源上，采取各种各样针对本国国情的政策、法规、标准和措施。特别是建筑节能，每个国家都有自己一整套的实施办法。例如美国的“能源之星”建筑能效标识、莫斯科的“能源护照”建筑能效标识、德国的“建筑物能源合格证明”建筑能效标识等。我国的建筑节能已经从认识阶段转到了全面的实施阶段。

黑龙江省根据国家的相关标准结合本省的实际气候特点，制定了《黑龙江省居住建筑节能65%设计标准》。此标准非常详尽地具有针对性对建筑节能做出了规定。通过这次学习了解了《黑龙江省居住建筑节能65%设计标准》内容，理解了其主导思想，使得我们这些从事建筑业生产的专业人员，更好地做好建筑节能工作，为给黑龙江省人们建造舒适节能的居住环境做出我们的贡献。

二、建筑节能要先从设计上开始

在这次学习中，节能设计上主要从两个方面入手，第一是规划设计；第二是建筑本体及相关配套设计。

在我的实际工作中看到，规划设计从楼体之间的间距，经过日照分析来确定，体现了节能理念在其中。但是在整体规划的楼体选型的审批上，美观的因素考虑比较多，特别是在我们黑龙江省这个严寒地区来讲，这方面的节能考虑比较欠缺。在这次学习中，特别提出在满足多功能因素的条件下，应尽量减少建筑体形的凹凸或错落，降低建筑物的体形系数。由于建筑物体形系数的降低，势必对建筑物内部布局和外形产生一定的影响。可喜的是在《黑龙江省居住建筑节能65%设计标准》中已经考虑到了这一点，在4.1.4中规定了，根据建筑层数将建筑分为四类，即有利于控制建筑能耗，又有利于发挥建筑师的创造性。

在建筑本体设计中，节能变得更具体了。在我们东北，主要是冬季保暖设计和冬季采暖的相关设施系统设计来体现节能的理念。在保暖上，此次学习中，深入浅出地讲了建筑物的体形系数的控制及计算规定、不同朝向的窗墙面积比的控制、严寒地区建筑物有利朝向的范围、墙体节能潜力、屋面节能和围护结构热工设计的具体方式和方法。这给设计者提供了非常具体的节能设计依据。在我以往的工作中，由于在维护结构上的设计出现疏漏，造成墙体返霜、结露、墙体长毛、室内冬季温度偏低等问题，给业主、施工单位、建设单位造成了很大的麻烦。《黑龙江省居住建筑节能65%设计标准》中条文很具体，非常符合我们黑龙江省节能的实际现状，针对性很强。例如：4.2.5中的选用要点，都是在保暖设计中，往往被忽视的问题。在采暖设计中，往往由于管网流向流量和布局的不合理，出现管网失调而导致各处室温不等，热的有的要冬天开窗散热，造成热损失。在《黑龙江省居住建筑节能65%设计标准》5.3.2中规定，室内采暖的制式，宜采用双管系统。如采用单管系统，应设置跨越管或装置分配阀。5.3.6规定，室内采用 1

散热器供暖时，散热器进水支管上，应设散热器恒温阀。

通过这次的培训学习，我认识到，只要设计者吃透《黑龙江省居住建筑节能

65%设计标准》所规定的内容，就使得建筑节能的实现迈出了第一步。

三、建筑节能要靠施工企业来实现

设计上的节能理念要靠施工企业来实现。施工企业如何保障建筑节能特点更

好的体现出来，主要在以下方面：

（一）、施工企业要有良好的质量意识

1、施工过程的质量控制

我们知道，即使设计者把图纸设计得再完美，如果施工质量跟不上去，建筑

节能就功亏一篑，谈不上什么节能不节能了。现在的外墙体的作法，基本上设计

是100mm厚的苯板外保温＋370mm厚的砌体组成，如果在苯板粘贴施工过程中，被雨淋过基层或通过苯板与基层的缝隙进入雨水，基层是潮湿的，苯板完成后，其基层的潮汽很不容易散发出来，这就给建筑物冬季越冬留下了隐患。会出现室

内墙体返霜、结露和长毛。同时也容易使基层受冻，保温层苯板脱落。在我们开

发的个别楼体中出现了这种情况。只有等待第二年转暖后，对外墙体进行修补或

整面外墙重新施工补救。再如，北侧墙体设计是三玻塑钢窗，施工时窗与外墙体

结合部位发泡不到位，造成了冬季供暖时窗玻璃结露淌水，严重的窗框四周结霜，节能窗也变成不节能的了。这样，即损害了施工企业和开发商的信誉，同时也给

业主造成了伤害。所以，对于节能的关键部位的质量控制，施工企业要有足够的重视，要使每个施工员把施工质量放在第一位，切实把节能的功效显现出来，不

能打折扣。施工过程的质量控制好，节能工作才能有效。

2、建筑材料及成品和半成品的采购

现在的建筑材料市场，其质量良莠不齐好坏参半。施工企业的材料采购人员

需要擦亮眼睛，如果把不合格的产品采购回来，应用的节能工程上，就谈不上节

能了。施工单位在采买时，不要只考虑到价钱便宜，要把产品的质量放到第一位，这样节能质量才有保障。比如在《黑龙江省居住建筑节能65%设计标准》中4.2.5

中提到的外墙保温板，在设计中设计者标明了保温板的容重要求，如果在购置过

程中，图便宜容重不够，这样墙体保温效果肯定不会好到那里去，墙体节能大大

打了折扣。这样的事情，在建筑工程上时有发生。所以，把住建筑材料及成品和

半成品的质量关，节能性能才能顺利实现。

3、施工过程的成品保护

我们往往在施工过程中，对每道工序的质量控制都非常到位，忽视了施工过

后的成品的保护问题。特别是工序之间的衔接的时候，有些施工者不顾他人的劳

动成果，把自己的工作完成了，有意无意地损坏了前一道工序施工成品，造成了

节能效果的下降。比如屋面工程，屋面避雷网施工的时候，屋面防水已经做完，在焊接时，掉下的焊渣把屋面防水破坏了，屋面保温层进入了雨水，在冬季时屋

面保温的效果肯定下降了很多，节能效果打了折扣。所以，成品保护的好，也是

节能效果的保障。

（二）、施工企业要有过硬的技术人员

1、人员的专业化

现在无论是企业之间和国家之间的竞争，就是人才的竞争。在我国建筑节能

工作已经全面开展起来，相应的标准相继出台，势必随之而来的与建筑节能配套的相关产品也要开发出来，这就需要相关专业的技术人才去研发。新的产品问世，其新的施工工艺需要专业人士去制定。一个节能产品的出现，凝结着这些专业人

才的辛勤劳动。

2、人员的培训

随着新的建筑节能产品的诞生及节能产品施工工艺标准的出台，就需要业内

人士去了解学习其产品性能及施工方法和标准，掌握其使用、安装的要点。技术

人员的经常性培训，使懂得建筑节能的专业人士越来越多，建筑节能知识越来越

普及，这样，建筑节能工作就更好开展起来，建筑节能的质量会越来越好。

四、建筑节能能够带来可观的效益

（一）、建筑节能的推广和实施给企业新产品的研发、创新和生产提供了机遇

建筑节能理念的推广，给企业对节能相关产品的研发和创新提供了机遇。比

如：节能保温材料、节能灯具、节能采暖配件产品、技能锅炉、节能墙体砌筑材

料。我们在大庆市进行房地产开发的时候，在市场调研阶段，大庆市的保温材料

厂家只有两家，在建筑外墙实施节能措施后，大庆市的保温材料厂家在建设局注

册的就有50多家正规厂，而且其产品的品种多样。我们了解到有的厂家，一年的产品研发和技术引进的投入高达数百万元。不仅使得一些企业效益有了新增长

点，而且也同时盘活了一些频临倒闭效益不好的企业。现在，建筑节能产品在建

筑材料市场上已经比较常见，成为建筑物建设不可或缺的组成部分。这样，一个

质量好的节能产品，给企业带来可观的经济效益是自然地事。

（二）、节能给人们的生活带来利益

随着建筑节能的推广，节能产品已经不知不觉中，利益了千家万户。比如：

在我们黑龙江省地区，供热管网的输送效率达到92%，热量损失减少了，那么相

应的人们所支付的热费就会减少，至少不会提高。《黑龙江省居住建筑节能65%

设计标准》中提出的采暖系统采用可调节的双管系统。用户可以安装热量表，进

行热量分摊，使得居民用热消费跟电表计量一样，心中有数，按需使用。节能墙

体保温、节能窗、节能门等的应用，使得在寒冷地区的居民，在冬季有一个温暖

舒适的居住环境。

五、建筑节能能够带来相关科技的进步和社会的进步

建筑节能是节约能源、提高能源利用率、减少能源浪费的最显著的一个方面，势必带来相关科技的发展。一个节能产品的诞生和节能措施的改进，其蕴含着丰

富的科技含量。建筑节能是涵盖多个专业多个学科综合体现。现在的墙体砌筑材

料在取消实心粘土砖后，应运而生的多种砌体材料层出不穷，页岩空心砖、陶粒

空心砖、矿渣空心砖、混凝土多孔砖等等。其相关的规范、标准及施工工艺也相

应出台。根据墙体的不同设计理念，选用合适的砌体材料，对结构的承重及保温

隔热围护起到了非常好的效果。建筑墙体保温材料、建筑各种门窗、采暖系统的相关设备和管网及节能软件等的开发和利用，体现着我国建筑节能科技的进步。

对于替代不可再生能源的开发和利用，我国与世界各国齐头并进，推动着科技的进步。

通过建筑节能，能源的利用率提高了，能源的浪费降低了，人们与能源的供

应部门之间经济矛盾减少了，社会关系变得和谐了。同时，能耗的降低，对于世

界各国关心的大气污染和周围环境的污染也大大的降低了，人们的生活和工作环

境越来越绿色，同时也改变着人们的精神面貌。所以建筑节能的开展，使得整个

社会越来越欣欣向荣。

六、建筑能效标识的认识

（一）、建筑能效标识是体现建设项目节能更具体而直观

建筑能效标识是建筑能源效率标识的简称，表示了建筑能源效率等级、能源

消耗量等性能指标的一种信息标识。在世界各国，能源标识可以是自愿性的，也

可以是政府强制性的。美国的“能源之星”就是一种自愿性的保证标识。德国的“建筑物能源合格证明”就是通过其联邦议会法案而制定的强制性的保证标识。我国的能效标识就有保证标识、等级标识、比较标识和单一信息标识几种。按照

我国的《民用建筑能效测评标识技术导则》的规定分为建筑能效理论值标识和建

筑能效实测值标识两个阶段报告；从而获得建筑能效测评等级证书。2004年8

月13日由国家质量监督检验检疫总局和国家发展和改革委员会正式颁布《能源

效率管理办法》，标志着我国能源标识的启动。2004年8月建设部颁布了“全国

绿色建筑创新奖管理办法”；国家标准《住宅性能评定标准》于2006年3月1

日起实施。通过我国建筑标识体系的建立，载明了建筑物及建材产品的节能信息。

有效地给需要了解建筑节能信息的人、企业和政府主管部门，提供了比较具体而

直观数据，使得节能信息清晰的表达。

（二）、建筑能效标识给房屋购买者提供了房屋商品的横向比较信息

建筑节能能效标识不仅给政府主管部门的、建设单位等提供了一个衡量建筑

物能源利用效率、建筑产品能效值表信息，更重要的是给建筑用户也就是消费者

提供了商品房购买的可横向比较的信息。毕竟最终的受益人是消费者。鼓励消费

者购买能效高的建筑商品。这也给房屋开发商提了醒，建筑节能搞得好，也是商

品房的一个大的卖点。

（三）、建筑能效标识是政府职能部门监管建筑节能的一个非常有效的手段

建筑能效标识改变了以往我国对于建筑节能管理办法，通过建筑能效标识这

一管理手段，清晰地表达了节能的实际状况信息，可以对建筑市场的节能进行有

效监管，鼓励建筑节能好的企业，在市场经济条件下，有效发挥政府公共管理职

能，使得建筑节能在政府指导下，有序健康地发展。

通过这次学习，心得颇多，只拣感触深的写了一些，望老师批评指正。

姓名：栾世坤

报名编号：

工作单位：

第四篇：2013黑龙江省继续教育知识更新培训学习心得

黑龙江省 2013 专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得 2013培训学习心得

通过2010、2011、2012三年的继续教育培训，使我的专业知识和个人能力得到了极大提高。转眼2013年专业技术人员继续教育知识更新培训又开始了，在这一个多月的时间里，我通过下载培训教材和教师视频讲座等形式，完成了专业科目和公需科目的学习。在学习过程中，我认真听取老师讲解，认真做好学习笔记，圆满完成了各项学习任务。通过本的学习，使我提高了理论知识和专业技能，这次培训学习有助于我在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平，扩展实际工作思路，增强解决实际问题的能力，加深了对本专业知识的了解，达到了理论与实际相结合的目的。在学习中以科学发展观为指导，以经济社会发展和科技进步需求为导向，以能力建设为核心，坚持理论联系实际、学以致用，讲究实效，掌握了本专业最新科技理论和技术成果，为今后工作开展提供前进的方向。

通过下载培训教材和教师视频讲座等形式圆满完成了2013年职称继续教育公需科目及专业科目72学时的学习。经过本次学习及培训使我深深认识到，知识更新的速度如新陈代谢般快，我们所学的知识越来越跟不上时代的步伐。接受了本的职称继续教育后，每一项内容都让我有种与时俱进、脱抬换骨的感觉。为了让我们适应新时代工作的要求，适应企业的发展需要。并以党的十八大精神为指导，以经济社会发展和科技进步需求为导向，以能力建设为核心，以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，坚持理论联系实际、学用一致，讲究实效，提高了创新能力、专业水平和科学素质，使我了解了本专业的科技发展动态，掌握了本专业的最新科技理论，通过自己认真的学习，使我获得了很大的收获，为今后的工作开展提供了前进的方向。现就本次学习的专业知识和公需科目知识专业知识进行概要回顾：

专业知识

一、课程的性质和任务

本课程探讨了热处理技术发展的趋势，介绍了最新发展的系列热处理技术。课程内容包括先进热处理技术发展的趋势、真空热处理技术、气氛保护热处理技术、强烈淬火技术、Q&P热处理技术、控轧控冷技术、应力/时效校形技术、热处理的数值模拟技术，讨论了热处理变形问题。

通过本课程学习，使学生了解热处理技术的发展趋势，熟悉几种新型的正在日益推广使用的热处理技术，了解其基本原理、技术特点和有关设备。

二、课程基本要求

学习本课程，重点掌握：先进热处理技术发展的趋势；真空热处理特点、真空状态下金属与气体的相互作用、金属元素的蒸发、金属表面与氧的反应、真空热处理工艺参数的确定原则、常见的真空热处理设备；气氛保护热处理的基本概念、主要保护气氛种类、有关的基本化学反应、钢铁氧化与炉分压的关系、吸热式气氛的制备和热处理应用、放热式气氛的制备和热处理应用；强烈淬火技术的概念和特点、强烈淬火的机理、强烈淬火的冷却方式、强烈淬火的作用；Q&P热处理原理、Q&P钢概念、Q&P热处理工艺的一般特点、Q&P热处理组织和性能；控轧控冷技术的基本原理和显微组织演化；应力/时效校形的基本原理；热处理

变形的现象和产生原因、防止热处理变形的措施；热处理数值模拟的理论基础和应用。

三、课程的基本内容

先进热处理技术的发展趋势

了解先进热处理技术发展趋势

了解热处理精密化、少无氧化、清洁化、节能化的要求、熟悉热处理数值模拟技术的基本概念

教学内容和重点知识解析

主要讲授：热处理技术发展趋势热处理精密化、少无氧化、清洁化、节能化、公需科目知识

一、知识产权总论。

1、无形财产与知识产权（1）、财产与无形财产；（2）、知识产权的含义和范围；（3）、知识产权的特征，权利客体的无形性，权利内容的双重性，权利的依法认定性，权利的独占性，权利的地域性，权利的时间性。

2、知识产权法律制度的历史和发展趋势。（1）、著作权保护制度的产生和发展；

（2）、专利制度的产生和发展；（3）、商标制度的产生和发展。

二、文化创作、传播与著作权法律保护。

1、著作权的含义及其主体；

2、著作权及邻接权的保护对象和权利内容；

3、著作权的限制和侵权责任；

4、专利权与专利权的保护对象；

5、专利权的取得；

6、专利权人的权利和义务；

7、专利权

三、商标与商标权法律保护。

1、商标权与商标权主体。（1）、商标概述；（2）、商标的功能 ；（3）、商标权概述；（4）、商标权的主体。

2、商标权的取得。（1）、商标注册申请手（2）、商标注册的审查和核准 ；（3）、商标注册申请的初步审定及公告；（4）、核准注册 ；（5）、商标异议，3、商标权的保护和侵权责任；

4、驰名商标的认定和保护

四、其他领域知识产权法律保护。

1、未披露的信息与商业秘密权利保护；

2、业秘密权；

3、商业秘密的保护。我通本的学习，进一步理解和把握了经济专业学习的科学内涵、精神实质和根本要求，以及企业先进的管理方法。使我深深懂得科学技术在企业发展中起到重要的作用，而把先进的科学技术运用到生产中去,又是专业技术人员的责任，这就要求企业中的专业技术人员，不断更新、勇于创新才能使自己的知识水平处于领先地位。在知识经济时代，这显得更加重要，只有把先进科学技术运用到生产中去，才能在激烈的竞争中保持不败。专业技术人员的知识更新是关系到国家、社会、企业发展的重大问题，专业技术人员只有通过不断的知识更新才能更好地为社会、企业服务，推动社会经济的发展。广大专业技术人员一定要明确自己的历史责任，使自己的知识更新成为自觉行动，使自身素质和工作能力都有了很大的提高，充分发挥主观能动性，不断进行创新。把自己的工作岗位作为事业来对待，把自己的追求与森工发展紧密联系起来，充分利用好“二期天保工程”实施这一契机，以保护和培育天然林资源为核心，以保障和改善民生为宗旨，以调整完善政策为保障，精心组织实施好“天保二期工程”，推进天然林资

源保护工作，努力实现资源增长、质量提升、生态良好、民生改善、林区和谐，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。为更好实现这些目标，我们要坚持用马克思主义的世界观和方法论指导工作实践，按客观规律办事，一切从实际出发，实事求是，用联系的、全面的、发展的观点看问题，防止和克服工作的随意性和盲目性。坚持在工作中思考，在思考中工作，努力解决工作中存在的问题和难题，不断把工作中取得的新进展推上新台阶。要坚持求真务实勇于创新的工作作风。敢于讲真话、干实事，具有充足的钻研劲，总结经验教训，不断提高分析问题、解决问题的能力，不断提高工作质量和效益。扎扎实实地做好自己的本职工作，坚持开拓进取、勇于创新。以上仅仅是我学习的点滴体会，一切要从自身做起，学以致用，立足本职岗位，牢固把握国家的大政方针，并在今后的工作中努力实践和创新。紧密结合新时期新任务下工作的新特点、新要求，加强自身建设，拓宽思路，不断创新，牢固树立科学发展观，做到与时俱进，不断把本单位的工Aaa作推向前进。

再一次在黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训工作平台上和和许多老师一起分享了继续教育知识更新的培训。继续教育知识更新培训即将结束，回顾这几个月多来的学习经历，感慨颇多、受益匪浅。我十分珍惜这一难得的机会，一有时间便进入到这一网络平台中来，在这里自由浏览、在这里交友，在这里寻宝„„

总之，通过这次继续教育的学习，收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识，使我感到自己的修养有了深一层次的提高。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。我将在以后的工作中逐步完善自己

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第五篇：2011 专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得

通过网上继续教育学习，教育教学理念有了新的认识，教学技能有了提高，对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活本身。以下几方面是本人参加继续教育学习的心得：

一、要有思想

教育叙事研究不是简单的“镜像”纪录生活，而是观察与思考生活。好的教学设计不仅仅是一份好的教案，而是通过对教学过程的反思获得的经验。思考不是填写模板（模板是供培训时模仿学习），而是创意和灵感的碰撞。善于思考的人从身边的平常事中也会发现真理。优秀的教师不仅是教人知识，而是教人思考，因此，教师自己首先要养成思考的习惯。帕斯卡尔说：“人是一根思想的芦苇。”笛卡尔说：“我思故我在。”教师应该是个思想者。读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。我们在教育教学工作中，要做个有心人，去认真总结教育的得与失。一件事情，今天成功了，是怎么做的？有什么体会？有什么感受？失败了，遭受挫折了，又是怎样处理的？为什么会这样？工作中，多问几个为什么，有助于我们进行深入地思考，发现一些本质的问题。这些东西如果不记下来，激动一下兴奋一下后很快就还给记忆了。现在提倡教师进行“教育叙事研究”，讲自己的教育故事，也就是这个道理。遇到问题要注意从多方面考虑，而且要持之以恒，更要养成思考的习惯。只有这样，创新才能在不知不觉中出现，单纯的为创新而创新，出现的可能性也不会很大。只有从多方面考虑和解决问题，才能出现解决问题的灵感，才能创新。培养科学的学习习惯和思考习惯，这要求我们，要摒弃社会中的不良风气迷惑，切实发现自己的真正兴趣，并把自己的兴趣推而广之，坚持不懈地沉醉在发现问题和解决问题的思考当中；另外，要善于用逆向思维考虑问题的症结，不断地培养自己的直觉，并把思维的灵感火花及时保存，成为研究的新发现；科学的态度也很重要，这需要我们在思考问题的时候要聚精会神，真正深入到一个问题的每个层次中，否则效率的下调只会使瞬间的灵感顷刻溜走。

二、要有追求

继续教育培训学习，是教师提高综合素质的主要形式。我紧紧抓住这个机会，利用业余时间认真努力学习，做好相关自学笔记，把学到的理论知识付诸我的教育教学实践中，取得非常好的效果，使得继续教育的意义落到实处。记得狄金森曾这样描述生命的意义：如果我能弥补一个破碎的心灵，我便不是徒然活着；如果我能减轻一个生命的痛苦，抚慰一处创伤，或是令一只离巢的小鸟回到巢里，我便不是徒然活着。每个学生都是积极要求上进的，都会有闪光点。好孩子谁都会教，可坏孩子却不是谁都能教，可见时刻追求对学生能力的培养对一个优秀教师成长有着极大的重要性。

三、要有恒心

通过培训，自己进行教学研究，我将会以名师，老教师也包括我身边好多年轻优秀老师，学习他们的教学方法；组织课堂教学的能力等。我以他们为榜样，在教学中大胆探索、实践自己的教学方法。通过这样的网上学习和创新，巩固自己所学的教学教育理论知识，提高在教学中解决问题的能力。凡人做一事，必须全副精神注在此一事，首尾不懈。不可见异思迁，做这样，想那样。坐这山，望那山。人而无恒，终身一事无成。如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟弟，以希望为哨兵。朱永新教授在《我的教育理想》一书中说：“系统地接受教育理念熏陶是非常重要的。他提议我们的教育工作者都来系统地读一些教育名著，哪怕是二十本，这二十本不读，不能做教师。他说：“一个没有系统接受人类历史上教育思想财富的人，他不可能有远大的教育理想。思想这个东西不是凭空而来的，就像生产，要有原材料进行加工。”“没有源头，走不了多远。”读书是“物我的回响交流”过程，要有不断“修炼”的意念，当我们以平和的心态，谦虚的胸怀来读书时，自己的思维与书中的思想进行交流与踫撞，无形中，思想会走向纵深，精神版图会更为广袤。提升的方

法，就是要有“友”，有“朋”，通过同“友”“朋”的讲谈、研讨和论辩，互相启发，互相促进，思维的火花在碰撞中迸发，就好比一棵树，日日汲取阳光和雨露，逐渐枝繁叶茂，高耸云天。

四、要敬业

敬业乐业关键是要强化先进性意识，是一种积极向上的迫切要求，从小事做起，善于做小事，提高工作的积极主动性。珍惜岗位，努力工作，大力弘扬“敬业、求实、合作、创新”八个字的文化精神，在工作中实现自身价值，刻苦钻研业务，干一行、爱一行、钻一行，掌握信息化的前沿技术，对事业对学生要有爱心，因为爱心四溢的老师眼里只有教育，为教育而歌，为教育而泣。他们有献身教育的炽热情怀，有实现自我价值的人生抱负，有不知困难迎难而上的坚强意志，有乐观进取的人生态度。同时是拥有幸福感的老师，是产生快乐的老师，也会将这种快乐，这种幸福带给台下的孩子们。

五、要有水平

反思是教师发现问题，分析问题的过程。要这一过程中，我结合教授的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因，以及由此产生的教学后果，在实践中形成。随着改革的不断发展，信息的不断创新，学生吸收的渠道成多样性，她们储备的知识结构也呈现了多样化,教师要让学生信服，尊敬，同样要有良好的教学水平适应当今社会的快速发展。有人说：“教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但她应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果。但她应当如星辰，远看像一盏灯，近看是一团火。”

六、要有创新能力

利用各种方法，例如组合法、类比法、联想法等，因为创新是有规律可循的，人们经过学习和训练会使创造力获得迅速提高，创造潜能得到有效开发。这对于我们提高教学创新效率、创新水平、创新成果的产业化极为有益。要注意总结前人的经验和教训，前人的经验和教训是我们创新工作的基础，通过借鉴前人的工作，我们可以站在巨人的肩膀上看待问题、考虑问题和解决问题。注意发现和总结前人失败的创新经验，通过前人失败的经验我们可以发现很多问题，还可以通过改变方法和途径，成功的解决一些我们目前遇到的问题。要学会借鉴和组合，借用别人的经验再加上自己的创新，予以完美结合，充分利用并使之成为自己的东西，在实践中提高创新能力和创新意识。持续积累夯实基础知识，可以肯定，良好的基础知识是创新成果诞生的良好基点。优秀的创新成果都是饱含科技含量的，没有坚实的知识积累和深厚的知识底蕴，是不可能孕育出优良发明的。针对每个人不同的情况，要提高创新能力还要做到以下几点：首先，必须具有强烈的事业心和责任感。具有高度使命感的人，才会有强烈的忧患意识，才能“先天下之忧而忧”，战胜自我，不断寻求新的突破。其次，必须用人类的文明成果武装自己的头脑。创造性思维作为一种思维创新活动，必然要以知识的占有作为前提条件。没有丰富的知识作基础，思维就不可能产生联想，不可能利用知识的相似点、交叉点、结合点引发思维转向，不可能由一条思维路线转移到另一条思维路线，实现思维创新；最后，必须坚持思维的相对独立性。思维的相对独立性是创造性思维的必备前提，因此我们跟应该加强我们的思维独立性并积极提高创新能力。

时代在发展，社会在进步，只有把握职业教育时代脉搏，开拓进取，努力创新。通过继续教育学习之路，改变自己树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习来充实自己，提升自身修养，丰富知识结构，增强理论底蕴，为职业教育而奋斗终身。套用这样一句话作为结尾吧：“我是一个行者，步履轻盈，在教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育准备了一切：伟人的大脑、良好的追求、执着的恒心、澎湃的爱心、多样的水平。”