科技处副处长述职报告演说版专题

第一篇：科技处副处长述职报告演说版专题

各位领导、各位老师，下午好！我是李文明，现在由我向各位做述职报告，请予批评指正。

在学校领导的关心下，在科技处宗处长及全体同事的支持下，经过个人不断地努力和不懈地学习，2010年于我而言，感觉收获很多。

一、思想日渐成熟，工作理念日趋完善

首先，由一名专任教师变成专职的管理人员，这种转变所带来的冲击由最初的慢适应到后来的积极融入，使我感觉日渐步入工作正轨，主要表现为思考问题更注重全局，为教师们服务更注重方法。这种转变与成熟源自科技处同仁们的帮助和宗处长的指导，它所带来的直接反映就是受到了教师们的欢迎，这是对我最好的奖励。

其次，由原来的科研工作者，变为服务于科研工作的管理者，在这个转变的过程中，自己牢记一点没有变，那就是要充分利用自己源自教师队伍所带来的对教师们科研心态与科研状态的了解与理解。时刻在思想上与之共鸣，在工作方法上为之所动。

再者，新任科研管理岗位，不断学习国家的科技政策，全面解读学校的科研发展战略，也是我一年之中于思想上不断求进取的方向与目标。

二、工作渐入佳境，努力掌握创造性工作的方法

本着最初以经营的思想来管理科研的理念，秉持着用创造性的方法来做科研工作的指导思想，有针对性地加强了对社科科研工作的管理，可以概括如下：

（1）通过外引内联，全面调动起文科教师的科研热情，多次邀请校内外专家举办针对全校文科教师课题申报的培训讲座，产生了积极的效果。以申报山东省软科学项目为例，往年申报数量一般在12项左右，获批数量在4项以下；今年在科技处的积极动员下，申报数量上升为34项并获批8项；2010年度省软科学项目提前到今年末申报，我校共申报49项，获批数量估计应该在10项以上，呈逐年递增的趋势。

（2）充分经营校外科研资源，广泛与省市各级科研主管单位进行密切的沟通与合作，积极扩大我校在青岛市和山东省社科研究领域的影响，努力争得本年度“青岛市社科科普活动最佳组织单位奖”和青岛市社科工作先进个人奖（颁奖单位：宣传部、青岛市社科联），从而全面拓展了我校文科教师们的纵向科研发展空间。

（3）担任学校《科技简报》的主编工作，与刘尧、周林等同事合作，充分整理了有利于我校科研发展的相关信息，建立了面向全校文科教师的飞信联系方式，一同协助宗处长建立了信息化的科研管理制度。

（4）在戴尊红老师的配合下，主编了适用于全校文科教师的《课题申报与成果报奖完全攻略手册》，籍此建立了指导文科教师们进行课题申报与科研报奖的路径，受到了教师们的广泛好评。

（5）积极组织社科课题申报与成果报奖。在申报数量与获批数量上都取得了很多突破性成就：诸如，首次同时获批2项国家教育部课题；同时获批山东省软科学8个项目；青岛市软科学项目由每年的不足2项发展到平均每年获批4项，居青岛市高校前列。2010年统计下来，我校人文社科方面共计新上项目62项，到账科研经费200多万元。另外，获得省软科学奖励14项，青岛市社科奖8项。各级各类鉴定结项的成果40余项。

（6）建立了科技处文科工作的“首问负责制”，并将之作为我们开展工作的座佑铭。除了做好日常管理工作以外，还担任部分教师的课题申报指导工作。

（7）建立我校社科专家资源库和专家委员会，改革学校社科基金资助办法，建立青年教师专项资助资金和高水平学术报告资助项目，多次召开动员会，从政策和组织两个方面积极准备国家社科基金和国家自然基金项目申报。

（8）本年度组织两次学校社科基金课题的立项工作；协助宗处长筹备和召开学校科技大会，为之拟定宣传语，参与修改科技文件，制订了青岛科技大学社科基金管理办法。与李再峰副处长密切合作，积极推动文科学院研究所的考核工作，共同研究我校教师科研工作量的计算办法。

（9）出版个人专著《战略评价》一书，并发表学术论文２篇。除此之外，自我要求并做到了：参加科研管理第一年不申报任何科研项目，以求专心进行科研管理工作。

三、坚持做公益事业，努力成为学生们的良师益友

在社会公益方面，继续推动“125共同助学活动”（http://blog.sina.com.cn/125gongtongzhuxue），这项活动发起于XX年，10年稳定参与人员在40人左右，资助对象由去年的两名学生（一个小学生、一个初中生）变为今年的资助三个学生（增加一个我校在校生），这项公益活动将一直持续下去，也欢迎各位老师们的参加。

另外，积极利用博客平台与学生广泛进行思想与学术方面的交流，与学生处合作组织发起了中国传统文化进校园的活动，积极指导我校“国学读书会”的同学开展工作，全力宣讲中国传统文化之德育内容，努力成为学生们的良师益友。

总之，2010年对我是一个收获的年份，是一个充实的年份，是一个辛苦的年份，是一个快乐的年份。在这样一个忙碌的年份里，虽然工作很努力，但是经验有不足，所以工作过程中还有许多不如意的地方，希望借助这一年所积累的经验与教训，能够为今后开展工作打下良好的基础，在2010年取得更大的成就，为学校的发展做出更大的贡献。

第二篇：科技处副处长述职报告（范文模版）

科技处副处长述职报告

科技处副处长述职报告

科技处副处长述职报告 在学校领导的关心下，在科技处宗处长及全体同仁的支持下，经过个人不断地努力和不懈地学习，于我而言，感觉收获很多。

一、思想日渐成熟，工作理念日趋完善

首先，在思想方面，由一名专任教师变成专职的管理人员，这种转变所带来的冲击由最初的慢适应到后来的积极融入，使我感觉日渐步入工作正轨，主要表现为思考问题更注重全局，解决问题更注重效率，与人相处更注重沟通，为教师们服务更注重方法。这种转变与成熟源自科技处同仁们的帮助和宗处长 的指导，它所带来的直接反映就是受到了教师们的欢迎，这是对我最好的奖励，同时也是进一步努力工作的强大动力。

其次，由原来的科研工作者，变为为科研工作服务的管理者，在这个转变的过程中，自己牢记一点没有改变，那就是要充分利用自己源自教师队伍所带来的对教师们科研心态与科研状态的了解与理解。这样可以使自己所做的每一件事，所出台的每项政策，所做出的每个管理决定，都能结合教师的所需与所想，时刻在思想上与之共鸣，在工作方法上为之所动。

再者，新任科研管理岗位，不断学习国家的科技政策，深入领会科学发展观的内涵，全面解读学校的科研发展战略，全面领会宗处长科研管理的理念，也是我一年之中于思想上不断求进取的方向与目标。

二、工作渐入佳境，努力掌握创造性地开展工作的本领

在工作方面，本着最初以经营的思

想来管理科研的理念，秉持着用创造性的方法来做具体而微之科研工作的指导思想，有针对性地加强了对社科科研工作的管理，增强了为社科教师们服务的力度。除了全力配合宗处长做好学校科研发展战略性工作，与全处同志一起以学校各项政策为指导，秉承科大精神，营造创新文化，努力开拓，扎实工作，强化服务，加强管理，注重内涵，突出产学研合作特色以外，还结合自己分管的工作提出了一些具体的管理措施，取得了一些阶段性的成果，可以概括如下：

通过外引内联，全面调动起文科教师的科研热情，多次邀请校内外专家举办针对全校文科教师课题申报的培训讲座，产生了积极的效果。以申报山东省软科学项目为例，往年申报数量一般在12项左右，获批数量在4项以下，今年在科技处的积极动员和引导下，申报数量上升为34项并获批8项，度省软科学项目提前到今年末申报，我校共申报49项，获批数量估计应该在10项以上，呈

逐年递增的趋势。

充分经营校外科研资源，广泛与省市各级科研主管单位进行密切的沟通与合作，积极扩大我校在青岛市和山东省社科研究领域的影响，积极组织参与青岛市和山东省社科联的活动，努力争得本“青岛市社科科普活动最佳组织单位奖”和青岛市社科工作先进个人奖，从而全面拓展了我校文科教师们的纵向科研发展空间。

担任学校《科技简报》的主编工作，与科技处年青同仁刘尧和周林等合作，充分整理了有利于我校科研发展的科研信息，并建立了共享的网络资源，一同协助宗处长建立了信息化的管理制度。又于近期建立了面向全校文科教师的飞信联系制度与公共信箱联系制度，不断开创科技管理工作的新模式，认真为教师们进行科学研究提供人性化的服务。

在戴尊红老师的配合下，主编了适用于全校文科教师的《社科教师课题申报与成果报奖完全攻略手册》，全面收集

了所有适用于我校社科教师课题申报的类别，整理了我校教师们能够申报的各种奖项，同时籍此建立了指导文科教师们进行课题申报与科研报奖的路径与指南，受

到了教师们的广泛好评。

积极组织社科课题申报与成果报奖。在申报数量与获批数量上都取得了很多突破性成就：诸如首次同时获批2项国家教育部课题；同时获批山东省软科学8个项目；青岛市软科学项目由每年的不足2项发展到平均每年获批4项，居青岛市高校前列。统计下来，我校人文社科方面共计新上项目62项，新上经费85万元。其中，国务院项目1项，省自然科学基金1项，省社科规划项目2项，市社科规划项目3项，双百调研项目4项，市软科学项目4项，以及其它各类项目47项。加上往年项目的后续到账经费，今年我校人文社科项目共计到账经费200多万元。另外，我校人文社科研究成果获得省软科学奖励14项，青

岛市社科奖8项。今年获得各级各类鉴定结项的成果有40余项。

在宗处长首问负责工作思想指导下，建立了科技处文科工作的“首问负责制”，并将之公之于教师，同时作为我们开展工作的座佑铭。除了做好日常管理工作以外，还担任部分教师的课题申报指导工作，对部分入门不深的教师，尤其是青年教师申报各层级课题进行广泛的指导。

创造性地开展工作，建立我校社科专家资源库和专家委员会，改革学校社科基金资助办法，建立青年教师专项资助资金和高水平学术报告资助经费项目，从政策和组织两个方面积极准备国家社科基金和国家自然基金项目申报，广泛为教师们开拓高级别纵向课题申报渠道。

本组织两次学校社科基金课题的立项工作，在运作过程中不断修订评审政策，不断完善立项办法，籍此营造了我校社科科研工作发展的氛围。此

外，协助宗处长筹备和召开学校科技大会，为之拟定宣传语，参与修改科技文件，制订了青岛科技大学社科基金管理办法。与李再峰副处长密切合作，积极推动文科学院研究所的考核工作，共同研究我校教师科研工作量的计算办法。出版个人专著《战略评价》一书，并发表学术论文一篇。除此之外，自我要求并做到了：参加科研管理第一年不申报任何科研项目，以求专心进行科研管理工作。

三、坚持做公益事业，努力成为学生的良师益友

在社会公益方面，继续推动“125共同助学活动” 的开展，这项活动发起于年年，参与者主要以经管学院的教师为主，包括科技处的李再峰、王丽萍、王中云以及其它学院的一些教师，稳定参与人员在40人左右，资助对象由去年的两名学生变为今年的资助三个学生，这项公益活动将一直持续下去，也欢迎各位老师们的参加。

另外，积极开展面向学生的中国传统文化教育工作，利用博客平台与学生广泛进行思想与学术方面的交流，与学生处合作组织发起了中国传统文化进校园的活动，并担纲了其中部分专题讲座的主讲人，积极指导我校“国学读书会”的同学开展活动，全力宣讲中国传统文化，努力成为学生们的良师益友。

总之，对我是一个收获的年份，是一个充实的年份，是一个辛苦的年份，是一个快乐的年份。在这样一个忙碌的年份里，虽然工作很努力，但是经验有不足，所以工作过程中还有许多不如意的地方，希望借助这一年所积累的经验与教训，能够为今后开展工作打下良好的基础，在取得更大的成就，为学校的发展和文科教师们的科研做出更大的贡献。

第三篇：科技处副处长述职报告

在学校领导的关心下，在科技处宗处长及全体同仁的支持下，经过个人不断地努力和不懈地学习，2010年于我而言，感觉收获很多。

一、思想日渐成熟，工作理念日趋完善

首先，在思想方面，由一名专任教师变成专职的管理人员，这种转变所带来的冲击由最初的慢适应到后来的积极融入，使我感觉日渐步入工作正轨，主要表现为思考问题更注重全局，解决问题更注重效率，与人相处更注重沟通，为教师们服务更注重方法。这种转变与成熟源自科技处同仁们的帮助和宗处长的指导，它所带来的直接反映就是受到了教师们的欢迎，这是对我最好的奖励，同时也是进一步努力工作的强大动力。

其次，由原来的科研工作者，变为为科研工作服务的管理者，在这个转变的过程中，自己牢记一点没有改变，那就是要充分利用自己源自教师队伍所带来的对教师们科研心态与科研状态的了解与理解。这样可以使自己所做的每一件事，所出台的每项政策，所做出的每个管理决定，都能结合教师的所需与所想，时刻在思想上与之共鸣，在工作方法上为之所动。

再者，新任科研管理岗位，不断学习国家的科技政策，深入领会科学发展观的内涵，全面解读学校的科研发展战略，全面领会宗处长科研管理的理念，也是我一年之中于思想上不断求进取的方向与目标。

二、工作渐入佳境，努力掌握创造性地开展工作的本领

在工作方面，本着最初以经营的思想来管理科研的理念，秉持着用创造性的方法来做具体而微之科研工作的指导思想，有针对性地加强了对社科科研工作的管理，增强了为社科教师们服务的力度。除了全力配合宗处长做好学校科研发展战略性工作，与全处同志一起以学校各项政策为指导，秉承科大精神，营造创新文化，努力开拓，扎实工作，强化服务，加强管理，注重内涵，突出产学研合作特色以外，还结合自己分管的工作提出了一些具体的管理措施，取得了一些阶段性的成果，可以概括如下：

（1）通过外引内联，全面调动起文科教师的科研热情，多次邀请校内外专家举办针对全校文科教师课题申报的培训讲座，产生了积极的效果。以申报山东省软科学项目为例，往年申报数量一般在12项左右，获批数量在4项以下，今年在科技处的积极动员和引导下，申报数量上升为34项并获批8项，2010省软科学项目提前到今年末申报，我校共申报49项，获批数量估计应该在10项以上，呈逐年递增的趋势。

（2）充分经营校外科研资源，广泛与省市各级科研主管单位进行密切的沟通与合作，积极扩大我校在青岛市和山东省社科研究领域的影响，积极组织参与青岛市和山东省社科联的活动，努力争得本“青岛市社科科普活动最佳组织单位奖”和青岛市社科工作先进个人奖（颁奖单位：宣传部、青岛市社科联），从而全面拓展了我校文科教师们的纵向科研发展空间。

（3）担任学校《科技简报》的主编工作，与科技处年青同仁刘尧和周林等合作，充分整理了有利于我校科研发展的科研信息，并建立了共享的网络资源，一同协助宗处长建立了信息化的管理制度。又于近期建立了面向全校文科教师的飞信联系制度与公共信箱联系制度，不断开创科技管理工作的新模式，认真为教师们进行科学研究提供人性化的服务。

（4）在戴尊红老师的配合下，主编了适用于全校文科教师的《社科教师课题申报与成果报奖完全攻略手册》，全面收集了所有适用于我校社科教师课题申报的类别，整理了我校教师们能够申报的各种奖项，同时籍此建立了指导文科教师们进行课题申报与科研报奖的路径与指南，受到了教师们的广泛好评。

（5）积极组织社科课题申报与成果报奖。在申报数量与获批数量上都取得了很多突破性成就：诸如首次同时获批2项国家教育部课题；同时获批山东省软科学8个项目；青岛市软科学项目由每年的不足2项发展到平均每年获批4项，居青岛市高校前列。2010年统计下来，我校人文社科方面共计新上项目62项，新上经费85万元。其中，国务院项目1项，省自然科学基金1项，省社科规划项目2项，市社科规划项目3项，双百调研项目4项，市软科学项目4项，以及其它各类项目47项。加上往年项目的后续到账经费，今年我校人文社科项目共计到账经费200多万元。另外，我校人文社科研究成果获得省软科学奖励14项，青岛市社科奖8项。今年获得各级各类鉴定结项的成果有40余项。

（6）在宗处长首问负责工作思想指导下，建立了科技处文科工作的“首问负责制”，并将之公之于教师，同时作为我们开展工作的座佑铭。除了做好日常管理工作以外，还担任部分教师的课题申报指导工作，对部分入门不深的教师，尤其是青年教师申报各层级课题进行广泛的指导。

（7）创造性地开展工作，建立我校社科专家资源库和专家委员会，改革学校社科基金资助办法，建立青年教师专项资助资金和高水平学术报告资助经费项目，从政策和组织两个方面积极准备国家社科基金和国家自然基金项目申报，广泛为教师们开拓高级别纵向课题申报渠道。

（8）本组织两次学校社科基金课题的立项工作，在运作过程中不断修订评审政策，不断完善立项办法，籍此营造了我校社科科研工作发展的氛围。此外，协助宗处长筹备和召开学校科技大会，为之拟定宣传语，参与修改科技文件，制订了青岛科技大学社科基金管理办法。与李再峰副处长密切合作，积极推动文科学院研究所的考核工作，共同研究我校教师科研工作量的计算办法。

（9）出版个人专著《战略评价》一书，并发表学术论文一篇。除此之外，自我要求并做到了：参加科研管理第一年不申报任何科研项目，以求专心进行科研管理工作。

三、坚持做公益事业，努力成为学生的良师益友

在社会公益方面，继续推动“125共同助学活动”（http://blog.sina.com.cn/125gongtongzhuxue）的开展，这项活动发起于XX年年，参与者主要以经管学院的教师为主，包括科技处的李再峰、王丽萍、王中云以及其它学院的一些教师，2010年稳定参与人员在40人左右，资助对象由去年的两名学生（一个小学生、一个初中生）变为今年的资助三个学生（增加一个我校在校生），这项公益活动将一直持续下去，也欢迎各位老师们的参加。

另外，积极开展面向学生的中国传统文化教育工作，利用博客平台与学生广泛进行思想与学术方面的交流，与学生处合作组织发起了中国传统文化进校园的活动，并担纲了其中部分专题讲座的主讲人，积极指导我校“国学读书会”的同学开展活动，全力宣讲中国传统文化，努力成为学生们的良师益友。

总之，2010年对我是一个收获的年份，是一个充实的年份，是一个辛苦的年份，是一个快乐的年份。在这样一个忙碌的年份里，虽然工作很努力，但是经验有不足，所以工作过程中还有许多不如意的地方，希望借助这一年所积累的经验与教训，能够为今后开展工作打下良好的基础，在2010年取得更大的成就，为学校的发展和文科教师们的科研做出更大的贡献。

第四篇：科技处副处长述职报告

科技处副处长述职报告

在学校领导的关心下，在科技处宗处长及全体同仁的支持下，经过个人不断地努力和不懈地学习，2016年于我而言，感觉收获很多。

一、思想日渐成熟，工作理念日趋完善

首先，在思想方面，由一名专任教师变成专职的管理人员，这种转变所带来的冲击由最初的慢适应到后来的积极融入，使我感觉日渐步入工作正轨，主要表现为思考问题更注重全局，解决问题更注重效率，与人相处更注重沟通，为教师们服务更注重方法。这种转变与成熟源自科技处同仁们的帮助和宗处长的指导，它所带来的直接反映就是受到了教师们的欢迎，这是对我最好的奖励，同时也是进一步努力工作的强大动力。

其次，由原来的科研工作者，变为为科研工作服务的管理者，在这个转变的过程中，自己牢记一点没有改变，那就是要充分利用自己源自教师队伍所带来的对教师们科研心态与科研状态的了解与理解。这样可以使自己所做的每一件事，所出台的每项政策，所做出的每个管理决定，都能结合教师的所需与所想，时刻在思想上与之共鸣，在工作方法上为之所动。再者，新任科研管理岗位，不断学习国家的科技政策，深入领会科学发展观的内涵，全面解读学校的科研发展战略，全面领会宗处长科研管理的理念，也是我一年之中于思想上不断求进取的方向与目标。

二、工作渐入佳境，努力掌握创造性地开展工作的本领

在工作方面，本着最初以经营的思想来管理科研的理念，秉持着用创造性的方法来做具体而微之科研工作的指导思想，有针对性地加强了对社科科研工作的管理，增强了为社科教师们服务的力度。除了全力配合宗处长做好学校科研发展战略性工作，与全处同志一起以学校各项政策为指导，秉承科大精神，营造创新文化，努力开拓，扎实工作，强化服务，加强管理，注重内涵，突出产学研合作特色以外，还结合自己分管的工作提出了一些具体的管理措施，取得了一些阶段性的成果，可以概括如下：

（1）通过外引内联，全面调动起文科教师的科研热情，多次邀请校内外专家举办针对全校文科教师课题申报的培训讲座，产生了积极的效果。以申报山东省软科学项目为例，往年申报数量一般在12项左右，获批数量在4项以下，今年在科技处的积极动员和引导下，申报数量上升为34项并获批8项，2016省软科学项目提前到今年末申报，我校共申报49项，获批数量估计应该在10项以上，呈逐年递增的趋势。

（2）充分经营校外科研资源，广泛与省市各级科研主管单位进行密切的沟通与合作，积极扩大我校在青岛市和山东省社科研究领域的影响，积极组织参与青岛市和山东省社科联的活动，努力争得本“青岛市社科科普活动最佳组织单位奖”和青岛市社科工作先进个人奖（颁奖单位：宣传部、青岛市社科联），从而全面拓展了我校文科教师们的纵向科研发展空间。（3）担任学校《科技简报》的主编工作，与科技处年青同仁刘尧和周林等合作，充分整理了有利于我校科研发展的科研信息，并建立了共享的网络资源，一同协助宗处长建立了信息化的管理制度。又于近期建立了面向全校文科教师的飞信联系制度与公共信箱联系制度，不断开创科技管理工作的新模式，认真为教师们进行科学研究提供人性化的服务。

（4）在戴尊红老师的配合下，主编了适用于全校文科教师的《社科教师课题申报与成果报奖完全攻略手册》，全面收集了所有适用于我校社科教师课题申报的类别，整理了我校教师们能够申报的各种奖项，同时籍此建立了指导文科教师们进行课题申报与科研报奖的路径与指南，受到了教师们的广泛好评。（5）积极组织社科课题申报与成果报奖。在申报数量与获批数量上都取得了很多突破性成就：诸如首次同时获批2项国家教育部课题；同时获批山东省软科学8个项目；青岛市软科学项目由每年的不足2项发展到平均每年获批4项，居青岛市高校前列。2016年统计下来，我校人文社科方面共计新上项目62项，新上经费85万元。其中，国务院项目1项，省自然科学基金1项，省社科规划项目2项，市社科规划项目3项，双百调研项目4项，市软科学项目4项，以及其它各类项目47项。加上往年项目的后续到账经费，今年我校人文社科项目共计到账经费200多万元。另外，我校人文社科研究成果获得省软科学奖励14项，青岛市社科奖8项。今年获得各级各类鉴定结项的成果有40余项。

（6）在宗处长首问负责工作思想指导下，建立了科技处文科工作的“首问负责制”，并将之公之于教师，同时作为我们开展工作的座佑铭。除了做好日常管理工作以外，还担任部分教师的课题申报指导工作，对部分入门不深的教师，尤其是青年教师申报各层级课题进行广泛的指导。

（7）创造性地开展工作，建立我校社科专家资源库和专家委员会，改革学校社科基金资助办法，建立青年教师专项资助资金和高水平学术报告资助经费项目，从政策和组织两个方面积极准备国家社科基金和国家自然基金项目申报，广泛为教师们开拓高级别纵向课题申报渠道。（8）本组织两次学校社科基金课题的立项工作，在运作过程中不断修订评审政策，不断完善立项办法，籍此营造了我校社科科研工作发展的氛围。此外，协助宗处长筹备和召开学校科技大会，为之拟定宣传语，参与修改科技文件，制订了青岛科技大学社科基金管理办法。与李再峰副处长密切合作，积极推动文科学院研究所的考核工作，共同研究我校教师科研工作量的计算办法。

第五篇：学校科技处副处长任职述职报告WORD

任职述职报告

与一般报告不一样的是，述职报告特别强调个人性。个人对工作负有职责。自己亲身经历或者督查的材料必须真实。下面是小编为大家搜集提供到的关于任职述职报告范文。欢迎阅读

20xx年7月，我从一名普通的人事干部竞聘上岗，担任保卫处副处长一职，具体分管椒江校区安全保卫工作。任职以来，在学校党政班子的正确领导下和处长及同事们的关心帮助下，我不断加强政治理论学习，努力提高业务素质，扎实有效开展工作，尽职尽责履行了自己的岗位职责，为师生提供了一个安全和谐的工作学习环境。现将这段时期我在德、能、勤、绩等方面作如下述职，如有不当之处，请批评指正。

一、加强政治业务理论学习，不断提高政治素质和思想觉悟

按照学校党委和机关第二党总支理论学习安排意见，认真学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，党的十七大政治报告等。同时，加强对党建知识的学习、加强对新时期高校保卫工作的研究和探讨。通过对政治理论和业务知识的学习，进一步提高了教育武装职工坚定理想信念的政治素质和理论水平，增强了驾驭指导本部门工作的业务素质和能力，为师生主动服务的意识得到加强，工作的效率和质量明显提高。

.二、尽职尽责做好本职工作，全力维护校园稳定和师生安全

(一)认真做好椒江校区的日常安全保卫工作。椒江校区从原先的“校中村”到现在的三分之二合围，从原先的四个门口到现在的一个主大门，以及复杂的校园及周边治安环境，相信期间在椒江校区工作的所有人和我一样，都面临巨大的困难和压力。然而面对困难和压力，我并没有退缩，而是使尽全身解数迎难而上，带领保卫干部和全体校卫队员一步一个脚印将工作向前推进。

主要从以下几点做起：一是加强安全防范教育工作，针对容易发生在学生身上的诈骗案件，及时以温馨提示、宣传海报等形式提示学生提高警惕，减少类似案件发生。二是加强对重点易发案部位的检查指导，带领保安队员不定期到校园内重点部位进行安全检查，及时提出整改措施。三是开展专项治理，打击侵害师生人身财产的违法犯罪行为，针对不法分子到校内盗窃自行车等案件，经常坚持同保安队员一起进行巡逻，蹲点守候，抓获犯罪嫌疑人10余名，有效震慑了犯罪分子，维护了校园稳定。四是积极推进科技创安，在每幢学生宿舍大厅、行政楼、实验室等重点部位安装监控。

另外，在生活区及教学区三个重点部位安装了3个旋转探头，初步形成人防物防技防三位一体的防范网络。20xx年12月又在新大门校门口安装监控探头，对出入校门的人员车.辆和部分易发案部位纳入监控范围，为减少案件发生和及时提供案件线索奠定了基础。

(二)努力做好制度建设和校卫队管理工作。首先，制订并完善了《椒江校区保安管理暂行规定》，对保安队员的日常行为进行规范，做到有奖有罚，奖罚分明;根据校区特点实行了每月一次保安工作例会和每周一次巡逻制度;其次，加强校园秩序管理和规范车辆管理。

对校内摊点摆放进行严格审批管理;对校内教职工机动车辆实行凭通行证出入制度，对校外机动车辆实行驾驶证换临时通行证制度;再次，门卫严格物品出入检查制度，对进出校门的各类物资进行检查登记，特别是外出物资必须凭相关部门签字的审批表方可出校。另外，还加大对学校周边治安环境治理力度。配合地方政府有关部门治理了门外的非法经营的摊点和乱停乱放的出租车辆，并坚持做好经常性管理，保证了学校大门口有一个良好的治安秩序。

(三)积极做好维护学校政治稳定工作。围绕师生关心关注的热点问题，首先主动深入到院系了解思想动态，对可能影响学校稳定的信息及时整理上报到学校领导和上级有关部门，为领导决策提供依据。其次，每个工作日坚持与保安队长一起对校园进行安全巡查，每逢春节、“五一”、“十一”及暑期等节假日，还经常主动到校园去转转、看看，密切关注校园安全动态，认真做好安全防范，谨防意外事件发生。.再次，在学校师生遇到安全事件时，我都会第一时间赶赴现场，并进行妥善有效处理。先后参与处理近十起涉及师生矛盾纠纷、学生打架斗殴及交通事件等调处工作，化解了矛盾，消除了隐患，维护了学校的稳定。

(四)圆满完成了一系列活动的值勤工作。两年多来参与并组织做好迎接新生入学、校区运动会、本科教学水平评估及大学英语、计算机等级考试等活动的值勤工作，确保了各项活动的顺利进行。

三、加强自身建设，不断提升校园安全管理和服务师生的能力

由于自己是保卫战线上的新兵，无经验可谈，所以一方面比较积极主动且谦虚地向老前辈们请教，另一方面加强对高校安全保卫理论知识的系统学习，多次参加省高保学会组织的工作交流会和市警卫局举办的保卫处(科)长业务培训班等，以丰富安全保卫相关知识。

同时结合本职工作开展科学研究，近三年来，主持省教育厅XX科研项目1项(在研)，并持完成省教育科学XX规划研究课题1项，省高保学会XX、XX研究课题2项，市教育科学XX规划研究课题1项，校XX、XX教育教学类研究课题2项;独立或以第一作者身份在《教育探索》、《黑龙江高教研究》、《宁波大学学报》等刊物上发表论文5篇(其中2篇为核心)，另有万字的硕士学位论文《多.校区校园安全研究：以台州学院为个案》入选中国优秀硕士学位论文全文数据库，论文《校园安全文化的模糊综合评价》和《多校区办学格局下校园安全现状的调查与思考》分别获省高保学会XX、XX优秀论文奖。

四、不足之处和今后的努力方向

作为一名年轻的中层干部，尽管我圆满完成任职期间的各项工作任务，但仍然存在的许多不足：一是有时考虑问题站的理论高度不够，分析不够全面、具体;二是工作中有时候还有急躁情绪，有些工作抓得不够细;三是主动服务的意识还有待于提高;再一个就是我个人性格原因，讲话有时比较直接也很尖锐，没有顾及他人感受，无形中可能会得罪人，但我的出发点都是为了学校的工作，敬请谅解!我有决心也有信心在今后工作中，牢固树立服务意识和大局意识，以更加扎实的工作作风，团结协作，开拓创新，为学校发展和平安、和谐校园建设做出自己应有的贡献。任职述职报告

去年六月，组织任命我为学校科技处副处长，主要协助李处长分管全校基金和学术交流。一年多来，能认真履行岗位职责，诚心做好本职工作，着力提高自己的素质和能力，团结各位同志，在处长的领导下较好的完成了各项工作。下面就几方面汇报一年来的情况向各位领导汇报，以接受大家的评议。

.一、加强党性修养，提高自身素质

认真参加学校组织各种政治学习，学马列、学邓小平理论、学“三个代表”重要思想，提高自己的思维水平，加深对立党为公、执政为民的理解，牢固树立为人民服务的思想。学会用发展的眼光，理清工作思路，结合学校转制后的实际情况，在调研的基础上，我们认真做好的学校科研发展规划和目标，提出了加强基础和临床结合，注重人才培养、拓宽科研申报渠道等办法，在工作作风和方法上很快和地方接轨。

另一面，学校虽然转制了，但先前科研部的各位领导的风范和工作艺术，使我受益匪浅，我时常回味和学习他们的敬业精神、思维方法和业务素养，这使我对人生、对事业、对名誉、对权力有了正确的感悟。努力工作不仅是我谋生的需要，也是一种乐趣。一年多来，在工作上，不计个人得失，生活中廉洁自律，知行一致，“不越权”、“不越位”，较好地践行“三个代表”的思想。

二、尽心履职，努力工作

作为副处长，我的理解是全力支持和配合处长的工作，承担责任，带头工作。在平时工作中，领导交代的工作，从不讨价还价，对自己分管的分内工作积极对待，既不越位，更不失职，对待处里的其他同志，能做到真诚相待，既放手让他们开展工作，又及时提醒和帮助。

可以说，科技处继承了传统，工作氛围融洽和积极，一.年来，我们科研工作取得了不少成绩，一是转制后我们积极和省科技厅沟通、汇报，使我校原有的军队重点实验室顺利被确认为广东省重点实验室，并通过考评;二是积极拓宽项目申报渠道，积极组织了省市各类课题和基金的申报，尤其是国家基金组织工作，较前有了较大的进步;三是在调研的基础，编印了学校科研工作手册，备受欢迎;四是适应转变，正重新修订了全校科研规章制度和管理办法;五是为了改变学校学术风气，积极举办学术沙龙;六是做好了反恐平台和方案的筹备和论证工作;等等。所有这些成绩，都是全校人员共同努力，团结奋斗的结果，我只认为自己的角色总体是称职的。

三、做好参谋，全力为专家们服务

科技处的职责，就是为学校的科技发展出谋献策，为科技工作者提供服务，为领导当好参谋，为专家当好服务员，学校转制后，失去了部队的光环，科研竞争环境也失去了先前友好氛围，科研工作迎来了更多、更强的竞争对手。学校转制后，我们及时和高教厅、教育部等单位建立友好关系，同时继续保持和科技部、国家基金委、科技厅、卫生厅、市科技局的密切联系，不仅到海南承办了国家基金委的评审会议，而且积极推荐专家编撰国家、省市有关科技发展规划和招标指南，尽量谋求学校在其中占一席之地。

同时，采集我校科研亮点对外宣传，收集政府主管部门.信息及时对专家发布和指导下，做好宣传员和信息员，在这过程中，很多的协调、沟通是感情的对接和交流，是信任和关爱，付出不仅是时间，更多的是心血，二年来，全心全意当好参谋和配角，积极协调，为学校科研发展尽了心、努了力、流了汗。

存在问题：学校转制后，面对新的竞争环境，有知难畏缩情绪，创新和开拓精神不够;在项目管理过程中，全程质量管理不理想，还缺乏有效机制，在科研产出尤其是高质量论文产出方面，还未找到有效的措施，科研团队和杰出人才的培养仍然是没有突破，科研经费的管理有待完善等。下半年我们将进一步努力改进。

以上是我的述职报告，如有不当，敬请批评指正。.