安源区第一中学三好学生及各类积极分子评选办法

第一篇：安源区第一中学三好学生及各类积极分子评选办法

安源区第一中学三好学生及各类积极分子评选办法一、三好学生

1.思想品德好。做到三热爱，坚持四项基本原则，积极参加“学雷锋，创三好”活动，自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，积极靠拢团组织。是非观念较强，热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉，热心为集体服务，自觉遵守社会公德和维护公共秩序，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，在同学中起模范作用。

2.学习好。为实现“四化”而学习的目的明确，学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，并灵活运用，学习成绩优秀（总评各科成绩及格，各科总平均分在80分以上）。

3.身体好。坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的卫生习惯，身体健康，达到体育锻炼标准。

二、优秀学生干部

1.德育考核评为“优秀”。

2.热心为集体服务，努力做好本职工作，大胆管理，敢于批评不良现象。

3.模范作用好，在同学中有较高威信。

四、学习积极分子

1.德育考核评为“良好”以上。

2.学习态度端正，各科成绩优良，或在某学科取得特别突出成绩，在竞赛中获奖。

五、文体科技积极分子

1.德育考核评为“良好”以上。

2.积极参加文体、科技活动。在本班文体、科技活动中起带头作用，或在某项文体、科技竞赛中取得优良成绩。

六、劳动积极分子

1.德育考核评为“良好”以上。

2.执行学校卫生保健制度，积极参加清洁卫生劳动，协助做好防病工作，做出显著成绩的。

七、评奖程序

1.三好学生、优秀学生干部要在班级（个人）小结的基础上，通过汇报交流、群众评议，提出初步名单，经年组教师会议讨论，由政教处审核，报校长室批准。

2.积极分子由各班学生评议提出初步名单，经班主任征求老师或有关部门意见，审核同意后，政教处审批。

安源一中

2009年9月1日

第二篇：三好学生评选办法

“三好学生”“优秀班干部”评选办法

为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校结合学生发展实际，特制定“三好学生”评选标准及评选方法。

一、“三好学生”评选标准

自觉执行《小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。

㈠ 身心健康

1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。

2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。

3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。

4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。

㈡ 品德高尚

1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。

2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。

3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。

4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。

5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。

6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。

7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。

8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。

㈢习惯良好

1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。

2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。

3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。

4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。

5．爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。

㈣学业优秀

1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。

2．坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。

3．学业成绩优秀，各学科全面发展。

4．善于自学,善于提出问题，能独立思考。

二、优秀学生干部评选标准

优秀学生干部在具备三好学生条件外，还担任学校或班级工作的管理。

三、评选比例

1．每学期评选一次，一至六年级各班“三好学生”名额占全班总人数的20%，优秀班干部每班2名。

2．除评选“三好学生”外，一至六年级各班评选出“作业小名士”、“进步标兵”、“诵读明星”、“体育健将”、“文明小标兵”、“环保卫士”、“守纪模范”等单项奖共十名。“三好学生”不再参加单项奖的评选。

四、评选办法

1．坚持“公开、公平、公正”的原则，各班“三好学生”的候选人应在班主任老师的引导下，通过全班学生民主选举产生。

2．评选时，班主任老师首先向学生介绍我校“三好学生”评选标准，然后由学生进行提名，提名结束后，班主任老师开诚布公地与学生交流各科老师的综合意见，经学生充分酝酿后，进行无记名投票（低年级可进行举手表决）。

3．当场唱票，公布票数，按得票数确定“三好学生”人选。

4．“三好学生”评选过程中票数相等时，票数相等的候选人上台演讲，再进行二次投票。

5．鼓励创新，突出特长。在评选过程中，对在各项活动中有突出先进事迹并在学校、社会形成良好影响或在省级以上各种竞赛中获得科技、文艺、体育的特长学生，可作为评选的重要依据。

第三篇：三好学生评选办法

寿县迎河中学三好学生、优秀学生干部、先进班

集体评选办法

为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等文件精神，进一步加强和改进我校初、高中学生思想道德教育，全面推进素质教育，促进广大青少年学生德智体美全面发展。

一、评选表彰时间、范围

（一）时间：每学期各评选一次，春学期按上级要求评选推荐省市县级有关个人和集体。

（二）范围：全校初、高中本学在校学生和班集体，校级三好学生占本班学生数10%，校级优秀学干每班每学期2名，校级先进班集体占所有班级的20%。

二、评选条件

评选表彰校级三好学生、优秀学生干部、先进班集体坚持德智体美全面发展的标准，各班要按标准民主择优评选：省、市、县级三好学生、优秀学干、先进班集体在校级的基础上择优推荐。

（一）“三好学生”条件

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；关注时事政治，关心国家大事，有较强的社会责任感和远大志向；模范遵守《中小学生守则》和中学生《日常行为规范》；遵纪守法，遵守社会公德，遵守校规校纪，有良好的行为习惯和思想道德品质；热爱大自然，珍惜资源，爱护生活环境，爱护公物，爱惜劳动成果；热爱劳动，生活勤俭朴素，自己能做的事自己做；积极进取，具有昂扬向上的精神风貌。

2、热爱集体，开朗乐群，团结同学，乐于助人；与人为善，乐于交流，善于沟通；孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人；诚实守信，言行一致，不弄虚作假，有责任心；不怕困难和挫折，有较强的自我调控能力和适应能力，具有良好的心理素质；积极参加各项社会实践活动和其他有益的活动。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问；求知欲强，学习兴趣广泛，积极主动，充分发挥主体性；勤于思考，乐于探究，善于合作学习，不断提高创新意识和实践能力；具有良好的学习习惯、科学的学习方法和顽强的学习毅力；注重向实践和社会学习，并能学以致用；学习效率高，发展全面，各科学习水平优良并学有特长。

4、珍爱生命，注意安全；自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康；积极参加校内外体育锻炼，各种文体活动；身心健康，达到国家颁布的中小学生体质健康标准，身体素质好；有良好的礼仪。

（二）“优秀学生干部” 条件

1、担任班级或班级以上学生干部职务，具备“三好学生”条件1-2条，品学兼优。

2、热心集体工作，主动为同学服务，积极参加班级或学校集体活动，在同学中有较高威信，能够起到骨干带头作用。

3、工作富有创新精神，形式生动活泼，富有实效。

4、工作能力强，履行职责出色。

（三）“先进班集体”条件

1、有互助友爱、民主和谐、健康向上、遵纪守法、热爱集体、崇尚科学、反对迷信、文明健康、充满朝气正气、勇于实践创新的良好班 风，初步树立社会主义荣辱观。班级学生的各项活动积极性和主动性充分发挥，组织纪律观念和集体荣誉感强。

2、有勤奋刻苦、严谨求实、自主创新、理论联系实际的优良学风，学习目的明确。

3、有端正的生活态度，经常开展有益的班集体活动，团（队）活动丰富多彩。积极参加班级和学校组织的各种课外兴趣小组、社团活动、社会实践活动和科技文化活动，形成有特色的充满活力的班级和团（队）文化。积极参加体育锻炼，认真上好体育课，参加体育活动，班级学生体质健康达标率高，心理健康。

4、班级学生有良好的行为习惯和礼仪，健康的兴趣爱好。教室、班级责任区、宿舍和个人卫生保持良好。关爱生命，时时注意安全，自护意识和能力强。

5、班级多项成绩显著，全体学生德智体美全面发展，公平发展，并有一批优秀学生、特长学生涌现。班级学生犯罪记录和安全事故为零。

三、评选办法和要求

1、开展此项评选、表彰活动是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要手段，各班要充分认识活动的导向、激励、教育作用，予以高度重视，严格按照规定程序认真操作，使评选、表彰的过程真正成为教育过程，提高教育实效。

如有班级对评选、表彰活动认识不足、重视不够、工作不力、不能按质按量完成评选指标，一经发现将予以通报批评。

2、评选、表彰活动要在学校的统一领导下认真进行，具体工作由政教处负责牵头，并吸收教务处、团委、年级组负责人参加审定。要充分发扬民主，履行民主程序，实行以班级为起点单位，学校学生、教师、领导相结合的评选办法。杜绝教师或学校领导随意指定，敷衍塞责，徇私舞弊。

3、学校要坚持公平、公正、公开原则，制定细则，进行层层评比、推荐。要在校园内大力宣传所推荐的候选学生和班集体的先进事迹，营造良好的活动氛围，切实达到活动目的。

学校对推荐的候选省、市、县级学生和班集体在上报前必须在校园内醒目位置进行公示（公示时间不少于3个工作日），以加强宣传，广泛听取意见，接受群众监督。要将规范公示照片（须能看清是在室外校园内，有候选学生姓名和班级、班集体的名称，有先进事迹宣传，有师生在观看，否则视为不规范公示照片）贴附于登记表上指定位置。无规范公示照片申报对象，不得推荐上报和审批。

4、省、市、县级评选指标必须等额上报，不得突破或减少，同一学生只能申报一项表彰。获得市级表彰的，不再享受县级表彰。用于毕业班学生的指标不得突破本校各类指标的三分之二。学校要严格控制，尽可能将市级表彰指标用于非毕业班，凡有两个以上市级指标的，必须至少有一个用于非毕业班。县级指标的运用比照进行。

5、各班要将评选名单一式两份报政教处备案检查，需上报的由政教处或教务处统一上报。

寿县迎河中学 2010年9月

第四篇：学校评选三好学生办法

Xx学校关于评选xx年xx期“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”和奖学金获得者的通知

各班级：

经学校研究，决定对xx年xx学期的“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”和奖学金获得者进行评选表彰，具体办法如下:

一、评选条件

（一）三好学生

1.德育：操行综合评分在优（90分）以上，无违纪处分。2.智育：期末考试成绩在班上前1/3内，无补考科目。3.体育：体育达标；体育考试成绩在70分以上。

（二）优秀学生干部

1.德育：操行综合评分在优（90分）以上，无违记处分。2.智育：期末成绩在班上前1/2名次内，无补考科目。3.体育：体育达标；体育考试成绩在60分以上。4.工作：积极主动、以身作则，表现优良。

5.其它：必须是担任了班团干部或“两委会”干部的。

（三）先进班集体

1.班风好，学期每月班级考核综合评分平均分在前30%名次以内。2.学风好，全班同学期末成绩无补考科目人数占班级总人数的比例在前20%名次以内。

将上述两部分相加按总分从高到低依次排序。3.积极参加学校组织的各项活动。

4．否定条件：1人受记过及以上处分或2人受警告及以上处分。

（四）奖学金获得者

1．认真履行《中专生守则》和《中专学生日常行为规范》，树立正确的世界观、人生观、价值观，在思想政治、品德修养方面表现良好。

2．具有健康的体魄和良好的心理素质、团结友爱、遵纪守法、爱护公物，积极参加文体活动、表现优秀。

3．严格遵守校规校纪，无违纪处分，无补考科目。

4．学习目的明确、态度端正、热爱本专业、勤奋学习、顽强拼搏、敢于创新，重理论与实践相结合，动手能力强。

具备上述条件者，可按下述标准申报相应等级的奖学金：

① 每学期根据参评班级综合考核得分从高到低排序，前20%班级为A班，可按班级当期学生人数的30%推荐评选奖学金；倒数的30%班级为C班，按班级当期学生人数的10%推荐评选奖学金；其余的50%班级为B班，按班级当期学生人数的20%推荐评选奖学金。

②奖励标准分为四档：学期平均分在95分以上，最低分90分以上者为特等，奖励每人500元；学期平均分在90分以上，最低分85分以上者为一等，奖励每人200元；学期平均分在85分以上，最低分80分以上者为二等，奖励每人100元；其余平均分在75分以上者均为三等，奖励每人50元； ③进步奖：由班主任推荐，学生人数在30人以上者可报2人，人数30人及以下者可报1人，学校给予每人30元的奖励。

④否决条件：有补考科目或操行分低于85分或有违纪处分未撤销；

二、评选程序和比例 1．三好学生

在自我总结的基础上全班同学推荐，班主任初审，报学保科复审，限报人数不超过班级总人数8%。

2.优秀学生干部

（1）班团干部：各班由班委、团支部提名，班主任初审，学生民主评议并签署意见后报学保科复审，30人以下的班限报1名，30人及以上的班限报2名。

（2）“两委会干部”：由团委、学保科提名，进行评选。不超过“两委会”学生干部总数的20%。

3.先进班集体

由学保科根据评选条件进行评选，不超过班级总数的10%。4.奖学金

由学生根据评选条件自行申报，填写申报表，班主任初审并签署意见后交学生科复审。

三、其它

由班主任根据本班情况到学生科领取登记表并组织填写，于xx月xx日下午以前将填写好的登记表交学生科。学生科审核后提交学校研究决定，并下发文件，召开学生大会进行表彰奖励。

学生科、校团委

xx年xx月xx日

第五篇：(2011—2012)第一学期优秀学生干部、三好学生评选条件和办法

优秀学生干部、三好学生评选条件及办法

（2011——2012）第一学期

优秀学生干部

（一）、评选标准：

1、诚信守纪、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、团结同学，能模范遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。

2、思想上积极要求进步，行为上严格要求自己。性格乐观、开朗，具有关爱精神，乐于助人。具有一定创新能力。

3、工作能力强，积极参与学校和班级的管理工作，善于团结协作，有较强的组织和管理能力，协助班主任做好班级工作能遵守校纪，行为规范。对学校、团队、班级建设等工作的开展作出较大贡献。

4、学习刻苦勤奋，态度端正，有独立思考和分析问题的能力，通过自己的努力，成绩优秀。

5、积极带领同学参加学校和班级组织的各项活动。如学校的运动会、艺术节、校刊的编辑、各类比赛等等。体育成绩必须优良，并能积极参与社会上的各种公益劳动，受到老师和同学们的一致好评。

（二）、评选办法：

1、每个班级根据“优秀学生干部”评选标准推荐1名候选人。候选人经学生民主评议，征求任课老师意见，最后由班主任审核产生。

2、每一位候选人需自备一百字左右的个人事迹介绍。

3、材料上报教导处。三好学生 为了鼓励先进学生，激励后进学生，根据上级相关政策法规和学生年龄特点，结合我校实际，特制定 “三好学生”评选细则：

（一）、评选条件：

1、思想品德好

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，思想进步，积极向上，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守学校的规章制度，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。凡在学校及其它地方受到过处分的学生当年不纳入“三好学生”评选范围。

2、学习成绩好

学习成绩优异。学习目的明确，积极参加各个环节的学习活动，勤奋努力、刻苦钻研，有求实精神和科学态度，能熟练地掌握基础知识和基本技能，各门学科考查合格，语文、数学两科学年总评成绩为优，其他学科学年总评成绩不得低于良。

3、身体素质好

身体健康。积极参加体育活动、讲究卫生、认真上好体育课，自觉坚持体育锻炼、努力增强体质，达到国家规定的学生体育锻炼标准。

（二）、评选办法：

1、“三好学生”人数按班级人数的15%进行分配。

2、在班级范围内，由班主任及各科任课教师进行提名，组织学生进行民主选举。

3、评选结束后，上报教导处。