第一篇：我爱我家秒杀活动执行方案
《我爱我家》“裴敏带你去秒杀见面会”活动流程
一、本次“秒杀”活动构成部分：
1、节目秒杀时间：周一至周五下午16点至17点《我爱我家》
节目中进行秒杀。
2、“裴敏带你去秒杀见面会”活动。
时间：2012年6月23日。地点：祥生柏景湾营销中心。
3、秒杀产品：
※ 每天幸运奖4名：一万元购房优惠券1名+100元中百超市
购物卡3名。
※ 秒杀见面会上门礼品（若干）：5000元金盛家居建材家具
现金抵扣卷。
※ 秒杀见面会终极大奖1名：5万元购房优惠券1张。
二、“秒杀”活动规则：
1、在《我爱我家》栏目中为祥生柏景湾产品信息及秒杀活动
做宣传，为节目中秒杀和现场秒杀见面会热身。
2、《我爱我家》植入秒杀商品宣传
a.不少于8次口播：今天秒杀的商品是武汉祥生地产提供的购房优惠券及购物卡。
b.节目开始，中间和结尾不少于6分钟的祥生柏景湾项目
介绍。
c.不少于8次提及感谢武汉祥生地产提供的奖品。
听众只需要拨打楚天交广呼叫中心的热线86866666告诉接线员说出“我要秒杀祥生柏景湾购房优惠券”几个字，留下您的联系方式即可，16点30分活动截止，主持人裴敏会从所有参与活动者中秒杀出幸运听众，并现场连线。如果秒中听众能和主持人现场对话，则秒杀成功。否则，作废。秒杀幸运听众每人将获得由武汉祥生地产提供的礼品，获奖的听众凭借有效证件于当星期的周六或者周日到祥生柏景湾营销中心领取奖品！每天节目结束后，导播把当天参与听众的电话及身份证号码传给祥生柏景湾营销中心对应工作人员。此外，裴敏还将在当月月底率领《我爱我家》的忠实粉丝到祥生集团提供的场地举办现场“秒杀”活动见面会，现场抽取见面会终极大奖！
三、“秒杀”活动现场规则
1、秒杀见面会现场，用手机秒杀听众。即现场公布一部手机的电话号码，在主持人和嘉宾说完游戏规则后喊：“开始”！谁第一个打进电话，当场确认后回拨，确认通话成功者即为幸运听众。
2、参加秒杀活动不允许他人替代，否则将被取消秒杀活动资格。
3、祥生地产须在活动现场按照主持人所提示的时间内提供产品。
4、秒杀环节开始后，各方要遵守公平、公正、公开原则。
5、秒杀活动结束后，获奖人员可以到参与企业方领取奖品。
四、活动注意事项：
1、价格说明：本次活动由祥生地产鼎力支持，故“秒杀优惠”仅限活动当天、限指定时间段、限指定产品、限量享受；非本次活动期间产生的有效订单均不能享受此次活动特惠；
2、参与秒杀的市民必须在指定的时间内参与秒杀活动，并在指定的时间内到达活动现场，否者将取消其秒杀活动资格；
3、秒杀见面会现场搭建，冷饮糕点等均由祥生地产布置。五：“秒杀活动”成立专班，工作人员为：
《我爱我家》栏目组：
监制，主持人：裴敏
导播两名：
86866666坐席员若干名：
记者两名：
工作人员：10名。
祥生地产：
总负责人：杨堃，徐青
执行对接：彭松
现场把控：吴玥，程莉
现场工作人员：销售代表10名
《我爱我家》
2012年5月21日
第二篇：《我爱我家》活动方案
《我爱我家》活动方案
一、活动名称：我爱我家
二、活动背景：
对于现在的学生来说，在家都是饭来张口，衣来伸手，时时处处都以自我为中心。家长们也都心疼孩子，对他们的要求百依百顺，导致很多孩子心中没有爱和亲情。本次活动旨在让小皇帝或小公主们体会父母养育的艰辛，学会爱家长，爱同学，乃至我们美丽的大家庭，唤回那失去的童真。
三、活动内容：
现在的学生大多是独生子，小公主、小少爷自居者甚多，他们认为父母的关爱是应该的，作父母的理当为他们服务。从来就不体贴父母，关心父母，甚至于把父母的关爱当作一种负担，厌烦、不在意者甚多。借此活动，对学生进行爱家、爱父母，珍爱父母的叮咛、父母的关爱等教育是十分有意的。
在师生共同的探讨下产生的研究专题有“家庭成员小档案”、“我家的变化”、“我为父母做件事”、“我对爸爸妈妈有多少了解”、“我来当一回爸爸妈妈”。
活动专题确立后分四个步骤进行活动的开展
（1）由学生根据自己确定的专题，自主设计活动方案，并在小组或全班相互交流，教师作适当的指导，这里包括具体内容、设计活动、开展形式、安排实施进程，选择活动的方式等。
（2）开展活动。这是综合实践活动的实施阶段。学生根据自己的方案采用各种不同的方法进行专题研究性学习。
（3）在家体验做父母，为父母做一件事
（4）总结评价，逐步培养学生善于反思和总结的意识。以学生自我评价为主，开展讨论与评价，多种评价方式并存，重在评价研究活动展开得如何？是否能清楚地表达感受与体会？指导教师以改进学生的学习方式，促进学生的发展为目的，充分肯定学生的成绩，激发学生进一步探究学习的积极性。
四、活动时间：四个月
五、活动目标：
1．培养孩子对亲情的感悟力；唤醒孩子心中的爱。2．锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识。
3．美化自己的家，提升自己的审美能力。培养孩子自主，合作的能力。
4．培养学生写作兴趣，提高写作水平，使学生会用真情实感作文
六、活动准备：
1、明确要求：
2、分工合作：
向学生提出活动的最终目标：出一本以“我爱我家”为主题的展版。
为了让每个学生在活动中都有事做，根据需要可四人为一小组进行分工：搜集资料、美工美化、信息技术、统筹校对。
3、资料搜集：
每个同学可以把自己的习作、日记片段，对家的设计思路，家中的老照片及对家长的采访记录等。请家长帮助筛选，指点，经过自己的修改润色后交给资料搜集的同学。
七、活动过程：
1、各小组制定法活动计划
2、活动实施，分阶段根据活动计划个小组在老师的指导下开展活动。
3、成果展示
八、活动总结：
由小组长带领，各组完成评议表。
九、活动总结
我爱我家主题活动方案
徐家小学
第三篇：《我爱我家》主题活动方案
《我爱我家》主题活动方案
高淳县第三中学李震
一、活动名称：我爱我家
二、活动背景：
新课程标准指出“培养学生鲜明的社会责任性和健全的人格等是各学科的主要目标之一”。对于现在的中学生来说，在家很多都是饭来张口，衣来伸手，时时处处都以自我为中心。家长们也都心疼孩子，对他们的要求百依百顺，导致很多孩子心中缺乏对爱的共鸣和对亲情的感悟。本次活动旨在让小皇帝或小公主们体会父母养育的艰辛，学会爱家长，爱同学，乃至我们美丽的大家庭，唤回那失去的童真。此外还有部分学生或为留守子女，或者生活在一个单亲家庭，父母亲情的抚慰对他们来说是非常必要的而又是经常缺失的。
三、活动目标：
1.培养孩子对亲情的感悟力；唤醒孩子心中的爱；
2.锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识；
3.培养孩子自主，合作的能力；提升自己的审美能力；
4.结合家长会，让学生家长参与其中，共同营造一个祥和的家庭环境。
四、活动内容：
现在的学生大多是独生子，小公主、小少爷自居者甚多，他们认为父母的关爱是应该的，作父母的理当为他们服务。从来就不体贴父母，关心父母，甚至于把父母的关爱当作一种负担，厌烦、不在意者甚多。借此活动，对学生进行爱家、爱父母，珍爱父母的叮咛、父母的关爱等教育是十分有益的。在师生共同的探讨下产生的研究专题 “爸妈的唠叨”、“子女寄语”、“老照片的故事”、“童年趣事”。活动形式有：话剧、小报、书画、幻灯片等。活动专题确立后分四个步骤进行活动的开展（1）由学生根据自己确定的专题，自主设计活动方案，并在小组或全班相互交流，教师作适当的指导，这里包括具体内容、设计活动、开展形式、安排实施进程，选择活动的方式等。（2）开展活
1动。这是综合实践活动的实施阶段。学生根据自己的方案采用各种不同的方法进行专题研究性学习。（3）结合家长会，和家长共同交流本次活动的心得。（4）总结评价，逐步培养学生善于反思和总结的意识。以学生自我评价为主，开展讨论与评价，多种评价方式并存，重在评价研究活动展开得如何？是否能清楚地表达感受与体会？指导教师以改进学生的学习方式，促进学生的发展为目的，充分肯定学生的成绩，激发学生进一步探究学习的积极性。
五、活动时间：2009.10～2010.5六、活动准备：
主持人：
活动分组及准备专题情况：
第一小组：组长芮映诚，准备内容话剧《我爱我家》；
第二小组：组长徐越，准备内容小报《爸妈的唠叨语录》，幻灯片； 第三小组：组长张杰，准备内容绘画作品《我爱我家》
第四小组：组长曹可，准备内容话剧；
第五小组：组长芮映琳，准备内容小报《爸妈的唠叨语录》、《老照片》第六小组：组长史仁贵，准备内容话剧《爸妈的唠叨》，幻灯片；
第七小组：组长邢苏婷，准备内容小报《母爱》
第八小组：组长梁臻浩，准备内容书画作品《我爱我家》
七、活动过程：
1.主持人上台点明此次汇报主题；
2.各小组上台汇报：
3.各小组交流评价
4.教师小结
2010.5
第四篇：“我爱我家”活动策划方案
“我爱我家”活动策划方案
一、活动主题：“阳光生活行”宿舍文化节
二、活动时间：2011年10月24日-11月4日
三、组织机构：
“我爱我家”组委会
主任：范璐
副主任：张小勇、侯中伟、尹然
承办单位：校团委、校学生会，权益部
支持单位：校团委、宣传部、财务处、后勤处
四、活动对象：北京中医药大学西校区全部宿舍
五、活动背景： 宿舍文化是校园文化的重要组成部分，是在校大学生综合素质的体现，为了进一步促进和谐文明、青春阳光的宿舍文化建设，为了加强和培养宿舍成员的凝聚力和团结精神，营造一种朝气蓬勃的宿舍文化氛围，健全的宿舍制度，引导同学“自我服务，自我教育，自我管理”进一步美化我校学生生活环境，创造美好生活空间，提高宿舍文化品位，同时也为了服务校园文化。经研究决定于10月24日至11月4日校学生会权益部将面对我校西校区全体宿舍举办“阳光生活行”宿舍文化节。
六、活动目的：
丰富校园文化活动，增强同学之间的交流与友谊。为营造良好的宿舍文化氛围，增强宿舍凝聚力，发挥各宿舍特长和“团结友爱、互
帮互助”的精神，使大学生能够更加积极的参加各项活动，充分展现我系大学生青春、阳光的风采。
七、资源需要： 人力资源：12人
物力资源：宣传海报2张，宣传单1000份，横幅2条，照相机1部，报名表10张，签字笔5支，小拍手3个。
八、活动流程：
1、前期准备：
2、活动现场流程：
活动时间：活动宣传、报名——2011年10月24、25日11:30-12:30
优秀宿舍评比——2011年10月28日-11月4日
宣传报名地点：旧食堂门口
3.后期工作：写好活动总结，并登入《身边》报纸。
九、经费预算
共计：1250元
十、注意事项:
1、所有外展活动工作人员都11点到场。
2、10月27日23:30前，须把评比结果统计完毕。
校学生会权益部 2011/9/29
附件1
评分细则：
第五篇：“我爱我家”综合实践活动方案
“我爱我家”综合实践活动方案
五（3）班
一、活动名称：我爱我家
二、活动背景：
新课程标准指出“培养学生鲜明的社会责任性和健全的人格等是各学科的主要目标之一；语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣”。对于现在的小学生来说，在家都是饭来张口，衣来伸手，时时处处都以自我为中心。家长们也都心疼孩子，对他们的要求百依百顺，导致很多孩子心中没有爱和亲情。本次活动旨在让小皇帝或小公主们体会父母养育的艰辛，学会爱家长，爱同学，乃至我们美丽的大家庭，唤回那失去的童真。
三、活动内容：
现在的学生大多是独生子，小公主、小少爷自居者甚多，他们认为父母的关爱是应该的，作父母的理当为他们服务。从来就不体贴父母，关心父母，甚至于把父母的关爱当作一种负担，厌烦、不在意者甚多。借此活动，对学生进行爱家、爱父母，珍爱父母的叮咛、父母的关爱等教育是十分有意的。
在师生共同的探讨下产生的研究专题有“家庭成员小档案”、“我家的变化”、“我为父母做件事”、“我对爸爸妈妈有多少了解”、“我来当一回爸爸妈妈”。
活动专题确立后分四个步骤进行活动的开展
（1）由学生根据自己确定的专题，自主设计活动方案，并在小组或全班相互交流，教师作适当的指导，这里包括具体内容、设计活动、开展形式、安排实施进程，选择活动的方式等。
（2）开展活动。这是综合实践活动的实施阶段。学生根据自己的方案采用各种不同的方法进行专题研究性学习。
（3）在家体验做父母，为父母做一件事。
（4）总结评价，逐步培养学生善于反思和总结的意识。以学生自我评价为主，开展讨论与评价，多种评价方式并存，重在评价研究活动展开得如何？是否能清楚地表达感受与体会？指导教师以改进学生的学习方式，促进学生的发展为目的，充分肯定学生的成绩，激发学生进一步探究学习的积极性。
四、活动时间： 九月至十二月
五、活动目标：
1．培养孩子对亲情的感悟力；唤醒孩子心中的爱。2．锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识。
3．美化自己的家，提升自己的审美能力。培养孩子自主，合作的能力。
4．培养学生写作兴趣，提高写作水平，使学生会用真情实感作文
六、活动准备：
1、明确要求：
2、分工合作：
向学生提出活动的最终目标：出一本以“我爱我家”为主题的展版。为了让每个学生在活动中都有事做，根据需要可四人为一小组进行分工：搜集资料、美工美化、信息技术、统筹校对。
3、资料搜集：
每个同学可以把自己的习作、日记片段，对家的设计思路，家中的老照片及对家长的采访记录等。请家长帮助筛选，指点，经过自己的修改润色后交给资料搜集的同学。
七、活动过程：
1、各小组制定法活动计划
2、活动实施，分阶段根据活动计划个小组在老师的指导下开展活动。
3、成果展示
八、活动总结：
由小组长带领，各组完成评议表。
九、活动总结
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