致班长的一封信

第一篇：致班长的一封信

致班长的一封信08、09各班长：

感谢各位班长从开学到现在对倩文的配合与支持，目前工商管理学院第十三届团委学生会秘书处已顺利组建并开始运转，特向各位致信说明相关事宜，以便班级与秘书处更高效地配合，更愉快地相处。

一、通知制度

班委签到制。应老师要求，今年的通知下达方式仍主要采用班委签到制。办公室值班人员每日将在学院公告栏（班级信箱旁边）贴出班委签到表一张，向班级转达相关通知，要求班委每日进行签到。此外，学习类通知请到804黎少玲老师处签到领取。于往年不同的是，本学期的值班工作不由秘书处担任，目前为党员值班，再过几日将由办公室助理值班。即，班委签到制今年改由上述人员负责，此后如对公告栏贴出的通知有所疑问，请联系相关的值班人员。

飞信通知。学院如有临时、紧急通知，将由秘书处通过飞信告知各班。目前秘书处在各班中仅加一名班长，由其负责所有飞信通知的接收与回复。如需换为另一名班长，或需两位都发，请用短信告知我。另，一般情况下，秘书处为消息转达方，并不是事件直接负责人。各班如对事件有疑问，可联系我们在通知里提供的负责人，或上班级交流群咨询。每一条飞信通知，秘书处都会复制一份在班级交流群中，以便各位复制转发。同时，飞信易流失，为确保通知安全下达，我们一般会在飞信后复上“收复”二字，请各位班长及时回复。感谢您的配合。秘书处飞信负责人：曾翠纯 ***(66)沈文瑛 ***(65)。两位负责人将于今明日内添加各位为飞信好友。

纸质通知。如有纸质通知需发给各位，秘书处将放至各班班级信箱，并通知各班前往领取。

电子版通知。如有电子文件版通知需下发各班，秘书处将上传至班级交流群共享中以便下载。

二、物资申请

秘书处不负责班级物资申请，班级如需申请，可到辅导员办公室（综合楼801）取申请表，按申请表旁的申请细则办理相关手续。

三、意见反馈

欢迎各位班长对秘书处工作提出意见或建议，共同改进、简化工作程序，促进彼此工作更高效更顺利开展。

感谢您一直以来的谅解和支持，秘书处会尽最大的努力回报大家！祝您一切顺利。

林倩文

2011-9-15

第二篇：班长致广告人的一封信

亲爱的小伙伴，你好，莫要惊讶这封邮件无端来到你的邮箱，这是你心爱的爱你的班长深夜含着泪写的。计划写信给大家已经是很久很久之前的事情了，从上任伊始，到现在已经足足过去数月，不得不说Time flies 啊。

可能大家也会有这样的感觉：不知道自己最近在忙些什么，可是时间就这样悄无声息地从指间溜走，好像一直在学习，可是似乎从来不曾感觉收获了什么。这或许就是青春的迷茫。我们总要跌跌撞撞跌倒无数次再爬起来，无数次撞到南墙才慢慢学会成长。

有时候，自己在面对一个小小的问题的时候都会感到力不从心，而当一群人在面对一个硕大的问题的时候仿佛又没什么困难。这让我想起上次武功山之行，遇到宰客的老板，同学们一起应对，男女生毫不顾忌自己形象，舌战老板和老板娘，只为讨一个公道，那画面真的记忆犹新。

有句话说“人他妈就是贱,失去才懂得珍惜”，这句话很露骨，却也很真实，我们何尝不是这样。

我们总会在小时候渴望长大，高中了怀念初中，大学了怀念高中，而当毕业后呢，又难免会怀念大学时光。不要不承认，不要说我对大学真的失望透了，难道我们没有在高中说过这样的话，可现在不还是一样的怀念它。

其实说这些只是想告诉大家：花开堪折直须折，莫待无花空折枝（可能用的不太准确大家引申一下啊，哈哈）。

看了《同桌的你》后，常常幻想我们大学毕业后的聚会会是什么样子，在参加同学婚礼的时候我们是否还能如现在洒脱? 时光总是匆匆，转眼大学时光已经过半，不管愿不愿意,开学后我们便会被无情地被扣上“大三狗”的称号，很快“大四老狗”。哎，岁月不饶人啊!好好珍惜剩下这两年，等到毕业的时候再去看那些个“毕业前一定要做的XX件事”有什么意义，何不现在就疯狂一把？

抽个时间把自己想要做的事情列个清单，每完成一项（不管花多长时间）就划去一个，当这个清单一项项减少的时候，那不就是我们的收获么？

放假这些天，也了解了一些同学的情况，有些在理想的单位实习，有些在不理想的单位实习，有些在家学习，有些在家玩游戏......我在班会的时候跟大家说，大三之后，我们会慢慢发现自己跟身边的人的差距越来越大，有些人在学生会得到锻炼，有人已经提前签约了，有人拿了各种奖各种证书，可是看看自己还是摊开双手一无所有。当然，并不是说实习了就一定优秀，不实习就不优秀。不实习的人有更多自由的时间，不要每天感叹在家无聊啊什么的，你可以做很多事情不是么？看看书，学习一下办公软件、PS、CD，出去走走看看这花花世界，考个驾照，学学英语，锻炼锻炼........当然，还有很多很多......对于那些实习了的，不要每天只是机械式的上班下班吃饭睡觉，我们能做的也有很多：学会与人打交道，这会让我们一生受用，了解一下广告行业的运作流程，自己动手设计些作品，跟一个毕业的学姐聊天时，她说：“再多证书，不如一本精美高质量的作品集。”其实，也真的是这样，公司给我们工资是要我们创造价值的，而不是买我们的证书的。

林清玄曾说：“你的环境不能决定你的未来，你的过程也不能决定你的未来，而是你心的向往决定了你的未来。”其实就是“心有多大，梦想就有多大”。如果你只是想做一个小小的业务员，领着微薄的工资，那你必定庸碌一生。把自己目标定的高一些，对自己狠一点，逼自己一把才会发现自己的潜力。柯景腾的目标是想做一个“让这个世界因我的存在而有一点点不同的人”。改变世界没那么容易，我们能做的就是像“土鳖成东青”至少不被这个世界改变。

作为班长，更是作为班级的一份子，我希望我们一起成长，一起进步。如果只是作为班长的得到了锻炼有了进步，那是一个失败的班长。

我知道，很多人比我优秀很多，毕业后也会有很多比我过的好很多，所以我并没有资格说教，当然这也不是在说教。只是想分享一下我的感受，说不定不经意间的一句话会触动某人呢。同样的我希望能收到你的回信，不管长短，不管说什么，因为或许不经意间的一句话也会改变我呢。

好了今天就说这么多吧，毕竟，我知道大家都很忙。但是你看完了这封信，我要感谢你。如果你在我身边，并且没有露出鄙夷的眼神，那我一定要拥抱你。（虽然有点肉麻，O(∩_∩)O但却是真实想法）

如果，你因为收到这封邮件而讨厌我，变得倍加努力，那么我将十分欣慰。

第三篇：中学生书信：致班长的一封信（范文模版）

亲爱的队长

你好，很高兴有这样一个机会与你谈话。感谢您对我们班的贡献。的 你觉得像我一样在夏天的雪，冰，冷，有一种冷漠的感觉，我从你的特点找到以下。

我记得阳光明媚的下午，我早点来到学校，开始到Fenbi病书写数学问题，因为太快的原因，所以我困惑和迷失方向。这可能大概是十分钟的平静，我突然遇到没有问题，我无论什么样的方法都无法解决，没办法，我不得不帮你这个大冰山。我静静地来找你，旁边看到你喜欢这个问题似乎出来了。我想：你可以解决这个问题，难怪当队长领导马苏华，这个问题怎么办？我很快问。你没有说话，甚至没有回头。我已经提高了分贝的数量：小队领导！这个问题怎么办！你刚才回来，看着这个问题，然后嘴就是：你蠢啊 这个问题不能做到！然后开始告诉我这个问题的答案。

哦，我懂。通过你这么少，我突然意识到。但是我的心思想，当时长的好风景！

但是既然如此，我改变了主意。

在学习班上，作为班组长，主动管理班级纪律，不管偏袒主义和自己的榜样，在学习班上从不说话，你领导班级学习的气氛，是我们班级形成的一个好班风，你有，我觉得我的班是温暖的;有你，我觉得我们的班是一个集体，你领导，我们都有前两个班，贡献的愿望你必须承认，你是一个有帮助和负责任的团队领导。

从那时起，我不再认为你是在夏天的雪，而是太阳在冬天，表面冷和孤独，内血奔腾。

也许我们会面临的位置，研究，但后来 你是我的主人永远。

第四篇：致校长的一封信：请留下我们的班长主任

文 章来源

莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8

致校长的一封信：请留下我们的班长主任

亲爱的校长：

您好！开学之际冒昧给您写这封信，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热枕。使得学校井井有条。但是，我认为学校在一些细节方面做得还不够规范细致，我觉得您还应听听我下面心声，我是初三（6）的正班长——谢钰雯！在此，请允许我代表全体初三（6）班的同学向您提出意见。

我们与张xx老师相处了2年多的时光，在她的教育下，我们不断在成长，不断在进步。曾几何时，我们都在想，能当爱华老师的学生是一件多么光荣、多么荣幸的一件事情，甚至认为，在这世界上，没有能比当上爱华老师的学生再过荣幸幸福的事情了。

2011年的8月30号，本是学生高高兴兴回到学校注册，开始迎接新学期的好日子。可是，这一天却给我们初三（6）班全体同学带来了莫大的坏消息——张xx老师，不能再当我们的班主任了。

听到这消息，每一个同学都在抱怨，都在不舍。甚至有的还落泪了。真的真的真的，我们真的舍不得爱华老师。校长，您知道么？开学当初，爱华老师因为生病而不能立即接手我们班。当她回来的时候，我们班在那时只是犹如一盘散沙，在级组中可能被其他班级视为最散漫最没有纪律的班集体。可是，当爱华老师回来的时候，一切都不同，一切都变了。在老师的掌管下，我们班渐渐回归到队伍当中，从一盘散沙，凝聚成一团蚂蚁，各自用着自己的长项，为这个班集体贡献着力量。渐渐地，我们变得团结，渐渐地，我们懂得了什么叫纪律，渐渐地，我们懂得了什么叫班集体。对于她教诲的苦心，我们无比感激，并将铭记于心！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。人生旅程上，她丰富我们的心灵，开发我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。这一切，都要归功于我们的班主任——张xx老师。

爱华老师不仅是个出色的班主任，也是个窝心的母亲。什么时候，同学遇上了困难，不是爱华老师第一个挺身而出抗畏我们这些如她孩子般的同学？什么时候，同学遇上了烦恼，不是爱华老师替他们分忧承担的？什么时候，我们已习惯了爱华老师的存在，什么时候，我们已爱上了爱华老师？如果没有了爱华老师，我们还能算是一个完整的班集体吗？

在初中的阶梯上，是爱华老师引领我们走进，是爱华老师一心一意掏心为我们着想，她一直在教育着我们如何做人，无时无刻都在！有多少个叛逆的同学被爱华老师调教得如此中规中矩？有多少个同学在老师的严厉教学下获得了巨大的进步？

两年时间说短不短，说长不长，说它短暂只是因为我们不想这么快与爱华老师分别，说长是因为爱华老师留给我们的精神财富可能会伴随我们一生。真的真的，在这两年里，我们看到的不只是爱华老师的才学与智慧，更有她身上可贵的精神与气度。她的教学风格令人耳目一新，总是能激发起我们奋发向上，意气风发的精神，总而言之，在爱华老师的身上，我们学到了创新与灵感！这是一个人身上多么宝贵的财富呀！这将令我们终生难忘，总会记得有她这位学识渊博，幽默机智的良师益友！舍不得她——张xx老师！

固然这些并不代表新的班主任没有这样的能力吧，但是，我们可是初三的学生了，人生最大一个转折期到了！这个时候换老师是不是有点走错方向呢？换老师的坏处也是显而易见的，比如老师不了解学生不能因材施教，学生不适应老师的方法或风格影响学习，还要花一段时间互相适应，怎样说对我们毕业班的学生不怎么好吧？对学校的升学率也不怎么好吧？因为学生适应老师比老师适应学生更难，难就难在我们不知道这个老师的教学风格和重点思维，甚至我们接收教育的方式也要跟着这个老师的改变而改变，一些成绩好的学生适应不了的话成绩会在很快时间下降，只要掌握了这个老师的教学方式方法又可以提升，但是这就会影响到自己脑海中的知识的连贯性，影响极大！在此，我代表全体初三（6）班的同学向您强烈请求：请不要换走我们的老师！您也许会理解成我们只是在为我们自己的利益而提出意见的，请原谅我们！我们就想自私那么一点点，就那么一点点！我们的同学是多么地渴望爱华老师能在我们的毕业照里出现！我们是多么地憧憬与老师共同走完这初中的最后一年！可是，残酷的事实却打破了我们的美梦，把我们曾经的向往化为灰烬。我们渴望爱华老师能回来！能回来！能回来再次当上我们的班主任！如果您能理解，那就好的，因为只有到了现在，分离过后，才有这么深切的体会。我们真诚的希望校长，能够放眼未来，能够未雨绸缪。理想中的教育总沐浴着神圣的灵光。因为我们坚信教育因美好的人性期待而在我们手中会更加的美好！

莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8

第五篇：致学生家长一封信

致学生（幼儿）家长的一封信

尊敬的家长：

近年来，随着教育事业不断发展，中小学、幼儿园的接送车辆也随着大量增加，与之有关的各类安全事故也明显增多，教训极其惨痛，说明接送学生（幼儿）的车辆安全监管方面存在漏洞，亟待进一步加强和规范。孩子是祖国的未来，是我们的希望。为了贯彻落实上级关于加强学生（幼儿）乘车安全工作的有关规定，教育局、校车公司为凉水中心校配备两辆校车接送学生，坚决不允许学生乘坐无牌无证、不符合交通安全规则的车辆上下学；能够步行上下学的学生，不允许骑车，家长能够接送的学生，不乘车上下学；学校和全体家长负责对学生进行乘车安全教育。

为了您的家庭幸福，为了孩子的安全，为了杜绝交通安全事故的发生，特呼吁您做好以下工作：

1.教育孩子坚决拒绝乘坐超员车、三无车、货车、拖拉机和非法营运车。

2.教育孩子自觉遵守交通规则，增强道路交通安全意识，注意人身安全，提高自我保护能力。3.积极配合学校、交警部门和交通部门对非法接送学生（幼儿）的车辆进行监督、清理和整顿。

4.学生（幼儿）乘车上下学，是家长与车主的关系，是校外行为，学生（幼儿）的安全由家长和车主共同负责。

5.乘坐校车学生的家长上学时必须亲自送交到看护教师手中，放学时要亲自接到家中。与看护教师做好交接。

为了您孩子的安全，请您不要掉以轻心，把孩子的安全放在第一位，时时教育孩子，关注孩子的安全，做到警钟长鸣。感谢您对学校安全管理工作的大力支持。

祝愿您的子女健康成长！

凉水中心校

2015年3月5日

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回

执

单

我已收到凉水中心校办公室印发的《致学生（幼儿）家长的一封信》，以上事项我已认真阅读，并会认真执行，以配合凉水中心校的工作。

年

班：

学生签字：

家长签字：：