作文“堵”

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第一篇:作文“堵”

高三8班唐畅

华灯初上,京城各大交通干线又堵成一条条停滞的“车河”。困在车里的人们咒骂着无奈着,却都只能对被堵在路上的命运无能为力。这幅天天上演的生活情景如一个生活的隐喻:在身体被堵在路上的同时,我们还让什么堵在了路上?

周云蓬,一个九岁失明的盲人歌手唱道:“别让梦想堵在路上,背上行囊,一个人去远方。”轻轻浅浅的一句歌词,也许太难激起现代人心中的一丝浪花,太难拨动现代人沉重不堪的心弦,然而它却在一个被堵在路上的时刻打动了我。是否有太多时刻,我们人云亦云,让别人的评价与看法横亘在眼前,“堵”住了我们那本该向目的地一路自由翱翔的梦想,然后慨叹不已,继续心安理得地停滞不前,并拿别人的停滞不前作为不行动的借口。

我们太习惯被堵在路上。

我们又总是羡慕那些自由驰骋的灵魂。比如三毛,这个传奇般的女子,年轻时怀揣

五美元踏上飞往马德里的班机,她深信“这个世界是要闯的,而我不容许自己停歇”。所以这个自由勇敢的女人走过了繁华的城镇,驻足过荒凉的旷野,在边远的撒哈拉细数梦里花开花落,始终拥有一股旁人难以企及的洒脱和豪爽劲儿。三毛走远了,那个走遍万水千山的浪漫背影,却留给后人太多唏嘘,太多艳羡。翻开三毛的手稿,里面赫然写着:“我的梦想就是——不停息。”她用她整个人生实践了这句话。她没有让自己的梦想因旁人的眼光和评价被“堵”在路上。她的梦想在非洲大陆上空自由翱翔。

“如果不能摆脱囹圄,就跳出来吧。”左拉如是说。在写作事业日趋辉煌的时期,他却远离了衣香鬓影的巴黎,来到静谧悠闲的梅塘隐居。在这里,他能嗅到清晨玫瑰花的芳香,能听到傍晚归巢倦鸟的啼叫。巴黎是拥挤的,盛不下他朴素又盛大的梦想。为了不让梦想被“堵”在喧闹拥挤的巴黎,他选择了安静的梅塘。这里没有高谈阔论、品头论足,这里没有肆意揣测、妄加指责,他的文字更自由,思想也更轻灵。朋友说他清

苦,劝他回来,左拉却说他的生活是苦乐自知的。他的朋友可能没有意识到,自己同样成为作家的梦想正在繁华的香榭丽舍大街上停滞不前,而左拉却让他的梦想在静谧的乡间自由奔跑。

不知过了多久,车流依然如故,人们的神色依然如故。我不由得想,我们还要被困住多久?我们的梦想还要被堵在路上多久?

也许只有从此刻行动才能得到答案。

——谁“堵”住了中国科幻的前途?

高三8班马睿沙

堵,是一种不通畅的状态。交通堵是暂时的,心情堵是可缓解的,可怕的是思维意识上的堵,几乎是难以改变的。如果仅是灵感上一时堵,似乎可感宽慰,最可怕的是思维方式造成的长久的堵,更有甚者,已然不知何为堵与畅的区别了。

思维上的堵有很多种,时下最受关注的则是“创新意识”是否受堵。而于我一孔之

见,我以为创新意识有否可以在国内的科幻作品中一探究竟。科幻作品不仅代表了前沿科技的发展方向,也在不断探索技术与人文之间相互辅承的未来。诚然,中国的作家不乏大手笔和极精妙的语言功力,我们早有了中国的托尔斯泰、拉莫斯,但人们除了谈论过去和现在,有几人试着探索未来?我们的阿西莫夫在哪?凡尔纳在哪?未来实现某种技术时,会有人惊叹“这是中国人预言的”吗?

中国科幻界已与西方差开至少二百年的差距。是谁堵住了我们的前途?

首先,官本位、金本位思想堵住了顶级工程师和科学家的思路。国外知名的科幻作家如罗西林兄弟都是知名大学的教授,他们常能在与学生对某一物理现象的讨论中获得灵感,利用不上课的闲余时间耕耘写作。而我们的大学教授也有自己的方式度闲:到某协会挂名,参与各种活动扩大知名度,填满荷包;或者做官,政府和自己都觉得合适。当然,自从国家硬性规定教授每年必完成一定科研任务,或许论文造假还来不及,更休

提构思未来了。上述我说似有偏激,毕竟大部分教授还是本分工作,不过他们教课之余大抵更在乎家庭生活,我未见谁退休后投身研究室或科幻界了。相反,西方教授以身为科幻作家为荣,更有安心做专职作家的教授,实在不符合中国的教授的理念。

其次,教育方式造成思维的堵塞。理科生虽然各科都学,但没有实质性的综合。79年恢复高考曾有几年是真正“理科综合应用”,但很快因难而叫停。沦至现在已成三科拼在一起的可笑“综合”。而考试制度下孩子机械做题,难以培养“科学哲学”的素质,他们拥有强大的学科技巧,但缺乏宏观的指导思想。科幻、科普又被斥为闲书,我们的“凡尔纳”已被扼杀于大学前。而大学风气似是“解放”,逃离书海的孩子有几个还真的钻研探索未来?

几经挑选,能够写出有科技水准的作家已寥寥,他们是真心致力于科技的精英才子,真正挚爱技术。但这样的人就很易缺少人文情怀,纯粹的技术派科幻是一百年前被西方所摒弃的。人类应有深远的情怀拥抱星

河和未来,不只是技术的征服。思维的单向性如此又堵住了半条前路。

终于,21世纪走出了刘慈欣,他用史诗般的笔触挑战了人类想象的极限,并用深情的目光在超越的同时俯视底层人民。刘慈欣连获八届科幻“银河奖”,让我们在奄奄一息时见到了光芒。中国科幻界将以他一人之力而崛起,是不必怀疑的。但前方路长,让我们鼓起勇气,一同搬开堵在前途的种种障碍。拥有想象的民族,才是永远不死的民族。

第二篇:作文“堵”

高三8班

唐畅

华灯初上,京城各大交通干线又堵成一条条停滞的“车河”。困在车里的人们咒骂着无奈着,却都只能对被堵在路上的命运无能为力。这幅天天上演的生活情景如一个生活的隐喻:在身体被堵在路上的同时,我们还让什么堵在了路上?

周云蓬,一个九岁失明的盲人歌手唱道:“别让梦想堵在路上,背上行囊,一个人去远方。”轻轻浅浅的一句歌词,也许太难激起现代人心中的一丝浪花,太难拨动现代人沉重不堪的心弦,然而它却在一个被堵在路上的时刻打动了我。是否有太多时刻,我们人云亦云,让别人的评价与看法横亘在眼前,“堵”住了我们那本该向目的地一路自由翱翔的梦想,然后慨叹不已,继续心安理得地停滞不前,并拿别人的停滞不前作为不行动的借口。

我们太习惯被堵在路上。我们又总是羡慕那些自由驰骋的灵魂。比如三毛,这个传奇般的女子,年轻时怀揣五美元踏上飞往马德里的班机,她深信“这个世界是要闯的,而我不容许自己停歇”。所以这个自由勇敢的女人走过了繁华的城镇,驻足过荒凉的旷野,在边远的撒哈拉细数梦里花开花落,始终拥有一股旁人难以企及的洒脱和豪爽劲儿。三毛走远了,那个走遍万水千山的浪漫背影,却留给后人太多唏嘘,太多艳羡。翻开三毛的手稿,里面赫然写着:“我的梦想就是——不停息。”她用她整个人生实践了这句话。她没有让自己的梦想因旁人的眼光和评价被“堵”在路上。她的梦想在非洲大陆上空自由翱翔。

“如果不能摆脱囹圄,就跳出来吧。”左拉如是说。在写作事业日趋辉煌的时期,他却远离了衣香鬓影的巴黎,来到静谧悠闲的梅塘隐居。在这里,他能嗅到清晨玫瑰花的芳香,能听到傍晚归巢倦鸟的啼叫。巴黎是拥挤的,盛不下他朴素又盛大的梦想。为了不让梦想被“堵”在喧闹拥挤的巴黎,他选择了安静的梅塘。这里没有高谈阔论、品头论足,这里没有肆意揣测、妄加指责,他的文字更自由,思想也更轻灵。朋友说他清苦,劝他回来,左拉却说他的生活是苦乐自知的。他的朋友可能没有意识到,自己同样成为作家的梦想正在繁华的香榭丽舍大街上停滞不前,而左拉却让他的梦想在静谧的乡间自由奔跑。

不知过了多久,车流依然如故,人们的神色依然如故。我不由得想,我们还要被困住多久?我们的梦想还要被堵在路上多久?

也许只有从此刻行动才能得到答案。

——谁“堵”住了中国科幻的前途?

高三8班

马睿沙

堵,是一种不通畅的状态。交通堵是暂时的,心情堵是可缓解的,可怕的是思维意识上的堵,几乎是难以改变的。如果仅是灵感上一时堵,似乎可感宽慰,最可怕的是思维方式造成的长久的堵,更有甚者,已然不知何为堵与畅的区别了。

思维上的堵有很多种,时下最受关注的则是“创新意识”是否受堵。而于我一孔之见,我以为创新意识有否可以在国内的科幻作品中一探究竟。科幻作品不仅代表了前沿科技的发展方向,也在不断探索技术与人文之间相互辅承的未来。诚然,中国的作家不乏大手笔和极精妙的语言功力,我们早有了中国的托尔斯泰、拉莫斯,但人们除了谈论过去和现在,有几人试着探索未来?我们的阿西莫夫在哪?凡尔纳在哪?未来实现某种技术时,会有人惊叹“这是中国人预言的”吗?

中国科幻界已与西方差开至少二百年的差距。是谁堵住了我们的前途?

首先,官本位、金本位思想堵住了顶级工程师和科学家的思路。国外知名的科幻作家如罗西林兄弟都是知名大学的教授,他们常能在与学生对某一物理现象的讨论中获得灵感,利用不上课的闲余时间耕耘写作。而我们的大学教授也有自己的方式度闲:到某协会挂名,参与各种活动扩大知名度,填满荷包;或者做官,政府和自己都觉得合适。当然,自从国家硬性规定教授每年必完成一定科研任务,或许论文造假还来不及,更休提构思未来了。上述我说似有偏激,毕竟大部分教授还是本分工作,不过他们教课之余大抵更在乎家庭生活,我未见谁退休后投身研究室或科幻界了。相反,西方教授以身为科幻作家为荣,更有安心做专职作家的教授,实在不符合中国的教授的理念。

其次,教育方式造成思维的堵塞。理科生虽然各科都学,但没有实质性的综合。79年恢复高考曾有几年是真正“理科综合应用”,但很快因难而叫停。沦至现在已成三科拼在一起的可笑“综合”。而考试制度下孩子机械做题,难以培养“科学哲学”的素质,他们拥有强大的学科技巧,但缺乏宏观的指导思想。科幻、科普又被斥为闲书,我们的“凡尔纳”已被扼杀于大学前。而大学风气似是“解放”,逃离书海的孩子有几个还真的钻研探索未来?

几经挑选,能够写出有科技水准的作家已寥寥,他们是真心致力于科技的精英才子,真正挚爱技术。但这样的人就很易缺少人文情怀,纯粹的技术派科幻是一百年前被西方所摒弃的。人类应有深远的情怀拥抱星河和未来,不只是技术的征服。思维的单向性如此又堵住了半条前路。

终于,21世纪走出了刘慈欣,他用史诗般的笔触挑战了人类想象的极限,并用深情的目光在超越的同时俯视底层人民。刘慈欣连获八届科幻“银河奖”,让我们在奄奄一息时见到了光芒。中国科幻界将以他一人之力而崛起,是不必怀疑的。但前方路长,让我们鼓起勇气,一同搬开堵在前途的种种障碍。拥有想象的民族,才是永远不死的民族。

首师大附中

当今人们的社会生活,倘若用一个字概括的话,“堵”字可也。出门便遇车堵,学习工作总被事堵,闹得最后人人心堵,有人以为坐飞机便不堵了,偏又不巧遇上冰岛火山灰,无怪乎有人想做流水,一路流去畅通无阻。可是,流水便不曾遇堵吗?

青山断水流 时有九曲十八回

从高山雪原汇聚而下的涓涓细流,在六千余米的落差里,不是一马平川,不知其间有几多高山横亘,岭海断流。但是,谁也不会看到流水被高山堵住。它们依着山形而流,它们不再一心向海,它们迂回,它们走它们能走的路„„最终它们到达了。留给世人的,是一道又一道盘曲的问号。

它在问你是否也遇到过无法翻越的高墙,是的。我们每个人都不能避免地遇到前行的阻碍与苦难,但在这堵墙前面,又有几个能鼓起勇气去撞破南墙,又有几个真的能撞破南墙?我想,对于我们平凡的大多数来说,不妨沿着墙根走,只要前边有路,就一定会有门打开的。朔风凝河道 只待春来冰化时

谁说流水不曾遇堵的?就是平日里奔腾的黄河,到了一二月份也凝结成冰了,失去了流动的自由,不能如往日一样顺畅地飞奔了,该如何是好呢?你看它纹丝不动,日复一日地默默地伫立着,不要为它着急,不知道哪一天上游融化的雪水,便会“轰”的一声冲开它,裹挟着这些堵物,重新奔流起来了。

这与我们的生活是何其的相似啊!遇到堵车时,常听到不息的鸣笛声与咒骂声,可是车子终究也不会畏惧你的痛斥与怒火而变得有序起来。与其做无用功,何不静下心来,等待着状况的缓解呢?要知道春天来了,冰雪自然会消融。人生路上会堵,但一定不会永远堵下去。正是秉持这样一个朴素的道理,无数曾受到迫害的文化人士们,等来了改革开放的春天,也等来了人生的第二个春天。命途多坎坷 且歌且行解闲愁

也许你不曾下到河滩里去看,河水的身下满是砾石坎坷。但也许你更不曾留心河水的声响,琮琤的歌声是它们前行的伴侣。它们欢唱着绕过青山,呐喊着冲破坚冰,轻唱着汇入海洋。

生命中总有一些添堵的事情,但只要我们心里不堵,始终以乐观轻松的心态面对人生,一切都会过去的。“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”,我们为什么不能拥有那番心情?物质文明的进步,不会阻碍我们拥有安恬的心境,只要我们的心里不堵,无论是坦途,还是堵途。遇到不顺的时候,不妨去看看水。江河也好,湖泊也好,哪怕就是打开水龙头也好,在水的生命中,也经过了很多次的堵,但现在它们如此顺畅安详。人也可以像水一样的迂回、等待、坦然。

第三篇:作文“堵”导写

材料作文“堵”作文导写与示例

【文题展示】

阅读下面的材料,按要求作文。

堵车,堵路,堵门,堵心,堵嘴;封堵,围堵;堵得慌,堵不住;坚决堵,不能堵„„生活中与“堵”相关的人、事、理还真不少。

请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。【思路点拨】

这则材料作文的核心词是“堵”。材料从“堵”的内容、方式、结果、态度四个方面阐述生活中有关“堵”的内涵。“堵”的内涵是多方面的,欲写好此题,我们不仅要明白“堵”的字面意义,还要思考其延伸意义,只有明确了“堵”的内涵,才能写出既切合题意又有新意的文章。

我们要尽可能结合自己的生活经历和情感体验,从广阔的写作范围内选择合适的写作点,筛选出自己印象最深刻的一个方面来行文,可以继续有关“堵”的故事,也可以议论有关“堵”的道理,还可以抓住有关“堵”的某一点抒发情思,我们也可以从“堵”与“不堵”二者错综复杂的关系中分析其辩证关系。由此,我们可以从以下角度立意:把堵的路走平;让心情畅通无“堵”;人生路,心莫堵;堵得住路,堵不住心;堵不如疏;强堵不如慢疏;心灵不堵花自开;多添加文明少添堵。

考生如果能够融入自己的独特思考和真知灼见,在新颖和独特上下功夫,一定能写出出彩的文章。

【学生佳作1】

从命运的围堵中突围

李鸿章曾经在签押房,看到过这样一幅对联:受尽天下百官气,养就心中一段春。读罢,满心欢喜。想来,写这幅对联的人也许心中受“堵“,然而,难得有这样的心境和胸怀,受尽百官气,依然能自寻豁达,自逐明媚。

张德芬在《遇见心想事成的自己》中深情地写道:“生命是一条如此巨大的河流,我们要做的,是在生命之河中愉快徜徉,顺流而下。”面对横梗于前的堵塞,我们应运用大禹治水的智慧,时而疏导,时而规避,时而突破,让生命的河流一路欢腾,高歌而下。面对“乌台诗案”中政敌的围堵,仕途的希望也被一道铁幕阻绝,苏轼选择了人生的另一个出口。青草池塘,竹篱斜插,从黄州到惠州,甚至到了最偏僻的的儋州,他都没有在愤恨中度过余生,而是自寻豁达,为心灵疏堵,让生命的河流避开了苦闷和压抑,重归本真。

哲学大师卢梭一语道破人类生存的最大困境:人生而自由,却无往不在枷锁之中。生活在尘世中,一辈子会遭遇太多的“围堵”,如果不能把悲痛和怨恨甩在身后,那么将永远在“围堵”之中无法解脱。曼德拉用广阔的胸襟打开了心灵的“围堵”,在废除种族隔离制度后,他没有利用权力打击报复政敌,而是向过去压迫黑人的白人群体传达出饶恕的善意。他直面历史误解与怨恨,以博爱为心灵疏堵,或许正因如此,曼德拉才能赢得如此广泛的尊重与赞誉。

追逐名利,顺遂有时。与其“汲汲于富贵”,倒不如淡泊一些,从容一些,给心灵少添些堵。杨绛先生说,她与谁都不争,与谁争都不屑。在自己百岁之际,她更感悟到人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容,生活是自己的,与他人无关。抵制住外界的诱惑,在沉淀中升华自我,这种心境成就了她从容自信的微笑,优雅的气质,和一代大师的风采!

“上善若水任方圆”。水的大智,在于面对围堵时可方可圆,最终归于沧海;人的大智,在于面对封堵时保持一颗豁达、淡定之心,于碧波荡漾的生命之河中,窥见浩荡乾坤。苏子曾说,回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。那么,为何不给心灵一片绿意,给心灵一方自由,从生命的围堵中突围呢?

【点评】文章开篇用一副对联引出“堵“的话题,进而提出自己的中心论点,指出从命运中突围的好处。然后援引苏轼、曼德拉、杨绛等人物的事例,指出运用自己的智慧冲破心灵围堵方能成就精彩的人生观点,巧妙地印证了从命运的围堵中突围的主旨。结尾以反问作结,升华主旨,照应开头。作者灵活运用各种句式,语言生动,古诗词信手拈来,读起来文采飞扬。

【学生佳作2】

添 堵

堵的不仅是心更是道德。

“一会儿管好你的嘴巴,不要乱说话。”妈妈带我走进办公室前再次叮嘱我,要像她教我说的那样告诉那些人,说堂弟没有把擦炮扔向那个大哥哥。可是当我看见那个大哥哥的一只眼睛被缠着厚厚的白纱布时,又犹豫了。

记得那是过新年的前几天,家里给我们这些十四五岁的孩子买了不少烟花炮竹,其中有堂弟最喜欢的擦炮。周围几条街的孩子们都围在空地上玩烟花,堂弟只有八岁,淘气的他在夜晚,为了吓人,趁人不备点燃了一个擦炮扔向了不远处的一个黑影,整个过程不到三秒,我根本来不及阻止。随后,我就听见了爆炸声和痛苦的喊叫声。

“小姑娘,我问你,你当时看见了什么?”一个叔叔问我。我还没来得及说话就被我妈抢了话头。“警察,我的女儿看见是那个男生自己不小心炸伤了眼睛……”

窗外的树叶被寒风吹落了一地,几个孩子从窗外路过。我突然想起几年前,年少嘴馋的我偷拿了爸爸的100元钱去买零食,回家后爸妈问起那100元的去向,我坚持说我不知道。爸爸一气之下把我揍了一顿,我这才哭着说出实情。妈妈告诉我,做人要诚实,如果我早说出实话,他们也不会说我什么了。

可是,当我现在看见妈妈为了不让小叔一家承担赔偿责任时,竟然让我撒谎。我的心里堵堵的,很不是滋味。妈妈从小就告诉我要诚实守信、有责任感,可是今天她却说出这样的话,她教给我的诚信呢?她所强调的责任呢?

终于在我犹豫再三后,我从妈妈身后探出了头,勇敢地站在所有人面前,大声说道:“那天我看见是堂弟把擦炮扔向那个哥哥的。”堂弟一家和我爸妈的脸色瞬间变得苍白,“妈,我已经十六岁了,您说过做人要讲究诚信,遵守道德,所以我不想说谎,说谎会让我无法心安。”

后来事情解决了,小叔赔偿了医药费。在回家的路上我一直沉默着,如果我说了谎,小叔他们大可不必赔一大笔钱。可是,如果每个人都因私利或沉默或逃避责任,那这个社会怎么办?谎言是堵不住的,被堵住的是我们的心灵和良知。

妈妈追上我,拍拍我的肩:“是我错了。”微风吹过,我和妈妈对视一笑。【点评】这是一篇精彩的记叙文,文章围绕“堵”组织全文,通过“添堵”“解堵”的演变过程历程,以及细节描写,叙述了“我”面对人生的关口,面对责任和良心所作出的选择。文章通过“堵”设置悬念、线索,让行文紧凑而又不失平淡,避免了平铺直叙。文章具有极强的现实意义,引人深思。

微作文

申请书

【知识讲解】 〈申请书的结构〉

1.标题。标题有两种写法,一种是直接写申请书,另一种是在申请书前加上内容,如“入党申请书”“调换工作申请书等,一般是采用第二种写法。2.称谓。定格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。如“尊敬的局领导“。陈伟后面要加冒号。

3.正文。正文部分是申请书的主体,首先提出要求,其次说明理由。需要注意的是,理由要客观、充分,事项要清楚、简洁。4.结尾。写明惯用语“特此申请”“恳请领导帮助解决”“希望领导研究批准”等,也可用“此致”“敬礼”这些礼貌用语。

5.署名、日期。个人申请要写清申请者姓名,单位申请要写明单位名臣并加盖公章,同时需要注明日期。

〈申请书写作注意事项〉

1.申请的事项要写清楚、具体、涉及的数据要准确无误。

2.理由充分、合理,实事求是不能虚夸和杜撰,否则难以得到上级领导的批准。3.语言要准确、简洁、恳切,态度要诚恳、朴实。【巩固练习】

雅礼中学高三(5)班高雯同学家庭经济困难,全家6口人,年迈的爷爷奶奶,患病的妈妈,前几年,父亲和别人做生意却又被骗走10万元,今年在外打工时又不慎摔伤,花费了3万多元的医药费,这对于原本贫困的家庭来说无异于雪上加霜。在国家助学金发放之时,她想向学校提出助学申请。请你以高雯的名义,写一个200字左右的助学申请书。【写作指导】

在写 申请书的时候,一定要把握以下几点:申请人情况、申请内容、行文的格式要求等。在本题目中,申请人的情况是“家庭困难”,而申请人的申请内容是“国家助学金”。因此,在写申请书的时候,在第一部分中可以简要说明情况,表明申请内容;在第二部分中可以重点对情况进行描述;最后要在申请书结尾处表达希望能被批准的意愿。【写作示例】

国家助学金申请书

尊敬的校领导:

您好!

我是高三(5)班学生高雯。现在因家庭出现困难,特向学校申请国家助学金。我家住在新化县贫困的久太村,全家共有6口人,年迈的爷爷、奶奶、患病的妈妈、读小学的妹妹和读高三的我。家里本靠父亲做水泥匠和母亲喂猪维持生活,但因为三年前父亲和别人做生意被骗走了10万元,而且今年在外打工时又不慎摔伤,花费了3万多元的医药费。这一切使我家一下子失去了顶梁柱,原本拮据的家庭经济更加雪上加霜了。因此,我不得不对本次国家助学金提出申请,如能得到这笔资金,家庭经济困难的情况将会得到改善,所以恳请领导予以批准我的助学申请。此致 敬礼!

学生:高雯

2015年12月25日(湖南

高星云)

第四篇:防冻堵强化措施

防冻堵强化措施 冬季气候寒冷,这种自然气候条件的存在,无形中就给岗位操作员工的人身安全带来了隐患。员工在冬季寒冷状态下长时间在野外工作时,不正确使用劳保用品,致使四肢或面部器官受冻伤。冻伤的预防:①防寒:衣着松软厚而不透风,尽可能减少暴露在低温的体表面积(用手套、口罩、耳罩或头罩等),外露的体表上适当涂抹油脂,等等。②防湿:保持衣着、鞋袜等干燥,沾湿者及时更换;治疗汗足(如用5%甲醛液、5%硼酸粉、15%枯矾粉等)。③防静:在严寒环境中要适当活动,避免久站或蹲地不动。进入低温环境工作以前,可进适量高热量饮食;但不宜饮酒,因为饮酒后常不注意防寒,而且可能增加散热。

如遇下雪、下霜,生产作业面湿滑,员工操作时容易滑倒,生产设备设施容易出现冻堵现象,如采取措施不当可能造成人身伤亡和爆炸及爆炸着火事故。

案例:某年某月某日,•某厂采油二大队职工顾某、李某两人由于工作疏忽,忘记放水,致使495柴油电焊机引擎缸体冻裂。强化措施:

1、进入秋、冬季前,要对设备进行保温,充分做好冬防保温工作。

2、冬季设备运行过程中,要有妥善的防冻防堵措施。站内采暖循环要加密进行巡回检查,发现循环不畅,要及时进行处理。

3、冬季生产要严格执行放水和预热生产制度,车辆等设备防冻放水必须做到有挂牌,有登记、有检查,所有停用设备必须放净水,保证不冻坏一台设备和一条管线。

防触电强化措施

由于设备、地面潮湿,雨雪浸湿的导线其绝缘性能受到影响,易老化、破损,使与之接触的金属物体带电,极容易发生漏电、触电伤人事故。

案例:大港石化石油化工公司聚丙烯装臵“9.6”触电亡人工业生产安全事故

事故经过:中油一建负责聚丙烯车间凉水塔照明线路故障检修,2010年6月21日接受任务单,9月3日办理作业许可证。9月5日上午9时左右,中油一建电工陈某某(死者,27周岁,已婚,河南省洛阳市人,特种作业人员操作证证号:T410305*****)、李某某、宋某某在未与聚丙烯车间联系的情况下到现场进行照明维修作业,陈某某将循环水泵房内控制凉水塔照明开关断开,沿电缆线查至冷水塔北侧主接线盒位臵,打开主接线盒将主电源和两个分支线拆开,开始摇电缆绝缘,之后到凉水塔二层检修并更换有关线路和部件,至下午17时30分下班时检修工作未完成,现场主接线盒断开线头未用绝缘胶布包裹。9月6日上午9时30分左右,陈某某、李某某、宋某某、冯某某到现场继续作业,11:20分左右分冷水塔二层检修工作完成,陈某某和李某某到冷水塔一层主接线盒位臵准备对二层线路进行检测,陈某某梳理拆开的线路,李某某整理检修用摇表导线,11时30分左右李某某将摇表两个线头夹递给陈营营时,发现陈某某触电倒地,右手握着两个主电源线头,李某某将其与线头分开,现场人员立 即组织施救,并报120送至大港油田总医院急救室抢救,约12时40分左右宣布抢救无效死亡。

为了防止冬季生产触电事故发生,要做好以下防范措施:

1、定期对线路及电路进行检修,老化的电线要及时更换;电源线不得与板房接触,进户线要用绝缘管穿引;每栋板房均要按规定接地。

2、各种电器必须接零、接地,接线、检修必须由正式持证电工进行。

3、使用手持电动工具必须保持绝缘良好,配齐插头、开关,安装漏电保护器后方可使用。

4、工作台和手提灯必须使用36伏安全电压照明;在金属容器内或潮湿区作业必须用12伏安全电压照明。

5、不准带电作业,不准乱接临时电线,如生产急需临时用电,必须由持证电工接线。作业时要穿工作服和绝缘鞋、配带绝缘手套,扎好安全带,现场必须有监护人,并采取可靠的安全措施。

(三)防火防爆强化措施

冬季气候干燥,火险等级增大,生产生活取暖保温用火增多,特别是进入“三田”防火戒严期后,芦苇干枯,遇明火极易燃烧,发生苇田火灾,将严重威胁安全生产,后果不堪设想。案例一:大连石化公司“6.2”爆炸火灾事故。2013年6月2日14时27分53秒,中国石油天然气第七建设公司大连项目部工程七队在大连石化公司一联合车间三苯罐区小罐区939号罐进行更换仪表平台板动火作业过程中,发生了储罐爆炸火灾事故,造成4人死亡、4座罐体损毁,大约280吨储存物料烧毁,直接经济损失约175.1万元。

防火防爆强化措施

冬季气候干燥,火险等级增大,生产生活取暖保温用火增多,特别是进入“三田”防火戒严期后,芦苇干枯,遇明火极易燃烧,发生苇田火灾,将严重威胁安全生产,后果不堪设想。

案例一:大连石化公司“6.2”爆炸火灾事故。2013年6月2日14时27分53秒,中国石油天然气第七建设公司大连项目部工程七队在大连石化公司一联合车间三苯罐区小罐区939号罐进行更换仪表平台板动火作业过程中,发生了储罐爆炸火灾事故,造成4人死亡、4座罐体损毁,大约280吨储存物料烧毁,直接经济损失约175.1万元。

案例二:2010年5月8日11时45分,兴采某作业区兴58站更换水套炉出口管线放空阀门时,由于法兰片与新换闸门不一致,需要更换原法兰片。虽然管线已经放空,但由于管线内有死油(压力表示数为零),认为压力已经放净,在切割法兰片时,死油受热融化喷出,造成瞬间燃烧起火,将当时正在施工现场指挥的采油中心三站副站长王某烧伤。

强化措施:

1、认真落实各级消防安全责任人、管理人的责任,并积极开展工作;

2、消防设施必须齐全好用,并完善检查制度,一旦发生火灾事故,及时采取自救措施,将火扑灭,并在防止火势蔓延的同时迅速上报。

3、加强职工防火安全教育、危险源点教育、应急处臵程序教育和岗位操作规程教育。同时要强化职工严格执行安全技术操作规程,坚持对应急处臵程序及灭火技能的学习和演练,必须达到人人掌握、熟练操作。

4、作业现场的地面油污必须及时组织彻底清除,防止着火蔓延。

5、要害部位的避雷装臵必须检测,并达到合格要求。

防中毒强化措施

冬季使用天然气、液化气取暖做饭,使用淋浴器洗澡,因设备不完善或门窗封闭,易发生一氧化碳中毒和天然气中毒事故;进入有限空间和作业时容易发生硫化氢中毒。

案例1:2008年12月28日傍晚5点55分左右,上海一民宅内发生煤气中毒事故,屋内两名刚大学毕业工作的女白领一死一伤。案例2:2014年1月2日9时50分左右,邯郸市邯钢集团钢茂工程技术有限公司员工在清洗邯钢集团邯宝钢铁有限公司焦化厂酸气 管道时发生中毒窒息事故,造成2人死亡,1人受伤,直接损失210万元。

防范措施

1、使用燃气注意开窗通风,在使用燃气时需消耗大量氧气,当室内门窗紧闭而新鲜空气无法及时补充时,会造成室内缺氧造成燃气中毒事故,因此家里特别是安装燃气具的地方,要适当开点窗透气。

2、请勿使用“超龄”燃气器具。国家质量技术监督局颁布的《家用燃气燃烧器具安全管理规程》明确规定,燃气器具从售出当日起,人工煤气热水器报废年限为6年;液化气和天然气热水器报废年限为8年;燃气灶的报废年限为8年。

3、严格餐具消毒制度,未经高温消毒的碗筷等餐具和炊具不得使用。

4、不准食用腐坏变质的食品,剩菜剩饭不经高温加工不得食用,隔夜菜饭不得再食用。凉拌食品要慎用,且不得隔夜食用。

防机械伤害强化措施

冬季是各类作业施工现场事故的多发季节,自然条件变差、霜多、雾多、风雪多、气候寒冷,员工在生产作业活动中,视觉、听觉下降,容易出现操作不规范、应变能力降低等现象,进而产生人员自我保护能力降低。同时,进入冬季生产后,设备故障增多,给安全生产带来诸多危害。

案例一:煤层气有限责任公司“3.14”机械伤害事故 2013年3月14日,中石油煤层气有限责任公司韩城分公司,在韩城市板桥镇烽火村韩3-9-003井场,因巡井工探身到抽油机减速箱下底座空间试图拿取备用皮带时,被曲柄带入曲柄和减速箱底座间隙处,发生一起机械伤害事故,造成1人重伤,经抢救无效死亡。

案例二:青海油田公司“4.14”机械伤害事故

2013年4月14日10时左右,青海油田公司边远油田开发公司员工在对抽油机电机铭牌进行拍照时,被由上向下移动的抽油机加重平衡块撞到背部,经医院抢救无效死亡。强化措施:

1、加大对员工的安全意识和技能教育,全面提高员工安全素质。

2、严格执行各项安全生产规章制度,认真落实好股份公司“反违章禁令”。

3、严格执行各项具体的安全生产规章制度,预防各类事故发生。

4、推行HSE管理体系,强化HSE基础知识培训,提高员工风险分析、识别和自我保护能力。将安全意识化为具体的安全行为,确保员工的生命健康。

5、强化现场安全监督管理,加强对设备设施的巡回检查,及时消除隐患,6、配备完善的劳动防护用品,保障员工生命安全。

防高处坠落强化措施

冬季进行高处作业时,设备设施受霜、露、雨、雪等影响出现湿滑,操作人员心理素质差可能造成操作不规范,容易出现高空坠落事故。

案例一:四川石化公司“1.28”高处坠落事故

2013年1月28日上午,四川石化公司生产一部气体分离装臵做火炬外管网气密性试验。10时30分,生产操作工郑某某按气密方案到生产三部芳烃抽提装臵界区做低压火炬线气密性试验。郑某某到火炬管廊上打开低压火炬阀过程中,身体失稳从二层管廊上方坠落,经送医院救治无效死亡。

案例二:江苏销售公司“5.5”高处坠落事故

2013年5月5日,江苏销售泰州分公司采莲加油站在罩棚立柱上端(距地面8米)敷设视频监控线路过程中,发生一起高处坠落事故,造成1人死亡,1人受伤。

强化措施:

为了防止高空作业 发生高空坠落事故,造成人身伤害必须严格遵守高空作业系安全带制度,不得因穿着不方便,借口不系安全带,并加强注意高空坠落物。

防重大交通事故防范措施

冬季行车过程中,道路受雨、雪、霜、雾等影响,车辆本身可能存在的设备故障,加上道路车辆多,特别私家车增多,容易发生交通事故。

案例:川庆钻探川庆国际工程公司交通事故“4.30” 2013年4月30日11点25分左右,土库曼分公司外籍驾驶员“沙沙”驾驶越野车(车号TM1H05990)从马雷开往沙特雷克。在距沙特雷克15公里处与一相对行驶货车错车时,因货车右前方突遇坑洼(老旧柏油路面,坑洼严重),货车司机突然打方向向左避让坑洼占道行驶,造成我公司越野车避让不及与对方货车发生擦刮,紧接著又与紧跟货车后面行驶的丰田凯美瑞轿车(车号AT8756MR)发生碰撞,造成了我公司车内2人受伤,车辆前部受损的交通事故。

1、雾天强化措施

①行车前检查车辆的安全技术状况,特别是制动、灯光、雨刮器等都必须处于良好的技术状态,以备随时发挥最大效力。

②控制车速。雾天视野受限,这是发生交通事故的主要原因,因此雾天驾驶最重要的注意事项就是控制车速。

③停车靠边。如果雾太大,能见度太低时绝不可勉强行驶,合理选择安全地点停放车辆,同时打开雾灯、近光灯和闪光灯、视廓灯。停车后,及时转移至安全地带,离开公路尽量远一些,等雾散去或者视线稍好再行驶。同时还要切记,不要将车停放在刚下坡路段,后方来车因坡道会造成视线盲区,来不及采取措施,从而造成事故。

④使用灯光。要遵守灯光使用规定,打开前后雾灯、尾灯、示廓灯和近光灯,利用灯光来提高能见度和提醒对方车辆注意,需要特别注意的是,雾天行车不要使用远光灯,因为远光灯射出的光线容易被雾气漫反射,会在车前形成白茫茫一片,驾驶人反而什么都看不见。

⑤勤用喇叭。在雾天视线不好的情况下,勤按喇叭可以起到警告行人和其他车辆的作用。当听到其他车的喇叭声时,应当立刻鸣笛回应,提示出自己的行车位臵。两车交会时应按喇叭提醒对方车辆注意,同时关闭远光灯,以免给对方造成炫目感。

⑥保持车距。在雾中行车要与前车保持足够的安全车距,不要跟得太紧,更不要随便超车。要尽量靠路中间行驶,不要沿着路边行驶,以防不小心落入路侧的排水沟,或者与路边临时停车等待雾散的人、车相撞。

⑦一旦因雾封路或者路堵开通之初,一定要集中注意力,保持全方位安全车距,不乱打方向抢道,控制好情绪,杜绝超速行驶,及时汇报路况信息。

2、冰雪天气的安全行车的强化措施

①出车前,应加强对车辆的检查,保持其技术状态良好,特别是转向系、制动系应有效、可靠,不得有行驶跑偏和偏刹现象。轮胎气压应取规定值的下限,且左右轮胎气压应相等,轮胎花纹磨损的应相对一致,磨耗过剩应成对更换,以免引起侧滑和甩尾。结冰路面很光滑,通过时应装防滑链,且防滑链松紧应一致,左右对称。另外,还应携带必要的防滑器具及取暖用品。

②冰雪道路停车有时轮胎会与地面冻结,起步前应先用十字镐挖开轮胎周围的冰雪、冻土,不得强行起步,以防损坏轮胎和传动件。起步时,可半联动、轻踏油门,以适应冰雪路面较小的附着力,避免驱动轮滑转。若驱动轮打滑,应铲除车轮下的冰雪,或在驱动轮下撒些干沙、煤渣、木板、被子等物,以提高附着性能,利于起步。

③冰雪天,大地覆盖积雪,白茫茫一片,往往辨不清道路、沟坝及路面状况,这时应根据行道树、路标、水渠等仔细观察,判明行车路线,沿路中心和积雪较浅处通过。若路面倾斜或呈拱形,应选择平坦、安全一侧或道路中心通过;若有车辙,应循车辙行驶;若车辙已结冰且较浅时,应跨骑车辙行驶;若积雪过厚应予铲除后再通过;若需通过弯道、坡道、河谷和山路等危险、可疑之处,应停车勘察清楚,判明情况后再通过,不可冒险。④冰雪路行车一定要控制车速,特别是转弯或下坡时必须将车速控制在能随时停住车的限度内;需要加速或减速时,应缓缓踏下或松开油门踏板,以防驱动轮因突然增速或减速而打滑,甚至侧滑、甩尾。

⑤冰雪路面的附着系数只有干燥沥青路面的1/4,制动非安全区大大增加。若跟车过近,当前车减速制动时易造成追尾撞车事故。因此,驾驶员应根据地形、车速和装载等情况,与前车拉开正常行驶时2倍以上的安全距离(一般不得小于50米)。

⑥在冰雪道路上应尽可能避免超车,若赶路紧急非超车不可,一定要选择宽敞、平坦和冰雪较少的路段,不得强行超车。会车时,应选择平坦宽阔的路段,保持两车有足够的侧向安全距离,且不要太靠近路边;若路面狭窄,有条件的一方应主动停车礼让;若路面积雪较深,对路边无把握,应下车试探积雪下面的路况,再进行会车。

⑦需转向时,一定要提前最大限度地降低车速,把稳转向盘,慢转慢回,在不影响对方来车的情况下,尽量加大转弯半径,以减小转弯时的离心力,切不可快速急转猛回,以防侧滑横甩。

3、冬季黄昏时段强化措施

①减速慢行,仔细观察,随时做到制动停车准备。严格控制车速,加大车辆间距,给临危状况的出现采取措施留下足够的时间。

②要及早打开示廓灯和近光灯,以引起其他车辆和行人的注意。

③要认真观察道路两侧车辆和行人动态,发现人行横道线时应提前减速,如有行人通过时要停车礼让。

④尽量避免超车,如确要超车时,应选宽阔的路段,并用灯光提前告知前车,确认前车让行后再加速超越。

⑤会车时,应加大横向间距,减速慢行进行会车,并注意避让非机动车道的行人和非机动车。

第五篇:家乡的堵河作文

家乡的堵河作文

在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的家乡的堵河作文,欢迎大家分享。

家乡的堵河作文1

沿着纵横大道,我们来到了堵河大堤。只看见那平静的河面犹如一面明亮的大镜子,周围一切景物都倒映在河面上。忽然,一群燕子飞过水面,尾尖偶尔沾下水面,波纹就一圈一圈地荡漾开去。

河岸的左侧是一条长长的弯弯曲曲的小路,小路右侧绿树成荫,桃花盛开。桃花的花瓣像蝴蝶一样停留在河面上,像小船一样随着水流驶向远方。虽然春天刚到,但是和往常一样,柳枝像女孩子的头发一样,随风飘动。河岸的右侧就是那犹如人间天堂般的柳树林。那里绿茵缭绕,鲜花盛开,景色美不胜收。一阵微风吹过,那柳枝好像在嬉戏,你打我一下,我打你一下。

到了晚上,那里更美了!纵横大道上灯火通明,华灯高照,整个河堤变成了灯的世界,光的海洋。柳树林更是热闹非凡,简直是人山人海。你瞧,有的人在猜灯谜,有的人在看花灯,还有的在散步。灯笼像糖葫芦一样红彤彤的惹人爱!我最喜欢的是那幅金鸡报晓的图画。两只金鸡好像两个卫士威风凛凛!

我爱我的家乡!我爱堵河大堤!

家乡的堵河作文2

我的家乡在竹山,那里依山傍水,景色宜人,美丽极了!家乡有一条又长又宽的河叫堵河,它是我们的母亲河,它用甘甜的河水养育了我们竹山人,它是我们的生命之河。

堵河的水特别的清澈,清澈得可以看见水底的沙石和游来游去的小鱼;堵河的水还特别的绿,绿得像一大块翡翠。在阳光明媚的日子里,河面上闪动着金光,水面上波光粼粼,岸边翠绿的柳树把堵河打扮的更加美丽,许多人在河边锻炼身体、散步,还有许多小朋友在河边玩耍、游戏。有时小鸟从水面飞过,唧唧喳喳地叫着,给堵河增添了无限的生机。

乘坐一条小船在水面“乘风破浪”,感觉刚才平静的水面现在变的波浪翻滚,船尾一串串浪花像一条长长的银色玉带,非常壮观。

堵河的资源特别丰富。堵河的河滩上有许多大大小小,形状不一的石头,许多爱好者将石头捡回家加工成奇石,供人们观赏。堵河的沙子被工人叔叔运回家,用于建造房屋。堵河的水用处可大了!堵河的上游正在建潘口水电站,把堵河的水聚集在一起发电,然后输送到全国各地。

我爱我的家乡,但我更爱家乡的堵河。

家乡的堵河作文3

我的家乡在竹山,竹山城边有一条大河叫堵河。

春姑娘换上新装翩翩而来,堵河里的.冰融化了,河水哗哗地流着,像在欢迎春姑娘的到来。堵河两岸百花盛开,桃花、杏花、迎春花竞相开放,红得像火,粉得似霞,黄得赛金。最吸引人的是沿河两岸高高的柳树,才抽出新的枝条,一阵春风拂来,细长的柳丝随风飘荡,让我不由自主的想起今天学过的诗句:“碧玉妆成一树高,万树垂下绿丝绦。”

炎热夏天转眼就来了。堵河两岸绿树成荫,枝繁叶茂。大人都在树下乘凉,拉家常;孩子们在河边玩耍,有的打水漂,有的互相打闹,还有的做游。堵河上空飘荡着孩子们欢乐的笑声。

凉爽秋天来了。有的树叶枯萎了,叶子落下来,像金色的蝴蝶在林间飞舞;有些树绿油油的,显得更加苍翠。

寒冷的冬天悄悄来了。冬爷爷就像个魔法师,给大地换上一身雪白的衣裳。几场大雪过后,堵河里的水结了冰,岸边的树木换上了一身银装。

堵河养育着竹山的亿万儿女,我真喜欢她,我们一定要好好保护我们的母亲河!

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