第一篇：市科技局邀请市委党校王淦教授举办能力作风建设专题讲座
扬州市科技局干部队伍能力作风建设
简报
第5期
扬州市科技局干部队伍
能力作风建设领导小组2008年5月4日
市科技局邀请市委党校王淦教授
举办能力作风建设专题讲座
为了使全局干部队伍更加全面、深刻地认识市委开展“能力〃作风建设年”的重要意义，作为市科技局开展能力作风建设活动的重要内容之一，4月29日下午，市科技局邀请市委党校王淦教授为全局干部职工作了一场“切实加强干部队伍能力作风建设”的精彩专题报告，讲座由局党组成员、纪检组长、局干部队伍能力作风建设领导小组副组长盛俊同志主持，市科技局全体领导干部、局机关各处室及下属各事业单位的40多人参加听取了此次讲座。
在讲座中，王淦教授围绕市委能力作风建设“解放思想、提升能力、转变作风”的主题从当前我市提出加强干部队伍能力作风建设的背景、当前在一些干部身上存在着的能力作风问题的主要表现
及加强干部队伍能力作风建设的基本要求这三个方面进行了论述。他指出能力作风建设是当前国际形势、国内形势发展的客观要求；是深入贯彻党的十七大精神、全面贯彻落实科学发展观的客观要求；是全面建设更高水平小康社会、创造更加幸福美好新扬州的客观要求；更是顺应人民群众的新期待、树立干部队伍新形象的客观要求。王淦教授还就着力增强“五个方面能力”和大兴“五种优良作风”分别提出了具体的要求。
在长达2个多小时的讲座中，王淦教授旁征博引，妙语连珠。讲座内容丰富多彩，重点突出，既高屋建瓴，又生动具体，既有系统的指导理论,又有实际的鲜活事例，既有严密的逻辑论证，又不乏风趣幽默。讲座受到了全局干部职工的热烈欢迎，精彩的报告不时被阵阵掌声所打断。
市科技局在对照检查阶段展开之初开展这项活动，旨在体现把学习贯穿于全过程的指导思想，并借此进一步把能力作风建设的思想基础打牢夯实，以促进能力作风建设深入开展，有效推进。
报：市能力作风建设领导小组办公室
送：本局各处室、局下属各事业单位
2008年5月4日印发
（共印30份）
第二篇：市纪委监委举办“能力作风建设年”活动专题党课报告会
市纪委监委举办“能力作风建设年”活动专题党课报告会
为深入贯彻落实全面从严治党战略方针，切实加强纪检监察干部队伍建设，按照“能力作风建设年”活动安排，6月27日，市纪委监委举办“能力作风建设年”活动专题党课报告会，市委常委、市纪委书记、市监委主任以《持续提升能力
强力转变作风
争做忠诚干净担当的纪检监察干部》为题，为全市纪检监察干部作专题党课辅导。
在党课中，XX结合“能力作风建设年”活动，对新时代纪检监察干部提升能力、转变作风提出要求。郑国志指出，建设一支政治素质高、忠诚干净担当、专业化能力强、敢于善于斗争的纪检监察铁军，是推动新时代纪检监察工作高质量发展的组织保障，要进一步深化自我革命，锻造过硬队伍，努力在全省纪检监察系统当排头、在全市作表率。
对党绝对忠诚，是纪检监察干部最鲜明的政治品格，全市纪检监察干部要忠诚立魂，坚定理想信念，忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于纪检监察事业，秉持以身许党许国、报党报国的情怀，不负党和人民重托，做好党和人民的忠诚卫士。要担当立身，扛起职责使命，做到政治过硬能担当、晋位争先敢担当、守正创新善担当，推动新时代纪检监察工作高质量发展，为坚定不移深化反腐败斗争做出新贡献。要实干立业，提升工作质效，筑牢实干之基、掌握实干之要、善用实干之法，以实干增实效，以实效求实绩，书写纪检监察工作高质量发展的新篇章。
纪检监察干部既是作风建设的重要参与者，也是作风建设的监督保障者，要正风立信，弘扬优良作风，坚持实事求是、发扬斗争精神，做良好作风的积极倡导者、带头树立者、模范践行者。要清廉立德，树立良好形象，纪检监察干部修身要严、用权要严、自律要严，时刻紧绷纪律规矩之弦，遵纪守法、清正廉洁，自觉接受监督，确保党和人民赋予的权力不被滥用、惩恶扬善的利剑永不蒙尘，全力服务保障“七大都市”建设，在哈尔滨全面振兴全方位振兴生动实践中书写新的华章。
专题党课结束后，纪检监察干部备受鼓舞、倍感振奋，纷纷表示，将以本次党课学习为契机，按照“忠诚立魂、担当立身、实干立业、正风立信、清廉立德”五方面整体要求，持续提升能力、强力转变作风，彰显新时代纪检监察干部形象，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开！
第三篇：王凤显教授来我院举办学术讲座的总结报告
王凤显教授来我院举办学术讲座的总结报告
为了进一步加强学科建设，促进学术交流，应我院陈春文教授邀请、甘肃省社会科学界联合会原任副主席王凤显教授于2011年3月10日14:00莅临我校进行学术访问，并为全校师生做了1场学术报告。
2011年3月10日14:00，在我校杏林楼A8教室，王凤显教授为我校师生作了一场题为《易经与东方哲学》的学术报告，报告由李晓春副教授主持，有来自不同学院的教师和同学共50余人参加。
王教授首先详细地说明了《易经》的来源，认为《易经》来源于河图和洛书。河图表示的是天地生成之前宇宙的原始状态，是真正的先天八卦；周易六十四卦的排列顺序是河图八卦的反复应用，六十四卦的客观内容是宇宙产生演化历史的再现。接下来王教授通过列举《易经》中乾坤卦、屯卦、大有卦、蛊卦、咸卦等卦中包含的宇宙衍生的涵义，指出《易经》以乾坤代表阴阳作为宇宙的根本矛盾，推动宇宙产生演化。在这一过程中，阴阳结合产生了屯卦，在这一卦中，阴阳二气刚刚分离，混沌初开，天地形成。此后，至大有卦时，第一颗恒星开始诞生；宇宙第一颗恒星产生距今约有一百六十亿年，而这与现代天文学研究的结果没有太大的误差。大有卦之后的蛊卦表明了原始生命的诞生，而最后的咸卦则是人类诞生的表征。
王教授进一步认为，《易经》里面充满了不同于西方哲学的智慧和学问，它包含的太极宇宙观、易学象思维以及阴阳和谐的社会理想等是中国优秀传统文化的源头活水。王教授通过自己对《周易》古经的长期潜心研究，突破了两千五百年来的理论局限，得出了一条新的结论：“《周易》并不是迷信书，而是属于东方哲学，与西方的马克思主义思想具有共通性。它把卦辞形式、人文内涵、东方哲学这三者统一在一起，揭示宇宙产生的过程。”
在整个讲座过程中，王教授每讲一个问题都举例验证，简洁明了，妙趣横生。讲座结束后王教授还对同学们提出的各种学术问题一一进行了解答，此次学术讲座非常成功，在同学们的热烈掌声中圆满结束。
周易古经是中国思想的重要源头之一，是中国学术思想研究的重要基础，王凤显教授是国内著名的周易研究专家，此次王教授访问我院对于推动我院的学术研究具有重要的意义。
此次访问进一步推动了我院研究生和本科生与一流学者的学术互动。在王教授访问期间，我院中国哲学的部分研究人员也以不同形式参与了与他的学术交流，切磋学艺，交流心得，获益匪浅。此次访问对于开阔我校研究生和本科生的学术视野，激发学术兴趣，具有重要意义。
王教授此次成功在我院讲学，得到了人事处、哲学社会学院党政领导、以及广大师生的大力支持与帮助，在此一并表示诚挚的感谢！
哲学社会学院 2011年3月14日
第四篇：XX市XX党组能力作风建设经验交流总结材料
XX市XX党组能力作风建设经验交流总结材料
全市机关“能力作风建设年”活动启动以来，市外办党组认真贯彻落实省、市委部署要求，紧盯市委、市政府中心工作，迅速行动，紧盯目标重点，把践行“五个新提升、六个新跨越”作为检验活动成效的重要标准，分析存在问题，找到提升路径，以创新“五大平台”建设为抓手，跳起摸高，推动机关干部能力全面提升、作风向严向实、落实有力有效。牢固树立“忠诚敏锐、精准高效、守规安全”工作理念，积极打造“外事争先、服务一流”党建品牌，坚持党建引领高起点开局，聚焦主业高标准推进，在发挥外事力量上谋求作为，采取“三项措施”高标准推进机关“能力作风建设年”活动高效开展。
一、高起点谋划
XX党组对能力作风建设工作高度重视，市委召开能力作风建设工作会议后，第一时间召开主任办公会，传达会议精神，要求全办统一思想认识，提高政治站位，将开展“能力作风建设”系列行动作为重要任务来抓。明确了“忠诚敏锐、精准高效、守规安全”的工作理念，并以此为统领，提前谋划具体工作内容，研究制定《市外办机关“能力作风建设年”活动实施方案》，确定了“解放思想、振兴发展”研讨和7个专项行动为主要内容的“1＋7”综合性措施，为能力作风建设工作顺利开展提供了根本保障。成立办“能力作风建设”领导小组，设立3个专项工作组，明确责任分工，构建上下贯通、齐抓共管、强力推进的工作格局。
二、高标准开局
组织召开了党的建设、党风廉政建设工作暨“能力作风建设年”活动推进会议，全面部署能力作风建设工作，办机关全体干部职工、办属单位部分党员参加会议。会上原原本本传达了活动实施方案，提出了提高政治站位、加强工作统筹、坚持“跳起摸高”、强化“打铃交卷”等具体要求，号召全办干部职工主动学习、勇担责任、注重团结、强化自律，确保高标准完成各项工作目标。制定各专项行动任务推进表，层层分解任务，为各项工作高质量开展提供保障。
三、高效率推进
市外办坚持解放思想，创新观念，采取三项措施，全力推动机关能力作风建设走深走实。一是固化一批品牌活动。重点打造党建品牌活动，深化“彩虹桥”行动。组织开展青年理论学习小组实践活动，与共建社区开展“忆党史、提作风、志愿行”主题党日活动，开展“警钟长鸣”警示教育活动，开展军队光荣传统教育，开展外事课题撰写工作，提炼我办文明公约。通过开展彩虹桥行动，全面提升干部职工综合素质，提振想事、干事、成事精气神，为我市全面振兴全方位振兴贡献力量。二是建立一套动态管理机制。在意识形态防渗透、外国记者管理、涉外舆情、领保宣传、PU邀请函发放等方面建立系列工作流程和管理机制。做好涉外疫情防控工作，动态监督落地管控措施，确保不漏一人。三是建设一支高素质队伍。通过参观见学、专家讲学、交流互学、比武促学等方式，打造“外事课堂”“外事讲堂”“外事赛场”三个平台。加强学用结合，建设“忠诚敏锐”的干部队伍；组织岗位练兵，提升“精准高效”的工作标准；完善各项制度，建立“守规安全”的工作模式。通过“书香外事”“双语播报”等多维度活动，促进干部职工自觉增强“八种本领”、提高“七种能力”，落实“五细”要求、弘扬“工匠精神”，全方位展示市外办精神风貌。
四、高标准实行
锚定目标念好“实”字诀。XX党组针对具有全局性、牵动性的突出问题，在提能力转作风、办好民生实事上“出实招”。全面启动“春风行动”云聘会系列活动，采取“1＋16＋N”模式，开展了形式多样、内容丰富的线上、线下招聘及服务活动。依托“广播＋新华社现场云＋快手”等融媒体，先后开展了“稳岗留工”“乡村振兴”“高校毕业生”“退役军人”等7个专场云聘会；举办了“返乡创业指导”“就业政策解读”等4场云指导服务专场直播。活动期间全市共组织举办“直播带岗”专场、云聘会等193场次，有1001家企业提供就业岗位8000余个，接待求职登记2.7万余人次，为9.5万人次提供了职业指导和职业介绍服务。
下一步，XX组将以更高标准、更严要求持续深入开展“能力作风建设年”活动，努力推进作风建设在“站排头”“争一流”。
第五篇：听王敏勤教授讲座反思英语高效课堂建设
听王敏勤教授讲座反思英语高效课堂建设
初一英语:鲁琴
12月9日，听了全国和谐教学法研究会理事长，天津教科院基础教育研究所所长——王敏勤教授的《评课及高效课堂建设
》的讲座。其整个讲座以专家的眼光把脉课堂，突出了一个“实”字，使我对高效课堂建设有了更进一步的认识：
第一，构建高效课堂要结合实际对课堂教学的无效性、低效性表现行为进行梳理。做到根据课堂教学目标的达成、教学对象的年龄、知识、认知能力等，去精心设计教学过程与方法，超越教材，能做到在课堂上遇到突发事件要准备好保持镇定，随机应变，从容应对的教学机智，以及克服困难需要的耐心、恒心、意志力和执着精神。以“启发”的方式提出问题，重视学生的主体意识和智慧生成。课后反思与总结。
第二，构建高效课堂要把好“三关”。构建高效课堂涉及的因素很多，所以，在构建高效课堂中，我们要从每节课做起，并根据每节课的教学内容、教学目标、教学环节、教学评价认真把握好课前、课中、课后“三关”。
课前备课：认真分析，精心设计。牢固确立三维目标意识，课前要明确本节课的教学内容、教学目标、教学重难点，认真思考完成教学目标、突破重难点的方法与策略。围绕教学目标去研讨教材、研读学生，确定适合学生知识与技能、过程与方法、态度情感和价值观充分发展的教学方式方法，设计精当、快捷、高效的教学流程。努力使每一节课都有明确清晰的教学方向，突出学科、课型特色，抓住教学重点，突破教学难点，使每一节课、每一个学生不同程度的都有实实在在的认知收获、科学感悟、能力发展。
课堂教学：以人为本，因学定教。要真正确立学生主体地位，认真发挥教师主导作用，既要注重调动学生学习的主动性和积极性，又要引导学生进行深入的思维和有深度的交流讨论；要有效组织、营造民主课堂，创设真本、高效的教学情境，把预设和生成和谐统一起来，既要注重高水平的预设又要注重动态的生成，在预案、生成过程中更多地关注发展学生的语言、思维、情感、态度价值观等；要使课堂教学在民主、真实、朴实、扎实基础上更智慧、更富生命一些，给学生创造一点思考的情境，给学生留一点思考的时间，给学生一些活动实践的余地，给学生一些表现的机会，让学生获得更多的成功的体验，即使不能完成预设的教学任务，也要努力使每个教学环节更加落实，目标科学的达成；绝不能“演戏摆架式”，只注重设计的形式与任务，忽视学生知识的掌握、能力的发展、情感和态度的培养；要对学生进行有效评价，更多地采用即时的、多元的、极富个性和针对性的评价，用赞美的语言激励学生，用委婉的语言批评学生，用形象的语言启迪学生。
课后反思：积累经验，促使进步。教学反思涉及教学活动的各个层面，这里所说的反思重点是课堂教学反思。可以随时将反思铭记于心，留心于下次课堂教学；也可以用笔记录下来，一句、两句就行，一段、两段也可，洋洋洒洒成文成篇更好，主要是反思教学中的点点滴滴，即使一个细小的环节、甚至是教学机智方面的因素也不轻易放过。成功之处要认真总结、完善、推广与创新，不足之处要认真分析、克服、纠偏与改革。这种不断”实践—认识—再实践—再认识”的反思过程，就一定会起到积少成多，厚积薄发之功效。
总之，高效课堂构建是当前推进素质教育、深化我校318模式课程改革的关键和根本要求，只要我们投入其中，从自身做起，从每节课做起，从每一个环节做起，从点点滴滴做起，在教学实践中认真学习、积极探索、深入研究，课堂教学的有效性、高效性就会指日可待。
2012.12.10
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