第一篇：学生社会实践调查研究报告书(封面)
学 号：＿＿10054010350＿＿＿＿＿＿＿＿＿
广东石油化工学院经济管理 学院学生社会实践调查研究
报 告 书
题目：＿稻谷销售助理实习＿＿＿＿ 班级：＿市场营销10-3班＿＿＿＿ 姓名：＿＿徐留金＿＿＿＿＿＿＿ 指导老师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二篇：建筑工程学院学生社会实践调查研究报告书
学 号。。。。
。。。建筑工程学院 学生社会实践调查研究
报 告 书
题目：锻炼自我、科学发展 班级：-
姓名：-
指导老师：-
锻炼自我科学发展
关键词：奋斗、竞争、做人
前言：通过社会调查活动，真正了解中国国情，了解所处地区、部门等的具体情况，增强社会责任感和爱国主义精神，树立正确的社会发展观，为社会的发展提供咨询建议；深入实践，向社会和广大工农学习。通过深入接触社会和生产第一线，在与广大工农和社会主义建设者的接触中，增强为祖国振兴而献身的革命精神、艰苦创业的精神、无私奉献的精神，并在实践中进一步弘扬民族精神。运用所学知识，为社会和群众服务。在社会实践中，充分运用自己所学的专业文化知识为社会和广大群众服务，并在社会实践中进一步增强劳动观念。
大二学年结束后的这个暑假，我参加了社会实践——到深圳一家电子公司打暑假工。既为自己赚一些学费，又为自己多收获一些社会经验。这次实践虽说不上满载而归，也算是有所斩获，不只是经济上，更在对自己及对社会的认识上。
一、关于奋斗
生命不止，奋斗不息。通过这次实践，我亲身体会到了这句话的含义。在工作中，只有不断地奋斗，挑战自己，事业才会蓬勃发展。这次暑假实践，我就是通过不断地奋斗，才赢得了领导和同事的认可和嘉奖。我认为我是一个大学生，要拿出一个大学生应有的素质和态度。认真地完成自己接到的任何一份工作。要展示自己的实力，必须通过奋斗；要发掘自己的潜能，也需要通过奋斗；奋斗使我的人生更精彩。
二、关于竞争
生活中几乎处处都存在竞争。适者生存，不适者淘汰。去竞争才会有希望，有竞争才会迸发青春激情，有竞争才会碰撞出灿烂的生命的火花。人与人之间其实没多大区别，怎样才能让自己卓尔不群。我想，努力去竞争是实现自我价值的最优选择之一。
在这次打暑假工的日子里，我明白了：即便是一份再小、在普
通的工作也要认真去对待，尽心尽责；努力做到无愧于己、无愧于人。我认为这就是我区别于其他人的地方之一吧！
人需要具备“侵略性”。所谓“侵略性”指的是人必须学会抗争。争分夺秒；争取机会；争取别人的认可；争取实现自己的价值。既要和别人争，也要和上一秒的、过去的自己争。千万不能做一个懦夫，既要隐忍也要爆发。人必须要有坚定的信念，坚定地信念引发拼搏的勇气。一个年轻人，需要不时释放青春的激情，展现生命的魅力，散发年轻活力。切勿死气沉沉漫无目的地过日子，茫然不知己所求。
三、关于做人
我觉得人在成长的过程中，或说随着岁月的流逝，必须不断地升华自己的思想境界。而做到这一点需要具备一个很重要的前提条件：高度的自觉性。就好像在工作中，只有自觉地履行自己的职责，才能把工作做好，才能做出优质的产品，才能有优厚的报酬，才能得到他人的认可和上司的赏识，自己的前途才更加光明。根据马斯诺需要层次论，人的最高层次需要是实现自我价值；而高度的自觉性是实现自我价值的最好的“助燃剂”。在这次暑期实践中，我还学会了人要懂得变通与变革，机智灵活地处理事情，顺势而变。以及做人该低调的时候必须低调。
人生非彩排，要过的轰轰烈烈、漂漂亮亮、无怨无悔。世界上所有让我后悔的事都是我想做而没有做的事儿，所以我要挺起胸膛，奋勇向前，即使荆棘满途。而危险并不能阻挡我去做我想做的事儿。
第三篇：暑期社会实践调查研究报告书(养老院)
琼州学院生物科学与技术学院 学生暑期社会实践调查研究
报告书
题目：浅谈当前老年人服务工作 作者： 王彩清 班级： 11级生物科学1班 学号： 11223026 指导老师：
廖晨炜
2013年09月03日
琼州学院生物科学与技术学院2013年暑期社会实践论文(报告)
浅谈当前老年人服务工作
海口市秀英区阳光老年人服务中心 王彩清
摘要：在经济还不太发达的情况下，我国已开始进入人口老龄型社会。随着城镇化水平的不断提高，越多的青年劳动力流向经济发达的地方工作，越来越多留在家里的空巢老人常常没有人来照顾，往往会承受着身体和精神上的折磨。联系我国现在还不完善的现状，考虑到当前社会养老和社区服务还比较薄弱的实际，我们应该仍以家庭养老为主。养老助老服务的管理重点应放在与家庭密切配合和分工上，共同处理好经济上赡养、生活上照料、精神上慰籍等养老工作的三个基本方面。
关键词：老龄化社会 养老现状 养老服务工作重点 发展思路
海口市秀英区阳光老年人服务中心是石山镇民政局管辖的一个敬老院，这儿的老人全部都是孤巢老人，而且大多数年过古稀，身体都已经行动不便。他们迫切期待能得到更多社会的关怀。此次选择在这里实践的目的不仅仅是要帮助老年人，还要进行对老年人服务工作的深入了解。
根据材料显示，我国目前的老年人口近1.3亿，占世界人口总量的20%以上。预计到2050年，我国老年人口将达到2.8亿，占总人口的18.64%。我国已进入老年型社会是不争的事实。并且人口老龄化的趋势都市先于农村出现。自推行计划生育这项国策以来，少生优生的政策先由城市发展到农村并且一直在进行着。从1980年我国推行计划生育政策到现在及往后几年，退休老人的家庭，将普遍是四二一结构（一对年轻夫妇有一个小孩和四个老人）。那时，都市人口的老龄化程度将会超过现在西方发达国家”。如果老年养老体制不够完善，老年人得不到很好的关心照料将在很大程度上影响经济的发展和和谐社会的建设。
一、养老现状：
随着现代社会科技和医疗手段的不断进步，再加上我国的计划生育政策，人口出生率和死亡率逐渐下降，人均寿命逐渐增加，老龄化越来越严重。都市老年及高龄老年人增加所带来的养老、医疗和照料的负担，会使我们真正感到老龄问题的压力。针对该问题，不少学者都提出了富有建设性的意见。中国人口学会委员王涤指出，老年人的供养方式必须向“社会养老为主，家庭养老和自养为辅”的方向发展。中国老龄协会会长张文范认为，解决老龄化的根本出路是“进一步发展经济，增强经济承受能力，构建符合实际的养老模式和养老制度；进一步建立和完善符合中国国情的老年社会保障体系；加快以社区为中心的老年照料服务体系的建设；建立和完善老年法规体系，维护老年人合法权益；逐步建立有中国特色的安老、养老安全网”，等等。
走社会养老、社区服务的道路是大势所趋。但问题是目前我国是一个发展中国家，琼州学院生物科学与技术学院2013年暑期社会实践论文(报告)
许多体制尚未完善，与发达国家相比还有很大的差距。城市社区及其社区服务都还处在起步阶段，当前社会养老机构无论数量还是质量都不能满足广大老年人日益增长的多样化养老需求。全国要求进入老年福利机构养老的老人有很大一部分因为目前各类福利院的床位极度缺乏，远远满足不了老年人的需 要。并且当前也存在养老机构总量满足不了需要和养老院利用率不高的矛盾。因此，养老问题成为目前社会最为关注的热点、难点问题。
养老服务在农村和城市是有区别，在城市里面，大多形成社区养老服务，将养老带进社区，进行家庭和社会共通过养老；而在农村一般养老观念比较强，大部分都是以家庭养老为主，由于计划生育的发展，一个老人只有一两个小孩，孩子有了孙子之后既要 养老又要养小，经济负担大，更甚者出现中龄老人养高龄老人的状况，这一定程度上加大了养老的难度。如果说家里老人送往敬老院赡养的话，一个镇只有一家敬老院，远离家门，还有些家庭的孩子、子孙都不在家乡，他们在遥远的城市里打拼，敬老院的老人们只能忍受着孤独思念他们，尽管有众多的老伴，却始终代替不了家人。
二、养老工作中存在的问题：
1、在敬老院的工作的时候，跟院长了解到，住在本院的老人差不多都是年过70的，身体也大都有残疾，残疾程度各有不同。实际时间的过程中，也发现了这个问题。他们大多都不方便自己洗澡，甚至有些老人身体已经有点馊味，这就需要工作人员的照顾，从而暴露出了当前养老措施的不完善，缺乏专业护理人员。事实上，这也暴露了我国农村养老的深层次问题，国家发展了，人民生活水平不断提高，但是这个社会特殊群体，他们当中有的年轻时曾经为我们的国家的发展、社会的进步作出过贡献，而年老了之后却无法受到最大限度的福利。
2、敬老院一般都只有一层楼，这充分考虑到了老年人不方便爬楼梯这点，但还有有些地方明显不足，比如说部分寝室安排不合理，距离洗手间很远，对行动不方便的老人来说是极度的煎熬。
3、院里寝室的硬件设施也不够完善，最突出的是供水问题和防火问题，在院里，几乎很难看到灭火器的存在，只有个别地方有那么几个，这在一定程度上存在着安全隐患。
4、随着敬老院物质生活的提高，精神生活却完全没有得到改善，除了院里举行的晚会或者百岁生日庆之外，平常在院里也没有什么活动，就只是看看电视或者下下棋，导致老人生活枯燥无味。
三、养老服务工作的重点： 琼州学院生物科学与技术学院2013年暑期社会实践论文(报告)
我国是一个拥有“尊老爱幼”传统美德的国家，在建设和完善养老制度的过程中，应当根据国情出发采取适当措施，在今后很长一段时期，家庭养老将继续发挥作用，所以老年社会工作的重点应放在与家庭合作，共同解决经济上赡养、生活上照料、精神上慰籍这三个养老的基本方面。
(1)经济赡养：以家庭为主体。现今我国的经济相对不发达，所以养老工作不可能完全靠国家承担庞大的支出费用。而民政部门办的养老院、敬老院等福利事业只是社会养老的很小一部分，属于济贫范围，是为了解决那些没有经济来源、无子女的孤寡老人的生存问题。现今都市的老人大多有就业子女、有住房，甚至有自己的离退金和退休保险金，所以家庭作为赡养老人的经济主体，不仅符合实际国情，也体现了中华民族尊老爱老的优秀传统。
(2)生活照料：由家庭过渡到社区未来都市人的子女绝大多数是独生子女，他们在讲效率、讲竞争的社会里要为自己的发展去奋斗．同时还要照顾自己的家庭与子女，很难负担好4个老人的生活照料。因此，老人的日常生活料理将要由依靠儿孙转为依靠社区服务。社区服务要投入大量的劳动力，增加专业护理人员，有必要是可以征集社会志愿活动。
(3)精神慰藉：以家庭为主，社区起协调和指导作用。人是一种有感情的动物，需要与社会和家人进行感情、信息的交流，这是人的一种本能需要，因此他不能离开家庭，也不能离开社会。对于老年人来说，家庭和邻居就显得更为重要。落叶归根和尽享天伦之乐是老年人的普遍愿望。因为只有通过家人的相互关怀与支持，和邻里亲友的交往和谈心。才能表露和交流情绪和感受，消融家庭和社会生活中的苦闷与烦恼，形成愉快和谐的心理状态，排除老年人常有的孤独和失落感。但是居家养老愿望的实现，在现实情况下，要借助于社区助老服务。
四、养老服务的发展思路：
加强政府主导地位，加入社区服务，特别是在农村，应学习城市的养老方案，要加快社区养老的发展，做到家庭养老和社会养老共同承担。更要适当的转变养老思想观念。有必要的是，应该提高老年人的综合素质。
结束语：基层政府已经越来越重视民生，开始逐年提高老人们的生活水平，对孤寡老人提供一定的生活补助，并且在医疗卫生方面也在逐步改善，定时为大家做免费体检。这对养老服务的制度化规范化做出了很大贡献。希望我们过的养老服务能建立“社会养老为主，家庭养老和自养为辅”这种具有中国特色的社会养老制度。
参考文献： 琼州学院生物科学与技术学院2013年暑期社会实践论文(报告)
[1]李川瑜.我国的城市居民家养老社区服务研究[D]浙江大学;2007.[2]龚静怡.居家养老--社区养老服务;符合中国国情的城镇养老模式[J]:河南大学学报（哲学社会科学版）;2004.[3]郑建娟.我国社区养老的现状和发展思路[J];商业研究;2005.[4]吴雨浓，蒋爱群.城镇养老模式及影响因素研究[J];黑河学刊;2005.[5]徐锦.关于城市社区老龄工作的几点建议[J];现代交际;2011.
第四篇：2011年暑期社会实践报告书封面
2011年暑期社会实践报告书
——实践地点[南京双环电器制造有限公司]
[作者]葛雨晨
[实践时间2011年7月20日--2011年8月20日 ]
回家以来我就考虑寻找合适的暑假实践单位，但合适的很难找到。经过一段时间，通过我爸爸的关系 找到了一家公司.今天就成了我暑假里的第一天实践。我主要负责整理材料，看下稿件里面有没有错别字或语句不通顺的，同时做点别的事情，清闲的话帮忙打扫一下卫生。于是第一天我只是整理了一下材料，同事交给我怎么整理分类材料。就因为忙了一天腰酸背痛的。同事说过了几天就稍有点习惯了，刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。整理完材料后同事说在这里同时要熟悉Word和Excel等办公软件。还要学习一些会计的知识。对我而言一些我还不能掌握，我还需不断学习。我开始用电脑学习Word。闲的时候就会看一些会计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我开始学习怎么用复印机，小时候就见过怎么用，而这次真真正正学会怎么用，复印时总能问道焦味，以前以为是墨水的味道，现在懂得复印的原理之后才明白那是激光照射的高温之下产生的焦味。刚开始我用总是卡纸，经过一天的反复学习，我操作也容易了许多。经过这几天的适应，我已经对工作比较熟悉了。可以完全独立的干好工作了，我对自己的变化感到高的兴。
周末，老板提议我们工作完后去吃饭。我学到了与人沟通的技巧，与人沟通，善于交流也是一门艺术。我学到了一些在学校学不到的东西，我发现自己真的变了点，会比以前为人处事了。有那么多的材料，我要一份份的看下稿件里面有没有错别字或语句不通顺的，还要给打印出来整理好。忙了一天还没有忙完，中间还有人催，经理也来催，当时真的不想干了，不来受这份气。多亏了同事帮我的忙，我才勉强做完。经过这次的忙碌，我了解到我对WordExcel等办公软件还没有完全掌握，只是了解一些皮毛而已，我还要多学习一些知识。工作之余我在同事的帮助下开始学习Photoshop技术，简单的图片我知道怎
么去调颜色，怎么使图片才会具有更好的视觉效果。Photoshop的强大功能比我以前用的美图秀秀效果好多了，虽然只是掌握了些皮毛，但处理图片还是比美图秀秀好。
在工作中，互相谅解使我很感激他们。今天同事有事要晚来一点，就要我一个人在办公，大家相处的很好，没有什么隔合。互相帮助中让我们更加互相了解。真的很想念在学校的日子。幸好遇到一个通情达理的经理。所以，感觉现在的工作还是挺不错的，最重要的事就是周围的同事都很不错的。给予我跟多帮助。同事跟我说了一些推心置腹的话，说工作中人际交往事非常重要的，在大学里要好好锻炼自己的交流能力，毕竟大家都在同一处工作，少不了交流。使我受益匪浅。
现在，离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。
校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。
当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的知识，还要主动走进社会，积极在实践中学习其他的东西，不断增加自己的经验，全方面武装自已，才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。
在工作中,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。
有个事实众所周知，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。有时候我会想，实际操作这么简单，但为什么我们要学习那么深奥的知识呢？现在的教育真的存在很大的弊端，严重的脱离了社会实际应用吗？其实不然，在学习这些吃力的知识的同时，我们的学习能力提高了，理解力和逻辑思维能力也增强了。更在许多书本中教我们如何去做好自己，教我们树立自己远大的理想，这将更好的为我们社会实践打基础。作为大学生，我们的年龄也不小了，离走向社会工作也不远了，我们应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上发生的各方面的事情，这就意味着我们必须得重视社会实践。毕竟毕业以后我们不能再带着幼稚、茫然的眼神走进社会，就像我们当初走进大学一样。我们要带着实实在在的能力走进社会，为社会服务。
来到这里，我也能更加体会到一些平时很难体会到的东西或者是人生哲理吧，一个是自主学习--工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来
指导你工作，让你少走弯路；集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。在我暑假所在的企业中，我就遇见了几个非常和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的差距的。另一个是积极进取的工作态度--在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。最后一点是为人处事--作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。在我工作的岗位中，我做到了一些，因为自己在工作中的努力，也得到了非常多的鼓励。
通过这次暑假实践让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度，在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。但我毕竟是一名本科生，需要作一些基本的实际工作，这就需要我个人多关注社会的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。
在暑假中了解到自己的不足，我知道在哪些方面还有欠缺，需要提高！在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
我现在要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，会比以前为人处事了。
我在工作的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。
工作中遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的工作，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
坚持就是胜利。不管做什事都要坚持，也锻炼了我的坚持力!让我在以后的人生路上更加坚强!通过这段时期的工作让我更深刻的体会到付出和收获的关系，也让我知道金钱赚取的不容易!在以后的大学生涯里我要很努力的学习，遇到困难我会更加坚强!
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我会参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
通过在职的时间里，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！
[精简版摘要，不能和报告书中的摘要完全一样]
第五篇：报告书封面
重庆航天职业技术学院
VB程序开发
（实训报告）
项目题目： 同学通讯录
专业班级： 11级计算机网络
学生学号： 11070013 学生姓名： 向舾 指导教师： 张扬
2013年 1 月 6 日
前言
“Visual Basic 程序设计”作为计算机专业的一门专业基础主干课程，其目的是为了使学生建立面向对象的可视化编程思想，培养学生逻辑编程能力，提高学生使用计算机的能力，从而培养学生认识丶分析和解决的思路和能力。它作为主干课程具有以下几点优势：一是相对于C语言和Java等语言，学生学习起来难度相对较小，特别是对于高职类的计算机专业的学生：二是设计变得十分快捷丶方便，用户无需大量的程序代码，便可设计出适用的程序：三是就目前的现实来看，Visual Basic 有着广泛的市场基础的前景，比较适合初级编程者学习
目录
一.系统功能与设计......................................................4 二.系统的主要功能实现及代码..................................4
1.From1(登陆界面)..................................................4
2.From2(转会界面)..................................................5
3.From3(查询界面)..................................................6
4.From4(删除界面)..................................................7
5.From5(添加界面)..................................................8
三.主要输入输出界面..................................................10（1）From1(登陆界面)..............................................10（2）From2(转换界面)..............................................10（3）From3(查询界面)..............................................11（4）From4(删除界面)..............................................11（5）From5(添加界面)..............................................12 四.遇到的问题及解决方案............................................13 五.学习心得....................................................................14
一、系统功能与设计
本系统是一款通讯录系统，它主要功能是提供给用户高效的查询、添加和删除能力，系统本身也比较简单，用户的在使用时比较容易上手，本系统有一个登陆界面和4个分界面，在登录界面登录你的帐号和密码就可以看到你所需要的功能。
二、系统的主要功能实现及代码
1.from1（登陆界面）
From1的主要功能是登录，在窗口左边部件处添加一个ADODC部件，使其链接数据库。在窗体上分别添加一个ADODC部件、两个text窗口、两个command按钮、两个Label窗口和一个Picture图片窗口。将它们摆放到合适的位置。在输入代码之后如果没有输入帐号，系统就会提示“没有输入”，在输入后如果帐号或密码错误就会被提示错误。
代码：
登录：Private Sub Command1_Click()If(Trim(Text1)= “")Then
MsgBox ”没有输入“, vbExclamation, ”提示：“ Else
Adodc1.RecordSource = ”select * from mima“
Adodc1.Refresh
Adodc1.Recordset.Find ”name='“ & Trim(Text1.Text)& ”'“
If Not Adodc1.Recordset.EOF Then
If Adodc1.Recordset(”seclet“)= Trim(Text2)Then
Form1.Hide
Form2.Show
Else
MsgBox ”密码错误“, vbExclamation, ”提示：“
End If
Else
MsgBox ”没有用户名“, vbInformation, ”提示：“
End If
End If End Sub
退出：
Private Sub Command3_Click()End End Sub
2.From2(转会界面）
From2的主要功能是跳转到他几个功能界面所以他的控件也比较简单，只有4个command按钮。
代码：
查询：
Private Sub Command2_Click()Form2.Hide Form3.Show End Sub
删除：
Private Sub Command3_Click()Form2.Hide Form4.Show End Sub
添加：
Private Sub Command4_Click()Form2.Hide Form5.Show End Sub
退出：
Private Sub Command1_Click()End End Sub
3.From3(查询界面)
From3的功能主要是查询，在窗体上添加一个ADODC部件并与数据库连接，再在上面添加需要的部件，使其效果完美。运行时可以翻动上下条，可以看到数据库内存储的人员，并且在下面添加的Option中可以选择查询的姓名或是电话。
代码：
查询姓名： Private Sub Option1_Click()If Text3 = ”“ Then
MsgBox ”请输入姓名“ Else
Adodc1.Refresh
Adodc1.Recordset.Find ”sname='“ & Trim(Text3)& ”'“ End If End Sub
查询电话： Private Sub Option2_Click()If Text3 = ”“ Then
MsgBox ”请输入电话“ Else
Adodc1.Refresh
Adodc1.Recordset.Find ”telephone='“ & Trim(Text3)& ”'“ End If End Sub
翻动上下：
Private Sub Command3_Click()
Adodc1.Recordset.MoveNext
Command4.Enabled = True If Adodc1.Recordset.EOF Then
Command3.Enabled = False
Adodc1.Recordset.MoveLast End If End Sub
Private Sub Command4_Click()
Adodc1.Recordset.MovePrevious
Command3.Enabled = True If Adodc1.Recordset.BOF Then
Command4.Enabled = False
Adodc1.Recordset.MoveFirst End If End Sub
返回：
Private Sub Command2_Click()Form3.Hide Form2.Show End Sub
4.From4(删除界面)
From4的主要功能是删除通讯录中的号码，所以在窗体中添加了DataGrid部件并与数据库连接，用户可以清楚的看到通讯录中有那些号码，并可将不需要的号码删除。
代码：
删除：
Private Sub Command1_Click()Adodc1.Recordset.Delete Adodc1.Recordset.MovePrevious
MsgBox ”已经删除！“, vbInformation, ”提示：“ End Sub
返回：
Private Sub Command2_Click()Form4.Hide Form2.Show End Sub
5.From5(添加界面)
From5的主要功能是添加其他的号码进入通讯录，所以也在窗体上添加了DataGrid部件让其与数据库连接，并在窗体上添加两个command按钮，用户在添加号码是如果姓名有重复，机会提醒“该姓名已有，请重新输入”，如果用户在号码框中输入除数字外的其它符号就会提示“请输入正确的号码”。
代码：
添加：
Private Sub Command2_Click()If Trim(Text1.Text)= ”“ Then
MsgBox ”请输入姓名“, vbInformation, ”提示：“
Text1.SetFocus
Exit Sub End If If Trim(Text2.Text)= ”“ Then
MsgBox ”请输入电话“, vbInformation, ”提示：“
Text2.SetFocus
Exit Sub
End If
Adodc1.Refresh
Adodc1.Recordset.Find(”sname='“ & Text1.Text & ”'“)
If Not Adodc1.Recordset.EOF Then
MsgBox ”该姓名已有，请重新输入“, vbExclamation, ”提示：“
With Text1
.SelStart = 0
.SelLength = Len(.Text)
.SetFocus
End With
Exit Sub End If With Adodc1.Recordset
.AddNew
.Fields(0)= Trim(Text1.Text)
.Fields(1)= Trim(Text2.Text)
.Update
.Requery End With
Set DataGrid1.DataSource = Adodc1
Text1.Text = ”“
Text2.Text = ”“
Text1.SetFocus
MsgBox ”已成功添加“, vbInformation, ”提示：“
End Sub
提示输入错误：
Private Sub Text2_Change()For i = 1 To Len(Text2)If Not IsNumeric(Mid(Text2, i, 1))Then MsgBox ”请输入正确的电话号码！“, vbExclamation, ”警告：" Text2.SetFocus Text2.SelStart = Len(Text2)Exit Sub
End If
Next End Sub
返回：
Private Sub Command1_Click()Form5.Hide Form2.Show End Sub
主要输入输出界面
（1）From1(登录界面)
（2）From2(转换界面)
（3）From3(查询界面)
（4）From4(删除界面)
（5）From5(添加界面)
三、遇到的问题及解决方案
1、在做查询是查看上下翻动，只可以看当前和下一条，后面还有的号码就无法产看。
解决方案：改动了原来的代码，判断是否是数据库内的最后一条或第一条。
原代码：
Private Sub Command4_Click()Adodc1.Refresh Adodc1.Recordset.MovePrevious End Sub
改动后：
Private Sub Command4_Click()Adodc1.Recordset.MovePrevious Command3.Enabled = True
If Adodc1.Recordset.BOF Then
Command4.Enabled = False
Adodc1.Recordset.MoveFirst
End If End Sub
2、在怎么系统完成后，将系统拉倒其他电脑上用就会弹出ADODC数据库不对。
解决方案：就ADODC属性里的数据连接改为相对路径。
五、学习心得
刚学VB的时候感觉这很没意思，因为全是代码对于刚接触的我来说很难，可以从第一次上VB的上机课开始，就感觉很有意思，因为当看到自己做的一个程序做出来时你会有成就感，所以开始照着课本或老师讲的来做，结果却发现，怎么运行不了？明明是按照老师的步骤去做的，明明是按照老师的要求去做的，但是就是会遇到一些问题使程序运行不了。开始也没有管那么多，仍然是按照课本上的去做。但由于时间问题，做的还是有点粗糙，还是不免存在一定的问题。后来请教了一下同学，结果发现时代码的编写出现了错误，把代码改过来之后，程序终于可以打开运行了。在课程设计过程中，虽然我对程序设计不是很熟悉，但是通过老师详细的讲解，我按照步骤去做，遇到问题的时候先自己想办法解决，解决不了的就去问同学，问老师，通过这种学习，收获很大，学会了自己解决棘手问题。
通过vb的学习，让我知道了很多学习这类课程的道理，首先要保持良好的学习心态，自信，自强，积极主动学习，克服畏难情绪，树立学好程序设计的信心。要了解概念：VB程序设计本身并不复杂，变量，函数，条件语句，循环语句等概念较多.要真正能进行程序设计，就要深入理解这些概念.应该重视概念的学习。还有就是要自己动手编写程序，亲自动手进行程序设计是培养逻辑思维的好方法.因此我们得多动手编写程序，逐渐提高写程序的能力。自己动手，编写一些程序，才会有成就感，进而对课程产生兴趣，做起来才比较从容.等你在编写大量程序之后。上机调试程序应注意多问问同学，多问问老师、，把不懂的地方标出来。养成良好的编程习惯，程序构思要有说明;学会如何调试程序;对运行结果要做正确与否的分析。
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