2012年海曙区青少年科技教育工作计划

第一篇：2012年海曙区青少年科技教育工作计划

2012年海曙区青少年科技教育工作计划

（征求意见稿）

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，深入开展科普宣传和科学技术传播活动，进一步提高广大科技辅导员及青少年的科学素质，引导他们形成热爱科学、勇于创新的理念。

二、重点工作

继续与高校合作，选派优秀大学生进校担任校外科技辅导员工作。各校要继续加强科技教育阵地建设，采取多种方式为学生开展科技活动创造条件，全面推动科技活动的常态化；要普及与培优相结合，全面推进重点项目，逐步形成学校科技项目特色化。

一月：总结2011年科技教育工作。

二月：召开青少年科技辅导员协会理事会议，讨论研究2012年青少年科技教育工作。

三月：

1、选送优秀作品参加第26届浙江省青少年科技创新大赛。

2、组织参加宁波市第27届中小学生计算机程序设计竞赛。

3、组织做好宁波市未成年人科技教育状况调查工作。

四月：。

1、科技辅导员自身创造发明、论文参加省、全国青少年科技创新大赛。

2、举办海曙区第七届中小学生科技节开幕式

3、科普大篷车、快乐科技一堂课进校园活动。

五月：

1、组织参加全国科普宣传周活动。

2、海曙区中小学生第八届头脑奥林匹克比赛。

六月：举办2012年海曙区青少年科技创新大赛（2—5月准备阶

段）：（1）创造发明作品；（2）生物和环境科学实践论文、调查报告；

（3）电脑软件开发作品；（4）“机器人”创意作品；（5）小学生科学幻想绘画，作品尺寸：38×54厘米。

七月：开展科技夏令营活动。

九月：

1、举办海曙区中小学生航空、航海、车辆模型比赛。

2、举办海曙区中小学生计算机程序设计比赛。

十月：

1、组队参加市航空、航海、车辆模型比赛。

2、推荐优秀作品、论文、科幻绘画等参加市青少年科技创新

大赛。

3、举行“创新〃体验〃成长——走近智慧型校园”展示活动 十一月：

1、组织参加第十届浙江省青少年电脑机器人竞赛宁波赛区 选拔赛。

2、组织参加第18届全国青少年信息学奥林匹克联赛。

十二月：召开2012年青少年科技教育各项活动表彰会。

2012年1月

第二篇：2014青少年科技教育工作计划

2012-2017年第二小学度青少年科技教育工作计划

一、指导思想

认真落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，努力实践科学发展观，遵循相关法规，贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》《全民科学素质行动计划纲要》精神，按照县教育局和县教育研究培训学校工作计划，努力开创我校青少年科技教育工作的新局面。现制定我校2012-2017年5年发展规划青少年科技教育工作要点如下：

二、组织机构：

1、科技教育示范学校创建工作领导机构：

组长：马秉俊

副组长：王有应

高永香

组员：张建军

李永刚 李美平韩会林

刘雄及各班班主任

2、辅导老师

科普“征文”辅导：语文教研组负责 科普黑板板和小报报辅导：政教处负责 科普绘画辅导：美术教研组负责 科普电脑绘画：信息技术教研组负责 科技制作辅导：科学教研组负责

三、主要工作 在完成县委、县政府和县科协、县科学技术局等机构下达的任务和常规工作的同时重点做好以下工作。

（一）全力支持配合2012-2017年县委、县政府举行的“科技活动周”项目建设工作，扩大活动的显示度、辐射面、影响力。

（二）开好全校青少年科技教育工作会议。争取县有关部门支持，把学校青少年科技教育工作会议开得富有成效。

（三）加强调查研究，制订实施方案，并组织实施。

（四）加强青少年科技教育基础能力建设。做好学校青少年科学教育特色学校培育、青少年科技教育基地、青少年科技教育特色项目和青少年科技教师队伍建设工作。

（五）提高科技活动周系列活动质量。在县科协的支持下，开展与环境保护、低碳生活、学科综合实践等相关的科技教育活动。

四、活动目的

1、培养学生的科学想象力和创新意识，使他们从小就尝试手、脑并用，倡导科技与艺术的融会交流，展示学生对未来科学发展的畅想和展望；

2、满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。

3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。

五、活动要求

1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。

3、科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。

六、活动内容：

本青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动：

（一）科普宣传

1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

2、利用板报、广播进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。

3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

4、努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。

（二）科普实践

1、点评创新事例

2、举办科普知识讲座。

3、科技小制作

4、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

（三）科普比赛

1、科技创新制作活动

2、科普板报比赛

3、科普绘画和电脑绘画比赛

4、科技小论文与观察日记竞赛。

七、评价

学生对于创新教育学习的评价可分三部分。第一部分学生的动手能力，根据制作作品的精细程度、外观形状等进行打分，该成绩占总分的30%；第二部分学生的创新思维，学生的创新方案设计，根据四性的要求，看作品是不是达到四性的要求，该成绩占总分的30%；第三部分，最终成果，因最终成果是综合各种知识、技能、技术、思维，以及发现问题解决问题的能力，所以学生创新作品，点总分的40%。

八、科技各项活动奖励

在五年研究过程中，对老师和学生所参加的活动给与表彰和奖励。

工作安排：

一、配合县科协继续搞好“全民科学素质行动计划纲要实施”和“科普宣传工作”每年（2月19日—3月份）

二、配合县科协搞好“科技活动月”、“全国科普日”（每年9月第三个双休日）、“6.5世界环境日”等活动。每年（4—6月份）

三、组织学校学生参加电脑制作活动。每年（5月份）

四、组织学生参加全市信息技术创新与实践活动作品县级初评，并择优送市参评。每年（6月份）

五、组织全校学生参加全市“七巧科技”创新作品评比。每年（7月份）

六、开展青少年科技创新大赛学校初评活动，并择优送省、市参评。每年（9月份）

七、配合县科协组织开展2017年“大手拉小手，科普活动。每年（10月份）

八、组织全校学生开展 “科普小先生”演讲比赛。每年（11月份）

九、组织全校学科教师和学生分别撰写“教学科研论文”和“生物科学小论文”活动。每年（10月22日-11月30日）

十、组织全校学生参加社会科学综合实践活动。每年（12月份）

十一、进行科普教育工作总结和评比活动。每年（1月份）

保德县第二小学

2012年9月

2012-2017青少年科技教育工作计划

保德县第二小学

2012年9月

第三篇：2011年初中青少年科技创新教育工作计划

党中央提出要把我国建设成为具有国际水平的创新型国家，对青少年进行科技创新教育是实现国家科教兴国战略的要求。在学校开展科技创新教育活动对培养学生的实践能力和创新精神，使学生得到全面发展、主动发展具有重要意义。为推动科技创新教育工作能够良好开展并不断向前发展，特制定本工作方案。

一、活动目的1、培养学生的科学想象力和创新意识，使他们从小就尝试手、脑并用，倡导科技与艺术的融会交流，展示学生对未来科学发展的畅想和展望；

2、满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。

3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。

二、活动要求

1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。

3、科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。

三、组织机构：

1、组委会组长： 桑风华

副组长： 王永亮 桑兴文 崔绪亮

2、辅导老师

科普“征文”辅导：语文教研组负责

科普黑板板和小报报辅导：政教处负责

科普绘画辅导：美术教研组负责

科普电脑绘画：信息技术教研组负责

科技制作辅导：科学教研组负责

四、活动内容：

本青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动：

（一）科普宣传

1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

2、利用板报、广播进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。

3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

4、努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。

（二）科普实践

1、点评创新事例

2、举办科普知识讲座。

3、科技小制作

4、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

（三）科普比赛

1、科技创新制作活动

2、科普板报比赛

3、科普绘画和电脑绘画比赛

4、科技小论文与观察日记竞赛。

五、评价

学生对于创新教育学习的评价可分三部分。第一部分学生的动手能力，根据制作作品的精细程度、外观形状等进行打分，该成绩占总分的30%；第二部分学生的创新思维，学生的创新方案设计，根据四性的要求，看作品是不是达到四性的要求，该成绩占总分的30%；第三部分，最终成果，因最终成果是综合各种知识、技能、技术、思维，以及发现问题解决问题的能力，所以学生创新作品，点总分的40%。

六、科技各项活动奖励

在一学年研究过程中，对老师和学生所参加的活动给与表彰和奖励。

第四篇：地质公园博物馆青少年科技教育工作计划

***国家地质公园博物馆青少年科技教育工

作计划

***国家地质公园内地质遗迹十分丰富，许多遗迹都具有丰富的知识性、趣味性和教育性，通过实地考察、阅读材料、听取解说等方式，可以使广大青少年学到许多科普知识，对普及地学知识，加强地质遗迹保护、加强环境教育，维持生态可持续发展具有重要意义和作用。为了向广大青少年传播和普及科学知识，推动青少年科技教育工作的深入发展，全面建设和谐社会新景象，经结合本县实际情况，制定如下青少年科技教育工作计划：

一、组织机构：县人民政府派一名领导负责整个教育工作的运行，并规定各相关单位积极配合，此工作的牵头单位为县旅游局、文体局、科技局，机构成员为本县或聘请的相关专业人士，具体负责对整个教育工作的讲解、辅导等。

二、教育对象：年龄在10—25岁的县内外青少年。

三、教育方式：利用博物馆内展陈的图文并茂展板、多媒体演示系统、实物展品等条件，通过讲解、问答、自学的方式，向青少年传播科普知识；通过组织野外实地考察的形式，增强广大青少年对地质遗迹的认识，提高他们对保护地质地质遗迹的主动性和积极性；在确保安全的前提下，提供一次以上机会给青少年参加到科考探险的行动中，拓宽他们的自然知识面，掌握地质遗迹的价值和保护的重要性，从而增强他们的环境保护意识。

四、教师和教材：从地质博物馆专业工作人员和从事相关地质研究的专家中选用；教材为现有考察报告、规划文本和相关科普书籍。

五、内容设置：***国家地质公园概况及发展情况；岩溶洞穴科考探险相关知识和成果、地质遗迹的开发利用和保护；地下水系统与洞穴系统的关系；珍稀动植物的保护等。

六、时间安排：从2007年11月1日起实施。

二00七年十月二十日***县旅游局

第五篇：xx青少年科技教育协会2011年工作计划

xx县青少年科技教育协会贯彻和落实《关于进一步促进

全县科学技术专业协会发展的意见》措施

为贯彻和落实xx县县委办、县政府办《关于进一步促进全县科学技术专业协会发展的意见》（x委办[2011]84号）文件精神，提高我县青少年科技普及水平，丰富我县中小学素质教育内涵，提高科技教师的科技辅导能力，培养更多理论联系实际的创新人才，从而不断为提高全县人民文明、科学素养，打造“田园科技新xx县”、“宜居创业新家园”做贡献，xx县青少年科技教育协会根据自身特点和实际特制定出该贯彻落实措施，具体如下：

一、抓好青少年科技教育协会建设，增强为学校、孩子服务的能力。今年5月20日，xx县青少年科技教育协会正式成立，有十余所中小学校成为理事会成员单位。会上，xx县科协肖主席要求各理事会成员做好青少年的科技教育工作，确保青少年科技活动健康有序的进行。教育局赵局长提出要建立“两个机制”，包括：一是教育局要确保对青少年科技教育协会的经费投入，每一所学校也要确保一部分的经费用于青少年的科技教育活动；二是要建立对学校科技教育工作的考核机制，要研究考核办法，把学校开展科技教育工会做的情况纳入对学校年终教育工作综合评估；“两个平台”，包括：一是提供科技创新作品的展示平台，二是搭建xx县青少年科技活动的网站平台。他还强调要继续做好xxx市青少年科技活动示范校和xxx市青少年科技活动基点学校的创建工作以及思考县级科技活动示范校和基点学校的评选工作。由此，我县青少年科技教育工作青少年个人，由一点向多点辐射”的工作格局，更有利于活动的开展。

二、抓科普教育师资队伍建设，提升科普教育水平

1、科学教师队伍建设

小学科学学科，是国家开设课程，承担着较为系统地向学生传授科学知识、锻炼科学实践创新能力、培养科学精神的重要任务。因此需要专业的科学教师队伍。对科学教师缺编的学校，我们将采取多种措施予以应对：通过教育局配给科学专业教师；学校内部分工，让一些能胜任科学教学或具有胜任科学教学潜质的教师作为科学学科的专职教师；加强对科学教师的培训，通过开展县、片、校三级教研活动，采用研培结合的方式，促进科学教师专业成长；组织科学教师开展学科赛课和技能比赛，促进科学教师教育教学水平的提高；加强对学校科学学科教学的评价，从而促进学校重视科学学科教师队伍建设，促进科学教师钻研教学业务。

2、科技辅导员队伍的建设

上半年，组织了近10人次参加市科协、市教育局开展的科技创新辅导员培训，内容涉及科技理论知识，科技论文的撰写，科技作品的制作技巧，创造发明的思维方法以及如何辅导学生开展科技活动等等；7月下旬，又组织近30余人次参加了xxx市科技培训，由全国知名专家为大家讲授现代教育技术的应用等；9月中旬、下旬，又将组织全县科创教师在xxxx市等地的xxx市科技教师培训。以上各种业务培训注重实效，努力提高科技辅导员业务能力，从而提升青少年科技教育的效果。

三、发挥科普社团的作用，搭建青少年科普活动平台

1、继续组织好各种培训工作：青少年科技教育协会将分别对理事会成员单位（全县各中小学校）进行定期指导培训，尤其将邀请科技教育专家对我县各科技活动小组成员进行集中培训；在全县广泛参与的基础上，对在学校组建学生“五小”活动小组（即小实验、小制作、小发明、小论文、小种植），培养更多的小小科技爱好者。

2、积极响应xxx市科协、xx县科技局等等单位的号召，组织动员会员参加每年一次的全市（县）科普宣传周、宣传日活动；重点组织全县中小学生参加市、县科技小论文、科技（科幻）绘画、电脑绘画等活动。

3、组织学生参加市级科技竞赛活动。每年市教育局、市科协都将组织的xxx市科技知识竞赛、航空（航模、车模）模型制作比赛，我县的各个中小学及广大青少年参与积极，积极响应。今年各种竞赛中，我县有151余人次学生获一等奖，359余人次学生获二等奖，585余人次学生获三等奖；xx县实验校学校等9所次的学校荣获一等奖；清波小学等13所次的学校荣获二等奖；何家坳小学等14所次的学校荣获三等奖；有20人次的教师分获一、二、三等奖及优秀辅导教师奖；在各项比赛中xx县教育局均荣获优秀组织工作奖，各个学校及学

生积极性很高，因此要很好的保持、好好利用，全面提高学校素质教育质量。

4、积极利用好xx县青少年科普教育中心这个阵地，安排学校和学生到中心进行参观学习，帮助学生开阔自己视野、增长自己的知识；同时，科普教育中心展出物品以全县中小学生中优秀科技作品展示为主，成为展示学生的舞台，帮助孩子获得自信、成功、快乐。

5、要继续做好xxx市青少年科技活动示范校和xxx市青少年科技活动基点学校的创建工作，对于现在已经拥有这些头衔的学校，则要办出特色、办出品味来的高标准和新要求。

四、协会2011年下半年重点工作:

1.在协会的组织与协调下，以“特色基地”为依托，构筑起我县科技教育探索与实践的平台，继续发挥我县青少年活动中心对外的窗口作用与对内的导向﹑辐射作用，鼓励学校根据自己特点因地制宜的开展各类科技活动，协会将为创建更多的科技特色学校而努力工作。

2.在普及科技教育的基础上注重科技含量的提高。注重科技辅导员的业务水平提高，组织开展科技辅导员的业务培训。为科技辅导员搭好展示成果的舞台。

3.积极参与上级部门组织的各项科技竞赛活动。认真组织我县协会会员单位的学习和交流活动。

4、组织全县中、小学生参加xxx市科协，市教育局举办xxx市第二十七届科技创新大赛及三十一届电子制作比赛。

5、在参加xxx市科协，市教育局举办xxx市第二十七届科技创新大赛获奖作品中选出部份申报国家专利（实用型）。

xx县青少年科技教育协会

2011.9.9