2011-2012学年第一学期科研工作计划要点[大全五篇]

第一篇：2011-2012学年第一学期科研工作计划要点

2011-2012学年第一学期科研工作计划要点

科研处

根据学院总体工作目标，本着为学院提高教学质量、提升办学层次作贡献的原则，坚持“零容忍”管理理念，主动适应“科研强师”、“科研强教”、“科研强校”和为区域经济教育发展服务的需要，根据学院科研工作实际，特制定本计划。

一、指导思想

根据学院有关文件和会议精神，采取更加切实有效的措施进一步强化科研服务意识，优化科研环境，健全组织机构，以对接地方产业、服务区域经济社会发展为出发点，以应用技术研究为主，在新的高度上构建更有利于科研快速发展的平台，形成以课题为载体，以成果为标志的实践推广体系，构建服务教学、对接产业的科研工作体系，实施产学研一体化工程，建成科研成果管理系统，开拓科研工作新局面。

二、工作计划与任务

（一）重点工作计划

1.突出产学研结合主题，围绕区域经济和社会发展的若干重点领域，明确优选主题；整合科研力量，集中优势兵力，重点培育团队；创建产学研一体化平台，建立以科技服务平台为主体的、资源共享的科技基础条件支撑体系，促进科研工作可持续发展。

2.以贯彻落实《潍坊工程职业学院科研项目管理办法》和《学院科研工作量管理办法》为抓手，不断加大激励政策、机制的建设力度，完善创新激励机制。使科研管理更加科学化和规范化，努力培育科研团队，积极培育优质科研精品，以争取省级尤其是国家级有影响的科研项目立项为抓手，严谨、细致地做好科研项目管理工作。

3.做好立项课题的研究、结题工作。加强项目申报和项目研究过程管理工作。同时，对已批准立项的省级课题特别是山东省教育科学规划课题（三项）、文化艺术课题（三项）加强督促、检查，提供必要的帮助，力争保质保量如期结题。

4.加强两个重点领域研究。一是高职教育研究。加强地方性高职院校发展范式研究和内涵建设研究，积极探索具有原创性的高职教育发展的范式，构建地方性高职院校人才培养模式，促进学生的可持续发展；二是应用技术研究。围绕区域社会经济发展战略，主动对接区域支柱产业，在教育链与产业链的深度融合中，为产业提升和发展提供技术服务。

（二）常规工作计划

1.课题申报与管理工作。一是组织申报各级各类项目，协助系部开发横向科研项目；二是组织各级课题中期检查，做好各类科研项目经费的配套、使用、审查与管理工作；

2.学术活动。通过“学术带头人讲坛”、邀请校外著名学者来我院讲座等形式，开

展学术交流活动。

3.做好科研成果展评工作，进行优秀学术论文交流评比。

4.做好成果统计和科研工作考核。对2011年度论文、专利、著作、课题成果等项目进行汇总，并按照学院科研管理有关制度，核算科研工作量，对符合条件的成果进行奖励；对各系、分院进行科研工作考核；对科研工作先进单位和个人进行表彰奖励。

5.成立并组织召开院级学术委员会会议。

6.协助人事处等做好职称评审相关科研材料的审核工作。

7.搞好科研工作调研、培育科研成果。

8.加强与上级主管部门的联系以及兄弟院校的交流。

9.做好处室网站维护工作，建设科研网站平台，加大我院的宣传与影响力。努力办好科研网站，及时发布有关信息，促进科研信息交流，发挥网络优势，将科研处网页建成对外服务的窗口，为提高科研水平服务。

三、工作思路与措施

1.更新观念，健全科研管理机制

转变“行政”观念，实现由“管理”向“服务”、“事后统计”向“事前培育”的转型，在信息资料提供、课题申报等方面，为广大科研人员提供积极、主动、超前的服务。修订科研管理办法，使之更加科学化、规范化；改革科研工作评价、管理制度，量化科研和技术服务考核指标，落实相关激励政策和约束机制，依据学院科研项目管理办法，针对不同层次和级别的科研项目，实施相应的配套资助政策，同时加强科研项目的过程管理，促进成果的推广与应用。通过制度化的约束，促使教师深入基层一线实践锻炼，开展应用性课题研究。有计划、有步骤地实施高层次课题的培育工程，使学院的科学研究获得可持续的发展能力。

（二）科学筹划，狠抓科研项目立项工作

加大对市级以上课题立项申报工作力度，形成一整套适应课题申报要求、程序的办法和奖励机制，切实提高课题申报的质量和命中率。加强对已立项课题研究工作的监督和管理。同时，加大对立项课题的扶持力度，大力支持教职工为争取市级及以上科研项目的前期研究，加强与省厅有关单位和学术组织的联系，为教师课题立项创造条件，加强对科技人员的考核和评价体系建设，使科研与工资、奖金、职称等挂钩，最大限度地保护和发挥他们科研创新积极性。

（三）突出重点，创新科研团队建设

发挥特色优势，以申报市级以上科研课题以及横向合作课题为重点，建设多层次的科研创新平台。整合校内外的科研资源，建立教研、科研梯队，配备专业带头人并逐步形成应用技术科研项目和高职教育科研项目攻关创新团队。通过科技项目的开发，提高教师的科研实力，培养和引进高水平科技人员，培育一批在生化、机电领域有影响、研

发能力强的技术团队，进行科技成果的转化，为区域技术进步的提升做出贡献。同时，加大研发人员的引进和培养；通过内引外联，业绩激励，互惠互利等方式，搭建高层科研技术人员共享平台，建立高水平技术开发与服务团队。

（四）夯实基础，构筑科技开发与服务平台

积极开展面向社会实际需要的技术服务，科研重点放在科学技术的推广、应用、服务上。完善校企科研联动机制，大力开展科研项目合作研究与产品研发。

以现有研究所为基础，与企业、行业共建体制灵活、多元投资的研发中心，承担产品技术研究、开发设计、中间试验、工艺试验和技术咨询等技术服务工作。完善政策，鼓励和支持教师申报和承接各级各类科研项目，积极与企业进行紧密合作，形成科研和技术开发优势，推进产学研结合，提高学院服务企业和社会的能力。

（五）多管齐下，营造良好科研氛围

采取多渠道、多形式增加科技投入，拓宽融资渠道，增加社会力量投入和企业合作研究等横向经费的来源。积极争取承担市级以上研究项目和课题，以科研促进教学，以教学拉动科研，以教学和科研推动生产。充分发挥学院在应用技术方面的研究优势，进一步推进具有高职教育特色的以应用技术研究为主的科学研究工作，鼓励软科学研究，并采取有效的形式，促进学院科研成果的转化。

二○一一年八月三日

第二篇：2009-2010第一学期初中部科研工作计划

翻身实验学校初中部科研工作计划

（2009－2010学第一学期）

为了切实提高我校教师的教科研水平，强化教师自身素质，落实新科改精神，确保我校教育教学质量稳步提高，根据学校第二个五年发展规划，特此制定我部本学期教研工作计划：

一、指导思想

坚持以新课程的深入实施为契机，以提高教学质量为中心，以优化课堂教学为重点，深化“说、听、评”三位一体教研活动模式，以不断促进师生发展为根本，以实现品牌办学为目标，进一步探索我校教育质量跨越式发展的教学教研新路子。

二、工作思路

以提高教师素质为主线，加大教科研力度。以校本研修为基础，“三位一体”教研活动为载体，“优化课堂结构”，学习“洋思”的“三清”先进教学经验，探索适合我校实际的课堂教学新模式，全面提高我校教育教学质量。

三、现状分析

我部现有专职教师48名。年龄结构合理。具有本科以上高学历的六人，学历达标率百分之九十以上。

存在问题：

1、部分教师教科研意识不强，不能树立终身学习观存在得过且过心理；

2、虽然新科改已施行几年但

仍然穿新鞋走老路，或者是“教、研两张皮”，“研”不能为“教”服务，实效性差；

3、绝大多数教师不能熟练使用多媒体等信息技术是优质的课程资源浪费。

四、本期教研工作目标。

从优化课堂教学入手，结合本校实际各科初步形成一定的课堂教学模式，做到人人能上好优质公开课，教师自身素质有提高。并在初中部全体教师共同努力下，使全校教科研水平有较明显的效果。

五、工作重点

1、加强校本研修自身业务学习切实提高教师自身素质。

2、以“说、听、评三位一体教研活动为载体，强力实施优化课堂结构教学工作。

3、坚持走“走出去——请进来”的路子，利用“洋思”的先进经验结合本校实际，开创性的探索教学新思路。

五、具体工作措施

（一）切实做好新任教师及实习教师的考核培训工作

1、做好岗前培训。重点做好如下培训内容：新理念，课标，教材；课标；怎么编制和表述教学目标；教学目标和教学过程的设计；教学探究与教学过程的设计；教学目标与形成测试的编制；怎样讲解；常规课的设计等。

2、确定帮带教师，落实帮带目标，做好定期考核

（二）优化课堂教学――这是本期教研工作的重中之重。首先，以教研组为单位成立课题研究小组，在上期工作的基础上研究制定本期优化课堂结构的研究课题。在微观上使优化课堂结构走向成熟化、完善化、合理化、实用化。其次，每月组织一次教务处、科组长参加的先进教育思想的讨论学习（形式可多样化，时间安排在每两周一次的信息交流会上）。

（三）重点学科建设――这是教研工作的亮点。

英语作为我校初中部的重点学科，要建设好绝非易事。本学期主要从两方面实施：一是编写七年级英语配套练习，使之更贴近我部的教学实际；二是探索一条适合我部的有效（高效）英语课堂教学模式。

（四）深化“说、听、评”三位一体教研活动——探索优化课堂结构的途径。

本期“说、听、评”三位一体教研活动目标：按模式人人上好优质的公开课。

组织形式：分6个备课组进行，各组每学期开展主题研讨活动一次，严格规程操作。切实为“优化课堂结构”服务。

（五）坚持走“走出去，请进来”的路子。

1.到对口学校去参观学习每期不少于两次，要做到有计划、有目的的组织学有所得。

2.根据实际需要和周边的中学结成帮扶对象，建立互助

关系，相互学习。

3.请专家到我校讲学，学习他人的先进经验。促进本校的教科研水平的提高，促进教师专业的成长。

执笔：郑宗永

第三篇：2011～2012学第一学期科研工作计划

一、指导思想

以落实区教育科研工作计划和我校整体工作为指导，切实实施教育科研先导工程。以我校一、二、三、四年级实施的“综合素质潜能开发研究”及市规划办课题实验为重点，以教师教育科研素质提高为主线，以校本科研培训为结合点，全力做好我校的科研工作。

二、重点工作

1.在一、二、三、四年实施的“综合素质潜能开发实验”是我校本学期的重点工作之一。现已基本形成了课堂教学研究、实践汇报的基本体系。本学期继续做好实验工作，在完善实验方案的基础上，重点研究四年级的实验。

2.做好“学生综合素质评价制度和评价体系”课题的研究。本学期在上学期的基础上，继续完善方案，全面研究评价的合理性和可操作性，并在实验研究中取得成绩，使学生的综合素质评价真正起到作用。

3.加强学校教育科研队伍建设，促进教师专业化发展目标的实现。结合我校具体工作积极开展“教师大练兵”活动。，科研室做好培训、指导、考试、反思等各项具体工作。同时有计划地培养学校的科研骨干。

三、具体工作

八月份：

1.制定学校科研计划。

2.进行“学生综合素质潜能开发”中“积累教学促进学生语文素养提高研究”教材编辑工作。

3．进行数学思辨教材的系统编辑工作。

4.进行“十一五”课题实验工作。

九月份：

1.进行课堂教学研究活动，重点研究各科课堂教学的有效性，力争在各学科课堂教学上有所提高。

语文学科在抓好常规语文课程落实的基础上，重点落实学生阅读和写作能力的提高；在阅读教学中重点开展“读、悟、累、用”的研究，增强阅读教学的实效性，鼓励有总结能力的教师撰写科研论文。

数学学科：夯实课堂教学，进行“提高数学试卷讲评课的针对性与实效性”研究，切实提高课堂教学效果

英语学科要继续夯实课堂教学，进行“提高英语试卷讲评课的针对性与实效性”研究，切实提高课堂教学效果

2.继续进行大练兵活动。

3.强化各学科教师对课标的解读能力，为参加全区大赛做准备。

十月份：

1.继续进行民生路小学教师大练兵活动。

2.各学科继续进行“有效教学，构建生命课堂”的研究。

十一月份：

1.继续进行民生路小学教师大练兵活动。

2．各学科继续进行有效教学的研究。

3.各学科教师按区课堂教学大赛的相关要求准备自己参赛的课堂内容，段主任把关指导。

十二月份：

1.继续进行民生路小学教师大练兵活动。

2.各学科继续进行有效教学研究。

一月份：

1.课题汇报课。

2.总结本学期科研工作。

第四篇：2017-2018第一学期科研工作计划

2017-2018第一学期科研工作计划

一、指导思想

本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作计划和要求，坚持以课题研究为载体，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研，努力提高教科研质量，以促进教师的专业成长和学生的综合素质的全面提高。

二、工作目标

1、发挥校本培训的功能，加强科研培训工作，以点带面、形成良好的科研氛围，不断提高教师科研课题的认同度以及参与率。

2、做好我校各级课题的研究工作，注重过程研究，结合当前新课改的具体要求，有重点，有层次地开展研究，力争出成绩，早结题。

3、开展学校优秀论文评比工作，积极组织教师撰写论文，参加市级以上的论文评比，努力争取好成绩。

4、抓好学校教科室的资料建档工作，整理学生和教师成果集。

三、工作措施

(一)加强科研培训，促进专业发展。

1、本学期继续加强教师业务学习，努力探讨校本培训的多种形式，通过不同形式的理论培训和实践研讨，使指导老师的课程指导和实施水平不断提升。

（1）教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。

（2）利用校本培训解决课研究、教学过程中存在的问题；邀请相关的专家到校进行科研培训、科研讲座；同时组织教师走出去，积极参加各级各学科的教研活动。

（3）鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。

（4）建立科研骨干培养机制，继续培养校级科研骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。

(二)、抓好课题研究，加强规范管理。

1、抓好课题成果的推广运用。本学期，我们将对学校现有课题进行规范管理，强化课题过程管理，注重过程材料的积累，健全科研管理档案，同时做好课题成果推广工作。

2、抓好现有立项课题的研究工作。我们要继续以正在开展的课题为抓手，出成果、出影响。对目前学校承担的三个立项课题，组织课题承担者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。

(三)提炼科研成果，深化优质科研工作。

鼓励发动教师积极撰写课题研究经验，课题研究论文、教育教学案例等，并及时进行评比、交流，认真帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物投稿，加大学校工作的宣传力度。

深化优质科研工作，整理和提炼省“十三五”规划课题的研究成果，积极申报省、市教学成果奖。

(四)、健全参与机制，促进学科科研全面化。

1、围绕课题探究，盲、聋、智障各部、各学科教师提炼教学实践中的具体问题，确立小课题研究，形成人人参与有课题的浓厚科研氛围。

2、以教研活动为契机，组织教师开展多样化的科研实践。开展教学调查，讲公开课、观摩课，组织说课活动、专题讲座等，力求使教学研究和学科科研在最大程度上融合。

(五)、奖励先进，激发教师参与教科研的热情。

为了增强全体教师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强学校教育科研的过程管理，提高学校教育科研的品位和层次，本学期我校将施行课题研究奖励制度。在课题研究中，根据教师课题研究的参与度、撰写课题研究成果资料、课题研究过程中的贡献等，实行“教科研积极分子评比活动”，发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的研究积极性和参与热情。

四、主要工作安排 九月

1、制定教科研工作计划，并贯彻实施。

2、课题制定计划，明确研究要求。

3、校本培训学习。十月

1、开展课题研讨活动。

2、校本培训学习。十一月

1、开展课题研讨活动。

2、征集教育教学优秀案例、教学论文。

3、校本培训学习。十二月

1、论文评比，择优上送。

2、校本培训学习。一月

1、课题组工作总结，获奖论文统计。

2、教科研工作总结，奖励。

2017年9月4日

第五篇：学期科研工作计划（2010

学期科研工作计划（2010---2011学年下学期）

一、指导思想树立科研服务意识，以望海学校《学校工作计划2010---2011学年下学期）》为指针，以积极实施素质教育全面提高教育质量为目的，以新的教育改革（高效课堂、实效课堂）为主要内容，积极进行科学研究，学期科研工作计划（2010---2011学年下学期）。全面树立“科研兴校、科研兴教”的观念，以科研为动力推动我校各项工作的全面发展。向科研要质量，狠抓我校的教育科研建设，积极创新，勇于开拓，全面提高我校的教育科研水平，以实际行动和良好的成绩，努力谱写望海学校新一轮发展的篇章。为把我区建成《辽宁省义务教育示范区》做出新贡献。

二、工作目标根本目标：全面提高教育教学质量。具体目标：

1、教育科研教师普及率达到100%。

2、形成各级别课题并存，内容全面的课题结构。

3、形成以部分名优教师为骨干的研究型高素质的教师队伍。

4、力争在高效课堂、实效课堂上有所突破。

三、现状分析

（一）教育科研管理还不够规范

1、学校层面对教育科研的管理制度尚不够健全，还没有完全同绩效挂钩；

2、对教师科研工作的指导、督促还不能令人满意；

3、教师教育科研工作还存在一定程度的随意性和盲目性；

（二）有些教师参与教育科研的热情还不够高

1、教育科研对教育教学实践的促进作用已经被绝大多数教师所认同，但还有一些教师存在观念上的问题；

2、教育科研水平不够高也是影响教师教育科研热情不高的因素。

3、有的教师对科研的作用还存在认识上的偏差。

（三）教育科学研究与教学实践在一定程度上存在着脱节的问题

1、没有能够形成良好的教育科研交流氛围；

2、教师对教育科研常规化，常规教学科研化理解还存在着偏差，把教育科研神圣化或庸俗化。

四、改进方略

一、加强对教育科研工作的计划管理“凡事予则立，不予则废”。计划是实施一项工作的蓝图，有一个好的工作计划，这个工作就成功了一半。所以，我们对教育科研工作的规范管理，首先要从加强教育科研工作计划管理开始的，学校每学期认真制定了全校开展教育科研工作的计划，对开展教育科研工作的目的、任务、重点、措施等都有具体的安排。在这个计划的指导之下，各年级、各课题研究小组和个人要制定具体的实验研究计划。对教育科研计划实施规范管理，使全校教师心中有数，克服教育科研工作的随意性和盲目性，从而使教育科研走上规范化的轨道。

五、具体措施

1、制订和完善各项教育科研管理制度，加大对积极参加科研人员的奖励力度，努力转变教师的教育科研观念。

2、实施课题管理，承担各个课题的教师按计划进行实验，分步骤考核评，分同绩效工资挂钩。活动同科研积分挂钩。

3、加强教师自我发展目标定位意识，根据教师进行自我目标定位，制定自我发展规划，工作计划《学期科研工作计划（2010---2011学年下学期）》。使每一位教师在朝着既定目标一步一个脚印地前进中，不断地提高自信和自觉性，有力地促进教师专业化发展步入持续发展和创新发展的轨道。使每一位教师在各自不同的发展层面上达到最佳的发展水平

4、协助中、小学搞好教育理论学习，努力组织讲座、开展讨论交流，提高教职工的理论水平。

5、各级科研课题的继续推进，使科研成为教师专业发展的有效平台。

6、将教育科研论文的撰写和评比，作为教师绩效考评的指标之一。

7、实施论文管理，负责学校教育教学论文的评审、选送、交流、存档等项工作。

六、具体工作内容

1、进一步落实科研常规、完善学校科研管理制度、科研评价制度（绩效考核）、科研奖励制度。

2、围绕我校承担的国家省市科研课题《数字技术在现代教育、教学中运用的研究》、《信息技术与学科整合》、《学生五种良好行为培养》科研课题的研究，紧密结合学校文化和发展规划，协同学校各部门切实有效开展课题研究。

3、以上述科研课题实验小组为单位，课题组成员对课题分别进行实验研究。任务到人，职责明确。实验工作都要通过课题实验组去完成。加强对实验组的管。

4、形成各教研组以科研的态度解决本学科教学问题的方式，以课堂教学改革为抓手，使各教研组建立自己的科研课题从而形成以备课组为单位的课题研究团队。

5、全校所有任课教师都要进行《高效课堂、实效课堂》、《小班化教学》的科学研究。

七、本学期科研工作安排：

1、《信息技术与学科整合》课题继续研究，项目承担人按进修学校安排做好总结、验收工作。（博客要连接的科研处的博客上）

2、《学生五种良好行为培养》项目承担人：学习习惯研究于长华，卫生、纪律、礼仪习惯研究赵俞、王立国（刘校长、李校长、张校长要帮助、支持）要收集、整理、建档工作，学期至少有各单项总结或论文一篇。上传材料到自己的博客。

3、《高效课堂、实效课堂》、《小班化教学》的研究每位教师都要做，每月一个材料（计划、实验报告、总结、心得体会、论文或专题文章）上传到自己的博客。

4、学科组研究活动、集体备课要有计划进行，计划和每周的主题材料、出勤、活动记录要全，以活动时间检查的情况和记录等材料为打分依据。