第一篇：职称评审--高级答辩自述提要
附件3
个人申报高级专业技术职务资格答辩要求
一、自述时间：10分钟
二、自述内容提要：
（一）专业知识方面
1、对本人在专业基础和专业理论领域内掌握的知识深广度做客观评价。
2、是否注意了解和掌握本学科的最新成果和前沿知识。
（二）教学方面
1、如何适应科学技术的发展，不断更新教学内容，教学中如何体现科研进展情况，有无将本学科最新成果和前沿知识运用于教学中（举例说明）
2、如何适应经济体制改革进行教学改革。
3、组织和指导本学科专业队伍开展教学科研活动的能力和所起的作用。
（非教学人员可参照上述要求作专业技术工作概述）
（三）科研方面
1、对本人的科研方向及开展科研情况的概述。
2、对本人送审代表和其他科研成果的客观评价，包括科研成果有无创新和突破，你认为在区内本学术领域中的地位如何，其社会效益、应用价值以及实践中的影响和作用如何。
三、申报正高级职称人员，还需要经过自治区相应系列高级评委会组织的正高答辩。
第二篇：高级教师职称答辩自述
高级教师职称答辩自述
尊敬的各位评审专家：
大家好
我叫XXX，现年XX岁，中共党员，大专学历。现为XXXXXXXXX学校教师，从事小学语文数学教学工作。我1985年8月参加工作，30年来，一直工作在农村教育教学的第一线。1996年1月被聘为二级教师，2003年1月取得一级教师资格，2005年1月被聘为一级教师。
我热爱党的教育事业，能够模范遵守《中小学教师职业道德规范》和吉林省教育厅重申“六条严禁”。遵纪守法，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表。
通过30年的工作实践，我积累了比较丰富的教学经验，具备了自主驾驭课堂的能力，形成了自己的教学风格，取得了比较好的教学效果。
我能够努力学习教育教学理论，在教育教学过程中做到言传身教，在传授科学文化知识的同时，注重培养学生的道德品质、心理素质和行为习惯。
今后，我将继续努力地学习和工作，为培养下一代做出自己应有的贡献。
第三篇：高级讲师答辩自述
高级讲师答辩自述
我是来自***学校的计算机类课程教师***，于2005年毕业于廊坊师范学院计算机科学与技术教育专业，于2010年评为讲师，今年拟晋升高级讲师。
一、教学方面
1、勤勉教学，注重实效
任讲师五年来，积极担任计算机及相关专业课程，分别担任过《计算机基础》、《计算机网络基础》、《VisualFoxPro6.0数据库》等6门课程，年平均课时量为640学时。教育教学过程中，我潜心钻研，积极参加学校计算机学科的教学教研，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重所教对象的个性与共性，寻求知识间联系，积极参加一体化课改，认真学习基于工作过程的工学结合一体化教学模式。在课堂教学中，利用微课、翻转课堂、教学平台等先进教学方法，结合一体化教学理念进行授课，面向全体学生，分组教学、科学管理，因材施教，既加强对学困生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，注重实用性教育，提高学生整体素质，取得了良好的教学成效。授课学生在第十届技能节中计算机操作比赛中获得全校一等奖，本人被评为优秀指导教师。
2、深入教研，改革创新
深入研究一体化教学理念，植根于课堂教学，于2013年在创新杯说课大赛中取得河北省一等奖，代表河北省参加国赛，并取得全国创新杯说课大赛一等奖。同年，在全国中等职业学校财经年会说课比赛中获得一等奖。积极参与课题研究，参加《专业课教学数字化资源开发研究》课题，荣获河北省职业教育科学研究“十二五”规划课题二等奖；课题“基于工作过程的工学结合一体化课程体系理论与实践”通过中国职业技术教育学会教学工作委员会验收并获二等奖。积极参加国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划科研课题《机械制造技术》教学资源库的建设工作，完成数据的整理、专制、上传以及数据库维护等工作，保证了数据库的正常运行。
二、德育工作
作为一名教师，德育工作是不可少的工作内容，自参加工作以来始终担任班主任工作，坚持恪尽职守，育人为先，后进转化，整体提高的带班原则，所带班级均被评为优秀班级，连续七年被评为校级优秀班主任，2011被评为河北省中等职业学校优秀班主任。多次在班主任培训中做报告，交流带班经验。
三、兼职工作
在完成教书育人工作的同时，学校安排我兼职管理与维护校园网络和数字化办公平台，在管理过程中遇到问题及时解决，保证了校园网络的畅通。我还在教务处监管学生成绩，2013年我主持完成了学生成绩数字化网络管理，提高了教学管理的信息化水平，保证了学生成绩的准确性和公平性。我还在2015年第十二届技能节办公自动化比赛中获得全校第一名。
回顾自己晋升讲师5年来的工作历程，自身的业务能力和水平得到了大幅度的提升，今后将扬长避短、戒骄戒躁，勤奋努力地继续做好学校领导交办的各项工作。
第四篇：评审职称答辩稿
下面是我的答辩稿，希望对大家有帮助：
各位领导、老师上午好，我叫%%%，来自%%%。2007年7月，我在%%%%专业获得博士学位，继而留校任讲师，至今任职时间满四年。任职以来，在各级领导的关怀帮助下，取得一定的工作成绩，现汇报如下。
在科研方面：
任讲师至今，作为第一作者，发表SCI期刊论文13篇，同时作为第二作者指导学生发表SCI期刊论文5篇，这些论文的累积影响因子超过25。尤其是，其中2篇发表在IEEE transactions 上，有三篇发表在我校指定的国际高影响因子期刊上。另外，作为第二作者，出版学术专著1部，名为《%%%》，是以本人的博士学位论文为柱体撰写完成的，该书获得了国防科技出版基金的资助。
除上述工作以外，我还主持和参与了一定数量的科研项目，其中，正在主持国家自然科学基金项目1项，国家重点实验室基金1项，主持完成航天支撑基金和航空科学基金1项。主持研制的&&&&&，在验收会上，得到评审专家的一致好评，得分全小组第一。另外作为主要参加人，完成国家自然科学基金1项，正在参与国家自然科学基金2项。
由于在%%%%方面的出色工作，多次获得各种学术奖励，其中包括，%%%%省科技进步二等奖1项；校优秀博士学位论文奖励；IEEE中国优秀论文奖；****国际会议设立的青年科学家奖励；2007年****会优秀论文奖。同时还曾获得****省博士后一等资助，中国博士后一等资助、中国博士后特等资助、校优秀青年教师基金一等资助。
目前已授权发明专利3项，已受理发明专利3项。
在教学方面，我也做了一些工作：
讲授4门课程，两次讲授专业基础课《%%%》，学生评教均为A；作为副主编，出版国防十一五特色规划教材1部。担任%%%%班班主任，带领该班级获得优秀学风班荣誉称号和学习团队奖。2010年4月，破格被评为硕士研究生导师，至今指导硕士研究生两名。另外，协助指导研究生6人，其中2人被评为####金牌毕业生。指导“国家大学生创新性实验计划”项目4项，其中国家级2项，校级2项。在《****》上发表教学研究论文3篇。
以上就是我任讲师以来的工作情况总结，不足之处，还请各位领导、老师批评指正！谢谢各位老师！
%%%%%%%% 一点说明：
1.答辩的时候有领导问我，我论文的引用次数是多少，我之前有准备，只是考虑到“别嚣张”的原则，我就没主动说。我的论文引用次数144次，他引90次，H因子是7.2.对比我的实际条件和我的答辩稿，大家可以看到，我只说我出版了一本专著和一本教材，实际上我出版了四本教材，都是副主编，这是事先得到领导的指点的，原则还是别太嚣张，而且也容易让人家感觉，你把所有精力都用来写论文和写书了。
3.我特意说了一句“主持研制的&&&&&，在验收会上，得到评审专家的一致好评，得分全小组第一。”这主要是想表明，我不是就会发论文，写书，干项目，尤其是横向项目咱也行，希望这一点对于论文比较多的虫子有帮助！
第五篇：高级会计师评审答辩注意事项
答辩注意事项：
一、仪表：要注重仪表，给老师的第一印象很重要。由于 高会的人员会相对很专业，所以你如果穿的花里胡哨的去答辩，印象分肯定会很低。打扮的专业一点，至于妆容，画个裸妆看其来比较专业。
二、准备
1、一定要把相关资料带全、带够，别嫌沉，哪怕是沾点儿边的也带上，有备无患；
2、答辩前把论文反复看N遍，越熟越好；
3、要带上手机或者手表，掌握时间就是掌握主动，把20分钟占满，论文以外的问题就算是最简单的，在紧张的情绪下也会答错或答不全，还有可能一个字也答不出来，除非你刚过CPA。
三、控制好自己的情绪。
1，答辩的评委有很大的随即性，说不定是个和蔼的，也说不定是一个很刁钻的。但是其实他们心里都有数。不要在和蔼的面前过于放松，也不要被过于刁钻的吓破了胆。控制住自己的情绪，掌握主动性。
2，不要过于紧张，回答问题之前给个微笑，或者深呼吸一下，也是给自己缓冲时间。答辩态度：
1、评委都是专家，如果对自己的论文没有十足的把握请不要试水！
如果做实证研究，确保你的数据真实。不要犯低级错误，否则会死得很难看。
3、虚心听取意见，不要执拗和争辩。
不要急于为自己辩护，想好了有理有据才能自圆其说。
不要天真到认为评委理解不了你的论文，多数情况下都是你自己的文章有问题。
不要企图通过无谓的辩护来为你的答辩添彩，殊不知这是弄巧成拙。
4、论文题目要规范，大小标题都要符合格式要求，否则评委们会针对这种常识性错误翻来覆去地说，其直接后果是你不再有机会聆听他们关于你论文核心问题的指导性意见。常见的错误：论文格式问题、引言表述问题、文章结构问题、致谢中的表达问题等。
5、回答问题要简明扼要。
不要考验评委的耐心。你只是答辩一次，而他们每天要评审十来篇论文，想想吧！
6、与自己论文相关的理论和材料要准备充分，否则答辩场上你可能会手足无措，紧张会让你失去正常的思维能力。
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