第一篇：师德建设先进单位汇报材料
师德建设先进科室汇报材料
一年来，我中年级办公室坚持以三个代表”的重要思想为指导，不断落实科学发展观，以《教育法》、《教师法》，全面加强了教师思想道德建设，牢固树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，在全科室形成了人人讲师德、个个比奉献的良好氛围，夯实了全体教师的思想道德品质。现将一年来的师德工作汇报如下。
一、加强理论学习，提高教师素质。
师德是教师教之魂，在这师德建设中，我科室从转变教师教育观念入手，有序开展了系列活动。首先，组织全体教师学习了《中小学教育发展纲要》。在活动中，教育学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，帮助教师更新观念。通过活动，教师们进一步增强了以学生为本的教育理念。
其次，我科室组织教师学习了上级有关《精神文明建设》的方针文件，提高全体教职工的政策水平和思想觉悟，广大教职工对当前的教育状况进行了热烈的讨论，通过学习讨论，对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样新型的师生关系，都有了新的认识与提高。
再次，在职工中开展树立正确的世界观、人生观和价值观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德的“树三观守三德”为主题的教育活动，增强职工工作的主动性、积极性。自觉增强了教
书育人和与时俱进密切相关的思想意识，激起了为崇高的教育事业而献身的信念，增强了要做善于学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。
二、加强自我管理，注重在细节中彰显师德。
首先，科室领导以身垂范，起到了很好的模范榜样作用。领导班子作为一个科室的灵魂，注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬正气，自觉抵制不良思想，并注重对青年教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。科室领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。常以平常心态与年轻的教师交流谈心。与她们谈家常，讲生活，对青年教师予以思想熏陶。当教职工中发展不良苗头时，班子人员及时找其谈话，深入了解情况，及时予以引导教育。其次，注重提供活动的机会，让年青教师的思想交流碰撞。在五四青年节前夕，我科室开展了五四青年演讲活动，开展了以“二十一世纪教师新形象”为主题的演讲竞赛。每一位青年教师都作了精彩演讲，取得了良好效果。在平时的教育教学活动中，我科室定期开展班主任工作经验交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成。再次，我科室注重在办公室树立优秀教师典型，组织教师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，利用大会宣讲、版板宣传等多种形式宣传教育，树立了我科室教师的良好形象，推进了教师师德整体水平的提高。
总之，我科室通过多种活动，开展师德师风建设，教育了全体教师，有效推进了各项工作上了新台阶。展望未来，任重而道远，师德建设是一项长期工程，我科室将不懈努力，不断赋予它新的内涵，把师德工作做得更好。
师德建设先进科室汇报材料
中年级办公室
刘桂香
2013.6
第二篇：师德建设先进单位汇报材料
师德建设先进单位汇报材料
一年来，我园坚持以三个代表”的重要思想为指导，不断落实科学发展观，以《教育法》、《教师法》，全面加强了教师思想道德建设，牢固树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，在全园形成了人人讲师德、个个比奉献的良好氛围，夯实了全体教师的思想道德品质。现将一年来的师德工作汇报如下。
一、加强理论学习，提高教师素质。
师德是教师教之魂，在这师德建设中，我园从转变教师教育观念入手，有序开展了系列活动。首先，组织全体教师学习了《幼儿园教育发展纲要》。在活动中，教育学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，帮助教师更新观念。通过活动，教师们进一步增强了以幼儿为本的教育理。
其次，我园组织教师学习了上级有关《精神文明建设》的方针文件，提高全体教职工的政策水平和思想觉悟，广大教职工对当前的教育状况进行了热烈的讨论，通过学习讨论，对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的认识与提高。
再次，在职工中开展树立正确的世界观、人生观和价值观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德的“树三观守三德”为主题的教育活动，增强职工工作的主动性、积极性。自觉增强了教书育人和与时俱进密切相关的思想意识，激起了为崇高的教育事业而献身的信念，增强了要做善于学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。
二、加强自我管理，注重在细节中彰显师德。
首先，园领导以身垂范，起到了很好的模范榜样作用。园领导班子作为一个幼儿园的灵魂，注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬正气，自觉抵制不良思想，并注重对青年教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。我园领导常以平常心态与年轻的教师交流谈心。与她们谈家常，讲生活，对青年教师予以思想熏陶。当教职工中发展不良苗头时，班子人员及时找其谈话，深入了解情况，及时予以引导教育。其次，注重提供活动的机会，让年青教师的思想交流碰撞。在五四青年节前夕，我园开展了五四青年演讲活动，开展了以“二十一世纪幼儿教师新形象”为主题的演讲竞赛。每一位青年教师都作了精彩演讲，取得了良好效果。在平时的教育教学活动中，我园定期开展班主任工作经验交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成。再次，我园注重在园内树立优秀教师典型，组织教师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，利用大会宣讲、版板宣传等多种形式宣传教育，树立了我园幼儿教师的良好形象，推进了我园教师师德整体水平的提高。幼儿教师每天都与家长打交道，是我园的形象窗口，为此，我园强调每位教师要外塑形象，内强素质，树立幼儿园良好的形象。2012年7月，我园从北京聘请礼仪专家来园授课，学习幼儿教师的职业道德和礼仪细节。并在具体工作中落到实处，树立了我园幼儿教师的良好形象，教师的言行举上，是衡量一个教师文明程度高低和标准之一。我园新制定了教师文明忌语，使教师的语言得到了规范；增设了意见箱，以便家长对教师的言行予以监督，鞭策我园搞好师德建设。据深入调查了解，我园教职工无一参与“黄、赌、毒”活动，无一违法乱纪现象，家长对我园教师评价良好。
总之，我园通过多种活动，开展师德师风建设，教育了全体教师，有效推进了我园的各项工作上了新台阶。展望未来，任重而道远，师德建设是一项长期工程，我园将不懈努力，不断赋予它新的内涵，把我园的师德工作做得更好。
第三篇：2010年师德建设先进单位汇报材料
求真务实抓师德 凝心聚力促发展
——伊宁市第一小学师德建设先进单位事迹材料 伊宁市第一小学始建于1947年，2010年3月与第九小学合校，学校现有教学班43个，其中汉语班33个，双语班8个，维母语班2个。在校学生2066名，其中民族学生966名，占47%。有教职员工119名，其中维母语教师16名，双语教师9名。
学校党支部在上级党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举民族团结的旗帜，紧紧围绕“增进团结，推动发展，构建和谐”这一主题，围绕工作中心全面抓师德师风建设，开展了系列学习、宣传、实践教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。
一、加强管理，紧抓教师思想教育
1、组织机构健全。学校成立了由党支部书记任组长，校长任副组长，其他中层领导为成员的师德师风主题教育领导小组，把师德师风建设作为最重要的工作来抓。发挥党支部的核心作用和党员的先锋模范作用，促进学校师德师风建设，努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开展。
2、建立健全制度。学校依法治教，按时召开教职工代表大会，落实校务公开制度，社会承诺服务制度。开学伊始，学校党支部就以民汉合校为契机，结合工作实际，深入开展师德师风教育。根据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《新中小学教师职业道德规范》，并对照师德规范要求，科学制订和逐步完善师德师风建设各项规章制度，如：《伊宁市第一小学师德师风管理办法》、《伊宁市第一小学优秀教师评选办法》、《伊宁市第一小学党员先锋岗职责》等，以规范教师言行，争做爱生模范。
3、学习注重实效性。坚持思想政治学习，组织全体教师学习《新中小学教师职业道德规范》，《伊宁市教育局关于进一步加强师德师风建设的若干规定》及补充规定，《伊宁市第一小学师德师
风建设实施方案》、《伊宁市第一小学师德建设实施意见》和《伊宁市第一小学教师文明礼仪若干规定》。坚持师德教育培训，确定培训主题，培训内容涉及教师文明礼仪、班主任常规工作、学生养成教育、规范收费、严禁体罚学生等方面，并推荐班级管理方面的文章，如《什么是教师的资本？》、《平凡的传奇》等文章。组织开展“弘师德、铸师魂”演讲比赛、读书沙龙活动。学习方法采取集中学习、自学、讲座、演讲等形式，把教师参加学习及取得成效如何列入师德师风工作考核内容。
二、主题鲜明，开展师德师风教育
1、发挥党员先锋模范作用。加强党员思想教育，发挥党员先锋模范作用：学校领导班子深入教学第一线备课、上课、听课；开展重温入党誓词和佩戴党徽活动，使党员时刻不忘党员身份；开展党员争先创优活动及人人争创党员先锋岗活动，大力倡导爱岗、敬业、爱生、奉献的教育思想，挖掘出身边一批甘于奉献、身正德范、潜心教改、矢志育人的优秀党员教师和师德标兵、优秀班主任、学生最喜欢的老师等，形成了以点带面、榜样示范，争当先进的教师群体形象，成为一小师德师风的楷模。
2、评教评学促发展。学校采取家长问卷调查、座谈、家访等方式开展评教评学活动，在年级组、学科组、班主任、党员教师几个层面开展教师教育行为的互评活动及学生、家长评议教师活动，对每位教师的课堂教学、班级管理、作业布置、绿色评语等教学常规进行评教问卷调查。并将评议结果与考核、职称晋升、评先选优等工作有机结合评教评学活动的开展进一步转变了工作作风，提高教师服务意识。
3、师德分析会促整改。根据问卷调查结果，结合学校教育教学工作召开师德分析会，全体教师以年级组为单位进行座谈分析并开展师德师风大讨论，反思自己在师德师风等方面存在的问题，找准原因，剖析思想根源并及时整改，对自己的教育教学行为在年级座谈分析会上作出承诺。并开展师德建设“三个一”活
动（一句师德格言、一个师德案例、关爱一个学生），整改后家长对学校、教师的工作满意度有大幅提高，关心学校，支持学校工作的家长更多了，学校形成良好的师德师风氛围。
4、三位一体加强师德监督。开展“敬廉尚洁”系列教育活动，倡导教师把“廉洁从教、敬业爱岗”全面落实到工作中，并向家长做出“廉洁从教”的承诺，不以职谋私。通过设立师德师风投诉箱、公开投诉电话、校领导接待日等方式，接受学校、家庭、社会对教师师德师风的监督。
三、以德润教，全面提升师德素质
学校在进一步丰富“德润校园”的校园文化主题内涵主旨下，全面提升教师师德修养，努力提高教育教学水平，全力引导学生的行为习惯。学校开展的感恩教育就是以德润教，以爱生情，以情启智。
1、“四感恩”教育润泽孩子心灵。无限恩泽，感谢伟大的祖国。《弟子归》墙的无声熏陶，《宣讲直通车》广播栏目的增设，使民汉教师尽快融为一体，互相促进；以情润教，感谢敬爱的老师。开展文明班级、文明办公室评比活动，形成教师间立德成师、相互合作、敢为人先；学生间唯德处事、合作学习、整体发展的和谐氛围；无私之爱，感谢亲爱的家长。召开家长会，家校联手教育，让孩子积极进取，争当班级之星；同伴互助，感谢快乐的伙伴。民汉班级、班主任之间结对子，签订《班级结对子公约》，以此导行。
2、优化课堂提高教学水平。“集体教研，同伴互动，自我反思，专业引领”是一小校本教研的核心要素和灵魂。通过集体备课，交流教案中的独特设计，个性思维的碰撞，达到互相学习、学以致用、观念更新、理论提升的目的。开展市级“532工程”骨干教师示范课活动，引领提升学校教学水平；开展“班班开课，人人讲课，人人评课”的岗位练兵活动，促进提高教师授课水平；开展“说课—上课—评课—反思”活动，扎实推进教师教学技能；
开展随堂听推门常态课活动，规范指导教师课堂教学常规。
3、强化培训促民汉教师同进步。学校师德师风教育活动与教育教学工作、校本教研工作有效结合，按照同科目、同年级、同办公室民汉教师结对子的原则，50名民汉教师结对子并签协议，班级管理、新授课及作业批改由专任师傅进行指导，并认真填写周检记录。学校还针对维母语班和双语班授课的教师进行分层次、分阶段、定计划、定内容的基本功、师德师风培训。结对子教师开展了置换课活动，加快了双语教师综合素质的提升，为提高今后的教育教学工作的实效性起到了促进作用。
4、全心全意为广大学生服务。教师的师德水平，最终要体现在教育教学工作当中。把教师的敬业精神，博爱之心引导到具体的教育教学实践活动，把为学生服务的思想贯穿于平时的日常工作之中。每学期开学前，全校教师都亲自动手卫生大扫除，以整洁明净的校园迎接学生的到来。设立心理辅导室，帮助学生解除心理困惑。勤家访，多沟通。
面对未来我们将有新的定位，我们的任务更加艰巨；面对学校发展的历史转折点，我们的使命更加崇高。我们将将求真务实抓师德，凝心聚力促发展！为一小灿烂的明天，适应新形势，抓住新机遇，争创新佳绩，再创新辉煌！
第四篇：师德建设先进单位申报材料
新泰市师德建设先进单位申报材料
小协镇中心小学
小协镇中心小学现有教职工43人，17个教学班，在校生789人。在各级领导的关心支持和全体教职工的不懈努力下，学校紧紧围绕“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”的办学理念，用人文的环境影响人，用合理的目标激励人，用人本的管理规范人，用发展的评价塑造人，不断丰富办学内涵，努力打造学校品牌，全面实施素质教育，扎实提高教育教学质量，取得了显著的成效。学校连续五年被评为“新泰市小学教学工作先进学校”，05、07、09年被评为“泰安市教书育人先进单位”，先后被评为“泰安市学校文化建设AAA级单位”、“泰安市小学教育教学示范化学校”、“泰安市教学标准化学校”、“泰安市课改先进学校”“泰安市规范化学校”、“省级规范化学校”、“省综合实践活动基地”、“21世纪全国社会学科理论与实践研究活动基地”、“泰安市品德与生活、品德与社会教材实验基地”“泰安市学生喜欢的学校”…… 2011年顺利通过省规复评验收。
在工作中，学校牢固树立“师德建设为先”的指导思想，立足培养教师高尚的道德情感，崇高的理想风范，文明的举止行为，塑造具有时代精神、竞争意识、合作能力的新时代的教师。
一、加强理想信念教育，大力开展以弘扬共产主义理想
信念教育为核心的爱国主义教育。
1、发挥党组织在学校工作中的引领作用，教育广大党
员教师牢记党的宗旨，增强党性意识，时时处处发挥党员的先锋模范作用，带领广大师生构筑中国特色社会主义的共同理想信念。通过经常性的政治学习，教育广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，牢记时代和人民的重托，爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远，在平凡的岗位上实现崇高的人生价值。
2、凝心聚力，加强领导班子和教师队伍建设。
首先，建立了校长办公会议制度和校务公开制度，坚持
做到了决策民主和学校事务公开，领导班子全部达到大专以上学历和中级以上职称，具有较高的道德修养和学习创新水平，较强的管理能力，形成了团结合作，求实创新，民主平等的管理氛围和科学高效的决策机制。
其次，加强师德建设。建立了经常化的政治学习制度和
师德师风考核监督制度，通过全方位坚持不懈的政治思想教育，提高全体教师的责任意识，道德意识，模范意识。教育全体教师模范遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》。教师在教学工作中自觉做到热爱学生、尊重学生，遵循教育规律和学生身心发展的规律，培养学生积极向上的信念和健康的生活学习方式。注重学生的全面发展，不以学习成绩作为衡量学生的唯一标准，做好落后学生的转化提高工作，不让一名学生掉队。
二，努力提高教师的业务能力，建立了一只高素质的教
师队伍。通过每周一次的业务集体学习和教研组集体备课，使全体教师逐步树立了终身学习的思想和改革创新的理念。注重学思结合、知行统一、因材施教，创新教育教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，教师的学习意识、科研意识、创新意识不断增强。学校每年组织进行青年教师汇报课和优秀教师示范课活动，建立了周听月查的教学常规监督制度，极大的提高了教师加强学习，努力提高的意识。积极创造教师外出学习的机会，在经费管理上优先保证，并组织好外出学习老师的心得汇报工作，形成了教师加强自身修养，努力教研科研，提高教学质量的良好风气。努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。教师学历全部达到大专以上，本科学历的教师占全体教师的40%。
五年来，共有3位教师被评为泰安市优秀教师，2名教
师被评为泰安市优秀班主任，1名教师被评为泰安市教学能手，1名教师被评为泰安市学科带头人，,2名教师被评为泰安市教学新星和教坛英才，6名教师被评为新泰市优秀教师，8名教师被评为新泰市优秀班主任，6名教师被评为新泰市
教学能手和学科带头人，4名教师被评为新泰市教学新星和教坛英才。12名教师的优质课在新泰市级以上获奖，2名教师的论文在省级刊物上发表，还有26人次教师获得新泰市级以上其他奖励。
三、处理好社会关注的热点问题，做好安全和收费工作。近年来，学生课业负担问题、收费问题、安全问题日渐成为社会的焦点。学校把依规治校、依法治教作为规范学校办学行为的标准，对学生作息时间和《山东省规范办学40条》进行公示，接受家长监督，不折不扣的执行上级的规定。在收费问题上，严格按照规定的收费项目和收费标准，不超额收费，不乱收费，并将收费情况通过公示和致家长的一封信的形式进行公开，杜绝了乱收费情况的发生。我们一直把安全工作放在学校工作的首要地位，对门卫的管理实行领导带班，教师值班的制度。实行封闭式管理，禁止外来人员随意出入，严格落实来访登记和保卫人员责任制，确保学校教学秩序的安定。同时加强卫生防疫和学生的安全教育，签订了学校与班级教师的安全责任书，定期举行防震，防火以及安全疏散，防踩踏演练，提高了学生自救自护的能力，保证了师生的人身安全和学校工作的正常开展。
多年以来，我校积极落实师德建设责任制，建设具有良好职业道德的教师队伍。一直未出现违反计划生育政策、越级上访或群访，以及违法乱纪和参加邪教等情况，学校建设、教育教学等工作受到了社会和家长的一致好评。
师德建设工作是学校工作的起点，也是推动学校工作进步提升的基石，我们要紧跟社会和时代前进的步伐，高标准、创造性的推进学校工作的进一步提高，为新泰教育事业的发展做出我们的贡献！
新泰市小协镇中心小学 2012年8月30日
第五篇：建设新农村先进单位汇报发言稿
建设新农村先进单位汇报发言稿
南岔镇七工村辖7个村民小组，298户、1108人，耕地面积5558亩；村党总支下设2个党支部6个党小组，党员73名。
近年来，七工村以增加农民收入为核心，以发展新产业、改造新村庄、培育新农民、塑造新风貌为重点，着力实施项目兴村、产业富民、文化育人战略，大力调整产业结构，不断增加农民收入，群众生产生活条件和人居环境得到了极大改善。2013年全村经济总收入达3797万元，集体经济总收入达23元，农民人均纯收入达12473元，增幅17.5%以上。
七工村始终把改善群众生活面貌、建设新农村作为工作之重，通过积极争取项目资金，鼓励群众投工投劳，不断扩大投资，实施了一批好项目，近年来，七工村共新建小康住宅83户、危旧房改造78户，完成了6个组文化室的新建和全村居民点的提升改造任务，建成了村委会南北广场，广场内汉白玉毛主席雕像耸立中央，龙柱、凉厅差落有致，各种树木郁郁葱葱，令人赏心悦目，北广场有高标准塑胶篮球场，交易市场、各类健身器材文化娱乐设施配置齐全；建成了高标准汉白玉彩门1座、中心彩门1座，建成秸秆气化项目，建成组织阵地宣传牌碑14处，文化宣传长廊2.6公里，硬化人行道5.5公里，完成村级道路硬化10.8公里，架设路灯50盏；栽植风景树7800株，栽植防风林带36公里。随着各类基础设施项目的逐年实施，七工村整体面貌发生巨变，成为瓜州乃至全市的新农村建设排头兵。2008年七工村被评为省级文明村、2009年被确定为省级新农村建设试点村，2011年被评为全国生态文化村，全国文化资源共享示范村，2012年被评为全省体育先进村，2013年被评为全省示范社区。
在产业发展上，七工村七工村共建成“1245”养殖示范点3个82户，建立肉羊温精改良点1个；在特色产业上，重点发展大枣产业，已栽植近1000亩，目前已经有了可观的经济效益，起到了良好的示范作用。在努力增加群众收入的同时，七工村更加注重倡导文明新风，培养新型农民，结合新的发展形势，七工村编发了村规民约，建成农家书屋1个和5个高标准文化场地或活动室，建成了村委会百米文化宣传长廊，2013年七工村又率先建成了全县第一个村级道德大讲堂和老年人日间照料中心，随着各类文体活动的的开展，营造了浓厚的文化育人环境。2010年被省文化厅授予“全省先进农民文化大院”荣誉称号。
在村上各项事业蒸蒸日上快速发展的同时，村“两委”不断加强学习，加强自身管理和约束，先后制定完善了《村组干部管理办法》、《党员学习制度》、《党员管理教育制度》、《村组政务财务公开制度》等16项制度，通过管理机制的不断完善，村支部的领导核心作用显着增强，民主决策机制落实有力，管理服务措施到位。2013年七工村群众新农合参合率达到100%，平均报销比例达到70%以上；村庄建设规划率、村组道路硬化率、自来水入户率、农户安全饮用水普及率分别达到100%，砖混住房比例达到80%以上；家用小轿车普及率达到35%，困难群众得到应保尽保，群众对社会治安的满意率达到100%。
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