中考作文绝技篇

第一篇：中考作文绝技篇

三道母题打遍中考作文考场

观察生活、思考生活，说真话、抒真情，表达对自然、社会、人生的独特感受 和真切体验.这是语文课程标准对初中生写作的基本要求。翻阅多年来的中考作文题不难发现中考作文题均以“我”为中心，对这些作文题分门别类后，还会发现所以中考作文题分别被“我与人生’‘我与社会’‘我与自然’三个母题所覆盖。

“我与人生”侧重表现奋斗的主题，“我与社会”侧重表现道德情感的问题，“我与自然”侧重表达珍爱环境与自然和谐相处的主题。也就是说，历年来的中考作文题其实只考了三道作文题。有了这三道题，如果训练和积累得当的话，我们就可以从容的打遍中考考场。现举例如下:

1.重庆卷----善良的魅力

道德情操立意：善良是人的美德。

奋斗成长立意：一件善良的事，突出感悟。

和谐自然立意：人善对自然必然带来自然的汇报。

2厦门卷：（半命题）

成长立意：回忆成长过程中的历史，表现奋斗感受。

道德情操：写路上遇见的感人一幕。

和谐自然：写自己的一次远足，大自然的魅力带给我的感受。

3盐城卷(命题作文)：歌声

成长立意：历经风雨奋斗后取得的美好的成果，歌声表达成功的喜悦。道德情操：“爱的奉献"这样的歌声对美德的赞美和呼唤。;

和谐立意:可以写自己走进大自然聆听大自然的声音。

4湘潭卷（命题作文）礼物

成长立意:成功是奋斗的最好礼物。

道德情操：对方的一个微笑，一个善意的举动，你做错事后的对方的宽容，都是你收到的最好礼物。

和谐自然：写种植花草换来的春意盎然。

无需在列举实例了。每一题均可用此三方面立意构思。打遍天下考场何乐而不为呢！此乃一心得亦，望思之，用之。

愚人

2011,5，20

第二篇：绝技绝活-讲话稿

各位领导、工友们：

很高兴能有这个机会与大家交流操作经验，不当之处敬请批评指正。

钢板划线切割是冶金企业所有维修人员所必备的职业技能之一，划线精度与切割精度的高低直接关系到工件安装或者装配质量的高低。无划线切割是在任意厚度或者不规则的钢板上不使用任何量具进行的手工切割作业，且切割精度误差小于2mm。此法可以提高日常焊接作业及其铆焊件制作的速度，尤其适用于在生产过程中处理突发事故，缩短影响生产时间减少故障停机率。

作为一名维修焊工，日常的设备点检维护以及定修时的故障处理是我的工作职责。在几年前的一次定修过程中，由于时间紧任务重，钢包到站时，我却突然发现配水室内有一管路因锈蚀漏水严重。开浇在即，如不及时处理将直接影响生产节奏，给车间生产顺行造成被动。情急之下，我在对漏水管路进行割除的同时也根据目测尺寸进行下料、焊接。无独有偶，尺寸竟然完全合适。原本影响生产的难题，几分钟内迎刃而解。

到割透后，边移动割枪，边把割枪逐浙变成垂直于工件来割，而等到快割到头时，再将割枪稍向后倾斜，直到割完。

在切割过程中，割炬运行始终要均匀，割嘴离工件距离要保持3-5MM不变。手工气割时，可将割嘴沿气割方向后倾20-30度以提高气割速度。

气割过程完毕后，应迅速关闭切割氧气调节阀，并将割炬抬高，再关闭乙炔调节阀，最后关闭预热氧调节阀。

我把此项绝活的技巧归纳为：一倾二匀三稳四精准 倾，是指割嘴倾角的大小主要根据工件的厚度来确定。

匀，一是作业时呼吸与身体姿态要均匀；二是在切割过程中割炬运行始终要均匀。

稳，一是手持割炬和火焰要稳；二是蹲姿要稳；三是身体重心移动要稳。

精准，一是割嘴离工件距离要精准；二是割枪倾角的大小和方向要精准；三是切割的尺寸要精准；四是供给高压氧气流的压力的大小要精准。

第三篇：有绝技的人

有绝技的人，生活才不平淡。

——读《俗世奇人》有感

读了朱老师推荐的《俗世奇人》这本书，我知道了他们那个时代的奇人妙事。

俗话说得好，“天生我材必有用”，你不一定什么都会，有一技之长也好。“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活，各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。”《俗世奇人》中的奇人并不是样样精通，但他们却把生活过得有滋有味，受人尊敬。

在这本书里，我最喜欢的人物就是刷子李，他干活时认认真真，给自己制定了一个严格的规矩，就是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝无一个白点，如果有一个白点，白刷不要钱。刷子李刷过的房子，屋子里什么都别放，单坐着，就像升天一般美。我们学习也要这样，给自己定一个目标，努力去实现目标，会让学习事半功倍。文中还有许多非常厉害的奇人，自己去书中看吧。

“码头上的人，不强不成活”。我们要好好学习，会一技之长，为以后打基础。

第四篇：中考冲刺――作文篇

中考冲刺――作文篇（上）

命题特点

近几年来，中考作文试题讲求全面对接中学生生活，强调表达真情实感，鼓励学生表露自己的真实情怀，真正做到“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话” ；“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题，少写命题作文”。

话题作文，半命题作文，全命题作文

命题方向

一是自我成长、自我感受类。考题内容上贴近学生的成长经历，与同学们的实际生活密切相关。因为联系自己的生活，体会最深，感受也多，同学们比较容易下笔。如：2004年河南省中考半命题作文：我找回了_________________（自尊、自信、友谊、母爱……）；2004年长沙作文考题（2）： 我美丽，因为我_________________；2004年苏州市中考作文考题以“心事”为题写一篇作文。

二是情感体验、思维认识类。考题内容能够引导学生关注人性人情中美好的事物和美好的情感，让考生在深入思考中加深对真、善、美的体验和向往。比如2003年北京市中考话题作文“喝彩”；2004年广西中考半命题作文： 感受_________________（友谊、亲情、烦恼、生活……）； 2004年江苏无锡市中考作文考题：请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章；2003年湖北省黄冈市中考作文考题：以“感受平凡”为话题，写一篇不少于600字的文章。2004年浙江省嘉兴市中考作文考题： 请以“把握”为话题，写一篇作文；2004年常州市中考作文考题：以“接受与付出”为话题，写一篇文章；2003年山东省威海市中考作文（2）：请以“背面”为话题，写一篇作文。

三是关注社会，热爱生活类。考题可以引导学生关注身边的热点话题，放眼社会生活，表达自己对于生活的美好感受。如2003年四川省的“交往”、重庆市的“责任”、浙江省金华市的“追求”、宁波市的“用美好的心灵看世界”、云南省的“真情告白”、山西省长治市的“桥”、辽宁省的“角色”、山东淄博市的“心中的太阳”、山东省威海市的“生活中的一朵花”； 2004年贵阳实验区中考话题作文“山水”。备考指南

一、中考对于作文的要求：

1、能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般的应用文。

2、根据写作需要，确定表达的内容和中心，做到感情真实，内容具体，中心明确，语言通顺，注意简洁得体。

3、选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。鼓励有创意的表达。

4、不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，卷面整洁。

二、同学们应该弄清中考作文的评分标准与评分办法。

阅卷的老师们，冒着炎热的天气，从早到晚地批改试卷，难免心情烦躁，如果卷面干净、字迹清晰，自然会留给阅卷老师一个好印象，如果卷面模糊、字迹潦草、难以辨认，必然影响阅卷老师的打分。如果本是一篇好文章，却因为书写不好的原因，得了低分，就太遗憾了。希望大家能够重视这个问题。

三、内容与表达这两项，虽然说在短时间里不太容易有大幅度的提高，但是大家如果能够注意审题、立意，结合所给的作文要求认真思考，确立一个恰当的中心，然后围绕中心选择恰当的材料，合理布局，那么文章就会显得思路清晰、内容严谨。这里，需要注意得是文章的中心与内容应该积极健康，不要宣扬消极情绪。情感要真实，不要表达虚假情感、编造“悲剧”、或者刻意拔高主题。在语言

表达方面，语言应该通顺、连贯，用语得当。恰当地选用多种表达方式，增强文章的生动性与语言的感染力。并以简洁的短句为主，避免长句的拖沓、冗长。

四、大家在备战中考作文时，还应该注意避免一些常见问题，掌握一些写好中考作文的技巧。立意选材时，所选的题材应该贴近生活，大家在进行立意、选材时，切忌内容肤浅，题材陈旧，落入俗套。比如“雨中送伞”、“拾金不昧”、“坐车让位”等，或者“张海迪身残志坚”、“爱迪生百折不挠”等过于纯熟的事例。同时，也不要选择过大的题材来写，比如写“感悟”为话题的作文，如果写“感悟人生”，因为题材过于宽泛，难度自然较大，这样内容多半会陷入空洞之中。还应该注意找到合适的角度，比如“感悟快乐”，那么主题便会集中的多。

五、好的题目会给人耳目一新的感觉，如果需要自拟题目时，一定要注意题目与内容应该一致，切忌题目一个意思，内容又是另一个意思，缺乏必要的关联。另外，题目不宜过长，这样给人不简洁、繁复的感觉。但也不宜过短，那样又会给人以平淡、宽泛的感觉。

六、文章的开头是一篇文章的门面，同样，好的开头，对于中考作文来说，也具有重要意义。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美。可以选择“开门见山式”、“名言引入式”、“设问置疑式”等。但是要注意与下文的合理衔接。

七、在文章内容与结构安排方面，应该注意的是结构应该完整，条理清晰，但切忌写成结构单一的三段式。如果是记叙文，应该注意首尾呼应，情节有所起伏，不要平铺直叙，平淡如水。如果是议论文，一般的思路是“提出问题”、“分析问题”、“解决问题”，一定要清楚围绕主题去组织材料，使得文章各部分之间有着紧密的联系。在文章的结尾，应该注意点题，但是需要点到为止，不可过于直露，或者刻意拔高。

八、作文的卷面一定要整洁，书写一定要工整。书写虽然在作文评分标准中，所占的比重不是很大，但是如果书写不工整，也会在很程度上，影响作文的最后得分。有人做过试验，同样一份中考作文，书写不一样，一份抄写的认真，一份抄写的比较潦草，让不同的老师来批改，得分竟然能够差上十多分。这是多么可怕啊。因此对于卷面和书写，同学们一定要引起充分的重视。作文的字数一定要够数，不能够相差太多。有同学们说，评分标准中有规定，数字不足600字，每少50字扣1分，最多扣4分。那我写400字，老师也只能扣我4分。其实不是这样的，因为字数不够，同学们作文的内容也会较简单，老师同样可以在内容这一点上扣分。

作文的成功与否，关系到语文成绩的好坏，也会对中考成绩产生重大影响。因此希望同学们在备考作文的时候，一定要引起足够的重视。现在有一些学生，在复习语文的时候，只注重基础知识与阅读的训练，而忽视了作文的训练，这一部分学生的观点，就是“作文，主要看考场上的临时发挥，不用复习”。这是一种错误的观点。如果我们在平时不能够作有效的准备和复习，只想着在考场上临时发挥，是很难写出满意的作文的。

中考冲刺四――作文篇（中）

中考典例 1、2004年上海市中考作文题目之二：以“我的视线”为题作文。

题目分析：“我的视线”是一个偏正短语，它限制了文章的主人公是“我”，应该以第一人称来写“视

线”的具体含义。很明显，这是一篇要求写出个人情感体验的文章。什么是“我的视线”、为什么是“我的视线”，这是立意构思时应该首先考虑的问题。而“视线”的范围是非常广泛的，眼睛看得见的大千世界，都可以用来作为“视线”的具体内容。但是“我的”则限制了所写的内容必须与自己密切相关，大家在构思时应该选择自己感受最深切的事物来写，由“我”与“视线”引出一段动人故事，表现出真挚的情感。

下面的文章，是上海市中考作文满分作文。同学们可以看看这位同学是如何将亲情形象地溶入“我的视线”中的。其构思、取材相当精巧、新颖。

我的视线

——记一把蓝色雨伞

我的视线，这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……

那蓝色，明彻如天空。

小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。

后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了；而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。

“妈妈，雨伞歪了。”我提醒道。

“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答。

我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈却固执地说道，“没有，真的没有……”

后来我长大了，不再要妈妈在下雨天来接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我已淡忘了它。

或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。

我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。

“雨伞歪了。”妈妈提醒我。

“没有，没有歪啊。”

“是真的，雨伞歪了。”妈妈重复道。

“妈，它真的没有歪，没有。”

伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。

那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。

终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起了一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的蓝天，虽然孟郊说过“谁言寸草心，报得三春晖”。

于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……

这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。

那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开--永远都不敢移开。

点评分析：本文的小作者将自己的视线聚集在一把雨伞上，这把普通的雨伞也是亲情的象征。小作者巧妙地将“视线”化为“雨伞”，再用“雨伞”来抒写亲情。小作者紧紧围绕“雨伞”，选取了成长中的几个感人的画面进行描写，在不变的雨伞中传递着浓浓亲情。小作者在开篇点题，结尾扣题，将“视线”、“ 雨伞”、“亲情”不着痕迹地溶于一体，自然流畅、感人至深。还有一篇满分作文也是以表现的亲情为主题，小作者叙述了一位残疾父亲对儿子无限的关爱。在去中考的路上，父亲的眼神、背影都成为儿子最为宝贵的“视线”。

我的视线

“眼睛是心灵的窗户”，这是对眼睛的赞美，视线常常是我自己的，但我的视线是否明亮，是否明白呢？

雾里看花，水中望月，生活常常是这么模糊，怎么才能还我一双慧眼呢？

古时楚汉之争是历史的传奇，悠悠数千年被人们历代传诵。楚王项羽的气概悲壮千古，虞姬的娴雅美貌举世无双，但他们败了，败在区区刘邦手下。我悲愤了，看着项羽骑着骏马在江边呐喊，看着他生当作人杰，死亦为鬼雄的悲壮而誓死不肯过江东，看着温柔的虞姬陪项羽度过四面楚歌的夜晚而自杀在马背上，江水疯狂地翻滚着，我嘲那金陵之君不过无耻小儿。

我的视线追随着项羽，爱憎是那么的明显。可是刘邦是赢者，是他，建立起了大汉的壮丽江山；是他，派卫青挥舞着旗子走向沙漠；是他，创造了中华大地的基业，引领了大汉四百多年的辉煌。

大风起兮云飞扬。这种胜利的凯歌是刘邦的高呼，是他胜利的号角，历史郑重地告诉着人们：刘邦比项羽更有才能去成就一番事业。

这是事实。我开始时视线是模糊的，我模糊刘邦的伟业，模糊了项羽的自负。

跳出爱憎，才能给我一双公正的眼睛，给我明亮的视线。

视线总是需要调整的，怎样去看做到了，还要明白应该去看什么。我常常会有灰色的心情，总是烦躁，找不出原因。偶尔看见一个小小的心理实验，决定试一试。拿来一张折纸，中间点了一个黑点，你会看见什么？我的答案与许多人一样，有一个黑点。安南的启蒙老师告诉他，为什么这么大一张白纸你没看见，却只盯在一个黑点上呢？接着，他又拿了一张黑纸，中间有一个白点，学生们异口同声地回答他们看到了一个白点。

生活正是如此，当一张白纸上有一个黑点，我的视线不能聚焦在黑点上，应该去看到外面大片的白色。而当外面都是黑色，就要更乐观一些去专注那白色。只有这样，生活中才永远是白色。

去观察白色，我的生活从此不同；而不同的视线会有不同的心理,关键在于你会不会调整自己的视线。

生活，我跳出爱憎，聚焦白色，让我的视线更明白。

点评分析：与上文的感性不同的是，这篇文章更多地显示出小作者的理性体验。在这篇文章中，小作者对于“视线”有了更为深刻的认识，小作者将它上升到一种人生认识：“生活，我跳出爱憎，聚焦白色，让我的视线更明白。”文章流淌着睿智、理性的分析与感悟，给人耳目一新的感觉，也是一篇非常出色的文章。

题外拓展：

在审题，注意考题属于哪类命题，如果是情感体验、成长感受类的考题，最好能够结合自己的切身经历来写，这样易于写出真情实感。比如“珍惜”、“感谢”、“理解”、“珍惜”、“宽容”等等考题都可以联系到亲情、友情、师情上，这样写起来，言之有物，与自己密切相关。大家在考前不妨预备一些典型的题材，在考试时，对号入座。

每位同学的都有自己的个性，有的比较感性，有的比较理性。文章能够透露大家的个性。那么就一个题目而言，大家应该结合自己的个性特点来写，找到最适合自己的写作方式，扬长避短，将自己最精彩的一面写出来。比如，有的同学擅长记叙、描写，那么可以根据题意按记叙文的写法进行构思。如果有些同学擅长议论、分析，那么可以针对题目，找到问题的切入点，然后议论、说理。有的同学文采非常棒，那么可以写成散文，展示自己语言的魅力。2、2004年湖北省宜昌市中考作文

亲爱的同学，看到下面的这两组词语，你会产生怎样的联想？引发了你怎样的思考？请你从中提出一个与文化有关的话题，围绕这个话题，或讲述一个故事，或抒发你的感慨，或发表你的观点。题目自拟，字数在400字左右；如果写诗，不少于20行。

春节 端午节 饺子 元宵 京剧 风筝 龙舟 春联 牛郎织女

圣诞节 情人节 麦当劳 巧克力 奥斯卡 摇滚 迪斯科 牛仔 亚当夏娃

要求：话题必须与文化有关。不要简单地选择一个词语，写成类似“春节记事”“风筝随想”“话说迪斯科”等这样的文章。

题目分析：

这是一个比较新颖的题目，应该说这个题目出得很有水平。第一：这个题目的意思不是一目了然的，同学们需要对它进行分析，揣摩出命题者的意图，提出一个话题。相对于话题作文、命题作文、半命题作文，多了一个分析、提炼的过程。初看此题，同学们可能有点摸不着头脑，这时，千万不要慌乱，应该平心静气地根据题意进行分析，找出关于文化的话题。

此题目的关键在于二组词语上。同学们应该从这两组词语上找到内在联系。第一组词语是我国的传统节日或风俗习惯或传说等，代表着中国文化；第二组词语是西方国家的传统节日或风俗习惯或传说等，代表着西方文化。在现实生活中，西方文化越来越多地影响着人们，在中西方文化发生激烈碰撞的时候，该怎样对待中西方文化呢？中西方文化该怎样融合？这些都可以引发一些思考，可以以此为话题，尽情的抒写个人的感受和看法。

中考冲刺四――作文篇（下）

站稳了，中国人

随着中国入世，越来越多的“洋文化”进入了中国家庭，尤其是某些青年，视“洋文化”为时尚：头发染得千奇百怪，不过春节过圣诞，不吃米饭吃快餐，不听民歌听外语歌，还动不动就“Hello，good！”张口闭口“我的上帝……”

我不否认我也是这种人。我了解外国的许多歌剧，却连京剧的“四大名旦”也列举不出，更别说听都没听过的另一些文化传统了。是的，在我们这群所谓的“新新人类”中，说自己爱听京剧会笑掉人家大牙的。而且我们大都不爱吃中国的饺子，倒偏爱巧克力。“洋文化”把我们影响成了一个个地道的“洋鬼子”，对于这种不伦不类的“中国人”，我感到极大的悲哀。

我认为，凡事都该有个度，我们是中国人，是炎黄子孙，我们应该有自己独特的风格，干嘛非要跟在“时尚”后面跑呢？你以为麦当劳很有营养吗？脂肪多那也叫健康食品？你以为圣诞节是干什么的？是庆祝他们“祖宗”生日的，你一个中国人跑去瞎掺合，不是忘了自己的祖宗吗？你以为迪斯科又怎么怎么的棒，那还不是别人的创意？你一个中国人怎么不去发明新的啊……要知道，很多国家也很崇拜中国文化呢！

站稳了，堂堂正正的中国人，走你自己的路吧！

点评分析：这位小作者把这个话题写成了议论文。西方文化在对中方文化进行猛烈地冲击之时，有些人模糊了视线，迷失了方向，不是闭目塞听，就是来者不拒，兼收并蓄。小作者以激昂的情绪、犀利的语言此问题进行了深刻的批评，言语之中流露着强烈的爱情热情。全文主题突出，思路清晰，是一篇成功的议论文。

在记忆深处消逝

从小听大人讲“牛郎织女”的美丽故事，看纸鸢飞翔于蓝天的动人画面，听“贵妃醉酒”的京剧片段……中国的传统文化如此清晰地刻在我的记忆里，仿佛是一篇篇铭文，心灵上毫无保留地接受着东方文化的洗礼。

而如今，我却更陶醉于“亚当夏娃”的飘逸浪漫，更迷恋奥斯卡金像奖的雍容华贵，也更沉醉于迪斯科的动感十足……在某一个角落，被遗忘的文化在不知不觉地搁浅，我欣然地接受着西方文化的高贵典雅，却忘记了东方文化的深沉韵味。

有一天，当我猛然想起在那个忧伤的江畔，屈原饮恨投江，今天我们用龙舟去悼念；在那个繁灯齐放的夜晚，我们吃着元宵，品味过去的时光……我才意识到，记忆深处的中国传统文化已经在不经意间离我而去了。

看着圣诞节张灯结彩，看着情人节浪漫温馨，看着越来越多的人走进麦当劳、肯德基，我的心里不禁感到一阵悲凉。不知道有谁还能静静地聆听“牛郎织女”，有谁还在兴致勃勃地赛龙舟……传统文化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一个人。

但愿，岁月的长河冲不尽她的繁华，留给后人一片天空吧。

点评分析：这位小作者把这个话题写成了散文。全文优美、深沉，表达了小作者对中国传统文化能够源远流长的历史责任感。文章的意境高远，“牛郎织女”、“贵妃醉酒”、“屈原投江”等中国古文化的典型事例，小作者信手拈来，足见小作者古文化底蕴的深厚。因而，本文的成功有二：第一，小作者优美的文笔。第二，小作者古文化底蕴的深厚。

余秋雨与泰戈尔有个约会

中外文化，在中国打开国门之后，撞出一串串智慧的火花。余秋雨与泰戈尔有个约会，穿越时空，彼此有了亲密的接触。

他们的相遇或许是上帝的安排的，或许是如来佛的巧设。余秋雨举着自己的得意之作《文化苦旅》，泰戈尔捧着自己的《飞鸟集》，两位伟人在一棵大榕树下见面。

一个人凭着山水风物来寻求文化的灵魂和人生的秘籍，探索中国文化的历史命运和中国文人的人格。另一个给予世界人民一滴露水，一丝云彩般的永恒感情，抒发着自由和爱精神，流露着和谐之美。两种不同的文化，顿时碰撞成天边一抹绚丽的彩霞。

我思考着春节与圣诞节为什么共同出现在中国？我们应该如何面对？中外文化交流永无止境。每一个文化伟人的约会都将成为两个国家甚至是人类最宝贵的精神财富。

在我的面前摆放着《文化苦旅》和《飞鸟集》，摆着《复活》，摆着……我会微笑着捧起所有的文化经典，不管是中国文化还是外国文化，不管是古代的还是现代的。一个真正爱好文学的人，会爱上世界所有文化瑰宝。

敞开心扉，我们将拥有整个世界！

点评分析：如果说上面两篇作文是从本保护、发扬中方文化这个角度来写的，那么本文则是从“中外文化进行有机溶合”这一角度来写的。角度不同，但是内容同样精彩。本文行文大气而洒脱，余秋雨与泰戈尔是中外散文界的大家，他们的作品都为世界人民带来了宝贵的精神財富财富。由此，小作者运用两个问句引出本文核心问题：如何看待中外文化的碰撞？我们应该如何面对？“中外文化交流永无止境”肯定地回答了这个问题。接下来的总结进行深化了本文的主题。不禁令人感叹小作者的包容和大气。

题外延伸：第一篇文章构思其实并没有特别之处，批判一些人“崇洋媚外”的思路应该是比较容易想到的，那么大家在构思时如果能够合理布局，在问题的引入、分析、联系、总结这四部分内容能够做到表述清晰、透彻，事例典型、针对性强，那么这篇文章基本就没有问题了。所以，如果大家如果面对考题之时，确定写议论文，构思清楚以后，并且找到合适的题材以后，再注意语言的严谨、简洁，写出一篇较好的议论文也并不难。第二篇文章的主题与第一篇是一致的，只是这位小作者采用的文体与之不同，那么，对于文笔优秀、又十分感性的同学来说，在中考时，一旦确立中心，以散文的形式来写，也是一个不错的选择，这样，你的优点会更鲜明的表现出来。第三篇文章立意的角度与这两篇文章不同，它是也是以散文的形式来写的，但是这篇文章条理分明、其间也闪动着理性的光辉。从这三篇文章来看，各有千秋，各有特色。如果大家在中考时，也能将眼界放开，找到合适的角度，相信也能写出优秀之作！

模拟训练

1、请以“感受快乐”为话题，写一篇不少于600字的作文。

2、请以“合作”为话题，写一篇不少于600字的作文。

3、请以“体验_________________”为题目（将题目补充完整），写一篇不少于600字的作文。

4、请以“满足”为话题，写一篇不少于600字的作文。

5、请以“感激”为话题，写一篇不少于600字的作文。

6、请以“关注_________________” 为题目（将题目补充完整），写一篇不少于600字的作文。

7、请以“细节”为话题，写一篇不少于600字的作文。

8、请以“征服”为话题，写一篇不少于600字的作文。

9、请以“领悟” 为话题，写一篇不少于600字的作文。

10、请以“呼唤亲情”为话题，写一篇不少于600字的作文。

11、请以“牵挂”为话题，写一篇不少于600字的作文。

12、请以“善良” 为话题，写一篇不少于600字的作文。

13、请以“期待”为话题，写一篇不少于600字的作文。

14、请以“假如_________________”为题目（将题目补充完整），写一篇不少于600字的作文。

15、请以“责任”为话题，写一篇不少于600字的作文。

16、请以“跳动的青春”为题目，写一篇不少于600字的作文。

17、请以“人与自然”为话题，写一篇不少于600字的作文。

18、请以“永恒”为话题，写一篇不少于600字的作文。

第五篇：中考作文结构篇

中考作文结构指导

一、详略得当：整体安排、事件运用都要注意详略。最能够表现文章中心主题的材料，应该有重点地进行描写，要用墨如泼；与表现文章的中心主题有关，但只是起到陪衬、辅助作用的材料，则应该写得概括些、简略些。如：记叙一人多事的文章，详写其中一件事，略写其他事；记叙一事多人的文章，详写其中

一、两人，略写其他人；写人记事中如有有景物描写，那么景物描写是略写；叙述事情过程，事情发生的时间、地点、人物、起因、结果往往是枝节部分，所以要略写。

二、过渡自然：过渡自然能使文章的各部分之间显示环环相扣的连贯美与流畅美。1.承上启下过渡法：如魏巍的《谁是最可爱的人》就大量使用议论过渡：“我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样地热爱，充满国际主义的深厚热情。”这个过渡，上半句总结实例一，下半句引起事例二。2..反复过渡法:在每一段的开头重复同一语句：《我眼中的父爱》每段开头可以是：父爱是.........父爱是.......3.时间过渡方法：在以叙述为主要表达方式的叙事性文章中。如：作者在每段的开头分别用了“很早很早以前”、“战争爆发了”、“战后”表示时间的词语自然过渡，时间交代的很清楚，使文章过渡自然，条理清楚。4.问句过渡法：疑问、反问

三、照应紧密： 1.文题照应：文章内容与题目相互照应，其实就是点题，照应尤其体现在文章开头段、中间每个层次之后，结尾段。开头段照应：例文章题目：这节历史课使我受到了教育文章开头：小学6年，我上过的课不计其数，其中使我受到教育最深的是一节历史课。2.中间每层最后与题目相照应：《唯美童年》

四、行文兴波：文似看山不喜平，要让文章有曲折、起伏、变化。1.情节突然转变的一种叙事方法。表现为喜事突然变成悲事，或表现为人物从顺境突然转为逆境，完全出乎人们意料之外。2.情感起伏法：如钱包丢了闲适→惊慌-——惊喜→失望→悲观 3.欲扬先抑，即对人欲表扬而先批评，对事欲说对而先说错，对物欲说好而先说坏。《宫锁连城》连城的出场。