科学老师,别甘于平庸

第一篇：科学老师,别甘于平庸

科学老师，别甘于平庸

——浅议科学老师的科学素养的提升

去年因为一个偶然的机会，我从一位语文老师成为了一位科学老师。成了科学老师后，教学和教育上的压力轻松了不少，但紧接着发现事实并非如此，自己慢慢地成了学校里的大忙人了，整天帮着料理着实验仪器和电教设备之中，渐渐地自己就对这种生活开始麻木了，就连对科学教学上也觉得缺乏激情了，每天的任务就是把课上完，我越来越觉得自己甘于平庸，毫无进取之心了。

这次区里组织全体非工具性学科老师全员培训，无疑是给我们非工具性老师，尤其是我开启了一盏明灯，只要自己认清方向，并为之努力，就一定能在一个原以为较为平庸的岗位上干出一番不平凡的事业，作为一名科学老师最主要的就是不断培养提升自己的科学素养，首先要制定明确的个人发展目标。没有目标，就没有发展动力，一个科学老师最怕的就是没目标，仅仅把自己目标定位于上掉这每周这十几接科学课，这样的科学老师将注定碌碌无为地度过自己的教师生涯。也不必担心自己的目标高不可攀，其实要知道“聚沙成塔”的道理，每天都能有所进步，你就会离自己的目标更紧一步。

其次作为一位科学教师，必须具有渊博的科学知识，熟练的操作技能，科学老师在上课时最不可饶恕的错误就是犯了常识性错误和实验操作有误，要想要避免这些事故的发生，就需要你不断充实自己的相关知识，你可以从各种科学教学相关的书籍上得到他们，更可以从无限博大的网络世界里寻找他们。但最重要的是你要善于不断地充实自己，而不是仅仅满足于你自己在学校里学到的那些知识，要知道“活到老，学到老”，只有你不断的充实自己，你才有权利去教授那些极度渴望知识的孩子们。

另外作为一名科学老师，要真正重视上好每一节科学课。科学课才是我们科学老师的主战场，只有认真对待每一节科学课好，才能是成为一名优秀的科学老师。科学课的课堂教学强调从问题入手。探究从问题开始，教师要鼓励学生提出问题，提出质疑；要设置问题情景，帮助学生发现问题，提出问题。当然科学课的课堂绝不仅仅局限于教室内，科学课还要重视课外活动。要指导学生开展种植、饲养、制作等活动，结合课堂教学，经常提醒、督促、帮助学生完成周期较长的活动，从中培养学生的兴趣和毅力。提倡组织和指导学生的课后实践活动，积极开展科学考察、动手制作、饲养栽培、搜集和处理信息、撰写考察报告和小论文等课外科技活动，丰富学生课余生活，注重发挥学生的个性特长，促进全面发展。

总而言之，只要你给自己明确一个目标，并持之以恒地不断为自己“充电”，并真正地上好每一堂科学课，我们就一定能成为一位不平庸的科学老师。

第二篇：甘于平凡 拒绝平庸

甘于平凡 拒绝平庸

人的一生是平凡而伟大的，没有人可以摆脱平凡的生活。历史和社会是在无数平凡人的辛勤劳动下前进的。每一个岗位，每一位员工用自己的心情和汗水，用平凡的劳动创造出不平凡的成绩。

拒绝平庸，首先需要我们甘于平凡，这并不是一个悖论。飞上高枝的麻雀又有几只呢？剩下的我们，还是不要做这种不切实际的梦了吧。诗人阿多尼斯有一句话，“不是时间使你衰老，而是妄图留住青春使你衰老。”我觉得这句话改一改放在这里也是合适的，“不是平凡使你平庸，而是妄图登上高位使你平庸”。我说这话，并不是想让大家放弃追求和奋斗，只是说，既然我们只是平凡的人，为什么不享受平凡的快乐呢？心中充满利欲和扭曲的“出人头地”之愿，纵然一步步登上地位的高峰，却依旧是一步步滑向平庸的深渊。坦然地接受平凡，做一个心无杂念的纯净的人，纵使“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，又有谁会说锦衣玉食能比这来得畅快而有深意呢？有很多人甘于平庸，放弃了自己曾经的理想。不在努力，停滞不前。甚至自己给自己找借口：我就这样了。大家不都这样吗.他们已经迷失了自己，以别人的生活和价值观来要求自己。

甘于平凡，拒绝平庸。应该要有属于自己的生活，理想，目标以及态度。一个人有了目标，才有前进的动力，用自己每天平凡的劳动，为达到自己的目标而努力着才是不平庸的人生。人，应该自我，应该活出属于自己的天地。鹰击长空，虎啸丛林。能让自己真正飞翔起来的人生才是真的人生。拥有自己的价值观，人生观，不随波逐流。对于事物有自己的看法，对于人生，有规划，有安排。不遵照别人的意愿去生活。始终明白自己需要的东西，始终坚持为了达到梦想而奋斗才是平凡而不平庸的人生。

同样的一个岗位，有的人做了一辈子，默默无闻。有的人做了几天，觉得没意思放弃了。有人的静下心来作了很长时间，逐渐的去发现这份工作的不足之处，提出疑问，去想办法改善。慢慢的，领导开始重视这样一个人，开始交付更多重要的事情让他去处理，慢慢的这个人就步入了成功者的行列。第一类人，甘于平凡，更甘于平庸。数十年如一日，没有思想，没有贡献，他已经放弃了人生，放弃了自己。第二类人，不甘于平庸，但更不愿意去过平凡的生活。总觉得周而复始的去做一件事没意思，这样的人，一辈子会一事无成。第三类人甘于平凡，拒绝平庸。在自己平凡的岗位上，认真工作，用自己特有的态度和方式去考虑自己的工作，去发现其中的不足之处，去改善，逐渐将自己的生活融入公司，与公司荣辱与共，最终成为一个成功者。

甘于平凡，拒绝平庸。让我们在平凡的岗位上去完成不平凡的贡献。让我们张开稚嫩的翅膀去迎接蓝天的挑战，终有一天，我们会成为展翅高飞的雄鹰，翱翔在湛蓝的天空。

第三篇：甘于平凡 不甘平庸演讲稿

甘于平凡 不甘平庸

尊敬的各位评委，各位领导：

大家好！我演讲的题目是《甘于平凡 不甘平庸》

“欲笺心事，独语斜阑”是一种凄婉的人生；“中流击水，浪遏飞舟”是一种激荡的人生；“默默无闻，逆来顺受”是一种平凡的人生；而我，追求的却是心有梦想，甘于平凡，不甘平庸的人生。

2012年11月，党的十八大报告，首次以24个字概括了社会主义核心价值观：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善。它们分别阐述了国家、社会、个人三个层面的价值追求，反映出社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。它是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，也是指引每个人愤然前行的最正确的方向。

我们每个人要践行社会主义核心价值观，其实就是要回答这样一个问题：我们究竟该追求什么样的人生？

我想大家都听过这样的话：什么是不简单？把每一件简单的事情做好就是不简单。什么是不平凡，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

所以，甘于平凡是这个社会的主流，不甘平庸却是这个社会的正能量。“最美司机”吴斌，“最美妈妈”吴菊萍，“最美教师”张丽莉……他们都是平时名不见经传的平凡人，关键时刻却用自己的行动彰显着平凡人的能量，奏响了新时代的最强音，书写着社会主义的爱岗敬业，诚信友善。

所以，平凡才是大多数生命真实的现状，但我们不该在平凡中蹉跎，而要在平凡中追寻非凡。这才是我们每个人践行社会主义核心价值观的态度。

作为一名党的基层工作者，我们又该如何在平凡的岗位上真正践行呢？我的回答是：牢记服务宗旨，秉承公正原则，情牵百姓疾苦，勤勉的过好每一天，认真的做好每件事，真诚的对待每个人。

我想大家都还记得观看影片《焦裕禄》时的情景，他那种全心全意为人民服务，对人民的事业无私奉献，对党的嘱托无限忠诚的高尚

情操，就是一个共产党员对“爱岗敬业”的真正诠释。我们每个人都该向他学习。

是的，这样的岗位是平凡的，这样的岗位是寡淡的，没有鲜花簇拥，没有激情澎湃，更没有掌声如潮，但是每一项工作的开展都关系到民生，每一项政策的落实都涉及到群众，所以，它又注定是不平凡的。当看到群众困难得以解决时眉头的舒展，群众权益得以维护时露出的笑脸，我想，每个人心头都会有一种沉甸甸的感觉吧！正如作家路遥在《平凡的世界》里说的那样：永远把艰辛的劳动看做是生命的必要，即使没有收获，也要心平气和的继续耕作。那么这平凡的岗位，必将超越平庸。

“穷年忧黎元，叹息肠内热”，“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……这些朴素的话语里体现了古人朴素的忧民情怀，却也道出了今人关注群众疾苦的心声。为民永远是基层工作的出发点和落脚点，为人民服务从来都不是装点门面的宣传口号，这都需要我们用日复一日，年复一年的辛劳来兑现。我们身处服务群众的第一线，推动发展的主战场，构建和谐的最前沿，可谓“称砣虽小压千斤”，上，要执行好党的方针政策，下，要服务好农民群众，工作岗位虽然平凡，我们责任重大，使命光荣。让马路更宽，让路灯更亮，让经济更强，让农民更富，让群众感到生活有奔头，幸福有盼头，干活有劲头，这才是为人民服务真正的由头。

也许，我们还在平凡的岗位上舞动着青春，也许，我们还在民事纠纷里挑战着辛苦，也许，我们还在一堆堆的文字材料中敲打着岁月，也许，我们还在一桩桩的琐碎里酬和着光阴，但是，不管身处何地，不管身居何位，只要我们在岗位上充满热爱，在岗位上谨记忠诚，平凡的人生，必将超越平庸！我们一样可以化作萤火，划开无际的黑夜；一样可以化作清风，吹来远方的馨香；一样可以化作细雨，滋润人们的心田，一样可以在平凡的岗位上，用执着与汗水奏响不平庸的人生乐曲！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：甘于平凡又不想甘于平庸[范文]

甘于平凡又不想甘于平庸

你有没有在演唱会疯狂的尖叫过

你有没有在演唱会感动的流泪过

你有没有在夜晚的海边被漫天行都覆盖身边却坐着你爱着但却不爱你的人

你有没有在雨天的屋檐下邂逅过浪漫情节

你有没有在夜晚翻来覆去的哭泣失眠

你有没有计划过自己的明天和将来

你有没有遗憾青春过的太快

你有没有气过自己的傻和无知

你有没有无能为力、力不从心的低落

你有没有爱过

你有没有活过

我的脑子里满是问号

我以为自己曾经迷茫过现在已经找到方向

却依旧有很多等待自己去解开的谜题和需要寻找的答案

时间的跨度会让一些答案显现也会将一些过往埋葬

又会竖起很多跨栏在你前行的路上

这些年你过的怎样

是否一直有个声音在心里轻响像将要熄灭的火种却又发着微光

是否一直有些念头在大脑皮层悦动让你甘于平凡又不想甘于平庸

告诉我你的梦想

第五篇：甘于平凡,不甘平庸

甘于平凡，不甘平庸

——听“心语”历程随感

2014年1月17日的夜晚注定是不平凡的夜晚，借助中国教师俱乐部的网络平台，尽享了全国十佳班主任郑立平老师的“心语”历程！

一位平凡的班主任老师，能从草根，从网络到被许多年轻教师称为“民间教师领袖”的“全国十佳班主任”，且应邀在全国各地做教师成长、班主任工作、学科教学等专题报告200余场；这是什么，这是一位把教育视为爱人，一位在平凡岗位上自得其乐，一位不仅自己走出坚实步伐，走出令人仰望的高度，还带领一帮人实现了理想抱负的“甘于平凡，不甘平庸”的教育者的不懈追求。

曾听过：教育，就是一群不完美的人领着另一群不完美的人去追求完美的过程。可成想过，真是这群不完美的领跑者也可跑出不平凡的人生，跑出生活意义的真谛！

也曾听过：一个人能走多远，很大程度上受同行者决心的影响；一个人走的过程中能否让自己心灵快乐而丰盈，很大程度上也受同行者品味的左右。真心希望能借此平台让自己走的更远，让自己的步伐走的快乐而轻盈！

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杨春华

2014.1.17晚