龙湾中学科技月活动总结

第一篇：龙湾中学科技月活动总结

龙湾中学科技月活动总结

为进一步推进我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，根据市科学技术协会、市教育局的有关文件精神，我校在4月1日至30日举行了为期一月的科技节活动。在这短短的一月内，学校开展了丰富多彩的活动。现将我校本次活动情况总结如下：

一、组织领导落实

学校成立由副校长、教导、班主任、科技骨干教师组成的科技教育工作领导小组，建立一支以青年教师为主的科技活动辅导教师队伍。

二、活动参与面广

本次科技节活动，我校做到了班班参与、人人参与。学校利用广播阵地宣传、普及科学知识；为师生举办科普讲座；通过组织学生观看有关科普知识的影片；各班围绕我校科技节的主题认真出好专题板报，学生人人动手独立或合作设计制作科技创新作品。

三、活动形式多样

根据中学生的年龄特征、心理特点，我校在科技节活动中，安排了形式多样的活动，让学生通过查找科普知识、搜集科普资料、观看科普影片；通过班级专题黑板报，学校橱窗、广播进行科普知识宣传；有学生科学幻想画，有科普专题讲座,科技小制作比赛、小发明小创造比赛等;丰富多彩的活动形式深受学生、教师的喜爱。

四、活动中学生创造力得到培养

学生通过丰富多彩的活动，培养了创新精神和科技创新能力。制作了“浮力、飞机、改进型太阳能热水器、望远镜、乐器，太阳灶等科技小作品。各班在美术老师的辅导下，同学们展开想象的翅膀，创作出大量科幻画作品，对其中比较好的作品将选送10到市参加评奖。在各班主任和语文老师的精心辅导下，每名同学进行了科学论文，科学童话、科幻故事，奇思妙想等创作，也收到了较多优秀作品，对获奖作品学校进行专项表彰。极大调动了学生参与和积极性。

我校在科技月中做了一些探索和实践，取得了一些成绩，但我们清醒地意识到，提高小学生的科技素质是一个长期的复杂的过程，我校在推进科技教育，普及科学知识的道路上刚刚迈出第一步，今后，我们将进一步确立科技教育的重要地位，加强科技教育，力争使我校的科技教育工作再上新台阶。

第二篇：公司简介龙湾科技

重庆龙湾科技有限公司简介

重庆龙湾科技有限公司成立于2014年，是一家电子产品研发及销售为一体的运营团队，公司拥有专业的研发及销售团队和完善的售后服务。公司主要面对全国大中小企业，为企业及个人提供POS收单，规避企业现金风险，提升企业形象，为企业所拓展客户提供消费便捷通道等服务。

重庆龙湾科技有限公司始终以“以人为本，用心服务”为企业核心价值，一切以用户需求为中心，希望通过专业水平和不懈努力，重塑企业文化形象，为企业收单业务提供便捷服务。优质、用心的服务赢得了众多企业的信赖和好评，在重庆地区逐渐树立起公司良好品牌。重庆龙湾科技有限公司在重庆主城及区县都设有代理商。各公司彼此相互支持协作，各自独自运营。公司现为多家大中小企业服务，截至目前已经为上百家企业提供了POS收单电子清算服务。

重庆龙湾科技有限公司不仅提供专业的POS收单业务，同时还建立了完善的售后服务体系，为企业发展中遇到的问题和困难提供终生指导帮助，我们坚信，通过我们的不断努力和追求，一定能够实现与企业的互利共赢!

公司项目：POS机收单服务：办理传统大POS移动机和固定机、办理手机移动POS机、花生米POS机；销售：电子产品、计算机及配件、手机及配件；计算机软硬件开发、金融咨询、企业管理咨询 公司产品：花生米 银迪 富友 百富 华智融

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第三篇：科技月活动总结

2013年王家巷小学科技月活动总结

科技活动旨在通过丰富多彩、动手动脑、寓教于乐的科技教育和科普活动，弘扬科学精神，普及科学知识，引导广大青少年学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的正确观念，培养观察能力、动手能力、独立思考能力和表达能力。为我校形成良好的青少年科技教育环境，全面推进学校素质教育，进一步培养学生的科技创新精神和科学实践能力，我校在11月集中开展了丰富多彩的科技活动。

结合我校学生的年龄特点及我校在科技活动上的常规活动，组织了学生的以下几项活动：

一、饲养观察活动总结汇报。

春天，万物复苏，正是种植饲养的大好时节，通过科技辅导员的精心策划，决定把养蚕作为新年科学实践活动的开端。消息告知中年级学生，他们跃跃欲试，积极报名，对这项活动充满了热情。辅导员下发蚕卵，要求学生做好记录，有思考能力的学生，辅导员还要求他们在饲养的过程中学会思考，并把问题记录下来。

让孩子们作好观察记录，把每天的观察和活动用日记的形式记下来。学生们每天都忙着去找蚕宝宝的食物，每天都坚持观察蚕的生长情况。看到他们能坚持做一件事，辅导员都认为这项活动很有意义，感到很开心。

这次我校开展的饲养活动非常成功，学生不仅了解了家蚕一生的生长特点与生活习性，还培养了动手动脑的能力。丰富了学生的课外业余生活，又教育了学生做事要持之以恒，不能半途而废。孩子们学会了观察身边的事物。更懂得了爱惜生命，热爱科学，热爱身边的一切。

二、开展小发明讲座，征集科技作品。

科技月期间，我校在科技辅导员的策划下，开展了《如何进行小发明》的专题讲座。讲座中，教师借助往届参赛的学生作品图片和获奖实物，使学生明确了创新思维的来源与方向，对形成创新意识具有推动作用。同时还下发了“小学生科技创新意向表”让他们与家长商议填写，极大地激发了学生家庭的创新热情。

本次作品征集活动得到了全体班主任老师的支持，以及部分学生和家长的积极配合。截止到11月22日，作品征集活动圆满结束，全校共征集科技作品50余件。这些作品都是孩子们认真思考，精心设计的成果，是他们智慧的结晶。本次活动，不仅调动了同学们学科学、用科学的兴趣，更使同学们进一步了解了科学，走进科技，在心中种下科学的种子，为今后打下坚实的基础。

三、举行了一次“探究机器人”的实践活动。我校机器人项目自2009年启动以来，培养了众多热爱机器人活动的小粉丝。学校参赛队在参与国家各类青少年机器人竞赛活动，成绩显著，社会影响力较大。这次利用科技月的时机，组织低年级学生观看了机器人兴趣小组的活动过程，并由今年参加全国赛的同学演示了全国项目迷宫电脑鼠机器人，培养学生对电脑机器人的兴趣和认知度。

四、举行了一次以“低碳环保”为主题的科幻画绘画比赛。这次活动是在美术老师和班主任老师的共同指导下完成的。先给孩子们欣赏一些好的科幻画，激发孩子们的创作热情和兴趣。学生利用课外时间进行自由创作，大胆设计作品，在老师的指导下进行修改，然后选出作品参加区级评比。

这次科技活动，不仅丰富了孩子们的课外生活，还激发了孩子们对生活的热爱，对科学的热爱，增长了他们的知识。培养了孩子们对周围事物的兴趣，培养了他们的观察力和动手动脑能力。科技月虽然结束了，但是科学活动将继续开展下去，对科学的探索精神将在孩子们心中生根发芽。

第四篇：科技教育月活动总结

莒南县博雅学校 科技教育月活动总结

为进一步加强对学生的学科学、爱科学、用科学的教育，根据教体局有关文件通知，我校 11月份在全校开展科技主题教育月活动，营造爱科学、学科学、用科学的班级氛围，现将活动开展的具体情况总结汇报如下：

一、宣传发动，周密部署，为开展好科技周各项活动打下坚实基础。学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了领导小组，制定了详细的实施方案，对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活动方案，通知各班主任组织学生积极配合参加，为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。

二、营造氛围，注重实效，认真组织好科技周各项工作。我校充分利用宣传媒体的传播优势，悬挂宣传横幅，张贴标语十几条，利用宣传栏、墙报、黑板报，结合红领巾广播站每日播音大力宣传科普知识及科技的典型人物等，在全校营造了良好的舆论氛围，同时也加大了科技知识的普及。我校每班都出了一期以“学科学、爱科学”为主题的黑板报，我们今后要好好学习科普知识，从自己做起，从小事做起。

三、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。

3-6年级学生阅读优秀科普文章200余篇；3-6年级学生写读书笔记150余篇；4-6年级的学生参加画科幻绘画活动，共完成科幻绘画60幅，幅幅精彩、内容丰富。

四、部分班级学生观看了地震知识宣传片（动画片），使学生对地震的成因以及地震来了如何自救有了比较深刻的了解，起到了重要的教育作用。

总之，通过举办科技教育月，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

第五篇：龙湾中学教学工作计划

龙湾中学2011-----2012上学期教学工作计划 指导思想：

以科学发展观为指导，解放思想，务实创新。贯彻落实市教育主管部门的工作建议，围绕 “聚焦课堂、提质增效”的工作主题，继续规范学校教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，全面推进课改进程。

总体思路：

规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展校本教研系列活动。更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质。强化教育科研，促进教学和科研一体化，使教学工作科研化、教学研讨制度化、教学管理规范化、全面育人个性化。

工作目标：

1、七年级要狠抓养成教育，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、乐学。

2、八年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知能力，进一步激发学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高。

3、九年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在中考中取得优异成绩。

4、学校的教学工作立足于全面育人，挖掘教学内涵，探索特色课程教育，使学生学业和身心全面发展。

5、立足课堂，加强研究，全面稳步推进高效课堂，认真搞好课内比教学，课外访万家活动，努力提高教师素质和从业能力，从教学和管理两方面提升学校办学品位。

工作要点：

1、继续深化新课程改革，认真学习新课程理论及各学科的《新课程标准》，积极探究与新课程改革的相关理论，使全体教师能够真正领会课改精神，接受新课程的理念，解读新课程，实践新课程。学校要围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会、骨干教师典型引路等形式，使全校教师逐步确立全新的教育理念，及时把握课改方向，提高教师驾驭新教材的能力，在课堂教学中有效落实新课程提出的三维目标，真正体现新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式，积极创设有效的生活化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。

2、学杜郎口高效课堂经验，走自己的路。通过上一个学期的学习，我们已经深刻了解到了杜郎口中学成功的秘诀，但我们决不能照搬照抄，而是要因地制宜，活套出一套自己的教学模式，让老师们真正感受到教改的真谛。

3、正确理解素质教育的内涵，扎实推进素质教育进程。素质教育的内涵是面向全体，使学生在心理、行为、道德、智力、能力、个性、劳动、审美等各方面的素质均得到发展，使每个人都成为社会需要的人才。实施素质教育是一个艰苦的逐步推进的过程，具有潜在性和迟效性。课堂教学是实施素质教育的主阵地，只有让素质教育的思想指导各学科教学，将素质教育贯穿于所有学科的教学之中，在课堂教学中去实施，去实现，才能使学生得到健康的全面的发展。严格执行国家的课程计划，开齐、上足、教好各门课程，继续严格执行“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等，确保学生健康成长。实施素质教育的关键是教师，要通过多种形式教育和培养集教书、育人、教研、管理于一身的复合型教师队伍，为全面推进素质教育奠定基础。

4、加强特色教学工作，提高学校品位，创造精品成果，尤其是加大“音、体、美”三科的培育力度，力争在特长生培养方面再进一步，把龙湾中学办成“合格＋专长”的特色学校。实现学生全面主动发展，提高学校教育教学质量，争取2012年中考取得好成绩。

5、教改工作要有恒心、有力度。原则上每个教师要有一个研究课题，当然也可以一个年级或以一个科目为中心确定教研课题。课题要有计划、有步骤、有方案；有实施记录、有情况对比等。同时，积极申报新的课题，通过课题实验带动，引导教师深入研究，积极合作，不断提高教研水平。

6、狠抓教学常规管理，定期开展学科竞赛和质量检测，严格组织期中考试和期末考试。教导处要定期或不定期检查教师的备课阅卷。教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则，乐于奉献，肯吃苦、肯学习、肯钻研，同时要经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改情况。每学期主要领导听课评课不得少于20节。教师不得少于10节。教师要严格按照教学常规要求，精心设计和实施每一个教学环节。做到教无定法，但须有规。

7、对新教师开展“传帮带”活动。新教师要在老教师的指导下，认真听课、备课，积极探索教育教学规律，研究课堂教学艺术；老教师对青年教师的指导要尽心尽力，言传身教。新教师每学期听老教师的课必须在10节以上，课后新教师要对课堂教学中的某些精彩之处及时总结；老教师听新教师的课必须在5节以上，每次听课以后要有指导，新教师要认真听取老教师的指导并及时记录、整理。真正做到有所教，也有所学。教师间成为一个互帮互学的群体。

8、加快教育信息技术应用。要进一步加强现代信息技术教育，积极探索信息技术与课程整合的有效途径、方法和策略，各科教师都要研究网络环境下的课堂教学改革，掌握网络环境下的教育教学规律，充分利用现有的多媒体教学设备和远程教学的网络资源，加强直观教学，提高教学质量，提高全体教师运用现代教育技术水平，促进学校电化教学的发展。

9、改革学生评价制度，促进学生全面发展。新课程下的学生评价要全面贯彻党的教育方针，突出评价的发展性功能，集中体现 “一切为了学生发展”的教育理念。学生评语要改“评判型”为“激励型”，运用充满激励性的语言和第二人称的写法，鼓舞学生发扬优点，鼓励学生克服缺点，保护学生的自尊心。期末学生评价要定位于促进学生的全面发展，既要严格标准评选“三好学生”，又要抓住学生在德、智、体、美、劳诸方面表现出来的特长，善于发现学生的闪光点，给予鼓励和肯定，改变对学生评价过分强调甄别与选拔的做法，促进学生身心健康发展。

10、为了更好地完善学校的教学管理工作，教导处要做到：每学期内举行一次教育教学信息反馈的测评，听取学生对教师教育、教学的意见，并把每次测评记录在册，作为学生对教师晋升、提级、评优的参考。

11、教务处要进一步加强对教师常规的管理工作，完善各种管理机制，制定

好绩效工资的各种的奖励办法。加强学籍管理，完善学生学习档案。狠抓考风、严肃考纪，促进学风的进一步好转。

12、鼓励教师积极参加各级各类的继续教育，学历教育和非学历教育，提高本身素质，以适应教育新形势的发展。凡在自学中有突出成绩的老师，学校要给予适当的奖励。

九月：

1．制订学校教学工作计划、教务处工作计划

2． 制订教研组和备课组工作计划

3． 各科任教师制定好各种教学计划

4．迎接开学工作检查

5． 参加市物理三优评选，参加市体育教师技能竞赛

6． 制定月查工作检查标准，开展一次教学工作月查

7．开学典礼

8．九年级月考

9．新教师汇报课

10.落实好课内比教学的活动方案，制定好具体的细则

十月：

1．评教评学活动

2． 迎接市教学视导

3． 教学工作月查及通报，4． 修订绩效工资方案，召开教代会

5． 筹备期中考试

6． 中青年教师的教学比武

十一月：

1． 期中考试质量分析（分年级进行）2． 教学工作月查及通报

3． 各班召开科任教师联系会

4． 领导推门听课

5． 冬季田径运动会

6． 物理学科、化学科竞赛报名

7． 参加市无线电制作竞赛

8． 各教研组开展听评课活动十二月：

1．教研活动开展

2． 教学工作月查通报

3． 制定期末复习计划

4． 教师继续教育验分

一月：

1．教学常规检查及通报

2． 期末考试

3． 完成各种工作总结

4． 财产清理

5． 评先表模

6． 散学典礼

7． 绩效工资核算及发放