2002学年第一学期科技活动小结

第一篇：2002学年第一学期科技活动小结

2002学年第一学期科技活动小结

本学期，我们邮电路小学在科技活动方面做了比较多的事情，也取得了比较好的成绩。在区里组织的活动中，我们积极配合，踊跃参加，在中小学航模比赛中取得了好成绩。

经过这学期科技老师辅导和活动，使我明白了很多。科技活动是所有小学生都非常喜欢的活动，要把科技活动融入到学生的生活中去，融入到其他学科当中，促进学科的整合，更好的为其他学科服务。想想是非常简单的事，但是做做可不是简单的事情。

作为科技老师首先要有比较新的指导理念，因为思想决定行动，科技老师要掌握最新的科学思想和最新的教育思想，然后当然是把这两个结合起来，形成一个理念，来指导自己的行为。科技就在身边，科技老师要时时注意自己的行为，一定要给小学生树立一个好的榜样：关心身边的小发明小创造，把科学用到生活中去。

其次是要有很好的基本功。要有很好的动手能力，试想一下，如果连科技老师自己做不好、不了解的东西，如何能去教学生呢！不是耽误学生，误导学生吗？作为新教师的我，起初在这方面就有点欠缺，但是经过区科技老师每周二的培训使我在这方面有了长足的进步。还要有很好的组织能力，科技老师当然要组织比赛，像车模，空模等，当然少不了很好的组织能力。一次比赛开展的成功不成功很大程度上就是看老师的组织能力，如何更好的让学生在活动中得到成功的快乐，让每一个学生都成功是老师的职责。当然是非常困难的事。

再就是要有一群喜欢科技活动的学生，没有学生，你老师再是好也是没有用的，科技老师的还有一个责任就是发动学生，培养学生对科技活动的参与能力。像我校的学生科技活动兴趣是很浓的，关键是老师如何组织、引导的问题，像我校在艺术节时就有一个科技活动的项目：变废为宝。要求学生发挥创造能力，运用生活中的废料，再加工成有用的东西。很多学生都很有创意，制作了很有特点的东西，让人耳目一新。总结这一个学期的科技活动，给人很开心的感觉。

第二篇：2014科技活动小结

王畈中心小学科技活动总结

我们学校根据教育局统一要求，深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，丰富少年儿童课余文化生活，培养学生对科技知识的兴趣，引领学生个性化全面发展，真正实现从应试教育向素质教育的转变为主要目标。根据学校工作安排，开展科技活动活动。现将本学期科技小组工作总结如下：

一、活动内容：

1、学生通过这学期的学习，通过多种途径让学生了解许多科技知识。以图片 展示、录像展示等形式让学生了解到了相关科技知识，领略到科技知识的无穷奥妙。

2、学生动手制作，开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

3、写科普小作文和科普绘画。

二、人员选定：

我们科技活动人员是三年级至五年级每班前学生及各班学习进步的学生，通过参加科技活动引起学生学习的热潮。激发学生的学习兴趣。

三、组织领导：

科技活动成立领导小组，李华兵校长任组长，何主任任付组长，成员由科学教师和数学教师组成，有分工，有合作，共同完成任务。

四、组织开展了各类科技活动并取得一定成果

1、为了让学生真正掌握到科技知识，我校组织了专题讲座，如食品卫生安全知识，防震减灾，低碳环保，空气质量等专题知识讲座。共进行了八场专题讲座，宣传力度之大，有目共睹。

2、鼓励学生小发明，撰写小论文。本次活动中学生写论文十多篇。小发明五项，目前正准备申报专利。

3、绘画科普画。学生积极参加科幻画绘画，画出高质量的科幻画二十多篇。

4、举办科技手抄报比赛。共办手抄报三十多篇，质量都很高。张扬了学生个性。

五、注重动手能力，培养创造精神。

在活动中，还让学生自己动手，制作小模型、小拼图等。开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法。本学期专利申报工作正在进行中，我们相信，通过师生的共同努力，会取得丰硕成果。

六、注重活动的拓展，争取家长的支持。

很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。

七、做到收集活动资料，并及时整理归档。

总之，创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程，需要我们科技组的长期努力。

第三篇：科技活动小结

洪上完小科技节活动小结

洪上完小

张丽娟

科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为激发学生学习和探索科学知识的兴趣，培养学生的创新精神与实践能力，引导学生去发现问题、探究问题以及解决问题，我们洪上小学特别加强了对学生的科技教育，于2012年9月至10月成功开展了科技节活动。科技节设立了艺术创想、科技制作、厨艺大比拼、科学知识小报、绿色环保小报比赛等项目。历时近两个月的学校科技节已顺利闭幕了。回顾整个过程总结如下：

一、计划周密

学校领导高度重视，教师们的出谋划策，活动的精神和内容得到了大家的认可和有效的执行。所有教师根据活动的宗旨，细心领会活动的具体要求，并结合本地的情况对这次科技节的各项活动做出了详细的部署。

二、过程清晰

科技节开幕后，科技节第一阶段是全校动员，各位老师都在积极组织、宣传，努力营造学科学、讲科学、用科学的校园氛围；科技节第二阶段——画出自己心中的建筑，吸引了许许多多的学生和家长。科技节第三阶段——家庭实验室。结合本年级的科学课，开展了丰富多彩实验，三年级养蚕实验活动过程中，学生们集思广益，有些开展小组讨论，有些请教父母家长。学生们为自己的成就得到老师和同学们的赞许而欢悦。

三、成绩显著

在这次活动中，教师的积极动员、悉心指导，学生们踊跃参加、动手动脑，家长的广泛支持、配合响应就是最大的成绩。只有营造出了这样的良好氛围，才能真正促进学生的主动发展。

回顾本次科技节，我们总结了一些成功经验：

1、教师通力合作，指导到位。我们通过组内自培，教师互助等形式推进了活动的各个进程，合理的安排与有序的组织，使得我们这里的科技节活动有条不紊地开展并深受学生们的喜爱。

2、学生人人参与，能力得到提高。在科技节活动中，同学们通过动手做实验，深刻地感受到了学科学、玩科学、我快乐，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活中善于观察、勤于动脑，让科学更好地为我们服务。

3、家长大力支持、给予帮助。

总而言之，此次科技节活动虽然短暂，但是我们实现了“人人参与、人人发展、人人收获，给每一个孩子展示自我机会”的活动宗旨，让同学们从小就在幼小心灵中播下了科学的火种，体验到科学的魅力。科技节虽然结束了，但我们对科学的探索之路还很长很长，希望每位同学努力学习科学文化知识，培养创新实践能力，营造“科技成就梦想，创新成就人生”的氛围，长大了才能承接建设祖国，促进祖国科技腾飞的重担！

第四篇：科技活动小结

科技活动小结

五星街道江村中学

2013-11

在上级的正确领导下，学校领导精心组织下，经过全体教师的不懈努力和辛勤工作，在今年的科技教育教学各项活动中，将科技教育作为学校的重点工作，通过参观、观察、实验、制作等活动，从科学态度、科学知识、科学方法、科学习惯、科学思维五个方面提高学生的科学素养，并充分利用科技资源，积极探索与实践学校和社会相结合的科技教育模式，达到了班班有活动，人人都参与的效果。现将今年科技活动小结如下：

一、倡导科学精神，营造浓厚的科技教育氛围

1、提高科技教育重要性。科技教育是学校教育教学工作的重要组成部分，是推进学校素质教育，全面提高学校教育质量、培养学生成才的一种行之有效的载体。学校接到教育局的通知后及时在全校大会上学习，通过宣传动员，创造一个爱科学，学科学，用科学，人人积极参与的良好氛围，初步树立了科技兴校，科技办学的理念。

2、加强学校科技教育的组织领导。学校成立了科技教育领导小组，由校长挂帅，下设科技综合教研组，开展科技工作研讨活动。认真对活动设计、组织和操作做出合理的安排,并对活动的开展情况及时地做好书面小结，建立好完整的科学教育工作档案；平时加强对科技活动相关工作的协调与指导，充分发挥科技教育领导小组在科技教育工作中的主导作用。

3、强化科技工作队伍的组织建设。我校把骨干教师用到科技教育上，配足配全实验管理员和科技兼职教师，健全了学校科技教育工作的组织网络。

4、加大科技教育经费的投入力度。学校投入了许多经费建造了多媒体教室、电脑室、图书室，接通了光纤网，增添了数码照相机等，还增添不少图书。这几年学校教学设施有了较大的更新，为科技教育的开展创造了良好的条件，同时引导学生积极开展课外科技读书活动。

5、制定科技教育奖励制度。本次科技活动学校按照一次大型活动组织和对师生进行奖励，对获奖的学生进行一定的物质奖励，对获奖的班主任按名次奖励。另外我校对科学课与文化课教学一样重视，科学课教师只要做出成绩，一样可以获得教学成果奖。制度是工作的保证，也是一种导向，它极大地调动了科技教师的工作热情和积极性。

二、开展丰富多彩的科技教育活动

我们开展了观看科普影片、举办科技黑板报、画一张科幻画、进行一次科技制作等项目的活动，可以说，为同学们的课余生活增添了许许多多丰富多彩的活动，既增长了同学们的知识，又丰富了大家的课外生活。

我校积极组织学生参加“西安市第十二届中小学生科普知识竞赛”、“第二十九界西安市科技创新大赛”，并集中开展了“科技教育成果展示周”。

同学们在活动中能积极地开动脑筋，动手实践，学会了很多地科学知识和操作技能，在学校掀起“爱科学、学科学、用科学”的校园科技教育热潮，学生参与率达到了100%，提高了学生的科技创新意识和能力。我校的科技节活动顺利地进行着，同学们和老师们都表示以后还要积极参加到活动中来，去学习更多、更新的知识。

三、今后的工作设想

根据我校实际情况，打算从下面两方面开展科技工作。

1、体现绿色环境管理理念，形成我校环境教育特色。学校将积极开展“绿色小使者科技实践活动”，“绿色工程”包括的项目很多，爱绿、护绿、植绿、保护水资源、爱护小动物、防污、治污等。动员师生千方百计、想方设法创造性持久地开展环境教育，让师生创造美的、净的、绿的校园环境，充分发挥环境对人习、染、熏、陶等教育作用。

2、面向青少年，广泛开展科学普及工作，我们将在学生中成立“科技爱好者团队”，以信息技术、环境保护、生命科学、科技制作活动为龙头，课内课外并举，扎实有效地开展科普活动。培养学生乐于探究、热爱科学、关注科技发展、积极保护自然环境和一切美好事物的科技品质，树立远大的理想和社会责任感。

科学技术的普及工作尤其要从青少年儿童抓起，这是振兴我国科技事业的基础性措施。同学们的动手动脑的能力以及语言表达能力和组织能力、团结协作的精神、集体荣誉感等方面都得到了加强，科技节活动为同学提供了锻炼的机会，为他们提供了表演的舞台，使科技之花在我们五星街道江村中学中竞相开放。总之，我们将充分发挥各项优势，以创新的思想，求实的态度，脚踏实地的工作作风把我们的科技活动工作向更高、更深的层次发展。

第五篇：2010-2011第一学期科技活动总结

七年级科技活动工作总结

经过一学期的科技活动工作，学生的科技素养得到了一定的发展，形成了学校领导高度重视，广大教师积极配合，全体学生主动参与，共同创建科技特色学校的良好氛围。将科技教育融入到学校的各种兴趣活动中。下面就本学期中的一些科技活动课程情况作一总结：

一、活动内容的安排。针对初中学生的特点和有关比赛的要求，我校将科技创新活动周的主要内容放在了学生的动手能力上，重点培养学生理论联系实践的能力，综合运用学科知识的能力。通过科技创新活动促使学生主动积极地投入到知识的学习和运动当中。

二、活动的形式方面。在活动的形式方面以学生动手动脑为主，宣教为辅。引导学生自己去发现问题解决问题，而不是程序化的去完成任务。

三、结合时事开展社会实践活动。在本次以“建设创新型蚬岗”为主题的科技创新活动周中，我们倡议学生从自己的身边，从自己的家庭，从自己所在的村出发去感受能源的使用、环境与生态、安全与健康等现实生活中的各种实际情况。同学们通过观察与体验增强了节约意识、保护环境意识、和保障安全健康意识。

四、强化科普知识宣传；这次活动的另一个收获就是科普宣传工作。学校安排的科普黑板报、科普知识讲座、科普特色活动真真做到了人人参与，把科技带到了每个学生的身边，参与率高，参与性强，每位学生多多少少都有收获。卢震老师的科普知识讲座更是把活动推到了高潮，对模型车辆、飞机这些学生酷爱的项目在卢老师的引领下，师生互动踊跃，学生们的问题一个接一个，都在卢老师的指导下得到了解决。

以上是本学期在科技活动课程教育的概况，回顾本学期的科技活动开展之路，既有喜悦，也有缺憾。我们将一如既往地开展好科教工作，我们们相信在上级领导的支持下，在全校职工的共同努力下，我校的科技活动定会更上一层楼。