黑龙江省公务员职业道德知识宣传100题

第一篇：黑龙江省公务员职业道德知识宣传100题

黑龙江省公务员职业道德知识宣传100题

1.道德

道德是由一定社会经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶标准去评价，依靠社会舆论、内心信念和传统习惯来维持的调整人与人之间，以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。

2.政治素质

政治素质是社会的政治理想、政治信念、政治态度和政治立场在人的心理中形成的，并通过言行表现出来的内在品质。

3.政治道德

政治道德是指在涉及政治问题和政治活动中所表现出来的态度和表现。4.政治观点

政治观点是指从一定阶级利益出发，对社会政治现象和政治问题的基本看法。5.政治鉴别力

政治鉴别力是指对于政治现象、政治活动的认知能力。6.政治责任感

政治责任感是对自己所担负的政治责任的清醒认识和积极态度，是政治素质的实际体现。7.职业道德

职业道德就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操和道德品质的总和。8.职业理想

职业理想是人们对未来工作部门、工作性质以及在职业上达到的程度的追求和向往。9.职业责任

职业责任是指人们在一定职业活动中所承担的特定的职责，包括人们应该做的工作和应该承担的义务。10.职业良心

职业良心是从业者对职业责任的自觉意识，贯穿于职业行为过程的各个阶段，是从业者重要的精神支柱。11.职业荣誉

职业荣誉是对职业行为的社会价值所做出的客观评价和正确认识。它是职业责任和职业良心的价值尺度。12.职业能力

职业能力是人们从事某项职业所必须具备的多种能力的总和。

13.职业态度

职业态度是指个人对职业选择所持的观念和态度。14.修养

修养是指一个人的素质经过长期锻炼或改造所达到的一定结果和水平。

15.职业道德修养

职业道德修养是从业人员在道德意识和道德行为方面的自我锻炼及自我改造中所形成的职业道德品质以及达到的职业道德境界。

16.公务员职业道德

公务员职业道德是指公务员在行使公共权力、管理公共事务和提供公共服务过程中所必须遵循的行为规范。17.公务员义务

公务员义务是指法律对公务员履行职责、执行公务的法定权利和行为方式的约束。18.公务员纪律

公务员纪律是国家法律为了保证管理工作的正常进行，维护机关的良好形象，促使公务员依法履行公务而制定的要求公务员普遍遵循的行为准则。它是公务员义务的具体化。19.公务员行为规范

公务员行为规范是公务员在履行职责、执行公务和社会生活中必须遵守的基本行为准则。它所体现的是公务员权利

与义务的统一。20.世界观

世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，决定着人生追求与价值取向，指导和支配着理想信念、思想境界、道德操守与行为准则，具有“总开关”、“总闸门”的作用。21.权力观

权力观是关于国家和社会权力的根本观点，是对权力的来源和作用、权力行使的范围和方式、权力监督等问题的系统认识。

22.事业观

事业观主要是对事业的性质、内容、载体、方向等的认识和态度。

23.古代官箴

古代官箴基本上是官员、学者或政治家、思想家写给官员的指导和告诫，是古代统治阶级官员自律和行政的道德规范。

24.官德

官德即从政道德，是为官者从政德行的综合反映，包括思想政治和品德作风等方面的素养。25.核心价值观

核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的价值观，它支撑和影响着所有价值判断，是一种文化区别于另一种文化的基本价值观。26.社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是反映社会主义基本的、长期稳定的社会关系及价值追求的价值观，是以人民为主体，以人民利益为标准，实现全社会平等、公平、正义的价值观。27.价值体系

价值体系是一个民族在一定时代、一定社会中形成和发展起来的，是一定社会、民族在一定时代社会意识的集中反映。它包含指导思想、理想、信仰、信念、价值取向、价值评价等。

28.公务员职业道德价值取向

公务员职业道德价值取向，是指在公务员工作过程中，在特定的公务员职业道德价值观指导下形成的稳定的心理和行为倾向。29.作风

作风是一个人世界观、人生观和价值观的外在反映，是其理想信念、政治品质、道德境界的具体体现，也可以说是一个团体或个体在社会生活中所表现出来的一贯的立场态度、行为方式和精神风貌的总和。30.思想作风

思想作风是人们在思维方式、思想观念特别是指导思想上表现出来的行为取向和特点，是世界观和方法论在认识和改造世界的实践过程中的体现。31.工作作风

工作作风是人们在工作中所体现出来的行为特点，是贯穿于工作过程中的一贯风格。32.生活作风

生活作风是人们在生活方面所表现出来的一贯行为和态度，涉及交友、交往等生活中的许多具体细节，反映的是人的价值观念、生活操守等内在的精神。33.学风

学风一般地说是指对待科学理论、对待理论与实际关系的立场和态度，是有关思想方法和政治态度的现实表现。34.群众路线

群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是我们党的根本工作路线，也是根本的领导作风和工作方法，是群众观点的具体化。35.群众观点

群众观点指的是马克思主义政党对待群众的立场和态度。就是一切为了人民群众的观点，一切向人民群众负责的观点，相信群众自己解放自己的观点，向人民群众学习的观点。

36.公正

公正是指公平正直，没有偏私。公务员的公正是一种办事公平、公道、公信，为人正直、正派、不偏邪、不自私的道德品质。37.正气

正气是指光明正大的作风和良好的风气，能够顺应历史发展规律，促进社会进步，为人民群众所认同的价值观念而体现出来的气节。38.廉洁

廉洁主要是指一个人诚实、正直、纯洁的德行。廉洁是做人的基本准则之一，也是公务人员所应遵守的职业准则和行为规范。它既是内在的道德要求，也是外在的规范准则。39.腐败

腐败是国家公职人员利用公共权力或职务上的便利，以非法的或者违反职业道德的手段获取私利的行为。40.人格

人格就是做人的资格、做人的尊严和为人的品格的总和。人格是评价人们道德行为的尺度。41.慎独

慎独是指人们在独自活动无人监督的情况下，不做任何有违道德信念、做人原则之事。42.勤政

勤政，简言之就是恪尽职守，勤勉工作，勤于政务之意。43.敬业

敬业是从政的一种态度和精神，是指在从事本职工作时所具有的专心一意、严肃认真、谨慎尽职的态度、精神和行为方式的总和。44.勤业

勤业是指在敬业乐业的基础上埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、恪尽职守的精神境界和行为方式。45.宪法忠诚

宪法忠诚是指以最好的能力和智力，以自身的言论与行为来维护宪法的权威与促进宪法的落实。46.国家形象

国家形象是人们对于一个国家及其民众的历史、现实、政治、经济、文化、生活方式以及价值观的综合印象，是对国家本身、国家行为、国家各项活动及其成果所给予的总的评价和认定，是一个国家整体实力的体现。47.理想信念

理想是对未来事物的想象或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同）。信念是自己认为可以确信的看法。理想信念是一个人、一个政党、一个民族、一个国家安全的精神支柱和立身之本。48.道德失范

道德失范是指在社会生活中，道德价值及规范要求或者缺失，或者缺少有效性，不能对社会生活发挥正常的调节作用。

49.思想情操

思想情操是建立在一定世界观、人生观和价值观基础上的由感情和思想综合起来的一种稳定的心理和精神状态。情操代表了一个人的人格力量和道德伦理。50.知行合一

知行合一是指中国古代哲学中认识论和实践论的命题，主要是关于道德修养、道德实践方面的,知行关系指的是道德意识和道德践履的关系，也包括一些思想意念和实际行动的关系。只有把二者统一起来，才能称得上“善”。

51.道德的功能和社会作用

第一，认识功能。道德能够提高人们的道德认识，完善道德人格。

第二，调节功能。道德能够规范和调节社会关系。第三，教育引导功能。道德能够对社会成员进行教育和引导。

第四，评价功能。道德能够对所有言行进行善恶、荣辱等道德价值的判断和评论。

52.道德与法律、政治规范相比，其显著特征是什么？第一，非制度化。第二，非强制性。第三，内化性。

53.职业道德的特点

第一，在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性。

第二，在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性。第三，在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性。第四，在实现方式上，职业道德具有自觉性和实践性。54.当前民主政治下公务员职业道德建设中表现出的积极方面

第一，积极探索服务型政府之路。第二，不断完善公务员制度。55.公务员职业道德的特点第一，强烈的政治性。第二，高度的权威性。第三，相当的强制性。第四，广泛的示范性。

56.公务员职业道德的内容第一，忠于国家。第二，服务人民。第三，恪尽职守。第四，公正廉洁。

57.公务员职业道德的层次第一层次是遵守公民道德。第二层次是恪守职业操守。第三层次是遵守行政道德。

第四层次是追求共产主义道德。58.公务员职业道德建设的目的第一，对公务员进行职业道德教育，提高道德认识，陶冶道德情操。

第二，锻炼公务员的职业道德意志，树立坚强的职业道德信念。第三，规范公务员的职业道德行为，培养职业道德习惯。59.加强公务员职业道德建设的重要意义

第一，是提高党的执政能力、巩固执政地位的需要。第二，是公务员依法行政、有效履行行政职责的重要条件。

第三，是加强“官德”修养，增强执政公信力的需要。第四，是引领生活风尚，提升全民族道德水平的需要。第五，是建设服务型政府的需要。

60.当前公务员队伍职业道德失范的集中表现第一，公仆意识淡化。第二，奉献意识淡化。

第三，存在一定的特权思想。第四，官僚主义。

第五，享乐主义滋长，艰苦奋斗作风淡漠。第六，廉洁意识淡化，腐败现象蔓延。第七，诚信意识缺乏。

61.公务员职业道德建设应坚持的原则

黑龙江省公务员职业道德知识宣传100题

第一，以马克思主义理论和公务员法为指导的原则。第二，与社会主义核心价值体系教育相结合的原则。第三，与党的宗旨教育相结合的原则。第四，坚持分层分类的原则。

第五，把握重点和整体推动相结合的原则。62.公务员职业道德建设的路径与方法

第一，完善相关法规和管理制度，建立公务员行为约束机制。

第二，推进依法行政，完善公务员道德规范体系。第三，坚持执行公务员培训制度，强化职业道德修养。第四，加强公务员作风建设，坚持反腐倡廉。第五，优化干部队伍，树立公务员职业道德榜样。第六，营造良好的社会道德氛围。63.公务员忠于国家的内容要求第一，忠于中国特色社会主义事业。第二，模范遵守宪法和法律。

第三，维护国家的安全、荣誉和利益。第四，保守国家秘密和工作秘密。64.国家荣誉包括的主要内容第一，国家的尊严不受侵犯。第二，国家的信誉不受破坏。第三，国家的荣誉不受玷污。第四，国家的名誉不受侮辱。65.国家安全包括的主要内容

第一，国家安全主要包括国家的领土、主权不受侵犯。第二，国家的政权不受威胁。第三，国家的社会秩序不被破坏。第四，国家的秘密不被泄露。

66.毛泽东阐述的全心全意为人民服务的主要内涵全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小团体的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这就是我们的出发点。67.在社会主义条件下，“爱民如子”、“为民做主”为什么是错误的？“爱民如子”、“为民做主”是基于人格不平等的道德主张，公务员须以“甘为公仆”、“为人民服务”而代之。68.公务员讲政治的根本要求

第一，必须有鲜明的政治立场、政治观点、政治敏锐性和政治鉴别力。

第二，在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致。

第三，在工作中始终坚持为人民服务。69.公务员服务人民的内容要求

第一，树立和坚持马克思主义群众观点。第二，增强对人民群众的深厚感情。第三，坚持群众路线。

第四，提高为人民服务的本领。70.公务员恪尽职守的内容要求第一，增强职业使命感和责任意识。第二，弘扬职业精神。第三，发扬职业作风。第四，严守职业纪律。

71.公务员公正廉洁的内容要求第一，崇尚公平第二，正气在身。第三，为政以廉。

72.市场经济对公务员职业道德修养的积极影响第一，市场经济带动公务员的主体意识。

第二，市场经济促进公务员职业道德观念更新。73.公务员责任包含的意义

第一，公务员分内应该做的事，在自己职务之内应该担负的任务。

第二，公务员没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。

74.公务员要树立的世界观

第一，坚持马克思主义的科学世界观。

第二，树立坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念。

第三，世界观决定人生态度和人生追求。75.公务员要树立的权力观第一，立足权为民所赋。第二，坚持权为民所用。第三，强化权为民所督。

76.公务员树立正确世界观、权力观和事业观的基本途径

第一，加强日常学习。第二，从实践中吸收营养。第三，自律与他律有机结合。第四，提高培训实效。

77.中国古代官德的主要内容第一，忠君爱国。第二，以民为本。第三，秉公无私。第四，清廉俭朴。第五，勤勉谨慎。第六，修身正己。

78.中国古代推行的官德教育内容第一，制定道德规范。

第二，树立官德榜样，重视正面道德教育。第三，惩戒不法，弘扬正气。

第四，建立考绩制度和检察制度。79.公忠与私忠的区别第一，公忠是忠诚于人民群众，私忠则是忠诚于某个人。第二，公忠是忠诚于整个国家和社会，私忠则是忠诚于某个组织或集团。

第三，公忠是一种制度上的忠诚，私忠则仅忠诚于简单的领导命令和指示。

80.中国古代的清廉俭朴教育的主要内容第一，清廉教育。第二，节俭教育。第三，戒贪教育。

81.中国古代官德所要求的“谨慎”的要义第一，慎交。第二，慎微。第三，慎独。

82.中国古代官德教育内容中的积极因素第一，形成了世代相传的优良“官德”。第二，形成了“为官重德”的用人思想。第三，突出了为官者的率先垂范作用。第四，强调“重义轻利”。

83.中国古代官德教育内容的局限

第一，道德精英主义，造成民众社会监督机制的缺乏。第二，道德绝对主义，造成重德轻才的失衡局面。第三，道德理想主义，造成实际道德的虚化。84.中国古代官德修养的现代启示第一，公务员应该做到立德修身。第二，公务员应该做到以德服众。第三，公务员应该做到以德为先。85.中国古代以民为本的基本要求第一，要有爱民之心，做到爱民如子。

第二，要顺应民意，体察民情，关心百姓疾苦，关怀百姓需求。

第三，要有惠民之实，做出有利于民的功绩。86.建设社会主义核心价值体系的重要性

第一，是促进社会主义制度巩固和发展的需要。

第二，是展现中国共产党思想旗帜精神旗帜的需要。第三，是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的需要。

第四，是引导全社会在思想上道德上共同进步的需要。第五，是增强民族凝聚力、提高国家竞争力的需要。第六，是建设社会主义先进文化的精髓和根本方向。87.社会主义核心价值体系的主要内容第一，马克思主义指导思想。

第二，中国特色社会主义共同理想。

第三，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

第四，社会主义荣辱观。

88.社会主义核心价值体系与公务员职业道德的关系第一，公务员职业道德建设以社会主义核心价值体系为指导。

第二，公务员职业道德是实践社会主义核心价值体系的重要途径。

89.社会主义核心价值观的基本特征第一，普遍性。第二，民族性。第三，崇高性。

90.促进作风建设和反腐倡廉建设的途径第一，提高对其重要性的认识。第二，加强制度完善。

第三，积极推进作风建设和反腐倡廉建设实践。第四，加强对权力运行的监督制约。

91.充分认识加强公务员队伍作风建设的重要性第一，是贯彻党的路线、方针和政策的需要。第二，是巩固党的执政基础的需要。第三，是拒腐防变的需要。92.党的三大优良传统作风第一，理论联系实际的作风。第二，密切联系群众的作风。第三，批评与自我批评的作风。

93.国外公务员职业道德的主要内容第一，忠于国家，保持公正、中立。第二，忠于职守，恪尽职责。

第三，忠于宪法，服从法律和上级。第四，严守国家秘密和职业秘密。第五，廉洁奉公，不谋私利。第六，品行端正，仪表端庄。94.国外公务员职业道德的特点

第一，建立公务员职业道德法律体系。

第二，明确规定公务员职业道德的基本内容。第三，建立完善的道德监督和惩处机制。95.国外公务员职业道德建设的做法

第一，公务员职业道德建设机构的专门化。第二，加强公务员职业道德的培训教育工作。第三，多种渠道对公务员进行监督。

96.与西方国家公务员制度相比，我国公务员行为规范原则的特点

第一，坚持党的基本路线，而不贯彻政治中立原则。第二，坚持“党管干部”原则，而不强调公务员管理与党派脱离。

第三，根据公务员职责、地位及行使权力方式等实行不

同的管理方式，不存在“政务官”与“事务官”的划分。97.国外公务员职业道德建设对我国的启示和借鉴第一，加快健全公务员职业道德法制。第二，建立高效的监督和执行机制。

第三，公务员法制建设内容必须具有可操作性。第四，强化公务员职业道德培训。98.公务员道德修养的特殊性第一，主体的特殊性。第二，性质的特殊性。第三，内容的特殊性。

第四，实现方式的特殊性。

99.公务员人格提升的基本途径第一，学习是提升人格的第一要务。第二，严格要求自己，从小事做起。

第三，从中华民族优秀人格中汲取营养。第四，省察克治，学会批评与自我批评。第五，培养高尚的情操和情趣。

100.公务员要有坚定的政治理想信念第一，崇高的理想信念是公务员保持先进性的精神动力。第二，坚定正确的理想信念是公务员的立身之本。

第二篇：公务员职业道德第三套题

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公务员职业道德第三套题

距离结束还有55分59秒考试中心 您所在的位置：首页 >> 指定考试 《公务员职业道德》课程考试

考试题目：共40题 | 考试时间：60分钟 | 距离结束还有55分59秒

1.【单选题】 党和国家工作人员在国内公务活动或者对外交往中接受礼品，按照规定应当（）的，按贪污论处 【2 分】

A.退回而不退

B.处理而不处理

C.交公而不交公

D.报告而不报告

2.【单选题】 古代的“忠”有“私忠”和“公忠”之分，今天我们提倡的是“公忠”，用现代话语理解就是指（）【2 分】

A.忠于国家和人民

B.忠于领导和上级

C.忠于企业和单位

D.以上都不是

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3.【单选题】 人生的社会价值主要表现为（）【2 分】

A.个人对自己生命存在的肯定

B.个人对自己生命活动需要的满足程度

C.个人对自己的尊重和自我完善

D.个人通过劳动创造对社会所做的贡献

4.【单选题】 古代官德中，讲以民为本，它主要包括：民为帮本、爱民如子、富民利民和（）【2 分】

A.为民请命

B.为民谋利

C.为民做主

D.为民伸冤

5.【单选题】 所谓角色，是指具有特定身份和地位的人的特定的（），是社会地位和身份的动态性质。【2 分】

A.行为

B.文化

C.思想

D.规范

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6.【单选题】 根据公务员法规定的几项义务，下面（）不属于公务员的义务 【2 分】

A.《法官法》中规定法官必须维护司法公正

B.公务员要模范遵守社会公德

C.保持“政治中立”

D.保守工作秘密

7.【单选题】 古代官德中，公忠爱民包括忠于社稷和（）分】

A.以民为本

B.以君为本

C.以国为本

D.以官为本

8.【单选题】 行政伦理规范的本质是（）【2 分】

A.主观性

B.客观性

C.主观性与客观性的统一

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D.自律性

9.【单选题】

一般来说，成文的、制度化的通过法律和行政手段强制执行的规范是（）规定，是人们为了避免遭受制裁和惩罚而不得不遵从的规范，是最低限度的伦理要求。【2

分】

A.非底线伦理

B.底线伦理

C.高层次伦理

D.中间层次伦理

10.【单选题】 公务员的公仆意识的深层本质是（）关系。【2 分】

A.经济

B.道德

C.文化

D.政治

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11.【单选题】 人们希望自己能选择一种理想的职业，找到一个理想的工作;并希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。这反映的是（）【2 分】

A.生活领域的理想信念

B.职业领域的理想信念

C.道德领域的理想信念

D.社会领域的理想信念

12.【单选题】 《道德情操论》一书的作者是（）【2 分】

A.康德

B.亚当?斯密

C.黑格尔

D.马克思

13.【单选题】 “养心莫善于寡欲”告诉我们公务员在个人欲望方面要（）【2 分】

A.无欲无求

B.节欲而不过分

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C.纵欲而养生

D.贪欲而伤身

14.【单选题】 古代中国为政者必须加强自己的道德修养，内圣才能外王，这要求为政者必须 【2 分】

A.以身作则，做出表率

B.善于专营，获得权力

C.清正廉洁，为民做主

D.发展生产，提高业绩

15.【单选题】（）是公共行政道德品德养成的第一步。【2 分】

A.知

B.行

C.权

D.利

16.【单选题】 礼仪礼貌中比较正规、隆重的一种是（）【2 分】

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A.礼节

B.仪式

C.礼俗

D.礼貌

17.【单选题】 中国文化的重德精神主要是由（）学说塑造的。【2 分】

A.道家

B.法家

C.儒家

D.墨家

18.【单选题】 发达国家公务员高效服务的职业道德精神来自于其公务员制度的职位分类和功绩制原则，其中，功绩制的主要目的是（）【2 分】

A.同工同酬

B.适才适所

C.反对恩赐制

D.提高政府管理效率

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19.【单选题】 下列礼仪种类划分不是按场合划分的是（）【2 分】

A.学校礼仪

B.办公室礼仪

C.公务员礼仪

D.家庭礼仪

20.【单选题】

威尔逊在他的《行政学研究》中说：“一个具有真正大公无私精神的政治家，其领导方式可以吧自负而且敷衍塞责的机关变成公正的政府的具有大公无私精神的工具。”这说明公务员职业道德具有

【2 分】

A.政治性

B.示范性

C.强制性

D.可操作性

21.【多选题】 礼貌与道德的区别变现为（）【3 分】

A.他律与自律的区别

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B.二者可以分离

C.内容的差异

D.产生的不同步

E.二者没有本质区别

22.【多选题】 良好的道德习惯的养成是一个（）。【3 分】

A.弃恶从善的过程

B.抑制自己的不良心理、习性、养成良好的心理、习性的过程

C.是一个由难到易的过程

D.是一个由易到难的过程

E.是一个自律与他律结合的修养过程

23.【多选题】 服务礼仪的基本原则有 【3 分】

A.尊敬的原则

B.真诚的原则

C.谦和的原则

D.宽容的原则

E.适度的原则

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24.【多选题】 在我国古代“慎”的在处理政治关系主要表现为（）【3 分】

A.谨慎处理上下级关系

B.谨慎处理同僚的关系

C.谨慎处理官员与亲友的关系

D.谨慎处理与民众的关系

25.【多选题】 人生目的可分为（）四个层次 【3 分】

A.自私自利

B.先私后公先己后人

C.先公后私先人后己

D.主观为自己客观为他人

E.大公无私全心全意为人民服务

26.【多选题】 现代民主政治背景下，公私不分的缺点是（）【3 分】

A.个人正当利益难以保护

B.在保障社会整体利益的前提下实现个人利益和集体利益的有机结合

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C.导致以私充公

D.导致化私为公

E.导致公共利益受损

27.【多选题】 公务员交往规范的特点有（）【3 分】

A.交往双方的平等性

B.交往目的纯洁性

C.交往内容的公开性

D.交往内容的保密性

E.交往目的的功利性

28.【多选题】 公务员职业道德包括两个层次的内容，它们是（）【3 分】

A.与个人追求相一致的精神理念

B.与政府管理理念相一致的精神理念

C.具体的行为规范要求

D.抽象的规范要求

29.【多选题】 公仆意识的道德本质主要表现为（）【3 分】

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A.体现了公务员的利益观

B.体现了公务员与服务对象的道德关系

C.体现的是一种“人民本位”的官民关系

D.体现的是公务员的公私观

E.体现公务员的理欲观

30.【多选题】 对公务员的处理应当依照法定程序，应该（）【3 分】

A.在国外注册公司

B.证据确凿

C.定性准确

D.处理恰当

E.手续完备

31.【多选题】 介绍礼仪遵循尊者优先了解情况的原则，一般（）【3 分】

A.将男性介绍给女性

B.年轻介绍给年长

C.下级介绍给上级

D.主人介绍给客人

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E.女性介绍给男性

32.【多选题】 公务员职业特点主要有（）【3 分】

A.地位突出

B.角色多样

C.对象特殊

D.责任重大

E.角色单一

33.【多选题】 加强公务员职业道德建设需要（）。【3 分】

A.从“我”做起，从点滴小事做起

B.营造良好的社会氛围

C.建立、健全一整套约束机制

D.提高国家机关人员的待遇

E.加强公务员的权力监督

34.【多选题】 公务员道德规范的理念层次的内容有（）【3 分】

A.公共性理念

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B.公平正义理念

C.公共服务理念

D.公共责任理念

E.公共效率理念

35.【多选题】 外交礼仪中，要做到()【3 分】

A.忠于祖国??

B.保守国家秘密?

C.不卑不亢??

D.谦虚为宜

E.维护国家荣誉

36.【多选题】 站立是人最基本的姿态，是一种静态美的体现，在工作和社交场合应尽量避免（）【3 分】

A.靠墙或桌子站立

B.双脚交叉

C.双手插入衣袋或裤袋

D.双手叉腰

E.双手抱胸

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37.【多选题】 公务员腐败的三种形式是（）【3 分】

A.以建立健全惩治和预防腐败体系各项制度为重点

B.学术腐败

C.经济腐败

D.生活腐败

E.道德腐败

38.【多选题】 在政府管理视阈中，社会公共效率的内容包括（）【3 分】

A.人民群众的满意度

B.行政管理效率

C.政府提供的公共产品的质量

D.公共政策的效应

E.社会公共秩序水平

39.【多选题】 廉政法制建设必须其它法律和制度建设相结合，才能发挥作用，具体表现为（）【3 分】

A.自律是内在约束

B.与其它相关法律建设相结合

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C.与行政改革相结合D.注重可操作性

E.与党风建设相结合40.【多选题】

A.重复性

B.习得性

C.一贯性

D.稳定性

E.先天性

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公共行政道德习惯具有（）。精心编辑

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【

第三篇：公务员职业道德测题

1.简述职业道德的特点。

答：（1）从内容来看，职业道德鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行 为上的道德准则。（2）从形式来看，职业道德往往比较具体、实在、多样。（3）从调节的范围来看，职业道德既用来调节从业人员内部关系，加强 职业、行业内部人员的凝聚力，也用来调节从业人员与其服务对象之间的关系，塑造本职业从业人员的形象。（4）从功效来看，职业道德既使社会道德“职业化”，又使个人道德“成熟化”。2.简述公务员职业职业道德的内涵

答：（1）职业理想。是指人们根据自身条件、工作状态与社会所需求起来的职业奋斗目标、所描绘的职业蓝图以及所构想的职业境界。（2）职业态度。是指个人对职业选择、对从事的本职工作所持有的观念、看法与心态。责任是公务员职业道德的基础内涵。公务员对本职工作显示出高度的责任感，是认可其具有职业道德的基本条件。（3）职业作风。职业作风能够反映公务员在履行公职、承担公共责任时的道德状况。公务员的职业作风体现其工作的一贯方式及所秉承的精神理念。其中，忠诚奉公的态度与廉洁服务的理念是评估公务员职业作风的主义指标。（4）职业纪律。职业纪律是从事该职业的人在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则。以法作则是公务员履行职业纪律必须遵循的首要原则。

3．简述爱党与爱国的统一性 答：（1）党的领导地位是历史的选择、人民的选择。（2）中国共产党人是中国特色社会主义的坚强领导核心。（3）在中国共产党90多年的奋斗实践中，爱国主义是一天贯彻始终的红线。4.公务员对国家的忠诚如何体现在具体行为中？

答：（1）自觉维护国家统一和民主团结（2）严守国家秘密（3）坚决同一切危害国家利益的言行作斗争（4）要以实际行动维护党和政府的公信力

5.如何理解“人民群众是历史的创造者”？

答：（1）人民群众是物质财富的创造者。人民群众的生产活动是整个社会全部活动的前提和基础，以不同形式从事和促进生产实践活动的人民群众，必然会对社会的发展起决定性作用。（2）人民群众是精神财富的创造者。任何真正有价值的精神财富，都是对人民群众所从事的实践活动的概括和总结。（3）人民群众是变革社会制度、推动历史前进的决定力量。人民群众在任何历史时期都是社会革命的主力军。在今天的社会主义现代化建设时期，人民群众也是改革的主要推动力量。

6.“建设服务型政府”的提出，对公务员提出了哪些新的更高要求？

答：（1）建设服务型政府，要求公务员摒弃传统的“官本位”思想，更新观念，牢固树立“民本位”理念。要改进政府管理手段和行为方式。政府应成为经济发展方向的指引者、经济关系的协调者和公共服务的供给者，坠落“精明的导航员”“公正的裁判员”和“忠实的服务员”。（2）公务员要着力提高做好群众工作的本领。首先要努力提高深入群众的能力。其次，要提高组织群众的能力。最后，要提高服务群众的能力。7.简述公平正义的内涵

答：公平正义是社会理想，要求我们坚定社会主义、共产主义的理想信念；公平正义是治国理念，要求我们以人为本，构建社会主义和谐社会；公平正义是社会规范，要求我们大力加强社会主义核心价值体系建设；公平正义是人格品质,要求我们必须切实加强公民道德建设。

8.简述公务员职业道德建设在社会道德建设中的示范作用。9.简述公务员职业道德教育的主要层次。

六、论述题

1.试论加强公务员职业道德建设的重要性

答：（1）加强公务员职业道德建设，是对党中央关于积极推进公务员队伍建设重要决定和精神的贯彻于落实。（2）是符合我国社会发展实际的现实需要（3）是建设服务型政府的必然要求（4）是世界各国公务员管理的普遍经验和趋势

3、试论“公务员职业的本质是对人民负责、为人民服务” 答：人民当家作主的社会主义国家性质，决定了我们的政府是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者，决定了作为治国理政主体的公务员这一职业的本质是对人民负责、为人民服务。首先，要坚持为人民服务的工作态度。确立这一工作态度不仅是因为公务员的全力来自于人民的授予，也是因为公务员的工作就是为人民服务。除了服务于人民，公务员没有别的目标和追求。其次，要树立求真务实的工作作风。公务员为人民服务，不能仅仅停留在口头上，而是要落实到行动中。所谓求真务实，对公务员来说，就是要实事求是，从实际出发，认真研究和掌握政府的行政管理规律、顺应潮流，把握趋势，始终代表中国最广大人民的根本利益，走在历史发展的前面；就是要严谨扎实、一丝不苟地干实事、求实效。“真”讲的是我国社会主义初级阶段的基本国情，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，以实际行动赢得人民的拥护和支持。最后，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法。一方面，政府要通过各种途径，利用各种群众组织、社会团体广泛收集群众的意见和建议，认真对待群众的来信来访，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智；另一方面，还要为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。5.结合本职工作，谈谈你对公务员职责意识的理解

答：作为公职人员，我认为必须要有非常明确的责任意识，才能成为一名合格的公务员。首先，要充分认识公务职能、职权和职责的统一关系，充分认识当前中国公务责任意识存在的问题及其对公务员依法、公正、效能地行使公务职权的影响，积极培育“权为民所用”、“利为民所谋”、“情为民所系”公务观，培育“责任重于泰山”的公务责任意识。其次，树立公务员的责任意识就是公务员的职业道德的思想。必须知其责、践其责、担其责；要从根子上树立责任意识，把自己的分内事做好，该抓就抓，该管就管。作为公务员要练就一身过硬的工作本领。在其位谋其政，要谋好政，用一流的工作业绩，向人民群众和党组织交一份满意的履职答卷，主动积极有效化解各类矛盾，破解方方面面的瓶颈制约。最后，要加强公务员责任意识的培养，树立正确的权力观和价值观，消除“官本位”思想，弯下腰来做事、做好事、谦虚待人，保障国家权力的正当、有效行使。加强公务员责任意识。能强化公务员的正义感，敢于担当，乐于接受人民的监督，积极依法履行自己的职责。

7.论市场经济对于公务员职业道德建设的影响

答：社会主义市场市场经济在促进公务员道德生长与发展的同时，又给公务员道德建设带来了挑战。一方面，在社会主义市场经济的影响下，我国公务员职业道德出现了一系列适应市场经济发展形势、推进社会进步和文明的新观念，平等、民主、竞争、法制、效率等意识都有明显增强和提高。另一方面，在我国公务员职业道德出现以上积极变化的同时，我们也必须看到就公务员队伍的职业道德现状来说，还存在许多问题。在一定程度上滋生了部分公务员缺乏公仆意识、责任意识淡薄、以权谋私、颠倒与群众的关系、个人功利观念强等问题，这就要求加强社会主义市场经济条件下公务员职业道德建设。进一步树立政治坚定，忠于职守，爱岗敬业，开拓创新，服务人民，甘于奉献，团结协作，品行端正的公务员职业道德标准，在社会主义市场经济的前提下，为了克服市场带来的不利影响。这就需要我们，在市场经济条件下应采取有力的措施，不断加强公务员道德教育，大力提高公务员自身素质，提高自己的思想水平。首先要提高对公务员职业道德的认识。使公务员深刻理解和把握“以为人民服务为核心”的行政职业道德要求，形成服务人民、服务国家的职业道德观念，提高区分善恶是非、选择正确的行政方向的道德认识能力或道德判断能力。以良好的职业道德情感作为公务员道德教育和道德修养的目的，培养公务员具有与权力相关的高度责任感和履行职责应有的高度正义感，以及高尚道德情怀和不贪、不占的高尚情操。以加强公务员道德建设为切入点，不断推进经济社会良性发展。

第四篇：公务员职业道德知识试题

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一、公务员职业道德知识试题 答题指导：

• 该部分均为选择题，每题有四个选项，其中每题有一个或多个答案正确。• 请按照题意选择确定正确答案，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。• 错选、少选、多选，则该题不能得分。

1、爱岗敬业的具体要求是（Ａ、Ｂ、Ｃ）Ａ、树立职业理想 Ｂ、强化职业责任 Ｃ、提高职业技能 Ｄ、抓住择业机遇

2、坚持办事公道，必须做到（A、D）A、坚持真理 B、自我牺牲 C、舍己为人 D、光明磊落

3、公务员职业道德的基本原则是（B、C、D）A、竞争性原则 B、法制原则 C、服务原则

D、职业道德准则

4、领导干部到的表率的基本内涵是（A、B、C）A、勤政为民 B、廉洁奉公 C、实事求是 D、诚实守信

5、公务员个人形象地塑造主要从以下几方面着手（A、B、C）A、文化知识修养 B、语言修养 C、仪表举止修养 D、业务修养

6、公务员行为规范的特点是（A、B、C）A、高效准 B、法律规范性 C、示范性

D、一定的自我约束性

7、公务员行为规范的内容包括（A、B、C、D）A、服从上级 B、关心下级 C、尊重同事 D、协调友邻

8、道德情感的培养主要有以下几点（A、B、C、D）A、感恩之心

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B、孝德为本 C、立志为民 D、视民如伤

9、下列说法中，符合：语言规范“具体要求的是（B、D）A、多说俏皮话

B、用尊称，不用忌语

C、语速要快，节省客人时间

D、不乱幽默，以免客人误解

10、服务创新是时代发展的要求是指（A、B、C）A、服务创新是政府体制改革提出的新要求 B、服务创新是反腐倡廉的新要求 C、服务创新是党政工作性质决定的

D、服务创新是社会体制改革提出的新要求

11、古代官德三境说不仅是一种精神状态，更是一种实践状态。它包括（D）A、先后境界 B、忧乐境界 C、生死境界 D、道德境界

12、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（C）为重点。A、无私奉献 B、爱岗敬业 C、诚实守信 D、遵纪守法

13、下面关于以德治国与依法治国的关系的说法中正确是（D）A、依法治国比以德治国更为重要 B、以德治国比依法治国更为重要 C、德治是目的，法治是手段

D、以德治国与依法治国是相辅相成，相互促进

14、办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（C）A、原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏 B、奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家 C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落 D、牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明

15、关于勤劳节俭的说法，你认为正的是（C）A、阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展 B、市场经济需要勤劳，但不需要节俭 C、节俭是促进经济发展的动力

D、节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关

16、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（B）A、诚实守信与经济发展相矛盾 B、诚实守信是市场经济应有的法则

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C、是否诚实守信要视具体对象而定

D、诚实守信应以追求利益最大化为准则

17、荣誉观之辨包含（A、B、C）A、物质库利益与精神荣誉之辨 B、奉献与索取之辨

C、集体荣誉与个人荣誉之辨 D、国家荣誉与民族荣誉之辨

18、下列关于创新的论述，正确的是（C）A、创新与继承根本对立 B、创新就是独立自主

C、创新是民族进步的灵魂

D、创新不需要引进国外新技术

19、创新对企事业和个人发展的作用表现在以（B、C、D）A、对个人发展无关紧要

B、是事业持续、健康发展的巨大动力 C、是工作竞争取胜的重要手段

D、是个人事业获得成功的关键因素

20、下面关于“文明礼貌”的说法正确的是：（A、C、）A、是职业道德的重要规范

B、是商业、服务业职工必须遵循的道德规范与其它职业没有关系 C、是企业形象的重要内容

D、只在自己的工作岗位上讲，其它场合不用讲

21、下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（B）（A）市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜

（B）即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”（C）要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献

（D）在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由

22、在日常交往中，举止得体的具体要求包括（BC）。

（Ａ）感情热烈

（Ｂ）表情从容（Ｃ）行为适度

（Ｄ）表情肃穆

23、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（C）。

（Ａ）个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识（Ｂ）个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神（Ｃ）自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神（Ｄ）自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识

24、关于办事公道的说法，你认为不正确的是（ABD）。（Ａ）办事公道就是要按照一个标准办事，各打五十大板（Ｂ）办事公道不可能有明确的标准，只能因人而异

（Ｃ）一般工作人员接待顾客时不以貌取人，也属办事公道

（Ｄ）任何人在处理涉及他朋友的问题时，都不可能真正做到办事公道

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25、公务员的职业道德水平高低，关键在于他们在（ABCD）。（Ａ）思想上对职业道德的自觉认识

（Ｂ）情感上对职业道德的深刻体验（Ｃ）意志上对职业道德严格自律（Ｄ）行为上对职业道德的自觉履行

26、在职业活动中，要做到公正公平就必须（ABD）。（Ａ）按原则办事

（Ｂ）不循私情

（Ｃ）坚持按劳分配

（Ｄ）不惧权势，不计个人得失

27、关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（ACD）。（Ａ）爱岗敬业是现代企业精神

（Ｂ）现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值（Ｃ）爱岗敬业要树立终生学习观念

（Ｄ）发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现

28、以下哪种情况属不诚实劳动？（ACD）（Ａ）出工不出力

（Ｂ）炒股票（Ｃ）制造假冒伪劣产品

（Ｄ）盗版

二、简答题

试分析提倡我国国家公务员职业道德的重要意义。

答案要点：(1)公务员职业道德是公务员在行政管理工作中应遵循的道德规范和行为准则。

（2）我国公务员职业道德的内容有：

①全心全意为人民服务。

②坚持原则、实事求是。

③廉洁奉公、不谋私利。

④忠诚积极、以身作则。

（3）在我国，提倡公务员职业道德具有重要意义：

①公务员职业道德直接影响政风和社会风气。

②加强公务员职业道德修养是公务员队伍建设的一项重要的任务。

③加强公务员职业道德教育，是治理我国当前社会上存在的消极腐败现象的一个主要手段，也是对行政人员提出的新要求。

第五章 公务员职业道德价值取向

一、单选题

1，价值取向是由人们在价值观指导下产生的心理和行为的（B）倾向。A 激动 B 稳定 C平和 D 固定

2，在对公务员职业道德建设的过程中，首先要明确和解决的问题就是公务员职业道德 的（A）问题。

A 价值取向 B职业取向 C 审美取向 D道德取向 3，公务员职业道德的核心价值取向是（B）

A谋取公共利益最大化 B建立健全责任监控机制 C维护社会公正 D培育高尚人格

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4，公务员职业道德的目标价值取向是（D）

A谋取公共利益最大化 B建立健全责任监控机制 C维护社会公正 D培育高尚人格 5，公务员职业道德的根本价值取向是（C）

A谋取公共利益最大化 B建立健全责任监控机制 C维护社会公正 D培育高尚人格 6，公务员职业道德的基础价值取向是（A）

A谋取公共利益最大化 B建立健全责任监控机制 C维护社会公正 D培育高尚人格 7，（B）是公务员的立身之本。

A 遵纪守法 B 诚实守信 C 爱岗敬业 D 服务群众 8，树立正确的公务员人本观是建设和谐社会主义的（D）A 根本宗旨 B 基本原则 C 根本任务 D 重要保证 9，（D）是我国公务员职业道德价值取向培育的基本途径。

A 全心全意为人民服务 B 爱岗敬业、责权相等 C 诚实守信 D 健全监督机制 10，（A）机制是维护和巩固正确权力观的一个重要基石。A 自律 B 责任 C 监控 D 诚信 11，（A），是公务员的职业特性使然，是运行公共权力实现其公共性的内在需要。A注重公务员的人格魅力 B 追求利益的多元化 C 建立服务型政府 D 维护社会公正 12，（C）是公务员与其他工作者相区别的稳定的心理和行为倾向。A 公务员职业精神 B 公务员道德修养 C 公务员职业道德价值取向 D 公务员行为规范

二、多选题

1，国家关于公务员职业道德价值取向的内容界定包括哪几个方面？ABCD A 基础价值取向-谋取公共利益最大化 B核心价值取向-建立健全责任监控机制 C 根本价值取向-维护社会公正 D目标价值取向-培育高尚人格

2，国家关于公务员职业道德价值取向的四个方面的内容，体现了公务员职业道德价值取向具有（A）、（B）、（C）等特点。

A 公共性 B 责任性 C 公正性 D公平性 3，培育公务员高尚的人格具有双重性：（A）、（C）。

A 公共意志要求的必然性 B公共意志要求的自由性 C 主体意志选择的自由性 D 主体意志选择的必然性 4，公务员职业道德价值取向缺失带来的问题有（AB）

A 政府诚信危机 B 权力的滥用 C道德的缺失 D 法律的践踏 5，树立公务员政绩观的原因（BD）

A它是协调政府、市场和第三部门之间和谐的基础 B它是实现科学发展观的基础

C它是实现社会各阶层之间和谐发展的保证 D它是建立科学合理的绩效评价体系的保证

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6，树立正确的公务员人本观的措施（CD）A要加强和完善自律机制 B要提高“服务”的本领 C牢固树立“平等”的意识 D要注重对公务员的全面发展

三、判断题

1，价值同人的需要相关，所以它是由人的需要决定的。（X）

2，在社会主义国家，公务员追求的公共利益在其现实性上就是为人民服务。（V）3，职业道德的作用机制实质是加强公务员的责任监控机制，强化职业道德建设。（V）4，公务员职业道德建设的工作目标是追求公共利益，人格特征是奉献。（X）

5，公务员应该是公正的化身与楷模，而衡量其是否公正的标准，则是其所拥有的权力与所尽义务是否对等。（X）

6，维护社会公正仅仅是一个法律制度和体制上的问题，与公务员的行政行为无关。（X）7，公务员职业道德价值取向，既具有一般意义上社会主导意识的基本规定性，又具有自己的特殊性。（V）

8，公务员价值道德取向的缺失不会导致行政管理主体在工作中自觉或不自觉的改变公共权力的性质。（X）

9，公务员的权力观是公务员的世界观、人生观、价值观的集中体现，权力观正确与否直接影响着公务员的行政行为，决定着他们的价值取向。（V）

10，服务型政府的本质是为公民提供私人产品和个人服务。（X）

11，公务员职业道德价值取向的培育目的在于用以“集体主义”为核心的社会主义道德改造公务员的人格心理结构，从而提高其职业道德素质。（X）

12，权力观就是责任观，要想树立正确的权力观首要的就是要竖起强烈的责任意识。（X）

四、简答题

1，什么是公务员职业道德价值取向？它的提出有什么作用和意义？

公务员职业道德价值取向是关于公务员在公务员职业道德观念的指导下，在执行公共权力，提供公共产品和服务中，形成的稳定心理和行为倾向。

提出公务员职业道德建设，界定公务员职业道德价值取向内容与范围对我国的经济社会发展具有积极的意义和作用：一是提升了政府的形象，二是提高了政府的行政效率。

2，简述公务员职业道德价值取向的基本内容？ 一是基础价值取向——谋求公共利益最大化。二是核心价值取向——建立健全责任监控机制。三是根本价值取向——维护社会公正。四是目标价值取向——培育高尚人格。

3，简述公务员职业道德价值取向的培育目的？ 一是夯实坚定的政治方向。

二是树立爱岗敬业、责权相等的道德信念。三是培养诚实守信的道德情操。

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4，简述公务员职业道德价值取向的培育途径？

一是完善公务员职业道德价值取向培育的法律体系。

二是建立和健全公务员职业道德价值取向培育的监控体系。三是加强社会环境建设制度建设。

5，什么是公务员的权力观？结合实际谈谈我国公务员权力观存在的问题和解决的措施。所谓权力观是指人们对权力的总体看法和认识，包括对权力的来源、获得权力的目的、行使权力的方式、为谁掌权、为谁服务等问题的认知和态度，也是人们对权力这种精神属性的价值判断。

我国公务员权力观存在的问题有权力腐败、把权力变为中饱私囊的手段等，因此要树立正确的公务员权力观，具体措施：一是加强和完善自律机制，二要强化“责任”意识。

第六章

一、单项选择题

1、社会主义职业精神的本质是（D）。

A爱岗敬业

B办事公道

C诚实守信

D为人民服务 2、2006年1月1日开始实施的（C）是我国政治体制改革和干部人事制度改革的一项重要举措。

A 《中华人民共和国劳动法》

B《干部管理条例》 C 《中华人民共和国公务员法》

D《社会保障法》

3、（A）是公务员精神的灵魂，是公务员精神的旗帜，是公务员一切工作的出发点和落脚点。

A 热爱祖国、忠于人民

B 恪尽职守、廉洁奉公

C 求真务实、开拓创新

D 顾全大局、团结协作

4、《公务员法》规定在公务员辞职或者被辞退，离职前要按照规定接受（A）。

A

审计

B

财产公示

C

监督

D 审讯

5、社会主义职业精神是（B）领域内社会主义精神的特殊要求。A 家庭

B 职业

C 公共生活

D 经济

6、（B）是公务员作风建设的关键。

A顾全大局、团结协作

B 恪尽职守、廉洁奉公

C 求真务实、开拓创新

D热爱祖国、忠于人民 7．（B）是治国理政的主体，是党和国家路线方针政策的制定者和执行者。A 企业家

B 公务员

C 政治家

D 学者

8、公务员精神的核心是（A）。

A 奉献

B 团结协作

C 实事求是

D 公正

9、（C）是公务员能力建设的重点。

A 恪尽职守、廉洁奉公

B 热爱祖国、忠于人民

C 求真务实、开拓创新

D 顾全大局、团结协作

10、（D）是公务员政治素质、思想作风、职业素养、道德情操、精神风貌的集中反映。

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A 职业精神

B 职业

C职业道德

D 公务员精神

二、多项选择题

1、我国公务员职业精神基本内容包括：（ABCD）

A 热爱祖国、忠于人民

B 恪尽职守、廉洁奉公

C 求真务实、开拓创新

D 顾全大局、团结协作

2、《公务员法》规定，公务员应当履行下列义务：（ABC）

A 清正廉洁，公道正派

B 保守国家秘密和工作秘密

C全心全意为人民服务，接受人民监督

D 提出申诉和控告

3、《公务员法》规定，公务员不得（ABCD）。

A散布有损国家声誉的言论

B 组织或者参加旨在反对国家的集会、游行、示威活动 C组织或者参加非法组织

D组织或者参加罢工

4、《公务员法》规定，下列人员不得录用为公务员：（ABD）

A曾因犯罪受过刑事处罚的 B 有法律规定不得录用为公务员的其他情形的 C年满18岁的中国公民

D 被开除公职的人员

5、社会主义职业精神不同于其他社会制度下的职业精神的重要特征：（ACD）A它是社会主义精神体系的重要组成部分

B不同程度地体现社会精神 C它的形成和发展具有“灌输性”

D它的本质是为人民服务

6、加强公务员实践锻炼的途径：（BCD）

A 加强社会主义荣辱观教育

B建立健全调查研究制度

C建立健全深入基层锻炼制度

D建立健全公务员多岗位锻炼制度

7、通过（ABC）来营造良好的外部环境，培育公务员精神。

A充分发挥奖惩的作用

B充分发挥典型示范的作用 C充分发挥领导干部的模范带头作用

D加强公务员思想政治教育

三、判断题：

1、公务员精神的培育和弘扬是公务员个人的道德自律，是公务员个人的事情。(错)

2、在我国，公务员不是“独立的利益集团”，而是国家的公仆、人民的公仆。（对）

3、从本质而言，公务员精神不属于职业精神的范畴。（错）

4、职业精神是与人们职业活动紧密联系、具有自身职业特征的精神。（对）

5、顾全大局、团结协作是公务员做好工作的保障。（对）

6、求真务实、开拓创新是公务员思想政治建设的根本。（错）

7、培育和弘扬公务员精神是由我国公务员队伍的性质决定的。（对）

8、被开除公职的人员可以报考公务员。（错）

9、公务员是公共权力的行使者。（对）

10、职业精神与社会精神之间是特殊与一般、个性与共性的关系。（对）

11、在公务员职业中，“市场经济”与“无私奉献”是对立的。（错）

12、《公务员法》规定，录用担任主任科员以上及其他相当职务层次的非领导职务公务员，必须采取公开考试的办法。（错）

13、我国《公务员法》强调，公务员必须接受党的领导，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义方向，不搞“政治中立”。（对）

四、简答题

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1、《公务员法》规定的国家公务员的义务有哪些？

（一）模范遵守宪法和法律；

（二）按照规定的权限和程序认真履行职责，努力提高工作效率；

（三）全心全意为人民服务，接受人民监督；

（四）维护国家的安全、荣誉和利益；

（五）忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令；

（六）保守国家秘密和工作秘密；

（七）遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德；

（八）清正廉洁，公道正派；

（九）法律规定的其他义务。

2、我国公务员职业精神的基本内容是什么？

热爱祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，求真务实、开拓创新，顾全大局、团结协作。

3、培育和弘扬公务员精神的重要意义？

（一）培育和弘杨公务员精神，是由我国公务员队伍的性质决定的。

（二）培育和弘杨公务员精神，是落实科学发展观和树立正确的政绩观的需要。

（三）培育和弘扬公务员精神，是加强党的执政能力建设的需要。

（四）培育和弘扬公务员精神，是解决公务员队伍中存在的突出问题的需要。

（五）培育和弘扬公务员精神，是认真贯施行《公务员法》的内在需要。

4、职业的含义是什么？

职业即是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。其含义：第一，与人类的需求和职业结构相关，强调社会分工；第二，与职业的内在属性相关，强调利用专门的知识和技能；第三，与社会伦理相关，强调创造物质财富和精神财富，获得合理报酬；第四，与个人生活相关，强调物质生活来源，并满足精神生活。

5、如何健全公务员管理机制？

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第五篇：公务员职业道德测题

1.简述职业道德的特点。

答：（1）从内容来看，职业道德鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行 为上的道德准则。（2）从形式来看，职业道德往往比较具体、实在、多样。（3）从调节的范围来看，职业道德既用来调节从业人员内部关系，加强 职业、行业内部人员的凝聚力，也用来调节从业人员与其服务对象之间的关系，塑造本职业从业人员的形象。（4）从功效来看，职业道德既使社会道德“职业化”，又使个人道德“成熟化”。

2.简述公务员职业职业道德的内涵

答：（1）职业理想。是指人们根据自身条件、工作状态与社会所需求起来的职业奋斗目标、所描绘的职业蓝图以及所构想的职业境界。（2）职业态度。是指个人对职业选择、对从事的本职工作所持有的观念、看法与心态。责任是公务员职业道德的基础内涵。公务员对本职工作显示出高度的责任感，是认可其具有职业道德的基本条件。（3）职业作风。职业作风能够反映公务员在履行公职、承担公共责任时的道德状况。公务员的职业作风体现其工作的一贯方式及所秉承的精神理念。其中，忠诚奉公的态度与廉洁服务的理念是评估公务员职业作风的主义指标。（4）职业纪律。职业纪律是从事该职业的人在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则。以法作则是公务员履行职业纪律必须遵循的首要原则。

3．简述爱党与爱国的统一性

答：（1）党的领导地位是历史的选择、人民的选择。（2）中国共产党人是中国特色社会主义的坚强领导核心。（3）在中国共产党90多年的奋斗实践中，爱国主义是一天贯彻始终的红线。

4.公务员对国家的忠诚如何体现在具体行为中？

答：（1）自觉维护国家统一和民主团结（2）严守国家秘密（3）坚决同一切危害国家利益的言行作斗争（4）要以实际行动维护党和政府的公信力

5.如何理解“人民群众是历史的创造者”？

答：（1）人民群众是物质财富的创造者。人民群众的生产活动是整个社会全部活动的前提和基础，以不同形式从事和促进生产实践活动的人民群众，必然会对社会的发展起决定性作用。（2）人民群众是精神财富的创造者。任何真正有价值的精神财富，都是对人民群众所从事的实践活动的概括和总结。（3）人民群众是变革社会制度、推动历史前进的决定力量。人民群众在任何历史时期都是社会革命的主力军。在今天的社会主义现代化建设时期，人民群众也是改革的主要推动力量。

6.“建设服务型政府”的提出，对公务员提出了哪些新的更高要求？

答：（1）建设服务型政府，要求公务员摒弃传统的“官本位”思想，更新观念，牢固树立“民本位”理念。要改进政府管理手段和行为方式。政府应成为经济发展方向的指引者、经济关系的协调者和公共服务的供给者，坠落“精明的导航员”“公正的裁判

员”和“忠实的服务员”。（2）公务员要着力提高做好群众工作的本领。首先要努力提高深入群众的能力。其次，要提高组织群众的能力。最后，要提高服务群众的能力。

7.简述公平正义的内涵

答：公平正义是社会理想，要求我们坚定社会主义、共产主义的理想信念；公平正义是治国理念，要求我们以人为本，构建社会主义和谐社会；公平正义是社会规范，要求我们大力加强社会主义核心价值体系建设；公平正义是人格品质,要求我们必须切实加强公民道德建设。

8.简述公务员职业道德建设在社会道德建设中的示范作用。

9.简述公务员职业道德教育的主要层次。

六、论述题

1.试论加强公务员职业道德建设的重要性

答：（1）加强公务员职业道德建设，是对党中央关于积极推进公务员队伍建设重要决定和精神的贯彻于落实。（2）是符合我国社会发展实际的现实需要（3）是建设服务型政府的必然要求（4）是世界各国公务员管理的普遍经验和趋势

3、试论“公务员职业的本质是对人民负责、为人民服务”答：人民当家作主的社会主义国家性质，决定了我们的政府是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者，决定了作为治国理政主体的公务员这一职业的本质是对人民负责、为人民服务。首先，要坚持为人民服务的工作态度。确立这一工作态度不仅是因为公务

员的全力来自于人民的授予，也是因为公务员的工作就是为人民服务。除了服务于人民，公务员没有别的目标和追求。其次，要树立求真务实的工作作风。公务员为人民服务，不能仅仅停留在口头上，而是要落实到行动中。所谓求真务实，对公务员来说，就是要实事求是，从实际出发，认真研究和掌握政府的行政管理规律、顺应潮流，把握趋势，始终代表中国最广大人民的根本利益，走在历史发展的前面；就是要严谨扎实、一丝不苟地干实事、求实效。“真”讲的是我国社会主义初级阶段的基本国情，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，以实际行动赢得人民的拥护和支持。最后，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法。一方面，政府要通过各种途径，利用各种群众组织、社会团体广泛收集群众的意见和建议，认真对待群众的来信来访，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智；另一方面，还要为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。

5.结合本职工作，谈谈你对公务员职责意识的理解

答：作为公职人员，我认为必须要有非常明确的责任意识，才能成为一名合格的公务员。首先，要充分认识公务职能、职权和职责的统一关系，充分认识当前中国公务责任意识存在的问题及其对公务员依法、公正、效能地行使公务职权的影响，积极培育“权为民所用”、“利为民所谋”、“情为民所系”公务观，培育“责任重于泰山”的公务责任意识。其次，树立公务员的责任意识就是公务员的职业道德的思想。必须知其责、践其责、担其责；要从

根子上树立责任意识，把自己的分内事做好，该抓就抓，该管就管。作为公务员要练就一身过硬的工作本领。在其位谋其政，要谋好政，用一流的工作业绩，向人民群众和党组织交一份满意的履职答卷，主动积极有效化解各类矛盾，破解方方面面的瓶颈制约。最后，要加强公务员责任意识的培养，树立正确的权力观和价值观，消除“官本位”思想，弯下腰来做事、做好事、谦虚待人，保障国家权力的正当、有效行使。加强公务员责任意识。能强化公务员的正义感，敢于担当，乐于接受人民的监督，积极依法履行自己的职责。

7.论市场经济对于公务员职业道德建设的影响

答：社会主义市场市场经济在促进公务员道德生长与发展的同时，又给公务员道德建设带来了挑战。一方面，在社会主义市场经济的影响下，我国公务员职业道德出现了一系列适应市场经济发展形势、推进社会进步和文明的新观念，平等、民主、竞争、法制、效率等意识都有明显增强和提高。另一方面，在我国公务员职业道德出现以上积极变化的同时，我们也必须看到就公务员队伍的职业道德现状来说，还存在许多问题。在一定程度上滋生了部分公务员缺乏公仆意识、责任意识淡薄、以权谋私、颠倒与群众的关系、个人功利观念强等问题，这就要求加强社会主义市场经济条件下公务员职业道德建设。进一步树立政治坚定，忠于职守，爱岗敬业，开拓创新，服务人民，甘于奉献，团结协作，品行端正的公务员职业道德标准，在社会主义市场经济的前提

下，为了克服市场带来的不利影响。这就需要我们，在市场经济条件下应采取有力的措施，不断加强公务员道德教育，大力提高公务员自身素质，提高自己的思想水平。首先要提高对公务员职业道德的认识。使公务员深刻理解和把握“以为人民服务为核心”的行政职业道德要求，形成服务人民、服务国家的职业道德观念，提高区分善恶是非、选择正确的行政方向的道德认识能力或道德判断能力。以良好的职业道德情感作为公务员道德教育和道德修养的目的，培养公务员具有与权力相关的高度责任感和履行职责应有的高度正义感，以及高尚道德情怀和不贪、不占的高尚情操。以加强公务员道德建设为切入点，不断推进经济社会良性发展。