第一篇：主题班会童年的演讲稿
• 演讲稿
• 主持人
• 主持A：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩描绘着缤纷。
• 主持人B：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。
• 主持人A：13年的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，快乐调皮的童年，就这样悄无声地溜走。
• 主持人B：13年的秋冬春夏，13年的暮暮朝朝，激情飞扬的青春，就这样悄然无声的走来。
• 合：今天让我们一起来寻找童年的痕迹，重拾童心！• 环节1
1、很多人已经忘记了自己有趣的童年，今天我们一起来将它唤醒。
2、一起唱《童年》。
• 环节2：童年趣事集锦
• 主持人A：金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。•童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。
• 主持人B: 童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋,使人向往。•童年生活中发生的一件件趣事常常把我们带入美好的回忆中。（下面有请××同学讲讲他的童年趣事）
• 童年趣事回忆（三位同学发言，三位同学分别是赵芷莹、邹俊宇、李锦彤，分别上台演讲）
• 环节3（惩罚式猜测：展示你的歌喉）
错的罚挑选一首童年的歌曲来唱。• 展示同学的相片，请同学回答猜猜是谁？答对的有奖，答
• 有相片的同学(黄晓彤，巫思瑶，邓耀聪，骆颖诗，梁玉恒，司玉倩，梁洁雯，罗晓彤，钟嘉颖，杨隽铉，陈敏怡，李锦彤)
• 备选歌曲：
• 春天在哪里
• 卖报歌
• 世上只有妈妈好
• 头顶会长出大西瓜
• 让我们荡起双桨
• 蜗牛与黄鹂鸟
• 外婆的澎湖湾
• 鲁冰花
• 童年
• 捉泥鳅
• 环节4
1、游戏（淘汰式，最后胜利的有奖，被淘汰的分为两组接受惩罚，惩罚：一个同学站在前面，一个同学站在后面，前面的用手抱着后面的，也就是两个人充当一个人。主持人出题目，前面的同学做表情，后面的同学做手、脚部动作，而且后面的同学的手、脚部动作要做在前面的同学那里，要两人同时做，让人感觉就是一个人的表情动作。）• 请5位同学分别充当：兔精、猴精、猫精、猪精、鼠精。游戏流程：××蹲××蹲，××蹲完××蹲。例如：兔精蹲兔精蹲，兔精蹲完猫精蹲，接着猫精就要边蹲边说猴精蹲猴精蹲，猴精蹲完。。。。。
• 惩罚题目：
1、哭。
2、狂笑。
3、打人。
4、捡到钱。
5、中奖了。
6、被骂。
7、考试得满分。
8、放假了。
9、唱k。
10、被爸爸骂。
2、进入尾声
• 总结：主持人A：童年是我们大家的一笔珍贵的财富，希望大家不要遗忘了自己纯真的童年。
• 主持人B:让我们在童年的美好回忆中一起来拥抱多姿多彩的青春,展现自己的个性风采。
• 合：主题班会到此结束，谢谢大家的配合！
第二篇：回忆童年主题班会演讲稿2020
回忆童年主题班会演讲稿五篇
回忆童年主题班会演讲稿 1
“风萧萧兮易水寒，童年一去兮不复还”
望着窗外那些飘摇的雪花，我不禁想起童年时那天真、美好的画面。
“嗨，涛涛，你看这是我妈妈给我买的轮滑鞋，厉害吧!”灿宇得意洋洋地说。“哇，好酷哦，我能跟你比赛跑吗?”“当然可以。”
说完我便奔跑起来，但比赛多次俱以非常惨烈的战绩输给了他。“我也要买轮滑鞋!”我暗自发誓。
回到家里爷爷因奈何不了我的脾气，也给我买了一双。
我刚一穿上去，还没起来 就摔了一个狗啃泥，疼的我嚎啕大哭。“别哭了孙子，咱不练了行不?”爷爷心疼地说。我一想，如果我学不会它，就赢不了灿宇了，所以我必须要学会。
正好灿宇刚刚赶到，我羞愧地说：“灿宇你能帮我学会它吗?”“能，肯定能，我们是朋友嘛!”灿宇高兴地说。“首先，你先扶着墙一点点的前进……你现在试试不扶墙……快一点儿，再快点儿……太棒了你已经学会它了。”
就这样我不断地摔倒，不断地爬起，又不断的摔倒，不断的爬起。反反复复，一次又一次的重复，最终我学会了它。我战胜的胆怯!
“咱们出去玩吧!”我激动地说。“好啊”灿宇兴奋的说……
“来追我呀!”“我来了”……脑海里不断闪烁着这样的情景……
童年如时间，他们白驹过膝，他们都一去不复反了。
童年如一个孩子，它天真，美好，又充满回忆。
回忆童年主题班会演讲稿 2
每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也是我最难忘的童年趣事。
有一次，爷爷在大岭山的三鸟市场买了许许多多的鸡、鸭、鹅回家养，我问爷爷为什么买这么多，爷爷回答说：“难道你不喜欢吃酱油鸡、老番鸭汤、烧鹅吗?”原来是为我买的呀!我不禁口水直流。
到了大年初一，该杀鸡了，爷爷用了一个小时才把一只鸡杀死。这次是爸爸掌勺，我负责拿配料和酱料的。“是时候放酱油了，儿子快点拿酱油来!”爸爸说道。我不管三七二十一，冲进厨房，见到一瓶黑色的酱料就拿给爸爸，只见爸爸狂倒了一会儿，就递回给我说：“放回去吧!”我把酱料放回原处的时候，自已一看，原来酱油在旁边，我又仔细看了看我手上的那瓶，原来是醋，我心里有两个小人在争论着一个问题，要不要跟爸爸他们说那是醋呢?最后，我决定了，等爸爸妈妈他们长处味道来再说吧!
过了一会儿，菜炒好了。“开饭了!”我大声喊着。爸爸妈妈首先尝了那只酱油鸡，一放到嘴里，吃惊地说：“这味道怎么不对劲，是酸的。”我不好意思地说：“爸爸，对不起，是我没有仔细看，拿了瓶醋给你。”爸爸说：“没事，你的这一声对不起，让我觉得这鸡的味道更好了。”
童年的有趣故事，是我生命中一个动人的音符。
回忆童年主题班会演讲稿 3
童年如一缕春风，在我眼前吹过，童年的时光如一场秋霜在我眼尖走过，童年时光的快乐似七彩的梦在我脑中飘过。
我印象最深刻的一次，则在我 7 岁的时候，我和我的家人春风满面的来到了
龙港的沙滩玩耍，心情有说不尽的快乐。刚到那里，迎来的是一个骄阳似火的艳阳天。小姨夫说：“太热了，我们一起去海边游泳怎么样?”我爽快的答应了：“好!好!”小姨夫说：“你们两个在海的附近玩水，因为海里的水太深，很危险。”于是我们来到海边的近处，由于我光着膀子，所以踏进水里冷冰冰的。我开始发抖，就在这时妹妹泼了我一把冷水，我一下子回过神来，连忙说：“你干什么?”当时我火冒三丈，连忙泼了妹妹一把。就这样你一把，我一把，玩着，玩着……突然妹妹不小心摔到了，我心急万分，就急忙跑过去扶她。因为我跑得太快，脚滑了一下，“扑通”一声我也摔倒了。我们两个同时站了起来，失落的看着对方，但又情不自禁的笑了起来。
我们笑着，笑着，叔叔们回来了，他们说：“超成，颖颖，我们去捡贝壳吧!”我一听捡贝壳，高兴极了!连忙说：“快走吧!”说着我们开始捡了。捡着捡着，突然脚丫一痛，便坐了下来提起脚一看，呀!原来是螃蟹咬到我的脚指头了，我赶紧叫爸爸。爸爸说：“你不要动，螃蟹会自动走掉的。”
想着想着，我忽又觉得童年又像一枚枚贝壳，五彩缤纷，多姿多彩!
回忆童年主题班会演讲稿 4
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真美丽的，就像小溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件十分有趣的事。
那年我才 4 岁多，我爸爸和妈妈都在工作，把我留在奶奶家。那一天，奶奶去睡觉了，也有出去，我坐在沙发上，非常闷，就走去冰箱那看看有什么好吃的东西。
打开冰箱，看了一看，没什么好吃的。只有菜，和生鱼。突然，我看到了一个白白的，圆圆的东西。好奇心使我拿了起来。
我左看右看，突然手一滑，这个又圆又白的东西掉在地上，壳破了，流出了一些黄黄的，白白的东西，原来是鸡蛋。
我觉得这很有趣，心里想：这么有趣好玩，再拿一个试一试。我又拿一个鸡蛋，丢向门外，又破了，好好玩。我拿了一个又一个，到处乱丢，还激动地叫着：“太好玩了。”我向台上丢，向门丢，向电视机丢，又向奶奶的单车丢。
奶奶醒了，知道我干的坏事后，拿着扫把追着我打，我三十六计，跑为上计。奶奶跑不过我，只好打电话给我爸爸。爸爸把我抓了回家，训斥了一顿，我大哭一场。从此，我再也不敢拿食物来玩了。
童年是多么快乐啊，童年是多么有趣啊!我爱我的童年，因为它给了我美好的回忆!
回忆童年主题班会演讲稿 5
农历七月初六是二伯的生日，我们都在奶奶家为他庆祝。吃过午饭，我就和二姐拿起“餐具”比赛厨艺。
这次比赛的内容是：做红葡头酒。看谁做的有红又亮，闻起来又香。我忘了告诉你们我们不是在做真的葡萄酒，是玩过家家。葡萄酒呢?当然就不是真的。
我在小杯里盛一点自来水，然后把几多玫瑰花放在杯里，把花瓣揉成水。这样自来水就有了一点颜色，但是还不够红不够香。我还有一个谁也想不到的办法：在我的葡萄酒里对一点真正的红葡萄酒。再把妈妈的法国高级香水往里面放一点。就这样，我做的葡萄酒就像真的葡萄酒一样出锅了!
姐姐也很快完成了自己的作品。我们先相互评判，姐姐闻我的葡萄酒时不由地说：“好像啊，我真想喝一口”。我也闻了闻姐姐的葡萄酒也很香。最后我们决定让妈妈来评判一下。妈妈闻闻这个又闻闻那个，看看这个又看看那个。我和姐姐都迫不及待的想知道答案都问：“谁的好，谁的好?”妈妈看看我们大声地说：
“都---好---闻，并列第一。”看着自己的“作品我们都很满意，我得意地哼着小曲，扭着屁股走了。
一眨眼的功夫一下午过去了，我们玩得很开心!多么美好的童年生活啊!
第三篇：“告别童年”主题班会[定稿]
致我们即将失去的童年
【活动目的】
1.通过活动使学生回忆起美好、单纯的童年。
2.使同学珍惜眼前美好的青春时光。
3.培养学生时间的价值观，真正促进学生的主体性的发展。
【活动对象】121班
【活动过程】
第一章追忆童年
[主持]：男：周芳你说什么是童年？
女：童年就是好比现在的我们，快快乐乐、无忧无虑、幸福的生活。男：说的很好，我相信坐在下面的老师和同学都有美好的童年。合：让我们一起观影图片，追忆我们的童年。（主持人有单独想法，可以参插进去。）
【多媒体】播放幻灯片，欣赏一组关于童年的图片
[主持]：男：看到这些图片，我相信大家都很有感触。
女：现在请大家写上童年做过的的游戏，故事。不要太长。
男：三分钟之后各组组长收纸条。随机抽几个出来读。
请一个人来表演一个小时候玩得游戏（女生跳绳）。要有可观赏性。
第二章童年趣事
[学生表演]：
（一）几个人唱首关于童年的歌曲《让我们荡起双桨》。（有其他歌曲学生推荐）
[主持]：男：现在进入第二章“童年趣事”。
女：我们的童年总有很多很多优美的儿童歌曲。能够让我们唤起童年的回忆。
男：现在有请。。。。合唱《让我们荡起双桨》。（踢毽子）
（二）几个人朗诵关于童年的诗歌《童年啊童年》、《告别童年，拥抱青春》。
学生（情景剧）
第三章叹息童年
（一）请几个人说说是童年好还是现在好。请几个人说说长大的烦恼
[主持人]：
那么，童年那么好。现在的我们不幸福嚒？
第四章真情领悟，感受青春
（一）童年虽然无忧无虑，人人都有长大的一天。
请每一个人给童年写一句告别语，给未来写一句祝福
（二）班主任总结
（三）最后在一段特别的音乐中结束我们的班会课。
第四篇：四季童年主题班会设计方案
四季童年主题班会设计方案
童年像春天一样美丽。我们就像娇艳的花朵，像快乐的小鸟，在四三班这个温暖的花园里竞相开放，自由飞翔。今天就让我们一起展示我们的风采，畅想缤纷的童年生活。
（播放婴儿哭声）
甲：一声响亮的啼哭，唤起那久已封尘的记忆，10年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛万哭之后，迎来了一个美丽天使的诞生。
乙：一声声的啼哭好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律，妈妈说那是她听到的最美的音乐。
甲：从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天长成。竟在不知不觉中步入了一个梦幻般的时节。
乙、这是自然的智慧，一首完美的诗，像夏花般的绚丽多彩，如秋叶般沉美恬静，甲：在纷繁变幻的四季里，乙：在撒满阳光的日子里
甲：童年是一份最美好的回忆，乙：童年是一首最精致的小诗……
合：
请欣赏诗朗诵《四季童趣皆成诗》。
春天的柳絮，夏日的鸣蝉，秋天的红叶，冬天的雪团。童年，一颗晶亮的玻璃球，闪烁着七彩的光环；童年，一株含苞的花朵，清香诱人，美丽悠远……
春之童年
那是一个春暖花开的季节，天的湛蓝渗透了大地的金黄，天地相接，看不到边界。潺潺流动的小河轻轻吟唱着欢快的歌曲，南来的春燕穿梭于花香之中，忙碌的在嫩枝上辛勤筑巢。我与伙伴们就在这生命的季节，奔跑于阳光底下，快乐的嬉戏着，红苹果般的脸上尽情地洋溢着幸福的神韵，身后，春风中留下了一串串银铃般的笑声，随风飘荡……
春居（高鼎）：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
《宿新市徐公店》宋
杨万里。“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
夏之童年
童年的夏夜总是那么的梦幻，在群星闪耀的天空下，在温柔皎洁的月光下，蝴蝶在浓厚的夜色中，扇动着绚丽的羽翼，翩翩起舞，荧火虫在盛夏的晚风中，闪烁着迷人的光茫，随风跳跃，我依偎在妈妈的怀抱里，仰望浩瀚星空，数着点点繁星，任凭微风轻抚着我的脸庞，柔柔的，似轻纱拂过，随即将我带到梦的故乡……
《小儿垂钓》唐
胡令能“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”
《村晚》雷震，“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”
秋之童年
转眼，秋叶枫红的季节已经来临，细条般的树枝，在风中摇曳，金黄色的落叶，撒落一地，夕阳的余辉，投下一道道班驳的阴影，放学后的我们追逐打闹，时而奔跑在夕阳下，挥洒着我们的纯真，时而摇荡在秋千上，飞扬着我们的快乐，在这夕阳的华丽下，绚丽的金黄中，落叶的纷飞里，都留下了童
年的点点足迹……
《夜书所见》叶绍翁：“萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。”
《山行》唐
杜牧
：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
冬之童年
童年的我们总喜欢在大雪纷飞的季节里，站在空旷寂寥的雪地，凝望宁谧安详的天空。让雪花一片片飘落在长长的睫毛上，融化在我们稚气的面颊中，让心灵的思绪随雪飞扬，任风飘舞，幻想着在雪天相接的地方，与雪缠绕在一起，然后化身成雪白的精灵与“圣诞老人，卖火柴的小姑娘，白雪公主……”有一场冬日的邂逅
《稚子弄冰》）杨万里：“稚子金盘脱晓水，彩丝穿取当银钲。敲成玉罄穿林响，忽作玻璃碎地声。”
《春雪》唐
东方虬
：春雪满空来，触处似花开。不知园里树，若个是真梅。
四季童年皆成诗，它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。我们就是四季的小花，在诗意中领略知识的无限，在诗意中张扬生命的光鲜。
合：我们就是四季的小花，甲：在绿色的校园中张扬生命的光鲜
乙：在炽热的校园中领略知识的无限
甲：玉笛飞声、琴声悠长，乙：我们在艺术的陶冶中学做真人，甲：笙韵流香、修身明德，乙：我们在快乐的体验中提升潜能，甲：请听笛子合奏《四季歌》《读书郎》
甲：优美的旋律让我们回味无穷，乙：四季的童年令我们情趣盎然。
甲：传统文化，充沛了我们的心泉
乙：经典故事，滋润了我们的心根。
甲：请看课本剧《我不是最弱小的》。
甲：同学们表演得可真精彩，不过，看了这个小品，同学们又想说些什么呢？
合：童年是五彩斑斓的画卷，记载着春夏秋冬，各个季节的故事。
甲：童年是彩色的，春天，我沐浴着阳光，在花丛中，在草地上，在蜂蝶的陪伴下，快乐地弹琴。
乙：童年是富有诗意的，夏天，我享受着阳光，在“绿伞”的伞沿下，尽情地玩耍；
甲：童年是金色的，秋天，我享受着丰收的喜悦，在金灿灿的麦田中，飞快地奔跑；
乙：童年是雪白的，冬天，我与白雪为友，在茫茫的雪地里，享受着自由。
合：童年是美好的，让我们迈着轻快的步伐，在缤纷的世界里，沐浴着爱的阳光，快乐成长。
最后，请听合唱《四季童趣》《童心是小鸟》
第五篇：告别童年,展望未来”主题班会
告别童年，展望未来”主题班会
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回忆童年，展望未来
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活动目的：六一将至，全体学生对以过去的童年岁月恋恋不舍，对即将开始的新的征程渴望不已。借主题班会之际大家一起回忆童年的美好，展望未来的希望。这里是学生的天地，在这里大家一起看幼年的照片，猜猜照片中的小娃娃是谁；一起听童年的趣事，回首童年的无知；一起玩童年的游戏，感受童年的欢乐。但是，现在已经长大了，要展望自己的未来，一起说说自己的理想。
活动方案：用“回忆童年，展望未来”作为本次主题班会的题目，分成：幼年的无知，童年的快乐和阳光的未来三个栏目。“幼年的无知”采用猜猜我是谁的游戏。分组竞赛，把同学们幼年时代的照片提供给大家，一起回首自己的孩提时代。再把“童年的快乐”分为4个版块：
1、讲一个童年趣事
2、唱一首童年时记忆深刻的童谣
3、回想一本给自己影响深刻的书籍
4、玩一玩童年的游戏（击鼓传花、猜领袖、打字谜等）。在“阳光的未来”里又可分为3个版块：
1、让学生讲说自己的理想并说明理由（自由发挥）
2、推荐关于未来的书（自由推荐）。
3、让学生为自己如何实现理想作一份策划书（全班）。每个版块都让2~3名中队委员负责。
活动过程：
一、由主持人引出主题
童年的回忆在小小的土坡上；童年的回忆在嫩绿的草坪上；童年的回忆在方方正正的田字格里；童年的回忆在短短小小的铅笔头上；童年的回忆在那潺潺的小溪旁；童年的回忆在母亲拉长的呼喊声中；童年的回忆在爸爸呵呵的笑声当中。
二、游戏“Who am I”
三、让学生回忆自己的童年趣事
四、领唱，合唱一首童谣
五、推荐关于童年的书
六、分组玩童年的游戏告别童年
七、让学生讲说自己的理想并说明理由
八、推荐关于未来的书
九、让学生为自己如何实现理想作一份策划书
活动总结：从身边的爱入手，让学生回忆“金色童年”，感受“无限关爱”。父母之爱、老师之爱、集体之爱等爱的教育主题明晰，条理有序，形式活泼，情感浓郁。让童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回忆的陶醉，又有相互的感染与生发，活泼的形式，可以让学生又一次感受自己地成长经历，体会成功前的付出，成功后的喜悦。又在无意间让生命中的每一次呼吸再一次成为深深的刻记--褪色的生活场景，远逝的亲情得到再一次召唤与擦拭，忽啦啦地扎向眼前，横亘胸头。最后让学生展望未来，为自己的理想奋斗。
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