本科专业毕业论文答辩的通知

第一篇：本科专业毕业论文答辩的通知

人文学院关于组织2014届本科专业毕业论文答辩的通知 各位同学：

学院将在近期组织开展2014届本科专业毕业论文答辩工作。具体安排如下：

一、答辩时间

首批答辩时间：2014年5月10日8：30至11:30；13:30至16:30。二批答辩时间：2014年5月12-13日。

(注：第二次答辩时间由相关答辩小组的组长调节。)

二、答辩要求

1.参加首批答辩的学生为通过校内外专家盲审，并经过学院毕业论文指导小组审核通过的学生（预计校外专家盲审2014年5月5日前返回，次日将公布首批答辩学生名单及答辩安排）；

2.所有通过答辩资格审查的学生应按照安排准时参加首批或二批答辩，不得缺席；

3.参加答辩的学生务必于答辩前一天返校，到指导教师处提交《学生毕业实习手册》和《论文指导手册》，并将答辩申请表(纸质稿)交指导教师签名确认后由学生自己保管；

4.所有通过答辩资格审查的学生将答辩用PPT（格式必须为power point 2003版）提前提交至论文指导教师处以便审查；答辩结束后由论文指导教师组组长汇总，打包提交综合办陈珍妮。

5.学生要求着正装参加答辩。

6.参加第二次答辩的学生为首次答辩未通过的学生。第二次答辩的程序与第一次相同。两次答辩不通过则视为答辩不及格。

三、答辩流程

1.签到：辩委及答辩学生须提前10分钟到场签到；

2.答辩抽签：答辩学生抽签决定答辩顺序；

3.宣布注意事项：小组长宣布答辩注意事项，宣布答辩开始；

4.自我介绍：学生自我介绍，包括姓名、学号、班级、导师等；

5.提交材料：学生向辩委提交答辩申请表和4份毕业论文打印稿；

6.论文陈述：学生就论文进行陈述，包括论文框架、研究问题、研究方法、研究意义、研究发现或结论、创新点等内容。论文含有附录的要求在陈述结尾展示附录。陈述部分时间控制在10-15分钟左右；

7.辩委提问：辩委根据此前对学生论文的评阅，就学生研究的课题及内容进行提问，学生即席回答，一般问题不少于3个问题。问题必须与论文核心内容直接相关，不提问有关文献综述、参考文献、论文格式要求等方面问题。本环节时间控制在10-15分钟；

8.成绩评定：辩委就答辩情况按照答辩评分标准的各项指标给出答辩成绩；答辩教师在答辩成绩评定表中有“是否属于实践性论文”一项，答辩辩委要求在学生答辩结束后对此项做出“是”或者“否”的判断。

9.答辩结果：答辩结束，组长宣布答辩结束，并与组员处理答辩、成绩等后续事宜。

四、答辩评分标准

答辩成绩采用百分制，按以下项目给出成绩。

1.论文陈述：思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点明确，论据充分；简明扼要地阐述论文的基本内容、写作过程和独到见解，占50%；

2.论文答辩：及时、正确回答答辩老师所提出的问题；语言表达清楚，紧扣主题，具有说服力，占30%；

3.答辩态度：认真准备答辩；时间控制恰当；态度谦虚、诚恳，占20%。

附件1：人文学院2014届本科专业毕业论文答辩安排及首次答辩名单（另行通知）

人文学院外语系

2014年4月29日

第二篇：2014届毕业论文答辩通知

材料与环境工程学院环境系关于开展2014届毕业设

计（论文）答辩的通知

我院将对2014届毕业设计（论文）答辩做如下安排： 1.2014届本科毕业生需将毕业设计（论文）以及评审表于2014年5月14日前以纸质版形式送给相应的评审老师。每个毕业设计（论文）对应的评审老师请查阅《期中检查及毕业设计（论文）互审安排》。毕业生于2014年5月20日前将评审表以班级为单位交至6教南楼140陈杰老师处。通过评审老师评审的毕业生获得毕业答辩资格。

2.毕业设计（论文）电子版以班级为单位（各毕业班班长负责）2014年5月14日交至6教南楼140陈杰老师。系里2014年5月16日统一将毕业论文（设计）提交至学校做查重。如学校无法正常安排查重，由学生统一网上购买查重，以班级为单位提交查重报告。

3.外文翻译、文献综述、开题报告、毕业论文评审合格以及查重中重复率30%以下的毕业生2014年5月21日参加环境系第一次毕业答辩，答辩地址另行通知。答辩过程需准备ppt。

4.外文翻译、文献综述、开题报告、毕业论文评审不合格以及查重中重复率30%以上的毕业生经修改合格后2014年5月28日参加环境系第二次毕业答辩。

5.答辩通过的毕业生按评委老师要求修改毕业设计（论文）后，2014年6月3日以班级为单位提交最终版毕业设计（论文）（含纸质版与电子版）。提交地址6教南楼140陈杰老师处。

材料与环境工程学院

环境系

2014年4月11日

第三篇：2014年高等教育自学考试新疆师范大学主考本科专业毕业论文答辩通知

2014年高等教育自学考试新疆师范大学主考本科专业毕业论文答

辩通知

阅读次数：114次更新时间： 2014/3/6 15:29:17

高等教育自学考试本科考生撰写毕业论文，是全面考核自考毕业生学习质量和应用知识能力的有效途径。经新疆师范大学自考办研究决定，现将2014由我校主考的相关本科专业毕业论文答辩事项通知如下：

一、答辩本科专业：蒙语言文学专业，小学教育专业，教育学专业，秘书学专业

二、毕业论文要求

1、论文题目及内容：毕业生应根据自己所学专业拟定题目，并自行完成初稿。撰写论文过程中，不得抄袭往届毕业生的论文题目及内容，一经发现立即取消毕业论文答辩资格。

2、字数要求：少数民族学生论文要求五千至六千字，汉族学生论文要求六千至七千字。

3、格式要求：正文内容，格式，参考书目，注释等必须符合学术论文规范的要求。

4、审稿程序及要求：毕业生需将初稿提交新疆师范大学自考办，自考办将定期为毕业生分配指导老师。在指导教师的指导下毕业生务必认真修改论文，每次修改后请指导教师签写修改日期及签名。论文指导小组组长监督毕业生论文修改工作。

三、论文初稿提交时间：

上半年：2013年3月1日—4月30日

下半年：2013年9月1日—10月30日

四、论文指导及答辩费：200元/人

五、论文提交地点：新疆师范大学成教楼一楼109B室

联系电话：0991—43339840991­­—4332567

注意事项：各位考生必须在各科考试全部合格的情况下提交毕业论文。论文答辩具体时间由我校自考办通知。

新疆师范大学自学考试办公室

2012届本科毕业论文

题目：新疆师范大学音乐学院学生体育兴趣

动机调查与分析

学院：体育学院专业班级：体育教育07—3班 学生姓名：艾山·阿不来提 指导教师：王红雷 讲师答辩日期：2011年05月04日

通过这一阶段的努力，我的毕业论文《杜威的教育思想及其启示》终于完成了。在大学阶段，我在学习上和思想上都受益非浅，这除了自身的努力外，与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的。在本论文的写作过程中，我的导师王红蕾老师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。写作毕业论文是一次再系统学习的过程，毕业论文的完成，同样也意味着新的学习生活的开始。我将铭记我曾是新疆师范大学的一名学子，在今后的工作中把师范大学的优良传统发扬光大。感谢各位专家老师的批评指导。

第四篇：毕业论文答辩稿

毕业论文（设计）答辩稿

各位老师，各位同学：早上好！

我是2008级生物班的XXX，我的论文题目是《XXXXXXXXXXX》，我的指导老师是XXX老师。

我的陈述框架有：选题的背景及意义；研究方法；论文要点；论文结论；以及提出的有关建议。

选题的背景及意义：（以下各小点可展开介绍）1.选题背景：

2.选题意义：

3.研究的目的：

研究方法：（根据需要适当作出说明）

如主要有野外调查和区系分析。

论文要点：

讲述论文的要点，可对论文的总结性图表讲解。

结论：

提炼文章结论。建议：

致谢；（对你的指导老师及同学感谢）结束语：

谢谢各位老师和同学的观赏，望各位老师和同学对论文及答辩设计的不足之处加以修正！

答辩要点

（根据文章内容整理）

分布区类型是指植物类群的分布图式基本一致的再现，分布区类型的划分是植物区系地理学研究的重要方法，中国种子植物的3316属被划分为15个类型和37个变型，用固定的格式代表各种分布区，植物分布区类型划分方法已经被实践证实是揭示个分布区类型的特征及其相互关系行之有效的方法。本文按照吴征镒《世界种子植物科的分布区类型系统》，对赤水河流域上游双子叶植物科进行了分析整理。

1.广布（世界广布）2.泛热带（热带广布）3.东亚（热带、亚热带）及热带南美间断 4.旧世界热带

5.热带亚洲至热带大洋洲

6.热带亚洲至热带非洲

7.热带亚洲（及热带东南亚至印度—马来，太平洋诸岛）

8.北温带 9.东亚及北美间断 10.旧世界温带 11.温带亚洲 12.地中海区、西亚至中亚 13.中亚

14.东亚 14-1（14SH）中国-喜马拉雅 14-2（14SJ）中国-日本 15.中国特有

本文参照吴征镒《中国种子植物属的分布区类型》对赤水河流域上游双子叶植物属进行分析整理：

1.世界分布Cosmopolitan 包括几乎所有遍布世界各大洲而没有特殊分布中心的属，或虽有一个或数个分布中心而包含世界分布种的属。

2.泛热带分布Pantropic 包括普遍分布于东、西两半球热带，和在全世界热带范围内有一个或数个分布中心，但在其他地区也有一些种类分布的热带属。有不少属广布于热带、亚热带甚至温带。

3.热带亚洲和热带美洲间断分布

Trop.Asia & Trop.Amer.disjuncted.包括间断分布于美洲和亚洲温暖地区的热带属，在旧世界（东半球）从亚洲可能延生到澳大利亚东北部或西南太平洋岛屿。

4.旧世界热带分布Old Word Tropics 是指亚洲、非洲和大洋洲热带地区及其紧邻岛屿（也常称为古热带），以与美洲新大陆热带相区别。

5.热带亚洲至热带大洋洲分布Tropical Asia & Trop.Astralasia 是旧世界热带分布区的东翼，其西端有时可达马达加斯加，但一般不到非洲大陆。

6.热带亚洲至热带非洲分布Trop.Asia to Trop.Africa 是旧世界热带分布区类型的西翼，即从热带非洲至印度-马来西亚，特别是其西部（马拉西亚），有的属也分布到斐济等南太平洋岛屿，但不见与澳大利亚大陆。7.热带亚洲（印度-马来西亚）分布 Trop.Asia(Indo-Malesia)是旧世界热带的中心部分。分布范围包括印度、斯里兰卡、缅甸、泰国、中南半岛、印度尼西亚、加里曼丹、菲律宾及新几内亚等。其中分布区的北部边缘，往往到达我国西南、华南及台湾，甚至更北地区。8.北温带分布North Temperate 一般是指那些广泛分布于欧洲、亚洲和北美洲温带地区的属。由于地理和历史的原因，有些属沿山脉向南伸延到热带山区，甚至远达南半球温带，但其原始类型或分布中心仍在北温带。

9.东亚和北美间断分布E.Asia & N.Amer.Disjuncted 间断分布于东亚和北美洲温带及亚热带地区。

10.旧世界温带分布Old Word Temperate 一般是指广布于欧洲、亚洲中-高纬度和寒温带、或最多有个别种延伸到亚洲-非洲热带山地或甚至澳大利亚的属。

11.温带亚洲分布Temp.Asia 是指主要局限于亚洲温带地区的属。分布区的范围一般包括从苏联中亚（或南俄罗斯）至东西伯利亚和亚洲东北部，南部界限至喜马拉雅山区，我过西南，华北至东北、朝鲜和日本北部。也有一些属分布到亚热带，个别属种到达亚洲热带，甚至到新几内亚。

12.地中海区、西亚至中亚分布Mediterranea, W.Aisa to C.Asia 是指分布于现代地中海周围，经过西亚或西南亚至苏联中亚和我过新疆、青藏高原及蒙古高原一带的属。中亚乃指亚洲内陆整个干旱中心地区，包括苏联中亚部分（中亚西部），我国新疆、青藏高原至内蒙古西部和蒙古南部（中亚东部），亦即古地中海区的大部分。

13.中亚分布C.Asia 是指只分布于中亚（特别是山地）而不见于西亚及地中海周围的属，即约位于古地中海的东半部。

14.东亚分布E.Asia 是从喜马拉雅一直分布到日本的一些属。西北一般以我国各类森林边界为界。和温带亚洲的一些属有时难以区分。

14-1中国-喜马拉雅分布

主要分布于喜马拉雅山区诸国至我国西南诸省，有的达到陕、甘、华东或台湾省。

14-2中国-日本分布

分布于我国滇、川金沙江河谷以东地区直至日本和琉球，但不见于喜马拉雅。

15.中国特有分布 Endemic to China 以云南或西南诸省为中心，向东北、向东或向西北方向辐射并逐渐减少，而主要分布于秦岭-山东以南的亚热带和热带地区，个别可以突破国界到邻近各国，如缅甸、朝鲜等。总之以中国整体的自然植物区为中心而分布界限不越出国境很远。大致可分为西南、华中-华东、华南、华北和西北五个组属。

恩格勒分类系统: 德国著名植物学家恩格勒（A.Engler）和柏兰特（R.Prantl）于1897年在《植物自然分科志》一书中发表的，是分类学史上第一个比较完整的自然分类系统。恩格勒分类系统将植物分成13门，前12门为孢子植物，第13门为种子植物门（又称有管有胚植物、显花植物），下分裸子植物和被子植物亚门，其纲要如下： 种子植物门

裸子植物亚门：科得狄纲、本内苏铁纲、苏铁纲、银杏纲、松柏纲、买麻藤纲等6纲。

被子植物亚门：2纲，55目，304科。

单子叶植物纲：包括11目，45科。

双子叶植物纲：2亚纲，44目，259科。

原始花被亚纲（离瓣花亚纲）：33目，202科。

后生花被亚纲（合瓣花亚纲）：11目，57科。

恩格勒系统认为无瓣花、单性、木本、风媒传粉等为原始的性状，而有瓣花、两性、草本、虫媒传粉等是进化的性状。为此，他们把柔荑花序植物(如杨柳科、桦木科)看作被子植物中最原始的类型，而把木兰科、毛茛科等看作是较为进化的类型，同时把单子叶植物放在双子叶植物之前。被子植物计48目，280科，1964年修订为62目，344科。双子叶植物: 是指一般其种子有两个子叶之开花植物的总称.。双子叶植物指植物种子体内有两片子叶，双子叶植物也属于被子植物。植物体各异（从纤细的草本到粗壮的木本）；叶脉网状；花的各部为五数（也有四数）。包括大多数常见植物，其中很多与我们息息相关。譬如：棉花、大豆、花生、向日葵、番薯、马铃薯、苹果、烟草、薄荷和各种瓜类。在自然界，我们可以根据叶片的脉序、根系的类型和花的形态特征来区别这两类植物。一般来说象苹果树、杨树、榆树、洋槐、棉花、向日葵等双子叶植物，它们的叶片具有网状脉序；而小麦、水稻、竹子、鸢尾等单子叶植物的叶片为平行脉序或弧形脉序，这种特征用肉眼即可观察，若把叶片对着阳光来看，可以观察得更清楚。在根的形态上，双子叶植物一般主根发达，故多为直根系，如棉花、月见草、榆树等；而单子叶植物一般主根不发达，由多数不定根形成须根系，如小麦、葱、水稻等。双子叶植物的花基数通常为5或4，花萼和花冠的形态也多不相同，如苹果花、油菜花等；而单子叶植物的花基数通常为3，且花萼和花冠非常相似，不易区分，如百合花、萱草花等。

在实验室内作进一步观察，可借助于解剖镜和显微镜来区分双子叶植物和单子叶植物在解剖结构上的区别。双子叶植物的支脉末梢是不封闭的，故有自由支脉末梢；双子叶植物种子的胚通常有两片子叶，如大豆、花生、南瓜等；因此双子叶植物的茎能不断增粗；双子叶植物叶片上的气孔，排列的不规则，多为散生，如天竺葵、棉花等；

双子叶植物和单子叶植物有许多基本区别，但它们之间的关系还是很密切的。从进化的角度来看，单子叶植物的须根系、缺乏形成层和平行脉序等性状，都是次生的，它的单萌发孔的花粉，却保留了比大多数双子叶植物还要原始的特点。在原始的双子叶植物中，也有单萌发孔的花粉，故有人断定单子叶植物是由双子叶植物进化来的，双子叶植物是单子叶植物的祖先。

塔赫他间系统: 塔赫他间(Takhtajan)认为，被子植物起源于种子蕨，草本植物是由木本植物演化出来的，单子叶植物起源于原始的水生双子叶植物的具单沟舟形花粉的睡莲莼菜科。他主张单元起源，由木兰目发展出毛茛目及睡莲目，全部单子叶植物都出自睡莲目，木本单子叶植物则由木兰目演化而来，柔荑花序类各目起源于金缕梅目。

克郎奎斯特系统: 美国学者克郎奎斯特(Cronquist)于1958年发表的。此系统接近于塔赫他间系统。在1981年修订的分类系统中，他把被子植物(称木兰植物门)分为木兰纲和百合纲(即双子叶植物和单子叶植物)，共有83目，383科。克郎奎斯特认为有花植物起源于一类已经灭绝的种子蕨，木兰目是被子植物的原始类型，柔荑花序类各目起源于金缕梅目，单子叶植物来源于类似现代睡莲目的祖先。

第五篇：毕业论文答辩稿

亲爱的各位老师，您们好！我叫xxx,我的毕业论文题目是《基于机器视觉的手写数字识别算法》。首先，感谢我的论文指导老师黄玲老师和胡波老师对我的悉心教诲和指导，使我能够顺利完成我的毕业论文。其次，我对这次答辩小组的全体老师表示深深的感谢，感谢您们在百忙之中抽出时间对我的论文答辩表示关注，最后，我对我在大学四年所有的老师们表示感激，感激老师们的辛勤付出。在此，我诚心地希望我的老师们能够幸福安康！

下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业设计的目的及意义。手写数字识别作为模式识别的一个重要分支,在邮政、税务、交通、金融等行业的实践活动中有着及其广泛的应用。这几年来我国开始大力推广的“三金”工程在很大程度上要依赖数据信息的输入，如果能通过手写数字识别技术实现信息的自动录入，无疑会促进这一事业的发展。因此，手写数字的识别研究有着重大的现实意义，一旦研究成功并投入应用，将产生巨大的社会和经济效益。

手写数字识别作为模式识别领域的一个重要问题，也有着重要的理论价值。一方面，阿拉伯数字是世界各国通用的符号，因此，手写体数字是一个重要枢纽。在符号识别领域，数字识别为这一领域提供了一个算法研究的平台。另一方面，手写数字的识别方法很容易推广到其它一些相关问题，特别是对英文字母的识别，但到目前为止机器的识别本领还无法与人的认知能力相比，这仍是一个有难度的开放问题。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成四个部分.第一部分是绪论，这部分主要讲选题的背景意义以及手写数字识别的发展概况。第二部分是图像处理，这部分讲的是讲数据提取、预处理、特征提取，主要通过图像灰度化、平滑去噪、二值化、归一化等对图像进行预处理和通过逐点扫描的方法进行特征提取得到特征值特征向量。第三部分是人工神经网络，这部分主要讲的是神经网络的概念、发展历史以及基本原理，BP神经网络的网络模型、基本原理以及在模式识别上的优势。第四部分是基于BP算法的手写体数字识别的实现，这部分主要讲BP算法的识别过程，神经网络结构参数的选择与确定以及实验的结果与分析。

最后我想谈谈这篇论文和识别系统存在的不足。这篇论文的写作以及识别系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和识别系统开发，但论文还是存在许多不足之处,识别系统功能并不完备，有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

谢谢！