第一篇:“歌颂祖国 快乐成长”书法绘画大赛简报
“歌颂祖国 快乐成长”书法绘画大赛简报
——嘉洋博爱小学2013.5.22
为了陶冶学生的艺术情怀,培养学生对书画艺术的兴趣与热爱,借“六一儿童节“之东风,我校的精心组织了以“歌颂祖国 快乐成长”为主题的书法绘画大赛,一百二十位学生踊跃报名参加了本次比赛,比赛取得了理想的成果。
在本次活动中,设高、中、低年级三个大组,共有二十名学生分别获得了不同年级段的一、二、三等奖,其中,六年级的褚金水等2名同学夺得了高年级组的第一名;三年级的徐菁菁等3名同学获得中年组的第一名;二年级的郭玉锦等2名同学获得了低年级组的第一名。其余同学分别荣获第二、三名。
我校从建校以来,重视从各个领域、各个层面来培养学生,是践行素质教育的有力表现。
第二篇:2011书法绘画大赛工作总结
2011年书法绘画大赛工作总结
经管学院2011年“书法绘画大赛”已成功落下帷幕,从11月初前期开始的准备宣传工作到11月12日比赛结束,历时半个多月,在宣传部各位干事的努力下,比赛取得圆满成功,但在整个活动的进行中我们也有不足之处。
一、活动基本情况:
本次比赛由经管系团总支宣传部主办,共有来自系内各专业参赛者100多名,比赛现场气氛热烈,活动从宣传到报名,一直到比赛以及结果公布,历时半个多月,最终产生了软笔组、硬笔组以及绘画组二十多名获奖选手。
二、活动成绩:
1、活动宣传阶段,充分利用宣传部人力资源,通过下寝室宣传,海报宣传以及班级宣传,切实做到了宣传到位,并且合理分配任务,顺利统计了参赛人员的名单资料。
2、活动过程中,任务分配责任到人,在赛场入口设有签到,做到了人员复核;为维持赛场秩序,简化比赛流程,分设硬笔组和软笔绘画组两个比赛场地,并在比赛场地紧缺的情况下迅速分设一处比赛场地,避免了比赛场地的拥挤和参赛人员的闲置;对于比赛用具有严格的登记审查工作,避免了材料的浪费与丢失。
3、比赛结束后,及时完成作品评审及获奖公示工作。
4、本次活动的意义:(1)挖掘出了我系许多有艺术才能的人;(2)锻炼了宣传部干事的工作能力,这其中包括组织协调能力以及合作配合能力;(3)表现了宣传部人员的团结和凝聚力;(4)展现了经管系学子的风采,为我部乃至我系在一定程度上树立了良好形象。
三、活动不足及缺点:
1、比赛时间与学术讲座时间冲突,导致一部分选手无法到场参加或迟到比赛,我们不得不考虑实际另行比赛,以致我们这次比赛战线拉了两周多。
2、场地及用具材料准备不充分,由于场地原因,有些选手被临时迁到学生会办公室比赛,有点仓促,同时硬笔组纸张不够,软笔组墨汁不够。
3、比赛过程中监管不严,硬笔组比赛有些选手没有按照大赛要求用钢笔写字,软笔组中有选手未按要求写作品内容,以及绘画组作画时间没有严格控
制,比赛结果出来后,奖品及证书未能及时颁发。
四、活动经验:
本次“书法绘画大赛”总体来说是成功的,但细节上仍存在许多缺点和不足,我部要从这次比赛中总结经验教训,在以后的活动中尽量避免这些错误,做到系统安排,细节把关,责任到人,突发应急安排到位,同时将活动的经验带到平时的工作中,防微杜渐,真正使经管系宣传部成为一个严谨的部门。
经管系 团总支 宣传部
2011年11月28日
第三篇:书法绘画大赛宣传稿
湖北国土资源职业学院资源勘查系
大学生艺术作品展宣传稿
活动主题:
书画缤纷,舞动青春
活动意义:
为了丰富大学生的艺术文化活动,使当代大学生更好的了解和传承中华优秀的文化艺术,为促进和加强班级之间的友谊和交流,特为广大学生提供展示才能、表达思想、交流艺术的平台,同时也丰富了大学生的课余生活,促进了校园的文明和谐。
活动时间、地点:
时间:2012年2月23日到3月7号截止
地点:资源勘查系团总支宣传部
报名方式:
11级各班以个人形式报名参赛
(在本班团支书处报名,并在2012年3月17日之前将作品交到资源勘查系宣传部,周一到周四每晚七点到九点将作品交到系办宣传部)
联系方式:
南艳霞:***
朱鹏志:***
景桃桃:***
资源勘查系团总支宣传部2012年2月22日
第四篇:书法绘画大赛策划
天津商业大学公共管理学院书法绘画大赛策划
一、活动主题:
书法,是我们中华民族独有的传统艺术,源远流长,非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体,将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术。书法,横如列阵排云,直如倒笋垂露,戈如百钧弩发,点如危峰卵石,纵如行云流水。绘画,融感情于笔端,描绘多彩人生。书法与绘画不仅可以陶冶情操,修身养性,还可以书画会友,与人交流!本届书法绘画比赛,主题为“与天商共成长”,旨在提高广大同学的综合素质,丰富同学们的课余文化生活。
二、活动目的:
弘扬民族传统文化,弘扬书法艺术,绘画艺术;提高广大同学的综合素质,丰富同学们的课余文化生活,为同学们提供一个展示自我的平台;活跃学院同学们的书法、绘画学习气氛,为同学们提供一个书法、绘画学习交流的平台;提高广大同学的思想觉悟,陶冶道德情操;并且提高公共管理学院学生会宣传部在校内学生组织的知名度,不断完善自己的工作。
三、主、承办单位:
主办:天津商业大学公共管理学院学生会
承办:天津商业大学公共管理学院学生会宣传部
四、活动时间:
2010年4月15日——4月30日
五、参赛方式:
自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班学习委员处,然后统一交到学生会宣传部干事处。
六、活动要求和流程:
(一)作品要求:
1、内容:思想健康向上,创意新颖独特。
2、形式:绘画作品可为水彩、水粉、素描、速写、漫画等,要求构图完整,色彩和谐;书法作品软硬皆可,要求章法合理,线条生动。
3规格:规格不限,无特殊要求。
4、所有参赛作品必须在作品右下角处用铅笔注明作者姓名、班级,参赛书画作品不需自行装裱。
(二)准备工作
1、宣传工作
包括宣传方案的拟订,准备宣传的素材跟设想,宣传主要通过海报(包含板报)、宣传单和横幅以及宣传板,并召集各班负责人开会,努力将本次活动推向整个学校。
2、活动流程
①首先经过学院团委领导辛佳澎老师的审批,再经过学校相关机构的审批。
②学院宣传部制作宣传板,召开各班班委的宣传会。
③发动我部成员积极参加,并动员周围的同学参与进来。
④将各班呈报的作品统一编号,分类登记。
⑤联系评委,按照公平、公开、公正的原则对参赛作品进行评审。
⑥选出获奖作品并通知作者,颁布获奖名单。
⑦召开颁奖典礼。
⑧进行优秀书法绘画作品的展览。
3、评委的确定
学院的领导:院党委书记郑治中老师。
其他:院学生会主席团成员2-3名,学院书法优秀学生2-3名。
4、赞助
找到能够为本次活动赞助的公司或单位,该公司或单位可以为本次活动提供80%以上的活动资金(包括提供奖品)。我们能够为公司公司或单位做任何不影响本次活动及学院正常教学活动的宣传活动,具体问题由双方协商达成一致。
5、活动奖励、奖项的设置
比赛的评选大致奖项为:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。
奖励:由荣誉证书+奖品(具体待定)+通报表扬。
6、后期工作
比赛结束之后的优秀书法绘画作品的整理、展览工作。
七、注意事项
1、要加大宣传力度,扩大宣传覆盖面。
2、活动主办方、承办方需要提前向各位老师、各组织联系,邀请评委。
3、评分当天相关工作人员于晚上六点在学院120集合4.、承办方要组织好评选时间与人员,安排好评委评选地点。
第五篇:书法绘画大赛策划书
机电工程学院书法绘画大赛策划书
一、活动目的:
1、构建校园文明环境,促进校风、学风建设;
2、弘扬书法绘画艺术,提高学生审美修养;
3、激发学生的美术及书法的兴趣与爱好;
4、丰富大学生课余生活,活跃我院学习氛围;
5、为我院有对书法、绘画爱好的同学提供一个展现平台。
二、活动主题:
翰墨飘香,艺满工院
三、活动时间:
2011年11月28日—2011年12月2日
四、活动对象:
全院学生
五、作品要求:
1、内容:思想健康向上,创意新颖独特;
2、形式:绘画作品可为国画、水彩、水粉、素描、速写、漫画等,要求构图完整,色彩和谐;书法作品软硬皆可,要求章法合理,线条生动;
3、所有参赛作品必须在作品背面注明作者姓名、班级、联系方式,参赛书画作品不需自行装裱; 作品规格不限。
六、奖项设置:
1、书法、绘画前六名各颁发一二三等奖荣誉证书,前三名颁发精美礼品一份
2、优秀参与奖若干名
七、活动具体规划:
1、11月28日至11月30日,以宣传板的方式向全院学生宣传;
2、参赛者本人于11月30日晚18:00—20:00将作品交至B16-506机电学院社团联合会学生办公室,过期作废;
3、12月1日,由机电学院社联主席、社联宣传部主要负责人及各协会会长对参赛作品进行评比;
4、12月2日,宣传部成员将获奖作品粘贴在展板上,并将展板放在桥头楼下供全院同学展览;
5、活动过后通过本次活动总结经验,进一步完善部门活动,并交经验总结,方便以后部门发展。
八、评分标准
1、评分采用去掉一个最高分,一个最低分,求剩余各分数的平均值为最后得分。
2、均采用10分制,评委打分不得低于8分。
3、A硬笔类:a、书写规范、工整、无错别字、漏子、多字;不得写繁体字、异体字;卷面整洁、无涂改。
b、字体大小适中、字迹清楚、美观;文笔流畅、结构合理。
c、力量感强、分布匀称;字形章法自然,整体感官舒适。
B.软笔类:a、点画准确、用笔熟练;线条劲健、行笔流畅。
b、疏密有致、节奏感强;结构正确、行距恰当。
c、形神兼具、风格一致;内容完整正确、无错别字。
C.绘画类:a、画面结构比例准确。
b、主题明确、画面中心内容突出;
c、勾画自然、色彩丰富鲜明;上色均匀、有层次感。
d、造型生动、作品富有感染力。
4、希望各评委本着公平、公正的原则,严格按照上诉标准评分。
九、经费预算:(见附页)
社团联合会宣传部棋牌协会
2011年11月23日