美国留学后怎么留美工作[精选]

第一篇：美国留学后怎么留美工作[精选]

美国留学后怎么留美工作？

有很多准备赴美留学的学生及家长都会问毕业以后能不能留在美国这个问题。老实说，没有人能确定毕业一定能够留下。根据以往的成功经验，留美学子毕业后只要能在美找到工作，申请移民的成功率就非常大。

那么家长和学生就会非常关心毕业后如何找工作、一旦找不到合适的工作，可以在美国合法滞留多长时间等这些问题。关于毕业后找工作。总体来说，学生在选择专业的时候一定要根据自己的兴趣和爱好来选择。在学习期间，注意和当地学生多沟通，尽量能够融入西方人的生活圈子，努力将自己从语言、文化背景等方面融入美国社会。这样在找工作的时候就会容易很多。

毕业时如何成功找到工作并拿到合法的身份也是家长和学生关心的重要问题。对于很多学生而言，在毕业之前就找到工作并身亲H-18工作签证并不容易。这样一来，毕业以后能否留下来一段时间找工作就显得非常重要。国际学生可以通过实习的方式留下来找工作。美国对于持F1学生签证的学生有两种实习签证，即CPT签证（Curricular Practical Training）和OPT（Optional Practical Training）。CPT签证是学生学习期间使用的，比如带薪实习的课程。CPT的实习长度一般为一年（364天），通常是入学后一年才可以提出申请，但是有些硕士项目要求实习的课程则不受限制。这里重点介绍OPT签证。

OPT签证是本科以上毕业生转工作签证的一种非常重要的途径。学生需要在离毕业3个月之前提出申请。一般OPT实习签证的有效期为12个月，科学、技术、工程、数学等专业的OPT可以在12个月之后延长17个月（即共29个月）。拿到OPT签证，学生可以在相关专业领域找到实习工作，实习期间可以保留F1签证的学生身份。在实习期间可以申请H-18签证，拿到H-18签证，即可从学生身份转换为工作身份，从而申请移民。如果在OPT签证结束时，没有申请到H-18签证，学生需要在OPT到期后的两个月内回国。所以提前做好时间上的规划就显得非常重要。

第二篇：美国留学

遗失处理方式

遇信用卡遗失或遭冒用，应尽速于廿四小时内以电话通知发卡机构。以美国联邦法规定，申报遗失后，任何记帐发生在申报日期之后，你都不需要负担任何责任。而未发现遗失或未申报遗失，则每一张卡片只需支付到五十美元的帐款。

如果是在美国本土发生这种事还比较好办，因为每一个大的信用卡发卡公司，都有二十四小时的 800字头免费电话。当然，在申报遗失时，你必须记得你的信用卡号码。

出国旅游时，最好能以小本子记下各种信用卡号码及各报失或服务的电话号码。如在国外遗失信用卡，亦应尽速申报。下面是各信用卡在国外报失或要求服务的办法：

（1）美国运通卡：

可拨距离最近的一个美国运通公司办事处电话。运通公司在全球一百卅个国家设有办事处，若该办事处已关闭，亦可从电话录音中取得其它廿四小时服务的电话。

（2）晚餐俱乐部（Diner’s Clubs）：

打对方付费电话（collect call）（三○三）七九○～二四三三，如果不记得自己信用卡号码，至少应详细说出发卡银行，持卡人姓名、地址，以利查出信用卡号码。

（3）万事达卡（Mastercard）：

如果记得自己帐号，则拨对方付费电话（三一四）二七五～六六九○。如不记得自己的帐号，亦可告知发卡银行名称，请接线生查知发卡银行电话后，打到发卡银行，请对方付费。

（4）维萨卡（VISA）：

打对方付费电话（四一五）五七四～七七○○或打给发卡银行提供的电话号码。

一般在国外报失，都可取得替换的新卡和借得一些现金。最好要求发卡公司用挂号寄发信用卡。有些邮政不良的国家，最好自己亲自到银行或运通公司的各地办事处去领。在国外换发的新卡，有时在国内不能使用，等回到美国后再换回在美国使用的号码。（叁 看：信用卡报失及服务电话表）

信用卡国内免费电话 国外（对方付费）

American Express 1-800-528-4800 919-333-3211

Diner’s Club 1-800-525-9150 303-790-2433

Mastercard1-800-999-0454 314-275-6690

Visa 1-800-336-8742 415-574-7700

第三篇：美国留学

美国留学

美国留学的大体程序

一、学生报名，准备入学资料，填写学生资料表；

学生的相关文件包括：

★ 由留学生填写的大学入学申请表

★ 由留学生签字的MIEC的信息表（Information Sheet）

★ 两份盖有大学官方印鉴的中英文成绩单及学位证书

（如高中毕业就读本科，需高中成绩单和毕业证书）

★ TOEFL成绩单复印件及转成绩申请（最好高于500分）

★ GRE，GMAT成绩单复印件及转成绩申请（根据大学要求，有些大学不需提供）★ 银行资信证明，最好高于15，000美元

★ 个人简历（Resume）

★ 个人陈述（Personal Statement）

★ 以学校或单位抬头信笺撰写的三份老师或领导推荐信

★ 照片一张（护照相片），如有可能，另附生活照一张。

二、初审后如被接受，可签订协议，缴纳小部分前期费用。

三、向学生提供美国大学的名单及经济资助情况说明，负责为学生转寄TOEFL，GRE，GMAT成绩、申请美国大学入学录取并获得注明经济资助的I-20表等工作。在收到学生递交的留学全部申请资料后，三个月完成录取工作。

四、学生接到通知后，接受注明留学生经济资助的I-20表和录取通知书及其他相关材料时付齐余款。

学生在收到注明学校经济资助的I-20表和录取通知书的收据上签字。

五、向留学申请者提供签证辅导。

六、如果学生的F-1签证获得批准，学生已缴费用将不再退还，视协议已完成。

七、如学生的F-1签证未获批准，学生必须将注明经济资助的 I-20表，录取通知书及相关材料的原件退还，同时要求申请者递交放弃该大学入学资格和经济资助资格的声明书，将退还学生服务费用。如果学生未能在开学前3日内交还I-20表和入学通知书原件，视为学生已获得签证，将不再退还任何费用。

备注：

1．GA（Graduate Assistantship）指研究生助学金。

2．学生第一年需要支付的费用是：

学费生活费其他-经济资助总额。

3．学校的学费有可能每年发生变动（通常不超过5），一切以I-20表为准。

I 20表的概况

I-20 是美国学校发给外国学生用来申请签证好进入美国的通行证； 上面载明了持 该表学生就读的学校、系所、准予合法在 美国居留的期限，及应提出财力证明的金额等 重要事项。收到I-20後，应注意以下几点：

(1)仔细地查对表上姓名、出生年月日及所申请学校科系 等是否正确，如有不符，立刻要求学校补发一份，并将 错误说明清楚，再予退回。

(2)如果同时收到好几个学校的I-20，考虑选择后，应退回 其他不去就读学校的I-20，并附上一封信，表示谢意和 遗憾，说不定将来还有可能再回到其中的学校攻读学位。

(3)在接到一所学校来的奖学金后，不需急于答复，因为可 能会有更多更好的学校给予奖学金。到四月上、中旬再 决定去哪一所学校，然后再把别的学校回绝掉。

(4)对於I-20上所列有关你个人的学位目标、应到校报到期 限、预定毕业年限、学费、奖学金等重要资料要特别留意(5)记得要影印一份I-20放在身边，I-20正本在拿到学生签证 时会被放在一份密封的信封内，不得私自拆封，所以最好留一份影本。

在收到I-20的同时，校方也会寄来许多有关学校设备、宿舍申请、或社团 介绍等各种资料。其中最重要的就是宿舍申请一项，住校与否，有许多该考 虑的因素（请叁阅有关住宿一文），不过，最首要的，就是弄清楚宿舍种类、租金、是否男女同楼、伙食情形 等重要资料，再按自己个性、经济、酌情考 量。一旦决定後，千万要在申请截止日期前寄到，并附上应缴的申请费或保证 金，如此，才能顺利申请到合意的宿舍。当然，如果有特殊请求，或自己健康 所需，比方必须住在一楼，或不愿靠近宿舍大门等任何意见，都要在申请时说 明清楚，可避免以後有问题要求更换宿舍时许多麻烦；申请表上所有讯息也要 阅读清楚之後再签名，尤其是保证金、申请费能否退回或有没有任何责任，都 要事先了解清楚。

5月-6月 如果到5月份你还没有接到奖学金，不用着急。和学校继续保持联系。大约有三分之一的奖学金是在5月和6月发下来的。拿到I20后要做的事情（以清华大学本科生为例）

1.照小二寸护照相（32*44mm），印20张。

2.4月底前去系人事科填写“清华大学毕业班学生出国留学不参加就业申请表”1式二份, 签字盖章；去校毕业分配办公室（工字厅西院）盖章并收走出份，交￥50手续费。

3.去校出国科（工字厅西北院）领“清华大学学生自费留学偿还培养费登记表”1式3 份，“自费留学/因私出境申请表”1份。

4.去北京市公安局领“中国人民出入境申请审批表”1式2份，查身份证，交￥5。

5.去高教局领：“具有大学专科和大学专科以上学历人员出国自费留学申请表” “具有大学专科和大学专科以上学历人员出国自费留学审核表” “在校生自费出国留学学历证明” “北京地区大专以上学历人员自费出国留学咨询手册” 交￥136.请认真阅读说明，按要求填好以上各表，并贴照片。户口所在地填“清华 大学”，派出所填“中关村”。

7.偿还培养费： 1）.系人事科在“清华大学学生自费留学偿还培养费登记表”上签字盖章；

2）.校档案馆（旧图书馆东北）215房间交档案保管费，五年共￥1200，在“档案馆”栏签字盖章，得一张收据；

3）.校学生处（工字厅西）在“学生处贷款审核”栏签字盖章，并还清贷款；

4）.校教务处学籍科（清华学堂东边小门进）在相应栏签字盖章；

8.校财务处（古月堂西院）还培养费，五年一共￥12500，在相应栏签字盖章，并 收走一张表，得到一张收据和一张“偿还培养费证明”。

9.系办公室请系里主管人事的（副）系主任签字盖章： “自费出国留学/因私出境申请表” “具有大学专科和大学专科以上学历人员出国自费留学申请表” “具有大学专科和大学专科以上学历人员出国自费留学审核表”

10.复印：“偿还培养费证明”2份；培养费收据1份；“清华大学毕业班学生出国留 学不参加就业申请表”2份。

(F-1, M-1 签证)

申请签证

美国移民法为赴美留学人员提供了两种非移民签证类别。“F” 签证发放给赴美进行学术学习的留学生，而“M” 签证则发放给进行非学术或职业学习的留学生。要获得学生签证，申请人必须首先申请一所美国学校并被其接收。当您被接收后，学校会为您签发一份I-20或I-20M表格。您前来申请签证时必须出示该表格。虽然签证申请人可以在任何一个美国驻外领事办公室申请签证，但在非永久居住地以外的地方申请签证将很难证明其具有获得签证的资格。申请赴美留学签证的申请人必须首先证明自己有能力在美国做全日制学生。申请人还必须证明其进入美国并短暂停留的唯一目的是在已建立的学术机构完成学业。

必备申请材料

所有申请人都必须在面谈时提供下列材料：

1.有效护照：如果您的护照将在距您预计抵美日期的六个月内过期、或已损坏、或护照上已无空白的签证签发页, 请在前来面谈之前先申请一本新护照。

2.一张照片:于6个月内拍摄的5厘米X5厘米见方白色背景的彩色正面照。请将照片用胶水粘贴在英文的DS-156申请表上，而不是用订书钉。详情请见照片要求。

3.签证申请费收据原件 您可以在中信实业银行在中国的任何分行支付签证申请费9４３元人民币。请注意申请费一旦支付即无法退款，即便申请人被拒签或放弃申请。申请人必须在递交签证申请时出示申请费收据原件两联。只有符合A-1, A-2, G-1, G-2, G-3, G-4, C-3, NATO和美国政府赞助的签证申请人可以免交申请费。请点击查看更多有关签证申请费的信息。

4.填写完毕的DS-156 非移民签证申请表（所有非移民签证申请人均须填写）

5.填写完毕的DS-157非移民签证补充信息表（满16岁的非移民签证申请人须填写）

6.填写完毕的DS-158非移民签证申请人联系方式及工作经历调查表（F、M及J类签证申请人须填写）

建议携带的支持性材料

除上述必备材料外, 某些类别的签证还需要附加一些支持性文件。您准备好这些材料了吗? 请注意下列文件并非毫无遗漏，在面谈时出示下列文件也并不能保证您得到签证。

填写完整的学生和交流访问学者信息系统(SEVIS)表格：填写完整的I-20A-B表（发放给F1学生）或I-20M-N表（发放给M-1学生）并必须由学校指定官员（DSO）和申请人本人签字。欲知更多有关学生和交流访问学者信息系统(SEVIS)的信息,请点击这里。

SEVIS费收据：大多数J, F 和 M 类签证的申请人现在必须支付 SEVIS 费用。请访问学生签证或交流访问学者签证页面查询具体规定和付款方式并在前来面谈时携带电子版收据或I-797收据原件。欲知如何交纳SEVIS费,请点击这里。

在中国有牢固约束力的证明：出示经济、社会、家庭或其它方面约束力的文件，以帮助您证明您在美国短暂停留后有意愿返回中国

资金证明：证明您有能力无需工作即可支付在美停留整个期间的费用

研究/学习计划：在美期间计划好的学习或研究工作的详细信息

个人简历：详细描述您过去在学术和工作方面的经历，包括一份所发表文章的清单

第四篇：海龟留学美国后的真实感受

海龟留学美国后的真实感受

从许多经典的美国影视作品里，我们可以领略到美国繁华的东海岸和浪漫的西海岸。然而真实的美国留学生活是什么样子的了?是否和我们影视剧中看到的相同了?

2014年的暑假，一趟从北京起飞，飞往美国芝加哥的飞机在转机到爱荷华城把我从中国带到了地球的另一边-美国。在这个陌生的国度，我独自开始了四年的留学生涯。

出了机场，第一感受是：天真的很蓝，云朵仿佛在头顶漂浮一般，空气可真好啊。

我的大学坐落在美国中西部一个小城市爱荷华城。爱荷华城是一个非常美丽的小城市，四周围绕着玉米地，小镇上当地人对待留学生非常的热情。刚到学校时，最惊讶的发现莫过于常能在路边看见蹲着的毛茸茸、眼睛黑溜溜的松鼠。这些松鼠天生不怕人，如果你正吃着零食，他们可能会蹲在你脚边，眼巴巴想分一杯羹。在美国校园你能感受到人和动物的和谐相处。

时间久点会发现，这里的气候相当于中国的北方。冬季非常的漫长，大雪能从12月持续到开春四月，其他季节气温适合。这里的住宅和房子都配有空调。而且美国大学的学校校园空调一年四季开放，所以在学校里学习会非常的舒适。

交友和选专业

在美国，如果想要快速融入集体，你得主动的和别人沟通交流。在一些基础课例如数学、政治经济学等课上，有很多来自不同专业的同学，这个时候就应该抓住机会和更多人接触，练习口语的同时也能收获一份友谊。

另外，说到选专业一事，大家大可不必急于一时。因为在美国大学，大一基本上是通识课程，大二读完后才真正确定你的专业方向。如果你刚来美国无法确定专业，没关系，你可以先多修几门感兴趣的学科，你有充分的时间考虑兴趣爱好、未来就业、人生规划，再做选择。

宿舍和食堂

爱荷华大学的寝室什么样形式的都有。单人间，双人间还有三人间。在入学之间学校根据你的提供给他的选择来分配你的室友。如果入住后发现性格不合，可以和宿管说调换室友。

美国大学的食堂都还蛮棒的。在那里，你可以吃到中餐、意大利面、寿司、韩国料理……

不过我还是最爱学校的炸鸡和汉堡。这里地道的中部的炸鸡会给你味觉极大的享受。

校园兼职和玩耍

在爱荷华大学上学时，我在学校食堂找了份兼职——卖甜点。一周工作10个小时，一小时8刀左右，做了一个学期。

这份工作让我了解了更多不同文化的人群，英语也得到了飞速的提升，所以建议学弟学妹们不妨尝试下兼职工作。

在学习、兼职之余，我和好朋友常去全美各地游玩，纽约、芝加哥、费城、加州等地都留有我们的足迹。不论是西海岸的美丽的一号公路，大气的黄石公园，还是洛杉矶美丽的海滩，都会让你觉得不枉留学一场。

时间过得飞快，回想四年留学生活，更独立、更懂得照顾自己，更明确自己的人生目标和努力方向——这些都是留学给我的莫大收获。如果再给我一次选择，我还是会义无反顾的选择去美国读书。这是一场对人生和自由的选择的追逐。

第五篇：美国留学归国后的感想

美国留学的感受

法政与经贸学院李炳林

感谢学校、学院领导给我一次难得的机会，使我能赴美国佐治亚南方大学学习一年。亲历当今最发达的国家，感受她的异国情调、风土人情、完善的教育设施及丰富的科研资源。对我来说，既是挑战，又是一次难得珍贵的学习机遇，一次自我升华的机会。

初到美国，给我最大的感受是美国的环境绿化很好，森林覆盖率很高，到处都是葱郁的森林，空气清新，环境优美。佐治亚南方大学更是景色怡人，二至三层的教学楼，掩映在茂密的松林中，校园到处都是郁郁葱葱的树木和色彩斑斓的花卉。当你走在校园的一条条小径上，穿过这些座落有置的小园亭，路边的长椅上，到处都有不同肤色的学生在看书，或手捧笔记本电脑在冲浪、查找资料；校园里有很多草坪，就像一片片绿色的地毯，经常看到学生在草坪上面掷飞碟，玩棒球或者橄榄球。要是累了，你可以尽情躺在这些草坪上，享受着阳光的温暖或者是月亮带来的淡淡思乡情怀。虽然一年的时间非常短暂，但却过得非常充实与难忘，使我受益颇深。

一、学术上、科研方面的感受

在这一年中，我努力提高自己的专业研究能力及英语阅读水平，扩展自己的知识面。利用美国科研资源优势，阅读了大量的外文专著，如《时间序列的小波分析》、《时间序列的协整分析与Ｒ软件》、《长记忆时间序列的理论与方法》、《时间序列的诊断》、《非线性时间序列》、《期货期权及其他衍生产品》、《极值分布理论与应用》、《证券衍生产品与差分方程》、《国际宏观经济学》、《投资实践与管理》、《环境时空过程的统计分析》及《Matlab在时间序列中的应用》等专著；下载了500多篇与自己科研有关的英语文献，并阅读了其中的许多科研论文，并写了10多万字的读书笔记。通过专业书籍及文献的阅读，提高了自己金融理论及经济学理论水平，熟悉了资本资产定价的前沿理论及金融时间序列最新研究成果，提高了自己在金融时间序列研究能力，扩充了统计方法在环境领域的应用知识；同时通过英文专业书籍及文献的阅读，提高了自己的英语写作水平和阅读速度，扩充了英语专业词汇。为了了解美国本科、硕士及博士的教育教学情况，我选听了博士生的《统计方法在经济管理中的应用》、《SPSS统计软件的运用》课程，硕士生的《中、高级宏观及微观经济学》课程及本科生的《投资学》课程，还参加历史系本科生《中国当代史》课程的讨论，了解美国高等教育教育教学现状。

在BillZ.Yang教授的指导下，完成了湖南省社科基金课题《金融泡沫的形成、测度及控制问题研究》的研究。申报了2011年重庆科技学院的重点基金课题《基于EVT的股市动态风险及风险溢出效应研究》及2012年国家社科基金课题《金融

风险溢出效应的形成、测度及控制问题研究》，完成了重庆科技学院立项的《计量经济学案例库》建立。经常跟导师及其他的教授一起探讨金融风险溢出效应问题。参加了美联储在佐治亚州亚特兰大举行的影响美国经济增长因素分析学术研讨会，通过学术交流了解美国的科研体制及学术研究情况。深感美国学术研究的严谨，求真务实的精神及学术自由之精神。

二、对美国高等教育的感悟

1.学校办学灵活，实施人本教育

美国高校由四年制的本科、二年制的社区本科（二年后可转入其它的四年制本科院校学习）及高职院校组成。高校开设专业由市场决定，不需经过教育管理机构的层层审批，由所在院系申报，学校同意即可申报新的专业。在同一州内的高校之间相互承认学生所在学校所修课程的成绩，并且中途可以进行校际之间的转学。有些高中生在高中阶段也可以自学大学的课程，只要参加一所大学的考试成绩合格，以后进入同州的大学就能免修该课程，这样可以缩短学生在大学的学习时间。在校学生的专业任选课，不设定选择专业任选课的人数，只要有一个学生选，各院系就要开设该课程。

2.授课形式多样，师生互动活跃

在美国学习的这一年中，我感觉最深的就是美国的教育更注重视学生动手能力和学生表达能力的培养，而且无论是老师还是学生都非常重视大学教育。首先，老师对学生认真负责，老师采用多种手段来督促学生学习。在佐治亚南方大学，基本上每一门课程都有3-4次大考，不少老师课堂上还会追加很多随堂测试以检验学生的学习情况；课堂上对学生的考勤比较频繁，很多老师坚持每堂课都进行考勤；每一次作业老师都会非常认真细致的修改，特别是对于留学生的作业，连语法错误都给挑出来。其次，学生上课也是非常专注。学生会认真的做好课堂笔记，积极的回答问题和提出问题。在交流讨论的时候，学生也特别踊跃。为了培养学生各方面综合能力，美国课程的考核方式多种多样：可能是普通的笔试或者机试；也可能要求撰写论文；很多课程还会要求学生就相关课程内容或课题做一次演讲。

另外，美国的大学本科课程普遍简单，书本上的一切公式不用背诵，考试时会发一张列有各种公式的单子，只要照着公式计算就可以了。课程设置也很灵活，经常会发现同一门课程的授课老师会使用不同的教材，而且有的也不按教材的顺序讲，全凭经验讲授，教师发挥的空间很大。任课教师对学生要求非常严格，每天都要清点学生到课人数，每次课后都要布置思考题及练习题，经常要求学生查阅与课程有关的参考资料，并邀请学生当堂发表自己对某些问题的看法；有的老师还要举行单元考试。对学生成绩的评价比较科学，分为A、B、C、D、E、F六等，以此作为学生奖学金评定及以后进入不同类型学校深造的依据。

通过这一年与美国博士生、硕士生及本科生一起上课学习，了解美国教授教学方法风格迥异。有些老师上课时会随兴唱歌，充分调动学生学习积极性；有些老师讲课非常随和，课堂气氛很相当活跃；有的老师相当严厉，学生稍不注意，会被批评。但无论哪类老师，只要学生有学习疑难，可随时向老师提出，老师很耐心回答问题，学生很乐意发表自己对一些问题的见解。我接受中国籍老师的邀请，参与美国学生讨论中国当代的经济与社会问题，学生涌跃发言，提出自己与老师的不同见解。

三、对多元美国文化的领悟

美国是一个宗教气氛很浓厚的国家，信教的人数众多，教堂遍地都是。信教之人，善良是他们的共同特征，每到周末教徒都会到教堂祷告。因为圣经里说：你希望别人怎么对待你，你就得怎么对待别人。我在美国受到许多美国朋友的多次邀请，和一些留学生到美国朋友家里做客，分享美国的饮食文化；和美国朋友外出漂流、探险、野炊，自己做些食品，也让美国朋友分享中国的饮食文化。教会组织还为我们留学生提供一些服务，每周驾车带留学生去超市购买日常生活用品，深切感受到美国人民的友好以及他们纯真善良的一面，很受感动。我经常与中国籍的老师、中国的留学生探讨美国本科、硕士、及博士的教学方法与学生的学习情况，经常参加他们的一些活动，了解美国文化及传播中国文化，同时也参加美国社区的一些活动。

总之，东西方的文化显然存在着很大的差异，东方的文化注重求善，西方的文化注重求真。东方人喜欢在书里寻找道理，西方人喜欢以双足丈量历史。东西方的书我们都应该多读，东西方的路我们都应该多走。美国有许多东西值得我们学习与借鉴，只有学习美国，才能了解美国，才有机会在进一步改革开放融于世界主流的过程中，让中华民族日益强大，造福人类，达到中华民族的复兴。尽管这一年留学生活短暂，但必将是我人生中一笔宝贵的精神财富。

2012.10