传唱文明童谣 争做四好少年 童谣诵读比赛

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第一篇:传唱文明童谣 争做四好少年 童谣诵读比赛

金牛湖中心小学读书节主题教育材料

传唱文明童谣 争做四好少年

《成长的翅膀》文明礼仪主题教育

一、活动目的:

为了让低年级学生配合《成长的翅膀》阅读活动,从小获得良好的语言教育,把真、善、美以及爱的种子,通过祖国的语言文字播撒在孩子们的心田,诱发他们的心灵感应,使之在优美的语言陶冶中自主发展,健康成长。同时丰富我校文明礼仪文化,加强文明礼仪教育,激发学生珍惜幸福美好生活的情感,促进学生全面健康发展,举行文明礼仪童谣诵读比赛。

二、活动时间、地点:

时间待定,食堂

三、活动对象:

《成长的翅膀》一书中含有童谣的低年级段班级学生

四、有关要求:

1、每个学生把自己会背诵的童谣记录下来,比比谁会的多,在班级内进行前期比赛,积累最多的部分同学作为备选。

2、每个代表队选择两到三首健康活泼、童趣盎然、简洁流畅的文明童谣,在班级内进行诵读比赛。在班级比赛的基础上,每个班级再选出不超过10人(组)选手参加年级比赛。胜出的选手评为“童谣之星”。参赛日上交报名表及比赛篇目纸质稿。所选内容为文明礼仪童谣即可,出处不限。评委:教研组长 备课组长

附评分标准:总分10分

1、仪态大方、服装整洁美观。2分

2、内容自选,要求适合低年级学生年龄特点,思想健康向上,时间不超过3分钟。2分

3、自由活泼普通话标准,声音洪亮。2分

4、语气、语调适当、吐字清晰,重音、节奏恰当。2分

5、精神饱满、表情生动,感情丰富,表演能力强。2分

推荐篇目(可网络自选)

四好少年歌

你拍一,我拍一,深情寄语总书记;你拍二,我拍二,热爱祖国明方向; 你拍三,我拍三,理想远大飞蓝天;你拍四,我拍四,勤奋学习立远志; 你拍五,我拍五,追求上进迈大步;你拍六,我拍六,品德优良记心头; 你拍七,我拍七,团结友爱齐努力;你拍八,我拍八,体魄强健人人夸; 你拍九,我拍九,活泼开朗好鼓楼;你拍十,我拍十,四好少年我最值。

传唱文明童谣 争做四好少年

《成长的翅膀》文明礼仪主题教育报名表

代表队参赛篇目队员名单得分

第二篇:四好少年童谣[范文]

四好少年童谣

少年先锋要牢记,争做四好是必须。热爱祖国记心间,理想远大有魄力。

学习勤奋态度好,追求上进有目标。品德优良讲礼貌,团结友爱在一起。

体魄强健真神气,活泼开朗有朝气。爷爷话儿系心里,大家一起齐努力。

争做四好好少年,人人脸上笑开颜。

争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

“四好少年”童谣

欣逢建队六十载,锦涛爷爷把信寄。殷切期盼同学们,争当四好新少年。

强健体魄身体好,天天锻炼要记牢。活泼开朗情商高,宽容谦让是法宝。

品德优良行为先,道德欠佳怎得了。团结友爱不吵闹,和谐互助惹人爱。

勤奋学习是本分,在家在校要认真。追求上进很必要,学习成绩节节高。

热爱祖国热爱党,报效祖国是目标。理想远大志气豪,脚踏实地最重要。

党关爱下我成长,不负众望争四好。少先队员热情扬,齐心共当好少年!

争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向,首先要求我们从讲卫生开始,有的同学可能会很奇怪:讲卫生就是爱国呀。今天我在这里就和同学们说一件事:新加波是一个通用英语的国家,他的公共场所的各种标语都是用英语写的,但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗?新加波人的回答是:因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱,所以说,大家捡起一张小小的废纸,其实也就是我们爱国的开始。

“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。当代女作家张海迪,五岁的时候患有脊髓病,从此只能坐在轮椅上,但她却自学了英语,翻译了不少英文作品,很多人不相信,问她怎样做的,她回答说:坚持每天背10个单词,有时背不全想放弃时,就狠狠地咬几下自己的手指,督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神,最终成为当代女作家。可见学习上无难事,只要我们热爱学习主动学习,只要我们勤奋学习持之以恒,就一定会取得成功。

“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。学校这次开展的“治理校门口的交通秩序”要求四五六年级的同学都站路队回家,家长确实要接送的也只能到校门口200m外的指定地点,为的就是对家长分流,保证我们同学放学时出行方便,可有的同学还是让家长到学校来接,如果大家都为了自己的方便,不听学校安排,家长都到校门口,这样我们同学出校门又会和原来一样,出门都是人和车,给我们安全带来极大的隐患,所以我希望每一位好少年都应该做到关心他人、遵守校纪班规。

“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”要求我们坚持锻炼身体,乐观对待生活,敢于克服困难,遇到困难我不怕,面对未来我能行。学校这学期开展的“告别零食”活动就是为了我们同学的身体健康,希望我们养成不吃零食,不挑食的好习惯,也希望我们要积极参加学校的体育运动,参加学校的大课间运动,锻炼好身体,拥有阳光心态,将来报效祖国。

少年强则国强,少年进步则国进步,总书记在贺信中指出,今天的预备队必将成为明天的主力军,他把建设祖国的重托寄托在我们少先队员身上,我们更应该发奋努力,争当“四个好少年”

第三篇:童谣《好少年》

好少年

热爱祖国好少年,心有美好中国梦。责任在肩理想远,刻苦学习本领高。尊老爱幼是美德,生态环保我先行。众志成城做大事,儿女共圆中国梦。

第四篇:“经典诵读 童谣传唱”主题班会方案

经典诵读,童谣传唱主题班会

一、活动目的

为运用多种形式宣传推广优秀童谣,引导广大少年儿童广为传唱,满足学生的精神文化需求,使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操,快乐成

二、活动时间 2011年9月5日

三、活动地点 六(1)教室

四、活动对象 六(1)全体学生

五、活动内容:

学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣、六、活动准备:

1、制定活动方案。

2、搜集优秀童谣。

3、选拔主持人,准备主持词。

4、挑选优秀评委,现场评议。

5、准备照相机及相关材料。

七、活动程序:

①主持人开场白:“我们是祖国的好孩子,是讲文明、懂礼貌的新一代,我们要大力传唱优秀童谣,做一个有道德的人。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观,在快乐中学习做人的道理。让我们在传唱中得到了快乐,在快乐中受到了启迪。②唱童谣:学生上台依次传唱童谣,由评委进行评比。③画童谣:学生们自带画具、自选题材进行现场创作。

④编童谣:学生把自行编写的好记,易背,适合孩子的特点的童谣作品提交给评委,从中选出优秀作品,在活动课展出。⑤演童谣:选出优秀童谣节目,现场表演。

⑥学童谣:精选出有意义的童谣,学生传唱。从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。

主持人结束语:……一首童谣,一个生活故事;一首童谣,一个生命真谛。每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。在传唱中,孩子们收获了快乐,学会了做人,学会了正直,学会了热爱生活。

八、活动效果:

从传唱优秀童谣主题活动中,选出优秀作品10幅;其中学童谣2幅、编童谣2幅、画童谣2幅、演童谣2幅,唱童谣2幅。

第五篇:争当四个好少年童谣

争当四个好少年

晨曦下,鸟儿唱,一起锻炼齐健身。欢声笑语把身健,做个健康好少年。

阳光下,红旗升,少先队员齐敬礼。认真学习报国家,做个有志好少年。

课堂上,认真听,老师讲解心中记。认真完成作业题,做个上进好少年。

下课后,做游戏,嬉戏玩耍真有趣。你追我赶真开心,做个活泼好少年。

铃声响,放学了,同学之间互道别。你我之间增友谊,做个团结好少年。

同学们,齐努力,祖国未来靠我们。为让祖国更美丽,争做四个好少年。

争当四个好少年

热爱祖国热爱党,英雄伟人是榜样。从小就要有理想,长大做个有用人。

勤奋学习求上进,老师教诲铭记心。遇到难题不退缩,勤于阅读长知识。

班级集体是一家,团结友爱最需要。如有困难齐帮助,一起进步齐努力。

体魄强健最重要,早睡早起有益处。跑步游戏不能忘,体育活动勤参加。

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