第一篇：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》辨析题大全
毛泽东思想与中国特色社会主义辨析题大全
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1：马克思主义中国化两大理论成果之间没有什么关系。
①、判断：错误。②、理由：
第一，二者相互区别。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系形成于不同历史时期、面对不同的历史任务、具有不同的具体内容、历史地位和指导意义也不完全相同。
第二，毛泽东思想融入了中华民族的优秀思想文化。毛泽东等中国共产党人把马克思主义的基本原理和中华民族的优秀思想文化有机地融合在一起，形成了新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派。
第三，毛泽东思想是中国共产党人实践经验的结晶。它是中国革命和建设实践经验的提炼和概括，使这些实践经验上升到科学理论的高度，成为实践创新和理论创新的丰硕成果；使丰富的中国实践经第一，以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本。要充分实现以人为本，满足人的需要和促进人的全面发展，必须具有相应的物质基础。
第二，十一届三中全会以来，党领导人民以经济建设为中心，唯一的目的就是要满足人民日益增长的物质文化需要，而且实现了由温饱到小康的历史性跨越。
第三，以人为本，努力满足人民日益增长的物质文化需要和促进人的全面发展，是一个不断发展、不断进步的过除这些思想束缚，就不能真正
做到从实际出发、实事求是。因此，从这个角度看，解放思想是实事求是的前提，二者有相互区别的方面。
第三，解放思想和实事求是之间是既相一致又相区别的。因此，把它们完全等同起来或完全割裂开来甚至对立起来的观点都是错误的。4：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实辨证统一于社会实践。
①、判断：正确。②、理由：
第二，二者相互联系。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在基本精神上是一致的，都坚持实事求是、群众路线和独立自主。
第三，二者之间是辨证统一关系。中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的继承和发展，它同毛泽东思想之间是既一脉相承又与时俱进的辨证统一关系，它们统一于中国革命、建设和改革的实践之中。
2：毛泽东思想就是毛泽东的个人思想。
①、判断：错误。②、理由： 第一，毛泽东思想与毛泽东个人思想是相互联系的。毛泽东个人思想中的正确内容属于毛泽东思想。毛泽东在中国革命和建设各个时期对毛泽东思想的形成和发展做出了党的其他领导人无法替代的杰出贡献。毛泽东同志的科学著作是毛泽东思想的集中概括。
第二，毛泽东思想与毛泽东个人思想是相互区别的。毛泽东思想是集体智慧的结晶。毛泽东思想除了毛泽东个人思想中的正确内容外，还包括全党全国各族人民关于中国革命和建设的正确思想。毛泽东个人思想中的错误内容不属于毛泽东思想。
第三，毛泽东思想与毛泽东个人思想之间是既相互联系又相互区别的辨证关系。把二者完全等同起来或者把二者完全割裂开来甚至对立起来的观点都是错误的。3：毛泽东思想是中国化了的马克思主义。
①、判断：正确。②、理由： 第一，毛泽东思想同马克思列宁主义是一脉相承的科学的理论体系。它坚持和发展了马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论；坚持和发展了马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场；坚持和发展了马克思主义与时俱进的理论品质。
验马克思主义化，以新的思程。想、新的结论丰富和发展了马
克思主义。
第二章马克思主义中国化4：邓小平理论是马克思主义理论成果的精髓
在中国发展的新阶段。
1：坚持党的思想路线，解放①、判断：正确。思想、实事求是、与时俱进，②、理由：
是我们党保持先进性和增强第一，它坚持解放思想、创造力的决定性因素。实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了①、判断：正确。马克思主义的新境界。
②、理由： 第二，它坚持科学社会主第一，与时俱进是马克思义理论和实践的基本成果，抓主义的理论品质。
住“什么是社会主义、怎样建第二，实践基础上的理论设社会主义”这个根本问题，创新是社会发展和变革的先深刻揭示社会主义的本质，把导。
对社会主义的认识提高到新第三，党的理论和工作能的科学水平。
否与时俱进决定着党和国家第三，它坚持用马克思主的前途命运。
义的宽广眼界观察世界，对当2：党的思想路线的实质和核今时代特征和总体国际形势，心是与时俱进。
对世界上其他社会主义国家①、判断：错误。的成败，发展中国家谋求发展②、理由： 的得失，发达国家发展的经验第一，党的思想路线的实教训，进行正确分析，作出了质和核心是实事求是。因为：时代主题已经由战争与革命实事求是不仅内在地包含着转变为和平与发展的新的科一切从实际出发、理论联系实学判断。
际、在实践中检验真理和发展第四，总起来说，它形成真理的内容，而且还内在地包了建设中国特色社会主义新含着解放思想、与时俱进和求的科学理论体系，是马克思主真务实的内容，故而我们常常义在中国发展的新阶段。把党的思想路线简明概括为5：“三个代表”重要思想就“实事求是”。
是“三个代表”的三句话，第二，解放思想、与时俱并不构成一个思想体系。进、求真务实虽然属于实事求是思想路线的范围，但从严格①、判断：错误。意义上说，它们是贯彻实事求②、理由： 是思想路线的前提和要求，并第一，“三个代表”的三非实事求是思想路线本身的句话是对“三个代表”重要内容。
思想的集中概括，但“三个代3：坚持解放思想就是坚持实表”重要思想决不仅仅是三事求是。
句简单的表述。
①、判断：错误。第二，“三个代表”重要②、理由： 思想是一个紧密结合新的实第一，解放思想和实事求践，把治党和治国、执政和为是是相互一致的。解放思想和民结合起来，在改革发展稳实事求是都是要从客观实际定、内政外交国防、治党治国出发，认识客观事物的本质和治军各个方面，提出了一系列规律，并用这种符合客观实际紧密联系、相互贯通的新思的认识去指导实践。因此，两想、新观点、新论断的系统的者在目的和归宿上是相互一科学理论体系，有着丰富的内致的。
涵。第二，解放思想和实事求6：“以人为本”和“以经济是是相互区别的。由于人们的建设为中心”是完全一致的。
思想观念会受教条主义、本本①、判断：正确。主义、习惯势力和主观偏见的②、理由：
束缚，如果不通过解放思想破
第一，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实就是要使理论与实际、认识与实践、主观与客观相符合。
第二，实践是检验真理的唯一标准。理论与实际、认识与实践、主观与客观是否相符合，只能通过社会实践加以检验。
第三，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实都必须通过社会实践才能实现。5：与时俱进是马克思主义的理论品质。
①、判断：正确。②、理由： 第一，实践是马克思主义与时俱进的根本动力。马克思主义是反映时代要求和代表无产阶级利益的先进的开放的思想体系，是在无产阶级实践中不断发展的与时俱进的科学理论体系。
第二，马克思主义经典作家和革命导师总是以科学的态度对待自己创立的科学理论，他们把马克思主义看作与时俱进的科学理论和方法，从未把它当作教条。
第三，马克思主义的发展历史充分证明，与时俱进是马克思主义的理论品质，是马克思主义生命力的源泉所在，马克思主义是随着社会实践不断发展的与时俱进的科学理论。
6：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间是辨证关系。
①、判断：正确。②、理由： 第一，解放思想是实事求是、与时俱进、求真务实的前提和条件。只有解放思想，才能破除不合时宜的思想、观念、体制，才能做到理论创新、实践创新，才能做到实事求、与时俱进、求真务实。
第二，实事求是是解放思想、与时俱进、求真务实的目的和客观基础。只有坚持实事求是，才能保证解放思想、与时俱进、求真务实的正确方向，最终达到实事求是、与时俱进、求真务实。离开实事求是谈解放思想、与时俱进、求
真务实，只能是脱离实际的主观臆断，不仅违背客观规律，而且还会把思想引向邪路，把事业引向失败。
第三，与时俱进、求真务实是解放思想、实事求是的根本途径和方法。只有保持与时俱进、求真务实的精神状态，简单照抄，也有的可能仅仅是杜撰的新名词的堆砌和脱离实际的空想。
第二，我们需要批判地继承和吸收中国传统文化和外国文化的积极因素，赋予中国传统文化以时代内涵，借鉴外国文化要适合中国的国情，而了近代中国革命的两大历史
任务是对外推翻帝国主义的压迫、对内推翻封建主义的统治。近代中国革命历史证明，农民阶级和资产阶级都不能担当起反帝反封建革命的领导责任，中国革命的领导权历史地落到了无产阶级的肩上。
行。
第二，帝国主义是封建主义的靠山，如果不推翻帝国主义的压迫，就不能消灭封建主义的统治。
第三，封建主义是帝国主义压迫中国的主要社会基础，如果不推翻封建主义，就不能才能做到解放思想、实事求是。
7：坚持党的思想路线与宏扬与时俱进精神之间具有内在联系。
①、判断：正确。②、理由： 第一，坚持实事求是思想路线是弘扬与时俱进精神的前提和基础。坚持以实事求是作为与时俱进的前提和基础，就能保证科学准确地审时度势，从而真正做到与时俱进。
第二，弘扬与时俱进精神是坚持实事求是思想路线的必然要求和结果。弘扬与时俱进精神，可以保证解放思想永远没有止境和实事求是始终一以贯之。正是从这个意义上讲，坚持实事求是离不开弘扬与时俱进精神，与时俱进是实事求是的必然要求和结果。
第三，坚持实事求是思想路线与弘扬与时俱进精神具有内在的统一性。它们内在地统一于我们党认识世界、改造世界的历史活动中。
8：解放思想就是放飞思想，做到绝对的意志自由。
①、判断：错误。②、理由： 第一，从解放思想的内涵上看，解放思想必须坚持以马克思主义为指导，敢于面对新情况、解决新问题，坚持以实践为标准，不受习惯势力和主观偏见的束缚，使理论与实际、认识与实践、主观与客观相符合，做到实事求是。
第二，从解放思想与实事求是的关系上看，解放思想的目的是做到实事求是，就是从不断变化的“事实”中“求”到“是”，即把握事物的本质和规律，用关于客观事物的真理性认识指导实践，应对新情况、解决新问题、获得新胜利。
第三，解放思想的实质不是主观臆想，也不是胡思乱想，而是从客观实际出发，使理论与实际、认识与实践、主观与客观相统一，真正做到实事求是。
9：任何标新立异的观点都是理论创新。
①、判断：错误。②、理由： 第一，并非任何标新立异的观点都是理论创新，有的可能是已经被实践否定的旧的理论观点的沉渣泛起，有的可能是适合某些西方发达国家历史发展条件的理论观点的不应该不顾自身的需要和条第二，新民主主义革命由件一味地生吞活剥，否则会无产阶级及其政党领导，因而“食古不化”或“食洋不化”，这个革命不是一般的、旧式的而非真正的创新。
资产阶级民主主义革命，它不第三章新民主主义革命理是以建立资产阶级专政的共论
和国为目标，而是要建立各革1：近代中国革命的性质是命阶级联合专政的新民主主反帝反封建的资产阶级民主义共和国，并经过新民主主义革命。
走向社会主义。但是，新民主①、判断：正确。主义革命的主要敌人仍然是②、理由： 帝国主义和封建主义，新民主第一，近代中国是一个半主义革命不是一般地反对和殖民地半封建性质的社会，这消灭资本主义，相反是要为资是近代中国最基本的国情。中本主义的发展创造一定的条国革命的一切问题都必须从件。因此，就新民主主义革命这个实际出发而不能离开这的性质而言，它仍然是反帝反个实际。
封建的资产阶级民主主义革第二，近代中国半殖民地命，而不是无产阶级社会主义半封建的社会性质，决定了社革命。
会主要矛盾是帝国主义和中4：半殖民地半封建中国的民华民族的矛盾、封建主义和人族资产阶级过于软弱，它没民大众的矛盾。而帝国主义和有能力领导人民赢得反帝反中华民族的矛盾，又是各种矛封建革命的胜利。
盾中最主要的矛盾。
第三，近代中国社会的性①、判断：正确。
质和主要矛盾，决定了近代中②、理由：在西方资产阶国革命的根本任务是推翻帝级革命的时代，资本主义还处国主义、封建主义和官僚资本于上升时期，这个革命的对象主义的统治，从根本上推翻反主要是本国的封建势力。中国动腐朽的政治上层建筑，变革革命处于帝国主义和无产阶阻碍生产力发展的生产关系，级革命的时代，这个革命的对为社会生产力的发展，为建设象不仅有本国封建势力，还有富强民主的国家、改善人民的外国帝国主义侵略势力，而且生活、确立人民当家作主的政这两种势力还结合在一起。因治地位扫清障碍，创造必要的此，中国民主革命的敌人远比前提。
西方资产阶级革命的敌人强第四，近代中国的社会性大，中国资产阶级要领导这个质、主要矛盾和革命的根本任革命达到胜利，它应当比当年务，决定了近代中国革命的性的西方资产阶级更有力量，更质是反帝反封建的资产阶级具备革命的坚决性。但事实正民主革命。
好相反，它恰恰没有这样的力2：新民主主义革命是新式的量，缺乏这样的斗争勇气。因特殊的资产阶级民主革命。
为中华民族资产阶级是一个①、判断：正确。带有革命性和妥协性两面性②、理由： 的阶级，他们虽然也是新民主第一，它已经属于世界无主义革命的动力之一，但既不产阶级社会主义革命的时代能充当革命的主要力量，更不范畴。
可能是革命的领导力量，不能第二，它的领导力量是中完全承担起革命的领导责任。国无产阶级及其先锋队组织5：中国革命对外推翻帝国主——中国共产党。
义压迫的民族革命和对内推第三，它的指导思想是马翻封建主义统治的民主革命克思列宁主义。
两个基本任务，既是相互区第四，它的发展前途是社别、又是相互统一的。会主义而不是资本主义。3：新民主主义革命是无产阶①、判断：正确。级领导的，所以，中国革命②、理由： 实质上是无产阶级社会主义第一，帝国主义和封建主革命。
义相互勾结，残酷压迫和掠夺中国人民，严重阻碍着中国社①、判断：错误。会的向前发展。因而对外推翻②、理由： 帝国主义压迫的民族革命和第一，近代中国是一个半对内推翻封建主义统治的民殖民地半封建社会，这就决定
主革命必须相互联系、同时进
彻底铲除封建制度的根基，组织起强大的革命队伍，推翻帝国主义在中国的压迫。6：中国无产阶级天然是中国革命的领导者。
①、判断：错误。②、理由： 第一，在半殖民地半封建社会的中国资产阶级民主革命中，革命领导权是中国革命的中心问题，是革命成败的关键。在革命斗争中，哪个阶级掌握领导权，革命就将沿着哪个阶级的利益方向发展；同时，两个阶级以上构成的统一战线，必然会在领导权问题上进行斗争。
第二，中国无产阶级所具有的特点和优点，使它成为近代中国新的社会生产力的代表和最进步的阶级，能够成为中国革命的领导力量。但是，中国无产阶级及其政党对中国革命的领导权不是自然而然得来的，而是在与资产阶级争夺领导权的斗争中实现的。7：近代中国革命的基本规律和历史进程是必须分两步走。
①、判断：正确。②、理由： 第一，近代中国社会的半殖民地半封建性质决定了中国革命的基本规律和历史进程是必须分两步走。第一步，改变半殖民地半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会，这一步中国革命的性质是资产阶级民主革命。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义社会，这一步中国革命的性质是无产阶级社会主义革命。
第二，中国革命两步走的思想凝聚了中国革命的深刻经验，揭示了中国革命的基本规律和历史进程，为中国革命指明了正确方向。
第三，民主革命和社会主义革命是既相区别又相联系的，只有认清民主革命和社会主义革命的区别，同时又认清两者的联系，才能正确地领导中国革命取得胜利。
8：官僚资本主义始终是中国新民主主义革命的主要对象。
①、判断：错误。②、理由： 第一，近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了中国革命的主要敌人是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。其
中，帝国主义是中国革命的首要对象，封建主义是中国革命的基本对象，官僚资本主义也是中国革命的对象。
第二，在不同历史阶段，随着社会主要矛盾的变化，中国革命集中反对的主要敌人有所不同。在国共合作的大革命时期，革命的主要对象是帝国主义支持下的北洋军阀；在土地革命战争时期，革命的主要对象是国民党新军阀；在抗第三，当党能够正确处理与资产阶级建立统一战线或被迫分裂统一战线问题时，党的发展和巩固就会前进；反之，党的发展和巩固就会后退。
12：抗日战争时期大地主大资产阶级是抗日民族统一战线的组成部分。
①、判断：错误。②、理由：
第二，从1953年起，我国才开始大规模的社会主义改造和有计划的经济建设。3：过渡时期总路线主要内容之间是相互联系的。
①、判断：正确。②、理由： 第一，过渡时期总路线的主要内容被概括为“一化三改”。“一化”即逐步实现国家的社会主义工业化；“三改”即逐步实现国家对个体农业、第二，对个体农业和手工业的社会主义改造是对资本主义工商业进行社会主义改造以促进我国生产力发展的必要条件。
6：我国对资本主义工商业的社会主义改造采用了和平赎买的方法。
①、判断：正确。②、理由：
第一，和平赎买，就是国家有偿地将私营企业改变为日战争时期，革命的主要对象是日本帝国主义；在解放战争时期，革命的主要对象是美帝国主义支持下的国民党反动派。
9：没收官僚资本具有新民主主义革命和社会主义革命的双重革命性质。
①、判断：正确。②、理由： 第一，官僚资本是国民党反动统治的经济基础，是具有买办性和封建性的国家垄断资本，没收官僚资本具有反帝反封建的民主革命性质。
第二，没收官僚资本，使这种控制国家经济命脉的巨大经济力量集中到人民民主专政的国家手中，为确立新民主主义社会及相应的经济体制和向社会主义过渡奠定了基础，因而又具有社会主义革命的性质。
10：中国共产党的新民主主义经济纲领，是对资本主义采取保护政策的同时，也对其采取限制政策。①、判断：错误。②、理由： 第一，中国资本主义分为官僚资本主义和民族资本主义，中国共产党在新民主主义经济纲领中采取了不同的政策。对官僚资本主义采取没收政策，对民族资本主义采取保护政策。
第二，党在保护民族资本主义存在和发展的同时，没有对其采取限制政策。因为保护民族工商业是党的新民主主义经济纲领中极具特色的一项内容。
11：又联合又斗争是中国共产党在统一战线中处理与资产阶级关系的基本方针。①、判断：正确。②、理由：
第一，所谓联合，就是不拒绝与资产阶级建立统一战线，并且尽可能地保持这个统一战线。
第二，所谓斗争，就是在同资产阶级联合时，坚持思想上、政治上、组织上的“和平”的“不流血”的斗争；而被迫同资产阶级分裂时，就转变为武装斗争。
第一，抗日战争时期，中个体手工业和资本主义工商日民族矛盾成为中国社会的业的社会主义改造。
主要矛盾，大地主大资产阶级第二，“一化”与“三改”发生明显分化。以蒋介石为代之间相互联系，互相促进，可表的亲英美派的大地主大资以比喻为鸟的“主体”和“两产阶级为维护自身利益参加翼”。“一化”是总路线的“主了抗日民族统一战线，成为抗体”，“三改”是总路线的“两日民族统一战线的组成部分。翼”。工业化是社会主义改造以汪精卫为首的亲日派大地的基础和目的；社会主义改造主大资产阶级公开降日，成了是工业化不可缺少的条件和中国人民的敌人，不属于抗日手段，二者相辅相成，不可分民族统一战线的内容。
离。
第二，对本命题不宜作简4：中国具备了由新民主主义单的肯定或否定，要具体分社会向社会主义社会转变的析。不能笼统地说抗战时期大主客观条件。
地主大资产阶级是抗日民族统一战线的组成部分。
①、判断：正确。第四章社会主义改造理论 ②、理由： 1：因为新民主主义革命是资第一，通过没收官僚垄断产阶级性质的革命，所以新资本建立的社会主义性质的民主主义社会也是资本主义国营经济力量已经相对强大，性质的社会。
并在迅速发展，国家掌握了国民经济的命脉，为向社会主义①、判断：错误。
转变提供了经济基础。②、理由：
第二，在全国范围内建立第一，新民主主义革命的了以无产阶级领导的、工农联性质和新民主主义社会的性
盟为基础的人民民主专政的质，是两个不同范畴的概念。国家政权，为向社会主义转变第二，新民主主义革命因
提供了政治保证。为其任务是反帝反封建，所以
第三，中国共产党初步积是资产阶级性质的革命。
累了引导个体农民、个体手工第三，新民主主义社会无
业者走互助合作道路的实践论是政治上、经济上还是文化
经验和经过国家资本主义形上，既有社会主义的因素，又
式对资本主义工商业进行和有资本主义的因素，但因为社
平改造的实践经验，为向社会会主义的因素占主导地位，所
主义转变提供了重要依据。以它是由新民主主义转变到
第四，世界社会主义运动社会主义的过渡性质的社会
蓬勃发展和苏联在战后的迅发展阶段，是属于社会主义体
速恢复显示了社会主义的勃系的、逐步过渡到社会主义社
勃生机；国际社会资本主义和会的过渡性质的社会，而不是
社会主义两大阵营的尖锐对资本主义性质的社会。
立以及他们对新中国两种截第四，我们在思考这个问
然不同的态度，成为促使中国题时，既要弄清新民主主义革
向社会主义转变的国际条件。命的性质，又要弄清新民主主
5：对个体农业和手工业实行义社会的性质，不能只从字面
社会主义改造是我国生产力上或从逻辑上简单地推出结
发展的客观要求。论。
2：建国初期，中国面临的主
①、判断：正确。
要任务是进行大规模的社会
②、理由：
主义改造和有计划的经济建
第一，土地改革完成后，设。
分散落后的小农经济的生产
方式在整个农业中还占优势。①、判断：错误。
这种个体农业和手工业落后②、理由：的生产关系同国家的社会主第一，建国初期，中国面
义工业化不相适应，同国家要临的主要任务是完成新民主
求生产力的迅速发展之间形主义革命的遗留任务，在全国
成了不可克服的矛盾，只有对范围内建立新民主主义的政
个体农业和手工业实行社会治制度和经济制度。
主义改造才能解决这种矛盾。3
国营企业，将资本主义私有制改变为社会主义公有制。
第二，和平赎买的具体方式不是由国家支付一笔巨额补偿资金，而是让资本家在一定年限内从企业经营所得中获取一部分利润。
7：我国对民族资产阶级及其工商业进行社会主义改造具有必要性和可能性。①、判断：正确。②、理由：
第一，必要性。这是迅速实现国家工业化，建设社会主义强大国家的迫切需要。随着国家大规模经济建设的展开，社会主义经济和资本主义经济之间矛盾更加尖锐。从根本上解决无产阶级和资产阶级之间的矛盾成为当时的客观要求。
第二，可能性。一是从阶级上看，民族资产阶级在社会主义时期依然具有两面性，它既有剥削工人、取得剩余价值的一面，又有拥护宪法愿意接受改造的一面。二是从政治上看，我国建立了人民民主专政的政权，有强大的国家机器，不怕民族资产阶级造反。同时工人阶级始终保持着与民族资产阶级的联盟，使它在政治上有一定的地位。三是从经济上看，我国没收了官僚资本，国营经济掌握了国家的经济命脉，能够限制资本主义经济的发展。而国家对主要农产品实行统购统销政策，又割断了资本主义经济同个体经济的联系。这一切就迫使民族资产阶级接受和平赎买的政策，使资本主义工商业的社会主义改造成为可能。
8：社会主义改造和社会主义改革之间是辩证统一关系。
①、判断：正确。②、理由：
第一，二者之间在时间、内容、环境等方面是相互区别的。
第二，二者之间又是相互联系的。社会主义改造和社会主义改革是中国共产党在中国实现社会主义历史进程中两个前后相继、不可或缺的环节；社会主义改革不是对社会主义改造的全盘否定，而是对社会主义改造的继承、纠正和发展。
第三，社会主义改造与社会主义改革两者之间是既相互区别又相互联系的辩证统一关系。它们统一于中国特色社会主义的伟大实践。9：20世纪50年代具有中国特点的社会主义改造道路对当今中国特色社会主义建设道路的探索具有重大借鉴和启示意义。
①、判断：正确。②、理由：
第一，20世纪50年代，中国共产党把马克思主义基本原理与中国具体国情相结合，成功开辟了一条具有中国特点的社会主义改造道路。认真学习和研究具有中国特点的社会主义改造道路，对于探索中国特色社会主义建设道路具有重要的历史借鉴和启示意义。
第二，借鉴和启示：一是必须坚持实事求是，一切从实际出发的思想路线。二是必须坚持党的正确领导，充分依靠和发挥人民群众走社会主义道路的积极性。三是必须处理好改造或改革与发展的关系。10：新民主主义革命和社会主义改造都是为了解放和发展生产力。
①、判断：正确。②、理由： 第一，新民主主义革命的目的是从根本上解放被束缚的生产力。在半殖民地半封建的中国，帝国主义、封建主义、官僚资本主义是中国社会生产力发展的主要障碍，新民主主义革命的目的是推翻三座大山及其所代表的落后的生产关系和腐朽的上层建筑，确立以人民民主专政为核心的新的政治上层建筑和以新民主主义经济为主体的新的生产关系，从根本上解放被束缚的生产力。
第二，社会主义改造的目的也是为了解放和发展生产力。社会主义改造以“一化三改”为核心内容，社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举，相互促进。社会主义工业化本身就是发展生产力；而社会主义改造是为了确立社会主义生产关系，并在这种经济基础上进一步健全社会主义上层建筑，以继续解放和发展生产力，这是社会主义工业化不可缺少的条件和制度保障。
11：随着社会主义基本制度的确立，我国社会的主要矛盾也发生了根本性变化。①、判断：正确。②、理由： 第一，过渡时期存在的无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本得到解决。
第二，人民对于经济文化要讲话。
迅速发展的需要同当前经济第二，内容：一是提出了文化不能满足人民需要的状社会主义社会基本矛盾的学况之间的矛盾，成为我国社会说和社会主义社会两类不同的主要矛盾。党和全国人民面性质的社会矛盾的学说；二是临的主要任务，就是集中精力指出了正确处理人民内部矛解决这个矛盾，集中力量发展盾是我国国家政治生活的主社会生产力，把我国尽快地从题。
落后的农业国变成先进的工第三，意义：它是对马克业国。
思主义关于社会基本矛盾理12：社会主义基本制度的确论的重大发展和杰出贡献，为立为当代中国一切发展进步社会主义建设事业的发展提奠定了制度基础。
供了思想基础，为我国新时期以来的社会主义改革提供了①、判断：正确。②、理由： 理论依据。
第一，随着社会主义基本3：建设中国特色社会主义和制度的确立和社会主义建设邓小平理论首要的基本的理的发展，我国初步建立了一个论问题就是：什么是社会主比较独立、完整的工业体系和义、怎样建设社会主义。国民经济体系，农业生产条件发生显著改变，生产水平有了①、判断：正确。很大提高，城乡商业和对外贸②、理由： 易都有很大增长，教育、科学、第一，这个问题是涉及社文化、卫生、体育事业有很大会主义本质和规律的基本理发展，我国主要工农业产品的论问题。
产量在世界的位次都明显提第二，这个问题也是社会高，中国现代化建设取得辉煌主义建设实践中提出的必须成就。
回答的现实问题。
第二，以上发展成就，都第三，这个问题过去我们是建立富强、民主、文明、和的确没有完全搞清楚。我国社谐的社会主义现代化国家不会主义建设过程中所经历的可缺少的经济、政治、文化和曲折和失误、遇到的疑虑和困社会条件，为后来中国社会的惑归根到底都在于对这个问发展和进步奠定了坚实的基题没有完全搞清楚。
础。第四，改革开放30年来
理论和实践的历史发展过程，第五章社会主义的本质和就是逐步搞清楚这个问题的根本任务 过程。
1：《论十大关系》的发表是4：社会主义的本质就是解放全党探索中国特色社会主义生产力。
建设道路的先声。
①、判断：错误。①、判断：正确。②、理由：
②、理由：
第一，社会主义的本质，第一，时间：1956年 4是解放生产力，发展生产力，月，毛泽东发表《论十大关系》消灭剥削，消除两极分化，最的重要讲话。
终实现共同富裕。
第二，内容：一是提出了第二，社会主义本质的理社会主义建设的基本方针，这论是一个有机整体，要全面加就是要把国内外一切积极因以把握，防止理解上犯以偏概素调动起来，为社会主义事业全的错误。
服务；二是阐述了如何正确处5：贫穷不是社会主义，富裕理中国社会主义建设中在经就是社会主义。
济、政治、外交和社会生活等①、判断：本命题不完全十个方面关系的问题。
正确。其中前一句是正确的，第三，意义：讲话的发表后一句是不准确的。
成为全党探索中国特色社会②、理由：
主义建设道路的先声。讲话提第一，从前一句来看，社出的一系列关于社会主义建会主义的本质是解放生产力，设的重要理论观点，对我国社发展生产力，消灭剥削，消除会主义建设具有长远的指导两极分化，最终达到共同富意义。裕。社会主义最大的优越性就2：《关于正确处理人民内部是共同富裕，这是社会主义本矛盾的问题》为我国新时期质的最终体现。所以“贫穷不以来的社会主义改革提供了是社会主义”是正确的。
理论依据。
第二，从后一句来看，当今世界，由于历史等原因，最①、判断：正确。富裕的是少数发达资本主义②、理由：
国家，大多数发展中国家包括第一，时间：1957年 2实行资本主义制度的众多国月，毛泽东发表《关于正确处家和少数社会主义国家并不理人民内部矛盾的问题》的重
富裕，甚至处于不同程度的贫
穷状态。目前，社会主义还处
于不发达状态，还不富裕，实现全体人民共同富裕是社会主义的目标。所以，富裕不一定是社会主义，笼统的说“富裕就是社会主义”是不准确的。
6：邓小平关于社会主义本质的理论体现了生产力和生产关系的有机统一。
①、判断：正确。②、理由：
第一，邓小平指出，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
第二，邓小平社会主义本质的理论包含两个方面的内容：一是强调生产力在社会主义本质中的地位；二是突出消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。这体现了生产力和生产关系的有机统一。对社会主义来说，解放和发展生产力是基础，是建成社会主义的必由之路；消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，是社会主义发展的目标，离开了这个目标，也不能建成社会主义。
7：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
①、判断：正确。②、理由：
第一，党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央提出构建社会主义和谐社会的战略任务，作出了“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”的重大判断。
第二，社会和谐是中国特色社会主义本质属性的重大判断，深化了对社会主义本质的认识，是总结国内外社会主义建设特别是我国社会主义建设历史经验得出的重要结论，也是构建社会主义和谐社会的理论基础。
第三，社会和谐是中国特色社会主义本质属性的重大判断，使我们对科学社会主义的认识提到一个新的高度，帮助我们自觉把这一本质属性的要求贯穿到中国特色社会主义经济、政治、文化、社会建设整体布局和奋斗目标的各个方面，更加清醒、更加努力地为推进社会主义和谐社会建设不懈奋斗。
8：社会主义的根本任务是发展生产力。
①、判断：正确。②、理由： 第一，发展生产力是马克思主义的重要思想，是实现共产主义的物质基础。
第二，发展生产力是社会主义本质的内在的必然要求。
第三，发展生产力是显示社会主义优越性和巩固社会主义制度的需要。
第四，发展生产力是解决社会主义初级阶段的主要矛盾、迎接时代挑战和实现社会主义现代化、全面建设小康社会的根本途径。
第五，发展生产力是贯彻毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的必然要求。9：“发展才是硬道理。”这里所说的“发展”是指经济发展。
①、判断：错误。②、理由： 第一，“发展才是硬道理”，不仅指发展经济，而且包括社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明的全面进步、协调发展，包括理论和实践的创新发展以及人的全面发展。因为，社会主义社会本身就是全面发展全面进步的社会。
第二，理论的创新指引着我们不断推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明的发展进程，而经济和社会的全面发展，又必将促进理论和实践的创新发展以及人本身的全面发展。10：落实科学技术是第一生产力的战略措施主要是科教兴国战略和人才强国战略。①、判断：正确。②、理由： 第一，科教兴国战略的基本含义就是：全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。
第二，人才强国战略的基本含义就是：在建设中国特色社会主义伟大事业中，要把人才作为推进事业发展的关键因素，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，开创人才辈出、人尽其才的新局面，把我国由人口大国转化为人才资源强国。
第六章社会主义初级阶段理论
1：社会主义初级阶段理论形成和发展是有前提和基础的。
①、判断：正确。②、理由： 第一，正确认识社会主义所处的发展阶段问题，是当代社会主义理论和实践提出的一个重大课题。
第二，把马克思主义基本于社会主义制度己经确立起
原理与中国实际结合起来搞来了的新社会的范畴；而新民好中国的社会主义建设，必须主主义社会则属于社会主义正确认识中国社会的性质和社会制度还没有建立、正在为所处的社会发展阶段。
进入社会主义社会而过渡的第三，社会主义初级阶段历史阶段。
理论是在总结社会主义国家4：我国社会主义初级阶段的建立以来的历史发展、特别是主要矛盾是人民日益增长的中国社会主义建设曲折发展物质文化需要同落后的社会的历史经验和教训的基础上生产之间的矛盾。
逐步形成的。
2：社会主义初级阶段是指所①、判断：正确。有国家进入社会主义必须经②、理由： 历的起始阶段。
第一，这一矛盾是社会主义基本矛盾的主要表现。
①、判断：错误。第二，这一矛盾贯穿社会②、理由： 主义初级阶段的全过程和社第一，社会主义初级阶段会生活的各个方面。
是一个具有特定内涵的科学第三，这一矛盾规定和影概念。它不是泛指任何国家进响着其它矛盾的存在和发展。入社会主义都会经历的起始5：党在社会主义初级阶段的阶段，而是特指我国生产力发基本路线是党为解决社会主展水平不高、商品经济不发达义初级阶段社会主要矛盾而条件下建设社会主义必然要制定的行动纲领和总揽全局经历的特定历史阶段。的根本指导方针。
第二，社会主义初级阶段是整个建设中国特色社会主①、判断：正确。义历史过程中的初始阶段。②、理由： 3：我国社会主义初级阶段同第一，它明确指出了党在新民主主义社会因为都存在社会主义初级阶段的奋斗目多种经济成分，所以社会主标。
义初级阶段实质上就是新民第二，它明确指出了实现主主义社会。
初级阶段奋斗目标的基本途径和根本保证。
①、判断：错误。第三，它明确指出了实现②、理由： 初级阶段奋斗目标的领导力第一，社会主义初级阶段量和依靠力量。
和新民主主义社会两者既有第四，它明确指出了实现历史的联系，也有本质的区初级阶段奋斗目标必须坚持别，不能混为一谈。的基本方针。
第二，社会主义初级阶段6：坚持党的基本路线不动和新民主主义社会的区别主摇，关键是坚持以经济建设要有：一是时间先后顺序不为中心不动摇。
同。从1949年新中国成立到1956年社会主义改造基本完①、判断：正确。成，我国处于从新民主主义向②、理由： 社会主义的过渡时期即新民第一，这是由现阶段我国主主义社会。1956年社会主社会的主要矛盾决定的。坚持义改造基本完成后，我国进入以经济建设为中心是解决我了社会主义初级阶段。二是经国社会主义初级阶段主要矛济结构发生了根本变化。新民盾的根本途径，是兴国之要，主主义社会国有经济虽然处是我们党、我们国家兴旺发于领导地位，但不是社会经济达、长治久安的根本要求。的主体；社会主义初级阶段社第二，能否坚持以经济建会主义公有制经济已经成为设为中心，是关系我国社会主社会经济的主体，社会主义所义现代化成败、关系社会主义有制占了绝对优势。三是阶级前途和命运的大问题。只有搞关系发生了根本变化，剥削阶好经济建设，才能为社会主义级作为一个阶级已基本消灭。的发展和完善奠定雄厚的物四是社会的主要矛盾和中心质基础。
任务也发生了根本的变化。主第三，坚持以经济建设为要矛盾已不再是无产阶级与中心，各项工作都要服从和服资产阶级、社会主义道路与资务于这个中心。全国党政军民本主义道路的矛盾，而已成为都要以经济建设为大局，从这人民日益增长的物质文化生个大局出发，照顾大局，配合活需要同落后的社会生产之大局，在这个大局下行动。间的矛盾，中心任务也相应地7：社会主义初级阶段基本路从阶级斗争转变为以发展生线“一个中心”与“两个基产力、发展经济为中心。五是本点”之间没有关系。
社会制度发生了根本变化。我国社会主义初级阶段虽然发①、判断：错误。展程度还比较低，但它毕竟属
②、理由： 5
第一，经济建设是中心。离开经济建设这个中心任务，社会主义的一切发展和进步就会失去物质基础。
第二，“两个基本点”是基本途径和根本保证。离开四项基本原则和改革开放，经济建设也会迷失方向、丧失动力。
第三，“一个中心”与“两个基本点”是既相互区别又相互联系的辩证统一关系，它们统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。
8：中国共产党最高纲领与现阶段最低纲领之间是辩证统一关系。
①、判断：正确。②、理由： 第一，中国共产党的最高纲领是实现共产主义，现阶段的最低纲领就是社会主义初级阶段的基本纲领——建设中国特色社会主义经济、政治、文化，构建社会主义和谐社会。
第二，最高纲领与最低纲领既有区别，又有联系，辩证统一于为实现共产主义奋斗的全部历史过程。
第三，我们既要立足于现阶段最低纲领的实际全面深刻的认识最高纲领，又要着眼于实现最高纲领的未来坚定不移地贯彻落实党的最低纲领。
第七章社会主义改革和对外开放
1：社会主义基本矛盾与改革开放之间没有关系。
①、判断：错误。②、理由： 第一，社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。社会主义社会正是在这一基本矛盾的运动中向前发展的。
第二，改革开放是解决社会主义社会基本矛盾的根本方法和途径。社会主义的基本矛盾不是对抗性的矛盾，它可以经过社会主义制度本身，通过改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的环节，促进生产力的发展，从而推动社会主义制度不断完善和发展。
第三，改革不是为了改变社会主义制度，而是在坚持社会主义制度的前提下，自觉调整生产关系和上层建筑的各个环节，来适应初级阶段生产力发展水平和实现现代化的要求。
2：改革开放是中国的第二次革命。
①、判断：正确。②、理由： 第一，革命是解放和发展
生产力，改革开放同样起着解放和发展生产力的作用，从这个意义上说改革开放也是革命。
第二，改革开放是从根本上改变束缚我国社会生产力发展的原有经济体制、政治体制、科技文化体制，建立充满生机和活力的社会主义新体制。因此，改革开放必然引起经济生活、政治生活、工作方式、生活方式和精神状态一系列深刻变化，是一场思想革命、体制革命，它引起了社会生活在广度和深度上的根本性变革。
第三，把改革开放称为中国的第二次革命，是相对于我国的新民主主义革命和社会主义革命而言的。新民主主义革命和社会主义革命使我国由半殖民地半封建的旧中国变为社会主义的新中国，改革开放要把中国变为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
3：改革开放是社会主义制度的自我完善和发展。
①、判断：正确。②、理由： 第一，改革开放必须坚持社会主义的性质和方向，不是也不允许否定和抛弃我们己经建立起来的社会主义基本制度。
第二，社会主义的具体制度必须创新，但基本制度不能改变。
第三，改革开放是要巩固社会主义制度，在社会主义制度下解放和发展生产力，实现社会主义制度的自我完善和发展。4：“三个有利于”是判断改革和一切工作是非得失的标准。
①、判断：正确。②、理由： 第一，“三个有利于”标准提出的前提。1992年，邓小平在《南方谈话》中，针对当时改革开放中存在的什么事情都要问姓“资”姓“社”的“左”倾思潮，针对人们因思想受到束缚而迈不开改革步伐的情况，明确提出了判断改革开放和一切工作是非得失的三条根本标准即“三个有利于”根本标准。
第二，“三个有利于”标准的基本内容。“是否有利于发展社会主义的社会生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”
第三，“三个有利于”标准提出的意义。“三个有利于”标准是我们进一步解放思想的锐利武器，是生产力标准的坚持和发展，为我们分清理论和思想是非提供了根本标准。
5：对外开放是中国必须长期
坚持的基本国策。
①、判断：正确。②、理由： 第一，当今的世界是开放的世界。
第二，中国的发展离不开世界。
第三，世界的发展也需要中国。
第四，实行对外开放是充分发挥社会主义制度优越性的需要。
6：对外开放与独立自主、自力更生是辩证统一的。
①、判断：正确。②、理由：
第一，坚持独立自主、自力更生是实行对外开放的基础。
第二，实行对外开放是增强独立自主、自力更生能力的必要手段。
第三，坚持独立自主、自力更生，积极实行对外开放，都是为了更好更快地推进社会主义现代化建设。
第二篇：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论辨析题精选
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论辨析题精选
1、毛泽东思想是中国革命实践自发的产物.答：错误。毛泽东思想产生于20世纪30年代的中国绝不是偶然的。它的产生是近现代中国社会和革命运动发民展的客观需要和历史产物。具体地说，毛泽东思想的产生和形成的社会历史条件有1）20世纪前中期世界和中国政局的变动，是毛泽东思想决生和形成的历史背景。2）近代中国社会和民族民主革命的实践为毛泽东思想的产生提供了肥沃的土壤和丰富的源泉。3）新的社会生产力和工人运动的发展，为毛泽东思想的产生和形成，提供了物质基础。4）新文化运动的兴起和马克思列宁主义的引进与传播，为毛泽东思想的产生和形成准备了思想理论条件。可见，毛泽东思想的产生和形成并不是中国革命自发的决物，而是马克思列宁主义和中国革命具体实践相结合的产物。
2、毛泽东思想就是毛泽东个人的思想。
答：错误。毛泽东思想是毛泽东同志个人的杰出贡献和党的集体智慧的相得益彰、交相辉映共同构成的理论大厦。1）在马克思主义中国化这一伟大工程的建设中，毛泽东的贡献最大、创造最多、水平最高，因此，用他的名字来命名中国化的马克思主义。毛泽东思想主要是毛泽东同志的思想，毛泽东的科学菱是它的集中概括。2）毛泽东思想又不是毛泽东同志的个人独创，党的许多领导人都对它的形成和发展做出了重要贡献，党的许多重要会议和文献都丰富了毛泽东思想的理论宝库。因此，毛泽东思想是中国共产党人集体智慧的结晶，而不是毛泽东同志个人的独创。
3、中国农民阶级不能领导中国民主革命取得胜利。
答：正确。1）由于农民不是先进生产力的生产方式的代表，具有狭隘、保守等弱点，他们看不清斗争的前途，提不出科学的革命纲领，不能正确地总结经验教训，也难以抵制封建主义的影响，不能始终保持革命队伍的团结和巩固，因而不能领导中国民主革命取得胜利。2）中国农民阶级有较强烈的反帝反封建的革命性，是民主革命的主力军。历史证明，中国农民阶级只有在无产阶级及其政党——中国共产党的领导下，才能发挥其应有的作用。
4、在中华民族民主革命中，无产阶级是革命的“天然领导者”
答：错误。1）中国的新民主主义革命由无产阶级领导的原因是：中华民族民主革命的对象异常强大，而民族资产阶级由于自身的妥协性和软弱性，没有能力领导中国革命，完成反帝反封建的历史任务。无产阶级因为自身的许多特殊优点，能够担负领导中国革命的重任。2）这种领导地位不是“天然”地落到无产阶级及其肩上，资产阶级会尽一切力量来争夺民主革命的领导权。民主革命的实践证明，无产阶级及其政党是通过不断的斗争来实现对民主革命的领导权的。无产阶级“天然领导权”的观点在理论上是错误的，在实践中是有害的。
5、我国人民民主专政是社会主义性质的政权形式。
答：错误。1）我国人民民主专政衔接了两个革命阶段，即新民主主义革命阶段和社会主义革命与建设阶段。在新民主主义革命时期，人民民主专政的任务是进行新民主主义革命，因而这个时期人民民主专政的政权是新民主主义性质的，也就是以工人阶级为领导的，以工农联盟为基础的各个革命阶级的联合专政，是一种向着无产阶级专政过渡的形式。2）新民主主义革命取得胜利后，我国开始进入由新民主主义向社会主义过渡的时期。人民民主专政的任务则由进行新民主主义革命转变为进行社会主义革命。因而这个时期人民民主专政政权的性质就由革命阶级的联合专政的政权，变为实质上是无产阶级专政的政权，即由新民主主义性质的政权转变为社会主义性质的政权。
6、中国共产党领导的武装斗争就是农民革命战争。
答：错误。中国共产党领导的新民主主义革命，在本质上是农民革命，但它并不能说就是农民革命。1）中国共产党领导的武装斗争裨上是农民革命战争，主要是由中国资产阶级民主革命的性质和中国革命的长期性决定的，农民是反帝反封建的主力军，农村是中国革命走向胜利的主要战略基地。中国共产党要积蓄和锻炼力量，并避免在力量不够的时候和强大和敌人进行决定胜负的战斗，那就必须领导农民，把落后的农村建设成先进的根据地，借以在长期的战斗中争取中国革命的胜利。人民军队的产生和发展必须依靠农村、依靠农民、依靠根据地建设。中国的武装斗争正是同无产阶级领导下的土地革命相结合，发动农民支持和参加革命战争，才形成了人民战争取之不竭的力量源泉。2）中国新民主主义革命时期的武装斗争，不是简单的农民战争，而是在无产阶级领导（经过共产党）下的人民革命斗争。单纯的农民战争，不可能具有坚强的领导核心，不可能有正确的理论指导。离开了中国共产党的领导，农民武装斗争是不可能取得胜利的。
7、工农武装割据是中国革命的重要内容和主要形式。
答：正确。半殖民地半封建社会的中国国情决定了中国的新民主主义革命必须走农村包围城市的道路。1）“工农武装割据”即在中国共产党的领导下，以土地革命为基本内容，以武装斗争为主要形式，以革命根据地为战略阵地的三者密切结合。2）只有进行土地革命，消灭封建土地所有制，才能广泛动员和组织占人口绝大多数的农民群众参加武装斗争，巩固和扩大农村革命根据地。只有建立革命武装，进行武装斗争，才能有效地开展土地革命，保卫根据地的发展。只有建设巩固和农村革命根据地，才能使土地革命有坚实的基础，武装斗争才有可靠的依托。3）工农武装割据是半殖民地半封建中国在无产阶级领导下的农民斗争的最高形式和农民斗争发展的必然结果，是促进全国革命高潮的最重要因素，是新民主主义革命的重要内容和主要形式。
8、大资产阶级是中国民主革命的主要对象之一，因此，它始终被排除在统一战线之外。
答：错误。1）近代中国社会的主要矛盾决定了大资产阶级是中国民主革命的产要对象，推翻大资产阶级的剥削和压迫，是中国民主革命的主要任务之一。2）由于近代中国特殊的国情，在特定的条件下，中国的大资产阶级有时也是民主革命的团结对象。如在抗日战争时期，中日民族矛盾上升为国内的主要矛盾。面对着共同的敌人——日本帝国主义的侵略，中国共产党号召建立起的抗日民族统一战线中，就包括一部分大资产阶级，这时，一部分大资产阶级就暂地成为统一战线的对象，而不是民主革命的主要对象，在抗日民族统一战线中，无产阶级及其政党对于大资产阶级必须采取又联合又斗争的方针，坚持独立自主的原则和无产阶级的领导权。抗日战争胜利后，随着国内主要矛盾的变化，大资产阶级又成为民主革命的主要对象。
9、中国新民主主义革命时期的统一战线饮食着两个联盟，它们在革命中的地位和作用是一样的。
答：错误。1）中国新民主主义革命时期的统一战线，包含着两个联盟：一是劳动者之间的联盟，主要是无产阶级同农民的联盟，也包括与城市小资产阶级和其他劳动人民的联盟；二是劳动者与非劳动者之间的联盟，即工人阶级和全体劳动人民同一切可以合作的非劳动人民的联盟，主要是与民族资产阶级的联盟，也包含在特定历史条件下，与一部分地主阶级、大资产阶级的联盟。2）两个联盟的地位和作用是不一样的。第一个联盟是基本的和主要的联盟，第二个联盟是非基本的，但是又是重要的和不可缺少的联盟，只有放手发展和加强工农联盟，使它真正成为统一战线的基础和依靠，才能推动中间势力向革命靠拢，才能建立和巩固第二个联盟，团结一切可以团结的力量，最终孤立、分化、瓦解直到消灭敌人。
10、民主革命时期，中国共产党赏的绝大多数来自农民，因而它不是工人阶级的先锋队。
答：错误。1）民主革命时期，农民党员占绝大多数，大量非无产阶级思想侵入党内，给党保持工人阶级先锋队性质带来严峻的挑战。2）决定党的性质的主要是它的理论和纲领。中国共产党的理论和纲领是马克思主义的，代表了中国社会发展的正确方向；党高度重视在思想上建党，坚持用马克思主义理论教育和武装全体党员，不仅要求党员在组织上入党，而且要求党员首先在思想上入党，指导他们为实现党的纲领和任务而奋斗，因而保持了党的工人阶级先锋队的性质。
11、中国共产党内的主要矛盾是无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾。
答：正确。1）旧中国是一个小生产者占多数的国家，中国决业工人人数少、农民占绝大比重，导致共产党能够吸纳的工人数量非常有限，而且大部分的产业工人也是从破产农民转化而来的。在民主革命时期，党和军队长期在农村革命根据地活动。从实际情况来看，加入党的队伍的还是以农民或小资产阶级出身的人占大多数。2）在党内，不仅农民出身的党员占多数，而且党内存在大量的小生产者的思想意识和其他非无产阶级思想意识，学内的主要矛盾就是无产阶级思想与各种非无产阶级思想的矛盾，特别是与农民和小资产阶级思想的矛盾。3）为了解决这个特别重大的问题，毛泽东、周恩来、刘少奇等主张着重从思想上建党，即帮助农民和小资产阶级出身的人、克服小资产阶级思想意识，树立无产阶级思想意识，在思想上达到无产阶级先锋队的水平。1929年，毛泽东在《关于纠正党内的错误思想》一文中，提出了着重从思想上建党的原则。
12、中华人民共和国的成立，樗着半殖民地半封建社会的结束，实现了新民主主义向社会主义的转变。答：错误。1）中华人民共和国的成立，标志着半殖民地半封建社会的结束，标志着中国新民主主义革命已经取得基本的胜利，中国进入了新民主主义社会，并开始了从新民主主义向社会主义转变的时期。2）1953年，中共中央提出了过渡时期的总路线，开始对农业、手工业和酱主义工商业进行社会主义改造。1956年，生产资料的社会主义改造基本完成，确立了社会主义生产资料公有制社会主义制度在我国基本确立，才实现新民主主义向社会主义的转变。
13、在中国社会主义改革与社会主义改造关系问题上，有人说：“早知今日，何必当初”
答：错误。1）20世纪50年代进行的社会主义改造在中国确立了社会主义基本经济制度，以继续解放和发展生产力；它反映了中国社会发展的历史必然，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。2）20世纪70年代末开始的社会主义改革不是对社会主义改造的否定，也不是改造，是社会主义制度的自我完善和自我发展，目的是进一步锦旗和发展生产力。3）无论是社会主义改造，还是社会主义改革，都有柱于中国社会主义事业前进的道路，有着内在的历史的逻辑关系。
14、社会主义制度建立后，国家政治生活的主题是正确处理人民内部矛盾和敌我矛盾。
答：错误。1）毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中指出，社会主义社会有两类性质不同的矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部矛盾。敌我矛盾是根本利益对立基础上的矛盾，是对抗性的矛盾；人民内部矛盾是在人民利益根本一致基础上的矛盾，属于非对抗性矛盾。2）社会主义改造基本完成以后，革命时期的大规模的疾风暴雨式的群众阶级斗争基本结束，人民内部矛盾突出起来，已经成为国家政治生活的主题；当然，敌我矛盾依然存在，但已不是主要矛盾，必须严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾。
15、社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力上层建筑和经济基础的矛盾。因此，必须通过社会主义革命来解决。
答：错误。1）毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中指出，社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。正是这些矛盾推动社会的前进。2）它们之间存在着既相适应又相矛盾的情况，这一矛盾同以往社会具有根本不同的性质，不是对抗性的矛盾，可以经过社会主义制度本身的自我高速和完善加以解决。3）解决的方式、方法就是通过高速和改善生产关系和生产力、上层建筑和经济基础不相适应的方面，使社会主义制度不断得到巩固和完善。
1．6．试论实事求是、群众路线、独立自主三者的辩证统一关系，并述三者是毛泽东思想活的灵魂的理由。
答：实事求是、群众路线、独立自主是一个辩证统一的整体。实事求是是毛泽东思想的世界观和方法论，因此，它在毛泽东思想活的灵魂的三个基本内容中占据着核心的地位，是毛泽东思想的精髓。实事求是也是群众路线和独立自主的理论基础，而群众路线和独立自主则不仅体现着实事求是的根本要求和实质，反过来也对实事求是起着很大的制约作用。总之，毛泽东思想活的灵魂的三个方面之间是相互依赖又相互制约的辩证统一关系。实事求是必须从群众生活和群众实践这个最大的实际出发，才能做到一切从实际出发。理论联系实际，最重要的就是要把科学的理论与群众的实践相结合。因此，尊重群众、依靠群众是实事求是内在的根本的要求。如果违背了实事求是的根本要求，群众路线就会成为空话。独立自主就是遵照实事求是的根本原则，从中国实际出发，依靠群众进行革命和建设的必然结论．反过来，如果离开了群众路线和独立自主的基本原则，也无法做到实事求是。这样，群众路线、独立自主是做到实事求是的根本保证。
为什么实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂呢？这主要是因为：第一，实事求是、群众路线、独立自主集中体现了马克思主义的主要原则，是马克思主义中国化的主要表现。因此，是毛泽东思想的精髓和核心。第二，实事求是、群众路线、独立自主是贯穿和渗透于毛泽东思想科学理论体系各个组成部分之中的具有中国共产党人特色的最基本的立场、观点和方法，它不是解决具体的、个别问题的指导思想和方法，而是本质上、全局上、宏观上的指导思想和方
法，是我们党指导革命和建设所遵循的基本原则与根本的方法，毛泽东思想基本内容的各方面都是这些最基本的立场、观点和方法的具体应用。第三，实事求是、群众路线、独立自主是我们党领导革命和建设，战胜各种困难险阻，不断取得胜利和继续胜利的根本保证。总之，实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想中最本质、最核心的东西，掌握了实事求是、群众路线、独立自主三个基本方面，就掌握了毛泽东思想的精神实质。否则，就不能准确全面地掌握毛泽东思想甚至是背离毛泽东思想。
1．1．简述毛泽东思想形成和发展的历史过程及其特点。
答：毛泽东思想是在中国共产党领导的中国革命与建设的实践中逐步形成和发展的。这一过程大体上可分为以下几个阶段。
第一阶段，中国共产党创建和国民革命时期，关于新民主主义革命的对象、动力、领导权等基本理论的提出，标志着毛泽东思想开始萌芽。
第二阶段，土地革命战争前中期，农村包围城市道路理论及实事求是思想路线的提出，毛泽东思想初步形成。
第三阶段，土地革命战争和抗日战争时期，毛泽东思想得到多方面展开而达到成熟。
第四阶段，解放战争时期和由新民主主义向社会主义过渡时期，毛泽东思想继续得到发展。
第五阶段，社会主义建设时期，毛泽东思想在曲折中得到发展。
第六阶段，党的十一届三中全会以后，以邓小平为代表的中国共产党人在坚持毛泽东思想的基础上，发展了毛泽东思想，创立了建设有中国特色的社会主义理论，即邓小平理论。毛泽东思想在形成和发展中，有着自己的鲜明特点，主要是：
第一，毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物。马克思曾经说过，正确的理论必须结合具体情况并根据现存条件加以阐明和发挥。同样正确的革命理论只有同亿万群众的革命实践结合起来，才能产生和形成。作为中国革命指导思想的毛泽东思想，不是个别天才人物主观意志的东西，而是在马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实际不断结合过程中产生的科学体系。
第二，毛泽东思想是在同错误思潮的斗争中形成和发展的。20年代后期和30年代前期，中国共产党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，曾使中国革命几乎陷入绝境，毛泽东思想就是以毛泽东为代表的中国共产党人，以巨大的理论勇气和求实的革命精神，在同这种错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验过程中逐步形成和发展起来的。
第三，毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程．马克思主义中国化是一项事关中国革命成败的特殊困难的事业。在中国共产党内，毛泽东对马克思主义中国化认识最早，做得最好，贡献最大。他不仅在实践中正确揭示了中国革命发展的客观规律，取得了马克思主义中国化的巨大成就，而且在理论上明确提出并深刻阐述了马克思主义中国化的问题，并率领全党为创立中国化的马克思主义理论进行了不懈的努力。所谓马克思主义中国化，就是要使马克思主义和中国实际结合，使马克思主义具有中国的民族特点和民族形式，成为指导中国人民革命和建设的理论。这种具有中国作风和中国气派的中国化的马克思主义，既是马克思主义的东西，又完全是中国的东西。马克思主义中国化的过程，就是毛泽东思想产生、形成并不断丰富和发展的过程。
第三篇：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学大纲
发布时间：2009-11-29 23:06:57阅读：4503次
一、实践教学的目的搞好实践教学，是坚持理论联系实际原则的根本要求，也是提高教学效果的根本保证。在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《概论》）课中实施实践教学的根本目的在于：一方面使学生深刻了解、认识国情，加深对中国化马克思主义基本理论的理解，学习运用中国化马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题，从而培养学生独立思考、实践研究的创新能力；另一方面也可使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养热爱祖国、热爱人民的感情以及对社会强烈的责任心，使他们成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。最终达到“理论升华思想、理论联系实际、理论指导实际”的教学目的，进一步提高了学生运用马克思主义中国化的理论成果的自觉性和能力。
二、实践教学的要求
1、根据2005年中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中新的课改要求，制定《概论》课新的教学计划和教学大纲，具体修订实践教学办法和教案。
2、实践教学活动的开展与学校的思想政治工作和教学工作的有关要求相一致，并服从学校的中心工作，密切配合有关部门开展相应的实践活动。
3、教师是实践课指导者和具体组织者，要依据党的教育方针和育人目标，创造性地开展实践教学。
三．实践教学的主要形式及具体实施要求
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学采取点与面结合的方式。“点”——指的是受各种条件的限制只能从学生中选取一部分人实施的实践教学模式。目前采取的形式是每年从学生中选拔一批优秀学生到乡、村、社区“任职”，聘期通常为一年（根据用人单位需要可以作些调整）。
“面”——指的是可供学生选择但每一个学生都必须参与的实践教学模式。可供选择的形式有社会调查、撰写研究型论文、到革命圣地、新农村等参观访问撰写参观访问感言、课堂辩论、主题演讲等。
l形式1——驻乡、村、社区任职
实施要求：
（1）任职学生要服从任职单位干部的领导和安排，做好交办的各项工作；
（2）维护学校形象和任职单位的荣誉；
（3）撰写任职总结材料，并及时反馈给任职单位，力所能及为任职单位决策提供参考；
（4）完成任职单位和学校老师布置的调研任务。调查方式以问卷调查为主，同时配合走访。做好走访调查日记，与调查问卷、形成的调研报告一并上缴归档。
l形式2——社会调查
实施要求：
（1）3-6人一组，自由组合。调研课题由老师结合教学内容和时事热点拟出提供学生参考，学生可以自行拟提，但须取得老师认可。利用双休日和节假日完成；
（2）设计问卷和走访问题，问卷样卷、问卷统计数据和走访原始记录以及拍照需上交；
（3）调查小组就所调研课题写出一份不少于5000字段调查报告，除此之外，每人需上交一份不少于千字的调查感言；
（4）社会调查所形成的成果可以以ppt、视频、文档等形式表现。
l形式3——撰写研究型论文
实施要求：
（1）1-3人为一组，论文题目由老师结合教学内容拟出提供学生参考，学生也可自行拟题，但需取得老师认可。利用课余时间完成；
（2）合作撰写要求集思广益，每个人需拟出个人的写作提纲。在此基础上形成大家共同认可的写作提纲，再分工协作，完成全文的撰写工作。防止搭便车。
（3）字数不少于5000字；
（4）合著的，除了上交论文外，每个人撰写的写作提纲也要上交，字数在500-1000字。
l形式4——参观访问
实施要求：
（1）3-6人为一组。参观访问的对象可以是革命圣地、新农村建设典型、本地知名企业和企业家及各行各业知名人士等；
（2）每个人需撰写不少2000字的参观访问或访谈的感言，以文档形式上交；
（3）形成成果（含参观访问的过程、同学的感言）必须以视频、ppt或图片的形式表现出来。
l形式5——“主题演讲”
实施要求：
（1）由老师确定演讲主题；
（2）由同学自愿报名参加，随堂举行。
（3）根据同学撰写的演讲稿和演讲表现综合评分。
l形式6——“课堂辩论”
实施要求：
（1）由老师在课前布置问题，设计好课堂辩论（或）讨论课记录表（含时间、地点、辩论题目、主要观点及得分）。学生课后作准备；
（2）根据每个同学发言的精彩程度当场评定分数；
（3）发言学生需填写老师制作的课堂辩论记录表并上交。
（4）老师根据学生发言的次数和分数综合评定成绩。
以上实践教学形式分课外和课堂内进行，课外实践教学集中在节假日进行，课堂内可根据教学需要随时进行。
除此之外，根据教学需要，举行一些不对学生进行考核的社会实践形式，如请专家开讲座、观看红色影视等。
四、实践教学的考核
1．任职实践结束前，对学生进行总结鉴定。学生填写社会实践鉴定表后，指导教师将社会实践鉴定表交实践单位，由实践单位鉴定后，指导教师负责取回。考核内容及百分比为：任职活动情况（60 分）、社会实践调查研究报告（30 分）、纪律表现（10 分）。
2．学生撰写社会调查报告或研究论文，必须用 A4 纸打印。封面由学院统一发放。报告或论文由社会实践指导教师按百分制评定成绩。
3．优秀成绩（90 分以上）控制在人数的 30% 以内。
4．有以下情况之一者，均予以不及格。
(1)社会实践期间表现差，未达到社会实践的基本要求。
(2)因病、因事缺席累计时间达实践规定时间的三分之一以上者。
(3)社会实践期间，造成教学或管理事故，影响不良者。
(4)有明显抄袭剽窃他人报告或论文者。
5．社会实践成绩登入成绩记分册。在期末总评成绩中占30%。
五、实践教学参考课题
1、社会调查
政治类
1.党员干部对科学发展观和构建社会主义和谐社会理解认识情况调研
2.基层民主状况的调查与分析（以一个社区或一个村庄为例）
3.基层党支部活动情况(支部大会、支委会、民主生活会)调研
4.龙岩市各民主党派参政议政现状调研
5.龙岩市非公有制企业党建工作状况调研（以一个或数个企业为例）
6.党支部在本村发展中的作用和村民认同情况调研
7.龙岩市工人阶级现状调研（以一个或数个企业为例）
8.龙岩市社会治安与法制建设现状的调查分析
9.龙岩市农村社会民间宗教活动情况调查（以一个或数个村庄为例）社会类
1.龙岩市人口老龄化和老年人家庭赡养问题研究
2.龙岩市和谐社会建设进展情况调研（以一个社区为例）
3.农村留守儿童问题调研
4.龙岩市社会诚信度现状及其影响调查
5.龙岩市公民社会公平感与纳税行为的关系研究
6.龙岩市社会弱势群体实际生活状况调研（如 农民工生存状况、就业状况、收入状况、安居状况、医疗保障状况调查）
7.大学生的劳动观念与职业价值观的调查与分析
8.农村在土地征用过程中的农民利益保障情况调查与分析
9.龙岩市公共卫生条件改善情况的调研
10.网络发展及其对青少年影响的调查分析
11.龙岩市城区农民工子女入学状况调查
经济类
1．结合社会主义初级阶段理论，分析本地区的区情
2．龙岩市全面建设小康社会有哪些具体举措？
3．物价变动对龙岩市低收入群体的影响
4．龙岩市城镇收入分配问题与完善城镇最低生活保障制度调查研究
5．沼气资源在龙岩市新农村建设中推广发展的经济分析
6．走进新农村，了解新农村，理解新农村，服务新农村——新农村建设调查（可以把调查的范围限定在一个市、一个县、一个乡甚至一个村）
7.龙岩市国企职工下岗与再就业问题调查
8.龙岩市国有企业转型情况调查
9．龙岩市外资企业现状调查
10．龙岩市农村剩余劳动力转移状况调查
11．我市房地产市场调查
12．我市私车拥有状况调查。（即哪些人拥有私车，各占多大比例，他们的收入状况如何。）
文化类
1．龙岩市物质文化遗产保护研究——以永定土楼为例
2．如何营造良好大学文化？
3．社会转型期民族传统文化的继承与发展调查研究
4．大学生如何激励文化创新？
5.企业文化调查社会实践
6.本地区未成年人思想道德建设调查研究
7.节能减排家庭社区行动
8.龙岩市民办教育发展调查研究
9.农民工子弟上学问题调查
10.环保购物袋的追踪调查
2、研究型论文
1．如何看待马克思主义？
马克思主义是对当时的社会实践进行分析得出的结论，凭什么说它到现在还是科学的？
如何理解马克思主义在实践中出现的问题？社会主义运动的遇到的挫折是不是表明了马克思主义的失败？
当今的社会主义与马克思设想的社会主义有什么区别？如何用马克思主义的基本原理解释它？
2．我眼中的毛泽东或邓小平． 我眼中百年北京奥运（夏季奥运会和残奥会）
4．你如何看待“三鹿奶粉事件”
5．怎样看待改革开放以后出现的收入差距扩大的现象？
6．怎样看待剥削？
7．中国30年改革的成功经验是什么？有无失败的教训?
8．中国为什么不能实行西方的“三权分立”制度、“多党制”？中国实行“多党制”真的就可以避免类似“文化大革命”那样的错误吗？
9．“文化大革命”为什么会出现那种“无法无天”的状况？
10．为什么会出现“大跃进”这样严重的错误？
11．允许社会各阶层中的先进分子入党会让我们党沦为“全民党”或“富人的俱乐部”吗？
12．提倡“百家争鸣、百家齐放”与“弘扬社会主义主旋律”是相互矛盾的吗？它们对社会主义先进文化的发展起什么样的作用？
13．如何理解中国共产党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的？
14．市场经济的运行规则与社会主义制度的基本要求是否有冲突？如果有，如何协调？
15．社会主义初级阶段为什么要实行按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度？
16．坚持独立自主的和平外交政策为什么必须坚持不结盟，坚持国家主权高于人权
3、主题辩论
1．私营企业家入党利大于弊还是弊大于利？
2．当代大学生是应该更多地学习民族传统文化还是应该更多地接触世界文化？
3．随着现代通讯工具的发展，“家书文化”或“家信文化”走向衰落，现在有人提出要挽救这一文化乃至继续发展弘扬这一文化，你认为有这个必要吗？“家信文化”或“家书文化”是先进文化吗？
4．目前从上都“加热”经济，“冷却”精神，而没有信仰、没有精神、没有民族凝聚力，是不是比物质上的贫穷更可怕？
5．工人阶级的地位在改革中是不是下降了？在知识经济中，他们还是先进生产力的代表吗？
6．我们现在是不是要社会主义之名，行资本主义之实？不然如何解释理论与现实的矛盾？
7．在当前的实际经济生活中，公有制的地位如何？其它经济成分的迅速发展，有没有、会不会危及它的主体地位？
第四篇：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
课 程 实 践
大学生对全国劳动模范的认知认同调查研究
姓
名： 彭希 蒋涛 组
别： 40 序
号： 10
学
号： 2014065229 2014132130
电
话： ***
学
院： 旅游与国土资源学院 计算机科学与
信息工程学院
班
级： 城规二班 电子一班
指导老师： 张寒梅
完成时间：2016年 6月
5日
大学生对全国劳动模范的认知认同调查研究
摘要：劳模精神是计划经济时代的产物，中国社会经济发展进入新时期，人们对劳模精神也有新认识和对劳模的新期待。大学生是中国未来的劳动者，他们有对劳模精神的认同，也有对劳模评选必要性的疑问。我们期望对劳模精神进行传承和发展，让劳模形象更加真实和饱满。
关键词： 时代变化 劳模精神 认同感
2015年4月28日，在北京人民大会堂以最高规格表彰全国劳动模范和先进工作者。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话，并代表中共中央、国务院致以节日的祝贺。这是中国继1979年后时隔36年再次对这一群体进行最高规格表彰，目的是弘扬劳模精神，弘扬劳动精神，弘扬中国工人阶级和广大劳动群众的伟大品格。习近平在会上指出，无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。中共中央、国务院决定授予2064人全国劳动模范荣誉称号、授予904人全国先进工作者荣誉称号。
劳模，它代表着是一种饱含感情的符号；劳模，意味着“光”，是一种能照亮黑夜，温暖人心的希望之光；劳模，意味一种“文”，是一种人理之伦、人生之道的“人文”；劳模，意味着一“取向”，那是一个时代的追寻脚步，人生道德观念和价值取向。在共和国的光辉历史上，各条战线涌现出成千上万的先进模范人物。他们在不同发展阶段，始终走在改革开放和社会主义现代化建设最前列，以忘我的献身精神，激励一代又一代劳动者为祖国的繁荣富强而拼搏。
现如今，随着科学技术的进步，人们的物质生活水平得到很大提高，许许多多吸引人们眼球的新兴事物层出不穷，多元化的社会诉求、嬗变中的国民心态、失衡的权利和义务，使经济高速发展的时代遭遇了不同程度的精神和道德问题。说起劳动模范这个词语，大部分人还是停留在上世纪五六十年代，人们大概也只对王进喜、焦裕禄等寥寥几人略有耳闻，而作为祖国未来的年轻大学生们更是很有必要正确认识劳动模范在各个行业、领域发挥的先进性作用。对此，我们在校园内进行了小范围的调查，通过填写调查问卷的方式，得到了一些大学生关于全国劳动模范的认知认同的一些数据。以下是我们对问卷数据进行整理后得到的一些结论。
填写问卷的男女比例大概为1：3，这也是由于我校是经管类学校的特点所决定的。绝大多数同学对于全国劳动模范的事迹都只是知道一些或者知之不多，然而完全没有听说过的人竟然也有1/10，这让我们感到十分震惊。诚然，现在各类社交网络平台上的红人十分多，那些奇奇怪怪、嘻嘻哈哈的事情要比一个坚守自身岗位，将自己奉献给工作的劳模事迹要有趣得多。年轻的大学生们需要一些新鲜的事情来满足好奇心，我们猜想这应该是其中的重要原因之一。认识焦裕禄、王进喜的人分别是92.59%和85.19%，认识时传祥的不足三成，而认识王书凤、唐春兰和陈刚毅的人数则不超过一成。为什么呢？答案很简单，焦裕禄和王进喜是中学的历史教科书上的人物，后来的时传祥等人并未被写进教科书。80%以上的人了解先进人物事迹的途径是通过电视和网络，而这些实际报告并不具有所谓的“爆点”，不能很好的抓住人们的眼球，因此除了一些央媒之外，其他媒体少有报道。相应地，对于全国劳模的评选状况，60%的人才停留在了解一些的层面，有人甚至完全不了解。从以上的总结中我们大致可以下这样一个结论：大学生对全国劳动模范的认知程度很低。
不过，也不能因为这个结论就草率地给大学生扣上一个浮躁、不踏实的帽子。虽说大学生对全国劳动模范的认知程度不够，但是他们对全国道德模范的认同感其实是很高的。爱岗敬业，扎实工作，赶超先进；崇尚科学，更新观念，奋发向上；敢于探索，勇攀高峰；乐于助人，先公后私；保护和热爱环境；对经济和社会发展做出极大贡献等品质都是被过半数问卷填写人认为作为劳动模范所具备的。而且，平凡至伟，在基层岗位上创造出不平凡的价值这样的形象是受大多数人认可的。另外，也不乏有认为虽身居要职，但呕心沥血，为祖国和人民不辞辛劳这样的人更贴近他们心中的劳模形象。随着社会的发展，劳模也由建国初期以苦干实干为主，转向今天的高科技、高知识等多成分并重发展。新一代劳模在继承无私奉献、恪尽职守等优秀品德的同时，有广泛群众基础。很符合主流地，参加我们调查的大学生认为评选劳动模范可以传递正能量，引导社会风向；激励人们树立正确的劳动观，职业观，爱岗敬业；可以发挥劳模的模范带头作用，规范人们的行为；可以引导我们树立正确的目标。从社会到个人，劳模的影响不可不谓是满满的正能量。然而对于开展劳动模范的评选活动，大学生们的热情并不算高。68.52%的问卷填写人表示会不太关注，原因有也主要是不清楚候选人的事迹。全国劳模的评选对大学生起到的作用有限，只有40.74%认为意义很大。72.22%的大学生表示评选劳动模范很有必要。至此，我们又可以得出另一个结论：大学生对全国劳动模范的认同感比较高，但劳模评选环节存在一些问题导致他们觉得劳模精神可贵，评选却无甚必要。
通过对调查问卷的简单分析，我们发现一个矛盾的地方，即大学生一面对劳模以及劳模精神表示很认同一面又对劳模评选不感兴趣。劳模精神确有许多值得称道的地方，特别是对社会风气的弘扬方面。不过劳模毕竟是计划经济时代的产物，计划经济时代，我国实行马克思提出，列宁斯大林实践的高度集中的计划经济体制，因为马克思主义政治经济学认为，资本家剥削工人，正是剥削了工人的剩余劳动价值。苏联经过“无产阶级革命”的实现，建立了无产阶级政权，国家掌控各行各业，收归国有，组织社会化生产，所有人都贡献劳动生产要素，没有资本家、企业家、投资者。因此强调“劳动”精神，劳动最光荣则是为了提高生产积极性、维护计划经济体制的运转。劳模精神里的核心为无私奉献，强调只有为国家奉献自己，做出贡献才算实现人生价值，进行思政教育，从而提高生产力。
进入知识经济时代，苦干实干固然值得敬佩，但科技型、知识型劳动者无疑是新时代劳模更应具备的。此外，个人认为有些媒体对劳模的的报道宣传过于极端。比如一段对中国光学界著名专家、国际激光领域知名学者、哈尔滨工业大学核物理专业、光电子技术专业创始人，航天学院光电子信息科学技术首席教授马祖光院士的报道： 他的严于律己、克己奉公、淡泊名利诠释了一名共产党员的忠诚。留德期间他节衣缩食，以清水挂面果腹，两年时间吃了150斤挂面，节省下来的1万多马克外汇，全部上交国家。光看这几句话马祖光院士应该也可以算是劳模了吧。但人们记住的似乎也只有吃挂面的事情，这就是宣传的刻意引导。最正统的观点是：他很厉害，但他必须穷。包括类似的感动中国人物的评选似乎也在遵循这一标准。这算不算是一种畸形的认知呢？我们渴望看到一个个性格饱满的劳模而不是经媒体各种美化修饰后的极端形象。
附件
一、调查问卷 大学生对全国劳动模范的认知认同调查研究
您好，感谢您参与此次关于大学生对全国劳动模范的认知认同调查研究的问卷调查。由于此次问卷调查采取无记名填写方式，因此不会涉及任何个人隐私，请您认真看题，根据您的实际情况和感受填写问卷。最后，再次感谢您的参与。
1、你的性别 [单选题] ○ 男 ○ 女
2、你听说过关于全国劳模的事迹么？ [单选题] ○ 知道一些
3、以下几个人你认识哪些？ [多选题] □ 时传祥
□ 王进喜
□ 焦裕禄 □ 王书凤
□ 唐春兰
□ 陈刚毅
4、你通过那些途径了解全国劳模 [多选题] □ 电视 □ 网络 □ 书本 □ 报刊
□ 先进人物事迹报告 □ 其他 ○ 知之不多
○ 没有听说过
5、你清楚全国劳模的评选情况吗？ [单选题] ○ 很清楚 ○ 了解一些
6、你觉得全国劳模应该具备哪品质 [多选题] □ 爱岗敬业，扎实工作，赶超先进。
□ 崇尚科学，更新观念，奋发向上。□ 敢于探索，勇攀高峰。□ 保护和热爱环境。
□ 对经济和社会发展做出极大贡献。□ 乐于助人，先公后私。
7、你心目中的全国劳模是什么样子的 [排序题，请在中括号内依次填入数字] [
]平凡至伟，在基层岗位上创造出不平凡的价值
[
]虽身居要职，但呕心沥血，为祖国和人民不辞辛劳
[
]资产雄厚，在自己所处的领域勇于革新，积极进取，成为领域的巨擘
8、你认为全国劳模评选有哪些意义 [多选题] □ 可以激励人们树立正确的劳动观，职业观，爱岗敬业。
□ 可以传递正能量，引导社会风向。
□ 可以发挥劳模的模范带头作用，规范人们的行为。□ 可以引导我们树立正确的目标。
9、如果展开全国劳动模范选举会关心吗？ [单选题] ○ 很关心
10、关心的原因： [填空题] ○ 不太关注
○ 没有兴趣
○ 知道很少
○ 不了解
_________________________________
11、不关心的原因是？ [单选题] ○ 跟我无关 ○ 选都不清楚要选的人都有哪些事迹
○ 觉得没有自己想选的12、全国劳动评选对大学生影响意义如何。[单选题] ○ 意义很大
13、全国劳动模范评选的必要性如何 [单选题] ○ 很有必要
14、谈谈你对全国道德模范的认识，或者道德模范评选的感受 [填空题]
_________________________________
二、证明材料
○ 必要性不高 ○ 没有必要
○ 所起到的作用有限
○ 毫无意义
第五篇：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
1.(4分)邓小平理论的精髓是：
A.“什么是社会主义，怎样建设社会主义”
B.解放思想，实事求是
C.群众路线，独立自主
D.解放和发展生产力
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
解析
2.(4分)统一战线历来服务于党的：
A.战争路线
B.阶级理论
C.总路线和总任务
D.建设
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
解析
3.(4分)独立自主、自力更生是对外开放的：
A.本质
B.基础
C.原则
D.归宿
得分：
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题
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答案B
解析
4.(4分)社会主义精神文明建设的骨干和核心力量是：
A.农民阶级
B.工人阶级
C.新的社会阶层
D.知识分子
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
解析
5.(4分)社会主义初级阶段的个人收入分配制度是：
A.以劳动者贡献为主
B.以按劳分配为主体，多种分配方式并存
C.以按生产要素分配为主
D.以按资本收益分配为主
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
解析
6.(4分)把实行对外开放定为基本国策，是在：
A.党的十二届三中全会
B.党的十二大
C.党的十一届六中全会
D.党的十一届三中全会
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
解析
7.(4分)“一切从实际出发”是实事求是思想路线的：
A.前提和基础
B.根本途径和方法
C.验证条件和目的D.归宿和落脚点
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
解析
8.(4分)下列陈述中不属于邓小平理论的理论来源的是：
A.马克思列宁主义
B.毛泽东思想
C.辩证唯物主义和历史唯物主义
D.科学发展观
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
解析
9.(4分)民族团结和各民族共同繁荣的政治前提和基础是：
A.民族自决
B.民族平等
C.民族独立
D.民族权利
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
解析
10.(4分)周恩来提出，新中国外交的基本立场是：
A.与发达国家结成联盟
B.与社会主义国家结成联盟
C.成为发展中国家的代言人
D.中华民族的独立自主
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
解析
11.(4分)1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》中，第一次提出：
A.实事求是的思想路线
B.新民主主义革命的科学概念和总路线的内容
C.马克思主义与中国实际相结合的历史任务
D.“须知政权是由枪杆子中取得的”
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
解析
12.(4分)下述选项中不属于毛泽东在苏共二十大后提出的思想认识是：
A.以苏为鉴
B.独立思考
C.探索本国的建设道路
D.模仿苏联模式
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
解析
13.(4分)十一届三中全会后，邓小平指出，中国的现实国情是：
A.工业化的历史任务尚未完成B.人口多而资源相对贫乏
C.处于社会主义的早期阶段
D.底子薄、人口多、生产力落后
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
解析
14.(4分)中国共产党第二次全国代表大会提出了：
A.党在民主革命时期的纲领
B.党的最高纲领
C.建立国共合作统一战线的思想
D.坚持无产阶级领导权和农民同盟军的思想
得分：
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
解析
15.(4分)社会主义初级阶段实行按生产要素分配的必要性和根据是：
A.生产力水平低下
B.社会物质基础薄弱
C.社会主义经济制度尚未确立
D.存在着生产要素的多种所有制
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
解析
16.(4分)我国实行民族区域自治的现实依据是：
A.近代以来在反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神
B.各民族大杂居、小聚居的人口分布格局和各地资源条件、发展的差异
C.苏联的民族政策
D.统一的多民族国家的长期存在得分：
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
解析
17.(4分)中国共产党与各民主党派的共同准则是：
A.四项基本原则
B.宪法
C.中国共产党章程》
D.共同纲领
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
解析
18.(4分)中国共产党领导的统一战线中，不属于同顽固派斗争的原则是：
A.有理
B.有利
C.有节
D.各个击破
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
解析
19.(4分)毛泽东思想产生和形成的实践基础是：
A.中国共产党领导的学生运动
B.中国共产党领导的革命和建设实践
C.中国共产党领导的农民运动
D.中国共产党领导的工人运动
得分：
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
解析
20.(4分)标志毛泽东思想走向成熟的是：
A.科学阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线、基本纲领
B.提出中国革命要走农村包围城市、武装夺取政权的道路
C.提出“须知政权是由枪杆子中取得的”
D.人民内部矛盾问题
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
解析
21.(4分)社会主义改造基本完成后，我国社会的主要矛盾是：
A.工人阶级和资产阶级的矛盾
B.生产力和生产关系的矛盾
C.帝国主义和中华民族的矛盾
D.农民阶级和地主阶级的矛盾
得分：
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
解析
22.(4分)中国对外开放进入一个全面开放的新阶段的标志性事件是：
A.设立经济特区
B.开放沿海城市
C.加入世界贸易组织
D.设立沿海经济开放区
得分：
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
解析
23.(4分)不属于新民主主义社会经济成分的是：
A.社会主义性质的国营经济
B.半社会主义性质的合作社经济
C.外资经济
D.国家资本主义经济
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
解析
24.(4分)社会主义建设正反两方面的历史经验，是邓小平理论形成和发展的：
A.战争与革命
B.理论依据
C.时代背景
D.历史依据
得分：
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
解析
25.(4分)建立手工业生产合作社，是手工业社会主义改造的：
A.第四步
B.第三步
C.第二步
D.第一步
得分：
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
1.(4分)在土地革命战争时期，中国革命的主要对象是：
A.国民党新军阀
B.日本帝国主义
C.美帝国主义支持下的国民党反动派
D.帝国主义支持下的北洋军阀
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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2.(4分)20世纪70年代末以来，在中国的全面改革中，重点是：
A.政党制度改革
B.行政体制改革
C.政治体制改革
D.经济体制改革
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知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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3.(4分)邓小平认为，实现社会主义现代化，就是从根本上改变：
A.我国的社会主义制度
B.中国共产党的领导地位
C.中国社会的发展方向
D.我国经济和技术的落后面貌
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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4.(4分)在国共合作的大革命时期，中国革命的主要对象是：
A.国民党新军阀
B.日本帝国主义
C.美帝国主义支持下的国民党反动派
D.帝国主义支持下的北洋军阀
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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5.(4分)邓小平认为，中国共产党在十一届三中全会以来能够制定出一系列新的方针政策，归根到底就是：
A.恢复和坚持了实事求是的思想路线
B.把握了时代主题的转换
C.实施了对外开放的政策
D.加强了党的领导
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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6.(4分)提出“把马克思列宁主义应用到中国实践中”的中国共产党早期领导者是：
A.武董必
B.陈潭秋
C.李大钊
D.毛泽东
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0
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
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7.(4分)在推进以改善民生为重点的社会建设中，社会公平的重要基础是：
A.扩大就业
B.建立覆盖城乡居民的社会保障体系
C.增加城乡居民收入
D.教育公平
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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8.(4分)改革开放的首要目的是：
A.改变中国的社会制度
B.实现共同富裕
C.解放和发展生产力
D.修补原有的经济体制
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题
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答案C
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9.(4分)中国共产党思想路线的实质和核心是：
A.实事求是
B.求真务实
C.解放思想
D.与时俱进
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知识点：
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答案A
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10.(4分)近代中国革命的根本任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，这取决于：
A.近代中国社会的阶级结构
B.近代中国社会的经济水平
C.近代中国社会的政治状况
D.近代中国社会的性质和主要矛盾
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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11.(4分)中国人民当家作主的根本政治制度是：
A.人民代表大会制度
B.基层群众自治制度
C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D.民族区域自治制度
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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12.(4分)建立手工业生产合作社，是手工业社会主义改造的：
A.第四步
B.第三步
C.第二步
D.第一步
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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13.(4分)1984年，党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》中，首次提出：
A.建设有中国特色社会主义
B.在公有制基础上的有计划的商品经济
C.构建和谐社会
D.计划经济为主，市场调节为辅
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答案B
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14.(4分)
关于非公有制经济的表述不正确的是：
A.非公有制经济与生产力水平相适应
B.非公有制经济有利于扩大就业、活跃市场
C.非公有制经济是社会主义市场经济的组成部分
D.非公有制经济不受政府的监督和管理
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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15.(4分)中华民族政策的核心内容是：
A.民族团结
B.民族平等
C.民族自决
D.民族独立
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知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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16.(4分)邓小平首次提出“一个国家，两种制度”的概念，是在：
A.1982年
B.1979年
C.1984年
D.1983年
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答案A
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17.(4分)十一届三中全会后，经济体制改革的一个主要方面是正确认识和处理社会主义与：
A.计划经济的关系
B.商品经济的关系
C.市场经济的关系
D.产品经济的关系
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0
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答案C
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18.(4分)毛泽东初步界定党的思想路线的基本含义的著作是：
A.《古田会议决议》
B.《反对本本主义》
C.《新民主主义论》
D.《论新阶段》
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0
知识点：
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答案B
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19.(4分)在日趋激烈的综合国力竞争中，国家实力的基础是：
A.军事力量
B.经济力量
C.政治力量
D.文化力量
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答案B
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20.(4分)新民主主义国家制度的核心内容和基本准则是：
A.无产阶级专政
B.各革命阶级的联合专政
C.人民当家作主
D.资产阶级革命专政
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0
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答案C
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21.(4分)在对世界经济发展历史进行深刻总结的基础上，邓小平提出：
A.中国的发展离不开世界
B.科学技术是第一生产力
C.解放思想，实事求是，团结一致向前看
D.现在的世界是开放的世界
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0
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答案D
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22.(4分)人民政协的主题是：
A.发展和稳定
B.对话与协商
C.团结和民主
D.参与和监督
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答案C
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23.(4分)观察和估量国际形势、制定和执行内外政策必须关注和解决的首要问题是，如何判断：
A.大国关系问题
B.世界范围内的战争与和平问题
C.社会主义国家和资本主义国家关系问题
D.发展中国家和发达国家关系问题
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0
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答案B
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24.(4分)将科学发展观写入党章的会议是：
A.党的十七大
B.党的十六大
C.党的十五大
D.党的十六届四中全会
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0
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答案A
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25.(4分)
科学发展观提出的根本依据是：
A.科学技术是第一生产力
B.社会主义初级阶段的基本国情
C.中国进入社会主义社会的历史前提
D.改革开放以来中国发生的巨大变化
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0
知识点：
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答案B
1.(4分)新民主主义经济纲领中提出“保护民族工商业”，这取决于：
A.中国落后的生产力和新民主主义革命的性质
B.民族资产阶级与中国共产党的合作
C.新民主主义革命的对象和任务
D.中国处于社会主义初级阶段
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0
知识点：
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答案A
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2.(4分)社会主义制度在价值层面的本质规定是：
A.依法治国
B.坚持党的领导
C.社会主义核心价值体系
D.坚持人民当家作主
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0
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题
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答案C
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3.(4分)民主作为一种国家制度，其本质取决于：
A.经济基础
B.上层建筑
C.道德
D.执政党
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答案A
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4.(4分)不属于新民主主义社会经济成分的是：
A.社会主义性质的国营经济
B.半社会主义性质的合作社经济
C.外资经济
D.国家资本主义经济
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0
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答案C
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5.(4分)科学发展观的核心是：
A.发展
B.以人为本
C.统筹兼顾
D.全面协调可持续
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0
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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6.(4分)毛泽东最早提出“马克思主义中国化”命题的会议是
A.中共二大
B.遵义会议
C.中共六届六中全会
D.中共七大
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
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7.(4分)在手工业社会主义改造的过程中，不属于党和政府采取的方法是：
A.说服教育
B.剥夺
C.示范
D.国家帮助
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知识点：
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答案B
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8.(4分)社会主义改造基本完成后，我国社会的主要矛盾是：
A.工人阶级和资产阶级的矛盾
B.生产力和生产关系的矛盾
C.帝国主义和中华民族的矛盾
D.农民阶级和地主阶级的矛盾
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0
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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9.(4分)关于台湾问题的错误表述是：
A.台湾问题是历史上殖民主义侵略遗留的问题
B.台湾问题是中国国内战争遗留下来的问题
C.台湾问题的实质是中国的内政问题
D.台湾自古以来就是中国领土不可分割的组成部分
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知识点：
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答案A
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10.(4分)党的十七大报告明确指出：
A.初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平
B.初次分配注重效率，再次分配注重公平
C.初次分配注重公平，再次分配注重效率
D.初次分配和再分配都要以效率为先，再分配更加注重效率
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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11.(4分)
关于非公有制经济的表述不正确的是：
A.非公有制经济与生产力水平相适应
B.非公有制经济有利于扩大就业、活跃市场
C.非公有制经济是社会主义市场经济的组成部分
D.非公有制经济不受政府的监督和管理
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0
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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12.(4分)首次提出“把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容”的会议是：
A.党的十六大
B.党的十六届三中全会
C.党的十六届四中全会
D.党的十七大
得分：
0
知识点：
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答案C
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13.(4分)社会主义民主政治的本质和核心要求：
A.中国共产党的领导
B.依法治国
C.人民当家作主
D.基层群众自治制度
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0
知识点：
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答案C
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14.(4分)毛泽东第一次使用“思想路线”的概念是在：
A.第一国内革命战争时期
B.第二次国内革命战争时期
C.抗日战争时期
D.解放战争时期
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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15.(4分)中国工人阶级先进性的最根本体现是：
A.它是社会主义现代化的主要建设者
B.它是社会财富的主要创造者
C.它是先进生产力的代表
D.它是人民民主专政的领导阶级
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
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16.(4分)我国政治体制改革的目标是：
A.增强党和国家活力、调动人民积极性
B.保证人民当家作主
C.实行西方政治制度
D.保持原有的政治体制不变
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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17.(4分)毛泽东提出要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”，是在：
A.七届二中全会
B.社会主义改造基本完成和开始全面建设社会主义时期
C.党的八大
D.过渡时期
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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18.(4分)在近代中国，帝国主义统治中国和封建军阀实行专制统治的社会基础是：
A.封建地主阶级
B.帝国主义的侵占
C.官僚资本主义的统治
D.农民阶级的大量存在得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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19.(4分)中国人民当家作主的根本政治制度是：
A.人民代表大会制度
B.基层群众自治制度
C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D.民族区域自治制度
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
解析
20.(4分)我国实行民族区域自治的历史依据是：
A.近代以来在反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神
B.各民族大杂居、小聚居的人口分布格局和各地资源条件、发展的差异
C.苏联的民族政策
D.统一的多民族国家的长期存在得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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21.(4分)马克思主义认为，社会经济制度的核心和基础是：
A.所有制
B.分配制度
C.物质基础
D.生产力水平
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
解析
22.(4分)新民主主义文化中居于指导地位的是：
A.新民主主义思想
B.中国传统文化
C.三民主义
D.共产主义思想
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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23.(4分)新时期统一战线的主体和基础是：
A.大陆范围以外，以爱国和拥护祖国统一为政治基础的团结台港澳同胞和海外侨报的联盟
B.大陆范围内，以爱国主义和社会主义为政治基础的团结全体劳动者、建设者和爱国者的联盟
C.大陆范围以外，以爱国主义和社会主义为政治基础的团结全体劳动者、建设者和爱国者的联盟
D.大陆范围内，以爱国和拥护祖国统一为政治基础的团结台港澳同胞和海外侨报的联盟
得分：
0
知识点：
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答案B
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24.(4分)实现国家统一的基础是：
A.统一两岸的社会制度
B.国共平等谈判
C.集中力量搞好经济建设
D.大陆承诺放弃使用武力同一国家
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0
知识点：
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答案C
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25.(4分)“三个代表”重要思想形成的时代背景是：
A.建设中国特色社会主义的探索
B.国际局势和世界格局的深刻变化
C.党的建设面临的新形式与新任务
D.一超多强的国际政治格局
得分：
0
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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(4分)毛泽东提出“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义”观点的报告是：
A.《论新阶段》
B.《论十大关系》
C.《改造我们的学习》
D.《论持久战》
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0
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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2.(4分)建设创新型国家的核心是：
A.科技
B.人才
C.教育
D.投资
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答案B
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3.(4分)在全党确立实事求是的思想路线是在党的：
A.七大
B.六届六中全会
C.八大
D.十一届三中全会
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0
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答案A
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4.(4分)我国外交工作布局的关键是：
A.发达资本主义国家
B.大国
C.发展中国家
D.联合国
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答案B
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5.(4分)对现阶段我国社会保障体系存在问题表述错误的是：
A.覆盖范围窄
B.与老龄化和城镇化的要求相适应
C.制度不健全
D.管理基础薄弱
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答案B
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6.(4分)
作出党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设和实行改革开放的战略决策的会议是：
A.党的十一届三中全会
B.党的十一届六中全会
C.党的十二大
D.党的十三大
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0
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答案A
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7.(4分)民族团结和各民族共同繁荣的政治前提和基础是：
A.民族自决
B.民族平等
C.民族独立
D.民族权利
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答案B
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8.(4分)十一届三中全会后，经济体制改革的一个主要方面是正确认识和处理社会主义与：
A.计划经济的关系
B.商品经济的关系
C.市场经济的关系
D.产品经济的关系
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知识点：
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答案C
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9.(4分)不属于党的十七大报告中阐述的关于科学发展观理论的是：
A.重要借鉴
B.科学内涵
C.精神实质
D.求真务实
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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10.(4分)毛泽东借用中国传统文化中的“实事求是”来提倡马克思主义同中国实际相结合的科学态度，是在：
A.延安整风
B.党的六届六中全会
C.党的七大
D.党的八大
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0
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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11.(4分)不属于我国新的社会阶层的是：
A.个体户
B.中介组织从业人员
C.知识分子
D.自由职业人员
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答案C
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12.(4分)20世纪60年代，周恩来将中国共产党提出的一系列和平解决台湾问题的思想概括为“一纲四目”，其中“一纲”是指：
A.一个中国
B.中华民国
C.中华人民共和国
D.台湾必须统一于中国
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0
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答案D
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13.(4分)“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是中国共产党和各民主党派合作的：
A.基本方针
B.根本保证
C.根本活动准则
D.首要前提
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答案A
解析
14.(4分)我国对外开放的格局是：
A.建立经济特区和经济开放区
B.全方位、多层次、宽领域
C.在经济领域对发达国家开放
D.经济、政治、文化等各个领域逐步开放
得分：
0
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答案B
解析
15.(4分)
科学发展观提出的根本依据是：
A.科学技术是第一生产力
B.社会主义初级阶段的基本国情
C.中国进入社会主义社会的历史前提
D.改革开放以来中国发生的巨大变化
得分：
0
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答案B
解析
16.(4分)毛泽东提出要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”，是在：
A.七届二中全会
B.社会主义改造基本完成和开始全面建设社会主义时期
C.党的八大
D.过渡时期
得分：
0
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答案B
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17.(4分)在战争与和平问题上，不属于建国后毛泽东的认识的是：
A.提出两个中间地带的认识
B.划分出三个世界的战略
C.结成广泛的反帝反霸斗争的国际统一战线
D.南北问题是世界的核心问题
得分：
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答案D
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18.(4分)在“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”方针中，居于核心和基础地位的是：
A.尊重劳动
B.尊重知识
C.尊重人才
D.尊重创造
得分：
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
解析
19.(4分)代表中国政府第一次公开提出和平解放台湾主张的是：
A.毛泽东
B.周恩来
C.邓小平
D.叶剑英
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答案B
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20.(4分)全面建设小康社会的根本要求是：
A.解决“三农”问题
B.统筹城乡发展
C.协调资源与人口关系
D.转变经济发展方式
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0
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答案B
解析
21.(4分)在一个国家里，实现民主、自由和人权的根本途径是：
A.人民当家作主
B.社会的进步、稳定和经济的发展
C.拥有选举权
D.实行“三权分立”的政治制度
得分：
0
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
解析
22.(4分)中国共产党与各民主党派的共同纲领是：
A.建设中国特色社会主义
B.四项基本原则
C.实现不同历史时期的总任务
D.宪法
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
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23.(4分)下列对于四项基本原则的表述中错误的是：
A.四项基本原则是党和国家生存发展的政治基石
B.四项基本原则规定了社会主义现代化的奋斗目标
C.四项基本原则是解放和发展生产力的政治保证
D.四项基本原则是立国之本
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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24.(4分)党提出向社会主义过渡的总路线的重要依据是：
A.土地改革基本完成后，广大农民有走互助合作道路的要求
B.社会主义国营经济在国家经济生活中居于强大的地位
C.社会主义公有制经济的主体地位的确立
D.有利的国际形势和国际环境
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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25.(4分)毛泽东对党的思想路线给予系统的哲学论证的著作是：
A.《实践论》和《矛盾论》
B.《实践论》和《反对本本主义》
C.《矛盾论》和《新民主主义论》
D.《论新阶段》和《新民主主义论》
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
(4分)中国共产党与各民主党派的共同理想是：
A.实现现代化
B.促进经济社会快速发展
C.实现不同历史时期的总任务
D.建设中国特色社会主义
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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2.(4分)下述选项中不属于毛泽东在苏共二十大后提出的思想认识是：
A.以苏为鉴
B.独立思考
C.探索本国的建设道路
D.模仿苏联模式
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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3.(4分)邓小平反复强调，中国实现社会主义现代化发展战略的必要前提和中国的最高利益是：
A.稳定
B.改革
C.发展
D.开放
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0
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题
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答案A
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4.(4分)中国处理民族问题的根本原则是：
A.民族团结
B.民族平等
C.民族自决
D.民族独立
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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5.(4分)科学发展观的核心是：
A.发展
B.以人为本
C.统筹兼顾
D.全面协调可持续
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0
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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6.(4分)“三个代表”重要思想形成的时代背景是：
A.建设中国特色社会主义的探索
B.国际局势和世界格局的深刻变化
C.党的建设面临的新形式与新任务
D.一超多强的国际政治格局
得分：
0
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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7.(4分)毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想，是在：
A.瑞金会议
B.八七会议
C.党的七大
D.党的七届二中全会
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
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8.(4分)下列选项中错误的陈述是：
A.解放思想是实事求是思想路线的本质要求
B.解放思想是常提常新的事情
C.解放思想是实现实事求是的前提条件
D.解放思想是实事求是思想路线的核心
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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9.(4分)江泽民提出，马克思主义最重要的理论品质是：
A.解放思想
B.实事求是
C.与时俱进
D.求真务实
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
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10.(4分)邓小平认为，中国共产党在十一届三中全会以来能够制定出一系列新的方针政策，归根到底就是：
A.恢复和坚持了实事求是的思想路线
B.把握了时代主题的转换
C.实施了对外开放的政策
D.加强了党的领导
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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11.(4分)中国共产党执政后的最大危险是：
A.脱离群众
B.社会发展停滞
C.政治腐败
D.误判时代主题
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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12.(4分)第二国际的机会主义者以没有实行社会主义的经济前提来否定经济文化落后的国家可以进入社会主义社会，列宁批评这一观点为：
A.狭隘经验论
B.本本主义
C.庸俗生产力论
D.主观主义
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
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13.(4分)邓小平理论形成的时代背景是：
A.冷战结束
B.时代主题的转换
C.经济全球化
D.美国与苏联展开全球争霸
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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14.(4分)党提出向社会主义过渡的总路线的重要依据是：
A.土地改革基本完成后，广大农民有走互助合作道路的要求
B.社会主义国营经济在国家经济生活中居于强大的地位
C.社会主义公有制经济的主体地位的确立
D.有利的国际形势和国际环境
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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15.(4分)中国共产党领导的统一战线中不包括：
A.工人阶级
B.官僚资产阶级
C.知识分子
D.民族资产阶级
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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16.(4分)“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了：
A.什么是社会主义，怎样建设社会主义
B.什么是马克思主义，怎样对待马克思主义
C.什么是发展，怎样发展
D.建设什么样的党，怎样建设党
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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17.(4分)在日趋激烈的综合国力竞争中，能否成为世界一极的根本条件是：
A.军事力量
B.经济技术力量
C.文化力量
D.政治力量
得分：
0
知识点：
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答案B
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18.(4分)我们今天讲一切从实际出发，其中最大的实际就是：
A.中国是社会主义国家
B.中国是发展中国家
C.中国是发达国家
D.中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
得分：
0
知识点：
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答案D
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19.(4分)坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度，必须遵循的一条基本原则是：
A.市场经济覆盖全社会
B.毫不动摇地巩固和发展公有制经济
C.约束和遏制非公有制经济的发展
D.以非公有制经济替代公有制经济
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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20.(4分)毛泽东第一次使用“思想路线”的概念是在：
A.第一国内革命战争时期
B.第二次国内革命战争时期
C.抗日战争时期
D.解放战争时期
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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21.(4分)不属于新民主主义社会经济成分的是：
A.社会主义性质的国营经济
B.半社会主义性质的合作社经济
C.外资经济
D.国家资本主义经济
得分：
0
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答案C
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22.(4分)马克思主义认为，社会经济制度的核心和基础是：
A.所有制
B.分配制度
C.物质基础
D.生产力水平
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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23.(4分)1978年12月，邓小平在中央工作会议上强调，全党要：
A.揭批四人帮
B.解放思想，实事求是，团结一致向前看
C.解放生产力，发展生产力
D.坚持四项基本原则
得分：
0
知识点：
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答案B
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24.(4分)1983年，邓小平阐述了实现台湾和祖国大陆和平统一的构想，提出：台湾问题的核心是：
A.完全自治
B.国共平等谈判
C.祖国统一
D.大陆台湾实行同样的社会制度
得分：
0
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答案C
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25.(4分)党在过渡时期的总路线的主要内容可以概括为“一化三改”，“一化”所指的内容是：
A.农业集体化
B.民族资本主义企业社会化
C.手工业合作化
D.社会主义工业化
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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(4分)推进政治体制改革，应当：
A.照搬西方政治制度模式
B.坚持原有的政治体制不变
C.坚持中国特色社会主义政治发展道路
D.改变现行的根本政治制度
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
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2.(4分)关于公有制经济表述不正确的是：
A.公有制经济仅仅与计划经济体制相适应
B.公有制经济是社会主义现代化建设的支柱
C.公有制经济是国家进行宏观调控的主要物质基础
D.公有制经济是社会主义经济性质的根本体现
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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3.(4分)不属于党的十七大报告中阐述的关于科学发展观理论的是：
A.重要借鉴
B.科学内涵
C.精神实质
D.求真务实
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
解析
4.(4分)新民主主义文化中居于指导地位的是：
A.新民主主义思想
B.中国传统文化
C.三民主义
D.共产主义思想
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
解析
5.(4分)新民主主义社会是一个：
A.过渡性质的社会形态
B.独立的社会形态
C.社会主义性质的社会形态
D.资本主义性质的社会形态
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
解析
6.(4分)提出经济运行机制是“国家调节市场，市场引导企业”的会议是：
A.党的十二大
B.党的十三大
C.党的十二届三中全会
D.党的十一届三中全会
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
解析
7.(4分)不属于我国新的社会阶层的是：
A.个体户
B.中介组织从业人员
C.知识分子
D.自由职业人员
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
解析
8.(4分)发展中国特色社会主义的一大法宝是：
A.解放思想
B.实事求是
C.与时俱进
D.求真务实
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
解析
9.(4分)“一切从实际出发”是实事求是思想路线的：
A.前提和基础
B.根本途径和方法
C.验证条件和目的D.归宿和落脚点
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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10.(4分)改革开放以来，我国出现的新的社会阶层是：
A.社会主义改造前的私营工商业者
B.剥削者
C.中国特色社会主义建设过程中的消极因素
D.中国特色社会主义事业的建设者
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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11.(4分)下列陈述中错误的是：
A.实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是党和国家一切工作的出发点和落脚点
B.党和国家的一切工作和方针政策，都以是否有利于生产力的发展为最高衡量标准
C.立党为公、执政为民是中国共产党宗旨的根本体现
D.立党为公、执政为民是中国特色社会主义理论的本质要求
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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12.(4分)我国区域经济的协调发展主要是处理好：
A.港澳特别行政区和内地的关系
B.少数民族聚居区和汉族聚居区的关系
C.东部和中西部的关系、沿海和内地的关系
D.经济特区和其他地区的关系
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
解析
13.(4分)提出人民民主专政理论、社会主义改造和建立社会主义制度的基本方略，这是毛泽东思想的：
A.开始萌芽
B.初步形成C.走向成熟
D.继续发展
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
解析
14.(4分)毛泽东创造性地提出了社会主义社会基本矛盾和两类矛盾的著作是：
A.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
B.《论十大关系》
C.《矛盾论》
D.《论新阶段》
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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15.(4分)我国外交工作布局的关键是：
A.发达资本主义国家
B.大国
C.发展中国家
D.联合国
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
解析
16.(4分)新民主主义国家的国体是：
A.无产阶级领导的以工农联盟为基础的各革命阶级的联合专政
B.无产阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政
C.无产阶级专政
D.无产阶级领导的以工农联盟为基础的资产阶级专政
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
解析
17.(4分)在新民主主义社会，民族资产阶级的两面性表现为：
A.革命和妥协
B.剥削工人和接受工人阶级及其政党的领导
C.革命和反革命
D.剥削和被剥削
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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18.(4分)建设创新型国家的基础是：
A.科技
B.人才
C.教育
D.投资
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
解析
19.(4分)改革开放以来，中国取得的一切成绩和进步的根本原因，集中到一点，就是：
A.高举中国特色社会主义伟大旗帜
B.坚持改革开放不动摇
C.坚持以经济建设为中心不动摇
D.坚持四项基本原则不动摇
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
解析
20.(4分)加强社会主义法制建设的核心是：
A.违法必究
B.执法必严
C.有法必依
D.有法可依
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题
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答案C
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21.(4分)新农村建设的目的是：
A.生产发展
B.生活宽裕
C.乡风文明
D.管理民主
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
解析
22.(4分)毛泽东以马克思列宁主义为指导，通过调查研究，深刻论证了中国社会各阶级在革命中的地位和作用，这一工作发生于：
A.土地革命时期
B.抗日战争时期
C.第一次国内革命战争时期
D.解放战争时期
得分：
0
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
解析
23.(4分)下列陈述错误的是：
A.保持同人民群众的血肉联系，是党能否长期执政的关键所在B.群众路线仅是党在革命战争时期的需要
C.始终保持同人民群众的血肉联系，是当战胜各种风险和困难的根本保证
D.为了群众、相信群众、依靠群众，是马克思主义政党的本质要求
得分：
0
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答案B
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24.(4分)被马克思和恩格斯称为无产阶级变革所有制“最便宜不过了”的方法是：
A.暴力没收
B.战争
C.武力剥夺
D.和平赎买
得分：
0
知识点：
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答案D
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25.(4分)《中国共产党章程》中明确规定“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理”，这是在党的：
A.十一届三中全会
B.十一届五中全会
C.十一届六中全会
D.十二大
得分：
0
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答案D
(4分)在新民主主义社会中存在五种经济成分中，社会主义的国营经济的来源是：
A.没收民族资本
B.没收官僚资本
C.没收个体资本
D.没收农民资本
得分：
0
知识点：
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答案B
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2.(4分)1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》中，第一次提出：
A.实事求是的思想路线
B.新民主主义革命的科学概念和总路线的内容
C.马克思主义与中国实际相结合的历史任务
D.“须知政权是由枪杆子中取得的”
得分：
0
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答案B
解析
3.(4分)全面建设小康社会的根本要求是：
A.解决“三农”问题
B.统筹城乡发展
C.协调资源与人口关系
D.转变经济发展方式
得分：
0
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答案B
解析
4.(4分)我国对外开放的格局是：
A.建立经济特区和经济开放区
B.全方位、多层次、宽领域
C.在经济领域对发达国家开放
D.经济、政治、文化等各个领域逐步开放
得分：
0
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答案B
解析
5.(4分)我国实行民族区域自治的现实依据是：
A.近代以来在反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神
B.各民族大杂居、小聚居的人口分布格局和各地资源条件、发展的差异
C.苏联的民族政策
D.统一的多民族国家的长期存在得分：
0
知识点：
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答案B
解析
6.(4分)在战争与和平问题上，不属于建国后毛泽东的认识的是：
A.提出两个中间地带的认识
B.划分出三个世界的战略
C.结成广泛的反帝反霸斗争的国际统一战线
D.南北问题是世界的核心问题
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
解析
7.(4分)人与自然和谐相处，指的是：
A.人类爱护自然
B.生产发展，生活富裕，生态良好
C.污染得到治理，环境得到保护
D.经济快速发展，生活水平提高
得分：
0
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
解析
8.(4分)新民主主义革命理论的核心问题是：
A.土地问题
B.军事问题
C.无产阶级的领导权
D.农民问题
得分：
0
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答案C
解析
9.(4分)
马克思主义中国化理论成果的精髓是：
A.解放思想
B.实事求是
C.与时俱进
D.求真务实
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
解析
10.(4分)20世纪70年代末以来，在中国的全面改革中，重点是：
A.政党制度改革
B.行政体制改革
C.政治体制改革
D.经济体制改革
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
解析
11.(4分)毛泽东对高度集中的计划经济体制存在的弊端进行反思的著作是：
A.《论十大关系》
B.《论新阶段》
C.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
D.《实践论》
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
解析
12.(4分)我们今天讲一切从实际出发，其中最大的实际就是：
A.中国是社会主义国家
B.中国是发展中国家
C.中国是发达国家
D.中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
解析
13.(4分)关于红色政权能够存在和发展的主观原因和条件，下述分析不正确的是：
A.相当力量正式红军的存在B.党的领导
C.帝国主义对中国的分而治之
D.党的正确政策
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
解析
14.(4分)中国社会主义市场经济理论的奠基人是：
A.毛泽东
B.邓小平
C.江泽民
D.胡锦涛
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
解析
15.(4分)下列陈述错误的是：
A.保持同人民群众的血肉联系，是党能否长期执政的关键所在B.群众路线仅是党在革命战争时期的需要
C.始终保持同人民群众的血肉联系，是当战胜各种风险和困难的根本保证
D.为了群众、相信群众、依靠群众，是马克思主义政党的本质要求
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
解析
16.(4分)毛泽东完整地表述新民主主义革命的总路线的内容，是在：
A.《反对本本主义》
B.《中国革命和中国共产党》
C.《论新阶段》
D.《在晋绥干部会议上的讲话》
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
解析
17.(4分)提出“计划经济为主，市场调节为辅”的方针，是在：
A.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
B.《中共中央关于经济体制改革的决定》
C.《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》
D.《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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18.(4分)毛泽东在党的八七会议上提出的著名论断是：
A.“须知政权是由枪杆子中取得的”
B.“没有调查，就没有发言权”
C.实事求是
D.实现马克思主义与中国实际相结合得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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19.(4分)科学发展观的核心是：
A.发展
B.以人为本
C.统筹兼顾
D.全面协调可持续
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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20.(4分)邓小平“建设有中国特色的社会主义理论”的轮廓构成于：
A.党的十一届三中全会到党的十二大
B.党的十二大到党的十三大
C.党的十三大到党的十四大
D.党的十四大到党的十五大
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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21.(4分)把实行对外开放定为基本国策，是在：
A.党的十二届三中全会
B.党的十二大
C.党的十一届六中全会
D.党的十一届三中全会
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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22.(4分)毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想，是在：
A.瑞金会议
B.八七会议
C.党的七大
D.党的七届二中全会
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
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23.(4分)邓小平理论形成的时代背景是：
A.冷战结束
B.时代主题的转换
C.经济全球化
D.美国与苏联展开全球争霸
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题
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答案B
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24.(4分)不属于新民主主义革命的三大法宝的是：
A.土地革命
B.党的领导
C.武装斗争
D.统一战线
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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25.(4分)中华民族政策的基石是：
A.民族团结
B.民族平等
C.民族自决
D.民族独立
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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(4分)在土地革命战争时期，中国革命的主要对象是：
A.国民党新军阀
B.日本帝国主义
C.美帝国主义支持下的国民党反动派
D.帝国主义支持下的北洋军阀
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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2.(4分)在推进以改善民生为重点的社会建设中，社会公平的重要体现是：
A.扩大就业
B.建立覆盖城乡居民的社会保障体系
C.合理的收入分配制度
D.教育公平
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
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3.(4分)处理改革发展稳定关系的重要结合点是：
A.保持政策稳定
B.不断推进改革
C.不断改善人民生活
D.全力保证发展
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
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4.(4分)下列陈述错误的是
A.人民代表大会制度是中国人民当家作主的基本途径和最高实现形式
B.人民代表大会制度是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式
C.人民代表大会制度是我国的国体
D.人民代表大会制度是我国的政体
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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5.(4分)肯定私营经济、外商独资经济是公有制经济必要的和有益的补充的会议是：
A.党的十三大
B.党的十四大
C.党的十五大
D.党的十六大
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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6.(4分)关于改革、发展、稳定的关系是：
A.改革是动力，发展是目的，稳定是前提
B.改革是目的，发展是动力，稳定是前提
C.改革是前提，发展是目的，稳定是动力
D.改革是动力，发展是前提，稳定是目的得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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7.(4分)在对世界经济发展历史进行深刻总结的基础上，邓小平提出：
A.中国的发展离不开世界
B.科学技术是第一生产力
C.解放思想，实事求是，团结一致向前看
D.现在的世界是开放的世界
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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8.(4分)在理论与实际的关系上，中国共产党在历史上曾存在过两种错误倾向，它们是：
A.本本主义和主观主义
B.教条主义和经验主义
C.宗派主义和经验主义
D.本本主义和宗派主义
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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9.(4分)新民主主义国家的国体是：
A.无产阶级领导的以工农联盟为基础的各革命阶级的联合专政
B.无产阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政
C.无产阶级专政
D.无产阶级领导的以工农联盟为基础的资产阶级专政
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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10.(4分)
科学发展观提出的现实依据是：
A.社会主义初级阶段的基本国情
B.中国进入社会主义社会的历史前提
C.中国在新世纪新阶段的阶段性特征
D.和谐社会的全面建设
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
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11.(4分)提出“计划经济为主，市场调节为辅”的方针，是在：
A.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
B.《中共中央关于经济体制改革的决定》
C.《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》
D.《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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12.(4分)社会主义现代化的主要建设者、社会财富的主要创造者、先进生产力的代表者是：
A.农民阶级
B.工人阶级
C.新的社会阶层
D.知识分子
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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13.(4分)我国实行民族区域自治的现实依据是：
A.近代以来在反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神
B.各民族大杂居、小聚居的人口分布格局和各地资源条件、发展的差异
C.苏联的民族政策
D.统一的多民族国家的长期存在得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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14.(4分)毛泽东完整地表述新民主主义革命的总路线的内容，是在：
A.《反对本本主义》
B.《中国革命和中国共产党》
C.《论新阶段》
D.《在晋绥干部会议上的讲话》
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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15.(4分)正式提出“建设有中国特色的社会主义”理论命题的会议是：
A.党的十一大
B.党的十一届三中全会
C.党的十二届六中全会
D.党的十二大
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题
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答案D
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16.(4分)新民主主义社会中存在五种经济成分，其中个体经济向社会主义集体经济过度的形式是：
A.国营经济
B.私人资本主义经济
C.合作社经济
D.农业经济
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
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17.(4分)在战争与和平问题上，不属于建国后毛泽东的认识的是：
A.提出两个中间地带的认识
B.划分出三个世界的战略
C.结成广泛的反帝反霸斗争的国际统一战线
D.南北问题是世界的核心问题
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题
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答案D
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18.(4分)新民主主义社会的阶级构成中不包括：
A.工人阶级
B.农民阶级
C.民族资产阶级
D.官僚资产阶级
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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19.(4分)建设创新型国家的核心是：
A.科技
B.人才
C.教育
D.投资
得分：
0
知识点：
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答案B
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20.(4分)在新民主主义社会，民族资产阶级的两面性表现为：
A.革命和妥协
B.剥削工人和接受工人阶级及其政党的领导
C.革命和反革命
D.剥削和被剥削
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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21.(4分)党在过渡时期的总路线的主要内容可以概括为“一化三改”，“一化”所指的内容是：
A.农业集体化
B.民族资本主义企业社会化
C.手工业合作化
D.社会主义工业化
得分：
0
知识点：
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答案D
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22.(4分)不属于党的十七大报告中阐述的关于科学发展观理论的是：
A.重要借鉴
B.科学内涵
C.精神实质
D.求真务实
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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23.(4分)提出人民民主专政理论、社会主义改造和建立社会主义制度的基本方略，这是毛泽东思想的：
A.开始萌芽
B.初步形成C.走向成熟
D.继续发展
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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24.(4分)关于台湾问题的错误表述是：
A.台湾问题是历史上殖民主义侵略遗留的问题
B.台湾问题是中国国内战争遗留下来的问题
C.台湾问题的实质是中国的内政问题
D.台湾自古以来就是中国领土不可分割的组成部分
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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25.(4分)在党的八大上，提出“执政党的地位，很容易使我们同志沾染上官僚主义的习气。脱离实际和脱离群众的危险，对于党组织和党员来说，不是比过去减少而是比过去增加了”的党的领导人是：
A.毛泽东
B.周恩来
C.刘少奇
D.邓小平
得分：
0
知识点：
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答案D
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(4分)关于台湾问题的错误表述是：
A.台湾问题是历史上殖民主义侵略遗留的问题
B.台湾问题是中国国内战争遗留下来的问题
C.台湾问题的实质是中国的内政问题
D.台湾自古以来就是中国领土不可分割的组成部分
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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2.(4分)马克思主义政党的本质要求是：
A.发展生产力
B.准确把握时代主题
C.以马克思主义为指导思想
D.为了群众、相信群众、依靠群众
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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3.(4分)判断马克思主义政党的试金石是：
A.人员组成来自哪个阶级
B.为了谁、依靠谁，是否始终站在最广大人民的立场上
C.党的历史任务和具体活动
D.理论和纲领代表哪个阶级的利益
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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4.(4分)在战争与和平问题上，不属于建国后毛泽东的认识的是：
A.提出两个中间地带的认识
B.划分出三个世界的战略
C.结成广泛的反帝反霸斗争的国际统一战线
D.南北问题是世界的核心问题
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题
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答案D
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5.(4分)不属于社会主义改造过程中的失误和偏差的选项是：
A.工作过细
B.改造要求过急
C.工作过粗、形式单一
D.改变过快
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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6.(4分)党的实事求是思想路线重新确立是在：
A.党的七大
B.党的六届六中全会
C.党的八大
D.党的十一届三中全会
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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7.(4分)一个国家兴旺发达的不竭动力和一个政党永葆生机的源泉是：
A.革命
B.改革
C.创新
D.矛盾
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
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8.(4分)关于中国坚持走和平发展道路的分析不正确的是：
A.这是基于中国特色社会主义的必然选择
B.这是基于中国历史文化传统的必然选择
C.这是基于中国国力不强大的选择
D.这是基于当今世界发展潮流的必然选择
得分：
0
知识点：
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答案C
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9.(4分)胡锦涛提出，关系我国社会主义现代化建设全局的重要指导方针是实现：
A.推进改革开放
B.努力维护社会稳定
C.改革发展稳定的统一
D.全力保证发展
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
解析
10.(4分)土地改革基本完成后，我国广大农民的生产积极性大大提高，这种积极性表现为：
A.集体经济和互助合作的积极性
B.个体经济和稳步发展的积极性
C.个体经济和互助合作的积极性
D.国营经济和互助合作的积极性
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
解析
11.(4分)在近代中国，阻碍中国社会进步和发展的首要因素，也是中国贫困落后和一切灾祸的总根源是：
A.封建势力的顽固
B.民族资产阶级的软弱
C.农民阶级的落后
D.帝国主义的侵略
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0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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12.(4分)首次以国家大法形式宣示中国人民维护国家统一、领土完整的坚强意志的是：
A.《告台湾同胞书》
B.1982年制定的《中华人民共和国宪法》
C.《反分裂国家法》
D.《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》
得分：
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知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
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13.(4分)在对世界经济发展历史进行深刻总结的基础上，邓小平提出：
A.中国的发展离不开世界
B.科学技术是第一生产力
C.解放思想，实事求是，团结一致向前看
D.现在的世界是开放的世界
得分：
0
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
解析
14.(4分)在近代以来的中国社会，无产阶级最可靠的同盟军是农民阶级中的：
A.中农
B.贫农
C.富农
D.小手工业者
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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15.(4分)我国外交工作布局的关键是：
A.发达资本主义国家
B.大国
C.发展中国家
D.联合国
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0
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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16.(4分)中华民族政策的基石是：
A.民族团结
B.民族平等
C.民族自决
D.民族独立
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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17.(4分)对个体手工业描述错误的是：
A.属于国家资本主义经济
B.技术落后
C.劳动生产率低
D.经营分散，生产规模小
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0
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答案A
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18.(4分)新民主主义革命时期，中国共产党内思想上的主要矛盾是：
A.社会主义思想和非社会主义思想的矛盾
B.党内无产阶级思想和党外非无产阶级思想的矛盾
C.党内社会主义思想和党外非社会主义思想的矛盾
D.党内无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾
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答案D
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19.(4分)关于红色政权能够存在和发展的主观原因和条件，下述分析不正确的是：
A.相当力量正式红军的存在B.党的领导
C.帝国主义对中国的分而治之
D.党的正确政策
得分：
0
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答案C
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20.(4分)新民主主义文化中居于指导地位的是：
A.新民主主义思想
B.中国传统文化
C.三民主义
D.共产主义思想
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0
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答案D
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21.(4分)下列表述中错误的是：
A.人民群众是改革发展的主体和动力
B.人民群众是稳定的力量源泉和深厚基础
C.不断改善人民生活是处理改革发展稳定关系的重要结合点
D.不断增长德人民群众的物质文化需要是社会不稳定的根源
得分：
0
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
解析
22.(4分)中国革命的主要形式是：
A.土地革命
B.农村革命根据地
C.武装斗争
D.党的领导
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题
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答案C
解析
23.(4分)毛泽东创造性地提出了社会主义社会基本矛盾和两类矛盾的著作是：
A.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
B.《论十大关系》
C.《矛盾论》
D.《论新阶段》
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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24.(4分)我国政治体制改革的目标是：
A.增强党和国家活力、调动人民积极性
B.保证人民当家作主
C.实行西方政治制度
D.保持原有的政治体制不变
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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25.(4分)不属于新民主主义社会经济成分的是：
A.社会主义性质的国营经济
B.半社会主义性质的合作社经济
C.外资经济
D.国家资本主义经济
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
解析
(4分)
党的十四大确认的经济体制改革的目标是：
A.社会主义计划经济
B.有计划的商品经济
C.社会主义市场经济
D.产品经济
得分：
0
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答案C
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2.(4分)新民主主义革命的首要问题是：
A.正确认识民族资产阶
B.推翻封建主义的统治
C.分清敌友
D.坚持以马克思主义理论指导
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
解析
3.(4分)在近代中国，帝国主义统治中国和封建军阀实行专制统治的社会基础是：
A.封建地主阶级
B.帝国主义的侵占
C.官僚资本主义的统治
D.农民阶级的大量存在得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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4.(4分)判断一个政党的性质，主要看它的：
A.人员组成来自哪个阶级
B.社会动员能力
C.理论和纲领代表哪个阶级的利益
D.历史任务和具体活动
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
解析
5.(4分)十一届三中全会后，邓小平指出，中国的现实国情是：
A.工业化的历史任务尚未完成B.人口多而资源相对贫乏
C.处于社会主义的早期阶段
D.底子薄、人口多、生产力落后
得分：
0
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
解析
6.(4分)在近代以来的中国社会，无产阶级最可靠的同盟军是农民阶级中的：
A.中农
B.贫农
C.富农
D.小手工业者
得分：
0
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
解析
7.(4分)毛泽东对实事求是的科学涵义作出马克思主义界定的著作是：
A.《实践论》
B.《矛盾论》
C.《反对本本主义》
D.《改造我们的学习》
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
解析
8.(4分)中国革命战争实质上是中国共产党领导下的：
A.农民战争
B.资产阶级战争
C.城市小资产阶级战争
D.民族资产阶级战争
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
解析
9.(4分)肯定劳动者的个体经济是公有制经济必要补充的会议是：
A.党的十一届三中全会
B.党的十一届六中全会
C.党的十二大
D.党的十三大
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
解析
10.(4分)中国解决民族问题的根本出发点和归宿是：
A.民族团结
B.民族平等
C.民族自决
D.各民族共同繁荣
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
解析
11.(4分)科学发展观的核心是：
A.发展
B.以人为本
C.统筹兼顾
D.全面协调可持续
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
解析
12.(4分)新民主主义国家制度的核心内容和基本准则是：
A.无产阶级专政
B.各革命阶级的联合专政
C.人民当家作主
D.资产阶级革命专政
得分：
0
知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
解析
13.(4分)下列陈述中错误的是：
A.实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是党和国家一切工作的出发点和落脚点
B.党和国家的一切工作和方针政策，都以是否有利于生产力的发展为最高衡量标准
C.立党为公、执政为民是中国共产党宗旨的根本体现
D.立党为公、执政为民是中国特色社会主义理论的本质要求
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知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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14.(4分)人民代表大会制度在我国国内建立的标志是：
A.中华人民共和国的成立
B.第一届全国人民代表大会召开
C.中国人民政治协商会议的召开
D.《共同纲领》的通过
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知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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15.(4分)党的十七大报告明确指出：
A.初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平
B.初次分配注重效率，再次分配注重公平
C.初次分配注重公平，再次分配注重效率
D.初次分配和再分配都要以效率为先，再分配更加注重效率
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知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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16.(4分)
作出党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设和实行改革开放的战略决策的会议是：
A.党的十一届三中全会
B.党的十一届六中全会
C.党的十二大
D.党的十三大
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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17.(4分)建设资源节约型、环境友好型社会的重要途径是：
A.建设生态文明
B.发展循环经济和低碳经济
C.协调人口、资源和环境的关系
D.协调人与自然的关系
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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18.(4分)被马克思和恩格斯称为无产阶级变革所有制“最便宜不过了”的方法是：
A.暴力没收
B.战争
C.武力剥夺
D.和平赎买
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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19.(4分)新民主主义经济纲领中提出“保护民族工商业”，这取决于：
A.中国落后的生产力和新民主主义革命的性质
B.民族资产阶级与中国共产党的合作
C.新民主主义革命的对象和任务
D.中国处于社会主义初级阶段
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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20.(4分)在土地革命战争时期，中国革命的主要对象是：
A.国民党新军阀
B.日本帝国主义
C.美帝国主义支持下的国民党反动派
D.帝国主义支持下的北洋军阀
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题
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答案A
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21.(4分)提出使中国“稳步地由农业国转变为工业国，由新民主主义国家转变为社会主义国家”的会议是：
A.党的八大
B.党的六届六中全会
C.党的七大
D.党的七届二中全会
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案D
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22.(4分)新农村建设的中心环节是：
A.生产发展
B.生活宽裕
C.乡风文明
D.管理民主
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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23.(4分)邓小平理论形成的时代背景是：
A.冷战结束
B.时代主题的转换
C.经济全球化
D.美国与苏联展开全球争霸
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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24.(4分)实现国家统一的基础是：
A.统一两岸的社会制度
B.国共平等谈判
C.集中力量搞好经济建设
D.大陆承诺放弃使用武力同一国家
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案C
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25.(4分)毛泽东创造性地提出了社会主义社会基本矛盾和两类矛盾的著作是：
A.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
B.《论十大关系》
C.《矛盾论》
D.《论新阶段》
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A)“三个代表”重要思想形成的实践基础是：
A.建设中国特色社会主义的探索
B.国际局势和世界格局的深刻变化
C.党的建设面临的新形式与新任务
D.和平与发展成为时代主题
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
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17.(4分)邓小平提出“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线”，是在党的：
A.十一届五中全会
B.十一届三中全会
C.十一届六中全会
D.十二大
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案A
(4分)保障少数民族当家作主，管理本民族、本地方事务的权利”是民族区域自治的：
A.前提
B.核心
C.基础
D.关键
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知识点：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业题,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作业题
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答案B
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