竞争与合作的关系

第一篇：竞争与合作的关系

竞争与合作是对立统一的关系，在合作中有竞争，在竞争中有合作，教育学生竞争不忘合作。因为，竞争与合作是统一的。合作不能没有竞争，没有竞争合作是一潭死水，合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大；竞争不能没有合作，没有合作作竞争是孤单的无力的竞争，是“你死我活”或两败俱伤。

竞争的优缺点。

（1）优点：可以给竞争各方以压力，迫使其改变自己、提高自己。并强迫淘汰弱者，最终是社会得以进化。

（2）缺点：有不择手段伤害对方的趋势，使社会关系恶化。

所以社会集体和一个人都需要用不同的形式遇到不正当竞争的出现。

现代社会，因竞争而不断进步！更因竞争而充满活力！我方认为：现代社会竞争比合作更能使文明进步。你追我赶的发展竞争可使落后成为先进，社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代，走向未来。对个人而言，竞争的前提是人人都有机会参与竞争，其结果必然是优胜劣汰，这就保证了社会公平；竞争的过程就是各尽其能，这又激励了个人积极性的发挥。在这个呼唤强者的时代，竞争不仅是时代的要求，更是对人性的挑战，让我们直接面对这个竞争的时代吧！

第二篇：合作关系证明

合作关系证明范文合同编号：×××××号 ××合作协议书

甲方：××××公司 乙方：

鉴于甲乙双方彼此长期友好的战略合作伙伴关系，现就双方进一步合作事宜，本着平等互利、共同发展的原则，经过甲、乙双方协商，达成如下协议。第一条 声明和保证

1.1甲方是国家基础电信运营商。

1.2乙方拥有_________，具备签署本协议所需要的相应权利。第二条 合作内容

……[关于合作具体内容] 第三条 甲方的权利和义务 ……[甲方的权利与义务] 第四条 乙方的权利和义务 ……[乙方的权利与义务] 第五条 质量保障和故障处理

5.1甲方提供的服务具体标准应满足信-息-产-业-部颁布的《电信服务标准》，保证乙方使用通信业务安全畅通。

5.2 甲方向乙方提供故障申告电话，每天24小时受理乙方的故障申告，在承诺时限内进行修复，乙方应积极予以协助配合。……[其他与质量和故障相关的条款] 第六条 违约责任

任何一方未履行本协议项下的任何一项条款均被视为违约。在此情形下,甲乙双方可就此问题进行协商,协商不成的,按本协议争议条款解决。第七条 保密

双方对彼此之间提供的信息、资料以及本协议的具体内容负有保密责任。第八条 免责条款

因不可抗力导致甲乙双方或一方不能履行或不能完全履行本协议项下有关义务时，双方相互不承担违约责任。但遇有不可抗力的一方或双方应于不可抗力发生后15日内将情况告知对方，并提供有关部门的证明。在不可抗力影响消除后的合理时间内，一方或双方应当继续履行协议。不可抗力事件包括严重自然灾害、政府行为、第三方服务故障等不可抗拒的事件。第九条 争议的解决

因履行本协议所产生的争议，任何一方有权选择将争议提交当地仲裁委员会仲裁或向当地有管辖权的法院提起诉讼。

除正在仲裁或诉讼的争议事项外，双方应继续行使其本协议项中的其余权利，并履行本协议项中的其它义务。第十条 通知

一方向另一方发出的书面信息，应按本协议列明的地址以邮件或图文传真的方式发送。任何一方对其联系方式的变更应及时书面通知对方。第十一条 协议期限

本协议有效期为 年，自双方签字盖章之日起生效。第十二条 产权归属

……[关于产权归属的条款] 第十三条 附则

13.1如遇国家调整有关资费标准，或双方主管部门下达有关政策文件，双方本着真诚合作、友好协商的原则另行商定收费方法。

13.2本协议未尽事宜，按照《中华人民共和国电信条例》及国家有关规定执行。13.3未经甲乙双方书面确认，任何一方不得自行变更或修改本协议。13.4本协议一式四份，甲乙双方各执两份。

13.5本协议所有附件作为协议不可分割的组成部分，与协议正文具有同等法律效力。甲方（公章）： 乙方（公章）： 法定人代表 法定人代表（或授权代表）：（或授权代表）： 开户银行： 开户银行： 银行帐号： 银行帐号： 通讯地址：通讯地址：。

第三篇：合作关系证明

合作关系证明范文

合同编号：×××××号

××合作协议书

甲方：××××公司乙方：

鉴于甲乙双方彼此长期友好的战略合作伙伴关系，现就双方进一步合作事宜，本着平等互利、共同发展的原则，经过甲、乙双方协商，达成如下协议。

第一条声明和保证

1.1甲方是国家基础电信运营商。

1.2乙方拥有_________，具备签署本协议所需要的相应权利。

第二条合作内容

……

第三条甲方的权利和义务

……

第四条乙方的权利和义务

……

第五条质量保障和故障处理

5.1甲方提供的服务具体标准应满足信-息-产-业-部颁布的《电信服务标准》，保证乙方使用通信业务安全畅通。

5.2甲方向乙方提供故障申告电话，每天24小时受理乙方的故障申告，在承诺时限内进行修复，乙方应积极予以协助配合。

……

第六条违约责任

任何一方未履行本协议项下的任何一项条款均被视为违约。在此情形下,甲乙双方可就此问题进行协商,协商不成的,按本协议争议条款解决。

第七条保密

双方对彼此之间提供的信息、资料以及本协议的具体内容负有保密责任。

第八条免责条款

因不可抗力导致甲乙双方或一方不能履行或不能完全履行本协议项下有关义务时，双方相互不承担违约责任。但遇有不可抗力的一方或双方应于不可抗力发生后15日内将情况告知对方，并提供有关部门的证明。在不可抗力影响消除后的合理时间内，一方或双方应当继续履行协议。不可抗力事件包括严重自然灾害、政府行为、第三方服务故障等不可抗拒的事件。

第九条争议的解决

因履行本协议所产生的争议，任何一方有权选择将争议提交当地仲裁委员会仲裁或向当地有管辖权的法院提起诉讼。

除正在仲裁或诉讼的争议事项外，双方应继续行使其本协议项中的其余权利，并履行本协议项中的其它义务。

第十条通知

一方向另一方发出的书面信息，应按本协议列明的地址以邮件或图文传真的方式发送。任何一方对其联系方式的变更应及时书面通知对方。

第十一条协议期限

本协议有效期为年，自双方签字盖章之日起生效。

第十二条产权归属

……

第十三条附则

13.1如遇国家调整有关资费标准，或双方主管部门下达有关政策文件，双方本着真诚合作、友好协商的原则另行商定收费方法。

13.2本协议未尽事宜，按照《中华人民共和国电信条例》及国家有关规定执行。

13.3未经甲乙双方书面确认，任何一方不得自行变更或修改本协议。

13.4本协议一式四份，甲乙双方各执两份。

13.5本协议所有附件作为协议不可分割的组成部分，与协议正文具有同等法律效力。

甲方（公章）：乙方（公章）：法定人代表法定人代表

（或授权代表）：（或授权代表）：

开户银行：开户银行：

银行帐号：银行帐号：

通讯地址：通讯地址：。

第四篇：与三星的战略合作关系

与三星的战略合作关系

以设计打造世界领先的品牌和产品

设计的力量

走进电器卖场，面对各类产品，消费者感到无从选择。无论是电视机、冰箱，还是电脑、数码相机，如果遮去品牌标识，看上去并无太大区别。当这些产品已逐渐成为人们的生活必需，规模经济和低价策略已不再是制胜的方法，在日益激烈的竞争环境下，必须以打动消费者心灵的独特设计赢得消费者的青睐。很多企业模仿强势品牌的设计，压低价格，在短期内获得了可观利润，长此以往却陷入价格战的汪洋。而三星认识到设计的力量，从无名小卒跻身世界顶级品牌之列。三星的转变

1938年，三星的创始人李秉哲在大邱创立了一家贸易公司，如今“三星”已成为以一个商业帝国的代名词，业务涵盖了电子、酿造、纺织、建筑和化工等领域。在电子产品制造的初期，三星的工程师将日本制造的电视机拆开研究并仿造，随后用类似的方法生产微波炉和录像机销往全球市场。迈入90年代，除原有的消费类电子业务，三星开始涉足通信产品领域。在得知新款手机存在不少次品的反馈后，李健熙董事长要求全部焚毁次品，向三星的每个员工表明了提升产品质量的决心。在那时，三星不少的经营管理者仍未跳出“节省更多的成本、卖出更多的货”的思维定势，导致产品从外观上看更像是对日本品牌的仿制和亦步亦趋。三星要获得进一步发展，必须做出转变，发掘让产品增值的新途径。1993年李健熙在美国的电子卖场发现三星品牌少有顾客问津，三星在西方市场只被视为廉价的二流产品，受了触动的李健熙决心对三星进行一场彻底的变革。1996年元旦，李健熙在新年致辞中宣布把当年定为三星的“设计革命年”，将三星的战略核心定义为设计，并启动多项设计项目来推动三星的增长。IDEO与三星的战略合作

自二十世纪九十年代初，三星和IDEO展开了一段影响深远的合作。两家公司合作的项目超过50个，这段合作关系所带来的产品服务涉及范围极广，从概念性多媒体设备到撼动行业的显示器、电视机、笔记本电脑、手机和界面、电脑周边设备以及移动平台战略。

在合作中，重要的一部分是深入的文化交流。为了将IDEO的创新设计基因带回三星，三星定期派遣设计师在IDEO的帕洛阿图办公室工作，以了解美国消费者市场并学习IDEO的以人为本的设计方法。通过与IDEO设计师在同一间工作室共同设计新产品，三星设计师将很多工作流程带回三星。在IDEO的帮助下，三星电子以新方式整合内部团队，突出设计团队的重要性和地位，营造创新的氛围，从根本上改变了三星的组织基因，并以设计为驱动力打造领先的消费产品和品牌。自2000年，三星的设计团队已扩展了一倍多，这证明了三星已崛起成为世界上最大的以设计为驱动力的公司之一。

进入二十一世纪，全球市场的电脑显示器面临同质化的挑战，当时已成为全球电子产品市场的领先者的三星找到IDEO设计液晶电脑显示屏，期望能打破此局面，填补市场上高端液晶显示器的空缺。在制作几轮模型后，IDEO借由一个30秒的渲染图视频向三星展示了两个概念。三星当即根据IDEO的渲染图在六周内制作了三个功能模型，并在五个月内制作出手板。最终的成果：970P和971P显示器帮助三星为电脑显示器确立了新的行业标准。对比鲜明的材质和简洁的设计赋予了970P和971P高端的外观和感觉。显示器的屏幕可以270度旋转，从垂直演变至水平。通常置于面板背部的连接端子，现在却被放在通过单根电线与显示器相连的独立组件上。两种显示器都可以水平折叠，使运输时的包装空间减至最小。970P的底座可以四向调节，符合人体工程学原理。它还能够从左至右180度旋转，颈部可进行6英寸的高度调节。971P的不对称底座运用了三星的专有枢轴技术，底座上的USB接口使得周边设备与电脑的连接更为轻松。影响力

SimpleMedia(1998)和TotalMedia(1995)家庭娱乐系统分别被ID杂志和《商业周刊》授予设计大奖。

SyncMaster 400TFT平板显示屏(1997)在韩国、德国和美国均荣获设计奖项。

与IDEO创始人Mike Nuttall共同设计的970P和971P液晶显示器获得2007IDEA金奖。这两款显示器帮助三星在高端电子产品市场确立了领导地位。消费者反响热烈，销售额是三星其它的高端显示器的2.5倍。韩国Leeum博物馆和韩国国立博物馆还将这两款显示器作为展品展出。

第五篇：家庭教育与学校教育的合作关系

家庭教育与学校教育的合作关系

摘要 家庭教育与学校教育的密切配合，通力合作，对子女的健康成长有着不可低 估的作用。如今，在教育中，家庭、学校、社会三者的联系愈加紧密。学校教育需要家庭 教育的密切配合，加强家庭与学校的合作，统一整合对孩子的教育影响，才能保证良好的 教育效果。家庭方面，要树立正确的教育观，了解掌握孩子情况，主动了解学校教育，积 极学习掌握科学的教育方法。学校方面，要做好与家庭方面的联系，促进家校沟通，办好 家长学校，搞好家长资料中心，发挥家长委员会的作用。

关键词家庭教育学校教育合作

家庭教育作为教育系统工程中的重要一环，自然也因时代发展而赋予了新的内容。家庭、学校、社会三者的联系愈加紧密，愈加重要。

首先，家庭教育是学校教育的基础，家庭要为学生创造良好的教育环境。家长是孩 子的第一任老师，更是孩子的终生老师。家长一直伴随着孩子的成长，良好的家庭教育 对孩子的发展具有奠基作用。反之，就会抵消学校教育，甚至走向教育的反面。其次，学校教育需要家庭教育的密切配合，学校教育是教育的主体，但学校教育也 有一些方面的缺陷。实行班级授课制，往往集中抓学生的共性，照顾大多数，解决突出 问题。学生个性发展的需要，很大一部分需要家庭的配合和弥补。素质教育强调的是人 的全面和谐发展，这就需要学校与家庭的共同努力，形成整体合力，协调教育，创设学 生良好成长的环境。

一些调查表明，家庭教育中存在很多问题，家庭教育与学校教育的联系缺乏。表现 出来就是我们的中小学生们意志薄弱，畏苦畏难，依赖任性，自私散漫，懦弱胆小，缺 乏社会责任感。家长们在为孩子学业一掷千金的同时，却感受到自身孩子教育的失败，反映出对教育方法的困惑。而当前学校教育乃至整个教育中的应试倾向，更是抹杀了学 生的个性发展，扭曲了人格。

家庭父母积极介人学校教育时，学生会学得更多，更好，这一点应无异议，家长可 以在改进教育方面扮演重要角色。要注意这种介人，应该是积极意义上的介人，正确的 介人。家庭要自觉配合学校搞好子女教育工作。家庭方面应该做到:

(一)树立正确的教育观正确的教育观，是教育好子女的前提，把孩子培养成什

么样的人，是家长行动的指南。我们的家长们要正确理解当前素质教育的思想，方法和 实践，结合当前时代发展需要，结合孩子德、智、体、美等方面发展的实际情况，确认 自己应尽的责任，确立正确的教育观念，确定培养的方向目标，从而转化为教育子女的 实际行动。家长们要树立正确的子女观、成才观、教育价值观等，既要管孩子的学习，又要管孩子的做人。

(二)了解掌握孩子情况要了解子女年龄特征和个性特征，根据不同时期不同特 点开展教育。

要了解孩子各方面表现，孩子在社会、学校、家庭中的各种表现，他(她)怎样劳 动，怎样过集体生活，父母都需要了解，子女也需要父母的特别关注。

要客观认识孩子的真实情况。肯定优点，克服缺点，找出成绩，提出差距，一分为 二地看待子女，全面深人地关心指导。

要研究子女的行为动向。在了解掌握孩子的基础上，更要有针对性地研究子女在某 些方面表现出的动向和行为。分析原因，研究对策，使教育更具针对性，更好地收到实 效。

(三)主动了解学校教育对学校教育的政策、方针，对学校教育的基本情况，教

学方法，课程设置，集体行动等，作为家长都应该了解。适时师访校访是需要的。一是了解情况，找出家庭教育的切人点。在配合学校开展教育过程中，拾遗补缺，强化重点，把家庭教育的目标和学校教育紧密结合起来，从而更好地做家长，更好地教 育子女，找出家庭教育的最佳路线。

二是能够结合子女在学校教育中的表现，认真思考研究学校教育中的矛盾，提出建 议，解决问题，更好地促进学校教育的完善和发展。

三是能及时纠正教育观念、教育方法上的偏差，从而使家庭教育与学校教育更好地 整合，少走弯路，集中力量，教育好子女。

(四)积极学习掌握科学的教育方法观念正确、情况了解后，还需要科学的方法。

家长，作为孩子的人生引路人，作为孩子的启蒙老师，很需要学习掌握科学有效的教育 方法，需要一些教育学、心理学、卫生保健等方面的知识。着力提高自身的素质，不断 丰富自己家庭的教育特色。

学校教育需要家庭的积极介人，家庭有责任积极介人子女的教育。

学校教育需要做好与家庭方面的联系，促进家庭教育的发展。调查显示，家长们大 多希望从学校获得指导，以协助孩子学习。特别是在社会教育方面还不能满足父母家庭 教育指导的需要时，学校指导仍是主要的途径。

家庭的积极介人，无形中是教育投资的增长和教育资源的再开发。学校教育重点在 教育观念和教育方法上给家庭以指导，加强与家庭的联系，增进与家庭的交流。这方 面，我们的学校做的还不够。

就其形式而言，应该包括家校沟通，政策介绍，家长学校，特殊活动等方面。下面 作一简单构想。

(一)家校沟通老师与家长最好的熟悉方式是经常个人接触，互访会谈仍是一个很好的办法。家访显示老师对于学生家庭和家庭教育的关注，进而观察学习环境达到了解学生的 目的。

家长老师个别会谈，有利于及时交流学生情况，调动家长积极性，获取家庭教育协 助。

家长会可以让象长们了解全班或全校教育工作情况，了解具体措施和要求，了解学 生整体发展情况及自己子女的发展水平。征求家长们的意见建议，促使家长关心学校。以上是传统的家校沟通方式，老师们还可以通过电话指导，要求父母参与的家庭作 业和家庭学习来增进家校沟通。但要注意，家校沟通中，老师们要多向家长肯定学生所 取得的进步和成绩，适宜地指出差距和弱点，不要变成告状、责备、贬低。家长们要多 向老师们反映子女在家庭中的表现和个性特征，以及子女在学习中的困难，教育中的矛 盾。这样，积极的交流必会促进家校合作，协调联动，对子女教育带来明显的好处。

(二)家长资料中心让家长了解学校政策和教育计划是必要的，这对于家长们参

与学生在学校学习有很多好处。学校可以邮寄教育资料，印发家庭学校手册等，利用多 种方式，宣传教育政策和计划。笔者以为，应建立一个家长资料中心，支接家庭教育和 家校沟通。家长们可到中心索取教育资料，查询学生行为档案，接受家教培训，获取学习辅导材料，举行家长非正式会议，交流家教经验，以及提供一个老师与家长们，家长 与家长们之间的会晤闲谈场所。

(三)家长学校家长学校是近来兴起的家校联系配合方式。是有计划、有目的地

提高家长教育子女水平，整合家庭教育和学校教育一致性的一个良好形式。开办一些家 教知识讲座，进行家教行为指导，宣讲教育政策法观，讲授教育学、‘心理学、伦理学，生理卫生等科学知识。家长学校要形式多样，灵活多变，要联系实际，重在操作。

(四)家长委员会家长委员会是由学校组织的一种家校联系协作机构。一般全部

由家长组成，经教师和家长们协商、评议推荐产生，具有代表性、权威性。家长委员会 可以协助学校贯彻教育方针，组织校外行动，协助学校开展工作，动员家长开展交流 等，是学校教育与家庭联系的好形式。

(五)家长研讨会学校可适时召开家长研讨会，调查评估家庭教育的需要，针对

家教热点问题开展研讨，集思广益，群策群力。同时可以认真听取家长们的意见建议，家长研讨会要提出主题，收集资料，及早准备，力求研讨有深度，能解决实际问题。