“竞争与人情”话题作文导写

第一篇：“竞争与人情”话题作文导写

“竞争与人情”话题作文导写

浙江 谢辉根

[文题设计]

阅读下面一段文字，根据要求作文。

有人认为，随着我国加入世贸组织，人们的生活节奏将加快，竞争将更趋激烈，每个人的精神压力也会越来越大，人与人之间的感情将会越来越淡化、冷漠，人们将会有更多的“人情冷暖，世态炎凉”的感叹。也有人认为，在充满竞争的工作环境中，人们更需要自我调剂，更需要温情与关爱，因而将更注重亲情、友情，努力去构筑美好温馨的“精神家园”。

竞争与人情究竟有没有关系呢？激烈的竞争真的影响到了人与人之间的体贴和关爱吗？请就“竞争与人情”这个话题写一篇文章。[注意]①所写内容必须在这个话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

【写作导引】

本题立意可以是：

1、现实生活中，激烈的竞争确实淡化了人情——这一现象令人担忧。

2、竞争，并不排斥人情。

3、身处充满竞争的工作环境中，人们理应更加注重亲情、友情，理应构筑起美好的“精神家园”。

写作思路参考：

1、如果准备摆开架势以理服人，那就条分缕析，旁征博引，借助逻辑力量使读者折服。可以在文中具体分析“竞争与人情”应当共存的理由。

2、如果准备迂回渗透、寓理于事，那就要寻找象征借代或编述故事，以迷人的文学磁力晓喻读者。比如虚构一篇小小说，描写某君为赢得竞争而不择手段、不讲人情，结果反而害了自己，以此揭露世态，针砭时弊。

3、还可以构思一篇辩论稿，比如通过正方一位辩手的陈词，阐明自己的见解。

【借鉴例文】

竞争的步伐

曾听说过这样一件事：一对在大学里关系很铁的“哥们儿”，在进入同一家公司就职后，其中一个人却经常在上司面前毁谤自己的朋友，导致对方因不堪忍受而辞职。从此两人形同陌路，再无往来。也许故事至此便可终了，但数年之后，那位已经是别人上司的“损友”，却通过午夜的电波，将积压数年的歉意与悔恨全部释放，并真诚地希望昔日的同窗能够原谅他，给他一次化敌为友的机会。

我们无须关注那两人究竟能否言归于好，我们所看到的，应该是那被“竞争”冲昏的头脑和为此而付出的失去挚友的代价。

确实，随着现代社会“竞争”这个词语高频率地出现，许多双曾经真诚的眸子已被蒙蔽，许多种美好的情感受到冲击，许多颗曾经溢满关爱的心灵被荒芜成沙漠。竞争，这个本该是推动人类文明与社会进步的车轮，却被一些盲目无知的思想误解成了尔虞我诈、损人利己。正是因为这一道道人们自筑的藩篱，将无数渴望真诚与关爱的灵魂，囚禁在了一个个荒凉的孤岛，也才会有越来越多的“人情冷暖，世态炎凉”的感慨。于是，不少人个个犹如刺猬，或如乌龟，随时准备竖起刺去扎所谓的“对手”，或是随时准备将头缩入壳中以保卫自己。竞争，其实本没有错；只是人们一时糊涂，作茧自缚，却将罪过全归咎于无辜的“竞争”。

但人性的美好与善良，注定他们不会被虚无的争名夺利蒙蔽得太久。当孤寂空虚的心灵被囚禁过久，那圣赫勒拿岛的海浪必将卷走沉重的藩篱。也许清醒者一开始便看穿

了“竞争”的本质，但许多人却总是要经历一个痛苦的过程才能意识到：他们给竞争下的定义是多么荒诞不经，幼稚可笑！于是，人性中所有的美好都开始苏醒，将人们的眼睛擦得雪亮：竞争，本是人与人思维火花的碰撞，是能力与品质的协同较量。实力与人格，仿佛是竞争的左脚和右脚，任何一只停滞不前——哪怕是节奏稍慢，都只能使自己在滚滚巨浪的冲击中原地兜圈。竞争呼唤才华横溢，竞争更呼唤着诚信与关爱。当所有的竞争者都将实力与人格的步调统一起来的时候，我们会惊喜地发现，其实竞争给我们带来的不只是压力，它还赐予了我们难能可贵的人情！

让我们都来检查一下自己的双脚吧，看看你是否有实力，又充满爱心。当你的步伐协调一致的时候——只有这时，你迈下去的步子才会更为有力！

【点评】这是一篇让人眼前一亮的考场佳作。文章在切题的基础上，具有鲜明的个性和突出的优点，具体表现为：

一、说理有深度。作者对什么是真正的竞争、“竞争”与“人情”的关系有着独到的认识（如“竞争，本是人与人思维火花的碰撞，是能力与品质的协同较量”“竞争更呼唤着诚信与关爱”），既针对现状提出了尖锐的批评（如“竞争„„被一些盲目无知的思想误解成了尔虞我诈、损人利己”），又就处理好两者之间的关系发出了热切的呼唤（如“我们会惊喜地发现，竞争给我们带来的不只是压力，它还赐予了我们难能可贵的人情”）。能有这样一番精当的阐发，是作者思想比较成熟的表现。

二、表达有文采。文章词语丰富，修辞精彩，不少语句（如“随着现代社会‘竞争’这个词语高频率地出现，许多双曾经真诚的眸子已被蒙蔽，许多种美好的情感受到冲击，许多颗曾经溢满关爱的心灵被荒芜成沙漠”）意蕴丰富，体现出高人一等的驾驭语言的功底。

第二篇：竞争与人情：作文选

将真情融入竞争 高三（4）班

王旭

现实生活中，竞争不可避免，也不可缺少。失去天敌，动物的生存能力会减弱。失去竞争，世界也会失去生机。现在社会上的竞争过于激烈，人与人之间的感情越来越淡化。但人情是温暖人生的必需品。为了名利而抛弃人情，实在是愚蠢的选择。名利是想要到达的峰顶，人情则是除却欲望外的那份纯真动力。不管竞争多么激烈，都应该保有一份人情。

美国电影《教父》中，科利昂说：“永远不要憎恨你的敌人，因为那会使你丧失理智。” 可见人情在竞争中的重要性。如果说摩擦是竞争的必然产物，那么人情就是润滑剂，使竞争变得有意义。

十九世纪上半叶，巴黎的音乐界是属于李斯特的。巴黎人民深深迷恋他的琴技。一次，李斯特举办音乐会。大厅里毫无意外坐满了慕名而来的听众。演出开始，音乐厅灯火渐灭。琴声响起，扣人心弦。然而，“钢琴诗人”似乎变了风格。当人们正为此诧异时，灯火重明。人们惊讶的发现，站在琴边致谢的，竟是一个陌生的年轻人。这个年轻人不是别人，正是肖邦，那个之后将音乐推向另一个巅峰的钢琴大师。然而，此时的他，初到巴黎，心怀成为钢琴家的梦想，却苦于无路实现。是李斯特用特殊的方式，将他介绍给了自己的听众。很快，肖邦成为众人追捧的对象，并在今后的几十年里大放异彩。身为钢琴大师，没人比李斯特更清楚肖邦的实力，也没人比李斯特更明白这样做的后果：今后的演绎道路上，他将会多一个强有力的竞争对手。但即使这样，也不能影响他对后辈的扶持。李斯特，用一颗真诚的心，让肖邦成为巴黎音乐界的宠儿。面对竞争，他没有抛弃人情。

爱因斯坦和玻尔，同为举世瞩目的物理学家，在学术上互不服输，竞争激烈。每当一方提出观点，对方总要同时提出反对意见与之抗衡。在学术的战场，他们针锋相对，据理力争。但一但他们走下战场，便成为无话不谈的朋友。谈天说地，意气相投。竞争并没有使他们失去彼此的友谊。反而，这种真诚使他们在竞争中不断交流，不断提高自己。有人情做指引，竞争成为鞭策自我的力量。他们不仅在科学史上树立起两座丰碑，更加在人类的心灵史上谱写出一段佳话。这才是他们名垂青史的原因。正是因为他们的心中始终保有一份人情，他们竞争并快乐着。提到日益激烈的竞争，浮现在脑海的，更多是“勾心斗角”，“尔虞我诈”这样的词汇。人们在明争暗斗之中，似乎忘记了竞争的真正含义。竞争，是能力的一种碰撞。然而它的主体，是有情感的人。正因为如此，竞争可以因人情变得美丽。一时的对手，不会是永远的敌人。如果人们在竞争中能像李斯特一样，允许对手出现；像乔丹一样，为拥有强大对手而感动落泪；像林肯一样，在对手演讲时，为对方喝彩。那么还能有什么样的竞争，阻隔人与人之间的温情呢？

刀光剑影，鼓角争鸣的岁月虽已远去，但激烈的竞争仍会给人身心带来伤害。将真情融入竞争吧，社会的冷漠只有真情才能打动。

耐住寂寞 铸就辉煌 高三9班

贾雯莉

钱钟书先生是一个集寂寞与辉煌于一身的人，他因一部《围城》而饮誉海内外，他博古通今、学贯中西。但当钱先生闻名世界时，他拒绝接受任何采访。钱先生就是在无数个寂寞的日子里，读了几千种书，成为了中国的“文化长城”，而又是在最辉煌的时候，钱先生将自己放在了一个寂寞的小角落，继续钻研学问。我想：一个可以耐受住寂寞的人，才可以铸就辉煌。

如果说世上真有什么“点石成金术”的话，那就是忍受寂寞。一颗再平凡不过的沙粒，在见不到阳光雨露、明月清风的蚌壳里，寂寞的等待着，几年过后，这颗沙粒已经成长为一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠了。“忍受寂寞”是人生的至宝，当你忍耐着、坚持着，走过黑暗与苦难的长长隧道后，你或许会惊奇的发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已成长为一刻闪亮的珍珠。人生就是这样奇怪，寂寞似乎无处不在，但寂寞并不可怕，它可以变为一种走向辉煌的道路。

卢梭是世界上最具影响力的现代哲学家之一，他在自己最辉煌的时候，离开了喧嚣，回归到了寂寞与宁静。寂寞提供了他晚年创作的唯一灵感，因为只有在那时“心底无拘无束，思潮可以尽情涌动”。于是这黄昏中的生命又一次光芒四射了。卢梭说过：“我喜欢寂寞，寂寞让我活得更恬静。”

王安石的《伤仲永》中，仲永因“指物作诗立就，其文理皆有可观者”而闻名整个县城，但仲永不懂得回归寂寞，他在“环谒于邑人”中消磨了自己的天分，仅几年的时间，就由一个天才变成了凡人。仲永本可以铸就更大的辉煌，如果他可以静下心来读书做学问，他也许可以用他的天资做更多有意义的事。忍受寂寞可以铸就辉煌，然而迷恋喧嚣可以摧毁辉煌。

从某种意义上说，忍受寂寞是一种崇高的境界，它是一种远离繁华尘嚣、功名利禄、灯红酒绿而洁身自好、潜心专注的心境。诗人们忍受寂寞，所以才有了玄妙的灵感、内心的吟唱；哲人忍受寂寞，所以才有了超凡绝俗的大智慧；朝圣者忍受寂寞，所以才有了坚定的信念。而我们，唯有忍受住寂寞的煎熬，在寂寞中坚守着自己的理想，在寂寞中积累、沉淀，才可以铸就属于我们的辉煌。

第三篇：竞争与人情”话题作文各等次示例

文本一

竞争和人

有人说，竞争就像一个魔鬼，他给人裹着寒冷的盔甲，彼此分开，他会用每一只手塞满刺刀，对人说：只有刺伤别人，生存，因为人民恶魔的诅se，所有的敌人，怀疑对待世界，以自我为中心，为不道德的目的，充满寒冷和咬人的冰和雪之间的人，美好的灵魂和道德被扼杀，世界已成为一个长黑的地狱，魔鬼的眼睛揭示了恶毒的嘲笑。

虽然人类是温暖的。它流经每个人的心，雪会融化在那里，人们将更接近灵魂，它是爱神金星的实施，总是教人们如何真正对待，爱他人。爱在别人的心里播撒爱的种子，秋天将在自己的心中收获爱的果实。友谊，感情，爱是维护人类社会的联系，是一个好的生活旅程指南，卢梭说：他的生命致力于追求真正的爱。

突然有人认为竞争不仅是魔鬼，而且上帝与竞争对手，有着如此高的社会生产力，竞争只有今天的现代 生活。生存的适者，自然的原因，没有竞争，人类会像鹿的天敌的损失逐渐下降，没有竞争，它会使世界失去它的活力，即使在雷电的风暴不会吼叫，世界会死亡像死亡，人们安全在现状，满足于平庸的生活，世界将不再壮观，不再有凌凌，一个小山的感觉列表，那是魔鬼的真实诅咒，那是世界的尽头。

而人性是扼杀人类士气的绳索，是执行社会执行的执行，它使人们照顾和不放手，人们放弃人的原则，人类使你变得模糊不清头脑变得沉闷，磨光头盔的硬头盔，钝手锋利的剑。

事实上，竞争和人类是兄弟，不能使用极端的视角来分裂他们。竞争使生活强烈，充满活力，人的生活使生活安静，温暖和快乐。只有竞争不是人，或者只知道人，不怕竞争不完全，让竞争和人变成彩虹，带着你到生活的另一边没有遗憾。

文本二

竞争

一家跨国公司登陆 中国市场，迫切需要一个销售员，由于治疗非常慷ous，候选人涌向。

招聘主题更多（太）棘手了，请想想办法出售木梳（到）和尚，光头的僧侣对木梳做什么？许多候选人退出，剩下的四个候选人试着拿运气拿一把木梳子十天。10天后，只有三个人还来（申请），第一个说他卖木梳子。他报告说他终于很容易遇到一个痒痒的头和尚，他会卖那把梳子抓住痒的手感比手更舒适，一个小僧人会买一个。

第二人高兴地说他卖了十个木梳，他去了一个着名的香山寺，看到头发的香是山风吹，修道院说，不守法不尊重佛，应该把木梳放在前面修道院的香炉，为忠诚的善良，主人会买十块。

第三个信心，他卖了一千个木梳，他来到一个非常傲慢的深山刹车，主人说，大家进入朝圣者，有一个虔诚的心，我有一组梳子，你只是问主人在上面刻有 在“好好梳”字上，不仅成为了一个礼物，而且可以增加销售，从大财。主持大喜，立即签了一千个木梳订单。

第三名候选人当选为终结结果，但不幸的是招聘准备关闭桌子的工作人员，第四名候选人出汗（地面）到达，他卖了一万个木梳，原来他不喜欢前三个候选人苦难，践踏铁鞋穿口帮助，但到城市的宗教办公室亲戚叫，要求他找个办法帮忙，并确保后两个五亲，他的亲戚会让秘书起草一个文件要求所有寺庙在城市必须订阅木梳的数量，或停止工资，减少主持的寺庙和行政级别......寺庙收到红头文件不敢忽视，已订阅。并命令候选人的手。外国人听说，嗨和担心：这也叫营销吗？第四名候选人说：你外国人不明白-在中国，为了开放市场不得不打开官方的声音，抓住后门是关键。外国人通过电话（问CEO），退伍军人立即就职：打开中国销售市场，需要的是这个人才。

文本三

是敌人，是一个朋友 刚读到这个问题，你可能认为这是你的敌人，怎么能成为朋友？是的，它是一个敌人和一个朋友。当抗日战争时，有这样一个例子，我们的军队有一个反日战争（愿望）日本军官在战场上是敌人，但两人都是私人的。日，日本军官们（询问）我们的军事战争要求，所以他说需要两个弯曲，日本军官回到营地，肯定够了，送了两个弯曲和几个盒子炸弹，你看，他们两个是敌人，不是朋友？其实，我的表同时扮演这两个角色。

在同一个桌子上六个月，我对他没有什么好印象，特别是强烈的竞争。教师经常想用同一张桌子和平地生活，在学会互相帮助，但他？记住，在课后，我们做老师的家庭作业，有一个数学问题，我花了很长时间没有做，所以我问他，他只是冷回来的句子：先考虑自己，然后问其他。我对极端生气，我充分考虑了十五分钟没有看到解决问题的想法，他是答案。所以我想，不要问你我不能做呢？经过二十分钟的努力，我终于 克服这个问题。

我不能容忍的是，他每次测试后，他和我都有一个更高的水平，我测试他，但他经常挑我三选四，指点，让我失去面子，我不想比较他与测试结果，他说：这是竞争，有竞争进步。所以，在没有外援帮助的情况下，我被迫到凉山，每天都必须完成操作，停下来想想一些问题，每天愤怒的燃烧，心中总是想，一定比你多，救你在我面前摔跤，直到我超越你的时间，我必须试图在别人的前面，他们自己的手和脚为了我的学习是更积极，九个月后，我的学习成绩迅速改善，老师在教室里赞美我的力量，结果改善快，所以我排除他的试用期（理解）有些，当他（a）他递给一张纸条，阅读，祝贺你，你在我的陷阱，我们有去比它？阅读后，我完全排除他的没有（感觉），并以感激取代，所以我对他微笑着点了点头。

事实上，真正的友谊不需要表达的话，所以你完全依赖 这个人和一个（不一定）是你的朋友。一个真正的朋友是一个让你（双方）相互竞争，互相促进，相互发展（删除人）的人。我的桌子同时是我的敌人的竞争，但它是我的真正的朋友，所以我真的想从他的心脏底部：老敌人，你是真棒。

文本四

我们是兄弟

一

荒野路，干草，秋风，日落。

一串焦急的马蹄声越来越近，七宫子白色回到国内为王位而战。隐藏在多壳的仓鼠中，一群小白人兄弟的儿子服从凶手。突然从干草的关中站起来，大声：白色的儿子，我命令三个儿子杀了你，你今天死了，把箭放！到达在前面的一个白色的射击的儿子被射击在腰部，匆忙转动马头逃跑。离他死亡不远。

幸运的是，在皮带上射击，或者在as子上生活。如何白出（也）思考自己的兄弟会杀了自己。

在宝淑的帮助下，小白的儿子坐在Qi王的座位上，他来到天钊拜访弟弟，一个雄心勃勃的皇室孩子。他问： 王雄杀了我？因为我们是兄弟。

傻瓜说：权力的渴望，荣耀和珍贵的奢侈，让牛奶同胞手足残疾，不能，不能，这是不值得继续。

二

志刚志强兄弟从小就明智，学习难。多年以后，我弟弟承认到一个有名望的大学计算机部门，是在高中弟弟发誓要测试计算机大学的兄弟，几年后两个人在一条线上见面。毕业后，志刚创建了自己的网络公司，他的兄弟说他不会坏。果然，从志强毕业后也创造了自己的公司，计算机核心技术开发公司，并在一些地区和他的兄弟成为了对手，竞争非常激烈。

几年后，他的公司取得了巨大的进步，成为大城市的领导者。股市不断变化，日是意想不到的情况。志强公司股价一路下跌，人们失去信心。志强焦急圆圆，借钱救公司，但没有借用文字。看到股票价格低，无法回到天堂，志强悲伤的眼泪。不知怎的，股价急剧上涨，志强亏损，他认为有些人可能买了很多他的股票，而手机音乐打断他 在想法中，情况如何？志强，兄弟做得好吗？电话，志强打过去，没有拿起一条短信发给志强，我们是兄弟。志强眼泪。

傻瓜说：手脚深，痛苦见真相。竞争在彼此提高，难以达到手。他可以，值得继续。

竞争和人性主题写作示例

专家评分

文怡：语言流畅美观，生动，特别是使用了大量的隐喻，适当，新颖。虽然全文可以围绕这个话题，但是由于竞争和人为分离，没有澄清两者之间的关系，因此不能达到一类卷。本文可以额定47分（两卷）。

二：偏离意大利的意义，没有反映双方与人之间的竞争。思维不健康。不满意的想法的故事。本文可以额定23分（四卷）。

文字三：主要故事基本上与意大利的意义一致，但材料陈旧，旨在淡化。故事的开始缺乏正确的意识形态取向，属于用例不当。本文可以额定38点（三卷）。

文四：两个故事，一个古今一个，全部竞争和 人的风格和开始，清楚地反映了作者的观点。结构的统一，聪明的想法。本文可以评分为57分（一类卷）。

第四篇：和谐话题作文导写与

和谐话题作文导写与范文

[作文话题]

（一）阅读下面的文字，按要求作文。

鲜花，因有了绿叶的依偎，才显得清纯、鲜润；天空，因有了白云的打扫，才显得静穆、安详；大地，因有了万物的拥吻，才显得平和、馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个国家，不也是因为相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐吗？„„

请以“和谐与发展”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①所写的内容必须在话题范围内。②文体自选。③题目自拟。④立意自定。⑤不得少于600字。⑥不得抄袭。

（二）“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的和谐；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的和谐；“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点 通”是爱情的和谐；“相逢何必曾相识”是大众的和谐。微风细雨，桃红柳绿，是自然界的和谐；男耕女织，各尽其职，是社会的和谐。和谐已成为当今社会的主 题。请以“和谐”为话题，自选角度，自拟题目作文，文体不限，不少于600字。

（三）和谐是中华民族传统文化精髓之一。它存在于生活，遍布社会、自然等各个领域。请以“和谐”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的文章，文体不限。

[作文导写]

写作的范围可选个人、家庭、社会、国家、国际关系等方面：对个人而言，可从生活、学习、工作、健康等方面去谈；对一个家庭而言，可从父慈子孝、夫妻和睦、各 尽其责等方面去谈；对社会和国家而言，可从农民工待遇、社会保险、再就业、教育不公平、东西部差异、城乡差异、调和干群关系、科教兴国、人与社会、人与环 境、人与自然等方面去谈；„„“和谐与发展”是当今时代的一个大课题，可以见人见智。对我们中学生而言，可根据自己的认识，结合自己的实际，从自己和身边 的人或事上去寻找着陆点。观点与时俱进，叙述力求真切生动，议论力求辩证深入，讲究文采。

文体不限，考生可选擅长的议论文、散文、寓言、书信、电视栏目主持、辩论记录、人物专访等文体形式，但不宜瞎编故事、逆向唱反调求新等。

[佳句选用]

1、一幅画的美就在于它色调、构图等各方面的和谐；一首歌曲的美就在于它音色、音调、旋律、节奏等方面的和谐„„和谐是最佳的组合，是事物的最佳状态。

2、何为“和谐”？看看这两个汉字便有了答案。“禾”，意则关怀自然，关注生态，让人与环境协调发展；“口”、“言”应当互通互信，注重文化交流；顺应民意，彼此和睦共处，世界大同，体现人文情怀；“比”，更应竞争有序，在公正的竞争与合作中谋求发展和进步。由此而得出，一个和谐的社会也必和于自然，顺于民意，谐于发展。

3、和者，和睦也，有和衷共济之意；谐者，相合也，强调顺和、协调，力避抵触、冲突。琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美，和谐生发力量。

4、“天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿；阳光的和谐，如钻石般耀眼；落日的和谐，留下了最后的美丽；而我所追求的和谐，是„„”

5、鲜花，因有了绿叶的依偎，才显得清纯、鲜润；天空，因有了白云的打扫，才显得静穆、安详；大地，因有了万物的拥吻，才显得平和、馨香。而一个人，一个家 庭，一个社会，乃至一个国家，不也是因为相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐吗？

6、和谐不是强行的，而是顺其自然的。什么年龄说什么话，年轻人的和谐与老年要求的和谐也是不同的，只要是他们能平和共同做的事情就是和谐。

一对青年男女的和谐也许是浪漫中的激情。/ 一对中年男女的和谐也许是默契中的满足。/ 一对老年男女的和谐便是关爱中的体贴。/ 只有“和谐”才是一种美好的生活旋律。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演凑生活美好的乐章！

7、和谐是什么？

和谐是春风里百鸟的鸣唱；/ 和谐是晚秋里静待的风荷；/ 绘画家说：和谐是夕阳照耀下的康河柔波；/建筑家说：和谐是苏州园林的小桥流水、回廊九曲； / 音乐家说：和谐是贝多芬手指间流淌出来的美妙的旋律；/ 文学家说：和谐是李白独坐敬亭云山静看两相不厌的意境；

8、陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情景中觅得了闲适淡远；王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷 得了片刻的宁静与欢愉；李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构建了自己的精神家园„„我们离不开大自然。大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。

[范文]

让和谐洒满人间

爱是一种和谐，诚信是一种和谐，宽容是一种和谐，环保是一种和谐，勇于承担责任也同样是一种和谐„„

——题记

爱——和谐

爱似冬日的一缕阳光，将温暖洒满人间，似夏日的微风驱走阵阵炎热，也如早春的一棵小草，为我们带来绿的生机，绿的希望。爱无时无刻不在传达着我们的内心的 情感，正是有了爱才使社会和谐，正是有了和谐才使我们的国家更好地发展，进步得更快。爱只不过是和谐的一种，社会的发展需要和谐，祖国的繁荣有赖于和谐，世界的和平更取决于和谐。爱与和谐共同构成了一篇美妙的乐章。

诚信—— 和谐

诚信能够使人与人之间彼此友爱，彼此和睦，彼此信任，诚信也是一种和谐，正是因为诚信才使人与人之间彼此和睦，使社会和谐，减少了信任危机。和谐因诚信而丰富，因诚信而多彩，也是因为诚信而散发出夺目的光彩。

宽容—— 和谐

宽容如母亲的胸怀，包容着我们的调皮；如宽阔的大海，任鱼儿在里面自由遨游；如蔚蓝的天空，包容万象。世界因宽容而和谐，和谐需要宽容去滋润，需要宽容去浇灌，多一份宽容就多一份和谐，多一份和谐社会就会更加发展，国家就会更加绚丽多彩。

环保——和谐

环境可以养性，环境可以愉心，环境同样可以使社会和谐。如今我国面临着环境的重大威胁，环境问题已成为我国的一种问题，社会的和谐需要环境保护，保护环境可以使我们的生活充满和谐之美。

爱、宽容、诚信、环保和和谐是多么紧密地联系在一起，让我们共同营造和谐吧！——后记

收获和谐的魅力

和谐的家庭，和谐的学校，和谐的社会，共同编织出一曲和谐的乐章。和谐是装在世界大花篮中的一簇奇丽的鲜花，它用香气净化着每一个人，吸引着每一个人，让人们从中有所收获。让人们感受着它的魅力。

风雨中的和谐

“啊，好大的雨啊！”阴沉的雨天给我带来几许烦恼。不远处，一个也没有带雨伞的小女孩在向前奔跑，雨中的她，衣服单薄。突然，一位穿雨衣的母亲出现了，她 笑着给女孩穿上衣服，将她安置在自行车上，用自己的雨衣裹住了女孩，然后女孩吻了她，说：‘妈妈，我爱你！“这位母亲笑得更甜了。母女俩顶着风雨，相互依 偎，消失在雨帘中。我心中多了一份温暖，一份和谐„„

校园中的和谐

“快上课了。我要赶快走”，我心想。正当我走到拐角处，一个抱着一大摞日记本的女生和一位要去打水的女生相撞了。精美的日记本撒落一地。打水的女生说了一声抱歉，然后两人互视对方微微一笑，便一起将日记本捡了起来，然后，又是一个歉意的微笑，两个便各自做自己的事，我的心震动了一下，和谐给人的感觉竟如此的美好。

公车上的和谐

一天，乘公共汽车去探亲，因为是周末，所以公车上人特别多，我上车后便找了一个位置站在那。人多而拥挤和酷热的天气让我焦躁不安，这时上来一个拄拐杖的老 爷爷，旁边的一个腿脚有残疾的小伙子，便主动让座，老爷爷不肯坐，但经过青年的再三谦让，最后老人坐上了舒适的座位。奇怪，我感觉凉爽了许多。

和谐可以融化冷漠，驱走酷热。在我们生活的点点滴滴中，无不透露着难以抗拒的和谐的魅力，和谐如一掬星光耀眼动人，如一波涛冲击人心。和谐社会，社会和谐，需要你我共同努力。让我们一起收获和谐，收藏感动。

温馨和谐我的家

“我爱我的家，爸爸妈妈和弟弟，爱是不吵架，常常陪我玩耍；我爱我的家，女儿儿子我的他，爱就是忍耐„„”一曲《我爱我家》唱出了我心中的快乐情怀，抒发了我温馨的感受。

我的家在乡下，并不算富有，但我们家有爱，充满和谐与温馨。虽然父母为生活生计而成年累月奔波效劳，顾不及用直接的方式来亲吻我，但我知道他们很疼我，因 此，我从小被包裹在浓浓的爱里，被关爱所感染。即使我穿的不是时装名牌，吃的不是佳肴美味，但家人同样让我感到自己像个小天使。每当玩耍回来，爷爷奶奶总 是宠爱地把我拢在怀里；每当放学回家，爸爸妈妈总是伸出粗糙而温暖的手把我搂进怀抱。那种平淡的温馨，从容的温馨，只有我的灵感才悟出来，这就是真正的和 谐与关爱。

随着我一天天长大了，也一天天感受到我家的美好和温馨。每当下午放学回家，夕阳的余辉斜照在我家庭院里，看上去一切都那么恬静。雪白的墙壁上映出点点淡红，真的很美很美。可我觉得庭院里还有更美的东西。

那 一天，爷爷病重两个多星期没有下床了，但他天天都惦念着我，常在嘴边喃喃地说：“小苗这个星期回不回家？”那个星期天到了，我一回到家，熟悉脚步声的爷爷 早就听出来了。他连忙从床上坐起来：“阿苗哎„„。”接着要下床拉我。我赶紧跑到爷爷床前扶着他，叫他不要下床，我靠在他的身边，给他搓搓筋骨，还端来一 盘热水，给爷爷烫烫足。在给爷爷烫脚时，我还学着小时候妈妈给我洗小脚丫时的情景。一边洗脚，一边抓住爷爷的脚说：“大脚丫，游呀游呀游呀上岸。”这一 来，爷爷的老脸上露出笑容，一手捋着我的头发说：“小乖乖，在学校里要吃饱饭，好好读书学做人„„”我也在爷爷耳边轻声说：“爷爷，请您放心。”这时，他 脸上露出润色，病好像也好多了。爸爸回来了，看到这个情景，心也乐了。这不是很美吗？

又有一次，奶奶的风湿又犯了，关节疼痛，全身 发麻，除了服药治疗，还要按摩舒松。当时正值农忙，爸妈又要忙于赶农活。这时爸妈每天上下午干活回到家里就分工合作了：妈妈照顾爷爷奶奶，给奶奶按摩筋 骨。爸爸劈柴做饭搞家务。这一边，妈妈轻搓细揉，按得奶奶直叫舒服；那一边爸爸脚轻手快，把家务做得妥妥贴贴。在一边给爷爷奶奶洗衣服的我看到此情景，禁 不住笑着说：“妈要当个按摩师，爸要做个巧媳妇罗„„”说得全家都乐开了怀，爷爷奶奶的病魔仿佛也被那笑声赶跑了。难道此情此景不美吗？

这时，微微的晚风中又传来《我爱我家》那优美迷人的歌声，为我温馨和谐的家更添美色。

评 语：

一个温馨和谐的农家以什么来表现？以富路的物质生活？以优越的人居？作者在这里都选写了一家三代人的孝老惜幼的浓浓亲情。我们从那一搂一揉、一洗一分工的细 腻描写中看得出一个充满温馨和谐的幸福农家生活。同时，作者以一曲充满温馨情怀的《我爱我家》为

开篇，把我们拉进了一个和谐的生活氛围。最后又以此歌曲作 结，使人感到此一农家的温馨情韵袅袅不尽，又使文章结构严整，浑然一体。

和谐之美

那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽 广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发 展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗？和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。和谐产生美丽，和谐生发了力量。

和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的乐章！和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的矛盾所打破；我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。

和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再爱的保护下茁壮的成长。宽容之心是多么伟大的，她能够熄灭怒火，她能感化邪恶播散善良，她能够无私奉献，从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。雨珠一般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。

诚信是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。诚信好过一支玫瑰，在花园之中，她是最美的，美得妍艳欲滴；美得热人心潮；美得高尚；美得完美无瑕。有了诚信之后，和谐的美足以体现了！

和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可以称为和谐之美。老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼因此无限的天空赐予了它自由快 乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园。其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去看 待，也会找到属于自己的星群！

有一种美，给生命带来温暖，和谐之美——无时无刻与我们现在，只是没有人留意到，而我却在无意中有所发现。我相信大家都听过这句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐。友谊是一种和谐的平等。”

第五篇：话题作文导写

话题作文导写

话题：

我们生活在广阔的大自然中。雄伟的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们深思；朝晖夕阴，寒来暑往，花开花落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中，我们会有所感悟，请以“感悟大自然”为话题，写一篇不少于800字的文章。

要求：

（1）立意自定，（2）文体自选，（3）题目自拟，（4）不得抄袭。导写：

这是一篇生活气息浓厚、颇有抒情味道的话题作文。要写好这篇作文首先需要抓住以下几点：

一是要选择好切入点。选自己感受最深的、又最具有典型意义的事物来写，只有这样，下文的“悟”才会有扎实的基础。《文心雕龙》的作者刘勰说的好：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”要写好这一话题，还必须得投入情感。面对浩瀚的大自然，我们在选取了具体可感的事物后，还得进行适当的描摹。没有细致的描绘，就难以引人入胜，就难以抒发真实感人的情怀。描摹的方式既可以是白描式的，也可以是工笔式的。但无论选择何种，都得用生动的笔触，将内容写细，将情感写真。老舍先生说：“在细微处显示才华。”

二是写这个话题，最后落笔要触及到一个“悟”字，还要赋予人以一定的启迪。要由感而悟，将感悟写深，不要有感无悟，更不能无感无悟。古人云：“意高则文胜。”如果仅仅写出事物的自然属性而没有把它和我们现实生活和自己的深刻体验联系起来，就只能是写现象而写不出神韵。对大自然的“悟”还得集中，不能漫无边际，浮光掠影。写“悟”，既可以散见于全文，也可以凝聚于篇末。

三是要综合运用多种表达方式来抒写自己的情怀。要在记叙的基础上展开议论和抒情，在议论和抒情中突出文章的主旨或者升华文章的主题。这是写作此类文章时在表达方式上所体现出来的共同特点。

例文：

那一盆昙花

胡静

友人送我一盆昙花，我放在窗台，天天给它浇水。听人说，昙花一现是一种凄凉的景象。于是，我等待着，等待着那难得一见的瞬间。

日子一天天地过去，昙花开始长出一个个乳白色的花苞，越来越饱满，一副随时都会绽开的样子。我看它看得更勤了，深怕错过了它的花期。

一天晚上，我正在灯下看书，一股淡淡的清香飘了过来，欣喜地抬头，我看见： 1

昙花开了！我静静地趴在窗台前，感觉心在狂跳，眼睛专注地望着它，一眨也不眨，仿佛错过了一瞬间就会错过整个生命似的。大朵大朵的白花以势不可当的气势在我的惊叹声中绽放。那么热烈，那么奔放，那么绚烂，好像积蓄了许久的生命要在这一刻爆发，好像它要以燃烧生命的形式毫无保留地把生命中最绚烂的一幕演完。

幕落了，生命也宣告结束。而我，还深深地沉醉在静静的夜，洁白的花瓣，淡淡的清香所组成的和谐画面中。昙花一现，并没让我觉得凄惨，只让我肃然起敬，它让我领略了自然中最弱小的生命最坚强的一面。

昙花是清高的，它固守着自己的洁白而不屑与百花争奇斗艳；昙花是孤傲的，它远离白天的喧嚣却选择在夜深人静时独自绽放；昙花更是坚强勇敢的，它哪怕知道燃烧自己之后是幻灭，也依然无怨无悔地绽放、付出。它默默无闻，并不需要别人认同它的美，不需要在别人的赞叹中得到虚荣的满足，只要自己倾其全部，按着自己的花期绽放过，热烈过，绚丽过，便无悔！便无怨！这种精神令我不得不佩服。

人的一生也一样，意义不在于长度。若能活得精彩，有意义，能实现自己的人生价值，哪怕短暂得像天上的流星，像点燃的火柴，只是瞬间，也能成为永恒。凡事并不需要引起别人的注目，只要自己做得无怨无悔，便是一场圆满的出演。只争朝夕，活好生命里的每一分钟吧！

拾起桌上的散落的花瓣，我觉得那已不是幻灭的证明，而是努力过，付出过后的坦然与满足！

简评：

这无疑是一篇优美的充满生活哲理的抒情散文。作者将视线投向了美丽而短暂的昙花，抓住昙花这一意象，着力打造意境。“大朵大朵的白花以势不可当的气势在我的惊叹声中绽放。那么热烈，那么奔放，那么绚烂，好像积蓄了许久的生命要在这一刻爆发，好像它要以燃烧生命的形式毫无保留地把生命中最绚烂的一幕演完。”简洁大方的描画中富有深刻意蕴，同时又不乏生活哲理。古人论画说：“画在有笔墨处，画之妙，在无笔墨处。”这个“妙”字就是意境。本文作者将主观情志与富有特征性的客观景象进行有机结合而形成了艺术境界和氛围，取得了虚实相生的艺术效果。文章能紧扣“感悟”这一话题，将感写真，将悟写深。在昙花一现中获得了对生命的一种深刻启悟：即生命本没有长度，衡量生命的也不是某一种长度，而是生命之花绽放的价值。纵使是一根火柴，一颗流星，一支蜡烛，也会在灿烂中赢得永恒。文章格调高雅，感情真挚，富有哲理。

另外，文笔清新自然，活泼流畅，用词看似漫不经心，实则精雕细刻；文章在起承转合的结构处理上驾轻就熟，无不显示出小作者深厚的文学功底和熟练地驾驭文字的能力。

话题：

人的一生总要与书打交道，尤其在学生时代。从幼儿园到高中我们时时与书交往，对有趣的卡通书、深奥的哲理书、死板的教科书、讨厌的参考书等等，都会有过接触，在这一过程中一定会有一些“故事”发生，之后就会有一些属于自己的思考。如为了一本武侠书面壁罚站，为了一本好书废寝忘食。我们的心智在与书的接触中慢慢成熟，不再只关注感性的故事而多了一份理性的思考。

请你以你与书的交往过程或以对书的思考为内容范围作文一篇。文体不限，题目自拟，800字左右。

导写：

对于学生来说，最亲近的伴侣之一莫过于书了，在他们身上发生的有关于“书”的故事肯定不会少。这一话题可以开启学生的心灵之门，激发他们对书进行广泛的思考。

针对作文要求，可以确定出有两大选择。一是可以写“我与书的交往过程”，二是谈自己对于书的思考。文章所写内容只要不超越这个限制，都应该算是切题、符合题意的。比如：可以谈书缘的来龙去脉；可以写书给我的启示，写书给我的精神上的收获，古今中外很多书籍使我获益匪浅；可以写一写我与家长在“书”这一领域的斗争史、消长史；可以写关于书的随想、断想；可以谈谈自己的读书经验；可以围绕书这一话题来说说一个人应该怎样开卷，开怎样的卷比较有益；可以写一写书的演变史，追述书的历史、写一写书的现在，展望书的未来；可以写关于书的几大作用及自己的体会。

需要引起注意的是，这个话题作文有一个明确限制，即只能谈自己的，所以，文章一定要突出“我”，或从第一人称角度来写。

例文：

书缘

斯维

说来好笑，在我孩提时代，我曾经热衷于撕书。一切落入我手的一本本书，都无一幸免。于是，父母便说我不是一个读书的料。

可是随着年龄的增长，我居然迷上了书。最早读的书，当然是安徒生的童话了。那书的由来，我的记忆中已很模糊了，似乎是在表哥家的书橱里发现的。起先只被它彩色的封面和插图所吸引，可当我翻开它，里面的故事，刹时像磁铁般将我紧紧吸引。从此，脑海中便有了这么一个记忆：一个六七岁的小女孩，在一个美丽的秋天的午后，独自一人在房间里看书，静静地坐一个下午，直至夕阳收起她那最后一抹光彩。

上学了，我还依稀记得语文老师讲的一句话：“同学们，你们将来想成为大学问家、大文学家、大科学家吗？那么就请热爱书吧。”

从此，在老师的指导和鼓励下，我更酷爱书了，也因此与她结下了不解之缘。每当拿着一本书，就像遇到了一位知己。当我沮丧失意时，她给予我鼓励和支持，期待与自信；当我成功喜悦时，她又教导我戒骄戒躁，再接再厉；当我悲痛伤心时，她又仿佛是一位医生，带我走出悲伤的旋涡。

上中学后，我开始认识桃园三结义的豪杰，从此敬仰大名垂青史的诸葛孔明；我拜访了一百零八位好汉，从此懂得了社会的动荡不安与人生的种种故事；我又走进《红楼梦》，从此懂得了这是封建王朝快要灭亡的预兆。

沉醉于书的熏陶中，品味着快乐幸福辛酸忧愁，心中成就的快感又岂是言语所能表达的？油墨的清香使我感到了充实的快乐、获知的喜悦，曾经平淡的生活因为有了她才有了难言的精彩！

那一个个栩栩如生的人物形象，那一段段惊心动魄的历史演变，那一幅幅扣人心弦的精彩画面，又岂是世俗的一切所能替代的？

后来，我又飘洋过海，体会了鲁滨逊在孤岛上的寂寞，同时领略到人类战胜自然的伟大，明白了人是不能脱离社会而存在的。不久，我又认识了那十五岁的船夫迪克·桑德，在通往旧金山的路上，如何智勇双全地和叛徒作斗争……

从苏格拉底那里，我学会了口才；从林肯那里，我学会了坚韧；从契诃夫那里，我又学会了幽默。总之，沉浸书中，可以让我通宵达旦，可以让我废寝忘食。书似一舵风帆，引导我在浩瀚的学海中探幽寻胜。她给了我知识，给了我启示，更让我学会了做人的道理，使我深深体会到追求的快乐。

简评：

文章采取先抑后扬的方法，先是指出“我不是一个读书的料”，紧接着笔锋一转，追述我的爱书情节。按时间顺序，写出了书对于我的巨大影响。作者巧妙地选择了关于书的几个剖面，再以点带面，条理非常清楚，既避免了泛泛空谈，又让读者感觉到亲切。大量优秀书籍的阅读使我获益匪浅，在我人生的道路上起到了重要的作用。这样安排较好地突出了“书缘”两字。其次是文章词语丰富，句式灵活，比喻、排比并用，整句与散句交错，将诗意与哲理贯穿于流水般的行文和浓墨重彩的描写之中。语言流畅，用语准确，富有变化，增强了文章的感染力。

◇书之◇感

邬佳莹

书是人类了望世界的窗口，是打开知识宝库的钥匙。生活需要书籍，智慧需要书籍，成功、进步更需要书籍。

书是一扇窗户。高尔基说：“每一本书，在我面前打开了一扇窗户。”它能使人们透过这无形的窗户，看到窗外精彩的世界，即使身不在其中，却有身临其境之感。

游览万千世界，探索自然奥秘，在书海中驰骋飞翔，尽情地享受书的乐趣。

书是良药。汉朝刘向说：“书犹药也。善读可以医愚。”一个人只要多读书，多比较，多思考，就能有自己的见解，有了自己的见解，就能在不同的场合、不同的环境条件下，提出具有自己特色的观点。三国时吴国名将吕蒙自小没有机会读书，有一次，孙权要他好好学习，以求得进步。吕蒙听从劝告，努力从书籍中吸取知识，以至与鲁肃见面时，鲁肃感慨已不是当日的吕蒙了。士别三日，刮目相看。看来，书籍的确能让人聪明。

书是益友。臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”以书喻友，可想而知，书在其中之地位，更何况是益友！爱书者，整天形影不离得与书为伴，其最能感受到书之益。书会苦口婆心地教会你做人之道、待人之理。人们写日记，把心中的隐私、个人的秘密都记录在书籍中，就如同向一个密友倾诉心中的甜与苦。书是钥匙。托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”用其开启智慧之嗯，体验大自然的清新，宇宙的奥秘，探索人类的过去，幻想世界的未来，打开心灵的窗户，体味人间的真情。用这把钥匙打开知识宝库的大门，打开通向未来成功的殿堂。书是阳光。莎士比亚说：“生活里没有书籍就像没有阳光。”

书是火。雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。”

培根说：“史使人明智，诗使人缜密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”那么，何不让我们一起好好地利用书籍，使它真正成为自己的“黄金屋”。

简评：

小作者视野开阔，知识面宽广。大量使用比喻和引用名人名言是本文最大的特色。可以这么说：全文全由名人名句串起，如一串珍珠项链，熠熠闪光。这与小作者平时的丰富积累有关。将培根的话放在最后一段非常贴切合理，这样既总括了上文，又进一步升华了文章的主题，同时又为最后的希望与号召作了铺垫，可谓是一石三鸟啊。