创建卫生城市、争做文明学生活动主题教育方案

第一篇：创建卫生城市、争做文明学生活动主题教育方案

“创建卫生城市，争做文明学生”主题教育方案

为落实县委、县政府深入开展创建省级卫生县城的工作要求，现就在第二小学开展“创建卫生城市、争做文明学生”主题教育制订如下工作方案：

一、组织单位

市容执法局、第二小学

二、活动形式

1、向全体学生发出“创建卫生城市、争做文明学生”倡议 时间：11月29日早上升旗早操时段

形式：由第二小学教师在升国旗后宣读倡议书（倡议书书面材料由各班级在宣誓后到学校领取发放至学生）

2、学生宣誓

时间：11月29日早上升旗早操时段

形式：由学生代表领誓，全体学生参加

3、签名活动

时间：11月29日早上升旗早操时段

形式：组织部分班级学生在“创建卫生城市，争做文明学生”横幅上签名

4、城市管理知识讲座

时间：11月29日下午第二节课

形式：组织部分年级学生在二小多媒体教室听课

二、工作安排

1、市容执法局负责倡议书的印刷、签名横幅的制作，派员讲授城市管理知识，联系电视台做好宣传报道。

2、第二小学负责安排场地，多媒体授课设备，组织学生参加相关活动，确定宣读倡议书教师，领誓学生和接受电视台采访的教师和学生。

湖口县市容执法局

湖口县第二小学

二〇一〇年十一月二十五日

第二篇：创建文明班级争做文明学生活动方案

创建文明班级争做文明学生活动方案

创建文明班级争做文明学生活动方案1

一、指导思想：

预防与遏止在学校学生违法犯罪，是当前中小学教育的一项重要任务。为了有效地解决影响青少年健康成长突出的社会问题，引导青少年学生珍惜生命、热爱生活、遵守法规、噪侵害。

二、组织领导：

组长：莫校长

副组长：黄xx

组员：梁xx、叶xx、梁xx（法制副校长）

三、活动实施对象：

全体小学生（特别是学生中突发性、损他性的不良行为的学生，存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生，以及家庭情况特殊的学生）

四、活动内容

1、加强学生行为规范与法制教育

（1）请法制副校长到我校进行法制讲座，让学生学习一定的法律知识，掌握一定的防御他人伤害的.技能。

（2）班主任老师利用班会课或中队活动的时间加强学生行为规范教育，掌握法制方面的知识。引导学生树立“以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻”的荣辱观，提高防侵害的能力。

（3）利用小灵通广播站阵地向全校进行法制教育讲座。

（4）对学生中突发性、损他性的不良行为的学生，存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生，以及家庭情况特殊的学生，请法制副校长专门为他们做法制讲座及教与他们做人的道理

（5）由队部向全体学生发出倡议，并在倡仪书上签名，表决心。

2、加强心理健康教育

班主任老师经常关注对心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生的日常学习、生活，适时适地地开展心理辅导工作。

3、落实好教学生，探索有效的教措施

通过发放《学生自查表》，发现学生当中的行为不良学生，建立行为不良学生的档案，成立由班主任老师、优秀学生组成的教小组，对着部分行为不良学生进行有针对性的教活动。平时，各班主任老师要做到细心、耐心、恒心，对一些行为不良等特殊学生，特别是（心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生）。每个教小组要制定教计划，落实有效的教措施。

创建文明班级争做文明学生活动方案2

为进一步加强我们xx班的精神文明建设，创造一个良好的学习环境，全面提高学生的综合素质，将我校的精神文明建设推向一个新台阶，配合《xx市争创全国文明卫生城市》主题活动，决定开展班级亲子卫生扫除劳动，旨在增强全体同学和家长的.环保意识，让家从身边做起，从小事做起；也对学生进行热爱劳动，服务社会的教育。现制定xx路小学xx班班级卫生扫除活动方案

一、活动重点

清除本班教室和心理咨询办公室的各类垃圾以及墙面的乱贴乱画，责任卫生区以及教室外走廊的环境卫生。

二、活动要求

各位家长加强对班级亲子卫生扫除工作的重视，认真组织动员班级全体学生和家长积极参加班级卫生扫除活动，以确保我们班责任卫生区的卫生扫除各项工作顺利进行。

具体要求：

1、教育学生注意安全，不在活动时打闹、玩耍、做与活动无关的事。

2、要结合本班学生特点，认真调配人员，合理分工，各班将班级人数分成若干小组，每小组落实一个安全责任人。

3、将班级内外所有墙面上的贴画、污染物等清除干净。

4、各位家长按照指定区域做到先洒水，后扫地。

5、责任卫生区墙面乱贴乱画一并清扫，做到清洁无垃圾、杂物。

三、时间安排。

（活动时间xx年01月09日）

（一）组织发动（xx年01月07日）

1、家会向全体家长进行宣传动员；

2、组织动员本班级学生积极开展卫生扫除活动。

（二）贯彻实施（xx年13月9日）

家会将组织全班师生参与班级卫生扫除活动。结束后组织检查活动结果。

（三）活动延伸（xx年春期）

1、将此次活动延伸到校园环境卫生的日常工作中，中队要加宣传力度，开展形式多样的宣传活动，使每个孩子明白此次活动开展的目的和重要性，从而自觉形成讲文明、讲卫生的良好行为。

2、重点加强对各班级卫生的日常管理、检查与整治。

四、保障措施

（一）加强组织领导

为了保证本次活动的顺利进行，班级诚邀各位家长参加此次活动，对本班的工作开展作检查和考评。

组长：班主任

成员：家会成员

（二）严格管理，落实责任

希望各位家长认真对待此次亲子班级卫生扫除活动。

（三）为让活动顺利开展，争取班主任及家长的力支持。

活动策划者：xx班班主任

创建文明班级争做文明学生活动方案3

一、指导思想：

预防与遏止在校学生违法犯罪，是当前中小学教育的一项重要任务。为了有效地解决影响青少年健康成长突出的社会问题，引导青少年学生珍惜生命、热爱生活、遵守法规、噪侵害。

二、组织领导：

组长：莫介民校长、副组长：黄锡毛

组员：梁雅瑜、叶玉春、梁焯培（法制副校长）

二、活动实施对象：

全体小学生（特别是学生中突发性、损他性的不良行为的学生，存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生，以及家庭情况特殊的学生）

三、活动内容

1、加强学生行为规范与法制教育

（1）请法制副校长到我校进行法制讲座，让学生学习一定的法律知识，掌握一定的防御他人伤害的技能。

（2）班主任利用班会课或中队活动的时间加强学生行为规范教育，掌握法制方面的知识。引导学生树立“以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻”的荣辱观，提高防侵害的能力。

（3）利用小灵通广播站阵地向全校进行法制教育讲座。

（4）对学生中突发性、损他性的不良行为的学生，存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生，以及家庭情况特殊的学生，请法制副校长专门为他们做法制讲座及教与他们做人的道理

（5）由队部向全体学生发出倡议，并在倡仪书上签名，表决心。

2、加强心理健康教育

班主任经常关注对心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的.学生的日常学习、生活，适时适地地开展心理辅导工作。

3、落实好教学生，探索有效的教措施

通过发放《学生自查表》，发现学生当中的行为不良学生，建立行为不良学生的档案，成立由班主任、优秀学生组成的教小组，对着部分行为不良学生进行有针对性的教活动。平时，各班主任要做到细心、耐心、恒心，对一些行为不良等特殊学生，特别是（心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生）。每个教小组要制定教计划，落实有效的教措施。

第三篇：“爱护校园环境,争做文明学生”主题教育方案

一、指导思想。

暑期，区教育局多方筹措资金对我校进行了校安工程加固和校园环境的整治，各校的校园面貌焕然一新。同时，我们的校园文化布置出新完成，漂亮美观，宽敞的教室、洁白的墙面„„但是随之而来的问题也不少。为了加强对学生的文明习惯养成教育，树立学生爱护校园、珍惜幸福的意识，促进未成年人的健康成长，经研究决定在全校开展“爱护校园环境，争做文明学生”主题教育。

本次教育活动的设计立足于学生，以生为本，从他们的真实生活经验入手，在活动过程中认识、体验、感受、反思，从而达到潜移默化的对他们进行爱护校园的教育渗透。

二、活动口号。

“爱护校园环境，争做文明学生”

三、活动时间。

8月30日至9月底

四、活动主要内容

（一）一次国旗下讲话

利用9月10日周一国旗下讲话向全校师生发出“爱护校园环境，争做文明学生”的倡议。向学生宣传爱护公物、维护校园环境的意义，并向全体同学提出倡议

（二）一次主题班会

实施年级1-6年级，时间9月10日周一班队课。

各班开展一次以“爱护校园环境，争做文明学生”为主题的班队会，认真落实倡议内容，通过召开主题班会对学生进行教育，让学生知道该做什么，不该做什么，明辨是非美丑，感悟形成良好的公德意识，激发学生的主人翁责任感，形成一种良好的校园风气。

（三）一次爱护校园劳动实践活动。

实施年级1-6年级，完善班级环境公物管理，并组织一次全校的大扫除。

1、各班负责本班教室、走廊、包干区的清洁卫生维护，每天坚持早、晚两扫，班主任要承包到值日生，并每天不定时检查

2、各班班级文化布置，要安排专人管理维护，及时发现不良行为，及时教育提醒。

3、班级公物，以班为单位签订承包书，各班细化班级公物管理维护制，责任承包到每一位学生。

（四）一次“校园是我家，爱护靠大家”主题演讲活动

实施年级3-6年级，时间9月17日周一班队课。

各班上传6篇优秀演讲稿至学校通道-大队部

各班组织学生开展“校园是我家，爱护靠大家”的演讲活动。

（五）一次“感动校园的精彩瞬间”摄影展

实施年级3-6年级，各班上传5张照片（电子版）至学校通道-大队部—“感动校园的精彩瞬间”摄影文件夹中。

9月27日下午下班前完成。

要求：各班班主任老师组织学生拿出相机，找找我们校园里为保持美丽的校园环境而出现的可爱的角落、可爱的人和事，把美丽捕捉下来与大家一起共赏。

第四篇：“创建文明校园,争做文明学生”教育活动计划

“创建文明校园，争做文明学生”教育活动计划

“创建文明校园，争做文明学生”教育活动，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指针，以《公民道德建设实施纲要》为依托，以小学生日常行为规范和中华民族传统美德为主要教育内容，通过优化教育环境，开展丰富多彩的教育活动，让文明之风进校园，让学生向陋习告别，与文明握手，树立正确的世界观、人生观和价值观，使外在的规范要求转化为学生内在的品德信念，并形成自觉的行为习惯，全面提高学生的文明修养和道德行为水平。开展“创建文明校园，争做文明学生”专项教育活动，是加强我校德育工作的一项重要举措，符合学校的实际，具有很强的针对性，对提高德育工作的实效性非常必要。

（一）计划内容安排如下：

1、建设校园宣传教育阵地。建设好宣传栏、黑板报、校报、校园广播站和少先队活动室，不断充实和更新教育内容。在教室或校园的醒目位置悬挂小学生日常行为规范，礼仪常规和小学生守则等。充分发挥各种宣传教育阵地的作用。

2、积极创设校园文化氛围。在教室、活动室、校园、走廊等场所设置富有教育意义的警示语、行为导语及名人格言等。在宣传栏、走廊及校园的醒目位置展出学生的书画作品和科技知识、国内外的文化介绍等图文资料。使学生在浓厚的文化氛围中接受熏陶。

3、搞好校园的绿化、美化和环境卫生。重视校园环境建设，建立校园卫生责任制，积极推行卫生流动红旗制度，保持校园环境清洁。要加大绿化、美化投入，加快花园式学校的建设，用美的环境陶冶美的心灵。

4、加强校风校纪建设。优良的校风、严明的校纪是文明校园的重要标志，对培养学生的文明习惯起着至关重要的作用。进一步完善校规校纪，积极创建优良校风、班风和教风、学风。积极倡导学生讲普通话，使用文明礼貌用语，学唱健康文明的校园歌曲。加强校园软环境建设，提高校园文明水平。

（二）、开展“向陋习告别，与文明握手”活动

让学生记住“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这一古训，在学生中广泛开展“向陋习告别，与文明握手”活动。

1、加强舆论导向。充分利用黑板报、宣传栏、校报、校广播等宣传阵地批评不良现象，表扬文明行为，对告别陋习、倡扬文明进行舆论宣传和导向，创设一个正校风、树正气的舆论氛围。

2、进行调查研究，制定教育对策。进行深入细致的调查研究，全面了解学生中存在的一些不良现象和行为，分析原因，研究对策，采取有效的措施，帮助学生端正认识，告别陋习，走到正确轨道上来。

3、组织学生进行自查自纠。以班为单位，组织学生查陋习、改陋习。让每位学生对照小学生日常行为规范进行自我反省、自查，找出自身存在的问题和不足，提出今后努力的方向和目标。班级建立起定期自评、互评，加强监督，不断促进。

4、开展“与文明握手”教育实践活动。从学生的实际出发，有计划地开展“与文明握手”教育实践活动，结合本校实际，从学校、家庭、社会三个层面展开，让学生接触具体的人，处理具体的事，获得实践的机会，使学生在实践活动中进行体验和领悟，经受锻炼和考验。逐步养成尊师重教、团结互助、关心集体、爱护公物、整洁卫生、文明礼貌、谦虚礼让、诚实守信、勤俭节约、艰苦朴素等文明行为习惯。

做到五个结合，提高教育效果。

1、与学生道德教育结合起来，2、与行为习惯养成教育结合起来，3、与后进生转化教育结合起来，4、与社会实践活动结合起来，5、与学生的素质教育评定结合起来。

（三）、评比表彰

每两周举行一次“文明小主人”评选活动，并予以表彰；在学期末，举行一次文明班级评选活动，召开表彰大会。

2005.9

第五篇：“创建文明校园_争做文明学生”主题班会

主 题 班 会

争 做 文 明 学 生 共 创 绿 色 校 园1

“创建文明班级，争做文明学生”主题班会

活动地点： 活动时间： 应到人数： 实到人数： 活动目的：

一、为了培养优良学风，优化育人环境，从自己内心深处反省，增强文明意识，养成文明的良好习惯，同时将“创建文明班级，争做文明学生”进行到底。

二、通过本次活动，使学生充分认识到文明创建的重要性，文明建设就在我们身边，我们应当从身边小事做起，用精神来引领行动，从行动上到精神上做到一个文明的大学生。

三、通过本次活动，意识到大学生在文明建设中的巨大作用。并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点，将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项教学活动紧密结合，与社会实践结合，达到教育的目的。活动过程：

一、老师就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。

二、针对这一主题，同学们分别进行了深入的演讲，给予大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明大学生。

三、老师就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论，同学们都踊跃地发言，整个班会活动气氛十分活跃。话题一步步深入。首先，有的同学就自己“十一”旅游期间一些所见所闻，表达了生活中很容易遭遇的不文明的令人尴尬的现象。提醒大家出门在外时刻注意自己的一言一行，这都是一个人文明素质的体现。然后，有的同学通过自己在生活的切身经历，提出了文明不仅仅是外在行为体现，更重要是一个人素质的体现。有的同学从自身谈起，抛开表面现象，说道文明不仅仅是一种刻意的行为，而是从骨髓中透露出来的内涵。

四、班长对此次主题班会作出了总结，再次提出了对大家的期望：从小事做起，从自我做起，创建一个和谐而美满的校园，行胜于言。

五、老师对此次主题班会做出总结，肯定了同学们积极热情的态度，再次强调做文明学生的重要意义，同时对同学们提出了很多中肯的建议。

六、“创建文明班级，争做文明学生”倡议书

最后，班长宣读“创建文明班级，争做文明学生”倡议书。亲爱的同学们：

我代表七年七班全体同学向全校同学提出“文明在我心，争做文明先锋，创建文明班级“的倡议。

中华民族有五千多年的文明史，自古以来就是礼仪之邦。同学们，今天我们在这里举行这个主题班会，让我们携起手来，做文明事、说文明话、争当文明守纪的中学生。具体倡议如下：

1、按时上课、不迟到、不早退、不旷课，遵守课堂纪律。

2、认真学习，珍惜时光。不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。

3、树立团队意识，倡导协作精神。和同学和睦相处，互相帮助，虚心学习，共同进步。

4、孝敬父母，尊敬师长，关心同学，对生活中需要帮助的人伸出援手，倡导礼仪新风。

5、不说脏话粗话，文明说话； 文明让礼排队，文明餐饮；

6、按时就寝，不大声喧哗，按时回宿舍，不在外面住宿，不留宿外来人员。

7、维护公众利益，教学楼内不乱跑，不拥挤，上下楼梯轻声靠右行，不大声喧哗。

8、增强自我保护的意识，提高自我保护的能力。

9、加强自我管理，提高社会公德意识，从自我做起，从点滴小事做起，杜绝在校园内的各种不文明行为。如：损坏公物、在墙壁和课桌上乱写乱画、乱扔垃圾、随地吐痰、践踏草坪等。

10、要加强道德修养和增强法律意识。要知法、懂法，以身作则，遵纪守法。

11、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与老师、同学保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。

12、树立社会主义荣辱观，将“八荣八耻”作为自己的道德行为准则。

亲爱的同学们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪常识，积极 传播礼仪规范，人人做到重文明、讲规范，做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律、敬长辈”的新时期合格的学生！

七年七班 2011

年10月24日