关于端午节作文：我们的端午节5篇

第一篇：关于端午节作文：我们的端午节

关于端午节作文：我们的端午节

关于端午节作文：我们的端午节

“初一糕，初二粽，初三螺，初四桃，初五插艾„„”每当念起这些儿时的歌谣，我就会想起家乡的端午节来。

五味草

家乡在壶公山下。山上的草木青翠，瓜果飘香；山下绿水环绕，田野肥沃。在一片郁郁葱葱的枇杷树边，有着整齐的红砖绿瓦。一派安静和谐的乡野村落，这就是我的家乡，也是明代状元柯潜的故乡。每年端午节来临，我们便会挎上篮子和姐姐一起上山去采艾草，并配上石榴叶、枙子花等合为“五味草”。初五这一天，家家户户门上都会插上艾草，据说艾草会镇邪辟灾。当然在我们看来，只要闻一离那清新又奇异的艾草的清香，对我们来说就是一件快乐的事情，所以每年我们都争着到山上来，采下大片的艾草，也采下大片的快乐。

当然妈妈会用“五味草”给我们煮上好多的鸭蛋，据说小孩吃了还不咳嗽呢？而对我们小孩来说我们总是拿着心灵手巧的姐姐用五彩的毛线编的袋子，装满鸭蛋到处炫耀。吃过午饭，妈妈又会用“五味草”煮鸭蛋的水给我们洗澡，真是又香又舒服，整个夏天都不长痱子呢„„

粽子和赛龙舟

在我们的记忆中，端午给人的印象除了玩就是吃。在端午节期间，我们除了可以吃上香喷喷的鸭蛋，还有让人记忆深刻的粽子呢？

包粽子也是端午的保留节目之一。妈妈和阿姨总会买了好多的粽叶，用水少泡着，洗干净码好。粽子的馅一般是糯米，配上绿豆、红枣等，煮熟。然后在妈妈和阿姨的一阵灵巧的忙碌之后，我们小孩便馋猫般围着蒸笼转，等待粽子出笼的时刻的到来„„

长大了念书才知道，包粽子的习俗和我国历史上的爱国诗人屈原有关呢？据说屈原跳入汨罗江后，群众为了不让水里的鱼咬着诗人的身体便做了好多的粽子，扔到水里。这样鱼儿有的吃就不会伤害到诗人了。于是，为了保护并纪念这位伟大的爱国诗人，后来有了更为热闹的“赛龙舟”。

我们村里没有赛龙舟，但在黄石每年都会有这样的热闹非凡的场面出现：在木兰溪畔，人们早早地围在岸边，锣鼓震天鞭炮齐鸣。水面，数支整齐的龙舟队伍，衣裳鲜艳随风飘扬，小伙子们激情澎湃跃跃欲试。随着一声锣响，各支队伍争相竞发，大家齐心协力，奋力争先。这一刻，鼓声、鞭炮声人们的呐喊声„„凑成一片热闹非凡的画面。

2008年的端午

当我们步入2008年的时候，我们所有的人都充满了期盼。我们将迎来奥运盛会，我们伟大的祖国将迎来八方来客。可是，5月12日四川汶川县发生级特大地震灾难，数以万计的同胞在灾难中遇难。但是，很快地所有的中国人都站起来：解放军队进入灾区救援，志愿者们也赶来帮忙，四面八方的人都伸出援助之手献出一份爱心„„我们万众一心众志成城，我们一定能够取得最后的胜利！

2008年的端午，我们将不再只纪念伟大的爱国诗人，我们将记住所有在灾难中遇难的同胞；我们将采更多的“五味草”，分给灾区的朋友们；我们将包更多的粽子，献给那些勇敢救人的叔叔阿姨们；我们将把龙舟赛得更为生动精彩——我们中国人是勇敢无畏热情好客无私奉献的！我们将以勇者的姿态迎来奥运，让全世界的人们都说：中国人，好样的！

端午是一个美丽而纯朴的节日，对于热爱生活的人们来说，它不仅是纪念更应该是一种生活态度。我们有过许多美丽而动人的端午，但2008年的端午注定与众不同！让我们一起期待，期待我们的端午，期待我们的奥运，期待我们勤劳勇敢的中国人民创造一个又一个美丽灿烂的日子！

第二篇：中学生端午节作文：我们的端午节

“初一糕，初二粽，初三螺，初四桃，初五插艾……”每当念起这些儿时的歌谣，我就会想起家乡的端午节来。

五味草

家乡在壶公山下。山上的草木青翠，瓜果飘香；山下绿水环绕，田野肥沃。在一片郁郁葱葱的枇杷树边，有着整齐的红砖绿瓦。一派安静和谐的乡野村落，这就是我的家乡，也是明代状元柯潜的故乡。每年端午节来临，我们便会挎上篮子和姐姐一起上山去采艾草，并配上石榴叶、枙子花等合为“五味草”。初五这一天，家家户户门上都会插上艾草，据说艾草会镇邪辟灾。当然在我们看来，只要闻一离那清新又奇异的艾草的清香，对我们来说就是一件快乐的事情，所以每年我们都争着到山上来，采下大片的艾草，也采下大片的快乐。

当然妈妈会用“五味草”给我们煮上好多的鸭蛋，据说小孩吃了还不咳嗽呢？而对我们小孩来说我们总是拿着心灵手巧的姐姐用五彩的毛线编的袋子，装满鸭蛋到处炫耀。吃过午饭，妈妈又会用“五味草”煮鸭蛋的水给我们洗澡，真是又香又舒服，整个夏天都不长痱子呢……

粽子和赛龙舟

在我们的记忆中，端午给人的印象除了玩就是吃。在端午节期间，我们除了可以吃上香喷喷的鸭蛋，还有让人记忆深刻的粽子呢？

包粽子也是端午的保留节目之一。妈妈和阿姨总会买了好多的粽叶，用水少泡着，洗干净码好。粽子的馅一般是糯米，配上绿豆、红枣等，煮熟。然后在妈妈和阿姨的一阵灵巧的忙碌之后，我们小孩便馋猫般围着蒸笼转，等待粽子出笼的时刻的到来……

长大了念书才知道，包粽子的习俗和我国历史上的爱国诗人屈原有关呢？据说屈原跳入汨罗江后，群众为了不让水里的鱼咬着诗人的身体便做了好多的粽子，扔到水里。这样鱼儿有的吃就不会伤害到诗人了。于是，为了保护并纪念这位伟大的爱国诗人，后来有了更为热闹的“赛龙舟”。

我们村里没有赛龙舟，但在黄石每年都会有这样的热闹非凡的场面出现：

在木兰溪畔，人们早早地围在岸边，锣鼓震天鞭炮齐鸣。水面，数支整齐的龙舟队伍，衣裳鲜艳随风飘扬，小伙子们激情澎湃跃跃欲试。随着一声锣响，各支队伍争相竞发，大家齐心协力，奋力争先。这一刻，鼓声、鞭炮声人们的呐喊声……凑成一片热闹非凡的画面。

第三篇：我们的节日端午节

“我们的节日端午节”活动总结

通过对端午节主题活动的开展,学生对端午节的来源、食俗、庆祝活动以及关于端午节的诗词、歌谣、赛龙舟等习俗有了更全面的了解。学生在亲身感受中了解端午，在感受传统文化的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。既弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，又彰显出节日文化内涵，树立节日新风，班队活动呈现出同学们参与的热情和强烈的表现欲望，通过本次活动，我们对端午这个中华传统节日，有了更深的认识。我国地大物博、历史悠久，许多传统文化遗产濒临灭绝危机，我们作为炎黄子孙有责任去保护和弘扬它，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！

这次活动有效增强了同学的凝聚力和向心力，也充分反映出作为新时代的少年对信息、资料的搜集能力，进一步提高了学生的综合能力。同学们在欢声笑语中感受到节日的气氛，增进了师生间的感情交流，用实际行动进一步弘扬和传承了中国的传统文化。

第四篇：我们的节日——端午节

“我们的节日——端午”活动方案

一、指导思想

为进一步加强学生的思想道德教育，结合学校实际，通过“庆六一，迎端午”主题教育，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对传统文化的了解和热爱。

二、活动设计

（一）唱一唱

通过音乐课，组织学生学唱爱国歌曲。

对象：1—2年级学生

要求：音乐老师利用音乐课，搜索适合低年级学生学习和演唱的爱国歌曲，并进行教学。力求做到人人会唱。

音乐老师：江慧（二年级）

朱金花（一年级）时间：5月19日——5月30日

（二）找一找，说一说

对象：五年级中队学生

要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；赛龙舟和包粽子的习俗等相关内容。

在辅导员的指导下，在班级开展“迎端午——说故事大赛”。评委：章祖银（中队辅导员）评分标准：

1、所选择的故事内容符合比赛主题。（10分）

2、语言流畅，情感饱满。（10分）

3、学生能做到大方有礼貌。（10分）比赛时间：2014年5月23日

比赛结果：通过评比，选出前三名，加以表彰。

（三）画一画

对象：四年级中队学生

要求：以“我们的节日——端午节”为主题制作一份小报，能反映端午的习

俗，自己的心声、生活的体验。

根据学生的创作进行评选前三名，再在班级中进行展示。评委：张琳泽（班主任）评选标准：

1、版面设计有特色，能体现手抄报的主题。（20分）

2、内容丰富，健康。（10分）

3、文字优美，具有可读性。（10分）

4、标题突出，能一目了然。（10分）制作时间：2014年5月29日

（四）比一比

对象：1——6年级学生

要求：以“迎端午，诵读经典”为主题，举行诵读比赛。学生在班主任的指导下，选择与端午相关的诵读内容进行朗诵。

比赛时间：2014年5月30日

四年级班级 评委：姚万里（校长）

艾媛媛

李志祥 评分标准：

1、朗读水平（40分）

2、朗读情感（30分）

3、朗读形式（20分）

4、朗读形象（10分）

学生朗读氛围低年级组和高年级组，通过学生的朗读，判定名次。

三、活动要求

少先队大队部要做好节日期间的文化宣传，营造好文化氛围。

各班级在班级开展时，班主任要认真对待，切实开展，并加强学生在活动期间的安全教育，让学生在活动中感受端午文化。

总而言之，中国的传统节日蕴藏着无穷的内涵，深入了解传统文化的内容，有助于学生感受中国历史的魅力，提升学生的民族自豪感，明确自身的职责，从而激发学生的学习激情。

苏生小学少先队

2014年5月15日

活动一：唱一唱

活动二：找一找，说一说

五年级中队“迎端午——说故事大赛”活动结果：

第一名：杨振辉

第二名：朱蒙蒙

李飞扬

第三名：朱定帮

凌雨轩

姚

灿

“迎端午——说故事大赛”活动小结

学生在搜索资料的过程中，培养了学生查找资料和整理选择资料的能力，过程中，学生积极参与其中，从多个方面谈到了对端午的了解，活动氛围良好。通过加以评分表彰，学生获得成就感，激发了学生学习语文的兴趣，同时激发了学 生对课外阅读的兴趣。

活动三：画一画

“我们的节日——端午节”手抄报评选结果

第一名：姜玲 第二名：灵星雨 第三名：钱途明

“我们的节日——端午节“手抄报活动小结

在辅导员的指导下，学生积极准备，认真参与，赛前搜集了许多与端午相关的内容。比赛中，学生们开动脑筋，设计出一个有一个好看的版面，女生细心、认真，男生也细心地做好版面的设计工作，在同学们的努力下，一张又一张精美的手抄报呈现了出来。

同学们在这次活动中，不仅进一步了解了中国的传统节日——端午节，同时在劳动中，培养了自己的语言组织能力和动手能力。

活动四：比一比

“迎端午，诵国学”活动结果

低年级组：第一名

三年级

第二名

二年级

一年级 高年级组：第一名

四年级

六年级

第二名

五年级

“迎端午，诵国学”活动小结

比赛中，从高年级到低年级依次登台展示，有的班级通过不停的变化队形，由不同的学生带头诵读；有的班级则保持一种队形，集体诵读，共同演绎经典文章，精彩的表演不时赢得台下学生的阵阵掌声。一首首经典诗歌不但让学生们感受着古诗文的神奇魅力，也增强了他们的民族自信心和自豪感。通过本次活动，不仅激发了同学们吟诵经典的兴趣，同时也让同学们在经典文化氛围的熏陶与感染中汲取了丰富的营养。

“我们的节日——端午”活动总结

为了迎接端午，感受传统节日的魅力，引导学生进一步了解，我校在考虑到各班级的实际情况后，相应开展了一系列活动，取得了较好的效果。

首先，各班级能够根据班级情况，选择适合班级学生的方式进行，有的放矢。如一二年级学生知识储备少，自我动手能力差，为此以“唱一唱”的形式，感受祖国的美好，学生在唱的过程中，激发学生的爱国热情。又如四年级中队，学生在已经掌握了一定知识准备的情况下，指导学生进行手抄报的制作，既充满情趣又有一定的难度，学生乐于参加，活动氛围非常的好。

其次，在班级相应开展的基础上，由教导处牵头，少先队配合，举行了“迎端午，诵国学”的经典诵读活动，学生在诵读国学的基础上，培养着学生的爱国情怀，感受着中国古诗文的魅力，同时也激发了学生的集体荣誉感。

再次，为了迎接端午，我校从班级到学校，都营造了浓浓的端午氛围，学生在潜移默化中感受着端午，更在行动中了解着端午。

总之，这次活动效果明显。

第五篇：我们的节日——端午节

我们的节日——端午节

09汉语言文学（3）班 年薛

今天是端午节，早上收到很多条短信。如今的传统节日，祝福短信成了一个不可或缺的组成部分。传递祝福的同时，也为传统节日增添了一些现代气息。记得小时侯，在奶奶家过端午，少不了要包粽子，插艾草，喝雄黄酒。在我的印象中，粽子不仅味道好，包粽子的过程也是很美的，家里一群姑嫂姨婶搬了小板凳围坐在一起，摆好粽叶，浸好糯米，大家挽起袖子，把雪白或绯红的胳膊浸在米汤中摸索，捞起一小撮糯米，放进挽好的碧绿的粽叶里，糯米在阳光下亮晶晶的。围好粽叶后，再用白色的棉线一圈圈缠好，一个粽子就诞生了。然后就是插艾草，我小时候觉得艾草就像菊花的叶子，还非常不喜欢艾草的味道。至于雄黄酒，当然是大人才能喝的，那是什么味道，我也就无从知晓了。

小学课本中说端午节是为了纪念爱国诗人——屈原。传说屈原在朝中收到奸佞排挤，遭到流放，行至汨罗江时，愤懑忧虑，遂投江而死，百姓缅怀其忠贞，因此每年在其忌日包粽子投入江中，为的是不让江中之龙噬其尸首。为了纪念他，还在这一天举行龙舟比赛。其实，关于端午节的由来，向来都说法不一。除了将它视为是纪念于五月初五投汨罗江的爱国诗人屈原。还有人说，这个节日在古代，是一个消毒避疫的日子。根据文献上的记载，以及历代相传流行下来的许多端午习俗，五月被视为“毒月”、“恶月”，五月初五是九毒之首，所以这一天便流传了许多驱邪、消毒和避疫的特殊习俗,比如说：“插蒲子艾叶、喝雄黄酒、祭五瘟使者等”。

端午节其实还有很多别称，例如：端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、粽子节、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、龙日、午日、灯节等等。每一种别称都有其各自的原由。例如《荆楚岁时记》载，因仲夏登高，顺阳在上，五月正是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳天气好的日子，故称五月初五为“端阳节”。端午时值仲夏，是皮肤病多发季节，古人以兰草汤沐浴去污为俗。汉代《大戴礼》云：“午日以兰汤沐浴”。明沈榜《宛署杂记》：“五月女儿节，系端午索，戴艾叶，五毒灵符。宛俗自五月初一至初五日，饰小闺女，尽态极研。出嫁女亦各归宁。因呼为女儿节。”据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最。

端午节流传下来的习俗非常多，例如这一天大家都会佩戴特殊的饰物，比如艾草，香囊，长命缕（以五色丝结而成索）等等，是为了祈福辟邪；另外端午在古人心目中是毒日、恶日，在民间信仰中这个思想一直传了下来，所以才有种种求平安、禳解灾异的习俗。种种节俗，如采药，以雄黄酒洒墙壁门窗，饮蒲酒等，看似迷信，但又是有益于身体健康的卫生活动。端午实在可算是传统的医药卫生节，是人民群众与疾病、毒虫做斗争的节日。今天这些卫生习俗仍然是应发展，并应弘扬传承的。插艾草是因为艾草代表招百福，是一种可以治病的药草，插在门口，可使身体健康。赛龙舟也是一项重要的活动，不过在河流较少的地区不如河流多的地方盛行，我的家乡端午节就没有赛龙舟的活动。除了以上一些活动，传统的端午习俗还有跳钟馗、闹钟馗等，不过，各地因各种因素在庆祝端午的习俗上多少有些不同，而且随着社会的发展，很多旧的习俗已经逐渐为人们所淡忘而渐渐消失了，这是使人感到惋惜和伤感的。

继韩国“江陵端午祭”被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”后，2009年5月，中国已启动端午节申报世界非物质文化遗产程序，该项目由湖北省代表中国向联合国递交申报表。端午节在2008年正式成为国家法定假日。然而，经过韩国“江陵端午祭”申遗事件之后，我们不禁要反思：我们能为传统文化的传承与发展做些什么，我们要怎样做，才能让属于我们的传统文化得以延续和复兴。

让我们想象一下，两千年前的五月初五，也是在这片神州大地上，或许就在你现在正驻足的那块地方，有一群人，他们和你一样，有着黄色的皮肤，黑色的眼睛，此时，他们正在品尝美味的粽子，或者正踮起脚尖往门上挂一束艾草，我们和祖先的身体中流着同一种血，我们从祖先那里继承了智慧和才华，也继承了各种节日和习俗，正是因为这样，你才成了今天的你，我才成了今天的我。

重五山村好，榴花忽已繁。

粽包分两髻，艾束著危冠。

旧俗方储药，羸躯亦点丹。

日斜吾事毕，一笑向杯盘。

这是祖先的端午，这也是我们的端午。