童年乐趣范文

第一篇：童年乐趣范文

童 年 趣 事

五（4）班温志红

我的故乡在各湾，它是一个美丽的乡村，这里有丰富的物产，淳朴的民风，那山清水秀的景色更是引人入胜，我的童年就是在这度过的，这里有我许多美好的回忆。

记得小时候，我喜欢跟小伙伴一起到溪边，扒开茅草，寻找溪中的小鱼。每次抓到小鱼，我们就将它放养到鱼塘里，看着鱼儿在水中快活的游来游去，我们便欢呼雀跃，异常开心。小溪清澈见底，潺潺的水声清新悦耳，给宁静的村庄伴上了一首美妙的乐曲，显得那么动听，那么琴韵悠扬。小溪两岸种着杨柳，柳枝垂在水面上，水中的倒影也跟着流水一起舞蹈起来，特别的美，特别的动人„„我们经常用柳枝编成柳帽，戴在头上，有些人甚至用它来扎辫子，相互炫耀，仿佛头上戴着的不是草帽，而是精美绝伦的皇冠。这小小的乐趣给我的童年画面划上了一抹绚丽的色彩。

我爱我的老家，那是我出生的地方。童年时家里只有几间矮小的瓦顶房，非常简陋，我的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。现在，老房子拆了，改成了空气流通，阳光充足，在东、南两面都开了大窗的新房，站在楼顶上，可以看到整个村子的景象。新房宽敞漂亮，可我还是经常怀念童年的旧屋。

我家门口有一片青色的草地，一有时间，小伙伴们就聚到这里，唱歌，做游戏，翻跟斗。看谁唱的最好，谁跑的最快，谁翻得最高。特别是那“老鹰捉小鸡”的游戏，更是百玩不厌，这块草地成了我们童年时的乐园。家的后山上，树木茂密，鸟语花香，景色宜人。逢天气好时，我便会约上几个好朋友一块到后山去砍柴。大家带上一些好吃的，边吃边玩，山上的一草一木都是那么亲切，那么可爱，经常使我们流连忘返，到天黑时才回家„„

童年，充满了乐趣，那一幅幅美丽画面，那一幕幕欢声笑语，都深深的烙在我的心中，让我一辈子无法忘怀。

第二篇：童年乐趣

童年乐趣

每一个人都有自己的童年乐趣，而我也不例外，如：跳舞、唱歌、画画、书法等，而

我最大的乐趣就是——读书。

许多人都喜欢读书，我也一样。书带给我们人类许多乐趣，也让我们懂得了许多道理。

高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯，书也是我勇气的源泉。书就是大海，而我是小鱼

在大海中自由自在地遨游；书就是天空，而我是小鸟，在天空中愉快地飞翔。

我从小就喜欢读书，那时候我不认识字，只能看一些有图画和拼音的书，有时也让妈妈读读给我听。上小学以后，我不是抱着一本故事书，就是拿着一本作文书。久而久之，我喜欢上了读书，不管是什么书，我都会认真地看。就这样，我从书中知道了许多知识，也从书中明白了许多道理，也积累了不少好词好句。

从这些事情中，我知道了读书的每个人不可缺少的。我不知道我应该怎样表达出我对书的热爱。只要一有空，我就跑进童话世界里，和白雪公主、七个小矮人勇气嬉戏；和灰姑娘一起跳舞；和小飞侠一起在空中飞翔；和小飞象一起等待他的妈妈；和卖火柴的小女孩一起卖火柴；和……

有空时，我也会去作文屋里看看，看一看他们的生活和趣事，想一想如何丰富生活、丰富世界。

总之，读书会给我带来许多乐趣。这也是说它的“我最大的乐趣“的原因。

第三篇：童年的乐趣

童年的乐趣

太安中小五年级马娇花

家庭

听不见父母在一旁训斥，只管自顾自的玩耍。

无拘无束的家庭生活，使人永远沉浸在欢乐之中。

院里

和小伙伴在院里玩游戏，捉迷藏、老鹰捉小鸡……

快乐的游戏

使人永远也流连忘返。

学校

老师在讲台上唧唧喳喳的讲课

同学们在讲台下写字。

有趣的游戏，快乐的童年，一辈子也忘不了。

（点评：《童年的乐趣》描写了三组儿童生活的场面，记录了童年生活中的美好瞬间，表达了孩子们童年生活的快乐。）

第四篇：童年乐趣教案

童年乐趣 一导入：

感谢这两位同学精彩的课前演讲，这节课，继续我们的名著之旅，一起去了解法国作家罗曼罗兰笔下的约翰·克里斯朵夫的童年乐趣。并且学习大作家刻画人物的方法。二新授

1)字词。首先老师要检查一下大家的预习情况。读生字。你能把课文中的生字与其他的同音字进行区分吗？ 2)选字填空

3)多音字

恶。会认字你们学的不错，课文中还有一个带方括号的多音字。你能说一个句子，用上这个多音字的三个读音吗？

4)积累词语。这篇课文虽然是一片自读课文，但里面有很多重要的词语，你在预习的时候，积累了哪些呢？老师也积累了一些，看看和大家积累的一样吗，看来我们真是英雄所见略同呢。指名读。刚才大家造的句子太有意思了，让老师都意犹未尽呢？你能用文中的四字词语说一句话或一段话吗，至少用两个，多多益善。薄暮时分 惘然出神 别出心裁 一本正经 莫名其妙 2)看来大家预习的很充分，老师给你们点个大大地赞。接下来让我们一起走进课文。请同学们大声朗读课文，之后思考老师的问题。1）这篇课文讲了一件什么事？（克里斯多夫童年喜欢音乐的故事）作者是按什么顺序叙述故事的？画出标志性词语。2）克里斯朵夫童年的乐趣是什么，你是从哪些地方体会到的？把它画下来，在旁边简要地写下自己的感受。

步骤：大声朗读、独立思考、小组交流。

音乐 乐此不疲 自娱自乐 喜出望外 分角色朗读

2)音乐在克里斯多夫的童年给他带来了无穷的乐趣，你的童年乐趣是什么呢？ 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣才是最好的老师，老师希望大家都能像小克里斯朵夫一样享受童年，享受童年的乐趣。

2)此时，我们的眼前似乎能浮现出一个可爱的六岁小男孩的形象，默读课文，思考作者罗曼罗兰是如何把这个人物刻画得栩栩如生的呢？ 语言、动作、心里、神态描写

谁能根据老师的板书，总结一下这节课我们学习的内容。2)小克里斯多夫的形象已经跃然纸上，罗曼罗兰真是一位了不起的作家。你对他有什么了解吗？

罗曼·罗兰，法国文学家，音乐评论家，代表作《名人传》包括《贝多芬传》，《米开朗基罗传》，《托尔斯泰传》3部英雄传记；耗时20余年之久完成长篇巨著《约翰·克利斯朵夫》，并凭借此书获得1915年诺贝尔文学奖。

你还知道哪些获得过诺贝尔文学奖的作家吗？

7、《约翰·克利斯朵夫》这部长篇巨著凝结了罗曼罗兰半生的心血。主人公约翰·克里斯朵夫出生在一个音乐世家。他的祖父约翰·米希尔曾是大公爵的乐队指挥；父亲曼希沃·克拉夫脱是宫廷剧场的提琴师。

后来祖父把克里斯多夫作品一号，献给了公爵。小克利斯朵夫因此被邀请到公爵府演奏，被夸赞为“在世的莫扎特”。11岁那年，他被任命为宫廷音乐联合会的第二小提琴手。眼看孙子有了出息，祖父却在欣慰中去世了。从此，他的家境愈发败落了，父亲整日酗酒，把家产都给变卖了，最后连那架旧钢琴也卖掉了。养家的重任过早地落到了他的肩上。克利斯朵夫找了一份教钢琴的兼职工作，克利斯朵夫的童年也就这样结束了。但是他一直梦想有一天成为一个音乐大师。同学们，你们知道他的梦想后来实现了吗？去看书吧！

第五篇：童年的乐趣

童 年 的 乐 趣

童年是美好的，童年是快乐的，童年是幸福的。童年的乐趣是我的美好回忆，我相信，每一个人的童年都是充满了乐趣的。

谈起我的童年，那是一个乐趣的天堂。小时候，我很调皮喜欢与昆虫玩耍，正巧我家后面有一个花园。于是，我就天天在后面玩，捉昆虫。看到有蜻蜓或者蝴蝶飞过就扑上去，一扑一个空，弄得身上脏死了。有时，看见了一只青蛙，就学青蛙跳，时不时也撞到墙上便哇哇大哭，妈妈听见了就跑过来抚摸我的头，我很享受这种感觉，便冲着妈妈笑。于是，我与妈妈便沉浸在这花园中，与蝴蝶嬉戏，与青蛙学跳，构成了一幅乐趣的写真。

在童年中，有让我感到最有乐趣的事就是捕鸟。那时，正值下雪天，鸟儿早已无处觅食，我扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系上一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。每捉一只鸟，我就会大叫一声：“太棒了”。因为这种乐趣让我充满了成就感。然而我会把这些鸟放了，因为它们属于大自然。

在童年中，怎么能少了玩耍的小伙伴呢？我经常与别人玩弹子，瞄准后，用力弹射。“中了“我高兴地呼喊着，而其他人则垂头丧气地说：“唉，又输了。”我也经常与别人玩捉迷藏，先我一个地方躲起来，可是，每次都是我先被捉。让我找，我找啊找，找了半天也找不到，到后来我才明白，他们躲到家里了。伙伴带给了你无限的乐趣，伙伴是你的开心果。然而，等到我长大了也就渐渐疏远了。

童年也是这样，在我们不经意间，已离我们而去，跟她一起去的，还有那些莫名的乐趣。