化学实验竞赛[精选5篇]

第一篇：化学实验竞赛

坪塬学校理化生组关于开展

九年级化学实验操作竞赛的通知

为了引导学生自主学习化学科学专业知识及其应用，培养创新意识，提高综合实验设计、分析和化学实验操作技能，提高学生动手能力和实践技能，促进良好学风的建设，营造浓厚的学习氛围，教研组决定于5月14日开展化学实验操作竞赛。相关事宜通知如下：

一、竞赛时间：5月14日课外活动

二、竞赛地点：化学实验室

三、参赛对象：九年级学生。

四、竞赛内容及方式：

1.竞赛内容：溶液的配制。主要考察学生正确规范使用仪器，取得正确实验现象；正确记录、处理出具和表达实验结果，时间为30分钟。

2.竞赛方式：每班学生人人参与，分8组实验，每组5人。

五、奖励办法：本次竞赛严格依据评分细则评定，最终按总分从高到低取前三名进行奖励。设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

六、实验报告：见实验报告单。

未尽事宜另行通知

理化生组

2014.5.13

第二篇：化学实验竞赛总结

化学实验竞赛总结

化工学院科协在充分认识到科学文化的同时，又重视到了学生们的实验动手操作能力。科协积极配合分团委，以提高学生们的动手操作能力为目的，以培养同学们严谨的科学态度为宗旨，紧紧围绕学院的“化蕴江南”化工学院首届科技文化节系列活动，同苏州大学联合举办了化学实验大赛，充分调动了我校优秀学子做实验的积极性，大力推进科技校园建设的进程，同时也加强了两校学子之间的文化的交流。

（一）延续品牌活动，强化协会特色

实践是检验真理的唯一标准。为提高学生们的科学文化素质，培养同学们的动手操作能力，检验同学们在课堂上学习的书本知识是否正确，以进一步提高同学们对化学实验的热爱，学院科协已举办了多届的化学实验竞赛，俨然化学实验竞赛已成为我院科协的品牌活动。化工科协每年的活动有科普知识竞赛，学子交流会，学生职业生涯规划大赛等，但惟独化学实验竞赛更能代表我院科协的特色，代表我们学院。化学实验大赛的参赛人员涉及到多个学院，我院科协积极的统筹管理安排，使各学院参赛的学生们对我院科协有了全新的认识，提高了我院科协在学生社团中的知名度。

优秀的活动应该继承和发扬，优秀的活动也有助于带动同学们的学习热情，使同学们热爱科学文化知识。

（二）加强对外交流，力创共赢局面

我院科协联合了苏州大学材料与化学化工部的科协，共同举办了此次的实验大赛。去年，同样的化学实验大赛苏州大学作为主场，我院老师携同比赛学生赴苏大参加实验大赛，极大的加强了两校之间的联系；而今年，江南大学作为东道主，苏州大学学子们更是远道而来参加比赛。此次比赛，各学校之间均有一、二、三等奖，体现了比赛的绝对的公平性。

通过两校联合举办比赛活动，一方面加强了两校科协工作人员之间的紧密联系与完美的合作关系，加强的双方的信任度，另一方面为两校的广大学子提供了一个极好的的交流平台，更为两所高校相互借鉴、相互学习创造了条件。

不断地拓宽对外交流的空间，不仅有助于为我校学子创造更多的交流平台，更有助于展现我校不断进取的积极一面。

（三）围绕主题 争做先锋

我院科协将积极及时的总结每一次活动，取其精华，去其糟粕。争取在以后的化学实验大赛中，将活动办的越来越好；同时，我院科协也正在积极拓宽对外交流的领域，争取吸引更多的兄弟院校一起举办此类活动，为我校学子提供更广大的对外交流平台，更为展示我校优良学风做出积极贡献。

此次，化学实验大赛配合我院的科技文化节，符合了我院分团委对科协的任务要求。我院科协将积极配合分团委的工作，积极努力抓住每一时期的主题活动，争取最快做早最好的完成每一次交给协会的任务，努力做时代的先锋。

化学实验大赛是一个充满学术气息的活动，是一个可以展现我院分团委对科学文化重视程度的活动，同时更可以体现我院对培养学生的综合素质的决心。

第三篇：化学实验竞赛获奖感言

尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家下午好：

我有幸参加了我们学院举办的化学实验竞赛并获得n等奖，我感到非常高兴和活动。在整个竞赛过程中，我有以下几点感悟： 首先，是在竞赛前，我感受到大家“磨刀霍霍向竞赛”的冲劲，虽然我们知道竞赛的道路不会平坦，但我们没有退缩，正如那高尔基笔下的勇敢无畏、搏击风雨的海燕。

我们在实验中你追我赶，勇攀高峰，不断向难题发起挑战，这也正是我们药学院学生所应具有的品格。因为不论是在以后的学习或生活中，难题总是难免的，退缩不是我们的选择，直面挑战，勇于与难题“决斗”，即使倒下，也要保持着冲锋的姿态。此外，我们还感受到“纸上得来终觉浅”这句话，也许我们在书本上看到过很多实验操作知识，自己也感觉烂熟于心，但当操作起来时，却发现理论和实际之间是有差距的，这也告诉我们，在日常的学习训练中要重视操作，抓住实验操作的机会，将理论与实践结合起来。

另外，我要感谢为我们基础实验操作的提高而默默付出的各位老师，感谢学院给了我们这样一个平台，也感谢为了此次实验的顺利进行而辛勤工作的各位老师。我们在这次竞赛中不仅收获了知识，增长了见识，也在回顾以前知识的过程中加深了对知识的理解，掌握及运用。

最后，祝愿我们学院的化学实验竞赛越办越好。谢谢大家!

第四篇：第三届化学实验技能竞赛策划书（精选）

第三届化学实验技能竞赛策划书

一、活动背景

为了在我校掀起大学生科技创新的热潮，培养学生严谨的学习态度、科学的研究方法和认真细致的思维方式，让同学们对化学有更深的了解，进而激发广大学生对化学实验的热情和兴趣，我院特举办安阳师范学院第三届化学实验技能竞赛。

二、活动目的本次活动旨在通过竞赛的形式，将化学理论知识与化学实验相结合，进一步激发学生对化学及化学实验学习的积极性和主动性，充分提高大学生的动手能力和综合素质，为参加省级比赛奠定基础。

三、活动安排

1、宣传及报名

10月20日开始报名。通过校学生会学习部向各系下发《关于第三届化学实验技能竞赛的通知》及《第三届化学实验技能竞赛报名表》。同时通过电子屏、飞信、微博等方式进行宣传。

10月30日统一将报名表收回，并做成电子稿，存档。同时通知专业老师为竞赛出试卷。

2、初赛（笔试）

11月5日确定竞赛时间点。用版面、飞信、邮箱等下发考场安排表。印刷试卷。安排监考人员，邀请领导。

11月8日在考场贴出通知，确报10日考场正常使用

11月9日安排好考场准备人员，并再次通过通知参赛同学。11月10日上午按照预定时间考试。活动当天负责人：

下午安排监考人员在实验楼217进行评卷。（如考试时间变动，在考试当天完成试卷评审工作。）

3、复赛

11月20日用版面、飞信、邮箱等下发考场安排表

11月24日在实验楼无机实验室、有机实验室进行分别进行复赛。复赛当天负责人：

11月26日完成成绩汇总排名，确定获奖名单等一些列工作。并通过飞信、邮箱、版面等形式公布。初步确定参加全国化学实验技能竞赛名单。

4、后续工作

12月10日完成证书准备、证书电子稿留存、奖品购买、领导邀请等，为表彰大会做好准备工作。并最终确定参加全国化学实验技能竞赛名单。

12月14日，在图书馆报告厅对获奖的同学进行表彰。并下发荣誉证书、奖品。宣布参加全国化学实验技能竞赛名单。

2014年上学期邀请老师对确定参加全国化学实验技能竞赛的同学进行培训。并参加河师大主办的全国化学实验技能竞赛。

四、参赛对象

安阳师范学院2013年全体在校生

五、主办方

安阳师范学院教务处

六、承办方

安阳师范学院化学化工学院

七、协办方

化学化工学院科研部

八、竞赛奖励

本次竞赛按专业组和非专业组分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。对所有获奖学生发放纪念品。并从专业组中挑选10名优秀学生进行全名培训，这10名优秀学生将作为参加全国大学生化学实验技能竞赛的人选。

九、活动经费

试卷印刷+监考老师工资+奖品购买约5000元

十、活动意义

通过此次活动，学生的学习态度、思维方式、兴趣爱好等都会向积极的方向转变。动手能力和综合素质也会充分的得到提高。大学生活与学习的到了完美的结合。在化学知识层面迈进一小步，在全面培养优秀大学生的道路上迈出了一大步。

第五篇：化学实验

鱼塘中学危险化学实验药品安全管理自查报告

为了贯彻上级《进一步加强学校危险化学品安全管理的通知》的文件精神，进一步加强学校危险化学品的使用、管理，保障学校和师生的生命财产安全，我校近期对化学药品安全使用、管理进行了一次彻底检查，现就检查情况汇报如下：

一、组织机构健全

为了加强对学校危险化学品使用、管理的监督检查工作，我校成立了监督检查工作领导小组。要求检查组成员采用定期检查与不定期抽查相结合的方法，加强对化学品安全管理的检查力度，发现问题，及时纠正。

二、建立完善的制度

化学仪器室、实验室各种制度齐全，均上墙公示。具体有《危险化学品管理制度》、《危险化学品使用制度》、《实验室管理人员职责》、《仪器室管理人员职责》、《化学品使用登记制度》、《化学实验应急处理办法》、《化学实验废液处理办法》等。

三、明确任务，责任到人

学校为了加强对化学药品的管理，实行问责制，谁主管谁负责，出现问题，一查到底。化学仪器室、化学实验室由李某老师和蔡某老师具体负责，科研处主管，检查组督促。

四、检查情况

1、化学药品按要求管理。

2、易燃品、易爆品有专门的柜子存放并加锁。

3、危险化学品有专柜，柜上有两把锁，管理员和主管领导各持一钥匙，需两人同时到场才能打开取用药品，危险化学品有清单。

4、有药品使用登记记录，取出时间及归还时间、取出数量、使用数量、剩余数量、剩余药品处理方式等均有详细记录。

5、化学实验废液处理有记录。

6、仪器室有急救箱，急救箱里有常用急救药品，包括止血类药品、注射器等，考虑到离医院较近，因此急救箱中没有更多的药品准备.四、存在问题

1、过期药品还在保存，不敢私自处理，有些标签己模糊不清。

2、实验室、化学仪器室没有两把锁。

3、有些化学药品需计划采购。

五、改进

1、学校将针对存在的问题，及时解决。对过期药品，我们将与相关部门联系，予以处理。

2、需计划采购的化学药品由总务处和化学教师共同采购。

为了配合我市的这次化学危险药品大检查工作，我校将仔细排查，精心安排，努力改进，为广大师生营造一个安全、祥和的生活学习的环境。

2014年9月29日