第一篇：怎样写好学习笔记 笔记
怎样写好学习笔记 笔记，《现代汉语词典》做了三点解释：“①用笔记录。②听课、听报告、读书时所做的记录。③一种以随笔记录为主的著作体裁，多由分条的短篇汇集而成。”由此可见，笔记不拘体例，不论题材，具有琐碎杂录的特征，广泛地应用于听课、听报告、读书看报、调查研究、观察事物世情时的要点记录、心得体会、思绪断想和事实记载等。养成笔记的习惯，好处是非常多的，比如帮助记忆，加深印象，积累知识，提高修养，锻炼文字表达能力等。所以，写笔记有“文学上的音阶练习”之说，被视为文学基础最有效的积累与练习。对于以“舞文弄墨”为主要工作之一的宣传干部来说，笔记就更具有“音阶练习”的基础作用，勤于写学习笔记犹其必要和重要。怎么学习写笔记呢？ 其实，笔记作为一种应用文体，就写作本身而言是没有一定之规的。但是，由于笔记的对象不同、笔记人的经历、学识、需求不同，笔记在写法上的差别还是相当有针对性的。有人曾对笔记分类，竟有６０种之多。常用的如好词佳句的文摘式笔记；把重点提出写下的提要式笔记、把读书学习中发生的偶得思绪记录下来的联想式笔记、在书的天头地角写要点写注释写点评的批语式笔记；做存疑、求证、索引、提要、解构的笔记卡片等，都可以信手随意，提笔而就。这里将针对党员干部包括领导干部理论学习的实际情况，简要介绍5种学习笔记，供宣传干部和领导同志读书做笔记时参考。评注式笔记。这是对阅读的书文进行简略的评论和注释的一种笔记方法。评，是指对所阅书文思想内容、主要观点进行的点评；注，是对所阅书文的一些生字、难句典故等进行的注释。评注又分为①总结性评注，一般三五百字，记在书文末尾处或笔记本上，概括性相当强；②片段评注，是对书文的某章节或某个内容较为复杂的段落进行评注，一般较为详细，多写在相关章节或段落的页边；③字句评注，是对书文中自己感觉特别重要、特别难懂、特别有感触的字句进行评注，可以是一语半句，也可以是图表文字相结合，三五句也是可能的。要写好评注式笔记，前提是要熟读精读书文内容，理解其思想内涵，经过一定的思考或求证，然后再下笔墨，如果不求堪解地乱评一气，胡注一通，就可能适得其反，影响对书文的深入理解。其次应当根据自己学习的需要、阅读的体验和书文内容本身，准确选择评注对象和评注方法，评注语言要言简意赅，开门见山，有话则长，无话则短，不要求成文，但是一定要达意。概述式笔记。就是对书文的主体内容进行分析、提练、把握其要点，用简明扼要的语言进行表述。它要求把书文的基本内容、主要情节、重要论点、基本结论、相关链接集中起来，加以分析梳理、找出书中的精华所在，要义所在，围绕一个中心和主题，用精练而通俗的语言记述下来。这种笔记方式相对于书文本身简要得多，相对于评注式笔记又详细、集中和系统得多，而且笔记本身也有一定的主题性。它实际上是把书文的思想内容消化吸收后，再加以归纳锤炼后的重新整理，作用在于加深对书文内容的记忆与理解，如果长期坚持，不仅可以锻炼我们的概括和分析能力，也能有效地提高我们的文字表达能力，所以是非常值得向宣传干部和领导干部推荐的笔记方法之一。写好概述式笔记很重要的一点，就是要懂得或者说善于舍弃书文的具体情节和次要内容，从枝漫中找到主干和脉理。如果原文的内容很复杂，就需要作一番分析、提练，另行组织文字来表述。一般情况下则可以直接对原文进行缩写式的提练，无需另行组织文字。概述式笔记一般也有三个分类：①是对段落内容进行概括归纳；②是对篇章内容进行概括归纳；③是对书藉内容进行概括归纳。后两种类型的概括式笔记因为文字较多，内容也可以相对独立，写得好的，往往就是一篇很好的书评或读后感，后两种分类的笔记一般建议写在笔记本上。第一种类型则可以视具体情况紧随书文的相关段落，也可以写在笔记本上。札记。在读书学习过程中，不时把心得、体会、感想、慨叹、疑问、意见、评论等分条记录下来备忘的，就是札记。札记作为一种把学习内容和由此获得的认识见解记录下来的一种笔记方法，历来被文人学者广泛使用，并产生了许多经典性的札记合集。古往今来，中国的许多治学大师和文学名家都有学习札记编辑出版。札记写法灵活多样，不拘一格，字数可长可短，自己想怎么记就怎么记，想记多少就记多少，因为不以发表或与他人传看为目的，笔记者往往直抒心境胸怀，性格思想催生着好词佳句跃然纸上，形成许多非常好读的精品美文。但是，要写好札记，必须有一个前提，就是对自己所读的书文内容、观点和精神实质有尽可能深刻的理解，而且这种理解能够启迪自己的思维，活跃自己的思路，对自己原有的知识储备举一反三。这样写出来的札记就有融汇贯通的灵气和清朗。其次，要学着旁引博证，辩证考订，这样生发开去，不仅可能从书文中发掘出“真金宝藏”；也可能在自己的札记中产生真知灼见。第三是要尽可能地把自己认识、理解和阅读体验中最深层的东西有条不紊地笔记下来，而文字应当是通俗流畅的，清楚明白的，不要陈词滥调，不要装腔作势，不要无话找话。所以有人说札记是笔
记中的“美文华章”。经常阅读自己的或别人的札记，往往就是在审视自己的心路历程，或是在阅读一个人的心智和文字功底，都可以乐在其中，回味其中。调查笔记。这是目的性和主题性都非常明确的一种笔记方式，兼有工作和学习的双重性质。一方面，它可以是出于工作的需要，确定调查主题后的资料研读、实地考察、访谈等调查记录，甚至也包含调查过程中零散的所思所想。这种调查笔记往往就是以后撰写调查报告和为领导决策提供参考的第一手资料，因此内容一定要记得详实具体。另一方面，它可以是出于学习的需要，针对读书时的所思所想或书中的重要观点，到现实生活中调研和查阅权威书文的相关记录。这类调查笔记往往是为精读、深读书文或撰写学习论文准备的，它有可能是为事实寻求思想升华的途径，也可能是为思想寻求事实的支撑，因此内容一定要注意条理性，要善于把调查过程中自己那怕是一闪念的心得体会随时记录下来，因为它有可能就是你以后对某个理论和实际问题深思熟虑的起点或切入口。调查笔记的写法没有一定之规，但是应当特别注意条理性，事实、观点、数据和自己的想法主张最好分门别类。要为调查笔记准备专门的笔记本，不要和别的笔记混在一起，必要的情况下，还应当在一定阶段的调查结束后，对调研笔记进行整理，这实际上也是对自己调研思路的梳理，对下一阶段针对性更强的调研活动，帮助是很大的。工作笔记。在工作中学习，在学习中工作，工作笔记如果记得好，最能体现两者相辅相成的辩证关系。会议笔记、谈话笔记在工作笔记中最常见，也最为人们所熟悉。这里要重点说的是文件学习笔记和资料查阅笔记。所谓文件学习笔记，就是将学习文件特别是有关路线方针政策的重要文件中的主要精神、贯彻要点、关键词、与本职工作有关的思考想法、怎么贯彻落实的初步设想等记录下来，以帮助自己更有条理地安排和思考工作。另外，工作中贯彻落实文件精神的情况、问题以及对照文件精神的再学习，也可以记录下来。所有文件，除了领导批阅的文字，一般是不能在上边随便写写划划的，所以最好有一本专门的文件学习笔记本。在写法上，可以运用摘录、简析、归纳、综合等方法进行，文字可长可短，不要以文害意。资料查阅笔记主要是为实际工作准备的资料记录，如为领导准备讲话稿、下基层调调研、参加业务办公会议、组织宣传策划等，都需要事前进行资料的准备和梳理，而梳理的记录就是典型的资料查阅笔记，如果记得认真、精练、条理，这种笔记是可以反复查阅使用的。写法上尽可能多用符号、图表、数字说话，编排上尽可能使用卡片、剪贴、摘录、编号的方法。长期坚持写资料查阅笔记，实际上就是建立一个自己的资料库。
第二篇：幼儿教师怎样写好教育笔记
幼儿教师怎样写好教育笔记
幼儿园教师教育笔记是幼儿园中经常要用到，大部分幼儿园日常教学中都要用到幼儿园教师教育笔记，许多幼儿园教师在写教育笔记时遇到了困难，那么，幼儿园教育笔记该怎样写呢？
一、幼儿园教育笔记写什么？
对于一线幼儿教师来说，不敢说每一节课都有体会最深的心得，但每天都要教学不同的内容，面对不同的孩子，只要我们善于发现，做个有心人，笔记的素材就有很多。我想，应该从以下几方面着手实践:如读书笔记，如孩子档案记录，如心灵感悟……。由于我们身在幼儿教育的第一线，在平时的教育教学中，自觉地融入了自己的智慧，常常教有所感，倘若能及时记录下自己的教育心路，这对今后的教育教学无疑是有帮助的。
（一）记教学得失。
每位教师都有一份属于自己的“试验田”，试验成功与否，肯定会有所“悟”，总结得失，在下次教学中自然能扬长避短。
在教学中，每一位教师都会有令人欣喜的，成功的实践。成功了，静下心来想一想:为什么会取得成功主要收获在哪里抓住自己的成功之点，深入地想，好题材就这样诞生了。
教学中的失误是不可避免的。面对失误我们应该冷静地想一想：为什么会失误 主要症结在哪里用什么方法弥补应该吸取什么教训 ……好题材又诞生了。
（二）录教学机智。
在教育教学中，根据孩子情况随机应变，有时会收到意想不到的教育效果。有位老师在讲评语言课时，本来先想表扬部分说得好的，再批评那些说得差的，看到孩子那一双双充满期望的眼神时，她临时改变主意，选择孩子语言的精彩地方一一作了表扬，结果收到了意想不到的教育效果，孩子们都非常高兴。第二天，很多家长高兴地打来电话，说她的孩子回来之后，高兴得不得了。而这个孩子原本就是老师准备批评的对象之—。表扬的力量可见一斑。
（三）写教育偶得。
教材是我们的教学依据，但它不一定是完美的，只要我们深入而冷静地研究思考，你也许会有新的认识或新的疑点，那么请及时把它写下来。有所思，必有所得。如果你在教育教学过程中，做一个有心人的话，你会发现有许多有价值的东西。
（四）记学习所悟。
平时，我们在阅读书报时，常有所感，有所悟。记得有位老师看了《谁动了我的奶酪》想到了老师的“金饭碗”光芒不再，感到随着对教师要求的不断提高和生源的日渐减少，“末位下岗”已是不争的事实。惟有不断地提升自己，方能使“奶酪”永远属于自己，由此写了篇文章《谁动了老师的奶酪》，发表在《教师之友》上。你也许会突然得到某种悟性与启示，产生平时没有想到的观点，发现平时没有注意到的材料。对此，我们要及时记录下来。
在听课、评课过程中，作为教师，听课、评课的机会是很多的，通过比较，找出差异。差异就是思维之源，就是产生新观念和新思想的导火线。我们还可以从课后师生交谈中，孩子学习的成功或失败中捕捉教学笔记的题材;也可以通过阅读别人的教育教学论文或从浏览教育教学报刊杂志中捕捉。
二、教育笔记怎样写
很简单，只要把自己的所见，所闻，所思，把身边真实的世界移到自己的笔下，移到自己的手指间，移到自己的硬盘中即可，不必过分强调逻缉，不必十分讲究文采，而是你自然感受的流淌，心灵的私语，智慧的沉淀。有些教师会说自己没有时间写东西，抑或是想起写文章就头痛，认为这是一件耗时耗力的事，其实不然。在我们和教师接触的过程中，经常会听到教师讲很多精彩的教育故事，把这些故事写下来，从口头的变成书面文字，就是很好的笔记。
教育笔记其特色就在一个“随”字――随便，随时，随手，随心等。
1、随手：
笔记中涉及的往往是一些即时发生的事件和看到事件当时产生的想法，那种想法也有点火花闪动似的，所以需要及时捕捉，记录下来。因为扔了一段时间之后，您对事件的记忆可能就不那么清晰了，故事就很难说得完整，思想的火花可能也消失不见了。所以要养成随手写的习惯。如果能坚持记教育日记，那么您会发现那其中有很多您可能已经不太记得的事，但是在当时它是如何地让您受到震动。
2、随便：
笔记没有什么格式的要求，不需要有什么论点论据，文字也可长可短，如果用200字就能把您想说的话说清楚了，也不一定要凑到1000字。如果您没想好这件事说明了什么，但是这件事却让您有所触动，不说不快，您也不必硬憋着，要找什么理论做依托，您可以把事情写出来，让读者自己去理解。
3、随心：
这里讲的随心有两层意思，一是随心所欲，没有太多的限制;二是笔要随脑。文章是笔写出来的，但却是大脑想出来的，所以笔记是笔要随脑。
笔记要想写好，必须有自己的独到之处，或是切入一个事件的角度不同于以往，或是自己的观点不同于常俗。这一切都需要我们有一双善于发现的眼睛，有一个善于思考的大脑，所以工作之中要注意观察。教师生活于孩子之中，我们的工作对象是活生生的人，这就给我们提供了丰富的素材。每个孩子都是一本待读的书，和孩子的每一次倾心的谈话，都可以成为我们写作的素材。工作之余要读一点书，用心去思考一些新的教育理念的合理之处及与教育现实的结合点在哪里，所谓有正确的理念，才会有正确的眼光;有正确的眼光，才能有精彩的发现。
最重要一点是，要想写好笔记，关健还在于动笔，动笔写了，才能有好的笔记。
有感而发是笔记的主要特征。而发出的感想是否精华，则与教师的教学理念，知识结构，理论素养，语言表达能力直接相关。写是一个人内在素养的外化过程，要使外化质量的提高必须有一个不断内化的过程。因此，学习是必要的，把他人的观点、知识、方法内化为自己的观点、知识、方法，才能不断地写出令人耳目一新的好笔记。
第三篇：学习笔记
学习笔记
党章是党的最基本性的纲领文件，代表了全党的跟本利益和意志，集中体现了党员先进性的基本要求，是党员和党的领干部必须遵守的基本准则。
通过对新党章的学习，结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会，更加深刻的认识到新党章的含义以及对我们共产党员的职责要求，更加透彻领会到中国共产党是工人阶级的政党，
第四篇：学习笔记
学习笔记1、2011年3月11日集中学习培训《农民负担监督管理》相关政策2、2011年5月20日集中学习培训《农村财务管理》相关政策3、2011年7月15日
专业合作社法》
4、2011年9月23日
土地承包管理》相关政策5、2011年11月18日
土地承包纠纷调解仲裁程序、方法、制度》等相关知识6、2011年12月16日
党荆州历史简明读本》集中学习培训《农民集中学习培训《农村集中学习培训《农村集中学习《中国共产
第五篇：学习笔记
贯穿卫生工作的总路线，推动卫生事业的发展
随着社会的进步，科学的发展，人们对自己的健康的需求不断增加，因此，卫生工作的路线也在不断的深入和发展，进一步推动着卫生事业的前进的步伐，以满足人类的健康需要。
医疗实践人类发展社会发展紧密相连。生老病死伴随着人类的发展生存，随着科学技术、经济、文化和社会的不断发展，人民生活水平、卫生水平和科学文化水平不断提高，人口结构、疾病构成、医学模式、健康概念、卫生需求等发生了历史性的变化。过去对人类健康威胁加大的传染病得到了很好的控制，而与人们生活习惯和生活方式相关的疾病成为威胁人们健康的主要问题。人类对生存和生命的价值越来越重视了，对卫生保健、身心素质的要求越来越高了。
随着卫生信息化建设进程的推动，信息化的理念、技术和手段也在不断的创新。信息化就运用现代技术传统的颠覆，是全新的工作流程和运行机制。卫生信息平台是社会窗口，涵盖民政、养老、体育、教育、等各个方面。有了卫生信息化，政府对公共卫生投入有了依据，医务人员的绩效考核与报酬按数据、公式计算，阳光、公正、过程正确，服务对象对结果的接受度就大大提高了。
改革开放的实施，逐渐引入新的医护概念和理论，再加上新的医学模式的提出，认识到人的健康与疾病会受到心理、社会、文化、生活方式和习惯等诸多因素的影响，医护人员开始加强基础医护工作，并分析、判断病人的需求，探讨以人为中心实施整体护理，实现护理概念的转变。与此同时，扩大护理人员应用性的护理理论和方法配合临床新技术、新业务的开展，使专科护理、中西医结合护理、社区护理及老年护理等得到了很大发展。城乡医疗卫生服务体系是卫生事业的基础，必须作为战略重点。按照卫生事业发展的规划，积极推进基本公共卫生事业服务逐步均等化，进一步加强乡镇卫生服务机构的基础设施建设，不断完善全身紧急医疗救援网络体系，健全社区卫生服务的“六位一体”功能，推进县级医院急诊和急救能力的建设，逐步建立起覆盖全省城乡的“120”急救网络。继续加强基层医疗网上人才队伍的建设，鼓励人才向基层流动，继续做好万名医师支农的工作，努力解决基层医疗卫生技术人才不足的问题，加强城乡医疗卫生服务体系建设，不断提高卫生服务的能力。抓好医改重点工作，全力推进医药卫生体制改革，健全国家的基本药物制度，加快公立医院的改革试点。对国家公布的307中基本药物和我省增补的药物，要全部实施零差率销售，真正打破“以药补医”的机制，切实减轻人民群众用药的负担。公共卫生不仅仅是一项单纯的卫生工作，更是一项复杂的社会系统工程。加大公共卫生服务能力的建设，进一步提升公共卫生服务水平。加强对从事职业病危害工作人员的健康教育和职业健康监护，从而降低对职业病的危害。要进一步加强突发事件卫生应急指挥系统建设，不断完善联防联控机制，提高快速应急处置能力，有效应对各类突发公共事件。继续加大卫生执法监督力度，积极落实食品安全综合协调职责，使人民群众能够安全的使用物品。
近年来，新农合制度的筹资水平不断的提高，农民受益面不断的扩大，在减轻农民医疗费用的负担减少因病致贫，促进农村社会社会发展方面发挥了重要作用。各地、各有关部门按照省委、省政府的要求，继续巩固和完善新农合制度，切实落实好政府补助资金，确保农民参合率始终保持在95%以上，逐步提高住院补偿最高支付限额，稳步扩大门诊统筹实施范围。加快建设全省统一的新农合信息网络系统，完善新农合基金的运行水平，提高监管能力，积极探索委托商业保险机构参与经办新农合基金管理的途径和办法，改善监管手段，巩固和完善新农合制度，进一步提高新农合基金监管和运行水平。卫生工作不仅关系到人民群众的身体健康和生命安全，而且还关系到国计民生与社会和谐稳定。加强对医药卫生工作的组织领导，深入研究制定符合本地实际，有效推动卫生事业的发展的措施和办法，切实解决好卫生工作中遇到困难和问题。各级发张改革、财政、人社、卫生、食品药品监管等部门要在政府的统一领导下，各负其责，各司其职，充分发挥协调联动机制作用，形成强大的工作合力，推动卫生事业的快速发展，进一步巩固和完善基本医疗保障制度，研究制定基层医疗卫生机构人事制度和基层卫生人才成长机制。人社、卫生、食品药品监管等部门要加强药品质量监管，确保药品质量，支持基本药物制度的实施，是医疗机构优先选择和合理使用基本药物。
各级卫生部门要不断增强服务意识，主动为党委、政府当好参谋和助手，切实覆行好统筹规划、督促指导、行业监管的职责。各级医疗卫生单位和广大医疗卫生工作者，要切实提高救死扶伤的责任意识，全心全意为人民群众提供优质的医疗卫生服务。医院要着力强化公共卫生服务职能，全面推进精神文明和医德医风建设，打造先进的医院文化，塑造医药卫生行业良好的社会形象，构建和谐的医疗秩序和医患关系。要始终坚持医疗卫生事业的公益性质，健全医药购销领域防控商业贿赂的长效机制，积极推行政务，院务公开，落实群众的知情权，参与权和监督权，主动接受社会监督，推进全省医疗卫生事业健康、持续的发展。
卫生改革与发展正处于关键时期，医疗服务中的矛盾和问题成为全社会关注的热点和焦点。各级卫生行政部门和医疗卫生机构要高度重视卫生宣传工作，正确引导社会舆论，是社会各界和人民群众了解医改、支持医改，要采取多种宣传形式，大力宣传医疗卫生工作中涌现出来的先进模范人物和典型事迹，充分调动广大医务工作者与改革的热情，提高医护工作者的工作积极性，努力营造有利于卫生事业改革发展的良好社会环境。医药卫生体制改革任务艰巨，使命光荣，发展医疗卫生事业，是先从享有基本医疗卫生服务目标、责任重大。我们一定要坚定信心，锐意进取，扎实工作，为加快卫生事业发展，保障人民群众身体健康，促进全省经济社会实现跨越式发展作出新的更大贡献。
加快卫生发展方式转变，促进卫生服务回归公益性。充分发挥政府责任主体作用，统筹规划配置卫生资源，加强卫生行政部门的组织和协调作用。投入方式实现由大中型医疗机构向基层医疗卫生机构为主的转变。再投入方向、总量和比例上优先安排疾病预防控制、基本医疗服务，城乡基层卫生领域，提出健康产出的社会效益。加快医疗服务方式有疾病诊治向健康促进转变。实现卫生服务对象由个体患者向家庭转变，服务内容由专科向全科转变，服务模式由阶段性相连续型转变。健全基层机构，重视健康教育，加强健康研究和管理，注重发挥中医药治未病独特优势，开展丰富适宜的全民健生活动，引导个人和单位进行疾病早期预防。加强农村卫生人才队伍建设，推进卫生管理队伍的职业化进程。加大高层次人才的培养，引进和选拔力度。组织开展有突出贡献的中青年专家评选活动，加强重点学科和学科骨干的选拔、培养。充分调动医学科研人员，特别是临床一线的科研人员参与应用性科学研究和先进、适宜的成熟技术引进。做好重大疾病预防控制工作。完善疾病预防控制体系建设，进一步做好鼠疫、禽流感、艾滋病、结核病等重点传染病防治工作。加快落实扩大国家免疫规划的各项措施，加强卫生应急体系建设，进一步完善各类卫生应急预案，落实国家卫生应急全员培训计划，组织开展与演练。做好妇幼保健工作，加快建设妇幼保健服务体系，进一步降低孕产妇、婴儿和5岁以下儿童死亡率，巩固和提高住院分娩率，强化妇幼保健机构中的公共卫生职能和保健工作的中心地位。开展好妇幼保健机构等级评审，做好出生缺陷预防，进一步完善国家妇幼卫生监测网络直报系统。做好食品安全综合协调工作，充分发挥各级食品安检，加大食品安全宣传活动，加强食品安全重大事故查处工作，开展全省食品安全监管工作目标考核评估工作，进一步完善与各监管部门间的信息报送，应急处置、联合执法、重大工作部署等方面的工作程序和有效机制。做好爱国卫生和地方病防治工作。开展城乡环境卫生综合治理，切实做好农村饮水安全水质卫生监测工作，全面落实农村改厕工作任务。做好医疗服务管理工作，不断完善“平安医院”建设，进进一步规范急诊急救、临床检验等方面的管理。加强地方病、职业卫生和精神卫生建设。深入开展文明单位创建活动，全面落实有奖选优制度。进一步强化职业道德教育和卫生廉政文化建设，认真落实纠风工作责任制。积极推进卫生系统人才队伍建设，进一步增强各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力。强化标本廉治的意识，深入基层了解情况，挖根源、找对策、抓落实，积极主动解决制约基层卫生事业发展的瓶颈问题。随着现代社会的发展，竞争压力，被淘汰感、落伍感和失落感等的增强，工作紧张、知识压力，活动范围缩小、生活节奏加快、居住及交通拥挤等各种客观压力导致身心长期处于应激状态，疲劳状态和精神空虚，各种影响健康危险因素如吸烟、吸毒、酗酒和家庭不稳定等发生率增加，高血压、冠心病、神经衰弱等于心理因素有关的疾病呈上升趋势。社会心理因素与人类健康的关系越来越受到重视。作为一名护士，护理工作不只是为病人提供单纯技术性的照顾，还应该为病人提供整体护理，在为个体提供护理时，护士应了解不同病人的复杂心理活动，尊重理解病人，并及时地给予安慰、支持和心理疏导，调整病人情绪，解除和缓解各种压力，使之处于一接受治疗所需的最佳心理状态，及时发现病人现存的或潜在的健康为题，为医生提供诊疗信息和依据，以保证治疗计划的实施。
医学是科学和艺术的结晶，科学是对知识进行系统地探讨，而医师则是有意识地将学到的技能和以创造和升华，再有特殊的方式表达出来。医护工作需要技巧，想象力、发现和对工作及病人的热爱。因此，医护工作除了是一门科学外，也是一门人类需要的艺术，在为病人服务中，通过娴熟的技术操作，渊博的知识、博爱和宽容的心理，获得病人的信任，并与病人建立良好的护患关系。通过每项的医疗操作传递情感，表现对人类、对生命的热爱和对病人的爱心，使病人对其疾病的康复充满信心。医护工作者为病人提供医疗服务过程中也认识了自身的价值，并从中获得了个人成就感，产生职业自豪感，使自我实现的需要得到了满足。
选择了医学，就选择了奉献，选择了学习，在学习过程中，要刻苦练习医疗操作技术，切实掌握基本要点和程序。由于熟练的技能技巧来源于手、脑并用，只有通过反复练习，技术才能达到准确、规范。在理论学习的同时，要重视实践锻炼。示教室操作、临床进修，都是十分重要的理论联系实际的学习过程，同时要培养思考，评判性思维和总结能力。边学边做边观察，在实践中总结经验，在实践中体验职业情感，培养职业的行为规范，达到提高基本技术操作的熟练程度。
作为一名护士，通过对鼠疫的学习，不不仅了解鼠疫的发病原因，临床表现、应对措施等。而且尊重、同情病人，更要学会保护自己。人在患病时通常会伴随着情绪和行为上的改变，一般病人会感到害怕、恐惧、焦虑、急躁、缺乏信心、生气，由于破坏了日常的生活规律，尤其确诊为传染病，患者被隔离，他们可产生被社会、亲朋好友的隔离，而感到无助、绝望等。因此，无论病人的年龄、性别、信仰、文化背景、经济情况及过去的经历如何，都应该一视同仁，认真负责，在态度和行为上对病人表示尊重，做到和蔼可亲，正确运用治疗性语言，并发挥语言的积极作用鼓励病人对治疗充满信心。在操作中技术要熟练，动作做到稳、准、轻、快，从行为上减轻病人的心理负担并取得其信任。以积极、乐观的情绪去帮助病人，感动病人，激发病人积极向上的心理反应，主动的配合治疗护理，争取身体早日康复。
随着社会的发展，人类的生活水平越来越高，而对人类的健康更上一个台阶。我国已经启动9项国家基本公共卫生服务项目。1.为辖区常住人口建立统一规范的居民健康档案。2.向城乡居民提供健康教育宣传信息和健康咨询服务。3.为0~36个月婴幼儿建立儿童保健手册，开展新生儿访视及儿童保健系统管理。4.未孕产妇开展至少5此孕期保健服务和2次产后访视。5.对辖区65岁级以上老年人进行健康指导服务，是老年人经受文化信息的传递，避免一些慢性疾病的复发，能够使老年人身体健康，安度晚年。6.为适龄儿童接种乙肝、卡介苗、脊灰等国家免疫规划疫苗，孩子是祖国的花朵，只有保护好，才能使之健康成长，国际免疫规划疫苗的接种，使一些传染病、残疾儿童的减少，国家的负担也使只减少。7.及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例，参与现场疫点的处理，开展传染病防治知识宣传和咨询服务；对传染病而言，只要及时发现、及时诊断、及时报告、及时隔离、及时治疗，才能有效的阻止传染病的蔓延，有利于确保人民群众的生命安全，也有利于社会的团结极其稳定。8.对高血压、糖尿病患者进行登记管理，定期进行随访。不错，疾病的诊断极其重要，那疾病的预防的预防、治疗、康复也固然重要。我们不能存在害怕的心理，慢性疾病，就是长期用药合理、饮食合理等因素慢慢调理。有些病人不遵医嘱服药，饮食结构紊乱，这就必然加快疾病的恶化。因此，作为一名工作者，必须深入人民群众当中，了解他们的生活习惯及方式，正确引导他们健康饮食，遵医嘱用药，避免病情的加剧，我们无法选择疾病，但我们尽可能的控制预防疾病。定期的进行随访，将医疗知识送进千家万户，让温暖永驻人间。9.对重型精神病患者进行登记，专业机构指导下对在家居住的重型精神病患者进行治疗随访和康复指导。对于重型精神疾病患者，他们也十分的痛苦，每次发病，不堪一提，他们也向往正常的生活，希望被人关心，被人爱。作为医护工作者，我们有“白衣天使”之称，上帝将这个美丽的任务担负给我们，我们就应该感到自豪，只有通过定期随访，指导他们合理用药，控制疾病恶化，动员家人、亲朋好友及其社会人员，伸出援助之手，让他们感受到他们存在的价值，提高活着的勇气，勇敢的面对疾病，用平常的心面对平常的事。只要人人献出一点爱，社会将会变成一个温暖的大家庭。
环境是一个整体，它是由不同因素所构成的，这些因素综合作用于人体，对健康产生不同的影响。认识一个开放系统，通过内环境和微环境之间的能量、物质和信息的不断交换，保持着一种动态平衡，维持人的健康。这种平衡状态随着内环境的变化而发生变化，当内环境或外环境的变化超过了人体的调节范围和适应能力时，人体的健康将会受到严重的影响。良好的自然环境是人类生存和发展的物质基础如清洁的空气和水、充足的阳光，适宜的气候等。因此，实施农村改水改厕项目。为农户进行无害化的厕所建设，改善农村环境卫生，保障农村饮水安全。
疾病的发生不会选择富贵与贫穷。在这个信息化时代，往往会存在无钱医病的患者，从小病向大病发展，他们无能为力。因此，我们医护工作者应对他们及时发现、及时登记，符合条件的患者能及时得到医治。我国已启动了“白内障患者复明工程”，对全国现有的和当年新发的贫困白内障患者进行复明手术，力争使每例符合手术条件的贫困白内障患者能得到及时的手术治疗，光明对于贫困白内障患者不再是一个梦，也有利于减轻社会的负担。对全国内存妇女孕前和孕期进行免费补服叶酸，降低我国神经管缺陷等发生率，提高出生人口素质，让我过的生活水平更有所提高，解决家庭负担，也优化了社会人群的健康。
生、老、病、死伴随着人类的生存和发展，针对复杂的致病因素和疾病本身的特异性所导致病人在生理功能、机体代谢、形体和心理状态等方面发生了异常的变化，采取相应的科学护理对策，帮助或指导病人解除由于这些变化而带来的痛苦和不适应，使之处于协调，适应最佳身心状态，促进健康的恢复，也促进了社会的和谐。
作为护理人员，必须掌握基础护理的知识和技能，并切实将基础护理融合到临床护理中，并通过学习，培养其严谨求实、一丝不苟的工作态度；培养其高度责任心、同情心、爱心和团结协作的精神；培养其热爱护理专业，为促进病人的健康和维持人们最佳的健康打下坚实的知识、技术和能力基础。
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