电影《情笛之爱》影评:心若在,梦就在(五篇模版)

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第一篇:电影《情笛之爱》影评:心若在,梦就在

电影《情笛之爱》影评:心若在,梦就在时下,很多影视作品都走商业路线,媚俗之作多如过江之鲫。这一现象,令人们不无担忧,因为影视作品的感化功能缺失了,长此以往将严重影响下一代世界观、人生观、价值观的形成。然而庆幸的是,在如此的大潮流下,依然有一些电影人能坚守艺术工作者的良心,创作一些直面社会现实且颇具人文关怀的电影,即将在今年六一儿童节公映的电影《情笛之爱》就是这样的好作品。

该片讲述了一个身患艾滋病的农村少年天乐,追逐艺术梦想的励志故事。该片通过音乐、舞蹈的方式展现了关注弱势群体,传播正能量的人间大爱,情节曲折引人入胜,细微之处感人至深。

《情笛之爱》256影视观看,是中国首部3D儿童音乐舞蹈故事片,全国关心下一代委员会主任顾秀莲出席了首映礼,在观影过程中,她多次被剧情感动落泪。观影后,顾秀莲握着编剧兼出品人姜萍的手,对影片作出了很具有艺术性、教育性、观赏性的高度评价。

好的影视作品,须有好的表现手法。这部电影渲染与突出了笛子这种最为传统的中国民间乐器的作用,不但为之编配了几首旋律优美的笛子独奏和合奏,而且在制笛老匠人爷爷这条线上,认真地向电影外的儿童观众们表现了这种中国传统乐器的制作和原理,这样的知识点,对少年儿童的志趣的形成及全面成长十分重要。

笔者对笛子就情有独钟,它陪伴我走过了儿时的苦乐年华。初识竹笛的时候,我还是个耽于幻想的孩子。整天若有所思,看庭前花开花落,望屋外云卷云舒,一副少年老成的样子。

牧童归来骑牛背,唇边横笛尽情吹。这是故乡夏日的田园剪影。那时,村里喜欢吹笛子的人真不少,在这种小气候下,我也迷上笛子。于是,芳草萋萋的山坡上,绿村成荫的枣林中,都留下了我与小伙伴们吹笛子的身影。竹笛成为我那时候最亲密的伴侣,它使我重新萌发了少年人的朝气,为我的少年时代增添了些许亮色。世人说不清的许多复杂的感情,悠扬的笛声往往能说清,而且形象深刻,胜于一切语言。

近年来,影视作品中很少有笛子出现,对于我这样喜欢吹笛子的人来说,一直引以为憾。电影《情笛之爱》256影视观看,笛子的多次出现,使我倍感亲切,大有“他乡遇故知”之感慨。苦孩子天乐在农村河边横笛纵情演奏出来的悠扬笛声,有如天籁之音,使人能忘却人世间的一切烦恼;他在广场校园大桥上吹奏出来的激越笛声,更是引得万千路人情不自禁热舞起来,为古语“独乐乐不如众乐乐”做了最好的注脚。这些美妙笛曲,不只是为了烘托气氛,更体现出了天乐善良、淳朴、乐观的内心世界,以及对生活的热爱与不懈的追其,使其人物形象更为鲜明。影片所展现的人间大爱,也像一个个音符一样随着动人悦耳的笛声飞抵人心。让我们真心感到,这个世界虽然不尽如人意之处甚多,但依然美好。

梁启超先生说得好:“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强„„红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒„„” 少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望。影片中天乐勇敢乐观的和命运抗争的精神,让我深为感动。我们都不要忘记,在祖国日新月异迅猛发展的今天,依然有很多小天乐们在逆境中前行,贫穷、疾病、无奈都如影随形般纠缠着他们。他们与我们血肉相连,我们没理由不与他们休戚与共!

苦难并不可怕,可怕的是面对苦难丧失勇气。心若在,梦就在。天乐的笛声中,我听到了一颗坚强的少年心,听到了一个少年不屈不挠的中国梦。全社会对天乐这样的艾滋病病人等弱势群体倾情关爱,则是我们共同的中国梦。

第二篇:《心若在,梦就在》演讲稿

心若在,梦就在

心若在,梦就在

尊敬的老师、亲爱的同学们 :大家下午好!

我今天演讲的题目是“心若在,梦就在。”我们在坐的各位都已经在大学里生活了三年,对于我们来说大学这几年的时间是非常重要的。有些人刚刚来到大学的时候,就向辅导员、学姐询问关于三年后专升本的事情;有些人听说学校的英语星空即将纳新,随即报名加入了英语星空,有些人整天窝在宿舍里玩游戏。几年后,询问专升本的同学以高分继续攻读本科;加入英语星空的同学顺利通过了英语四级;而在宿舍玩游戏的同学失望的背着自己的行李离开了学校。有什么样的想法,就会有什么样的结果。思想有多高,出路就有多大。心若在,梦就在。

《三国演义》中的刘备乃中山靖王之后,靠编织草鞋为生。他心系国家,自桃园和关羽、张飞结拜后,就去征讨黄巾军,之后只得了一个平原县令。但是他爱民如子,与民秋毫不犯。最后由于没有贿赂督邮而被迫辞官,继而去投了公孙瓒。之后又先后投了吕布、曹操、袁绍。

记得曹操和刘备煮酒论英雄的时候,曹操问刘备谁可称之为世之英雄,刘备说了袁绍、袁术、孙策、刘表等人,曹操说他们都不可称之为英雄。恰逢这时,天空中乌云密布,好像有龙在翻滚一样。于是曹操便说:“若论世之英雄,为使君于操而。”这时天空中正好打了一个响雷,刘备的筷子就落到了地上。曹操问:“大丈夫安怕雷乎?”刘备说:“岂有不怕。”曹操看刘备这样胆小,于是也就对刘备放松的警惕。刘备的梦想就是匡扶汉室,一统天下。为了他自己的梦想,他三顾茅庐,就是为了请诸葛亮出山帮助自己。刘备是一个有仁德的人,他虽然武艺不是很高强,但是有关羽和张飞死心塌地地跟着他,他虽然不是足智多谋,但是他凭自己的诚心请到了诸葛亮出山,这就是刘备的可贵之处。

刘备从一开始他就有一个明确的方向,他知道他现在没有地盘,只能够寄人篱下。等到他自己实力壮大之后,他一定会施展自己的抱负。然而大家想一下,我们来到大学里,我们每一个人都有自己的梦想。为了实现我们的梦想,我们必须为之不懈的努力。我们也要像刘备那样认清自己的处境和实力,然后逐步发展自己的事业。就像刘备一样,我们肯定也会遇到一些大的困难,但是越过这些困难,我们就可以达到一个新的高度。

但是现在可悲的是大学生读书气氛普遍不浓,我认为这是非常不好的现象。有的同学大学三年里甚至没有进过图书馆,请大家回忆一下,有哪位同学把大学学校发的专业课的书全部看了一遍,有几个同学?我想几乎没有几个人吧!这就是我们和一些名校学生的差距,差距永远是在不自觉中拉开的。每当你们在花前月下之时,你们有没有想到别人在图书馆里如饥似渴地阅读着书籍;每当你们花去父母的血汗钱的时候,你们有没有想到有人在校外做兼职挣自己的生活费;每当你们在上课打瞌睡的时候,你们有没有想到自己的父母在干什么呢。我们所处的是一个竞争激烈的时代,我们如何去把握这样的时代,这需要我们每一个人都要去认真的思考。我们只有认清自己所处的时代,拥有一个属于自己的梦想,然后为之而奋斗,我想这样才算是一个比较完美的人生。最后愿大家抓住这短短的一年多时间,做自己感觉有意义的事情。我的演讲到此完毕,谢谢大家!

第三篇:心若在,梦就在杂文随笔

时值金秋,阳光,像从血气方刚的“小鲜肉”历练成为“熟男”。已褪去燥热的冲动,显得如玉般温润;风儿,似从豪情万丈、敢爱敢恨的“小靓妹”,渐变成“资深靓女”,洗尽铅华和狂热,低调得风韵犹在。乡村旷野,有红枫叶飘零的优雅,也有桔园飘香的收获;有黄银杏飞洒的唯美,也有稻穗收割的疼痛;有水蓝天碧的静美,也有白云飘逸的悠然,一片深秋的景象。

“高风疏叶带霜落,一雁寒声背水来。”天高风骤、叶落霜降;雁过声寒、秋浓水淡。这是诗人的意境沧凉,而我心里装着收获的喜悦,眼里充满希望,户外处处是美景,岂能再蜗居房间?带上愉快的心情、踏着轻快的脚步,傍晚时分,向着深秋成熟季出发,来到蒸水河岸。

蒸水河,衡阳县的母亲河,绕衡阳西,于衡阳石鼓书院处与湘江交汇,我家就住在蒸水河边。今天去的地方有风有水,是名副其实的“风水宝地”。

穿过衡西干线的蒋家湾大桥,转到沿河风光带,一座风景小石桥首先映入眼帘,它连着小水池的两边,全部由汉白玉建成,是仿古的、袖珍型石拱桥。虽没有蒋家湾大桥的气魄,也不及大桥百分之一的宽和长,但它娇小玲珑,一副小家碧玉的模样,楚楚动人,惹人喜爱。

新修的水池里,半池清澈的水,还未得及种上水草,更没有小鱼儿在这安家。“水底远山云似雪,桥边平岸草如烟。”秋水坦然平静;天空上的白云倒映在水里,洁白得胜过雪花;桥边绿草茵茵,被几片落叶当成暖床,一片详和。

桥廊是横着的长方形汉白玉石块,雕刻着“飞龙在天”的图案,团团祥云腾空舒展;龙须弯曲自然,像随时在翘动胡须;一片片龙鳞,细腻圆润,全没有雕刻的呆板;龙的眼睛,更是精心细刻,滴溜溜的像在转,传神而生动。两块横桥廊之间,由粗短的竖石墩相连接,上面汉白玉雕成的小石狮子,调皮地竖着尾巴、侧着脑袋,形状各异、憨态可掬。

这些汉白玉石头,本与泥土为伍,安静地睡在地下。可是,它却不甘平庸,经历挖掘、雕塑后,再被挤成拱形立于桥上,连着两岸。

我想,做人也该如,人生不应安于现状、不应甘于平淡。想活出不一般的自己,既要耐得住寂寞,又要有紧迫感,经历挫败和塑型,才能脱颖而出。想成为钻石,要随时做好被切割的准备,经历高温、抵抗压力、千锤百炼,才能拥有钻石般的品质和人生,才能具备钻石般的硬度和耀眼。

走过小桥,来到一片草地,小草油亮得像绿色的地毯,密密绵绵,柔软又没有一丝缝隙;自动浇水装置刚喷过水,草色清新,娇嫩欲滴,草尖上的水珠,被草色映得碧绿,像是一粒粒浑然天成的祖母绿。“一丛香草足碍人,数尺游丝即横路。”本是深秋时节,却似春意留人。

这场景,让我想起儿时,懵懂不识愁味,只知捕鸣蝉、抓蟋蟀、斗虫趣,待到青葱岁月学成归故里,才发觉现实不尽人意,那年,我十八岁。基层医院的工作,在旁人眼里煞是完美,可我热情洋溢,在心里有个梦想,随时都准备展翅劲飞。

我对弟妹们说,如果一定在家乡,三十岁之前,将承包几十亩荒山,山上土质肥的地方,种上果树;山坡石头多,土质贫脊的地方,种上耐旱的药材;山坳阴凉潮湿的地方,种上喜湿喜阴的中药;山下种草,牛羊成群;池塘养鱼,莲叶飘香;鸡飞犬吠、鸟语花香。我书写规划、设计这幅美图画,第二年,一纸调令让我离开了家乡。

再回乡时,家叔已在山里种下国外松,苍劲青翠,朝气蓬勃。而今姐弟相聚回忆往事,这话题总遭弟妹调侃。

草地旁的香樟树,伟岸挺拔、枝繁叶茂,一片片深绿色的树叶,在金秋的阳光下熠熠闪光,一阵风吹来,叶片簇拥摇摆、细细低语。焦黄色的树杆,树皮纹路分明,却一律向上伸展,像结实的臂膀,用脉络分明的手,努力地把坎坷抚平。“霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺。”高大的香樟树,以它酷帅的姿势,顶着风、迎着雨,撑起属于自己的一片蓝天。

香樟树,就像中年的我,历程沧桑,依然初心不改。虽然生活曾给悬崖、断其后路,我拼尽全力、插翅飞过,依然善始善终。虽然,我曾经有过放弃当医生的念头,但依然热爱自己的岗位、依然是一个合格的好医生,依然为解决人间疾苦,奉献自己的全部热情。

十年前,我曾梦想拥有一家属于自己的养老院。中国人口老龄化,需要规范建立“老有所依、老有所养”的场所,我规划办养老院,特点是集养老休闲和慢病后期恢复治疗于一体的模式。也曾写出计划书和跑过几家相关部门,终因工作琐事脱不开身而停下。

现在,多家养老机构正兴起,老人也有自主选择机构的机会,我的心也就放下。

临近河边的小道旁,是一排银杏,整齐修长、玉树临风,树叶像被金黄染料的涂抹,一片片金色的小扇子,精美地点缀深秋。一阵微风吹来,吹落叶片像黄色的花蝴蝶,在风中翩翩起舞,落在草坪间、洒在泥土上、铺满青石小径。银灰色的枝桠,有一幅不屈不挠的劲头,仰望着天空,可能,在那遥远的天际,有它更高的目标。

“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜,群燕辞归雁南翔。”金秋硕果、层林尽染,天气渐凉,秋风吹落露滴,草尖上凝结成霜,大雁南飞、天高水长。

秋景之美,就如同我此刻的心情,将至不惑之年,爱上了文字,无数次熬夜到凌晨,记录内心最真实的感受,还原实情,从不虚假。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”为了挚爱,我把每粒文字,当精神食粮;枕唐诗宋词,进入梦乡;熬白头发、瘦得憔悴也无所谓。

朋友们笑话:“你是快五十岁的人了,还学写作,跟六十岁学石匠一样的,精神可嘉!”。

我一笑而过,与文为伍的人都不屑辩解这些。真的,我不在乎旁人如何笑话,也不在乎自己多少岁才学写作,只想用心写好每一句话、每一个标点、每一篇文章。江山文海浩瀚,我喜欢江山这片天空,为能成为江山天际的一颗小星星,我将燃烧所有的激情,努力闪耀自己的光芒,即使再微弱,也要透亮。

沿河风光带的景,四季都美,而我的心,却对收获的季节情有独钟,漫步至此,脑海冒出刘欢演唱的《从头再来》,“心若在,梦就在……”

第四篇:心若在梦就在(中国梦演讲稿)范文

心若在梦就在展翅高飞,是鸟儿的梦;自由奔放,是骏马的梦;百花盛开,是春天的梦;桃李芬芳,是我的梦。作为一名教师,我爱我的职业。教师是智慧的使者,有人把他比作园丁、春蚕,也有人把他比作粉笔、蜡烛。在三尺讲台上,教师带着沉甸甸的责任,默默地耕耘着。做了教师的我才深深体会到:教师有“人类灵魂工程师”的美誉,也有“春风化雨、润物无声”的情怀;有“桃李满天下”的精彩,更有“化作春泥更护花”的奉献。光阴飞逝,学生来的来、去的去,不变的是我们执著的信念和深沉的爱。

志存高远而当脚踏实地,在这个充满生机与活力的校园,我将全部的爱奉献给了那一群天真可爱的孩子们:我和他们一起学习、玩耍、运动。一起经历欢乐、痛苦、挑战„„走在求真、求善、求美的人生路上,既是感受幸福的过程也是创造幸福的过程。日复一日,年复一年,不知不觉我已经走上讲台14个春夏秋冬。在这期间,我也曾灰心过、抱怨过,可就在我想放弃的时候,心底的一个声音告诉我:孩子们舍不得你,你要坚持。为了你的梦想,你更应该坚持!渐渐地,我爱上了教师这个职业,爱上了我的孩子们。看到孩

子们洋溢着幸福的笑脸,看着他们点滴地成长,我欣喜的感受到做教师的荣幸和快乐,更加感受到肩负的责任,任重而道远。作为教师,我的梦想就是:用尽我所有的努力和智慧,孜孜不倦地去开启心灵,传递希望。带着对孩子们诚挚的爱,在课堂内,用知识孕育他们成长, 用耐心的倾听、真心的鼓励、去呵护滋养他们,不放弃任何学生。课堂外,用真诚呵护纯真,用信赖聆听稚嫩,用爱心带来温暖,走进孩子中间,与他们谈心、交朋友,让他们快乐学习、健康成长,让每个孩子梦想的种子都开出最美的花。也许我的爱和智慧,还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光,但我会努力。我也相信,我和我的同伴们都会坚持自己的梦想,用信心点亮火把,照亮前行的路。脚踏实地地编织自己的梦,一步一步走下去,化身水滴,将太阳的光辉映射到每一个孩子身上,让他们在爱的雨露和阳光中,信心百倍地走向未来。孩子们是祖国的花朵,祖国的希望,我们把智慧的种子传播给他们,让他们去实现自己的梦想,再把这个梦想传递下去。

心若在,梦就在,三尺讲台献真爱。你追梦,我圆梦,共同努力,早日实现伟大的中国梦。

第五篇:心若在幸福就在(精选)

心若在,幸福就在 昭通学院化学系家刚

心若在,感恩就常在。心若有,自强跟着走。心若无,诚信皆退伍。

感恩、自强、诚信皆齐有,幸福粘着走!是谁,迈着沉重的脚步,叩醒沉睡的贫困。是谁,喊着锐利的号子,把爱心汇集,撒向山村。

又是谁,默默传递着爱心的水壶,浇灌每一颗将要枯萎的心。爱心啊!是您,没有忘记您受难的子民。

作为一个在农村长大的人,像我,读书显得并没那么容易。作为一个从山村走出来的孩子,像我,一路都让父母操尽苦心。作为一个在贫困里挣扎的人,像我,脱贫致富的梦想未敢停息。轻风为手冷为情,抚摸吾体顺秋心。草鸟不知贫何物,起身拍翅笑书生。

从小学到大学注定是一段不寻常的路程,路上的每一个驿站都充满贫困的呻吟。每一所学校都布满了父母的艰辛和汗水,每一次考试都注满了国家和社会的殷切希望。

我,一个在山村生长的人,土生土长的模样为大家所熟悉,高考结束后,我依旧像往常等初中、高中录取通知书一样,盼星星,盼月亮的等待大学录取通知书的来临,那份激情,只有山村里渴望读书的孩子能懂。正当它快要来时,我却又有几丝怕意,但该来的始终会来,它犹如从天而降的陨石,落在我家院里,差点把这座简陋的房子的两根“房梁柱”(父母)震倒。贫困犹如一沟绝望的死水,清风吹不起半点漪沦。那该是怎样的漫漫长夜?贫困的魔鬼死缠烂打不放。我将何去何从?是辍学打工,还是回家种地,是回乡创业,还是硬着头皮去读大学?心底的波澜生生不息,长夜里,我是怎样的无奈与彷徨?一如城市里的孩子一样的年龄里,一如他们的春光中,我挽起衣袖,为自己号脉,把耳朵贴近脉搏,去听听——我还有多少能读书的福音?还有多少机会走出贫困?贫困有罪吗?可我面对辍学的危机。贫困有错吗?可我要接受老天的不公平。

接下来,历史悲剧像往常那样顺理成章地上演,在那个熟悉的走廊头,一顶夕阳,一棵大树,一张布满沟壑的油脸,一支点燃的烟嘴,一群腾云乱舞的蚊子,再加上一声声叹息,一切都是那样的熟悉而又陌生。母亲总是不厌其烦地重复着“那你是读,还是不读,钱咋个整,借钱啊,怕还不起”之类的话语。

而我,总是能抛开现实的僵局,像往常打开初中、高中录取通知书那样,怀着满腔激情打开期待已久的信戳,一字一详,一遍又一遍地读个究竟,那份欣喜似乎只有我能体会。

“爸!人家政府说可以生源地贷款,没利息!”,“那以后你还得起吗?”,“咋会还不起,以后我工作了,一个月挣几千块钱,还怕还不起”,“儿啊,你要考虑好哦!”,“我想好了,大学我一定要读”“行,明儿你去买票,进城办理贷款手续”。可是,当我满怀希望地来到银行的时候,才知生源地贷款名额已满,无奈,兀自伤心,这一消息传到家,全家再次陷入绝望的边境,还好,一个学校咨询电话挽救了这个家,通过和学校的联系,我了解到国家和学校还有很多政策资助贫困生圆大学梦。通过一番折腾,大学梦总算是圆了,心中对国家的感激之情并非只言片语能够表达。我曾把感恩分为三个境界:第一境界是感恩对自己有恩的人;第二境界是感恩失败和对手;第三境界是感恩世间万事万物。我常想,我真真正正的能做到哪一层?

当农民用“粗粮不忘天地德,布衣常思祖宗恩”这种最淳朴的方式表达他们感恩的情怀时;当佛家以“善哉、善哉”这种方式表达他们的感恩之情时;当儒家以“滴水之恩当涌泉相报”书写他们心中的感激时。我的内心不由得为之一震,鸦尚有反哺之义,羊尚有跪乳之恩。况且人比禽兽要高明许多,可人又真的懂得感恩么?

很小很小的时候,我们就知道“吃水不忘挖井人”的道理,现如今,我们长大了,更成熟了,却遗忘了许多道理,模糊了许多大义。

滴水之恩,当涌泉相报,怎样报呢?

小学课本里,《小白兔和小灰兔的故事》告诉我们,人不能一味的只等待别人的施舍,只有自己有了菜园子,自己动手种菜,才能天天有菜吃。在“贫贱不能移”的现实面前,自立自强方是求生之道。我要学会吃苦,要懂得贫困并不可怕,可怕的是人心的堕落,人穷志坚,只有自立自强,刻苦学习,大学无疆,大人有容,只有不断地充实自己,将来才有可能脱贫,才有好的未来,才能更大地为国家奉献自己的一份力量。才不会让父母,亲朋失望,才不负每一位老师的良苦用心。

孟子说“车无辕而不行,人无信则不立”,的确,诚信是一种美德,“祖德流芳”像DNA一样刻入每一位山村人的骨子里,世代延传。贫困是暂时的,生活却是长久的,当自己有困难的时候,别人解囊相助,当自己手头宽裕的时候,也不要忘了别人曾给予的恩惠,毕竟,人要自立自强。记得大一时邱光宏老师曾说过“大学生要学会理财,才算是没白读大学”。细想起来,手边确实有一些松散的钱,不知不觉中已被用尽。

于是我明白了“找钱犹如针挑土,使钱犹如水推沙”的道理,养成勤俭节约的好品质刻不容缓。毕竟每一个企业或个人在社会立足都不容易,在竞争日益激励的今天,资金几乎是企业的命脉,建立起自己的小金库,减轻父母的烦脑,减轻还款的负担,诚信还款,诚信做人,打造诚信人生,共创诚信的世界。

树欲静而风不止,子欲养而亲不待。感恩,此时不感,更待何时?自强,此时不强,莫待老时空悔念。诚信,此时不诚,今生空埋面。懂得感恩,人才具有灵魂,才有活着的价值;懂得自强,人才可能有所作为,才不枉此生;懂得诚信,人才有与人交往的资本,才有立身之本。

感恩、自强、诚信三宝齐纳,幸福人生从此启开!

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